电信先进集体材料

第一篇：电信先进集体材料

客服部先进集体材料

一、认真贯彻年初省、市两级安全播出工作意见，严格落实安全传输工作预案，确保安全传输。

按照年初市局安全播出工作意见，制定本部门的工作预案，责任落实到人，在网络维护管理中，坚持“两手抓”，就是一手抓防范非法插播的巡视、巡查及应急处理；一手抓日常的网络安全维护工作。把防范应对非法攻击破坏与保障日常的传输安全有机结合起来；坚持“不间断、高质量、既经济、又安全”的维护方针，从整个网络维护角度全方位考虑安全传输，不仅要重视传输线路安全，防范非法插播，还重视确保传输设备质量，确保设备正常工作；不仅要重视传输设备的质量，还要重视对传输设备的保护，加大对《广播电视设施设备保护条例》的宣传，确保传输设备的安全；不仅要重视网络设备保护的安全，还要重视对网络设备工作提供电源及电源设施的安全；全面提升安全传输的保障能力。

二、重视网络供电的安全隐患问题，提出多项解决措施，确保安全传输。

1、建立网络供电技术档案资料（文字版和电子版），明确网络供电现状。

2、着重解决光点安全供电问题，通过一年逐步对光点供电实现“双电源”供电；每年对光点供电完全进行一次巡查，检查是否有电线老化，接触不良，鼠害等故障隐患，每月对安排检查情况进行上报，提出整改措施和意见。

3、建立个人供电户的联宜体制，掌握个人供电户的信息，健全个人供电户供电档案，对因供电户个人情况停电后能够及时联系上并在最短时间内恢复供电提供保障。

4、建立供电点停电后的临时供电措施，暂缓供电点停电造成其它用户的收视影响，提高网络安全供电的能力。

5、对于一线维护人员要掌握线路供电技术、规范，加强培训与演练，提高操作能力。

三、强化维护队伍的管理，提高维护人员的素质，为安全传输做好保障。

按照新时期网络维护的要求，树立了安全传输就是生命的工作思想，我们提出了建设一支政治合格、技术过硬、作风优良、纪律严明、优质服务的网络维护队伍。政治合格就是要求政令畅通，听从指挥、调度，时刻与安全传输工作领导组的部署保持一致，时刻保持头脑清醒及高度的敏锐性；技术过硬就是为安全传输做保障，通过学习、培训与实践，掌握过硬的技术本领；作风优良与纪律严明要求按制度、按规范办事，工作中做到三不走（各项指标不够不走，图象画面不清不走，用户不满意不签字不走。）与四不准（不准无理要求用户，不准讲一句脏话，不准向用户要一件东西和一分钱，不准做一件有损公司形象的事。）；优质服务就是全心全意为用户服务，树立广电优质服务品牌。工作中通过学习、培训、演练，打造了一支全面、综合素质高的维护队伍，为确保安全传输打好基础。

四、加强制度建设，把维护工作理上制度化、程序化、规范化道路。

1、建立专职的网络巡视、巡查工作组，做到网络维护中的巡视、巡查工作与用户报修分工明确、责任到人。严格按《有线电视线路巡视、检测制度》、《线路巡查制度》制定年度网络巡视、巡查工作计划，结合网络实际情况，制订明确的巡视工作内容，着重做好在巡视、巡查过程中发现问题的解决、记录、上报，建立网络维护以巡为主，以修为辅的网络维护原则，确保网络运行维护质量。

2、加强一线维护人员的技术培训和演练工作。面对网络维护人员的现状，从技术上存在着与网络维护要求高质量的目标有一定的差距，技术培训工作做到有目的、有计划、有安排，对培训后仍未达标的人员要做出明确的处理意见，有效提高一线人员综合素质。加强安全传输预案的演练工作，以在进一步的提高一线维护人员的思想意识与在应急情况下处置能力，安全传输工作常讲，不实践，很容易引起维护人员思想上的麻痹大意，安排有组织的演练进一步确保在应急情况按要求进行工作，同时发现我们工作中想象不到的问题，完善我们的安全应急预案。

