第一篇：优秀校友榜样寻访
省教育厅关于在全省高校大学生中开展 “身边榜样，前行力量”主题教育的通知
苏教学〔2011〕13号
各高校：
为认真贯彻中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合正在全面开展的“争先创优”活动，大力推进大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，经研究，决定在全省高校开展“身边榜样，前行力量”主题教育。现将有关要求通知如下：
一、活动目的
1.以身边榜样引领大学生成长成才。以社会主义核心价值体系为标准，找准“身边榜样”身上所体现出来的 “热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。
2.以榜样选树创新学生思想教育工作新的途经和机制。各校通过形式多样的教育活动，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制。通过各高校主题教育的实践，进一步总结提炼，形成我省高校大学生主题教育的长效机制。
二、活动内容
身边榜样的选树要真实、可信、可学，能够被广大大学生接受和认同。选树的榜样既可以是在校大学生中的优秀代表，也可以是近几年来走上社会的优秀校友。各校结合实际，可树立学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样等先进典型。
1.校内榜样的选树活动。全省高校要充分发挥大学生在主题教育中的主体作用，通过学生、教师提名推荐、媒体宣传等形式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型。建立和丰富校院班三级榜样库，建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。2.校外榜样的追寻活动。全省各高校可以通过各种形式，以学院或系为单位，发动学生和教师推选那些通过奋斗实现自己的理想信念、为国家社会做出贡献或在其专业岗位上默默奉献、事迹感人的优秀校友。通过了解这些校友的成长历程和他们为国家发展和改革开放做出的贡献，引导学生更加深刻地认识伟大祖国所
取得的巨大成就，正确处理个人发展与国家发展的关系，激发学生爱国荣校、奋发图强的热情。
3.身边榜样的学习活动。编辑和整理“身边榜样”事迹材料，利用网络专栏、读书论坛、宣传橱窗、事迹报告会等形式进行多角度多渠道深入宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。把“身边榜样”先进事迹报告会作为新生入学教育的重要环节，让学生一踏入校门就能受到鼓舞和熏陶。在开学典礼、毕业典礼、学位授予、校庆等重大活动中，注重发挥身边先进典型的作用。把“身边榜样”的事迹材料作为党团课、思想政治理论课教学的重要内容，成为校本教材的一个有机组成部分。
三、表彰推广
1.开展先进事迹展示活动。省教育厅将在各高校深入开展“身边榜样，前行力量”主题教育的基础上，汇集、编印各高校上报的“身边榜样”典型事迹材料，请各高校于2011年12月30日前将“身边榜样“事迹材料报我厅学生处（纸质文本须加盖学校公章，电子文本发至：jsjytxsc@163.com）。我厅将深入挖掘和大力宣传、表彰大学生先进典型，并按照教育部“中国大学生年度人物”评选活动的要求，做好“江苏大学生年度人物”评选工作（有关通知另发）。2.评选最佳主题教育。组织全省高校“身边榜样，前行力量”主题教育方案评比活动，设一等奖、二等奖、三等奖若干名。方案推荐名额：本科院校每校2个，专科学校每校1个。各校要先在校内组织对本校申报的主题教育的评选，于2011年12月30日前将《“最佳主题教育”方案推荐表》（可附图片等资料）一式三份，报省教育厅学生处。
3、推广优秀事迹和活动方案。对优秀事迹和受表彰的主题教育方案，我厅将组织学习和推广活动。
四、活动要求
