第一篇：道德案例 思修必考题目
40．阅读下面的案例，结合案例揭示，写一篇案例分析报告。“道德”银行引发的争论
人们印象中，“道德”意味着无私奉献、不求回报，而“银行”则总和金钱联系在一起。浙江一所高校却将这两个截然不同的概念联系在一起，创办了一家“道德银行”，将道德行为折合成“货币”的形式依存起来，并可支取申请相关帮助或享受相应待遇。道德银行一成立，立即引发了诸多争议。好人好事转化为“道德币”
2003年11月5日，位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式，宣布道德银行正式成立并运行。全院所有大
一、大二年级的学生都被吸纳为储户，其他学生也可以自愿申请开户。深蓝色封面的“道德银行储蓄卡”样式与常见的银行储蓄卡相似，有户名、账号及存入、支出、结余等栏目，不过“币种”一栏却写着“道德币”三个字。
按照“道德银行”的评估细则，学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的“道德币”。比如义务献血一次，登记在“储蓄卡”上就是2万元“道德币”。
除了负责存款的存储部外，银行还设立了支取部。如果出现各种违纪行为，就必须处以2――10万元不等的扣款。此外，当“储户”自身有需求时，也可凭卡向“银行”支取，比如“储户”可根据其做好人好事所积攒下来的“道德币”向“银行”申请相应的帮助或享受相应待遇。
这些优先帮助和待遇包括：享受申请勤工助学岗位；参加学生会组织的各类学习培训优先考虑待遇；可申请获赠各类知识竞赛、学术讲座门票及获赠一季度的学科类报纸、杂志等。学期末，道德银行还将对“存款高额者”进行“十佳道德富翁”排名，并予以表彰和宣传。学生在道德银行中的储蓄等级还将被列为团内评优、学校评定奖学金的参考。
目前，学院已有3350多名大学生成为道德银行的储户，其中179位储户已获得第一笔“道德币”。道德的市场化运作是否亵渎道德
之江学院创办道德银行的目的是：对学生的道德付出给予充分肯定，从而鼓励倡导奉献、友爱、互助、进步和“我为人人，人人为我”的新风。然而，这种市场化的运作方式刚一提出，立刻就遭到了各方的非议和质疑。
有人认为：将道德这一人类非常高尚的情操与直接指向金钱和货币的银行联系在一起，将无上崇高的道德行为与赤裸裸的、带有明显功利性质的金钱扯上关系，是对道德的公然挑战和亵渎。当道德称斤论两的时候，道德已不成为道德。一个文明的社会应该提倡无私奉献的精神，如果做了好事是为储存起来以图今后回报，就会使道德变味、文明异化。
但许多社会学家和教育工作者却对此表现出极大的热情，并予以高度评价。他们认为，道德银行可使好人好事等道德行为由自发转变为社会关注的行为，这种具体形式非但无可非议，而且恰恰是对道德行为的莫大鼓励。道德银行只是一种比喻，并不等于实际意义上的纯粹货币关系的银行。个人的道德情操需要一个积累的过程，很多人共同参与道德积累就可使之成为社会财富，而道德银行恰恰起到了这种激励作用。
还有专家认为，当今社会，多种所有制经济成分共同发展，多种生产要素参与分配，人们的价值取向多元。人们不再讳言“钱”字，只要是通过诚实劳动获取的财富，都将得到社会的认同。与此同时，社会进入一个个性张扬的年代，文化的发展也趋于多元。而道德总是与经济发展密切相关，也与文化背景密切相关，这使得对道德的衡量也不再像过去那样，只有一个模式，而是趋于多样化。道德银行的设立，从一定程度上反映了青年学子在多元化的社会环境和背景下对道德的更深层次的思考。道德评价需要显见的制度
一些对道德银行持反对态度的教师认为，道德银行把道德视为财产，无形中给了学生一种不良启迪。认为用市场化的激励机制来呼唤道德的回归，这本身就值得商榷，如果任何一种良好的道德行为都可以换取回报嘉奖，更将使道德银行变味。他们认为道德银行游戏规则本身存在着功利性，更容易将功利性扩大 化。道德存款的支取制度直接指向特权待遇，并对评奖、评优和奖学金等有明显导向和暗示作用，有将道德功利化的嫌疑，并将可能直接导致学生在做好事或参加公益活动时的出发点带有功利色彩，这将背离道德教育的初衷。
浙江大学法学院某伦理学教授承认道德有功利性，也有其非功利性的一面。人们在行善时也希望得到肯定和回报，物质反馈是其中的最低限。对于道德和善行作经济上和物质上的反馈古而有之：古话“善有善报，恶有恶报”就是一个明显的例子。古代的宗祠将对宗族作出贡献的人列入祠堂刻名立传也是一种回报。
也有人认为，一直以来，我们都强调助人为乐，讲求无私奉献，但总是付出而没有回报，这本来就是一种不公平不合理的现象，道德银行将道德评价与道德的赏罚变成一种看得见、摸得着的制度和形式，为公正的奉献与回报提供了保障，符合公民道德建设的主流。道德建设需要实践平台
道德的定义在争论中日渐明晰。是否创办道德银行，学院领导当时的主要衡量标准有以下几点：一是道德银行是否能引发学生对“道德”涵义的深刻了解和思考？二是道德银行是否能让传统的高校道德教育找到一个可操作性的机制和平台？三是是否能对提高学校的整体道德水平和综合素质产生积极影响？四是道德银行的出发点和最终结果是否都是对的？
道德建设是高校思想政治工作的主要组成部分。就道德讲道德会陷入空洞和虚幻化。大学里的思想品德课和马克思主义理论课在理论上的阐述是完整的，但需要实践，因为只有通过实践才能体现道德规范和约束。道德银行使道德“从天上来到人间”。
关于道德银行的争论，引发了学生对道德问题更深层次的认识和思考。它在传统课堂德育教育的理论基础上，让高校的道德教育得到了具体化，使之更富有实践性。
学校领导力排众议，将道德银行由纸面的设想推上了实践的平台。学校对于“道德银行”这几个字看得很淡，认为名称只是学生开展自发活动的一个载体。只要这种新的实践载体对提高学生的道德水准、更好地开展道德活动有帮助，就不应该多加指责。就在“道德银行”提出之前，学校还曾自发组织了建立学生“诚信档案”的活动，鼓励学生提高自身道德修养，从小培养诚信的良好品质。在学校年看来，两者的出发点和性质是相同的，都应该鼓励。大学生思想活跃，喜欢将传统理念与现实结合，追求与现实生活合拍的文化和效果，但他们的出发点和本意都是好的，希望外界不要人为地将“道德银行”物质化、功利化。［案例提示］
1、用好人好事换取道德币，这是否是对道德的亵渎和公开挑战？“道德银行”鼓励人们把所做的好事记下来，这与传统道德中“做好事不留名”冲突吗？
2、什么是异化？你认为本案例中的“道德银行”是一种异化现象吗？
3、你认为传统的道德评价体系完善吗？对道德和善行作出物质上的反馈是否应该？
4、将道德银行扩展到全社会范围，是否具有可行性？是否有利于互助型社会的建立和社会精神文明的发展？
（答案要点：本案例通过对浙江大学之江学院成立“道德银行”这一事件以及相关评论的介绍，从一个新的角度，再次把“道德”提升到了一个不容忽视的高度。
银行存取金钱，以营利为最大目的；道德所追求的最高境界是无私奉献。“道德银行”鼓励人们把所做的每一件好事都记载下来，用好人好事换取“道德币”。这种做法强烈地冲击着传统观念，同时对传统的道德评价体制也提出了很大的质疑。但是，同时我们也应该看到其进步意义，对奉献者的回报是社会对他们的一种尊重和认可，这体现了公民道德建设要与社会主义市场经济相适应，要正确理解和运用物质利益原则，更何况这只是一种激励而并非是支付真正意义上的对待报酬。“道德银行”通过志愿者志愿服务的方式，倡导一种“多予少取、多予不取、无私奉献”的道德理念，将道德行为由自发转变为社会普遍关 注的行为。总之，道德银行这种市场化运作形式，符合国际潮流，是与国际上的“义工制度”“志愿者制度”相对应的一种制度。在它的实施过程中，一定要注意引导学生把注意力集中到道德银行的创新性和进步性上来，不要人为地夸大其功利的色彩。
应该看到，道德银行目前只是在高校校园这样一个特定的环境里实行，大学生思想活跃，关于将理论与现实结合起来。我们应该引发学生对道德问题作更深层次的认识和思考，在传统课堂德育教育的理论基础上，让高校的道德教育得到具体化、实践化的发展。这应该成为道德建设的突破点和平台，在此基础上，进一步寻求更好的适合全体社会普遍范围开展的公民道德建设活动。）
41．张华是第四军医大学七九级一名品学兼优的大学生。他说：“一个人为着一个伟大理想而活着、战斗着，他就会成为一个崇高的人，就会从庸人的鼠目寸光中，从苟且偷安和贪生怕死中解放出来。”1982年，他为救一位落入粪池的69岁老农而献身。
张华牺牲后，他的英雄事迹在第四军医大学以及全国产生了强烈反响。第四军医大学迅速掀起了学习张华的热潮，并使这项活动持续至今。张华所在的二大队改成了“张华大队”。十多年来，张华大队拥有三个百分之百：英语四级通过率百分之百；服从分配，自愿到祖国最需要的地方去的百分之百；毕业生成才率百分之百。张华的生命在越来越多的人身上延续。
在学习张华的活动中，有位大学生投书报刊，提出“张华救老农值不值得”的疑问。他认为：“一个风华正茂的大学生舍身救一个年过花甲的老农，等于拿金子去换石子，是毫不值得的。” 问：张华为救老农而献身值不值得？请予以评说。
