文明礼仪教案2

时间:2019-05-12 22:33:45下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《文明礼仪教案2》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《文明礼仪教案2》。

第一篇:文明礼仪教案2

小学生文明礼仪教案——课间礼仪

教学目的:

1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。

2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。教学重点:

提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进学生共同创建和谐课间。教学难点:

促进学生共同创建和谐课间。课前准备:相关资料 教学过程: 一、情境导入

1、渲染课间情境。

2、引发思考,组织交流。

3、情感共鸣,导入新课。

创建和谐社会,创建和谐校园,让我们也来为校园增添光彩,你、我、他,我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。(板书:共创和谐课间)

二、深入交流

1、谈身边故事,树立正确形象。(1)引导学生发现身边亮点

师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

现在,在我们身边,在我们的校园,在我们的课间,就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

下面,我想请大家说一说发生在课间的小故事,说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的?(2)组织交流

在交流中,引导学生通过身边实例,明确课间应做些什么,怎么去做。如:①准备下节备品。②有秩序上下楼。

③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。⑤室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。⑥尊重他人劳动,保持校园卫生。⑦极目远眺,保护视力。„„

2、联系实际,选择适度礼仪(1)讲述礼仪现象(2)讨论、交流

3、提高认识,商讨共创和谐课间。

(1)师:我们都是校园的主人,课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间,你有什么好办法吗?(学生独立思考)(2)共同商讨

归纳共创和谐课间的措施,并促进学生选择自己喜欢的措施,积极参与。如:①学习课间活动礼仪、童谣。②编写我班《课间礼仪常规》。③做课间活动宣传报。

④开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。⑤晨检时,讲一讲新发生的课间礼仪故事。⑥做“小小课间监督员”。⑦评“课间礼仪之星”。„„

三、总结激励

在这节课中,大家交流了许多共创和谐课间的想法,这多么令人欣喜!清脆的下课铃声马上就要响起,欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,共同努力,我们的课间一定会充满阳光。板书设计: 活动有序 注意安全 共创和谐课间 文明礼让 互帮互助

第二篇:小学生文明礼仪教案.2

小学生文明礼仪教案

问候

教学目标:

1.知道日常生活中的常用问候语。

2.愿意学习并使用问候语。

3.以正确使用问候语为荣。

4.知道向别人问候敬意。对象、时间、唱歌、结清不同,要采用不同的问候语及问候方式。

教学重点、难点:

让学生愿意学习并正确使用问候语。教学准备:

1.多媒体课件

2.小红花数朵。教学过程:

一、导入:小朋友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶快跟随他一起去看看吧!

二、出示课件,感知礼貌用语。今天的礼仪小使者是小明。早晨,小明起床从自己房间出来,看到妈妈的第一句话是什么呢? 板书:妈妈,早上好!

如果是你,你会怎么说?(妈妈,早晨好!妈妈,早安!)

上学路上,小明看到邻居奶奶买菜回来,他怎么和问候奶奶的? 板书:奶奶,您好!

如果是你,还可能怎么问候?

三、礼仪活动实践:

1、看课后题:说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。A问声:“您好!” B点头微笑/ C招招手。

D面带微笑静静的看着。

引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上讲话,就面带微笑静静看着,而不是招招手、闻声“您好?”

在图书馆大家都在安静的看书,为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑?

2、比比看,那个小朋友记得快 太阳升,早上好,见面说您好、您早,遇到老师忙问候:“老师早上好!” 老师对我点头笑。晚上星星不满天,爸爸加班才返还,“爸爸晚上好,您辛苦了!” 爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接 老师讲故事:在优美的音乐声中,一个美好的故事发生了„„ 美的回声

一个孩子对着群山高喊:“喂,你干吗?”群山回应道:“喂,你干吗?”妈妈告诉孩子说:“你对他说‘我们是朋友!’,听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好,我们是朋友!”大山回应道:“您好,我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说:“孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会有用什么样的语言对待你。”

五、课堂礼仪实践

1、同学们,你们有什么样的语言对待别人呢?