各高校要切实加强对主题教育的组织领导，精心策划、广泛部署，高标准选树身边榜样；科学规划，持续推进，全方位开展宣传报道；整合资源，扩大影响，充分发挥示范带动效应；明确职责、分工负责，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案。各高校要紧紧围绕学校中心工作，努力把榜样选树与中心工作相结合、与人才培养相适应，真正选树一批时代内涵丰富、示范效应显著的学生典型。要充分挖掘自身优秀学生及优秀校友资源，推出具有本校特色，时代特点的“身边榜样”，真正把选树“身边榜样”的过程作为不断加强大学生思想政治教育工作，创新工作机制的重要环节。
各校在开展主题教育过程中好的做法和经验及时上报我厅学生处。
附件：2011年“最佳主题教育”方案推荐表.doc
二○一一年九月二十三日
第二篇：寻访校友
暑假实践论文
——庆祝60周年校庆寻访校友足迹
云南财经大学的前身是云南省财贸干部学校，创建于1951年。1981年经教育部批准成为云南财贸学院并开始全日制本科教学，1995年确定为省属重点大学，1998年云南经济管理干部学院并入后组建新的云南财贸学院，2006年2月教育部批准更名为云南财经大学。学校坐落于春城昆明长蛇山下盘龙江畔，占地1021亩。历经半个多世纪的建设，学校目前已由单科性财经院校发展为以经济学和管理学为主，哲学、法学、文学、理学、工学等协同发展的多学科性省属重点大学，形成了已培养为主，兼有硕士研究生、留学生培养和继续教育的多层次人才体系。学校实行二级管理，设有19个学院、3个教学部、8个独立专职研究机构和40余个院（部）所合一的兼职研究机构。固定资产总值8.26亿元，藏书166.9万册、电子图书63万余种，校园网现已覆盖全校所有工作、学习及生活场所。
学校高度重视教学工作，以提高教学质量为根本，以学科建设为龙头，主动适应经济社会需求，不断调整专业结构，努力深化教学改革，积极创新培养模式。高素质的师资队伍和高水平的科学研究支撑着高质量的教育教学。学校坚持开放办学。先后与美国、英国、日本、澳大利亚、印度、泰国、越南等近30个国家80余所高校和机构建立了长期稳定的合作交流关系。学校大力加强素质教育。十余次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为全国大学生社会实践先进单位。学校坚持社会主义办学方向，积极加强党建和思想政治工作并取得显著成绩。学校高度重视人才，为社会输送了大量人才，为经济社会可持续发展做 出了重大贡献。
学校不断奋斗，紧紧围绕培养高素质经世济用人才的中心任务，育人为本，德育为先，培育现代大学精神，加快现代进程，深化内部改革，夯实发展基础，强化高水平学科专业、人才队伍、育人环境。“求实 创新”是我校校风，倡导解放思想、与时俱进、革故鼎新、追求卓越，培育创造性人才，产生创新性成果。只有不断创新，社会才会发展与进步。所以，我校师生脚踏实地，追求创新。“好学笃行 厚德致远”乃我校校训，鞭策我校师生诚心向学，勤于实践，知行统一，学行共长。我们应当志存高远，不断向前看，超越自我。“自强不息 敢为人先”是云财人不朽的精神，它容载传统文化与时代精神，彰显继往开来、永不停息的精神境界与理想追求。走进校园你能看见雄伟的建筑，楼群林立，气势宏伟。在校内有林荫小道，绿树红花，娇艳绽放。百花齐放，一派欣欣向荣的景象。在校园的一角，你可以看见同学三五成群，有的静静地坐在石桌旁看书，有的在热烈的讨论着什么，有的在嬉笑打闹着„„一切都是那么生机勃勃.在大学里，恋爱不再像高中那样被视为一种违纪现象，老师都认为恋爱问题不是在那个阶段急需解决的问题，我们应该把重心放在学习上，学校的教师或是领导对这个问题都很感冒，都被视为禁忌，偶尔还有那么一两个幸存者。现如今，恋爱不再被视为禁忌——在大学里，这里充分的体现了“自由恋爱”这个词的现实意义，跟女朋友或男朋友牵手时不必再偷偷摸摸，一切显得是那么自然。由于现在的大学生有的面相比较成熟，乍一看还以为是夫妻呢。学校就是一个社会的迷你版，学生在这里演绎着现实百态。
