2015高考新闻阅读技巧

第一篇：2015高考新闻阅读技巧

高考复习文学类文本阅读之新闻阅读导学案

发布时间：2012-10-14 浏览：2639 人次

【学习目标】

1.整理新闻的基本知识，能够陈述考点要求和解题技巧

2.通过练习，能够说明题型特点

3.依据典型例题，掌握解题技巧，规范答题格式

4.通过强化练习，能运用解题技巧并做到规范答题

考题规律

新闻阅读属于新设的考试内容，试题的编制、考查角度，尤其是探究题的命题，还在摸索之中一般选择内容比较丰富、新闻价值比较突出的消息、通讯、特写、新闻评论等形式的新闻作品作为考试文本高考选文要求 1200 字左右，通讯和特写 的篇幅比较适合，所以应重点关注

根据考纲的能力要求，新闻阅读主要考查：

①迅速、准确地捕捉基本信息，概括其主要内容;

②把握文章结构，分析语言特色;

③分析新闻文本的文体特征和主要表现手法;④评价新闻文本的主要观点和作者的基本倾向;

⑤对新闻文本的写作意图和实效作出评判;

⑥对新闻文本某种特色作深度思考和判断;

⑦从不同角度和层面发掘新闻文本的深层意蕴，对文本作多角度多层次解读;

⑧探究新闻文本中的疑点和难点，提出自己的见解

从近年高考广东卷、山东卷、宁夏卷的考查情况来看，主要有以下方面的特点和趋势：(1)筛选并整合文中的信息，概括中心思想是考查的基本题型;(2)分析文本的文体特征和主要表现手法，评价文本产生的社会价值和影响是考查的重点;(3)探究文本的疑点和难点，提出自己的见解，对文本作多角度多层次解读是考查的热点和难点

【自学指导】

一、新闻的含义

新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道

新闻有广义、狭义之分广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁;狭义的新闻专指消息

狭义的新闻篇幅短小，可能会在语言运用和表达中有所考查，因此我们应该关注的新闻是指广义的新闻，重点研究其中 的通讯、特写两种体裁新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价

二、新闻的基本特征

(一)真实性

真实性是新闻的第一要素新闻的真实性应从以下几个方面来衡量：

1.准确五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实;对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实

2.全面对客观事物进行报道的时候要全面看问题，不能主观片面

3.深刻新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及

里，不能只看表面现象，为假象所迷惑

(二)时效性

要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时消息的时

效性要求最高，通讯次之，特写最弱

(三)语言简明

言简意赅，短小精悍，是新闻的语言特征

三、新闻的分类

(一)消息 1.概念消息又称简讯、短讯或快讯，是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种文体它是新闻报道中最简练、最短小的一种

2.基本特征(1)真——真实准确，有根有据，用事实说话

(2)新——内容要新、新人新事，从新角度说话(3)活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话(4)短——篇幅短小，中心一个，用重点说话

3.要素要素又称“五个 W”，即：“何时”(When)、“何地 ”(Where)、“ 何 人 ”(Who)、“ 何 事 ”(What)、“ 何故”(Why)这五个“W”与记叙文的五要素是完全一致的

4.结构一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成其中不可缺少的是标题、导语和主体消息的结构形式是多样的，常见的有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔式和金字塔式结合、自由式等

(1)标题：是消息的眼睛要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动形式有三种，即单行标题、双行标题、三行标题

完整的消息标题有三行：引题、正题和副题引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题;正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心;副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用

两行标题的形式有：“正题+副题”、“引题+正题”

拟标题时，标题要注意虚实结合——“实”是指包含有具体新闻事实内容;“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图

一般来说，单行标题必须是实题，双行标题中，必须有一个实题，而“正题+副题”的标题，副题必须是虚题(2)导语：消息的第一句话或第一自然段它用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想

导语通常要包含五个 ：何时、何地、何人、何事、何故、如何

常见导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式

(3)主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容

(4)背景：是指事件的历史背景、周围环境与其他方面的联系等一般来说，它是消息的从属部分消息背景的种类可分为三大类：对比性背景材料，说明性背景材料，注释性背景材料它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因;显示或帮助读者理解新闻事件的重要性;突出新闻稿件的新闻价值;表明记者的观点;衬托、深化主题

(5)结尾：即结语它紧扣主题进行抒情议论，起到表现或深化主题的作用，语言较为精练有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式并不是所有的消息都有背景和结尾

(二)通讯

通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体它比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件一般来说，通讯有五大特点：(1)严格的真实性;(2)报道的客观性;(3)较弱的时间性(相对新闻消息而言);(4)描写的形象性(通讯对新闻事实作较为详细而完整的报道且侧重于写人，突出人物在事件中的能动作用);(5)议论色彩较浓

一般通讯可分为四类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等

1.人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先 进人物为主的通讯它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物以人物为报道对象，着重反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的人物资料，并以其人物精神面貌感动、教育读者

2.事件通讯即以写事为主的通讯它主要记述事件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍具体情况，点明事件的典型意义，以体现时代的新气象、新变化

3.工作通讯即反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道它是报纸上经常用以指导工作的重要报道形式它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实，深入分析;三是生动活泼，讲究文采;四是不拘一格，形式多样随笔、散记、侧记、札记、记事均可

4.概貌通讯概貌通讯又称风貌通讯，它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色

(三)访谈

访谈是基于某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章它以记录、传达被采访对象的观点、言论为主，既可以使用问答实录的形式，也可使用被采访者自述的形式，比较灵活而访谈札记、访谈随笔、访谈手记等，则偏重于记者或主持人个人在见闻、调查基础上所发感想的记叙访谈的主题要深刻，有针对性、时效性、典型性访谈的基本结构为：开头、主体、结尾开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题主体：要有敏锐的眼光，善于

发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴涵的价值结尾：适当的总结，表示对访谈对象的感谢，并记录访谈对象个人资料，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号码等

访谈文体的基本特征从形式上看是由一问一答组成的(四)特写

特写，是一种以描写为主要手段，截取新闻事实中最富有特征的片段和细节，作形象性的再现与放大的新闻体裁特写借用电影拍摄特写镜头的手法，通过形象描绘来再现生活的片段，给读者留下鲜明而深刻的印象新闻特写兼具有消息和通讯的某些特征，比如：在报道的具体、细致方面，与通讯比较接近，却比通讯更集中、精练;而在报道的及时、迅速方面则与消息相同，却比消息更形象、生动从特写的题材角度出发，可分为四种：(1)人物特写以人物为中心，但既不是人物消息，也不是人物通讯，而有些类似于文学作品中的人物素描(2)事件特写侧重于事件过程的描写，为了写出特点给读者以深刻印象，一般截取事件的一两个精彩片段或精选一两个场面进行浓墨重彩的描绘(3)景物特写景物特写跟风貌通讯有些相似，但侧重于对场面的描写(4)专题特写写一个问题或一种社会现象

高考选文要求 1200 字左右，通讯和特写的篇幅比较适合，所以应重点关注

【阅读指导】

一、整体阅读指导

新闻属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套

根据新闻的特点，我们在复习时按照如下六个步骤进行阅读，基本上就能掌握阅读一篇新闻的要点、方法：

第一，看清标题信息，揣摩新闻类型

第二，抓住记叙要素，了解大致内容这是由文体特点决定的因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素

第三，理清行文线索，分清段落层次 第四，辨析叙述方式，领会布局特点“辨析叙述方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法这就要求我们阅读时要特别关注

第五，挖掘中心主旨，理解文本意义目的是针对《考纲》当中 D 层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和 F 层级的探究“从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”这几个考点

第六，分析表现手法，以供鉴赏探究目的是针对考纲当

中 C 层级的分析综合“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”、D 层级的鉴赏评价“对文本的某种特色作深度的思考和判断”和 F 层级的探究“探究文本的某些问题，提出自己的见解”、“从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”这些考点

二、题型分类指导

以下是根据《考纲》要求，按照考查的不同考点和题型进行具体的方法指导

(一)分析综合类

1.筛选并整合文中的信息

【题型解说】筛选并整合文中的信息，主要包括信息的筛

选和整合两个方面筛选信息，就是根据一定的目的要求，经

过辨别把相关的信息提取出来;所谓整合信息，就是根据一定 的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以 处理在考试中，信息的整合能力将集中考查以下三个方面：

