内蒙古乡村医生中专学历教育工作责任书 2（五篇材料）

第一篇：内蒙古乡村医生中专学历教育工作责任书 2

内蒙古乡村医生中专学历教育工作责任书

（二）为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革意见》和内蒙古自治区人民政府办公厅《关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》的精神，根据内蒙古自治区卫生厅、教育厅相关要求，为明确职责，落实工作任务，确保乡村医生中专学历教育培训质量，特签订本责任书。

一、责任范围及内容

（一）自治区乡村医生中专学历教育项目领导小组责任

1．组织召开全区相关工作会议、教学研讨会，负责招生宣传动员工作； 2．深入调研，监督指导盟（市）旗（县）领导小组和教学单位的教学管理工作；

3．负责及时指导发布有关教学计划、辅导安排、考试工作等方面的重要信息；

4．负责全区学员统一考试的布置，组织统考巡视工作； 5．负责教学费用的监管和年度考核及表彰总结； 6．负责日常事务，指导、协调并处理有关事宜； 7．其他相关工作。

（二）教学单位责任 1．成立教学管理领导小组;2．负责学员的入学注册及建立学员学籍档案和毕业证书的办理； 3．负责教学计划的组织实施； 4．负责教学研讨会的组织；

5．负责教学工作的日常监督，及时了解和掌握各教学点日常教学工作进展情况，统一安排辅导教师，做好教学辅导工作；

6．加强与华医网的联系，及时结合教学实际情况修正教学和辅导计划； 7．负责注册学员学费和市财政资助经费的管理，设立专户，做到专款专用，并按经费使用计划，按年度划拨至各组织教学的相关单位；经费管理及使用情况接受上级部门的检查；

8．其他相关工作。

二、责任考核

内蒙古自治区乡村医生中专学历教育项目领导小组负责对自治区教学单位责任事项进行年度考核。

三、责任追究及奖惩措施

1．对被评为优秀的事项和管理人员给予奖励和表彰；

2．对考核不合格的事项和管理人员，将视其程度，给予限期整改、通报批评、或取消组织教学资格等处理。

内蒙古自治区乡村医生中专学历教育项目领导小组

代表人:

二O 年 月 日

（教学单位）

代表人:

二O 年 月 日

第二篇：乡村医生中专学历教育学员管理办法

乡村医生中专学历教育学员管理办法

第一章 总则

第一条 为维护乡村医生中专学历教育的正常教育教学和生活秩序，保障学员身心健康，促进学员德、智、体全面发展；进一步加强乡村医生中专学历教育管理，规范对学员的管理，特制定本管理办法。

第二章 学员权利与义务

第二条 学员在校期间依法享有下列权利：

1.参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供各种的教育教学资源；

2．参加教学点组织的各项文娱体育活动；

3.在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书；

4.对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校或者教育行政部门提出申诉；

5.法律、法规规定的其他权利。

第三条 学员在校期间依法享有下列义务：

1.遵守宪法、法律、法规；

2.遵守学校管理制度；

3.努力学习，完成规定学业；

4.按规定缴纳学费及有关费用；

5.遵守各类教育教学管理规定，养成良好的思想品德和行为习

惯；

6.法律、法规规定的其他义务。

第三章 入学注册

第四条 乡村医生中专学历教育学员均是经本人自愿报名，旗（县）、盟（市）卫生行政主管理部门审核，由教学单位正式录取的学员；被录取学员收到录取通知书后必须按规定时间至教学点缴费报到，参加学习。

第五条 因故不能按期入学者，应当向所在教学点请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第六条 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，教学单位应当取消其学籍；情节恶劣的，应当请有关部门查究。

第四章 考勤与纪律

第七条 学员要自觉遵守学校的规章制度和作息时间，努力完成学习任务。

第八条 学员从开学之日起开始考勤，考勤按迟到、早退、旷课、请假记载。考勤情况载入学籍档案。

第九条 学员在学习期间，要安排好自身工作，保证学习时间，特殊情况需请假者必须严格履行请假手续，否则作旷课处理。

第十条 学员在学习期间应积极做到“一个遵守、二个转变、三个达到”：即遵守学校各项纪律；实现在职人员身份向学员身份的转变，工作任务向学习任务的转变；达到学有所获、学有所用、学有所成的目标。