2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班 板书: 问候

早晨好、晚上好、您好、辛苦了

第三篇:文明礼仪2

【文明礼仪伴我行演讲稿】

“礼仪”这词大家并不陌生,但你们明白什么叫做礼仪吗?礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,其他国家称中国为“礼仪之邦。”

孔子曰:“不学礼,无以立。”孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌,就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是有多么的重要。所以我们必须要从小学习礼仪!礼仪是反映一个人的修养,礼仪无孔不入,如果你在重要场合口吐脏话,衣衫褴褛,那就有可能受到别人的鄙视;但若如果你衣冠楚楚,谈吐大方,就肯定会得到别人的好感,甚至会引起对方对你的重视!

我就深有体会:昨天,我与我的几个朋友去森林公园,在公交车上,人很多很挤,我听到一阵哭声,我看见原来是一个婴儿和她妈妈被人群挤来挤去,我一想我应该尊老爱幼主动让出位子给她们,可是我的朋友们就一直在说我傻,这使我有些矛盾,不过这也让我想到了一件事:小时候我十分顽皮,在我二年级开学的时候,我遇见了她,可以说她对我有极大影响,她就像我生命旅途中引导我跑向“阳光大道”的“交警”一样。她在讲台讲话讲地慷慨激昂,而我在下面讲地也是津津有味!她“请”我去办公室,办公室里她一边用手抚摸我的头,一边告诉我她告诉我了文明礼仪的重要性。

她的温柔使我被深深感触了,也正因如此,我养成了良好的文明礼仪。所以我决定让座,我请她们到我的座位上,而我站着。我这小小的举动,让周围的人议论着我,我脸通红,像熟了的苹果。

回来时,我让我的几个朋友和我一样让个位子,可是他们都不肯,还在大庭广众面前爆粗口,就算想暴粗口也要下车呀!真没面子。哎,这孩子一定没学好文明礼仪。结果他俩被公交车里的人鄙视了,脸也是通红!()

文明礼仪从小做起,这很重要,可不要像我的几个朋友一样没礼貌!

第四篇:文明礼仪2

文明礼仪(快板)

同说:

打竹板,响连天。同学们,听我言

中华文明五千年,礼仪之邦美名传。我是祖国新一代,传承文明任在肩。言谈举止有规范,和谐社会做模范。做模范!

甲说:

讲讲我们的生活:

清晨离家上学校,出门问候父母好。上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。横过马路左右看,绿灯通行红灯停。

乙说:

过马路走斑马线,不要逞能跨护栏。走天桥,下通道,保持距离是关键。向人问路先称呼,文明用语不可少。有人问路要帮忙,热情应答讲礼貌。讲 礼 貌。

丙丁说:

排队候车讲次序,不争不抢不挤闹。先下后上多礼让,遇到碰撞把歉道。遇到老人把座让,相互体谅多协调。谢谢再见对不起,文明用语要记牢。要 记 牢。

同说:

衣装整洁到学校,互相问好不能少。遇见老师行个礼,见到同学问声早。要想显出精气神,站要如松坐如钟。颈要伸直腰要挺,两肩打开手摆正,丁说:

上课时间快要到,提前备好工具书。精力集中认真听,举手提问尊师长。进入老师办公室,喊声报告等回复。如果没有应答声,不能偷听不乱闯。不 乱 闯。

同说:

同学们,听仔细:在家也要讲礼仪。在校是个好学生,在家当个好儿女。认真学习写作业,适当做些家务活。客人来访要接待,主动上前问个好。

乙丁

就餐礼仪讲究多,大人先坐我后坐。大人动筷再动筷,筷子不能乱指点。不挑不拣不乱翻,乱敲乱插是忌讳。站起夹菜不礼貌,转到面前再来吃。

同说:

礼貌礼节用处广,律己敬人是关键。中华复兴礼当先,发扬光大靠大家。弘扬传统讲美德,倡导文明树新风。共圆大家中国梦,文明礼仪代代传。文明礼仪代!代!传!