将隐含信息明示出来的概括化的能力;将初始信息加以转化的

能力;重组初始信息推断新结论的能力

【方法指导】第一步首先要通读全文，明确时间、地点、人物，理顺事件的起因、经过、结果;理清文章层次，把握新闻要点;提取各方观点并加以整合，基本了解作者的倾向性

第二步看清题目，明确筛选要求在原文中找准信息范围

第三步组织答案一种是直接从原文中摘出信息语句;另一种需要对文章内容进行概括，删去细节，或将分散、重复表述的内容整合概括为简洁的语句，信息内容较多时要注意进行分层作答整合的方法具体而言可以从材料是否不同的角度思考，从材料联系是否层进的角度思考，从能否开阔读者视野的角度思考

2.分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

【题型解说】对新闻的语言特色考查集中在客观、简练、准确、通俗四点，能就具体语词和句子说出其体现的新闻语言特点;少数需分析作者具体的行文风格，包括一些新闻手法的运用或具体的描写方法新闻结构有着较为固定的程式，比较简单，考查频率也较少，但需注意考查标题的拟制和结尾的效果

【方法指导】分析语言特色，抓住客观、简练、准确、通俗四点，从表述方式、语气、语词和说明方式的运用等方面加以辨析把握新闻结构，注意标题、导语、主体、背景、结语各部分之间的关系、详略、功能、行文要求等，例如标题要求准确、凝练、新颖、醒目，导语的概述作用，主体的叙述式、评论式、提问式、结论式组织结构等，快速梳理文章的脉络

依据新闻文体特点概括中心意思，如标题(特别是正题)、导语、结语是主要的快速把握文章中心的依据 3.分析文本的文体基本特征和主要表现手法

【题型解说】分析新闻的文体特征包括分析新闻内容的真实性，把握新闻语言的准确性，体会新闻标题的艺术性，评价新闻技巧的巧妙性考查表现手法包括分析表达技巧对表现新闻人物特点的作用，对表现新闻主题的作用，对吸引读者的作用，对表达记者观点和感情的作用，分析新闻标题对群众获取信息的作用

【方法指导】一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等修辞方法几个角度去考虑这与其他文体一致但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有限，因此一般应结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来分析具体而言包括：从再现采访过程的角度思考;从再现现场情形的角度思考;从叙述人称选择的角度思考;从细节描写作用的角度思考;从新闻数据运用的角度思考;从表现形象特点的角度思考;从表现形象变化的角度思考;从前后内容联系的角度思考;从新闻传达感情的角度思考

(二)评价类

【题型解说】评价类题型一般考查以下几个角度：评价文本的主要观点和基本倾向;评价文本产生的社会价值和影响

新闻注重事实，崇尚客观，力避作者主观倾向的介入但新闻事件的确定、被访对象的选定都离不开作者独到的眼光，也在一定程度上反映了作者的主要观点和基本倾向因此，新闻的主要观点和基本倾向包括作者的观点及好恶等，也包括文本中人物的观点及感情倾向评价文本产生的社会功用实用类文本产生的社会价值包括政治价值、历史价值、人生价值等方面对于新闻类作品来说，要能够理解新闻作品的现实针对性、社会意义及其产生的影响，对新闻作品中提出的问题进行深入的思考和探讨

【方法指导】阅读新闻，要结合文本所处的时代和社会背景，全面把握其要素和倾向，找出支持自己观点的相关材料，然后作出自己的价值判断观点评价要力求公允，有可能还要参照文章中已有的观点，吸取各方意见，达成一个比较妥当的看法，表述上应讲究条理，分层叙述 新闻价值是衡量事实能否成为新闻、新闻能否传播的客观

标准新闻中的社会性是新闻价值的决定因素，评价新闻的社会价值和影响也就是看文章要传达的信息被读者接受的有效性;是否以及在多大程度上影响到了读者的观念，这种影响是正面的还是负面的因此，应结合文章的写作背景、作者的创作意图和整个社会大环境来分析，在表述上应做到有理有节

(三)探究类

【题型解说】探究类题型一般考查以下几个角度：从不同 的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神;探讨作者的写作背景和写作意图;探究文中的某些问题，提出自己的见解

【方法指导】1.认真审题，把握命题角度新闻报道的事件、人物所反映的人生价值和时代精神，包括正面的和反面的;对报道对象可以从社会、文化、政治、经济等各个角度考查;考查的层面也可以从表面的语句到深层的普适性的意义因此答题之前先要审清题目要求我们探究的范围和角度

2.紧扣原文，寻找答案探究类题型虽然有很强的主观性，但考生应该谨记问题是出自文章，是与文章紧密相关的不可天马行空，纵意而论要善于结合文本中的人物描写，包括人物的语言、动作、心理描写和特征性细节描写，发现人物身上体现的特定时代的精神风貌和价值追求

3.概述相关事实，分析阐发人物精神包括品质、素质，所受启发可以与文章相同、相反新闻的好恶褒贬一般比较显豁，从文章的报道对象和记者的措辞、行文方式就可推测出来，因此考生发掘探究的落脚点也应从此出发，合理联系社会现象、学科知识，对新闻报道的对象作出恰当的评价，对所揭示的问

题提出独到成理的看法新闻写作背景一定要和该新闻产生的社会环境联系起来，因此，我们应对当下的社会热点予以关注，可以结合社会通常的褒贬爱憎、普遍性的道德行为评价作出判断，不要进行夸大的分析与评价 【合作探究】

新闻的结构

7000余人连续40多小时

全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员(引标题)

找到50遇难者遗体 仍有36人下落不明(正标题)

(电头)新华社北京10月4日电在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明目前,搜救工作仍在紧张进行(主 体)

(背 景)受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢民房被冲毁,部分学员被山洪冲走

《广州日报》2005年10月5日

注：在继续进行中的短新闻中，一般省去导语和结尾

新闻的眼睛——标题

要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息

引题——揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原因、烘托气氛、引出正题

正题——概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心 副题——揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作用

技巧：虚实结合，所谓“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图

一般，只有正题时必须“实”，多题时必须有虚有实如：

珠 峰 “ 矮 ” 了 3.7 米

国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为884443

《广州日报》2005年10月10日

一.分析新闻内容的真实性

作者是如何突出真实性的?

解析：从三个方面一是根据采访经过突出真实性;二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性;三是根据准确的数据突出真实性——这三个方面也是回答新闻真实性的一般解题思路，在具体回答的过程中，考生可根据分值的多少灵活把握答题的详略程度

一、分析新闻内容的真实性

例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险晚上8点一过，风力明显加大记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面晚上8点04分，南澳全镇停电——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选

题目：本文的作者是如何突出真实性的? 【参考答案】从三个方面一是根据采访经过突出真实性;二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性;三是根据准确的数据突出真实性

【方法小结】

1、从再现采访过程的角度思考

2、从再现现场情形的角度思考

3、从叙述人称选择的角度思考

4、从细节描写作用的角度思考

5、从新闻数据运用的角度思考

二.把握新闻语言的准确性

分析新闻语言的准确性，一定要把握所给对象的基本特征和含义，有效结合上下文进行分析

二、把握新闻语言的准确性

例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺任何人在海上见到了升起全帆航行的„哥德堡‟号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选

题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确? 【参考答案】非常贴切“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了;同时也是对文中“形状、结构、大小基本一致”的应证，很好的表现了瑞典人的航海梦想与行动激情

【方法小结】

1、从表现形象特点的角度思考

2、从表现形象变化的角度思考

3、从前后内容联系的角度思考

4、从新闻传达感情的角度思考

三.体会新闻标题的艺术性

新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望试析本文标题发妙处

我们在分析文题好处的时候，应从修辞、语言或其他形式上加以分析，然后对内容进行关注

三、体会新闻标题的艺术性

例3.人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗

“吴××，你知道吗?自从我第一天看见你，就被你深深地吸引虽然你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你你的性格和言行，深深地打动了我的心但后来，我从别的女生口里得知你甚至„两天换一个女朋友‟时，我很震惊虽然我很想找你谈话，但却很害怕别的女生会骂我我哭了一个星期……”这篇题为“一个爱吴××的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”紧随其后的是一条写着“你有病!”的回帖——《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》节选