（答案要点：张华舍身救人是一种高尚的行为，他的行为创造了宝贵的精神价值。精神价值对社会对他人所起的积极作用是不能忽视的，在推动历史进程方面，精神价值比物质价值更具有深远的意义。）42．1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，信中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！”回国后，华罗庚进行应用数学的研究，到工厂、农村、部队、学校，足迹几乎遍布全国各省区，用数学解决了大量生产、科研中的实际问题，在国际国内享有盛誉，被称为“人民的数学家”。
1979，华罗庚应邀去英国讲学，题目是《为百万人的数学》。海报贴在街头，连饭馆老板都关心这次演讲。伦敦数学学会秘书长在写给他的信中说：“我只能期望我们的数学界能把您的榜样铭记在心，而去做些实际成绩来。”
在这次讲学途中，一位外国朋友问他：“华教授，您一定成了百万富翁了！”他以为应用数学是门赚大钱的买卖。华罗庚笑着回答：“我的确很富有，我在这十多年里获得了巨大的前所未有的精神财富。” 在英国伯明翰大学，一位风度翩翩的女学者问他：“华教授，您不为自己回国感到后悔吗？”华罗庚含笑笑道：“不，我回到自己的祖国一点也不后悔，我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了图舒服。活着不是为了别的，而是为了祖国！” 问：请谈谈你对数学家华罗庚爱国情感的理解。
（答案要点：1．强烈的爱国情感，可以使人树立远大的生活目标；2．强烈的爱国情感，可以使人产生不可战胜的精神力量；3．强烈的爱国情感，能够激发人的聪明才智；爱国主义是我们每个人宝贵的精神财富，是有志之士建功立业的思想基础。）
43．李向群出生于海南省一个富有家庭。入伍前，他是一个运输队的“小老板”。他父亲对他说：我们党的富民政策，使我们家逐步富裕起来，可我们家中还没有一名共产党员，你到部队后一定要争取早日加入党组织！带着父母的嘱托，他来到了部队。工作、训练事事争当先进。一年后，他探亲回到家。母亲第一句话就问他：孩子，入了党吗？他红着脸说：快了。当他从广播、电视中知道长江流域发生特大洪水时，一种军人的责任感油然而生；探亲假并未到期，部队也并未催促，就主动告别父母，乘飞机尽快赶回部队。果然不出其所料，部队开到了湖北长江抗洪前线。他豁着生命，七天七夜奋战在大堤上，先后晕死三次，醒来后又出现在战士面前。党组织根据其表现，让其火线入党，他还未来得及交第一次党费，过第一次党组织生活，第四次累倒时则永远没有站起来„„
问：李向群追求的是一种什么样的人生理想？你认为他的追求值得吗？
（答案要点：李向群追求的是崇高的人生理想——共产主义理想。他自觉的将个人理想与社会理想统一起来，坚实对社会主义和中国共产党的信念，坚定对改革开放和实现共同理想的信心，把自己青春和生命献给了崇高理想。李向群虽然牺牲了，但他和中华民族无数为崇高理想而奋斗，而献身的英雄人生一样，凝聚成一种精神力量，激励人们向着既定的目标前进。）
44．光阴似箭，1988年，工作几经调动的孔繁森已担任聊城地区行署副专员。这时，又一次严峻的考验摆在他面前。这一年，山东省在选派进藏干部时，认为孔繁森政治上成熟，又有在西藏工作的经验，便准备让他带队。组织上问他有什么困难，他还是那句话：“我是党的干部，服从组织安排。”其实，孔繁森心理很清楚，家里确实有不少困难：自己的身体状况不如从前了；年近九旬的老母，生活已不能自理；3个孩子尚未成年，需要有人照看；妻子动过几次大手术，体弱多病。自己一走，全家的生活重担又要压在妻子一个人肩上。他不会忘记第一次进藏时的情景，里里外外都是妻子操劳，有一次，她去刨地瓜，5岁的儿子没有人照看，掉地地窖爬不上来„„孔繁森觉得对不起妻子，对不起孩子，对不起自己的老母亲。他动情地对妻子说：“庆芝，我欠你的太多了！等从西藏回来，我一定会加倍补偿”。“你就放心去吧”，庆芝抽泣着说，“一个人出门在外，好好保重身子。”在那些日子里，王庆芝一边为丈夫收拾行李，一边悄悄地抹泪。要走了，孔繁森默默地站在母亲面前，用手轻轻梳理着母亲那稀疏的白发，然后贴在老人的耳朵旁，声音颤抖地说：“娘，儿子又要出远门了，到很远很远的地方去，要翻好多座山、过好多条河。” “不去不行吗？”年迈的母亲抚摸着他的头舍不得地问。“不行啊，娘，咱是党的人。”孔繁森的声音哽咽了。“那就去吧，公家的事误了不行。多带些衣服、干粮，路上可别喝冷水„„” 想到也许这是同年迈多病的老母亲最后一面，孔繁森再也抑制不住内心的感情，“扑通”跑在母亲面前：“自古忠孝不能两全，娘，您要多保重！”说完，流着眼泪给母亲深深磕了一个头。无情未必真豪杰。为了党的事业，孔繁森把对家乡、对亲人的爱深浓埋在心底，把博大无私的爱献给了祖国和人民。1988年，孔繁森第二次进藏后任拉萨市副市长，分管文教、卫生和民政工作。任职期间，他跑遍了全市8个县区的所有公办学校和一半以上乡办、村办小学，为发展少数民族教育事业殚精竭虑。1991年，一次车祸把他摔成严重的脑震荡，颅骨骨折，高烧昏迷。住院治疗期间，一天，他得知一所学校发生了问题时，便不顾高烧未退、眼睛充血，骑着自行车赶到学校现场处理。在他和全市教育工作者的共同努力下，拉萨适龄儿童入学率从45%提高到80%。这一次，听说孔繁森要延长在藏时间到阿里工作，有的同志劝他：你是山东的干部，已经先后两次进藏，该吃的苦也吃了。凭你的政绩和能力，回去一定可以干得更好，进步得更加快。听了这话，孔繁森的神情顿时严肃起来：“怎么能说我是山东的干部呢？我们共产党员无论在哪里工作都是党的干部。越为边远贫穷的地方，越需要我们去为之拼搏、奋斗、付出，否则，就有愧于堂，有愧于群众。” 问：孔繁森是如何处理个人与集体的关系的？在他的身上体现了一种什么精神？
（答案要点：孔繁森在个人的利益与集体的利益发生冲突时，他做到了以个人利益服从集体利益，两次进藏。孔繁森的身体体现了集体主义所倡导的自我牺牲精神，即个人自愿地为他人利益、社会利益及为成就他为之奋斗的事业和理想而牺牲自己的利益，甚至生命。）
45．10月2日晚10点半左右，东塘路段一位张姓女士的提包被骑无牌摩托车的歹徒抢走了，正搭摩的返校的中南大学信息科学与工程学院自动化2001级1班学生赵长平听到失主呼救声后，与摩的驾驶员胡海林商议一起去抓贼，两人加速追赶前面的摩托车。当赵长平坐的摩托车接近歹徒的摩托车时，赵长平飞起一脚狠狠地踹向歹徒，两个歹徒摔下摩托车，丢下装有巨额现金的提包和摩托车仓皇逃跑。然而，由于车速 4 过快，赵长平来不及收脚，右腿撞在了停在路边的11路车上，导致粉碎性骨折，随后被赶到现场的110、120及失主送到长沙市中心医院抢救。
问：从赵长平同学的事迹中谈谈你对人生价值的认识。
（答案要点：（1）赵长平同学见义勇为的事迹，得到全社会的颂扬，他为人生写下了光辉而有意义的一页。（2）从中得到了如下认识：首先，人生价值是人生的社会价值与自我价值的统一。其次，人生价值是人生的在价值与外在价值的统一。再次，人生价值是人生的现有价值与应有价值的统一。）
46．张某,男20岁,某大学二年级学生。他告诉我们，在中学时候他是一名优秀生，一次考试得了急性肠炎，结果成绩不理想。此后每次走进考场就会心跳加速，呼吸急促，脑子里不知该想什么。心理越急脑子越不听使唤，以至思维无法正常进行。走出考场时，一切恢复正常，然而为时已晚。问：如何才能帮助张同学消除考试焦虑和紧张的问题？
（答案要点：（1）考前减压，考场压力是由于巨大的心理压力造成的，因而减轻压力就成为解决问题的途径之一。（2）树立自信，消除紧张情绪 在正确认识考试成绩的基础上，考生还要树立自信心，轻装上阵，消除紧张情绪，克服不良心理反应。（3）提高挫折阈限，稳定心理素质 降低自己的期望值，对自己进行挫折教育，提高自己的心理承受能力，学一点调试紧张心理的方法，便可以使紧张的心情平静下来。（4）合理安排学习，劳逸结合 考前认真学习，不打无准备之仗，但也要注意合理安排学习和休息，科学地运用大脑才能达到事半功倍的效果。）47．请分析下列材料，并谈谈你的观点：
材料一：某专科学校一名女生因为晚上自习回来，寝室同学未开门，第二天就将两公升汽油倒在寝室地板上点燃，酿成火灾„„；近年来大学生由于心理问题引发的休学、退学乃至自杀、凶杀等恶性事件呈上升趋势。这一问题已成为影响大学生健康成长以及高校稳定的突出因素。--《中国教育报》2001年9月06日
材料二：某著名高等学府的女生结束自己生命的理由是买不起一件喜欢的新衣；其他学生自杀的理由也很琐碎，可以说无所不包。教育界曾为这一切究竟归咎于心理还是道德展开了激烈的争论。有专家认为，心理固然脆弱，但极度自我中心，漠视社会家庭责任的道德失落与人格缺失也是不可回避的事实。--人民网2001、8、22教育时评
