“两学一做”学习教育常态化的思考与创新

第一篇：“两学一做”学习教育常态化的思考与创新

“两学一做”学习教育常态化的思考与创新

2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员扩展，取得显著成效，为新形势下实现全面从严治党积累了成功经验、奠定了扎实基础。近日，党中央作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大决策部署，把“两学一做”学习教育提升到全面从严治党的战略性、基础性工程的高度，意义重大、影响深远。

实践证明，开展“两学一做”学习教育，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是向以习近平同志为核心的党中央看齐的实际行动，是落实市委市政府“一三五”战略部署，推动城港产融合发展取得实效的政治保证，是在全面深化改革中坚持党的领导加强党的建设，推动集团公司改革发展稳定的内在需要。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性,解决“四化”等突出问题，增强党的生机活力，提高党的凝聚力和战斗力，把党的政治优势、组织优势、群众工作优势，转化为公司发展的创新优势、发展优势、竞争优势，有重大而深远的意义。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首要任务就是加强思想教育，不断深化拓展学习思考。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，更是我党的优良传统和政治优势，深入开展理想信念和党性教育，对于实现组织坚强有力、党员先进有责、干部担当有为具有重要意义。碧波服务公司以基层党支部为单位，通过组织集体学习、专题研讨等多种途径，带领全体党员认真学习了党的十八届六中全会、省第十一次党代会、市委常委会第11次会议和集团公司庆祝建党96周年大会精神，组织学习了《条例》、《准则》，明确了“规定动作”，设立了网站专栏，各党员更是通过读原著、学原文、悟原理，联系自身思想和工作实际，进一步明确了必学、必知、必会的内容，增强了“四个意识”。全体党员带着问题学，不断跟进学，努力做到学而信、学而思、学而行，切实做到把思想和行动统一起来，推进了党风廉政建设和反腐败各项工作。

活动载体的创设是增强基层党组织建设活力的基础，而通过强有力的手段抓活动载体的推进，则是增强基层党组织建设活力的关键。为进一步加强思想建设，创新活动载体，丰富主题教育形式，各基层党支部在坚持党员责任区、党员示范岗等做法的基础上，持续开展集中宣讲、重温党史、入党宣誓等主题党日活动，同时组织全体党员观看了专题辅导讲座，在全体党员范围内广泛开展“爱港如家、兴港有责”大讨论和“服务无小事，满意在碧波”主题教育，并在充分用好党委中心组学习、周末集中学习日等平台基础上，创新开展“从严治企、廉洁从业”主题党课和“亮出党员身份，叫响党员口号，发挥党员作用”主题实践活动。同时，围绕“强党性、勇担当、做表率、促发展”实践要求，各支部大力实施“先锋工程”，教育引导党员时刻铭记党员身份，立足岗位、履职尽责，自觉服从大局、融入大局，发挥先锋车作用，争当爱岗敬业的先锋，促进公司健康科学发展。

“没有规矩，不成方圆”。完善组织制度建设，规范党内政治生活，对于推进党的建设制度化、规范化、程序化，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，具有十分重要的意义。当前，以“两学一做”学习教育常态化制度化建设为契机，公司正积极探索全面从严治党长效机制，坚持以制度管人，按规矩办事，构建与公司改革发展相适应的制度体系。同时，按照创建过硬党支部要求，公司在组织基层支部观摩学习先进支部以加强经验交流的基础上，积极统筹完善各项规章制度和资料，把“两学一做”纳入“三会一课”基本内容，以制度化保障常态化，并通过落实民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度，找出找准在理想信念、纪律规矩、修身律己和责任担当等方面问题，严肃认真用好批评和自我批评武器，从政治上、思想上，深刻剖析系列腐败案件的根源，进行党性分析，更好发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断增强发现和解决自身问题的能力，不断提高班子成员的创新能力、党内组织生活质量和基层党建工作科学化水平。