题目：新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望试析本文标题发妙处

【参考答案】这一标题巧妙运用了对比的手法，“人前”与“上贴吧”、“乖乖仔”与“暴粗”形成鲜明的对比，高度概括了新闻的重要内容，语言简练而且形象生动

【方法小结】

1、分析新闻标题的表达技巧及其作用

2、分析新闻标题对表达新闻主题的作用

3、分析新闻标题对吸引读者的作用

4、分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用

5、分析新闻标题对受众获取信息的作用

四.筛选、整合信息:提炼大、小标题

1.例4.我曾经主张名列世界文化遗产的苏州园林要提高门票价格，作为抬高文化遗产身价、回归这类私家园林的文化价值和加强遗产保护的措施之一但听到西藏布达拉宫门票涨价的消息后，我认为这样做毫无道理，与我当初对苏州园林的主张完全是两回事

——《南方都市报》2007年7月10日节选

(1)问：请为这则新闻评论拟一个标题 【参考答案】：布达拉宫门票涨价毫无道理

【方法小结】先分清新闻的类别本文是一则新闻评论，要在标题里体现要评论的事实(布达拉宫门票涨价)，以及作者的态度(毫无道理)

如果是消息或者通讯，则应该以事实为依据，根据新闻的五个“W”——时间、地点、人物、事件、结果，来进行合乎题干要求的概括整合

五、了解新闻导语的作用 2、1、提问方向：导语的特色、作用

2、导语的作用大致有以下几点：

(1)概括新闻要点，揭示新闻主题

(2)定下感情基调，营造氛围

(3)制造悬念，激发读者的兴趣

新闻类文本阅读考点：

1、筛选并整合新闻的信息

2、分析新闻思想内容

3、鉴赏新闻的表现手法

4、评价新闻的社会功用

5、探究文本反映的人生价值和时代精神

1、了解文本手法的灵活性

例5.在连续34天的高温带来的商机面前，苏宁抓住了各大空调厂商06年最后的促销资源，30万台空调尾货清仓甩卖，价格优势明显与此同时，市场反映能力较弱的商家则货源严重吃紧，采取服务外包、在淡季减少了服务安装量的商家则只能眼睁睁地看着商机的流失——《苏宁秋季大会战初战告捷》

题目：这则新闻主要运用了什么手法?有何作用?

【参考答案】主要采用了衬托手法突出了主体(苏宁集团)的运筹帷幄，决胜千里的商业运作能力

【方法小结】

1、分析表达技巧对表现新闻人物特点的作用

2、分析表达技巧对表现新闻主题的作用

3、分析表达技巧对表现新闻受众接受的作用

①让受众如临新闻现场(生动形象)

②让受众体会作者态度

③让受众把握新闻主题

④突现新闻的社会效应

2、筛选整合新闻的信息要点

例

6、小方的妈妈说： “我决不会让儿子上这样无聊的论坛”她的儿子小方今年读初一，平时孙小姐对儿子上网看得比较严，小方一般在休息时间玩玩赛车之类的竞技游戏，以及上与学习相关的网站，一般时间都不会太长不过，当孙小姐在记者介绍下看完贴吧里的帖子后有点吃惊，她说，决不会让儿子上这样的网站广州市南方医院心理科主任洪军说，早恋、暗恋之类的话题，孩子们都会因为好奇私下讨论，但是贴吧容易使孩子过多关注这类问题，当孩子在世界观和人生观上都接受了早恋这类东西，而在现实中又不能发泄出来，容易形成巨大反差，就有可能造成孩子性格扭曲今年读六年级的小亮说，由于平时学习压力大，在学校里又要遵守这样那样的规矩，很多孩子把在贴吧发帖子看作是一种发泄渠道而且，很多平时不敢骂的人在网络也敢骂了，“毕竟在这个吧里不会有人查出你是谁”——《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》节选

题目：贴吧现象引起了社会个方面的关注，请根据新闻的内容分别筛选整合出家长、心理专家以及孩子们对这一现象所持的主要态度

【参考答案】家长担心孩子学坏，禁止他们上贴吧;心理专家认为孩子常上贴吧发泄，易性格扭曲;孩子们认为压力太大，上贴吧可以发泄不满

【方法小结】

1、看清题目，明确筛选要求

2、理解层次，把握新闻要点

3、根据题目，筛选相关信息

3,感悟思想内容的独特性

例7.创业艰难戈壁是“一年一场风,从春刮到冬”, 这里自然环境异常恶劣:发射场区空气含氧量只有百分之十六;冬季严寒,最低气温零下32摄氏度,夏季酷暑,最高气温42摄氏度,地表温度最高达58摄氏度……官兵们就像胡杨一样,顽强挺立在大漠戈壁之中从成功发射第一枚近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭,从成功发射第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验卫星,从成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号载人飞船,在47年的艰巨历程中,他们用赤诚和智慧,创造了我国国防科技和航天事业发展中具有里程碑意义的“十三个第一”功铸九天的部队,永远的胡杨林!——《大漠英雄——记中国酒泉卫星发射中心发射测试站》节选

题目：文章以“大漠英雄”为题，而这一部分为什么要写“永远的胡杨林”?

【参考答案】胡杨是当今世界上最古老的杨树品种它们不畏恶劣环境，顽强挺立在大漠戈壁之中，生生不息，有“生长千年不死，死了千年不倒，倒后千年不朽”之说在异常恶劣的自然环境里，酒泉卫星发射中心发射测试站的官兵们就像胡杨一样，顽强挺立在大漠戈壁之中写“永远的胡杨林”，是对“大漠英雄”精神品质的形象赞颂，非常巧妙独特

【方法小结】

1、抓对比点，分析相关内容的内在联系

2、抓相似点，分析物人之间的相似之处

3、抓相关点，分析事物之意的内在联系

4.探索文本安排的合理性

例8.动辄搬出“专家观点”如今似乎成了一种时尚比如，最近有好几件事让人对某些专家学者的所言所行不敢恭维在调控政策之手逐渐引导房价理性归位的时候，不少专家学者在许多公开场合发表力挺房价的高论富有讽刺意味的是，先后有两个楼盘恰在此时盛大开盘，房地产商竟推出了“同质化”的气派庆典，不是大搞那种载歌载舞的热烈场面，而是盛情邀请专家学者作现场演讲，请他们在论坛上发布“房价不会下跌”之类的观点不管说得如何动人，其实都只不过是转弯抹角地引你掏钱罢了

前不久，国内一家专搞环境研究的权威机构，经过一番研究竟然能得出一个“科学结论”：中国城市环境污染不是由汽车造成的，而是由自行车造成的.此外，在“苏丹红”“雀巢奶粉”事件**中，专家的表现忽左忽右，有位学者竟抛出了“一支烟就含多少苏丹红”的袒护之辞——《警惕“专家观点”成为“利益俘虏”》节选

题目：文中列举了某些专家学者成为利益俘虏的所言所行，这些事例是否有堆砌之嫌?

【参考答案】并无堆砌之嫌疑所举事例的性质越来越严重;社会影响越来越恶劣;讽刺意味越来越浓

【方法小结】

1、从材料角度是否不同的角度思考

2、从材料联系是否层进的角度思考

3、从能否开阔读者视野的角度思考

5、评价文本产生的社会功用

人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗

“吴××，你知道吗?自从我第一天看见你，就被你深深地吸引虽然你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你你的性格和言行，深深地打动了我的心但后来，我从别的女生口里得知你甚至„两天换一个女朋友‟时，我很震惊虽然我很想找你谈话，但却很害怕别的女生会骂我我哭了一个星期……”这篇题为“一个爱吴××的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”紧随其后的是一条写着“你有病!”的回帖——《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选

题目：这篇新闻报道发表后，在社会中产生了巨大反响!你认为现实怎样做才能具有正面的社会效应 【题目】这则新闻报道以后，有读者认为在贴吧上“爆粗”的行为只是“说说而已”，并不代表什么，因此“不要太紧张”;甚至还有人认为，现在的网络就像公共厕所，什么脏东西都可以往里面发泄，小孩子有不平事，利用网络这件利器，敲敲键盘就行，着实堪忧!对此，请结合新闻内容谈谈你的主要观点

【答案】本人觉得要引起家长的足够重视家长平时忙于工作，而漠视了对孩子的关心和关爱，孩子无法在感情上得到父母和家庭的满足，就容易使注意力转向贴吧、网络游戏因此家长应该冷静下来，多跟孩子沟通，排解孩子的心结，引导他们健康成长，让我们的“未来”充满阳光!