（答案要点：大学生心理不健康的现象在大学校园中比较突出，尤其表现在人际交往、学习、就业的感受到压力或不适应之时；他们常常无法主动、有效的排解压力或困境，又不善于寻求外界的帮助；他们考虑问题往往片面或偏激；也缺乏社会责任意识。）
48．英国的剧作家莎士比亚曾经说过“仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德性尚不能推及他人，那就等于没有一样”。试分析这段话中所蕴含的人生价值原理。
（答案要点：个人的人生价值包括自我价值和社会价值，二者既相互区别，又相互联系；人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值便无法存在；对他人和社会做出贡献的大小，是评价一个人的人生价值的主要标准。）
49．根据材料“再读《伤仲永》”，分析论证成才需要理想。
古文名篇《伤仲永》向人们讲述了一个令人深思的故事：仲永生于农家，自幼聪明异常，有过人天赋，没读过一天书，却会识字、写字；没上过一天学，却写得一手好诗，写得一手好对子。由此，仲永在方圆几十里小有名气，乡邻皆称其将来必成大器。于是，小小年纪的仲永倍爱器重，常被乡邻富贾邀为座上宾，好酒好菜款待，经年累月如此。仲永乐不思蜀，别无他求；其父也常带仲永游历，从中获取了不少钱财，更是乐此不疲。业已成年的仲永，已与一个平常人没有任何不同了。
（答案要点：在人成长过程中，理想起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器；理想是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉；理想可以使人避免内心世界的空虚和迷茫，引导人们不断追求更高的人生目的。）
第二篇：思修案例
第一章追求远大理想 坚定崇高信、案例介绍
1、博士周末南京街头行乞陈某、南京某名牌大学热能博士 1990取得工学博士学位
2、一个大学老师的故事 晏才宏上海交通大学讲师
3、一个大学牛人的故事
第二章继承爱国传统 弘扬民族精神案例：
1、王渊不拿国籍换大奖
2、不下跪的中国汉子孙天帅
1、吉鸿昌将军的民族“四感”
2、白马寺的钟声
第三章领悟人生真谛 创造人生价值第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
1、黄伯云的人生观和价值观
1、中国大学生的诚信调查
2、平凡而美丽的宋会涛
2、在德国逃票之后
3、“感动中国”的歌手丛飞
3、毛泽东割爱守信
4、“县委书记的好榜样”焦裕禄
4、自选自主的菜市
5、丢失钱包的试验
6、“诚信”办证的意味
第五章遵守社会公德 维护公共秩序第六章培养职业精神 树立家庭美德
1、国外的简体汉字警示标识
1、温家宝总理诵读诗章的情怀
2、高雅音乐会中不和谐的“音符”
2、戏比天大
3、清华大学学生的泼熊事件（刘海洋）
3、经济学家互掐的背后
4、中科大学生的窃信事件（马蕾蕾）
4、感天动地的小黄佩
5、顽童之爱
6、美国科学界的“水门事件”
第七章增强法律意识弘扬法治精神
及其主角萨默林名言 美国法学家 伯尔曼
“法律必须被信仰，否则形同虚设。”
1、状元落榜
2、力拓买办胡士泰
3、重庆彭水诗案
4、甘肃跨省追捕案
第八章了解法律制度 自觉遵守法律
1、跨省追捕案例的实质是违宪
2、宪法三十五条的内容与精神
3、伍皓王立军应该学习宪法四十一条
4、孙志刚案与宪法第三十七条
《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》82
《城市生活无着的流浪乞讨人员
救助管理办法》
第八章了解法律制度自觉遵守法律案例介绍：
1、重庆大学生诉学校名誉侵权案
2、亿万富翁袁宝璟雇凶杀人案
3、万利棉纺厂诉兴盛集团案
4、邮政局迟送准考证赔偿案
5、成都孙伟明醉驾案
6、复合型案例3镜头：蒲某、沈某、李某
第三篇：思修题目
案例分析题
1.李某，男，18岁，1996年2月因与孙某发生口角并把孙某打伤。后李某家长同李某一起到孙某家赔礼道歉，并支付了医药费。1998年8月，孙李二人再次发生冲突，受到李某辱骂和威胁的孙某气愤不过，向公安局揭发了李某将其打伤的事。公安局对此事进行了调查，在调查过程中，李某进行了申辩且态度恶劣，公安局认为不能减轻处罚，于是加重了对李某的处罚。李某不服，向人民法院提起行政诉讼，但人民法院告知应先进行行政复议方可受理。
请问：以上处理有无不妥？为什么？
2．王明向李义借款2万元，当时写下借条，说明一年后连本带息一并偿还，落款写明日期。一年后，李义向王明要钱，王明说生意亏本，要求再宽些日子，于是，李义要求王明重写了一张借条，并注明日期。又一年后，李义再次讨款，王明以诉讼时效2年已过为由拒不还债，李义被迫向法院起诉。
问：王明的理由是否有法律依据？本案法院应如何处理？为什么？
3.刘兵现年十四周岁，是初中二年级的学生，其父母离婚。刘兵随其母亲蔡华生活，但也时常到其父刘进那里，父亲对他也挺好。1992年5月份，刘兵在征得母亲同意之后到商店买书包，恰逢该商店举办有奖销售，凡购货达50元以上者，获奖券一张。刘兵买了一个价格为52元的书包，领到一张奖券。几天后，抽奖结果公布，刘兵所持的奖券中了一等奖5000元。刘兵及其母得知后异常高兴，随即到商店领奖，蔡华将5000元领取并放在家中的皮箱里。
刘进得知刘兵中奖的消息后，便找到蔡华说刘兵是未成年人，属限制民事行为能力人，没有资格获得奖金，奖金应归监护人父母所有，因此要求分一半给他。蔡华不同意，并认为，离婚后刘兵一直随自己生活，只有自己才是刘兵的监护人，刘进根本无权监护，奖金应归自己和刘兵共有，刘进无权分得，二人为此发生争吵。刘兵见父母为此发生争吵，顿生闷气。于是乘二人争吵之机，悄悄打开皮箱，取出那5000元钱，到商店去买了一台彩电，价值4688元。刘兵扛着电视机回到家里，对其父母说钱已经发完了，不要再争吵了。刘进、蔡华听后急了，立即拉着刘兵到商店，以刘兵为限制民事行为能力人、购买电视机未征得父母的同意等为由，要求退货。售货员则坚持，退货必须有一个条件即电视机质量不合格，而现在电视机没有任何毛病，钱货两清，因而不同意退货。
问： 1．本案5000元钱奖金的所有权应归谁享有？
2．蔡华以刘进没有监护权为由拒绝刘进的请求，其理由能否成立？
3．刘兵购买彩电的行为和效力应如何认定？他父母能否要求退货？
4.济南人某甲系佛教徒，曾委托其邻居在昆明工作的儿子某乙代购一尊缅甸产象牙雕佛像，并说如果其工作忙，请人代购亦可，务必帮忙买一个带回。某乙听说中缅交界的瑞丽边贸市场此物便宜，又得知同事某丙到瑞丽出差，遂转托丙代购一尊。某丙来到瑞丽后，见当地象牙工艺品的确要比昆明旅游工艺品商店便宜得多，便在购买牙雕的同时为自己妻子购买了一副玉镯，要货主把两种商品的价款开在一张票上、但只标牙雕工艺品一尊的字样，货主知道其用意，为了成交遂按其意办了。回到昆明后，某乙代某甲按票据偿付了货款。不久，某乙即回济南探亲，同时将牙雕佛像和票据捎回，结果某甲已于一个月前去世。其家中独子某丁了解情况后，称此佛像虽系其父生前委托某乙所买，但现在其父已经死亡了，代理关系也就终止了，且现在家中也无人信佛，故不需要此物，也没有偿付此物价款的义务了。某乙无奈，遂诉诸法院。
问： 1.丁以其父已去世，代理关系已终止，且家中不需要该物为由拒收，其理由成立否？
2.若某丁通过某种渠道了解到此物票据上的价格超过了当地同类产品的平均价格，能否以“当初其父托某甲在云南代购的初衷是想买得便宜一些”为由拒收或拒付超出部分的货款？
3.某丙与某甲和某乙在此案中有何种关系，其行为性质应如何认定？若能查证谋私行为属实，则其应当承担何种后果？
4.此案存在着哪几种法律关系？试简析之。
5.1993年9月2日，某市市民林某与本市个体户纪某签订了房屋租赁合用，合同规定：林某将其自有房屋3间租给纪某开办饭馆，租赁期限为2年，自1993年9月3日至1995年9月3日每月由承租人纪某向出租人林某交纳租金450元，必须在每月1至3日交纳，超过规定期限不交，林某有权收回房屋使用权；在房屋租赁期间，房屋的修缮费用由承租人承担；所租房屋只准承租人使用，不允许转租；此合同自签订之日起生效。如果有一方违约，违约方要付给对方违约金l000元。合同签订后，林某即将出租的3间房屋腾出交与承租人纪某，纪某同时也向林某交纳了第一个月的房租450元。1994年1月，林某通知纪某准备将租赁房屋转让给赵某，纪某未表示异议，同年4月，林某与赵某办理了房产登记过户手续。1994年6月承租人纪某由于在别处另开设了一处发廊，遂将其承租的3间房屋转给他的一个朋友郝某使用，郝某每月向纪某交纳租金500元。赵某得知此情况后，便找纪某交涉，要求纪某解除其与新承租人郝某的租赁关系，纪某以其房屋是租赁自林某，与赵某无关而置之不理。赵某只好诉至法院，要求收回房屋。
问：1．林某是否可以在租赁期内转卖其出租的房屋?其转让行为是否有效? 2.纪某的转租行为应如何认定其性质? 3.赵某是否有权要求纪某向其承担违约责任?为什么?