第五篇:文明礼仪伴我行2

文明礼仪伴我行。(演讲稿)

指导老师:石子娟

尊敬的各位领导、各位评委,老师、同学们:

大家好!我是福成镇中心小学四(2)班的张雪瑜,我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德,是民族文明进步的表现,它影响着一代又一代的中华儿女。

我们从小就一直接受文明礼仪的教育,父母的教导,老师的苦口婆心,让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看见校园中随处丢弃的零食袋,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧水蓝天的北海呢,难道我们就不能与文明礼仪同行吗? 老师同学们,不随地吐痰,不乱扔果皮,不说脏话,难吗?不,不难!叔叔阿姨们,不攀折花木,不闯红灯,不随意穿越马路,难吗?不,不难!哥哥姐姐们,不在公众面前掏耳、挖鼻,难吗?不,不难!而且我要大声宣布:我可以,我可以做到!当我们在匆忙中不小心撞到了同学时,我们要耐心的将他扶起,帮他掸掉身上的灰尘,并向他表示自己的歉意;当我们走近厕所旁边,看到水龙头正“哗啦啦”的流水,我们要向前走几步,拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学,我们要将自己的花伞和他一起分享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时,我们要主动让座,扶他们坐下......其实文明礼仪真的很简单,有时侯文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作,有时侯文明只是多一点儿分享......我相信,我们大家一定能释放自己文明的热情!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。

我们北海是个旅游胜地,北海银滩吸引着许多中外游客,2010年,11月,我们北海成为国家历史文化名城,因此,许多外地朋友来北海不仅关注我们北海的自然风光,还关注我们北海的文物古迹,更关注我们北海人的言行举止。我作为一名新时代的小学生,我想像春雨一样,让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们,从我做起,从每一件小事做起,把文明新风带到学校,带回家庭,带进社会。让文明之花开遍北海的每一个角落,让文明之风吹遍在我们福成镇的大街小巷、千家万户,让文明新风吹绿了我们福成镇中心小学的校园,让我们携起手来为北海、为福成镇,为我们福成镇中心小学添上最亮丽的风景,发出更加灿烂的光辉!

我的演讲完了,谢谢大家!

下载文明礼仪教案2word格式文档
下载文明礼仪教案2.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    文明礼仪课件2

    X:(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下读书----- (吹口哨)讲文明,知礼仪,和谐校园靠大家,文明督导XXX,向大家问好! 嗨,那位同学,出轨了,说你了,往里面靠一点,好的! (X欲转身准备......

    文明礼仪演讲稿2

    “学守则、懂规范,做文明小学生”演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学: 大家好!我是一2班的 。今天我给大家演讲的题目是《做文明的小学生》。 从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别......

    文明礼仪演讲稿2

    文明礼仪演讲稿——文明礼仪从小节做起 赣榆县石桥镇第二中心小学 三年级(2)班 姜承志 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪从小节做起》 古......

    文明礼仪伴我行 2

    文明礼仪伴我行 (校本教材) 崔庄联小 前言 中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”;从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直......

    文明礼仪伴我行2

    “文明礼仪伴我行”美工竞赛方案 一、竞赛目的: 为了提高学生的艺术素养,让学生有展示自我才华的创造空间,培养学生的想象力,同时提高学生参与艺术活动的积极性和主动性,激发学......

    文明礼仪从我做起2

    讲文明礼仪树机关形象尊敬的各位领导、各位评委:大家好! 文明礼仪不仅体现着个人的素质和修养,更代表着机关的精神风貌和工作作风,代表着党和政府的形象。今天,我演讲的题目是:讲......

    《文明礼仪》教案

    《学校礼仪》教案一、教学目的1、学会学校集队礼仪规范,掌握集队的礼仪和技巧。2、通过不同角色的扮演,提高集队能力。二、教学重点:本次活动,提出希望,希望学生能把校园集队礼仪......

    文明礼仪教案

    形象礼仪教学目标:理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系,掌握服饰修饰的原则。通过学习,使学生懂得服饰礼仪的重要性,从而注重仪表,塑造良好的小学生形象。教学重点 :掌握服饰修......