「方法小结」

观点——引据——论述——小结

观点：明白无误地表明观点这是第一个得分点

引据：恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况

论述：即归结回扣观点，简要作结

最后整合信息，分条陈述，注意:⑴要点须全面;

⑵陈述有条理作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点

5、探究文本反映的人生价值

例9.面对围歼，最初踌躇满志，吆喝着“博客网”2006年盈利上市，并计划用3年时间赶超新浪的方兴东，语气明显平和了许多：“„博客网‟的上市，我们现在不会这么着急2006年的盈利目标，我们还要努力”没有大型网站运营经验的方兴东，坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己的团队他在互联网的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更好地调整和进步游走在学者和商人之间，如何准确找到定位还是要依靠他自己，这个勤奋的互联网青年，有自己衡量成功的标准——《“博客之父”方兴东》节选

题目：结合文本说说方兴东是如何前行，如何放弃的，他的这些经历对你有什么启发呢?结合现实谈谈自己的感想

【参考答案】方兴东的“前行”： 他从互联网评论家转型为颇有成就的IT业商人，这是他能力品质和事业财富的提升，他失去了评论家的客观中立的立场和高调张扬的态度，而这对于商人来说是更大的智慧他的“放弃”：人的一生实际就是一个不断前行和不断放弃的过程，就比如我们现在专注于高考，就必须放弃一些个人的兴趣与爱好，这没有什么可惜的，重要的是我们应该知道选择什么，放弃什么

【方法小结】

1、概述相关事实

2、分析人物精神(品质、素质)

3、阐发所受启发(相同、相反)

【精讲点拨】

【当堂检测】

阅读下面的文字，完成(1)～(4)题(25分)

博士越多越好吗? 记者 肖舒楠 实习生 刘跃

近日，中国青年报社会调查中心通过腾讯教育频道，对3291人进行的一项调查显示，76.1%的人认为博士不是越多越好，博士生教育应回归精英教育参与调查的人中，本专科学历、硕士学历和博士学历者分别占到51.0%、27.1%和11.2%

功利化目的使博士生教育俨然成了“职业教育”

去年4月，国务院学位办主任杨玉良透露，2008年中国大陆拥有博士授权资格的高校超过310所，美国只有253所2007年，我国博士人数超过5万人，2008年这一数字继续上升，超过美国成为世界上最大的博士学位授予国家

据了解，随着博士生教育的迅猛发展，如今除高校教职岗位、科研机构的研究岗位需要从业者有高学历之外，其他一些本不需要高学历的岗位也“水涨船高”，纷纷提高学历门槛比如有的地方招聘处级干部，就明确提出应聘者学历须为博士;还有的地方，在人才晋升中，学历也是明文或者不明文的重要标准

有人指出，这样的结果就是，一些人仅仅为找好工作或者为晋升而读博，使得培养研究型顶尖人才的博士生教育俨然成了“职业教育”，读博功利化现象突出

北京市某高校教师李晓霞坦言，自己读博就是为了评职称上世纪90年代进入高校工作的李晓霞，在教师岗位上工作了10多年，近年来她发现，新同事都是清一色的博士，学校也开始把博士学历作为评职称的必须条件这个现实逼得她不得不在临近40岁时重回课堂，读起了在职博士

此次调查中，59.2%的人认为，人们读博是为了在评职称和晋升上更有竞争力“一些单位不应惟学历取人”我国高等教育管理专家、教育家，北京大学 原常务副校长王义道教授，在接受中国青年报记者采访时说，如今部分单位，比如高校在录用教职人员时都会盯着博士，这不是一个好现象王义遒说，哈佛大学虽然是美国首屈一指的高校，但它的教职人员整体学历水平并不高上世纪90年代的一项调查甚至将哈佛大学的教师整体学历水平排在全美最后一位“不过，这和我们的一些评估体系有关系，高校需要有较强研究能力的教师为学校出成果，加分数但一些实践能力强，技术高明的人才高校也很需要” 调查中，43.5%的人认为，人们选择读博是因为找工作不顺利，通过读博推迟就业;39.2%的人认为人们读博只是为了获得进入高校或科研单位的“敲门砖”

“每个导师最多带3个人比较合理”

有学者用“大跃进”“泡沫化”形容当下博士生数量急剧膨胀及博士生质量下降的情况，认为博士生作为学历教育的“塔尖”，其教育水平不仅反映一国最高教育水平和科研水平，也影响着一国知识创新能力和学术水准长此以往，不仅难以保证博士生的质量，还会带来博士生就业难的问题，出现“高学历，低就业”现象

而近年来屡见不鲜的博士论文抄袭现象，更是加剧了人们对博士质量的担忧去年9月，中国科协的一项调查显示，对一直以来都令社会不齿甚至愤怒的“学术不端行为”，分别有39%和23%的博士认为是“值得同情”和“可以原谅”的这种“宽容”实在令普通人感到难以理解

此次调查中，44.1%的人对博士生的印象是“抄袭严重，水分很多”此外，56.8%的人认为一心为搞研究读博士的人太少了;50.6%的人感到现在的博士越来越多，已经不稀罕了;还有29.0%的人对博士的印象是“书呆子，创新能力较弱”

“现在我们很多博士论文都能上国际前沿杂志，这在10年前是很难想象的所以从我个人看来，现在的博士水平也没有大家说的那么差”王义遒告诉记者，他在参与北京大学博士生论文答辩时发现，很多博士论文质量远超过10年前的水平，加之现在国内的各种实验仪器、设备已经和国际接轨，博士生的眼界和能力也大大提高，“不过各个大学的情况不一样，博士生教育也存在优劣不过有一个很严重的问题就是博士太多，师资不够”

据调查，我国博士生导师数量远远不能满足日益增长的博士生数量的要求，使得当下我国每名博士生导师平均要带5—8名博士研究生，高于国外每名导师带2至3名学生的比例

“每个导师最多带3个人比较合理”王义遒曾问某高校领导“学生的论文情况如何”，那个博导很坦率地告诉他，自己没有看学生的论文，只是大致浏览了一下论文框架，“像这样的情况，据我所知不在少数”王义遒说，我们国家需要大量的博士人才，但现在的增长速度太快了，“我很赞同博士生教育回归精英教育的说法”(选自《文萃》2009年第12期，有删节)

(1)下列对这篇调查报告有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()(5分)

A.大多数被调查者认为博士不是越多越好，博士生教育应回归精英教育对此，作者持反对态度

B.作者认为，随着博士生教育的迅猛发展，人们读博只是为了在评职称和晋升上更有竞争力

C.读博功利化现象突出，具体表现是：多数人都在为评职称、晋升和推迟就业、获得进入高校或科研单位的“敲门砖”而读博

D.博士生数量急剧膨胀及博士生质量下降，将给我们带来的后果是：不仅难以保证博士生的质量，还会带来博士生就业难的问题，出现“高学历，低就业”现象

E.王义遒认为，现在的博士水平很好，不过各个的大学的情况不一样，博士生教育也存在优劣

(2)怎样理解“功利化目的使博士生教育俨然成了„职业教育‟”的含义?(6分)

(3)本文谈到了我国博士教育中的诸多问题，请结合本文，谈谈本文涉及了博士教育中的哪些突出问题?(6分)

(4)本篇调查中，包括一些专家和学者在内的76.1%的调查对象认为博士不是越多越好，博士生教育应回归精英教育，请结合本文和你的体会，谈谈你对这个观点的看法(8分)