3、进一步完善安全传输各项具体操作流程和制度，完善突发事件应急处理流程，建立相关部门处理问题的联动机制，完善各项安全管理制度，做到分工明确、责任明确。

4、认真开展一年两次支线调试工作，一年两次支线调试工作是确保网络系统正常工作重中之重，开展一年两次的支线调试工作既是网络维护技术要求，同时也是一年中集中对网络设备运行情况进行全面的大检查，对待调试工作不走过场，不应符检查，同时制定有力的监督、检查措施，确保调试工作按要求落实到位。

五、加强工作考核与监督检查

对安全传输工作列入对全体维护人员的工作考核中，安全传输工作的好坏直接与经济挂钩，做到严格责任，提高认识，避免认认真真走过场，实实在在出了事的工作局面，把安全传输工作落到实处，做出成绩。

第二篇：电信学院“优良学风先进集体评选”活动总结

电信学院“优良学风先进集体评选”活动总结

学风建设作为高校校风建设的重要内容，是高校实现教学工作可持续发展的永恒主题，电信学院本学期继续坚持学风建设的中心地位，践行争当学校学风建设排头兵的理念，响应学校优良学风先进集体评选，由校学生处主办，我电信学院协办，开展了此次“优良学风先进集体评选”活动。最终学院审查并公开评选出6个“优良学风先进集体”，上报学校进行校级评选。

本次活动共分为了三个部分：首先由06、07、08级各班提交评选申请，阐述该班的评选理由；然后进行了“优良学风集体 班级风采展示”海报展示评比活动，展示该班的班级特色与风采；最后各班进行班级PPT展示与公开竞评，最终有6个班级脱颖而出，成功晋级校级评选。

电信学院学生会学习部全体成员自本学期成立以来第一次联手合作，负责组织、安排并完整进行了此次活动。

本次活动基本上达到了预期的要求，没有重大的失误，最终的结果基本上达到要求。但作为本学期第一次活动的开展，学习部在组织和进行活动中表现出明显的经验欠缺，具体反映在活动中的不足：

1、准备阶段，由于场地的临时调整，给活动的进行带来了很多不必要的麻烦。同时，会前的准备宣传也没有进行到位，很多前期准备宣传可以在会前单独通知，使各参赛队对比赛流程更加了解，以减少彩排所耗费的时间，让整体流程更加流畅。

2、彩排阶段，对主持的筛选和培训略有欠缺，缺少了主持方面的闪光点。评分材料准备的失误，使细节上出现了不少偏差，也给正式评选时评委打分带来了一定的麻烦。

3、竞选阶段，展板展示和幻灯片展示流程混乱，前期准备时缺少了与各参赛队负责人的沟通。时间提醒方面不够明显，缺乏提示效果。人员分配方面考虑不够周全，导致安排各工作人员位置不合理。

4、总体而言，细节方面没有考虑全面，我们疏忽了很多看似微不足道，实则关系重大的方面。从这些细节上也反映出我们思考问题有些浮躁，成员之间也缺乏必要的沟通。

对于活动中出现的种种问题，我们不但要在活动过后总结好，更要在下次活动中做好更充足的准备，杜绝各种不必要问题的出现。在活动过程中，学习部各个成员针对部分问题进行及时有效的补救，使活动能够正常进行，同时也提高了学习部内部的团结。活动前的部分准备和培训，为活动的完整进行奠定了基础，也使大家工作起来更有自信。活动中每位成员都严格要求自己，认真负责的完成本职工作，使学习部的成员素质得以良好的体现。对于大部分部员来说都是第一次参与这项活动，他们多从中收获了很多很多经验。

活动中有缺点和不足，也有收获和成功，活动后每个成员的自我总结在提高自身品性的同时，也为以后的改进做了铺垫，增加了经验。学习部这支年轻的队伍正在慢慢成长，相信在每位成员的共同改进与努力下，今后的活动将会有更加优秀的表现！