6.甲有四头牛要卖掉，便对乙说：“你先牵回去试用一个月，满意的话你就买下，价款5000元。”乙牵回了四头牛，未付款。根据以下假定，请回答问题。
1.假设牛1在试用期间于某日放养时被洪水冲走，该损失应谁承担？理由是什么？ 2.假设牛2在试用期间生了一匹小牛，该小牛应归谁所有？理由是什么？
3.假设牛3在试用期间逃出了马圈，偷吃了邻人丙家的谷子，价值100元，对该损失应谁承担？理由是什么？
4.假设在试用期间乙将牛4卖于丁，乙与丁之间买卖行为的性质如何？理由是什么？ 5.假设在试用期间，甲又将四匹牛卖于戊，价格5000元，甲向戊说明了与乙之间试用买卖的情况。那么，甲与戊之间买卖行为的性质如何认定？理由是什么？
6.假设试用买卖期间届满，乙决定购买该四头牛，但5天前甲与戊签订了一份买卖合同，将该四头牛卖于戊，现戊由于不能取得该四头牛，欲起诉甲，依照法律戊可以向甲主张何种责任？理由是什么？
7.假设试用买卖期间届满，乙未决定购买该四头牛。但由于乙因急事出差，未及时向甲说明，当乙出差回来时，四头牛因看管不严，奔跑至甲处。在甲喂养期间，牛1被小偷偷走，牛2被惊雷霹死。该损失应谁承担？理由是什么？
7.1988年1月，农民蔡某欲把自己养的两头黄牛出卖，便与当地肉联厂达成协议，由肉联厂将牛宰杀后，按净得的牛肉以每斤2元2角的价格进行结算；除牛头、牛骨头、牛皮和牛下水归肉联厂外，再由蔡某给付每头牛10元的屠宰费。蔡某和肉联厂达成协议后，就将两头牛交给肉联厂。肉联厂在宰杀过程中，一工人在一头牛的下水中发现牛黄70克，肉联厂就将这70克牛黄以每克30元的价格出售给当地的一制药厂，共得价款2100元。蔡某在与肉联厂结帐时得知此事，认为牛黄应当归他所有，遂向内联厂索要卖牛黄的2100元价款。肉联厂则称双方协议牛下水归肉联厂所有，既然牛黄在牛下水之中，那么牛黄就属于牛下水的一部分。蔡某并没有说明牛下水中之物归他所有，故牛黄作为牛下水的孳生物应归肉联厂所有，拒绝向蔡某支付这2100元钱，蔡某经多次交涉没有结果，遂向人民法院提起诉讼，要求法院确认牛黄作为牛孳生物应归他所有，肉联厂应向他支付2100元牛黄价款。请问：1.该案有几个法律关系？ 2.牛黄应归谁所有？为什么？
3.2100元钱应归谁所有？为什么？
8.刘某卖给图书馆一幅名画家的画。过了两天，图书馆发现这幅画实际上不是原版画，而是复制品，便请求将画收回，归还已付的款项。但刘拒绝展览室的请求，认为他自己向最近去世的邻居买这幅画时也是当作原版画买来的。双方争执不下，诉至法院。问： 1．分析刘毅与图书馆之间的行为属于什么性质的民事行为？
2．应如何处理？ 9．作家商某于1963年同张某结婚，1965年商某用1964—1965年作品稿费购房屋四间，1985年商某患病，留下一份遗嘱，内容为：他死后，将他与张某居住的房屋留给张某2间，另外2间2个孩子各1间（孩子均已成年）。商某死后，房屋依遗嘱归各人居住。1986年某出版社又给商某汇来他1980年以后作品稿酬6万元。张某认为这笔钱可按比例处理，她得3万元，两个孩子各得1、5万元，但两个孩子不同意，要求均分，争执不下，诉至法院。问：（1）商某的遗产包括哪些内容？法律依据是什么？
（2）商某的遗嘱是否有效？为什么？
（3）该案应按何种继承方式？
（4）该案所涉及的财产应如何处理？为什么？
3．李某与王某有仇，一日晚上，李某在王某家附近，用猎枪向迎面走来的王某射击，第一枪未击中，开第二枪时王某因惧怕承担法律责任遂停止射击。问：（1）李某的行为是犯罪的何种行态？法律依据是什么？
（2）假设李某第一枪未中，王某遂呼救引来很多人，李某逃跑，此时，李某的行为属犯罪的何种形态？法律依据是什么？
（3）假设李某第一枪击中王某，击中后十分惧怕承担法律责任，就主动把王某送至医院，但王某由于伤势过重而死亡，此时李某的行为属于犯罪的何种形态？为什么？
4．刘某因妻子有病急用钱，委托李某代其出售原籍的三间房屋。李某接受委托后，将上述房屋低价卖给王某，王答应事成之后赠李500元。李某写信告知刘某卖房情况，刘不了解当地房价，又过分相信李某，即复信表示同意卖出。后刘某从别人处得知真实情况，遂向法院起诉，要求李某和王某赔偿他的经济损失。问：（1）李某的行为属何种行为？
（2）李某的代理行为是否有效？为什么？
（3）刘某的损失应由谁承担？为什么？
5．张兰与李明1983年结婚，次年李明继承了父亲楼房三间，1985年李明生病，同年12月故去。当时张兰正怀孕，由于过度劳累悲伤引起早产，1986年1月12日生一男孩，第二天男孩死亡，张兰也因病于1986年1月31日死亡。李明的哥哥李义与张兰的母亲安葬了张兰。李义认为自己安葬了弟弟，三间楼房系李明遗产，应归他所有；张兰母亲认为房产她女儿张兰一份，她有继承权，不应归李义。问：（1）楼房三间是否是李明遗产？为什么？
（2）李义、张兰母亲是否有继承权？为什么？
（3）试分析本案应如何处理？
6．被告人王某，男38岁，汽车司机；某县征兵站用卡车运送应征青年36人入伍。当卡车爬上一座大山，顺下坡路行驶时，汽车的一个后轮胎突然脱落，车身摇摆，司机无法刹车。在卡车有翻车坠入深谷的情况下，司机王某发现一辆货车正慢速爬坡上行。于是王某有意采取与上行货车相撞使车停行。由于两车相撞，货车上的部分货物掉入深谷，造成较大经济损失，但保全了应征入伍的36名战士的生命。
试根据《刑法》的具体规定，分析认定王某的行为。7、1995年12月，村民甲与县肉联厂达成口头协议：自养的黄牛两头送到县肉联厂宰杀，牛肉款按净肉每斤3、5元价格结算，牛皮、牛头和牛下水归肉联厂，甲再付肉联厂宰杀费50元。在宰杀过程中肉联厂的屠宰工人乙在其中一头牛的下水中发现牛黄100克，拿回家卖得现金5000元，私自占有。甲知道后与乙、县肉联厂为牛黄款归属发生纠纷？ 问：（1）、肉联厂称牛黄应归肉联厂所有，是否有法律依据？
（2）、乙认为牛黄不是牛下货，既不是甲的，也不是肉联厂的，谁看见就是谁的。所以认为自己拿到没什么不对。你认为乙的话对吗？为什么？
（3）、本案中该牛黄款应归谁所有？
8． 甲1991年离家出走，杳无音讯。1995年，其妻乙向人民法院申请宣告甲死亡，1996年人民法院依法宣告甲死亡，其房屋三间被其妻乙和其子丙继承。1997年，妻乙带产改嫁，同年，乙有与后夫离婚。甲离家出走后，南下深圳，1998年因福利彩票中奖20万。甲用该款购买股票，同年获100万。1998年12月甲心脏病发死亡。经查，甲与1997年与丁在教堂举行了婚礼（但未办理结婚登记），并生子戌。（15分）问：对甲的100万遗产
（1）乙有无继承权？为什么？（2）丙有无继承权？为什么？（3）丁有无继承权？为什么？（4）戍有无继承权？为什么？
9．被告人丁某，女，15岁。丁某一日骑自行车回家，行至一坡路时，因车速快，撞伤同方向行走的李某左脚的左侧。丁从自行车上摔下，将李压倒车身下。丁即将李送往医院。但因颅脑损伤，经抢救无效，于当天死亡。
问：丁某应否对其行为负刑事责任？为什么？（10分）
10、王好17周岁，刚从技校毕业分配到某修配厂工作。一天，王好下班骑车回家，不慎把一正过马路的小学生刘玉撞倒，致刘玉右臂受伤，花去治疗费500元。刘玉的父母向法院起诉，要求王好的父母赔偿刘玉的治疗费。
（11分）
请问：（1）刘玉的父母要求王好的父
母赔偿治疗费正确吗？法律根据是什么？
（2）现设定王好系在校大学
生，此治疗费应由谁来承担？
为什么？
11、甲（男，35岁）与乙（女，30岁）长期通奸，甲为达到与乙结婚的目的，提出由他提供毒药，由乙在吃饭时把毒药放入丙碗内，将丙毒死，乙同意。某日中午，乙将甲提供的毒药倒入丙的饭中，丙吃后，反应强烈，乙见状后悔不已，遂及时把丙送进医院抢救，丙未死。
请问：（1）甲的行为属犯罪的何种形态？法律根据是什么？
（2）乙的行为属犯罪的何种形态？法律根据是什么？
12、甲乙双方口头约定购销合同，甲向乙购买五万瓶散酒，总价款10万元，交款后提货。双方在合同中还约定乙方必须加贴名牌商标，以便甲以名酒名义出售。合同履行时，甲方只付款5万元便将货物全部提走。乙方一再催讨欠款无果，遂诉至法院。
请问：（1）该买卖行为是否有效？为什么？
（2）该案应如何处理？法律根据是什么？
13、王非1965年与张亮结婚，生有一女，家有楼房一间。1970年因夫妻感情不和而离婚，王非带幼女改嫁，张未续娶，房屋由张居住。1990年张因病去世，丧事由其兄弟（父母已故）料理。事后，王非提出房屋是她和张亮的共同财产，张未续娶，房屋应归她所有；但张的兄弟认为，房屋本来就是张姓财产，张亮死时又是兄弟们所安葬，兄弟也可以互相继承遗产，因此房屋应归他们所有；张的女儿（已婚）则认为，她是张的独生女儿，房屋应由她继承。
请问：（1）这间楼房是夫妻共同财产还
是张亮的遗产？法律根据是什么？（2）王非有无继承遗产的权利？为什么？
（3）张亮的兄弟有无继承权？为什么？
（4）张亮的女儿有无继承权？为什么？
（5）该案应如何处理？法律根据是什么？