答案：(1)CD解析：A“作者持反对态度”错，作者并未发表反对的意思B这不是作者的看法，是多数被调查者的看法E“水平很好”绝对化，应是“没有大家说的那么差”(答对一项2分，全对5分)(2)①一些人仅仅为找好工作或者通过读博推迟就业而读博②一些人为职称晋升或者为了获得进入高校或科研单位而读博，读博已经成为“敲门砖”③人们都是为了某种功利目的去读博，而不是真正的为了知识和学术去读博(每一小点2分意思对即得分)

(3)①功利化目的使博士生教育俨然成了“职 业教育”，当下博士生数量急剧膨胀②博士论文抄袭现象等学术不端行为，加剧了人们对博士质量的担忧③我国博士生导师数量远远不能满足日益增长的博士生数量的要求，博士生导师所带学生过多(每一小点2分，意思对即可)

(4)示例：①赞同

一、博士教育回归精英教育的核心是提高博士质量，也是进一步拓宽博士就业渠道和机会的需要

二、博士教育精英化可以有效地解决目前的关键问题，如读博的功利化色彩可以得到控制，挤掉博士培养中的泡沫和水分，有效地制止学术不端行为的发生等因此，我认为博士教育应回归精英教育②不赞同

一、我国国情和美国不一样，我们的人口基数大，博士生比例相同的话，我们在人数上自然要超过美国，不是所有的事情都向美国看齐，以他为标杆二是我们国家急切需要大量的博士人才，时不我待，只要注意质量监控，宽进严出，保证质量的同时也 可以讲求数量所以，博士教育不应回归精英教育，可以讲求数量上的优势(观点1分，分析每一小点3分，结论1分，意思对即可得分，观点明确，分析必须客观、公正、有说服力)

【拓展提高】

1.阅读下面文字，完成(1)(4)题(25分)

端午节

(2008年6月4日14：30，著名学者纪连海接受中国文明网专访，就如何传承端午节习俗等问题与网民进行互动交流)

主持人(以下简称“主”)中国自古就是个尚“礼”的国家，各种典礼和仪式都是组成传统节日文化的重要部分，当今的社会环境下，我们不可能通过提倡重新举办大规模的典礼来宣传传统节日，但没有了先人最朴素的崇拜感和庄严感，传统节日就很容易变淡、变味了

您怎么看“过节的概念已经很淡化了”这样的现象? 纪连海(以下简称“纪”)我觉得是这样，过节的概念淡化了，是因为他不了解我们的节日，如果他了解了我们的端午节，那么他一定不会淡化比如说中华民族这么多的节日，除了给神和鬼过的以外，给人过的其实就是端午节当然这个端午节真的就是给屈原过的吗?历史不是这么简单，我们中华民族的端午节真正的起源有两个方面，一个是起源于吴越，今天的江苏和浙江地区在几千年前就创造了龙，他们认为自己是龙的子孙，那么我们如何和自己的祖先进行交流呢?这样就有了最早意义上的端午节

我们现在都会说我们是龙的子孙，那么你的纪念和你的仪式在哪里呢?比如说我们现在是划龙舟，划龙舟代表我们是龙的子孙现在包粽子是给人吃的，过去是给蛟龙吃的，是我们祭祀祖先的一个方式过去过端午节的时候南方比较普遍过去南方过端午节的时候都缠五色丝，因为龙有龙纹，过去花和尚鲁智深就是因为他身上纹着花才得名后来这个纹身比较痛苦，就衍变成为系五色丝以代表我们是龙的传人的后代过这种端午节本身就有回味祖先的意思

主：传统文化教育也是爱国主义教育的重要部分，像端午节也是一个爱国主义教育的节日，您是如何看待爱国主义精神的教育?

纪：端午节有两个源头，最后这两个源头落脚点是在屈原这里端午节是为了纪念了很多人，有的人说是为了纪念伍子胥，荆楚地区的人说端午节是纪念屈原的，等到了宋朝的时候却把这个节日划定成为我们的端午节就是纪念屈原的，为什么呢?从宋朝到现在一千年，屈原的诗，屈原的《离骚》在我们印象里比较深

为什么我们要纪念屈原呢?中国的老百姓说要纪念屈原，其实并不是屈原投江自杀，而是他那种精神，面对着国家、民族的灾难，我要起身抗争，我要保持一种民族的气节，我要保持一种清白那么屈原说的话，不是像我们老百姓这么容易理解，那就是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，所以我们可以看到，中国有千千万万的屈原就是一种对国家、对民族的热爱、维护所以这就是我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节，人为地和屈原联系起来其实我们中国人过端午节有几千年的历史了，比屈原早多了吴越划龙舟划了3000多年，中原像我说的挂艾蒿这种东西也有3000年了，都比屈原要早上1000年

主：随着中国城市化进程和现代化进程的加快，我们发现有这样一种现象：那就是越是封闭落后的地区的传统文化保存的越是完整，内容和形式也越丰富;相反，越是发达和现代化的地区的传统文化越单薄和冷淡您怎么看这样的现象? 纪：这种现象要从两个方面来看第一、这个现象在过去应该说是一个很现实的问题，越落后、越封闭的地区传统的文化保护得更好，而越开放、越发达的地区这种民族节假日的味越淡，越发达的地区人们的生活节奏越来越快，生活压力也越来越大，没有时间过节第二、随着我们中西交流的增加，很多人会去过西方的一些节日，所以看起来传统节日的味道就淡一些第三、由于我们前面诸多的原因，再加上我们近一百年来对这种节日的宣传和了解比较少端午节原来从中医药的角度来讲是一个防病治病的，这样的话，你还会不过吗?这两年，每当中华民族节日的时候，都会有一些网友在网上纪念，你可以看到中华民族的所有节日都有一批人在推广，他们是义务的，他们就是在推广中国人要过中国节

这就是因为当一个民族足够强大的时候，一定会问三个问题：第一、我是谁?第二、我从哪里来?第三、我去向何方?我是一个中国人，我是龙的传人，我要用我们中国人的文化改变、影响整个世界，所以不要说我们的发达会让我们的文化消失恰恰相反，在发达地区，我们传统的文化之所以淡化恰恰证明了我们这个发达还不够发达，如果我们再发达一点，我们都会说：我们中国人的端午节会更加有意思

主：您觉得有给其他人物设立纪念日节日的必要吗?

纪：我觉得这个人必须是独一无二的，屈原就是独一无二的，屈原之后有千千万万的屈原，但是屈原之前没有我们可以看到有哪一个人是官吏?是伟大的诗人?既是文人又是官吏，为国忧国忧民，最后又在国破家亡之际投江自杀呢?如果我们真的能讨论出来有这样的人的话，也未尝不可，但是这个人一定是中华民族公认的比如说我们讲屈原，我们讲中华民族周围的很多的国家都是要过端午节的，如果我们找出一个人也能有这么广泛的认知度我是赞成的

(1).下列对文本分析理解正确的两项是()(5分)

A.人们的传统节日意识之所以淡化，是因为传统节日都是为鬼神过的，端午也不例外

B.历史真是不简单，人们为和祖先交流就产生了最早意义上的端午节，真的是为纪念屈原

C.人们在端午节纹身，后改为系五色丝以示自己是龙的传人，都有回味祖先的意味 D.这篇访谈有一个亮点就是：主持人巧妙的将爱国主义教育与过传统节日的话题联系起来

E.被访谈者认为：屈原的独一无二是因为他独特的身份，历史再也没有一个人能像他那样诗人兼官吏

(2).以“端午节”为话题，主持人提了四个问题，请概括这四个问题的要点，并归纳概括访谈的主题(6分)

(3).联系全文谈谈你对“我们传统的文化之所以淡化恰恰证明了我们这个发达还不够发达，如果我们再发达一点，我们都会说：我们中国人的端午节会更加有意思”，这句话的理解(6分)

(4).纪连海先生认为：在中国的传统节日里，端午节是为屈原设立的，而且也只有屈原才有资格达到这样一个被以节日的形式来纪念的高度，其他任何一个人都不可能以这样的形式来纪念的，你认同这一观点吗?请结合文本探究(8分)