首先，学长认为我们云南财经大学对他无论是学习还是为人处世方面都有着很重大地影响。诚然，在学校里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园里，充斥着爽朗的笑声；云南财经大学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证；在这里，我们度过了自己宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。
此后，学长着重的强调了大学三年应该有一个好的规划。大学阶段是大学生职业生涯发展中最重要的准备阶段，在这个阶段里，你为今后的职业生涯准备得如何，将直接影响到你的就业竞争力和未来的职业发展力。作为学生，虽然学习仍然是大学阶段的主要任务。但是，大学阶段的学习，无论内容还是目的都与中小学阶段的学习有着很大的差别。大学学习有着很大的差别。大学学习有着更加丰富的内涵，同时，也要求学生树立全新的学习观念，明确学习的目标，并且优化自己的学习行为。可大致分为三个时期：
一年级为试探期：
首先要重视自己，要初步了解职业，大学新生要了解自己的性格、气质、兴趣、特长以及目前已有的知识和能力水平，做好自我评估。在客观审视自己的基础上，新生可以确定短期的目标，长期目标一般是以后职业规划的顶点。大学一年级要打牢基础。大一学习任务相对轻松，可以适当参加社团活动，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职打好坚实的基础。可以和学长学姐们进行交流，进行交流技巧。
二年级为定向期： 大学二年级，拓展职业地平线。应该清楚考虑三年后是立即就业还是继续深造，了解相关的应有活动，锻炼各种能力，同时检验知识技能。此时可以尝试兼职或参加社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与未来职业或本专业相关的工作，提高责任感、主动性和受挫能力等。应该考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，并开始有选择的学习其他知识来充实自己。
三年级为冲刺和分化期：
三年级，细分你可能的选择，目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息 确定是否专升本等方面。学习写简历、求职信，了解搜集就业信息的渠道，并积极尝试加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职的情况。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职的心得体会，希望专升本的同学，可以接触相关机构。此外，要先对之前两年的准备做一个总结：首先检验自己已确立职业是否明确，前两年的准备是否已充分;然后，开始毕业后的工作申请，积极参加利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。大学三年级，分化期。找工作的找工作、专升本的专升本、继续深造的深造，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应锁定在工作申请及成功就业上。只要在大学前两年都能认真实践自己的计划，相信此时已经到了收获的季节。
他给在校大学生和毕业生的建议： 1.要沉得住气，不能眼高手低，不能急功近利，不能只从自己的专业找，要学会“骑驴找马”。2.多读书，丰富专业知识。利用假期打工兼职，进而成熟自己的心态跳出书本看社会。3.4.5.6.7.8.依据自身情况，多考虑兴趣爱好和方向。掌握一种有效地学习方法，注重能力的培养。
利用好自己的每一天，不浪费时间，抓住每一个锻炼自己的机会。经常锻炼身体，会使自己意志坚定，承受力强，每天反省自己。学会利用身边所有的资源发展自己。