14、乙幼年丧父，由母亲抚养成人。婚后，与妻子共建瓦房12间。1960年生一子丙。1970年乙死亡。乙母自乙婚后一直与乙的哥哥甲同住，直至1974年病故。1975年乙妻去世。丙即与甲共同生活。乙家12间房被收作公房。1981年落实私房政策时，将12间房发还给甲。现丙要求继承，与甲发生争议。乙夫妇及乙母均未留遗嘱。围绕这12间房屋，请问：（1）乙死后，作为乙的遗产应有几间房屋？为什么？
（2）房屋应由谁来继承？各继承人应分别继承几间？为什么？（3）乙母去世后，谁有权继承她的房产？各应得几间？为什么？
（4）乙妻死后，应遗有多少间房产？由谁继承？
15、甲早年丧妻，有乙、丙二子及一女丁。甲有住房五间。乙、丙、丁成年后先后参加工作，甲一直随长子乙生活。1987年，甲立遗嘱：其死后五间房由乙继承。并到公证机关办了公证。1988年甲到次子丙家小住时得了肝炎，因次子丙一家照顾周到，甲便在病中立下遗嘱：五间房屋由乙继承二间，由丙继承三间。甲病愈后，到女丁家休养。1989年，甲在丙家旧病复发，并转化为肝癌。住院期间，甲当着乙、丙、丁三人的面，又口述订立新遗嘱：乙、丙各继承二间房屋，丁继承一间。后不久，甲死。乙、丙、丁各持一份遗嘱，不能达成一致意见，诉至法院。请问：（1）1987年的遗嘱是否有效？能否作为继承的依据？
（2）1988年在丙家所立遗嘱是否有效？可否作为继承的依据？
（3）甲的最后一份遗嘱是否有效？能否作为继承的依据？
（4）上述三个遗嘱中不具效力的，在何种情况下才生效？其生效后，能否作为继承的依据？
16、赵某（男，17岁）在录像厅里遇到父亲的同事黄某（男，34岁）当赵某向黄某诉苦说自己中学毕业后没有工作，父母给的零用钱又不够花时，黄某回答说：“男子汉顶天立地，怎么还要靠父母养，有“本事”就去偷去抢。”赵某深受启发。第二天，赵某纠集了陈某（男，18岁）、沈某，（男，16岁），各带上匕首，躲在路边。赵某叫沈某望风，与陈某将一过路女青年逼入弄堂，搜出200元。接着，赵、陈二人又将该女青年奸污。
请问：（！）、对黄某的行为应如何定性？
（2）、对赵某、陈某和沈某的行为如何定性？
（3）、设赵某只有15周岁，对赵某的行为应如何处理？为什么？
19、李某的同学赵某对李某从国外带回的数码摄像机爱不释手，遂对李某提出：“这小摄像机真不错，给我吧！” 李某回答：“可以。” 赵某携数码摄像机告辞。一个月后李某见到赵某后问：“那数码摄像机好用吗？” 赵某答：“效果很好！” 李某接着问：“那你什么时候把钱给我？”并告诉赵某该数码摄像机价值5000元人民币。赵某听后十分惊讶地说：“你开什么玩笑！你不是答应送给我，怎么又要起钱来了？你真要钱，摄像机你还是拿回去。” 李某表示，摄像机已被赵某用过，不要了，并坚持要赵某给钱，稍少给些也可以。赵某说：“你这样就太不够朋友了，我现在就把它还你。接好！”说着就从距李某2米处将数码摄像机扔给李某，李某反应不及，数码摄像机落地摔毁。二人反目，诉至法院。请问：（1）赵某与李某之间的行为从效力上看属于什么性质的行为？法律根据是什么？
（2）数码摄像机的损坏应由谁负责赔偿？结合侵权民事责任的构成要件分析其原因。
20、甲于2001年5月1日从商场购得1台原装进口电视机，因不急于使用，甲一直没有打开包装。2001年5月30日甲以原价将电视机卖给乙。乙买回后将包装打开，发现该电视机并非原装进口彩电，而是国内以进口的旧器件组装的。乙使用后发现该电视的视听效果不好。于是，乙于2002年7月30日向甲提出退货，而甲不同意。双方发生纠纷，诉至法院。请问：（1）甲乙之间买卖行为的效力如何？为什么？
（2）法院应否满足乙的退货请求？为什么？
21.某日，黄某牵着狗早在山坡上闲逛，恰遇平日与己不和的刘某，黄某即唆使其带的狗扑咬刘某。刘某警告黄某，黄某继续唆使狗扑咬刘某。刘某边抵挡边冲到黄某面前，拿石块将其头部砸伤，黄某见头上流血，慌忙逃走。
从刑法理论上分析刘某的行为属于哪种情况？请说明理由。
22、某甲与某乙有仇，欲寻机报复，一日某甲知某乙一人在家，便携匕首前往。途中遇联防人员巡逻，某甲深感害怕，折返家中。从刑法理论上分析某甲的行为并说明你的理由。
23、驾驶员赵甲有两个儿子，大儿子赵乙于1996年8月和邻村女青年刘某结婚。1997年春节期间，赵乙走访亲朋好友，因醉酒出车祸死亡。当时，赵甲的小儿子赵丙年仅18岁，刘某已怀孕4个月。赵乙死后，刘某仍与赵甲、赵丙住在一起，并照顾他们的生活，没有分家，也没有提出财产继承问题。1997年8月，刘某生下一个男孩，全家人非常高兴。谁知祸不单行，赵甲于1998年10月也因车祸而亡。在料理完父亲的丧事后，赵丙提出，哥哥已死，自己是父亲财产的唯一合法继承人，赵家的财产应由其一人继承。刘某不同意弟弟的意见，认为自己至少有权继承丈夫赵乙的财产。后来村委会出面调解，达成如下协议：赵乙的遗产有赵丙和刘某二人均分；父亲赵甲的遗产由赵丙一人继承；刘某结婚时带来的嫁妆归刘某。并据此对遗产进行了分割。后来在邻居的提醒下，刘某认识到了遗产分割存在的问题，遂找赵丙商量，二人发生争执。刘某无奈，诉诸法院，要求依法重新分割遗产。请问：（1）赵甲的遗产应由谁来继承？法律根据是什么？
（2）赵乙的遗产应由谁来继承？法律根据是什么？
23、一学生某甲（17周岁）在路过某乙家门口时，捡起一块碎砖头向卧在门口的狗扔去。狗立即跳了起来扑向某甲，某甲紧急躲避，狗则咬伤了甲旁边的过路行人某丙。丙在狗扑过来时，匆忙躲避，将在路边卖西瓜的某丁的西瓜踩碎三个。某丙为治狗咬之伤花去医疗费100元。丁的西瓜三个价值18元。丙要求乙付其医疗费，因为乙的狗咬伤了丙。某丁要求某丙赔其西瓜，某丙认为应由乙来赔。
根据上述情况，请问：
（1）某丙的医疗费应由谁来承担？（2）丁的西瓜应由谁来赔偿？
（3）某丙躲避乙之狗的行为，在法律上称为什么？（4）设甲正在做临时工，已经有了一定的经济收入问他属于民法什么类型的行为能力人？
24、甲乙因事争执互殴，甲用铁条打乙，乙遂抽刀相向，乙妻恐事情闹大，奋力夺下乙手中的刀，又恐丈夫吃亏，顺手拾起一木板递与其夫，乙持木板与甲相抗，不想木板上的铁钉打中甲太阳穴，致甲死亡。根据刑法理论，从主客观两个方面分析乙与其妻子的行为是否构成犯罪。如果构成犯罪，罪名是什么？若不构成犯罪，理由是什么？
经 济 法 案 例 分 析 案例一：甲乙丙三人合伙开办酒店，约定甲乙各出资两万，丙提供门面。后经三人协商，一致同意让丁以其劳务出资入伙。四人约定，平均分配盈余。半年后，合伙人乙趁甲外出之机，说服丙丁让其退伙，丙丁同意，退还乙两万元。甲回来后得知此事，认为乙不能退伙，并出示合伙经营期间已亏损16万元的帐本，要求乙共同承担合伙企业的债务，乙拒绝。请就上述情况回答下列问题：（1）合伙企业是否具有法人资格，其承担的责任方式如何？（2）丁以劳务出资是否合法？为什么？（3）乙能否退伙？为什么？（4）乙是否要对合伙债务负责？为什么？
案例2：
甲公司与乙服装厂签定加工5万套服装，单价100元的合同，约定甲公司于10月30日前向乙厂支付预付款100万元，服装厂要在12月1日前交付第一批服装2万套，12月10日甲公司支付乙厂款项200万元，在次年1月15日前交付第二批服装3万套，甲公司在接到第二批服装后15日内将余款200万元付给乙厂。合同约定一旦双方出现纠纷，即提交仲裁委员会仲裁。
合同按期履行，但12月5日乙厂突发火灾，将厂房、布料和大部分设备烧毁。甲公司知道后，便停止向乙厂支付第二笔款项。经乙厂交涉，甲公司同意若乙厂在1月5日前恢复生产能力，甲公司便支付余下的全部款项，双方继续履行合同。由于筹措资金困难，乙厂在2月15日才恢复生产，请求甲公司继续履行合同。甲公司认为，由于服装销售季节性很强，这时再生产服装已错过了销售高峰期，很难卖得出去。于是，通知乙方解除合同，表示可以结清乙厂已交付服装的款项。乙厂多次与甲公司协商未果，遂向人民法院起诉。请问：（1）甲公司在得知乙厂发生火灾时中止履行合同是否合法？为什么？甲公司应履行什么义务？
（2）乙厂于2月15日恢复生产能力，而甲公司却提出解除合同 是否合法？为什么？
（3）乙厂在双方发生争议时向人民法院起诉是否合法？为什么？
案例3：
甲有限责任公司的股东李某向赵某（非甲公司股东）借款人民
币100万元，清偿期届满时，李某除在甲公司有人民币100万元出资外，别无其他财产。请回答下列问题并说明理由：
（1）赵某可否直接向甲公司要求清偿债务？
（2）赵某可否要求李某向甲公司申请退股？
（3）赵某可否与李某达成延期还款协议，并同时要求甲公司为 李某提供还款担保？
（4）赵某应该如何行使债权始能获得清偿？
1某保卫干部平某（按规定配枪），家住城郊。精神病患者钟某走失，于凌晨一时许误入平宅，将睡在外屋平某的女儿惊醒。平女大叫：“谁？来人哪！”平某闻讯持枪冲出，恰与欲进入里屋的钟某相撞，由于天黑情急，遂向自己脚下开了一枪，不料子弹被反弹后击中钟某。虽经平某一家急送医院抢救，终因伤势过重死亡。
问：平某是否构成犯罪，若构成犯罪，分析其主观上的心理状态；如不构成犯罪，请试述理由。
设：平某惊醒后，持枪冲出，见一人影径直向自己闯来，遂抬手向来人躯干部位开抢，不料将紧随其后的女儿击毙。