答案：(1).CD

(2)①过传统节日的意识淡化(1分)

②要将爱国主义教育与开展传统文化活动有机结合(1分)

③发展经济与传承传统文化之间的内在联系(1分)

④传统节日的文化底蕴(1分)

⑤这四个问题的核心是：传统文化的传承与弘扬民族精神(2分)

(3)①一个民族真在正强大的时候，势必会用他们优秀的文化去影响、改变世界的(2分)②一个真正发达的民族，应该是最具凝聚力的民族，民族的凝聚力必将来自于独特的民族文化和展示这种文化的传统节日(2分)

③当一个民族真正发达的时候，民族意识才会强烈，展示传统文化的传统节才会在现代文明社会异彩纷呈(2分)

(4)纪连海先生认为：在中国的传统节日里，只有端午节是为屈原设立的，而且也只有屈原才有资格达到这样一个被以节日的形式来纪念的高度，其他任何一个人都不可能以这样的形式来纪念的，你认同这一观点吗?请结合文本探究

观点一：

赞同：屈原是独一无二的，他是我们这个民族面对灾难保持民族气节的精神化身(2分)

理由：①屈原有诗人兼官吏的身份，他有别于众多的民族英雄，他的代表作《离骚》是民族文化与民族精神融合的一座高峰(2分)

②屈原是千百年来中华民族知识分子的楷模，影响深远(2分)

③屈原以他独特的行为方式诠释了爱国主义精神的深刻内涵(2分)

观点二不赞同：民族精神应是一个集合体，它是千百年来中国千千万万的民族精英们的精神的积淀，像孔子就应该以设置节日方式来纪念(2分)

理由：

①孔子创立儒家学说不仅成为中国文化与精神的源头，而且还形成了亚州文化圈，今天，在世界各地有涌现了一大批孔子学院，足见其影响之深远(2分)

②儒家文化中的“治国齐家兼天下” 的思想应是爱国主义思想的基本内涵(2分)③今天构建和谐社会也需要新儒学所以为孔子设立节日来纪念，也是有必要的(2分)2.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题(25分)

此生惟愿长报国——缅怀人民科学家钱学森

记者：顾瑞珍 吴晶晶 胡浩

经历了入秋以来最强寒流的北京，空气清冷，落叶遍地

31日清晨，我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”的科学泰斗钱学森，静静地走了，悄然离开了他牵挂一生的祖国和人民

巨星陨落，划过天际留下的是璀璨的光芒钱老的离去带给人们的是无尽的哀思，而他的科学成就和爱国情怀却生生不息

“外国人能干的，中国人都能干”

听到钱老逝世的消息，84岁高龄的我国著名空气动力学专家庄逢甘院士十分悲痛“我到现在都不敢相信这是真的”

1947年，庄逢甘在美国加州理工学院深造，那时，钱学森已是世界著名科学家他和同事一道为美国设计、研制出可以用于作战的第一代导弹，为世界航空工业的建立奠定了可靠的理论基础然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越的条件

1955年，钱学森克服重重阻力和困难回到祖国他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长随后，他主持完成了“喷气和 火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划……

“他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业”庄逢甘说，“他经常鼓励我们说，外国人能干的，中国人都能干” “我姓钱，但我不爱钱”

1958年，钱学森所著《工程控制论》一书被译成中文出版，并获国家自然科学一等奖，稿酬加上奖金，共计1.15万元在一次亲自到中国科技大学力学系授课时，钱学森发现，许多听课学生家庭贫困，连必备的学习用具都买不起于是，这1.15万元被钱老悉数捐出，用于给力学系的学生买学习用具

在“万元户”还是绝大多数人遥不可及的梦想年代，钱老已捐款上百万元1994年，他获得何梁何利基金奖，奖金100万港元;2001年，他又获得霍英东“科学成就终生奖”，奖金也是100万港元这两笔奖金的支票还没拿到手，钱老就让他的秘书代他将钱捐给祖国西部的沙漠治理事业

在将奖金捐出时，钱老说，“我姓钱，但我不爱钱”

钱老“不爱钱”，也不爱所谓的“名誉”“地位”和“待遇”——当年他毅然决然挥别美国麻省理工学院和加州理工学院教授，喷气推进中心主任、美国海军炮火研究所顾问等职，回到百废待兴的祖国;名扬四海后，他坚持不题词、不为人写序、不参加鉴定会、不兼任任何顾问或名誉顾问、不到外地开会、不出国;单位要为他建房他坚决不同意，报刊上颂扬他的文章被打招呼“到此为止”……

“我没有功夫考虑过去，我只考虑未来”

空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学……钱学森在多个技术科学领域作出了开创性贡献1991年，他被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年又被授予“两弹一星功勋奖”然而他始终保持着谦虚谨慎的作风

在涂元季记忆中，钱老一生就激动过三次“第一次是在1955年，钱老把自己刚出版的《工程控制论》交到老师冯&8226;卡门手里老师对他说，你现在在学术上已经超过了我钱老看到自己为中国人争了气，非常激动第二次是新中国成立10周年时，钱老被接纳为中国共产党党员，他激动得睡不好觉第三次是钱老得知中央组织部决定雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺和钱学森这五位作为新中国成立以来在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表，他的心情也十分激动” 也许，这三次激动时刻正是一位科学泰斗对祖国、对人民热爱之情的独 特表达

“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家”钱老这么说着，也这么做着

涂元季说，钱老晚年不提过去的事情，不写回忆录，“他常说我没有功夫考虑过去，我只考虑未来”

(节选自中央政府门户网站 2009年11月)

(1)下列对这篇文章的分析和概括，不正确的两项是(5分)()

A.文章第二段中“科学泰斗”与“静静”、“悄然”形成鲜明对比，表达了人们对钱老崇敬以及对他去世的深切哀痛与惋惜之情

B.文章第三段起到了 总括全文的作用，其中以“科学成就和爱国情怀”几个字概括了钱老的一生

C.“我姓钱，但我不爱钱”一节内容既不属于钱老的科学成就，也与他的爱国情怀无关，因此脱离了文章的中心

D.这篇人物访谈通过庄逢甘院士和涂元季的回忆从侧面介绍了钱老，以小见大、真实可感，让我们对钱老有了更感性的认识

E.钱老一生中的三次激动，表明了一位科学泰斗对祖国、对人民的深切热爱而这也是他能取得如此巨大成就的思想基础

(2)文章第一段有什么作用?请简要概括(6 分)

(3)“此生惟愿长报国”是对钱老一生的高度概括，文章是从哪些方面体现的?请分条陈述(6分)(4)钱老去世后，网络上有人将他和在科学史上同样作出过巨大贡献却加入美国国籍的科学家杨振宁作对比，认为钱老更高尚，你是否赞同，请简述理由(8分)

答案：(1)C D两项为错误项(C错在“脱离了文章的中心”，其实没有脱离，正因为钱老不爱钱，淡泊名利，才会把全部精力奉献给祖国的科研事业D错在“人物访谈”，本文是一篇通讯)

(2)(6分)作用是：(1)交代了钱老去世的时间、地点;(2)渲染了清冷、哀伤的气氛，为下文的缅怀做铺垫;(3)表达了人们对钱老去世的深切哀痛与惋惜之情(答对一点2分)

(3)(6分)“此生惟愿长报国”体现在文章中有以下方面：

(1)钱老克服重重阻力和困难回到祖国，献身了祖国的火箭、导弹和航天事业(或献身科学事业方面)

(2)他淡泊名利，毅然将自己的所得无私捐献给祖国或需要帮助的人

(3)他谦虚谨慎，从不考虑自己的过去，只考虑祖国的未来(或他为自己能为祖国争光，能成为一名优秀的共产党员而十分激动)(答对一点2分，答对三点即可得满分)

(4)(8分)不论赞同与否，只要言之成理即可(1)如果赞同，需扣住文本,围绕钱老的爱国精神和人格品质来作分析(2)如果不赞同，则可围绕尽管价值观不同，但都为人类文明的进程做出了巨大贡献这一点来展开分析(观点2分，理由4分，条理清晰、语言流畅2分)