实践时选择的工作要选择跟人打交道的工作而不是和机器打交道的工作。9.10.11.12.13.求职时，放平心态，减小心理落差，放低姿态。对人际关系处理要做到：诚信待人。在求职时，不要怕吃亏。
大学生应该有青春活力，大学生应该是积极向上和多姿多彩的。读书万卷，不如行万里路；行万里路，不如高人指路。
通过这次与学长的交流，也是让我收获良多，同时也增添了我对母校的热爱。感恩母校，她给了我们友谊，像一股清冽的清泉，注入我的心潮，一洗我所有的苦痛。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校，她给了我们关心，像苦涩、甘甜的咖啡。母校的关心，在老师身上，苦甜掺半，正如咖啡。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。
第三篇：寻访校友（推荐）
寻访总结
在2012年的这个暑假，我有幸与学院的一名学姐进行访谈，听她讲述南开故事，同时，也向她学习职场人生经验。这一次访谈，虽然历时不长，但却让我收获颇丰。学姐的每一句话，仿佛如同一缕清风，细细拂过我的心头，在这个炎炎夏日，让我那颗躁动的心有了一丝的平静，也让我对自己的未来多了一份思考。
在同一个学院学习，我和学姐多了许多共同的话题。刚上大学的我，对于这个学院，对于课程还充满了迷茫，回想大一时的自己，很多时候都不知道时间是怎样的用的，看似忙碌的生活，却总感觉碌碌无为。和学姐的沟通，让我顿悟了许多。有时候时间真的就像是海绵里的水：学姐出生在少数民族家庭，母语并不是汉语，所以在步入大学之初，跟不上课程是学姐面临最大的困难，然而，两年后，学姐不仅获得了三等奖学金，还双修了工商管理，同时利用课余时间，进行了许多翻译的实习。老天是公平的，给了我们每人每天24个小时时间，但是，究竟我们能利用多少，就取决于我们每个人了。学姐给我们树立了一个良好的榜样，的确，大学的生活，不再像高中，被老师看管着，父母唠叨着，更多时候需要的是我们的自我管理能力以及时间分配能力。
我不仅感叹与学姐能够如此充分的利用时间，更加让我惊叹是学姐从行管领域到审计领域的跨越。现如今，在所有人都看重“专业对口”时，当所有人都向着热门专业进发时，又有多少人能够从广义上看待专业呢？我曾问过学姐，为什么选择最初的公司，选择审计，学姐的回答很简单，只是被公司的氛围所吸引，只是相信自己，就算是个“门外汉”也可以很快让自己变成“内行人”。我不得不佩服与学姐的勇气，毕竟敢做如此尝试的人少之又少。但也不得不说明，我们太多时间把自己的专业想的太功利了，总想看到“学有所用”在物质上的体现，而忽略了专业知识在个人能力塑造，在思维方式培养上的作用。这也让我对自己的专业多了一份思考，曾经我我为这个要做“冷板凳”，深入研究理论的政治学与专业所困惑，不知道未来的路在何方，渐渐的，我体会到了，我学的不只是理论，更是一种思维方式，它让我日后，敢于从不同角度看问题，提出自己的见解。
第四篇：寻访优秀校友社会实践报告
寻访优秀校友社会实践报告与感想（包头站）
在这风和日丽的八月，我有幸参加了大连交通大学的“寻访优秀校友社会实践”活动，这次活动是在包头市晶丽酒店举行的，在我校的对外联络合作处副处长王怀刚，材料院张希奇老师带领下，我们邀请到了毕业于我校的优秀校友蒋忠良学长、张斌斌学长、王哲学长、以及郭佳学姐。几位学长学姐现在都是已经有了工作的人了，所以在会上几位学长学姐不吝惜宝贵的时间，详细的讲述他们的社会工作经历以及经验，并且认真负责的解答了我们的问题和困惑，使我们感觉获益良多。