电子信息与自动化学院学生会学习部

2009年9月26日

第三篇：电信学部2010-2011学年校园文化建设工作先进集体申报材料

和谐校园科学发展多彩文化彰显内涵——电信学部校园文化建设先进集体申报材料

过去的一年中，电信学部在校党委的领导和校团委的指导下，始终坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，积极学习实践科学发展观，充分发挥校园文化的教育和渗透功能，努力打造学部校园文化特色，在多个领域取得突破。

一、科学梳理拓展文化发展路

为了拓展文化发展，学部成立校园文化建设研究课题组，每周举行一次讨论会，共举办了40次，通过‚定制班‛育人平台，丰富了以学生会和社团联合会为中坚力量的‚一体两翼‛建设，新增社团6家，共22家，同时打造出‚校企文化联盟‛的构想，实现了企业文化进校园和管理模式进校园两大创新模式，先后与爱立信、百度等22家知名企业建立了互动平台，参与学生近2000人。

二、信念引领理论学习争先行

为了将理论学习全员化，学部建立了以两组、理论研究会为龙头，以年级学习小组为基地，以团支部为延展的三级理论学习网络。

为了将理论学习实践化，学部举办了‚红色伴我行‛活动月，其中共有来自不同年级的30余之团队1000余人先后赴旅顺、岔安村等进行红色之旅，先后建立红色实践基地6

家。

为了将理论学习兴趣化，举办看影视学理论、红歌会、我的中国心短剧大赛等6项特色活动，共计20余次。每周更新1次宣传栏、发行1份先锋报，共举办40期。

为了将理论学习精品化，先后组织学生听取了‚全国道德模范‛邵春亮教授、省团校副校长常家树的讲座。同时承办校主题升旗仪式、红色青春诗会等活动共计5项。

学部先后获得校诗歌朗诵比赛第一名、团校培训优秀组织院系、红色诗会短剧大赛二等奖、校旗帜在线小组资助活动优秀组织院系。

三、投身实践热血挥洒报国志

以点带面，扩大国际化影响。电信学部同学借助国际交流学院平台，参与国际团队赴美国、日本、乌克兰考察，回来后，为在校生做主题报告8场。

稳中有升，实践数据创新高。2011年报国企业行中，全校10支队伍中，我部负责3项，位居全校之首。寒暑假社会实践中，实践团队103支，共上交团队调研报告110份，个人实践总结873篇，建立实践基地22个，突破以往记录。电信学部共有16人获得挂职优秀个人和标兵的称号，暑期社会实践优秀指导教师8个，获奖人数居全校最多。

扩大宣传，展大工学子风采。电信学部实践团队先后被大连电视台、吉林电视台、新疆电视台等6家市级媒体报道。

电信学部获得寒假社会实践优秀组织单位、暑期社会实践优秀组织单位等称号。

四、志愿服务点滴凝聚感恩情

实现志愿服务常规化：学部现有注册志愿者998人，定点社区4个，每周举行一次志愿活动，举办‚易尚阳光‛等爱心活动40余次，一年中累计服务时长近万小时。

实现志愿服务专业化：志愿服务团队先后承办了‚校园嘉年华安保工作‛、‚第十二届‘挑战杯’安保工作‛、‚夏德仁专题报告会导引‛、‚书香传递志愿情‛图书馆志愿活动等。

电信学部青年志愿者协会多次被大连日报报道；‚留住一桶水‛全民节水活动获我校唯一一个全国大学生最佳项目奖；电信青协获得大连市青年志愿者行动优秀组织奖。

五、精品活动耀我大工出辽宁

电信男大舞《勇往直前》作为经典曲目代表学校先后参加辽宁省大学生文艺竞赛、第十二届挑战杯、校迎新晚会、社区文化节等5项重大赛事。并在辽宁省大学生文艺比赛中以优异的成绩获得省一等奖，2012年将有机会代表学校去杭州参加全国比赛。省长陈政高曾给予他们这样的评价：‚理工大学的普通同学能跳出这么精彩的舞蹈，真是想象不到。‛