党员队伍建设是加强干部队伍建设的基础，是保持和发展党的先进性的需要。提高党员素质，严格选人用人，是加强党员人才队伍建设的必由之路。为加强党员队伍建设，增强队伍活力，碧波服务公司严格选拔程序，把好党员发展“入口关”，同时树立正确的用人导向，创新党员教育管理新模式，如以党员活动室为阵地，有效利用多种手段深化党员电教工作等，强化党员党性教育、廉洁教育和形势任务教育，统筹推进各类人才队伍建设，坚持循序渐进和长效培养，以强化执行力为重点，激发党员的自豪感，提高整体素质，树立政治可靠、工作有力、作风过硬的良好形象，使党员的先锋模范作用最大化，努力打造推动公司长远发展的中坚力量。

全面落实从严治党主体责任，是践行“三严三实”要求的实际行动。为认真落实党建工作责任制、党组织书记抓基层党建述职评议制度、民主集中制和“三重一大”制度，广大党员干部既要带头强化党性修养，严格遵守廉洁自律规定，又要按照“认真、专业、务实”的要求，切实把这次学习教育的组织领导责任担当起来，自觉以普通党员身份参加组织生活，主动开展批评和自我批评，切实“当好关键少数，发挥关键作用”，切实做到坚定理想信念、践行党的宗旨、规范自身言行、树立良好形象。碧波公司党委始终坚持将党建工作与行政工作同部署、同落实，专题研究解决党建工作中遇到的困难和问题，部署阶段性工作任务。党委书记履行党建工作第一责任人职责，带头落实党委委员联系党支部制度，分别联系生活服务公司党支部和机关党支部，随各支部开展组织生活会，带头讲党课，公司领导班子成员也分头到所联系的基层党支部参加主题党日活动并讲党课，在工作中加强监督指导。党员干部以上率下，讲大局、有担当，自觉树立“一盘棋”思想，立足大局、着眼大局、服从大局，在大局下主动谋划、开展好局部工作。党风正则干群和，干群和则社会稳，而腐败是影响党群干群关系、破坏社会和谐的重要因素。加强党风廉政建设是加强党的执政能力建设和先进性建设的根本保障，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。为严抓执纪监督，强化廉政建设，各级党组织结合本单位实际，聚焦重点岗位和关键环节，强化用权监督管理，深入开展了“党风廉政建设年”活动：成立了由公司党委书记任组长的“党风廉政建设年”活动领导小组，负责公司专题活动的组织协调和督导指导工作，各支部成立相应机构，加强对所在单位“党风廉政建设年”活动的组织领导。针对集团系列腐败案件，公司在中层管理人员和全体党员中开展警示教育和党风廉政专题党课，推动廉洁教育“进基层、进一线、进头脑”，在强化正面引领、深入宣传和学习先进典型的同时，引领全体党员学习从违纪违法案件中汲取教训，不断强化党员干部法纪廉洁意识，并结合专题民主生活会，摆现象、查问题、论危害，对查摆出的问题，形成党委领导班子和班子成员两张“问题清单”，落实“一岗双责”，加强“慵懒散”专项治理。

总书记在主持中央政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习时强调，要提高全党对加强作风建设重要性和必要性的认识，“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。我们党作为一个在中国长期执政的马克思主义政党，对作风问题任何时候都不能掉以轻心。”加强作风建设，重点在于抓长抓细抓常。公司党委对照“政治，守纪，品德，履责”、“四个合格”要求，分领域分岗位制定细化标准，划出行为标尺，列出负面清单，使标准更加具体、更有特色、更具操作性，切实把“做合格党员”融入日常，抓在平常。具体来讲，通过进一步加强工作纪律，严格请销假制度，加强三公经费管理，规范财务开支，调整办公用房，严格执行节假日公务用车封存制度和公务接待等，提高工作效率和服务质量，切实提高工作效能。制定抓基层党建问题清单、任务清单、责任清单“三张清单”及2017年碧波服务公司党委基层党建工作任务一览表。同时，开展“回头看”，健全督查问责机制。建立健全督导巡察、考核检查制度，开展专项督查、效能监察，突出对关键岗位、重点人员的监督，堵塞管理漏洞，并利用周例会，加强党建各项工作的安排、检查和落实，推进党内政治生活制度化、规范化、经常化，净化党内政治生态。与作风建设集中整顿活动相结合，公司为解决不担当、不作为问题，积极开展“宣战庸懒散、提振精气神”专项整治工作，加强党员干部作风效能建设。对违规违纪问题相关责任人，进行详细调查，严肃处理。认真落实党员动态管理考评和不合格党员整改处置办法。根据党员岗位特点和工作实际，为党员践行“四个合格”搭建实践平台，增强党员教育管理的针对性和实效性。从“细”处下实功，围绕“四讲四有”合格党员标准，进一步细化并完善党员日常表现积分评价体系，将党员教育管理落细落小，引导党员从具体事情做起、从具体问题改起，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