第十一条 学员应切实履行和遵守教学单位有关教学学习管理

规定，并落实上课“六不”和“一自觉”：

1、不吸烟；

2、不使用通讯工具；

3、不随便进出教室；

4、不迟到、早退；

5、不在课堂上做与课堂无关的事；

6、不影响课堂纪律；自觉按要求进行学习。

第五章 考核

第十二条 学员应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人学籍档案。

第十三条考核分为考试和考查两种。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，由各教学单位依据学籍管理规定实行。

第十四条 学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。

第六章 奖惩

第十五条 学员在学习期间，表现好且全勤，经教学点民主推荐，报教学单位审批同意，可评为优秀学员，并给予相应的精神鼓励及物质奖励。

第十六条 优秀学员条件：坚持四项基本原则，按时参加学习，认真听课、记笔记，积极思维，勤于钻研，成绩优异；严格自我管理，遵守规章制度，团结同志，讲文明、讲礼貌，热心班级活动。

第十七条对有违法、违规、违纪行为的学员，教学单位将视情节给予相应的批评教育或者纪律处分。

第十八条 纪律处分依情节严重分为警告、严重警告、记过、开

除学籍等。

第七章 其它

第十九条 各级卫生行政部门和教学单位根据本规定，指导、检查和督促本地区教学点实施学员管理。

第二十条 本管理办法自印发之日起实行。

第三篇：乡村医生中专学历补偿班小结

乡村医生中专学历补偿班小结

2008年8月8日，常乐乡村医生中专学历补偿班正式开学。我们举办了简单又严肃的开学典礼，在开学典礼中，我们向学员公布了常乐教学点的各项规章制度，并要求学员认真学习，不得无故缺课。到现在已经15周过去了，在这15周的学习中学员们比较刻苦，克服了很多困难。现做个小结：

一.在这15周中，我教学点根据教学工作进程表安排每周3、4两天开课，每天都能做到及时开视频学习机，后因10月份学员周3到卫校转岗培训，故将周3的课掉到周2开课。到目前为止教学工作进程表上15周的课程均全部上完。

二.在开学公布完常乐教学点的各项规章制度后，所有学员均能很好的遵守各项规章制度。

三.学员们在学习上很刻苦，例如有位67岁的学员，家里离我们教学点教远，但是坚持每天都骑自行车来听课，而且是第一个到，最后一个走，认真记听课笔记，在8、9月份的暴雨天气也照常来听课。

在15周的教学过程中，我们也发现了很多问题：

一、教学点没有教本，无法解决学员在学习中遇到的难点、疑点。

二、课堂作业答案错误教多，与课本上内容不符。

三、我教学点一共有33位学员，教学用的是29寸彩电太小，坐在后面几排的学员表示看不清楚。

四、视频中教课的教师有几位普通话不太标准，夹带土话，而我们的学员年龄教大，听不懂。而且有的课程太长，一节课要1个多小时，学员年龄过高，比较疲惫。

五、操作太麻烦：刷卡次数太多，每节课后要刷卡，做好课堂作业后要刷卡，课后作业每个人做一次都要刷一次卡。为了刷卡，耽误了管理人员的其他工作。

六、10月份开始学员到海门参加转岗位培训，每周周3和周6两天，在我教学点学习两天，每周一共4天学习，而学员均无固定收入，年龄又偏大，收入与业务量直接挂钩，而且学员家中均要种田，遇到农忙等就不能保证听课出勤率，故有时只有2、3人听课。

常乐教学点

2008.11.21

第四篇：乡村医生签订责任书

XX中心卫生院

国家基本公共卫生服务项目与乡村医生签订责任书

为进一步加强乡村医生管理，提高乡村医生公共卫生服务质量和效率，更好地为农村居民服务。根据《省卫生厅、财政厅关于2010年基本公共卫生服务项目实施方案》和《省乡村医生考核办法实施细则（试行）》特下达2010年-2011年国家基本公共卫生服务项目责任书。