问：平某的行为是否构成犯罪，若构成犯罪，分析其主观上的心理状态；如不构成犯罪，请说明理由。
2、某夜，随着一声巨响，一条停泊在江边的木船被炸得粉碎。船主姜氏兄弟闻声赶到现场，发现曾与自己多次发生争执的李氏父子正站在约30米外的自家船头上向这里张望。姜氏兄弟当即断定是李氏夫子为报复炸船，于是将李家的船扣下，并向水上公安派出所报案。
后经公安部门查明：临江电机厂工人王、赵二人于当日提取氧气瓶10支，等到电机厂派车来接时已是晚9点15分了。由于一车一次只能装运九瓶，于是王、赵便将剩余的一瓶悄悄藏匿在姜氏的船上，打算明日来车运走。半夜2点左右，因不放心氧气瓶，二人又到船上查看，未见异常乃放心离去，走时，未将丢在船上的烟头踩灭，恰逢匿在船上的这只氧气瓶漏气，遇火种燃爆，木船被炸。
至此案情大白，李氏父子遂要求姜氏兄弟赔偿扣船造成无法捞沙营运的损失600元。姜氏兄弟则认为，他们扣船是因为怀疑李氏父子炸船，现在既已查明事故原因，李氏父子的损失自应由王、赵二人负责，另外，自己的船被炸，损失4000元，也要求由王、赵二人赔偿。王、赵则认为，自己是为厂里干活，损失应由电机厂承担。而电机厂则认为，如果不是氧气瓶漏气，就不会发生这起事故，因此，损失应由氧气瓶厂负责包赔。法院一审判决：姜、李的损失由电机厂职工王、赵赔偿。
谈谈你对本案及一审判决的看法。
3、甲丧偶，有四子均已成家各有一个孩子，并与甲分家单过。一日，甲与长子乙乘车外出，坠入山涧双亡。甲有遗产10万元，债务2万元，甲立有遗嘱，将遗产2万元赠给恩人丙。问：①此案应如何继承？②乙妻与乙子应各得多少遗产？③若有证据证明乙先于甲死亡，乙妻与乙子又应各得多少遗产？
案例一
刘兵现年十四周岁，是初中二年级的学生，其父母离婚。刘兵随其母亲蔡华生活，但也时常到其父刘进那里，父亲对他也挺好。1992年5月份，刘兵在征得母亲同意之后到商店买书包，恰逢该商店举办有奖销售，凡购货达50元以上者，获奖券一张。刘兵买了一个价格为52元的书包，领到一张奖券。几天后，抽奖结果公布，刘兵所持的奖券中了一等奖5000元。刘兵及其母得知后异常高兴，随即到商店领奖，蔡华将5000元领取并放在家中的皮箱里。
刘进得知刘兵中奖的消息后，便找到蔡华说刘兵是未成年人，属限制民事行为能力人，没有资格获得奖金，奖金应归监护人父母所有，因此要求分一半给他。蔡华不同意，并认为，离婚后刘兵一直随自己生活，只有自己才是刘兵的监护人，刘进根本无权监护，奖金应归自己和刘兵共有，刘进无权分得，二人为此发生争吵。刘兵见父母为此发生争吵，顿生闷气。于是乘二人争吵之机，悄悄打开皮箱，取出那5000元钱，到商店去买了一台彩电，价值4688元。刘兵扛着电视机回到家里，对其父母说钱已经发完了，不要再争吵了。刘进、蔡华听后急了，立即拉着刘兵到商店，以刘兵为限制民事行为能力人、购买电视机未征得父母的同意等为由，要求退货。售货员则坚持，退货必须有一个条件即电视机质量不合格，而现在电视机没有任何毛病，钱货两清，因而不同意退货。
问：
1．本案5000元钱奖金的所有权应归谁享有？
2．蔡华以刘进没有监护权为由拒绝刘进的请求，其理由能否成立？
3．刘兵购买彩电的行为和效力应如何认定？他父母能否要求退货？ 案例二 甲、乙、丙三人合伙开办一家公司，三人约定，甲出资20万，乙出资10万，丙以自己的店面作价20万元，三人约定盈利分配比例为2：1：2。公司成立后，甲擅自以合伙人从事交易使合伙亏损10万元，三人就债务承担产生纠纷。（1）丙不参加经营和管理，是否为合伙人，为什么？（2）甲擅自以合伙名义进行交易，其他合伙人是否对该损失承担责任？为什么？（3）三人的责任纠纷应如何处理？ 案例三
济南人某甲系佛教徒，曾委托其邻居在昆明工作的儿子某乙代购一尊缅甸产象牙雕佛像，并说如果其工作忙，请人代购亦可，务必帮忙买一个带回。某乙听说中缅交界的瑞丽边贸市场此物便宜，又得知同事某丙到瑞丽出差，遂转托丙代购一尊。某丙来到瑞丽后，见当地象牙工艺品的确要比昆明旅游工艺品商店便宜得多，便在购买牙雕的同时为自己妻子购买了一副玉镯，要货主把两种商品的价款开在一张票上、但只标牙雕工艺品一尊的字样，货主知道其用意，为了成交遂按其意办了。回到昆明后，某乙代某甲按票据偿付了货款。不久，某乙即回济南探亲，同时将牙雕佛像和票据捎回，结果某甲已于一个月前去世。其家中独子某丁了解情况后，称此佛像虽系其父生前委托某乙所买，但现在其父已经死亡了，代理关系也就终止了，且现在家中也无人信佛，故不需要此物，也没有偿付此物价款的义务了。某乙无奈，遂诉诸法院。问：
1.丁以其父已去世，代理关系已终止，且家中不需要该物为由拒收，其理由成立否？ 2.若某丁通过某种渠道了解到此物票据上的价格超过了当地同类产品的平均价格，能否以“当初其父托某甲在云南代购的初衷是想买得便宜一些”为由拒收或拒付超出部分的货款？
3.某丙与某甲和某乙在此案中有何种关系，其行为性质应如何认定？若能查证谋私行为属实，则其应当承担何种后果？
4.此案存在着哪几种法律关系？试简析之。案例四 1993年9月2日，某市市民林某与本市个体户纪某签订了房屋租赁合用，合同规定：林某将其自有房屋3间租给纪某开办饭馆，租赁期限为2年，自1993年9月3日至1995年9月3日每月由承租人纪某向出租人林某交纳租金450元，必须在每月1至3日交纳，超过规定期限不交，林某有权收回房屋使用权；在房屋租赁期间，房屋的修缮费用由承租人承担；所租房屋只准承租人使用，不允许转租；此合同自签订之日起生效。如果有一方违约，违约方要付给对方违约金l000元。合同签订后，林某即将出租的3间房屋腾出交与承租人纪某，纪某同时也向林某交纳了第一个月的房租450元。1994年1月，林某通知纪某准备将租赁房屋转让给赵某，纪某未表示异议，同年4月，林某与赵某办理了房产登记过户手续。1994年6月承租人纪某由于在别处另开设了一处发廊，遂将其承租的3间房屋转给他的一个朋友郝某使用，郝某每月向纪某交纳租金500元。赵某得知此情况后，便找纪某交涉，要求纪某解除其与新承租人郝某的租赁关系，纪某以其房屋是租赁自林某，与赵某无关而置之不理。赵某只好诉至法院，要求收回房屋。
问：1．林某是否可以在租赁期内转卖其出租的房屋?其转让行为是否有效? 2.纪某的转租行为应如何认定其性质? 3.赵某是否有权要求纪某向其承担违约责任?为什么? 案例五
甲有四头牛要卖掉，便对乙说：“你先牵回去试用一个月，满意的话你就买下，价款5000元。”乙牵回了四头牛，未付款。根据以下假定，请回答问题。
1.假设牛1在试用期间于某日放养时被洪水冲走，该损失应谁承担？理由是什么？ 2.假设牛2在试用期间生了一匹小牛，该小牛应归谁所有？理由是什么？
3.假设牛3在试用期间逃出了马圈，偷吃了邻人丙家的谷子，价值100元，对该损失应谁承担？理由是什么？
4.假设在试用期间乙将牛4卖于丁，乙与丁之间买卖行为的性质如何？理由是什么？ 5.假设在试用期间，甲又将四匹牛卖于戊，价格5000元，甲向戊说明了与乙之间试用买卖的情况。那么，甲与戊之间买卖行为的性质如何认定？理由是什么？
6.假设试用买卖期间届满，乙决定购买该四头牛，但5天前甲与戊签订了一份买卖合同，将该四头牛卖于戊，现戊由于不能取得该四头牛，欲起诉甲，依照法律戊可以向甲主张何种责任？理由是什么？
7.假设试用买卖期间届满，乙未决定购买该四头牛。但由于乙因急事出差，未及时向甲说明，当乙出差回来时，四头牛因看管不严，奔跑至甲处。在甲喂养期间，牛1被小偷偷走，牛2被惊雷霹死。该损失应谁承担？理由是什么？ 案例六
1988年1月，农民蔡某欲把白己养的两头黄牛出卖，便与当地肉联厂达成协议，由肉联厂将牛宰杀后，按净得的牛肉以每斤2元2角的价格进行结算；除牛头、牛骨头、牛皮和牛下水归肉联厂外，再由蔡某给付每头牛10元的屠宰费。蔡某和肉联厂达成协议后，就将两头牛交给肉联厂。肉联厂在宰杀过程中，一工人在一头牛的下水中发现牛黄70克，肉联厂就将这70克牛黄以每克30元的价格出售给当地的一制药厂，共得价款2100元。蔡某在与肉联厂结帐时得知此事，认为牛黄应当归他所有，遂向内联厂索要卖牛黄的2100元价款。肉联厂则称双方协议牛下水归肉联厂所有，既然牛黄在牛下水之中，那么牛黄就属于牛下水的一部分。蔡某并没有说明牛下水中之物归他所有，故牛黄作为牛下水的孳生物应归肉联厂所有，拒绝向蔡某支付这2100元钱，蔡某经多次交涉没有结果，遂向人民法院提起诉讼，要求法院确认牛黄作为牛孳生物应归他所有，肉联厂应向他支付2100元牛黄价款。请问：1.该案有几个法律关系？ 2.牛黄应归谁所有？为什么？
3.2100元钱应归谁所有？为什么？ 案例七
2004年10月，王某到百货公司购物。该公司工作人员因疏忽，错将一架价值45000元的尼康相机标为450元。王某并不懂行，看到这架相机后，只觉得非常便宜，且性能优良，便掏钱买下了。事隔一周，商店在盘点时发现了错误，经多方查找，终于找到了王某。商店要求王某补足货款或退款退货，这些要求遭到了王某的拒绝。因协商不成，该百货公司便到法院起诉。