六、百花齐放校园文化谱新篇

电信学部着力打造‚峰岚杯、运动会、新生诗朗诵、文明杯‛四大赛事专业团队，并连续两年获得文明杯冠军、新

生诗歌朗诵第一名，峰岚杯乐器第一名、男大第二名、综合第二名，运动会精神文明奖、运动会团体项目第二名。

学部连续两次承办辅导员工作论坛、校一二九表彰、古尔邦节，三次承办话剧‚曲伯川‛演出、‚新生诗朗诵‛、‚文明杯辩论赛‛、‚校园嘉年华科技一条街‛、‚‚古尔邦节‛、‚辽宁省芭蕾舞专场演出‛、‚辽宁省大学生科技论坛‛等16项大型活动，主办132项本学部特色活动。

七、创新突破开创文化新纪元

2010-2011辽宁省大学生舞蹈大赛一等奖

2010-2011大连市大中学生暑期“三下乡”社会实践活动先进单位

2010-2011大连理工大学“先进团委”

2010-2011大连理工大学校园文化建设优秀奖

2010-2011大连理工大学优秀学生会

2010-2011大连理工大学运动会精神文明奖

2010-2011大连理工大学“文明杯”最佳组织院系 2010-2011大连理工青年志愿者协会优秀学部分会 2010-2011大连理工大学校园文化建设先进单位 2010-2011大连理工大学科技创新先进单位

2010-2011大连理工大学团校培训优秀班级

2010-2011大连理工大学寒假社会实践优秀组织单位 2010-2011大连理工大学“文明杯”辩论赛冠军

2010-2011大连理工大学新生军训汇报表演一等奖 2010-2011大连理工大学“精英杯”篮球争霸赛季军 2010-2011大连理工大学七人制足球争霸赛亚军 2010-2011大连理工大学新生诗歌朗诵比赛一等奖 2010-2011大连理工大学“红歌会”第二名

2010-2011大连理工大学“理论嘉年华”一等奖

2010-2011第五届诺基亚杯‚我的创业新时代‛创业设计大赛一等奖

2010-2011大学生阳光心理健康协会优秀分会

2010-2011心理文化建设工作先进分会

2010-2011校排球比赛第三名

2010-2011校健美操比赛三等奖

2010-2011校园嘉年华民族风一等奖

2010-2011大工青年艺术奖最佳组织院系

2010-2011校一二九长跑第四名

2010-2011校攀登杯团体第一名

2010-2011第二届外语文化节最佳组织院系

2010-2011峰岚杯男大舞《勇往直前》第2名

2010-2011峰岚杯综合类表演二等奖

2010-2011峰岚杯乐器表演第1名

2010-2011 ‚留住一桶水‛全民节水活动获全国大学生最佳项目奖

2010-2011电信青协获得大连市青年志愿者行动优秀组织奖

撰稿人：赵国朋、孙海英

审稿人：杨雪岩

第四篇：先进集体材料

民主 合作 创新营造成才摇篮“良好的教育必定是从组织集体开始的，组成的集体是一股最强大的教育力量。”

——马卡连柯

如果说，安宁小学是一块绚丽的花圃，那么，我们三（11）班便是这块花圃中一朵灿烂的鲜花。我们是一个56人组成的大家庭，大家从互不相识，到相知相惜；从初入校园的无知，到如今的学有所成，这些都是我们团结，友爱，进取，创新的成果。

我们11班被评为先进班集体，这一荣誉的取得除了全班努力学习，积极开展有益的特色活动之外，更重要的因素在于同学们对班集体都充满了热爱，无论在思想上、学习上、工作上，还是生活上都表现出无比的激情与强烈的参与意识，使我们逐步凝聚成一个勤奋守纪、团结互助、活泼和谐的班集体。

一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。

1、基本情况。11班有学生 56名，其中男生32名，女生24名。

2、建立平等的同学、师生关系。师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。

3、确立班级共同的奋斗目标。为使学生产生“我们有信心，我们有能力，我们定成功”的信念，形成共同的责任感。制定了鲜明具体、生动感人，能激发每一个学生的责任感和荣誉感的班级目标，使学生感到；“这是我们的目标，而不是老师对我们的要求。”一方面要考虑目标的层次性和目标的多样性(学习、纪律、劳动、体育)，另一方面班主任以身作则，坚持和学生一道实现目标，使

