语文园地
一、交流中的发现
1．关于读文章作批注的地方，下面不适合的一项是()
A．遇到写得好的地方。
B．有启发的地方。
C．有疑问的地方。
D．浅显易懂的地方。
2．批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的______________，也可以在旁边的空白处简单写写自己的______________。
二、识字加油站
1．给加点字补充音节。
j______
j______
q______
韭菜
芥菜
芹菜
j______
______uàn
______ǔ
辣椒
青蒜
红薯
2．将词语归类。
菠萝 冰箱 豆角 电视 香蕉
洗衣机
苹果 西红柿 黄瓜
(1)家电：________
________
________
(2)水果：________
________
________
(3)蔬菜：________
________
________
三、词句段的运用
1．补充三字词语。
______头阵 ______上风 ______天荒
______跟头 ______边鼓 ______钉子
2．我还会再写几个三字词语。
____________ ____________ ____________
3．根据意思写出三字词语。
(1)开亮绿色的信号灯，比喻准许做某事或为某事提供方便。()
(2)比喻承担重要的、起支柱作用的工作。()
4．下面是运用动作描写表现词语的意思，把表示“害怕”的部分画上横线。
(1)我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
(2)妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
5．实践运用，选择一个词语，运用动作描写表现它。
________________________________________________________________________________________________________________
四、我会积累
1．补充句子。
(1)尺有所短，___________________________________________。
(2)___________________________________________，谬以千里。
(3)__________________________________________，驷马难追。
2．我会连线。
机不可失 祸从口出
病从口入 比下有余
比上不足 时不再来
3．在句子中填入合适的八字词语。
(1)这话出自你的口，________________，________________，你可要说话算数。
(2)不要拿自己去跟别人比较。____________________，________________，不必拿自己的长处与别人的短处作比较，也不必经常自叹某某处总不如人，因为没有谁是完美的。
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一、1.D 2.词句 批语
二、1.iǔ iè ín iāo s sh
2．(1)冰箱 电视 洗衣机
(2)菠萝 香蕉 苹果
(3)豆角 西红柿 黄瓜
三、1.打 占 破 栽 敲 碰
2．示例：下马威 铁公鸡 试金石
3．(1)开绿灯
(2)挑大梁
4．(1)我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去
(2)我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘
5．示例：着急。他急得直跺脚，满脸通红，汗珠直往下掉，连说话都结巴了。
四、1.(1)寸有所长(2)差之毫厘
(3)一言既出
3．(1)一言既出 驷马难追
(2)尺有所短 寸有所长
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