为全面贯彻落实党的十八届六中全会和省市集团党代会精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，日照港碧波服务公司紧密联系本单位工作实际，坚持目标导向和问题导向，认真反思系列案件的深刻教训，抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持融入日常、抓在经常，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、以身作则，发挥先进典型示范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证，为各项工作开展提供坚强的政治和纪律保障。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，事关永葆党的先进性和纯洁性，事关增强党的凝聚力和战斗力，事关公司改革发展与和谐稳定，责任重大，使命光荣。各党支部都将认真贯彻公司党委的决策部署，以高度的政治责任感和使命感，强化责任落实和督导指导，压实责任，科学组织，分工协作，齐心协力把工作做好，扎扎实实开展好学习教育，确确实实保证好取得成效。

第二篇：“两学一做”学习教育常态化

“两学一做”学习教育常态化

自从中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知后，第三支部不等不靠，及时安排部署“两学一做”学习教育，扎实做好本支部学习教育工作。

一、充分宣传，营造良好的氛围。一是抓好示范带动。通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，发动支部党员干部群众抓好学习宣传。首先，以刘训强书记为首的支部领导深入各个科组、班级，联系各科科任老师，指导抓好传达学习工作，为“两学一做”学习教育开展提前造势。二是丰富宣传载体。充分利用QQ群、校园网、先锋网、微信朋友圈、“共产党员“微信公众号等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在支部上下营造浓厚的学习宣传氛围。

二、领导，精心谋划开局。

一是成立领导小组。及时成立了以支部书记刘训强同志为组长，各学科党员为成员的学习教育小组。做到人员到位、工作到位、措施到位。二是开展“谈心谈话”活动。结合高三备考谈心谈话工作，了解各个科组、班级“两学一做”学习教育工作的前期准备工作，是否制定了计划、是否落实了座谈和学习，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。走访各班学生和科任老师，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。

三是开展党组织关系排查。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。

三、分类施策，确保取得实效。一是领导干部带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全支部党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。二是在职党员学习教育以支部为单位，以学科划分小组，制定学习计划，既要突出党性教育，也要结合工作实际。充分利用学校的特点，在教学工作中开展互学互比。三是组织党员依托“三会一课”等党的组织生活制度，开展好学习教育。重点抓好成员的学习教育，充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、撰写资料、网上辅导、QQ群和微信群讨论等方式组织党员学习，确保学习教育全覆盖。

四、抓细抓实，分类制定标准。“两学一做”学习教育，关键在做。对不同层次、不同类型的党员，必须要制定不同的标准。对于一般党员必须具有坚定的理想信念，能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。能做好本职工作、克已奉公、艰苦奋斗、密切联系群众。对于党员领导干部应该要求更严、标准更高。不仅要做到一般党员的要求。更要按照习总书记多次对干部提出的要求严格要求自己，争作“四个表率”。

开展“两学一做”学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。我校党支部把“两学一做”学习教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕支部的中心工作也就是2017年的高考备考展开。广大党员积极参加党的组织生活，使学习教育入心入脑，不断做出自己的努力，在“十三五”新的发展征程中，为谱写好“中国梦”篇章不断作出新的贡献!