这一目标成为一面旗帜，引导着集体不断前进；并当基本实现后，利用雏鹰争章活动，发给学生一面奖章，鼓舞着集体的制度更加完善。

4、培养学生干部和积极分子。首先，让他们意识到班级好坏同自身工作的关系，以及带领全班同学共同进步的重要意义，树立为班集体服务的思想，搞好自己和同学的关系，团结互助，并以自己的模范行动去取得全班同学的信任；其次，帮助班干部明确自己的职责，班主任要经常和班干部一起分析班级情况，指导他们制订班级计划；第三，为了让更多的学生有锻炼的机会，定期轮换班干部、在学生干部轮换时，注意做好学生的思想工作，宣传调整、轮换班子部的意义。这样班级有了一批得力的小助手，班干部们自觉起模范带头作用，从不迟到、不早退。促进班风、学风建设。平时学习勤奋，对本职工作尽职尽责，努力完成，协助老师作好班级管理工作，创造了一个良好的学习氛围。并主动关心和帮助有困难的同学。

二、以活动为载体，促班级健康发展。

为了进一步加强学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，我班制定并坚持开展“四三二”活动。

1、每天四个“一”。（1）每天一次个人卫生大比拼。“良好的习惯成就美好的人生”这是我们安小的校风。（2）每天一分钟演讲。每天语文课前，全班同学轮流进行一分钟演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以“我要„”为题，明确一周努力方向；周二以“我懂得了„”为题，明白一个道理；周三以“理想”为题，既开阔了学生的视野，还活跃了班级的气氛。（3）每天一则“我的格言”。先介绍格言对促进伟人成长的事例，以激励效仿，每天有一生写在黑板的格言角里，每天一读自我促进。（4）每天一则《班级日记》。有“心灵独白”、“校园你我他”、“我和同学”、“我与老师”等，由值日班长轮流记，架起一座沟通心灵的彩虹，互相交流的窗口，同学们把全心的感受，美好的憧憬和苦乐忧愁，全都记录在《班级日记》中。

2、每周三个“一”。（1）每周“真情告白”。利用周五队会，把共性的不良行为展现给全班同学，用五分钟时间让每个学生写一句帮助的话，送给相关的学生。（2）每周“值周班长竞选”。为让学生主动地参与竞争，共同管好班级，一年来推行“常务班长+值日班长制”，“值日班长”通过发表竞选演说，经全班投票，由班主任宣布有效。（3）每周是非辩论会。在班级日常生活中，常常会产生许多矛盾，为引导学生自己去认识，自己去处理。经常以“这样做对吗?”为题组织辩论，让学生明确问题的是非，找到解决问题的办法，使当事人心悦诚服，其他同学也受到教育。

3、每月两个“一”。（1）每月认真搞好班级布置，结合每月的重要活动和重大节日以出黑板报方式展开思想教育，知识教育，学生在知识的海洋中遨游，在科学的殿堂里漫步，探索求知，追求真理，健全人格。六一活动教室布置同学们表现的更是积极踊跃，每一面墙、每一个角落都凝聚着同学们精心布置的汗水，捧着“书香教室”的奖状大家露出灿烂的笑脸。（2）每月一次文体比赛活动，如各级各类绘画、书法、舞蹈、空竹、口头作文等。充分为同学们提供了一个表现自我特长的平台，常笑弹琴人人夸，曹亮、王婉瑾跳舞必夺冠，晏成浩作文顶呱呱，同学们积极参加各种比赛活动，均取得可喜的成绩。同学们积极参加各种比赛活动，均取得可喜的成绩。五月校运会期间，运动场上，我班运动健儿更是各显身手,努力拼搏,为班级争光添采，裴富强同学长跑、铅球夺得两项冠军，白慧同学连续三年踢毽第一名，曹颖东同学一双神腿，年年跳远第一等等，取得了年级团体总分第一名。更是无形中给大家树立了一种自信心，增强了我们的团体精神。

校园因为我们而精彩，因为我们而活跃。我们班各项工作能够出色的开展，除了同学们的努力外，还离不开各科老师的教导。回首往昔，我们取得了一定的成绩，也留下了些许遗憾。但我们仍然坚定地相信我们11班无愧为先进班集体。今后，我们将会在工作中积累经验、逐步改进，成为一个更加团结、拼搏、和谐的集体。