问：1.这一买卖行为属于什么性质？为什么？
2．你认为法院对本案应如何处理？
3．有哪些民事行为可以经请求由法院予以变更或撤销？
4．除了人民法院，还有何种机关可以予以处理？
5．如果原告是在2005年12月提起的诉讼，情况会怎样？为什么？ 案例八
李某与王某是同事。李某想买一台电视机，并请王某帮忙。刚好王某的弟弟有一台电视机想卖，王某告诉李某后，李某表示想买。当天下午，王某的弟弟将电视机带给李某，李某看货后商定价格为1800元，并当即付给王某的弟弟1200元。剩下的600元王某的弟弟告诉李某交给王某代收，由王某转交给自己。李某将电视机搬回家以后，有人说该电视机型号太旧了，不值1800元，李某遂向王某提出退货还款，但王某的弟弟不同意，并说：“你如不想要，可以卖给别人嘛。”王某逐将该电视机交寄售商店出卖，得到价款1500元，比原价少300元。李某提出该300元差价应由王某的弟弟承担，双方争执不下。
问：（1）李某与王某的弟弟间的买卖合同是否成立?电视机的所有权是否移转?为什么?（2）王某与李某在该买卖活动中存在什么合同法律关系?王某在该合同法律关系中负有么义务?（3）李某将电视机交寄售商店出卖，李某与寄售商店之间是什么合同关系?寄售商店应谁 的名义办理出售电视机的事务?（4）300元的差价应当由谁承担?为什么? 案例一
1.本案5000元钱奖金的所有权应归刘兵享有。因是刘兵拿钱买书包而中奖。2.蔡华以刘进没有监护权为由拒绝刘进的请求，其理由不能成立。因即使二人离婚，刘进对刘兵仍享有监护权。
3.刘兵购买彩电的行为和效力应认定可撤销的买卖行为。他父母能要求退货。因刘兵现年十四周岁，是初中二年级的学生，属于限制民事行为能力人，其从事的行为需其父母的认可。
案例二
（1）丙是合伙人。依据《意见》46条规定，公民按照协议提供资金或实物，并约定参与合伙盈余分配，但不参与合伙经营劳动的视为合伙人。
（2）其他合伙人应承担责任。依据《民法通则》34条，合伙负责人和其他人员的经营活动，由全体合伙人承担民事责任。（3）三人应按出资比例对外承担无限连带责任。由于甲对合伙经营亏损有过错，应视其过错程度增加责任份额，承担责任超过自己份额的可以依法向其它合伙人追偿。案例三
1.丁以其父已去世，代理关系已终止，且家中不需要该物为由拒收，其理由不能成立。因其父死亡时，某乙并不知情。2.若某丁通过某种渠道了解到此物票据上的价格超过了当地同类产品的平均价格，不能以“当初其父托某甲在云南代购的初衷是想买得便宜一些”为由拒收或拒付超出部分的货款。因其父委托某乙购买此物时，并未明确说明价格。
3.某丙与某甲和某乙在此案中有某丙与某甲的再代理关系；某丙与某乙的转委托代理关系。若能查证谋私行为属实，则应由某丙与某货主承担连带赔偿责任。
4.此案存在某丙与某甲的再代理关系；某丙与某乙的转委托代理关；某甲和某乙在此案中应是委托代理关系。案例四
1．林某可以在租赁期内转卖其出租的房屋。其转让行为有效。因为林某在租赁期内转卖其出租的房屋时通知了纪某。2.纪某的转租行为无效，除非经过出租人的同意。案中并未经过赵某的同意。3.赵某有权要求纪某向其承担违约责任。因纪某的转租行为无效，未经过赵某的同意。案例五
1.假设牛1在试用期间于某日放养时被洪水冲走，该损失应甲承担。理由是牛1没有交付。
2.假设牛2在试用期间生了一匹小牛，该小牛应归甲所有。理由是牛2没有交付。3.假设牛3在试用期间逃出了马圈，偷吃了邻人丙家的谷子，价值100元，对该损失应乙承担。理由是牛3在乙的管理之下。4.假设在试用期间乙将牛4卖于丁，乙与丁之间买卖行为的性质是效力未定。理由是乙将牛4卖于丁是无权处分。
5.假设在试用期间，甲又将四匹牛卖于戊，价格5000元，甲向戊说明了与乙之间试用买卖的情况。那么，甲与戊之间买卖行为的性质是附条件的买卖行为。
6.假设试用买卖期间届满，乙决定购买该四头牛，但5天前甲与戊签订了一份买卖合同，将该四头牛卖于戊，现戊由于不能取得该四头牛，欲起诉甲，依照法律戊可以向甲主张缔约过失责任。理由是甲与乙的买卖合同并未成立。
7.假设试用买卖期间届满，乙未决定购买该四头牛。但由于乙因急事出差，未及时向甲说明，当乙出差回来时，四头牛因看管不严，奔跑至甲处。在甲喂养期间，牛1被小偷偷走，牛2被惊雷霹死。牛1损失应看甲喂养期间是否有重大过失，如有，应由甲承担；如无，由乙承担。牛2应由乙承担，理由是风险应由乙承担。案例六
1.该案有农民蔡某与当地肉联厂的买卖合同、承揽合同、不当得利法律关系。2.牛黄应归农民蔡某所有。但该牛黄已被当地肉联厂卖掉，现应归买者所有。因买者善意取得。
3.2100元钱应归农民蔡某所有。因牛黄是牛的孳生物，牛归农民蔡某所有，所以牛黄也应归农民蔡某所有。案例七
1．这一行为属于重大误解。即行为人（商店）因为自己的过失，导致对标的物的价格产生重大误解，并且造成较大损失。
2．法院应根据百货公司的诉讼请求对该买卖行为予以变更或撤销。
3．重大误解的民事行为、显失公平的民事行为、一方以欺诈胁迫的手段订立的合同、乘人之危订立的合同。4．仲裁机关。
5．依据法律，撤销权应该在商店知道或应当知道该行为时起1年内行使。2000年12月，已超过了该期限，法院对此不予受理。该期限属于除斥期间，当事人实体权利丧失。
案例八
(1)由于双方当事人的意思表示一致，该买卖合同已经成立。电视机的所有权已经转移，因为电视机已经交付给了李某。(2)王某与李某存在居间合同法律关系。王某负有的义务有：忠实于委托人的利益，按委托人的要求进行居间活动，讲诚实，守信用。必要时协助委托人与第三人订立合同。
(3)信托合同关系。以寄售商店自己的名义办理。
(4)由李某承担。因为电视机的所有权是李某的。
第四篇：思修作业题目
作业一 读书笔记
题目：读《××××》有感
字数不少于1500字，电子版+打印稿
附：相关书目
《周易》 ；《论语》 ；《孟子》 ；《老子》 ；《庄子》 ；《公孙龙子》 ；《荀子》；《正蒙》 ；《理想国》；《哲学原理》 ；《人类理解研究》 ；《论人类不平等的起源和基础》 ；《纯粹理性批判》；《历史哲学》；《实用主义》 ；《猜想和反驳》；《科学研究纲领方法》 ；《存在与时间》 ；《真理与方法》(上卷)；《1844年经济学—哲学手稿》；《关于费尔巴哈的提纲》 ；《德意志意识形态》；《反杜林论》 ；《自然辩证法》 ；《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 ；《唯物主义和经验批判主义》；《哲学笔记》 ；《实践论》 ；《矛盾论》 ；《反杜林论》 ；《大学》；《焚书》；《道德形而上学原理》 ；《正义论》 ；《十三经概论》；《史记》 ；《中国封建社会经济史》 ；《剑桥中国晚清史》(上、下)；《孙中山与中国民主革命》；《中国现代思想史论》；《传教士与近代中国》；《蒋介石传》；《罗马帝国衰亡史》；《君主论》；《风俗论》 ；《苏联兴亡史》 ；《第三帝国的兴亡—纳粹德国》
作业二：社会调查
题目任选其一：
1、大学生生活消费支出情况调查报告
2、大学生生活习惯调查报告
3、大学生诚信调查报告
4、大学生恋爱问题调查报告
5、大学生人际关系调查报告
6、大学生维权意识调查报告
字数不少于2000字，电子版+打印稿
打印稿及电子稿格式要求：
1、纸张A4。
2、上、下、左、右页边距分别为2、2、2.5、2（单位：厘米）。
3、题目：四号加粗字体，宋体，居中
4、姓名、班级、学号置于题目的下一行，小四号字体，不加粗，宋体，居中。
5、正文。小四号字体，不加粗，单倍行距，首行缩进2字符。
第五篇：思修题目及答案
1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活？ P3 答：（1）.树立自立自强自信自律的生活意识；（2）.提高明辨是非善恶的能力；
（3）.虚心求教，细心体察；（4）.大胆实践，积累生活经验。2.如何理解思想道德素质和法律素质对人成长成才的作用？P8
答：思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。良好的思想道德素质是促进大学生健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。良好的法律素质对于保证大学生合法的实施行为，依法维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会中依法治精神，具有重要的意义。
3.如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？P12
答：培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。大学生在学习生活中应深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力；增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人们赋予的责任；注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