第三篇：“两学一做”常态化学习教育实施方案

**卫生院“两学一做”专题教育

常态化制度化实施方案

为推动我院“两学一做”学习教育深入开展，根据**单位《关于印发<**单位“两学一做”常态化制度化实施方案>的通知》文件精神，结合我院实际，现就推进我院“两学一做”专题教育常态化制度化，制定如下实施方案。

一、目标要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。注重思想教育、注重融入日常、注重结合实际、注重抓在经常，履行主体责任，抓常抓细抓长，从塑造“合格党员”，强化基层支部建设，提升领导管理职能，理顺党组织的管理职能等方面入手。要在“深学”上下功夫，加强党章党规和总书记系列讲话的学习，做到用党章党规规范党组织和党员行为。要在“实做”上下功夫，组织全院党员干部积极参与“学转促”教育实践活动和“两学一做”常态化学习教育，解放思想、对标先进、查摆问题、立行立改，教育引导全体党员强党性、勇担当、善作为、见实效，在学习教育中发挥先锋模范作用，为我院发展履职尽责、贡献力量。

二、主要内容

推进“学”的常态化制度化。“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。一是要将党章党规作为学习重点，认真学习《中国共产党党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党内法规制度的学习贯彻，争取每位党员对这些内容内化于心、外化于行。作为日常行为处事的行动准则。

二是把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。全体党员要牢固树立党章党规的行为规范意识，将党章党规作为加强党性修养的标准，维护党章的权威，把党章党规作为党的工作、党内活动、党的建设的根本依据。作为评价党组织和党员干部表现的基本标准，主动接受党员、群众监督。

三是把学习贯彻总书记重要讲话精神、兵团第七次党代会精神、师市党委七届五次全委（扩大）会议精神，融入到支部专题学习活动中去，推动广大党员干部不断深化对重要精神的理解和把握。

三、要严格学习制度

一是要把“两学一做”学习教育和“三会一课”制度相融合，进一步激活“三会一课”制度功效。每季度至少召开1次支部党员大会，每月至少召开1—2次支部委员会，班子成员每个月要给全体党员讲一次党课。开展集中学习，引导党员自学，推进学习教育常态化。完善“三会一课”会议记录和图片资料，实现全程留痕、全程纪实。

二是推进“做”的常态化制度化。“做”是学习教育的着眼点和落脚点，内化于心才能外化于行。争做合格党员。全体党员要对照“四个合格”（政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格），为参照标准，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，做到主动对照、积极践行、时时检视、即知既改。引导广大党员立足本职岗位干事创业、立德树人、改革创新、苦干实干、岗位奉献。

坚持领导干部带头。加强领导干部思想政治建设，能力建设。凡是对普通党员的学习要求，领导干部要首先做到，加强自身学习的同时加强专业培训和实践锻炼，努力提高领导干部发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高解决重大问题的能力。要严格执行党内生活的各项制度。要认真落实领导干部双重组织生活制度，坚持领导干部讲党课制度，支部书记每月要为全院党员干部讲一次以上的党课。

加强党支部建设。对照《基层党建工作手册》要求，抓好党支部规范建设，完善支部建设中薄弱环节，认真查找工作短板，明确工作措施，抓好整改落实。充分发挥党支部教育管理党员的基础职能，让牧场职工群众切身感受到“两学一做”带来的变化。

**卫生院党支部 2017年4月5日

第四篇：2018两学一做学习教育常态化制度化学习

新生村2018两学一做学习教育常态化制度化学习

安排计划

为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，促进村支部党员自觉遵守党章党规，用系列讲话精神武装头脑、推动工作，做合格党员，根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和省市区各级具体实施方案及座谈会要求，新生村党支部制定了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，为做好方案落实，扎实开展“两学一做”学习各项活动，现就做好2018两学一做学习教育常态化制度化提出如下具体学习安排计划。

一、学习内容

（一）明确学习党规讲话重点

开展党章党规、系列讲话学习时，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容，做到学而信、学而思、学而行。

1、掌握党章党规核心要义。把学习党章党规作为“基础课”，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。学习篇目：深入学习《中国共产党章程》，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格共产党员的标准和条件。党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。全体党员干部要深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党巡视工作条例》、《中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》、《中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。