【访谈阅读方法指导】

阅读访谈关键是迅速把握访谈的话题、理清访谈的线索、归纳访谈的主要内容、分析访谈的技巧、评价访谈的收效

1、如何快速准确地把握访谈的主要进程和内容(1)先读提问者的问题，把握有哪些主要问题;

(2)再通读全文，大致把握其内容

(3)根据所设问题，重读原文，找到答题关键区域

2、如何分析访谈文本的文体基本特征和主要表现手法

访谈文本的表现手法主要是针对提问者而言，必须掌握基本的问的技巧而读者在阅读时着重就是要关注提问者问的艺术技巧

(1)一般提问方法：

①趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离

②直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来

③推问：运用逻辑推理，提出问题

④旁问：有意岔开，先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛

(2)访谈对象的回答有时会出现一些新情况，访谈要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程使访谈访谈顺利、深入地进行下去

①追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈者顺着自己的思路继续予以回答

②延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽领域，避免片面性 ③对比：有时侯，访谈对象就某一问题在回答时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点可以进行对比提问也可以引入一些其他对人同一问题的观点进行对比提问

文段一

舍身救难 大爱永存

——追忆香港义工黄福荣

闵酷

4月18日晚，在青海玉树地震中为救人捐躯的香港义工黄福荣，灵柩从青海结古镇孤儿院辗转回到香港香港特区政府举办了庄严简朴的仪式，迎接香港之子英灵归来黄福荣的亲属和特区政府的多位高官到深圳口岸迎接在香港警察仪仗队奏出的哀乐声中，黄福荣接受英雄式的致敬，鲜红的特区区旗覆盖上灵柩

香港特区政府16日已向授勋委员会推荐黄福荣追封金英勇勋章，并建议将遗体安葬在表扬英勇市民的量仰园有记者询问黄福荣胞弟黄福华：“假如生命可以重头再来，您会选择支持还是劝阻福荣先生长期只身从事善举?”黄福华先生说：“如果让我重头选择，会一如既往地支持他”

“孩子和老师怎么样了”

14日地震发生时，黄福荣正在玉树慈行喜愿会孤儿院做义工那天清晨，19名年龄稍大的孤儿已经去上学，孤儿院里留下了黄福荣、3名年龄较小的孤儿、两名老师和院长等人忽然间，7.1级强震爆发，地动山摇之后，孤儿院楼房轰然倒塌了一半

“当时，阿福和另一名老师很幸运地逃了出来”孤儿院周副院长说但是，有3个孩子和3个老师没有出来，阿福和其他人立即冲回去营救他们 大约10时，救出3个孩子和1位老师后，在救援另两位老师时，6.3级的余震突然发生，阿福不幸被掩埋人们将阿福和两位老师救出来，两位老师幸免于难，但阿福却身受重伤

“我们着急地刨，刨了两个小时才把阿福刨出来刨出来的时候，他还有气息，不停地问：孩子和老师怎么样了?可是大概20分钟后，他就没有气息了在场的两名医生也没能把他抢救过来……”周副院长回忆说

被阿福推出废墟的4人，除一名孤儿腿部骨折外，其余3人均只受轻伤

“要做就更做好”

46岁的黄福荣，原是香港一名货车司机“他没有什么宗教信仰，只是一个非常纯粹的热心公益的人”黄福荣的朋友、孤儿院的一位筹建者赵林说，“他跟我讲：公益、慈善，要做就要做好，不能摆空架子”

2002年，黄福荣用7个月时间独自从香港步行到北京为中华骨髓库筹款，还捐出自己全部积蓄;在2008年汶川地震后，他到四川灾区做了两个多月义工

赵林说，阿福每月工资只有I万多港元，在香港根本不够花，同时阿福有严重的糖尿病，每天都需打胰岛素，却还要省吃俭用把钱攒起来从事公益事业每年阿福有3个月的假期，全部用来在各地从事公益活动

“4月1日，阿福到兰州与我会面，走访甘肃贫困学生，我以为他会坐飞机来，没想到他却从深圳坐火车到兰州，说自己省一点，就又能资助几个学生了之后他又说想来孤儿院，随身带了1万多港元，希望买点物品带去孤儿院”赵林回忆说

当时，赵林开玩笑说：“你身体不好，能上高原么?万一死了怎么办?”但黄福荣一句话，让赵林感动良久，记忆犹新黄福荣回答说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐”

“港人的骄檄” 连日来，关于黄福荣的报道持续占据电视、报章和网站的重要时段和显著位置一夜之间，这位平凡的香港司机成了中国家喻户晓的英雄市民称他为“香港之子”“港人的骄傲”，内地同胞赞他是“真的汉子‟‟“真正的英雄”

香港特区行政长官曾荫权在自己的网页上发表题为《香港的光辉榜样》的文章，深切哀悼在青海玉树地震中遇难的香港义工黄福荣他写道，“噩耗传来，我感到十分难过像无数被黄先生的事迹触动的内地和本港市民一样，我万分敬仰他，并引以为荣……”曾荫权接着写道：香港人的精神到底是什么?除了灵活多变、不懈奋斗，为个人和家庭幸福打拼之外，还有哪些非自利、非物质的素质的襟怀?黄先生事迹给了我们启示

许多香港艺人发微博传递爱的呼唤与关心梁咏琪说：“舍己救人的精神令人动容……致最崇高的敬意，伟大的香港英雄”;文咏珊说：“他拥有这么善良的一颗心……他是我们香港人的英雄!在这里致最崇高敬意.!安息吧”

(选自《人民日报&8226;海外版》有删节)

19.为什么黄福荣会被称为“港人的骄傲”“真正的英雄”?(4分)

答:

20.人物通讯常以多种手法表现人物请说说“孩子和老师怎么样了”这一节是怎样表现黄福荣这一人物的(5分)

答:

21.曾荫权说：黄先生的事迹给了我们启示联系全文，你认为黄福荣事迹给了我们哪些启示?(6分)

答:

文段二：《舍身救难 大爱永存》 19.【参考答案】(1)黄福荣身为香港人，热心公益，奔走于香港与内地之间，默默奉献自己的力量如他用了7个月时间独自从香港步行到北京为中华骨髓库筹款，还捐出自己全部积蓄;他到四川灾区做义工;他生活不宽裕且有糖尿病，却还要省吃俭用把钱攒起来从事公益事业;值得港人骄傲(2)黄福荣作为普通人，他有无私奉献、舍身成仁的精神如在地震发生时，他不顾自身安危，舍已救人是真正的英雄(两个要点，每点2分，每一个要点都要有观点及相应的事例)

20.【参考答案】(1)以平实的语言直接叙述黄福荣在危急关头舍己救人的事迹;(2)通过第三者的叙述(侧面描述)真实再现了黄福荣救人的勇敢精神;(3)通过阿福在救人过程中身受重伤以至身亡和被救出来的师生仅受轻伤的对比，表现了黄福荣舍身成仁的伟大(一点2分，两点4分，三点5分)

21.【参考答案】(1)一个平凡的普通人，只在心存善念，躬践善行，同样可以做出不平凡的贡献;(2)从事公益事业应该像黄福荣那样“要做就要做好，不能摆空架子”，讲实效不图虚名;(3)一个人除了为个人和家庭幸褔奋斗之外，还应该关心他人关心社会，共同承担社会责任;(4)全社会都应该支持慈善公益事业，理解关心从事慈善公益事业的人们(答对其中三点满分)

文段三：

奥斯卡决胜之前接受采访 张艺谋：得失平常心

《南方都市报》记者 谢晓

记者：《英雄》在国内取得这么大成功，这给你的奥斯卡之行带来了什么压力吗?

张：没有，《英雄》在商业上是空前成功的，不仅在中国，韩国、泰国、所有东南亚国家……都是中国电影有史以来破纪录的数字，我也很好奇为什么这么卖钱，前不久有媒体说是因为在国内做了特别的炒作，那我想其它地方已经是有游戏规则的，所谓“车走车路马走马路”，它们总不存在恶性炒作，所以我一直在想，可能我们需要总结一下怎么去吸引观众看电影至于奥斯卡，以前我也来过一次，它就是这一套，就像一大聚会，美国人的电影游戏，大家盛装而来，我语言不通，就是来看热闹 记者：您获奖无数，那在您看来奥斯卡奖的特殊意义在哪?