第五篇：先进集体材料

一、概述

涡阳电大成立于1985年，隶属中央广播电视大学，是教育部直属高等学校之一。系四星级全国统一考试考点、奥鹏远程教育学习中心。是以现代电子信息技术为主要手段，采用文字教材面授辅导、音像教材、广播、电视、计算机网络等多媒体进行远程开放教育的综合性公立高等学府。近年来我校在县委、县政府及教育局的领导下，各项工作取得了长足的发展，特别是在招生和培训方面取得了可喜的成绩。

二、主要做法和成效

1、确立特色学校创建目标

以成人教育建设为主题，先后制定多项发展规划和行动计划，如97年制定《涡阳电大改革发展补充意见（1997—2001）》，98年制定的《课题性综合活动对促进学生主动发展提高整体素质的实践和研究》实施计划，2001年制定《涡阳电大三年办学规划（2001—2004）》，2002年制定《夯实基础求发展，创建特色求品牌——涡阳电大“十五”发展计划（2001—2006）》，2004年制定《涡阳电大教育现代化行动计划》，2005年制定《优化内涵要素，构建绿色教育——涡阳电大“十一五”发展计划（2006—2010）》。这些发展计划体现了学校素质教育的办学理念，鲜明地提出了创建特色学校的目标和措施。在每学工作计划中都明确提出实施方案的阶段性任务和具体要求。

2、理念导行，专家引领

学校从98年至今先后聘请中央电大及省电大教育专家等来校讲学指导，确保在每周的两天上课时间中都有专家名师的指点引领，彻底摒弃成人教育中不重视学习的现象，为我校创建特色的实践探索提供了理论支撑。

3、工作成绩显著

(1)我校招生工作继续保持良好势头。可以说，招生工作是电大生存和发展的生命线，是电大舞台生涯的重头戏。2010年在普遍认同招生困难、招生人数下滑的情况下，我校通过分析现实各类成人招生形势，充分发挥电大招生优势，开拓了中专连读大专、大专连读本科和全国奥鹏招生等有效的拓宽生源的渠道。为此我校专门成立了招生领导小组，设立了招生办，还制定了长远的招生计划及相应的年季招生措施：做到了长远目标与短期目标相结合，校内与校外相结合，教师与学员相结合的招生环节；做到了上至校长下到职工，人人头上有目标，个个身上有压力，每人肩上有担子的责任目标；做到了多轮驱动，全面开花的全方位招生格局；使我校全年招生人数达600余人，其中本科200人，专科400人，超额完成了全年的招生任务，维持了学校的办学规模。使我们的招生工作在全市乃至全省都名列前茅，受到了省、市级电大有关领导的大力表扬。(2)我校培训工作鲜花竞艳。分别举办了中小学校长任职资格培训班（二期）；中小学校长任职资格提高班（三期）；中小学教师心理健康辅导员培训班（二期）；紧缺学科培训（一期）；中小学班主任培训（三期）及国学专题讲座，特别举办了供电、卫生等行业的专题培训班，另外还有全县中小学教师信息技能等培训班，为我县教育事业的蓬勃发展奠定基础，为教师及其它部门人员充电、加油，受到了县委、县政府和教育主管部门的高度赞扬。

特别是08年我校新一届领导班子成立以来，在校长刘书华的带领下、校领导班子精诚团结、全体教职工凝心聚力，本着求真务实、戒骄戒躁的工作作风，先后获得安徽省广播电视大学招生先进单位（09春季招生在县级工作站中全省排名第二），奥鹏远程教育学习中心先进单位、涡阳县教育工作先进单位、涡阳县先进党组织、先进基层党组织等殊荣。另外在学生综合素质方面、计生工作方面、党建工作方面、社会综合治理和维稳工作方面也喜获丰收，取得了良好的成绩。