（二）领会争做合格党员要点

学习教育要在“做”上深化拓展，坚持学做结合、知行合一，教育引导全村党员严格落实“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝；品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头落实社会主义核心价值观；发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、真作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋，在争当合格党员中苦干实干、创先争优。

（三）掌握查找解决问题关键

开展学习教育，机关党委、全体党员要突出问题导向，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，把查找问题作为“两学一做”学习教育规定要求，把解决问题贯穿学习教育全过程。全体党员要把自己摆进去，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，使党的细胞健康成长。村领导班子要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，使党的基层组织越来越完善。村党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，使党的组织基础愈发巩固。

二、学习方式

村党支部要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育制度为基本依托，参照村党支部2017两学一做学习教育学习安排计划，结合支部实际情况，制定具体学习计划，采取干部集中培训、集中学习、专题讨论、专题培训、主题党课、专题民主生活会、专题组织生活会、个人自学等形式组织好各类学习，坚持每月集体学习2次、定任务指导自学1次，网络学习交流1次，每季度专题研讨不少于1次，主题活动实践不少于1次，领导带头上党课至少1次，记录学习笔记万字以上，至少撰写1篇心得体会，用扎扎实实的学习活动推动学习教育常态化制度化各项任务落实。

（一）熟悉党规讲话学习方法

具体学习中，机关党委、各党支部要按照学习安排计划要求，对照党章党规、系列讲话、涉及本单位内容进行经常学、系统学、跟进学，综合采取个人学、集中学、专家辅导学等方式进行多样化学习，确保学习取得成效。

1、引导党员个人自学。学习中，支部要编制学习资料口袋书和提示卡，利用党员手机信息平台、QQ群、微信群、远程教育平台等渠道建立党员自学交流平台，及时开发推送学习资源，并指导党员制定个人自学计划，列出自学清单和选学目录，说明自学时间、内容形式、标准要求，确保两天读一篇文章、每周记一次笔记、每月看一则视频、每季写一点随笔。同时建立“两学一做”测试制度，采取效果测试、痕迹查验等形式检验学习成果，强化学习督促检查，并对薄弱环节进行解读，对后劲党员专人补课，确保学习教育不掉一人。

2、定期组织集体学习。各支部要以“三会一课”制度为依托，以村党支部定期组织集体学习，每月至少组织2次。可采取多人分段领读，众人倾听记录，最后谈感想形式进行定期读书学习；组织党员观看新闻视频，对习总书记及各级两会、七一、十九大等重要会议、视频进行第一时间跟踪学习，并观看《手绘党章》短片、《我的入党志愿书》、《榜样》、《筑梦路上》、《永远在路上》、《打铁还需自身硬》等专题片，提高直观感受；此外，还要适时邀请专家做讲座，围绕理想信念、道德教育、六中全会、习总书记讲话等进行深度解读；同时结合七一、十一、春节等庆祝活动，开展红色主题教育，提高党性洗礼。

3、支部书记带头讲上党课。首先，制定系统上党课计划，以党支部为主阵地开展讲党课活动，对党课内容、时间和方式等进行部署；其次，支部书记亲自就常态化经常化学习进行部署，并围绕十八届六中全会精神、十九大精神学习至少上2次党课；随后，支部成员紧跟讲党课，于学习教育启动后、七一前后、十九大召开后迅速在支部掀起讲党课活动，每人至少讲2次党课；运用身边事例、现身说法方式进行互动交流、答疑释惑，增强党课吸引力；最后，探索特殊人员讲党课，组织第一书记、包村干部到所帮扶村讲脱贫党课、技术党课，组织党建工作者、先模人物到软弱涣散党支部讲党史知识、党纪党规党课，同样也提倡普通党员讲微党课，围绕两学一做主题，在党小组开展5分钟短党课活动，党员自愿参加、自选角度，对某一主题进行简单解读，每季度开展一次。