蒋忠良学长张斌斌学长都是毕业于我校车辆工程专业的校友，目前都是呼铁局包头西机务段的司机。他们俩位学长就对于车辆工程专业就业情况做了详细的讲解，包括在车辆段的的工作事项，以及他们的工作经验等等，他们还就就职面试的问题详细讲述了面试相关的条件、要求、过程及注意事项，并一再强调认真学习大学专业知识对以后工作的重要性，尤其是对那些选择从事所学专业工作的同学。王哲学长是就读于我校09级机械软件专业的校友，现在是北方稀土的员工。他详细讲述了自己的经历，从报考公务员到就职于包钢，并且讲完就职条件要求后强调不要被自己所学专业束缚，目光要放长远，许多好的就职岗位并没有专业要求，要根据自己的长处适当调整以求最好的结果。郭佳学姐是毕业于我校的环境科学专业的研究生，目前是包头市铁道职业技术学院的教师，她给我们从长远发展及自身兴趣来规划自己未来。王怀刚处长进行了最后的总结。他结合个人经历对各位学长提出的意见和建议做了深化探讨和细致讲解，使我们对以后的就业以及个人规划有了更深刻的了解。
经过各位老师、学长的指教及共同探讨，我了解掌握了许多相关就职的信息，这对于希望在下学期找到工作的我非常有帮助，使我更加清晰明白的了解了当今就业的形势，是我清楚了在路局工作的一些情况，对自己要走的路有整体的把握，对我以后的发展起到了指导性的作用。这样的活动非常有意义，希望以后还有这样的机会来参加这样的活动。
最后，非常感谢学校给我提供这个参加“寻访优秀校友社会实践”活动的机会，当然更要感谢王怀刚副处长、张希奇老师以及各位学长学姐在百忙之中抽出时间来组织和参加这个活动，谢谢你们！
第五篇：寻访优秀校友足迹
怀医团字[2011]14号
关于做好2012年寒假社会实践暨
开展 “寻访优秀校友足迹”活动的通知
各团总支：
根据我校2012年寒假大学生社会实践活动安排，校团委决定在今年寒假开展“寻访优秀校友足迹”活动，现将相关事项通知如下：
一、指导思想
通过寻访优秀校友，了解学校发展历史和校友们的奋斗历程与人生体验，用优秀校友的人生经历和创业历程，激励学生规划大学生活、立志成才；在调查走访过程中了解就业趋势，提高分析问题和解决问题能力，提高学生写作、采访、交际等综合素质。
二、活动主题
寻访校友足迹再续校友情怀感悟人生经历
三、活动内容
（一）寻访对象
1、获得国家、省市级荣誉的；
2、扎根基层，为家乡的医药卫生事业做出贡献并且有一定社会影响的；
3、在自主创业方面取得显著成绩的；
4、在科研等方面有所建树的;
5、在其它方面表现突出的。
（二）优秀校友采访途径
1、学生按就近就便原则寻访家庭所在地的校友。
2、学生通过和优秀校友联系以及现场采访，由校友本人提供个人详细事迹材料，学生收集后进行整理和修改。学生可围绕优秀校友的人生经历和创业历程，确定调查题目，可采用访谈、调查问卷等方式进行调查研究。
（三）寻访优秀校友成果形式
成果形式可由采访者根据自身实际情况确定，可以为报告文学、人物通讯、个人专访、事迹简介等，文章字数1500－3000字左右。材料力求全面详细，思路清晰，真实感人，尤其要对校友的基本情况（毕业时间、专业、个人特点、个人成就、成长过程等）进行详细采写，并填写《怀化医专“寻访优秀校友足迹”调查表》。在寻访的过程中，收集优秀校友生活照片二张。
四、活动安排
1、寻访阶段（1-2月）
学生利用暑期对校友进行寻访，搜集数据、了解情况，撰写报告等材料。
2、总结表彰阶段（3月）
各团总支对各系“寻访优秀校友”寒假社会实践调查材料进行初评，并于2012年3月15日前将初评结果及材料一并交校团委社团部，稿件中应注明所在系部、班级、姓名等信息，由校团委、校友会联合组织进行评审，最终评选出优秀调查材料。
五、几点要求
1、学生家庭所在地必须与校友所在地一致。
2、各团总支要高度重视，认真组织。要加强对学生的安全教育、礼仪教育，认真进行培训和指导，确保学生在寻访过程中安全、顺利完成各项工作，向校友、校友所在单位和社会展示个人良好素质和学校良好形象。
3、寻访结束后须上交《怀化医专“寻访优秀校友足迹”调查表》、校友寻访报告或校友先进事迹1份、校友生活或工作照片2张。
4、要求所提供的材料必须真实，校团委、校友会将对校友进行跟踪回访。
共青团怀化医
专委员会
2011年12月10日
主题词：寒假社会实践寻访校友通知共青团怀化医专委员会2011年12月10日印
怀化医专“寻访优秀校友足迹”调查表
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