一、考核对象及考核内容

（一）考核对象：经县级卫生行政主管部门确认的、承担一定区域内居民公共卫生服务任务的乡村医生。

（二）考核内容：以乡村医生公共卫生服务任务完成情况、参与公共卫生管理和群众满意度等为主要考核内容。具体如下：

（一）建立居民健康档案。以妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等人群为重点，为辖区居民建立统一、规范的居民基本健康档案，并逐年完善。

（二）健康教育。向居民提供健康教育宣传和咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，对辖区居民开展健康知识讲座等健康教育活动。

（三）预防接种。协助组织适龄儿童到乡镇卫生院接种及配合做好登记工作等。

（四）传染病防治和突发公共卫生事件报告。预防控制工作。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理。

（五）慢性非传染性疾病预防控制工作。逐步完成辖区内确诊的高血压和糖尿病患者的登记管理，定期进行随访，并进行必要的健康指导。

（六）孕产妇保健。协助为辖区内孕产妇建立保健手册，并进行一般体格检查及孕期营养、心理等健康指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。

（七）儿童保健。协助为辖区内的婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理及必要的健康指导。

（八）老年人保健。协助对辖区65岁及以上老年人进行登记管理，进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供必要的健康指导

（九）重性精神疾病管理。协助对辖区重性精神疾病患者进行登记管理；在上级专业人员指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。

（十）各项卫生政策宣传。

（十一）各类卫生信息登记、统计、报告。

（十二）居民满意度评价。

二、考核方法和程序

（一）县级卫生行政部门制定考核工作方案，成立乡村医生公共卫生服务绩效考核小组，负责考核的具体组织实施。

（二）乡镇卫生院负责对本镇内村卫生所（室）承担公共卫生服务任务的乡村医生进行考核。采取查阅资料、现场考察、抽查核实、入户调查等方式进行。

（三）县级卫生行政部门在乡镇卫生院考核的基础上，组织考核小组进行抽查复核。要求充分听取乡村医生、村委会和村民的意见，客观、准确评价乡村医生承担的公共卫生工作。考核结果作为发放乡村医生承担公共卫生服务补助的依据。

三、考核时间

（一）乡镇卫生院对本镇乡村医生的考核每季度进行一次，考核结果应在辖区内进行公示。

（二）县级卫生行政部门每半年对乡村医生考核情况进行复核，上半年考核在7月5日前完成，下半年考核在次年1月底之前完成。并在考核结束后的5个工作日内，将考核结果书面报县卫生局。

四、考核结果与经费补助

（一）考核依据《省乡村医生基本公共卫生服务绩效考核标准》进行评分，总分100分。考核结果分为四个等次：分值85分以上为优秀，70-84分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。考核优秀的比例不超过20%。

（二）考核结果应与乡村医生公共卫生服务补助经费挂钩，考核分数60分（含80分）以上的全额给予绩效考核补助经费；基本合格的，按70%给予经费补助；不合格的，核减全部绩效考核补助经费。本责任书一式二份，卫生院、乡村医生各执一份。

xX中心卫生院（盖章）

村卫生所（盖章）

年 月

日 乡村医生（签字）：

****年**月**日

第五篇：乡村医生健康教育工作职责（模版）

乡村医生健康教育工作职责

一、积极开展健康教育与健康促进活动，完成健康教育工作与目标

二、加强学习和培训，提高相关知识和业务技能，为健康教育提供技术保障。

三、开展多种形式健康教育活动，尤其是重点人群(如老年人、青少年、妇女)等健康教育，开展控烟宣传，开展供水与环境、个人与家庭卫生宣传活动，因地制宜地举办健康讲座、知识竞赛、卫生下乡、印发宣传品、张贴宣传墙报等，向大众传播卫生核心信息，普及防病知识，提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率。

四、开辟健康教育专栏，宣传卫生政策，结合卫生主题宣传日及疾病流行季节，定期更新内容，倡导科学、文明、健康生活方式。

五、积极配合上级有关部门开展工作，及时完成交办的任务。

六、健康教育做到工作有计划(安排)、活动有材料、情况有记录。

七、做好健康教育信息资料、活动材料的收集整理，分类建挡。