4、组织集中培训轮训。在个人自学、集体学习基础上，分专题、分类别开展党员集中培训轮训，健全党员教育制度。开展课堂集中培训，每季度采取专题讲座、学习研讨形式对两学内容进行集中短培训，以党小组为单位分期进行，每期5-6个党小组，两天内完成；采取流动课堂、送教上门等方式，及时学习习总书记最新讲话精神，随讲话随进行；开展菜单式培训，由支部及党员提交学习订单，然后党委成立授课小组，专门备课，针对问题进行问答式、案例式讲学，开展模拟式、体验式、互动式教学。

5、定期开展主题党日。以党支部为活动单位，每月确定一天为党员活动日，制定学习计划，明确学习主题，开展制度化学习。开展读抄党章党规活动，组织党员朗读党章比赛、开展手抄党规作品展，展现党员风采；开展集体议事，讨论党内决策、党务工作、民情民意，并积极落实；开展过党员政治生日、重温入党誓词、现场党员交纳党费等组织生活，强化身份意识；开展对标实做活动，组织党内关怀、志愿服务、脱贫攻坚、走访慰问、清洁家园等行动，助力社会发展；开展升国旗、唱红歌，送温暖、献爱心，缅怀先烈等活动。

新生村支部委员会

第五篇：关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思考

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思考

摘要：推进“两学一做”?W习教育常态化制度化是强化党的思想政治建设的重要举措，有效化解当前落实“两学一做”常态化制度化要求过程中的问题，将有力推动全面从严治党向纵深发展。本文在深入调研的基础上，介绍了当前推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中存在的问题以及化解问题的建议和措施。

关键词：两学一做常态化制度化

重视和加强党的思想政治建设是我们党的优良传统。特别是党的十八大以来，我们党更加重视思想政治建设，先后开展了一系列的主题教育，有效地推动了干部作风转变，净化了党风政风，大大增强了党的凝聚力和战斗力。在继“两学一做”学习教育之后，党中央提出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，强调推进“两学一做”学习教育要“长期坚持、形成常态”。党的十九大报告提出，要“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。强调，要把“两学一做”学习教育常态化制度化作为重要载体，在有力、有序推动主题教育的同时，不断推进学习教育常态化制度化。总而言之，推动“两学一做”学习教育常态化、制度化不是“一阵风”式的活动，是一脉相承加强党的思想政治建设的重要举措，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心题中之义，是深入贯彻落实党的十九大精神的务实之举，全体党员干部必须要一以贯之，长期坚持，形成常态，进而转化为行动自觉。

“两学一做”学习教育常态化制度化实施中面临的主要问题

1.1在思想认识上还存在偏差

自2016年在全党开展“两学一做”学习教育到现在，部分干部逐渐滋生“松口气”、“歇歇脚”的错误认识，学习教育的主动性减弱，这种错误认识容易造成学习教育仅停留在短期性、阶段性和突击性走过场“活动”形式，而无法实现“常态化教育”重在内容的长期性、接续性和连贯性，表现在行动上虚以应付，工作消极懈怠，从而影响“两学一做”学习教育活动的推进成效。

1.2在方式方法上还存在缺陷

很多基层党组织还沿用旧办法、老套路，不同程度存在以集中性学习代替经常性教育的问题；教育培训的针对性也不够强，部分党组织没有充分考虑党员的层级、岗位、年龄、文化程度等方面的差异，过于程序化和统一化，影响了专题教育成效。

1.3在责任落实上还存在短板

部分党组织对落实“两学一做”学习教育工作责任分工不明确、不细致，导致责任落实不到位；部分基层党组织落实上级党委要求“慢半拍”，未能及时跟进，影响了学习教育效果；少数基层党组织在工作中机械照搬上级要求，制定方案“上下一般粗”，缺乏针对性和操作性；少数党组织监督问责不力，考评体系和问责机制不健全，难以真正把问题抓实、抓细、抓到位。推进“两学一做”学习教育常态化制度化的对策建议