4．办学条件进一步改善。

（1）加大经费投入，改善教学设施设备：①新安装了4间先进的电脑室（综合楼教学楼二楼）；②综合楼三楼大会议室改为多媒体电教室；③在综合楼二楼修建了一间学生图书阅览室；④修建了一个蓝球场；（2）按照各科室人数，解决了每个教职工一台电脑办公问题；（3）加强校园美化绿化，完善了两个小植物园建设；（4）学校健全了教学教研活动制度，加强了对导学组开展教学教研活动的管理和指导。几年来，学校教学教研活动能按制定的计划开展，教师参加教研和撰写教学论文的积极性明显提高，初步取得一定的成效：有二位教师的论文获省级教学论文二等奖；有三篇文章在省市级报刊物上发表；特别是一位老师撰写的《赏识的“度”》荣获第二届“实践新课程”全国教研成果大赛论文评比壹等奖；并加强与市电大责任教师及市教育局专家的教学教研交流；为此促进了教学质量的稳步提高：①上半年《小学教育》统考平均分达82.3分；②开放教育本、专科全年的统考科目中，合格率超过90%的科目有168门。

5、师生主体在综合教育特色创建过程中得到发展

学校综合教育特色创建，全体师生既是生力军又是发展主体。在综合教育的创建历程中，学生品行和学业有了长足进步，大部分学生兴趣爱好得以培养，多元智能得到开发，综合性学历得到发展，一大批个性特长鲜明，综合素质较高的优秀学生脱颖而出，特别是在08年招考教师中，我校有多名毕业生入围。成为我县教育界的领军人物及学科带头人。广大教师在特色创建过程中教育智慧被激活，实施素质教育的能力和专业素养得到提升，在开展综合性活动和校本课程开发中闪烁出可圈可点的亮色：富有创意的教学设计，新颖别致的课堂教学，师生互动的动人场景，颇具特色的育人文化，别开生面的班级管理，标新立异的活动形式，精彩纷呈的课程载体„„充斥着电大校园，形成了一道亮丽的风景线。真可谓：特色教育培育了特色学生，特色建设造就了特色

教师。

6，评估专题

2001年中央电大下发了全国电大综合性评估的文件，我校全体职工深入领会文件精神，按照文件要求查找不足，从招生建设、学生管理、网上教学、学生在三级电大的点击率、考试制度等方面加强了管理。在05年中央电大终结性评估中受到了中央电大的表扬。

7、将特色建设融入“三个争创”活动之中

学校十五期间提出了争创县文明单位，县行为规范示范校，县校园绿色教育示范校“三个争创”目标。特色学校建设是三个争创目标的重要方面，我们将办学特色的创建活动融合到三争创活动之中，丰富了三个争创的内涵，同时也为特色建设注入了强大的内驱力，使两者相辅而成、相得益彰。

8、与创造教育基地建设相整合我校于2001 年被批准为涡阳县学历提高教育基地、06年被批准成立奥鹏远程教育学习中心、涡阳县教育培训中心。其根本任务是为我县的学历提高教育和各类培训做出我们应有的贡献。

9、构建富有特色的育人文化

为了形成个性鲜明、富有特色的校园文化，学校坚持文化立校的理念，着力于学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的积淀和构建。在特色创建过程中注重文化品味的提升，在打造班级文化、课程文化、教师文化、教研文化和环境文化的实践中，提炼和凝结全校师生心理认同、价值认同的精神文化，用文化的方式发展有灵魂的教育。确立学校教育的轴心和内涵，以文化滋养方式培育更多更好的特色学生。

三、今后的任务和目标

我们将继续高举邓小平理论和“三个代表”的旗帜、坚持科学发展观，发扬务实求真精神，团结协作，奋发进取，努力探索适合电大发展的办学思路，开创学校发展新局面。1．拓宽办学门路，扩大办学规模，提高竞争力。2．加强教学设备设施建设，进一步改善办学条件。3．深化教学改革，抓好教学全过程管理，提高教育教学质量。4．继续完善各项制度，切实加强学校内部管理。

5．加强师生思想政治教育，全面推进素质教育。6．继续加强四支队伍建设，推进学校工作再上新台阶。

7、进一步加强教育行业内的各项培训及教育以外其它行业的培训规模,全面做好各项工作。