4.怎样认识理想与现实的关系？P28-31
答：（1）辩证看待理想与现实的矛盾；（2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；
（3）艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
5.如何理解个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？P32-33
答：（1）个人理想是指一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求；（2）中国特色社会主义共同理想规定、指引着个人理想；（3）中国特色社会主义共同理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。6.怎样认识在实现中华民族伟大复兴的中国梦中大学生肩负的责任？P34-35
答：大学生应该：（1）立志当高远，志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多少和得失；（2）立志做大事，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业；（3）立志须躬行，实现崇高理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
7.中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？P41
答：（1）中国精神是民族精神和时代精神的统一；（2）民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和；（3）时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。8怎样评价人生价值？P78-79
答：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一；（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。9．大学生应该如何创造有价值的人生? P81
答：（1）在实践中创造有价值的人生；（2）走与人民群众相结合的道路；（3）走与社会实践相结合的道路
10.怎样协调自我身心关系？P83
答(1)树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）掌握应对心理问题的方法和知识;(3)积极参加集体活动，增进人际交往。
11.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？P84-88
答：个人与他人的关系：（1）促进个人与他人的和谐应坚持如下四个原则：平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。（2）正确认识和处理竞争与合作的关系，大学生不仅要在思想上正确的认识竞争与合作的关系，更要在行动上正确的处理竞争与合作的关系，使公平竞争与友好合作相得益彰。个人与社会的关系：（1）正确认识个人需要与社会需要的统一关系；（2）正确认识个人利益与社会利益的统一关系；（3）正确认识享受个人利益与承担社会责任的统一关系。
12.道德的本质、功能、作用是什么？P92-94
答：本质：（1）道德是社会关系的产物，只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德；（2）道德是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的。
功能 ：道德的主要功能包括认识功能、规范功能和调节功能。其中，（1）道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力；（2）道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成；（3）道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效和能力。
作用：（1）道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；(2)道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响;(3)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；（4）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；（5）在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。
13大学生应如何投身崇德向善的道德实践？P113-115 答：（1）践行社会主义荣辱观;(2)培养诚实守信的良好品质；（3）养成节俭节约的良好习惯;(4)自觉学习道德模范;(5)积极投身崇德向善的道德实践。14.大学生应当任何增强公德意识？P121 答：（1）认真学习社会公德规范；（2）自觉培养社会公德意识；(3)努力提高践行社会公德的能力
15.大学生应当树立怎样的创业观？P126-127
答：（1）要有积极创业的思想准备；（2）要有敢于创业的勇气；（3）要提高创业的能力 16.如何认识和处理爱情与学业的关系？P133
答：（1）以学习为主，爱情为辅；（2）处理好爱情带来的积极作用，让爱情促进学习；（3）在失恋时，应善于缓冲痛苦，可把这些不良情绪转移到学习中去 17.如何认识法律的特征、作用？P144-145,p149-150
答：（1）特征：1.法律是调整社会关系的行为规范；2.法律是由国家创制并保证实施的行为规范；3.法律是规定权利和义务的行为规范（2）作用1.指引作用。法律的指引作用是引导人们选择合法的行为、约束非法行为2.预测作用；3.评价作用；4.教育作用；5.强制作用（注：大家自己稍加一些内容）
18.如何理解我国宪法的基本原则？P153-154
答：（1）党的领导原则；（2）人民主权原则；（3）人权保障原则；（4）法治原则；（5）民主集中制原则
19.全面落实依法治国基本格局的部署有哪些？P167-169
答：(1)科学立法；（2）严格执法；（3)公正司法；（4）全民守法 20.如何正确理解法治思维？P178-182
答：1.（1）法治思维以法治价值精神为指导，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维；（2）法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维；（3）法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维；（4）法治思维是一种符合规律，尊重事实的科学思维。2.法治思维包括法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序等内容。21.联系实际谈谈如何维护法律权威？P185-188
答：（1）争当法律权威的守望者、公平正义的守护者、具有良知的守护者。(2)对违法犯罪行为，要敢于揭露、敢于抵制；（3）坚决克服事不关己、高高挂起的消极心态，消除袖手旁观、畏缩不前的恐惧心理，抵制遇事回避、私下了之的惧法现象。22.如何认识法律权利与法律义务的关系？P196-197
答：（1）法律权利为权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格；法律义务是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行的对他人的责任（2）相互依存，互利共赢。没有权利，义务的设定就失去了目的和根据；没有义务，权利的实现也就成为空话；（3）法律权利和法律义务存在一点差距；（4）法律权利与法律义务平等，是现代法治的基本原则。
23.当权利受到侵犯时如何依法维权？P215-p218
答：1.依法行使权利；2.依法行使救济权利。当公民的权利一旦受到损害或侵犯时，公民可以依法采取权利救济的手段，予以补救、恢复或对损害或侵害行为予以纠正和惩罚。这些权利救济手段包括：行政救济、政治救济与社会救济、自力救济、司法救济（注：稍加一些内容）
注：此答案仅供参考
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