2.1注重分类指导、精准施策

推动“两学一做”学习教育常态化既要坚持全员覆盖，又要突出分类指导。一是要坚持结合实际、因地制宜。各级基层党组织要注重体现具体化、精准化、差异化的要求，在不折不扣遵循中央统一要求的基础上，根据各自实际情况因地制宜开展学习教育，突出针对性、操作性和实效性。二是要坚持因人而异、区别对待。各级基层党组织要依党员干部区域、层次和岗位差异，制定不同的教育培训内容；要有针对性地因人施教，针对党员干部的日常工作、个人需求、所思所想，提供不同的教育内容。三是要坚持问题导向，分类实施。要在深入调研的基础上，认真分析研究基层党员干部落实“两学一做”学习教育的现状和存在的问题，针对不同领域不同层次的党员存在的不同问题进行分类整改[1]，有针对性地制定改进措施和推动工作落实的方案，推动问题有效解决，确保“两学一做”落到实处。

2.2注重建章立制、强化执行

习近平同志指出，加强制度建设，是最可靠、最有效、最持久的治党方式，并强调，“各项制度制定了，就要立说立行、严格执行。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，必须做好建章立制这篇文章。一要进一步严格党内政治生活基本制度。要坚持基本制度不动摇，执行基本制度不走样，认真落实好“三会一课”制度，坚持执行好民主生活会制度，用好批评与自我批评这一“有力武器”，长期坚持，狠抓落实。二要将行之有效的经验做法固化为制度。要认真梳理现有各项制度，并认真贯彻执行。同时要认真总结提炼工作中的有效经验和做法，以制度的形式固化下来，并在实践中不断补充完善，形成更“接地气”、更具操作性制度机制。三要增强制度的执行力。要落实好监督制度，通过定期检查、抽查，及时了解制度落实情况，发现问题及时处理，发现矛盾及时解决，形成制度机制的规范执行力。

2.3注重科学考评、落实责任

科学的考核评价机制，有利于充分调动广大干部的积极性、主动性、创造性[2]。在推进“两学一做”常态化制度化实践中，要把构建科学考评体系贯穿始终。一要将阶段性考核与日常管理相结合。定期采用知识竞赛、阶段性测试等方式组织党员参加党章、党的十九大精神等方面考核，促进党员“比学赶超”；加强日常管理，对参加党组织生活进行量化管理，引导党员从具体事情做起、从具体问题改起。二要强化正面典型引领作用。要大力宣传基层党组织和党员推动“两学一做”学习教育常态化制度化的成功经验和举措，宣传践行“两学一做”要求的先进典型，发挥典型的示范引领作用。对落实“两学一做”要求到位的基层党组织和党员干部进行问责，营造崇尚学习的良好氛围。三要把推进“两学一做”纳入党建考核。要把推进学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，纳入基层党组织党建工作述职评议考核和综合考核的重要内容[3]，以考核促进各级党组织和领导干部把责任落到实处。

2.4要注重与时俱进、创新驱动

在“互联网+”时代下，充分发挥好新媒体作用，必将推动“两学一做”学习教育向纵深延展。一是打造网络学习园地。利用网络资源，打造“两学一做”学习教育途径平台。充分利用共产党员网、党建手机报、微信公众平台和远程教育平台等阵地，及时推送重点党报党刊评论，转发各地先进经验和做法，上传阶段学习重点内容，方便党员干部学习。二是制作新媒体学习宣传产品，提高理论学习吸引力。要充分运用图片、短视频、H5产品等表达方式，制作党建宣传和理论学习产品，使理论学习更加生动形象，更具感染力和传播力。三是运用“互联网+服务”，更好服务党员。借力互联网，聚力大数据，打造云党建，通过开发党建APP，建设党建管理考核系统，开设“微专栏”，建立线上“流动党支部”微信公众号等方式，促使基层党建工作更高效，党员干部学习交流渠道更畅通，进而推动“两学一做”学习教育更加深入。

参考文献

[1]刘晓彤.“两学一做”：全面从严治党的纵深推进[J].攀登，2016/08/05

[2]运辉，春喜，志民.述职述廉要做到“三结合一运用”.中国纪检监察报，2004/12/30

[3]周贤山.以机制创新推动基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化《.中国井冈山干部学院学报》，2017/07/25