张：中国老百姓有奥斯卡情结，其实圈中人都知道这只是一美国人的奖，只是美国人的评判标准，与其它电影节不一样，它不代表最高水准，但中国人很特别，从媒体到老百姓始终有这情结，也许是因为影响力大，而在所有奖项中，它在商业上影响力最大，这可能与美国国情、它在电影界老大的地位有关

记者：您得奖或不得奖希望说一些什么?

张：获不获奖都说得差不多，都是要感谢关注中国电影的人们每年都有很多作品、导演出现，但通过奥斯卡游戏方式引起广泛关注也是一件好事

记者：您的《菊豆》《大红灯笼高高挂》都获过奥斯卡提名，您怎么看奥斯卡奖的评选标准走势?

张：很难评价它的走势，从历年来看它没特别的标准，大标准是美国标准，但这么多年《辛德勒名单》和《芝加哥》就是完全不一样的风格，有个共同点就是卖钱，好像美国评奖与影片的受欢迎程度与票房经常一致，很少看到爆一大冷门即从来未听说过或沉闷的电影获奖的，这可能代表美国投票心理，他们还是希望电影能带给他们兴奋

记者：您对这一届参赛作品大赢家《芝加哥》怎么评价?

张：这次《芝加哥》得提名最多，还是能给我一些启发，比如传统歌舞片中作了一些转换和内心表达，这些新形式特别好，还有歌舞特别好看，音乐的表现方式很美国化，让年轻人有很强的节奏感，同时针砭时弊的现实主义命题，对社会对媒体等幕后有批判，这也是它获奖的原因吧还是有一点思想性

记者：马丁&8226;斯科塞斯是美国坚持艺术个性的一位导演，他冲击奥斯卡20年了，一次没得，您怎么看?

张：马丁是我非常喜欢的导演之一，8年前我在他家吃饭还见过他妈妈，上次金球奖颁奖后有个聚会，可是人挨人，我等了两小时想祝贺他但他一直忙着，后来在一个人挤人的长过道里，我跟他擦身而过了我很喜欢他的作品，在美国这样一个程式化的电影创作环境中，他的个性非常鲜明，但这次《纽约黑帮》不是他的代表作，听说原片长三个半至四个小时，现在看到的是两个半钟头，我觉得剪得很碎，不知是否导演原先的版本，但看得出他极具野心，想对纽约及美国人历史进行浓缩，又都是大牌演员，能控制这么大题材已经很难了

记者：您认为外国人能看懂《英雄》中的传统文化吗?

张：不管大家怎么看《英雄》，它里面充满了传统文化的很多视觉符号，琴棋书画对外国人来说可能很陌生，他们可能还觉得神秘，感到很遥远，不太像中国人能看那么透彻

记者：之前很多人认为《英雄》不可能得奖，因为离《卧虎藏龙》太近了，您认为假如它落败这是主要原因吗?

张：我也是这么个看法，在这么短的时间内给同类型两部电影一个奖不大可能，所以我也不太期望

记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将《英雄》中的经验教训全带到下部片中去?

张：其实不能光拿《英雄》来说，我每拍一部片都会总结，我自己总结比媒体早得多，一般是剪完或看完拷贝就开始总结，我肯定是希望总结好的经验，每一部都能提高，但有这样的心也不一定做得到，有时自己认为做到提高了，和别人看你是两个标准，我很坦率地说，到今天我不是用别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光判断自己，我只要尽量客观严格要求就没问题，只靠别人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁的呢?我相信任何一个导演都不会听别人说来改变，创作最宝贵的是个人角度，评价往往是他人角度

记者：谢谢您接受我的采访再见(注：本文未作删改)

23.访谈要有计划、有步骤地提问，那么，这篇访谈在这方面做得如何?(5分)

答: 24.你认为张艺谋对电影的评述可能对中国当前电影产生怎样的影响?(6分)

答:

25.张艺谋说完最后一段话后，记者没有作任何评论就结束了访谈，你认为有没有必要评论一下?如果不必要，请说明理由如果必要，请说明理由并说一说你准备如何评论(10分)

答:

文段三：《奥斯卡决胜之前接受采访》

23.【参考答案】：这篇访谈在这方面做得很好首先，记者由《英雄》的成功开始访谈，很能引起对方的兴趣接着，记者就张艺谋参与奥斯卡角逐一事引出询问张对奥斯卡和具体电影、导演的看法，重点评述这些电影和导演的可取之处然后，由这些电影和导演自然过渡到《英雄》，讨论英雄的优点和参评的不利因素最后，询问张艺谋下一步影片的打算总体来说，提问丝丝相扣，有计划、有步骤，进行得很顺利

24.【参考答案】：张艺谋对电影的评述可能对中国当前电影产生一些影响：(1)较清晰地认清了奥斯卡的真正地位，拍电影更加务实，更加有主见，不为奥斯卡而泯灭自己的个性;(2)在技术上可能会借鉴一些西方电影的做法：比如传统歌舞片中作了一些转换和内心表达，这些新形式特别好，还有歌舞特别好看，音乐的表现方式很美国化，让年轻人有很强的节奏感，同时针砭时弊的现实主义命题;(3)电影中更多融进一些传统文化的因素当然，不能过高估计一篇访谈的作用，因为这些理念真正具体实施时还有很多复杂的事情要做

25.【参考答案】：答案不唯一，言之成理即可，重在看思维的深度

不必要，理由如下：

(1)张艺谋这一段话有两层主要意思，一层是每拍一部电影他都会总结提高，二层是不用别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光判断自己，只靠别人评价就会失去个性这两点都不好评论，第一点要评论就必须举例证明，会使访谈结尾显得臃肿、偏离主题，第二点要评论就涉及到一个对与错的问题，无论记者同不同意张的看法都不好评说，因为张的观点有一些绝对，如果同意，显得不是发自内心，说不同意则很可能引起对方不愉快(2)记者至此访谈的目的均已达到，没有必要在这个问题上纠缠，适时收尾正是一种智慧，再评论下去则可能画蛇添足

有必要，理由是：

(1)张艺谋兴致勃勃讲的一段自己关于电影的观点却没有得到回应，显得记者不够礼貌(2)张艺谋的观点确实有一些绝对的成分，有必要指出来，给读者一定的阅读关注指导评论方法：基本肯定张艺谋的观点，对他坚守自己的个性的做法表示欣赏，同时委婉地指出其实有一些评论如果合理参考还是有好处的评论时关键有两点，一是注意说话的度，二是注意说话的语气，态度要真诚

文段四

(二)阅读下面的访谈，完成15—17题

中国天然气之父

——《温州都市报》记者采访戴金星院士

戴金星，著名天然气地质与地球化学家，中国科学院院士，被中国石油界称誉为“中国天然气之父”

记者：您长期从事天然气地质和天然气地球化学的研究，您最大的成果是什么?

戴金星：以往认为石油和天然气只是由低等的但繁殖率很大的生物成因腐泥型有机质生成的，一直没有认识到高等植物遗体煤层和煤系中腐殖型有机质也能生成工业性油和气，故不在煤系中去勘探油气 我在研究中发现，腐泥型有机物既能生油，也能生气，然而腐殖型有机物在煤化过程中以生气为主，成油为辅，故煤矿的腐殖型有机质是生气层，生煤的地方是找气和发现气田的有利地区

我们是1979年提出在我们煤系中寻找天然气的，现在回想起来，其实也是很简单的，但在此之前没有想到而已

记者：真理往往就是这样，看似简单，而寻找总结不知要付出多少代价心血同样您也是经过辛勤的劳动才获得的您当时是怎么会想到研究这个课题的?

戴金星：1961年我从南京大学地质系大地构造专业毕业后，来到江汉油田工作在那里我发现，无论在世界上，还是在中国，都几乎没有系统地全身心投入研究探索天然气的人于是我决定选择天然气地质和地球化学专业作为自己的专业目标和方向

1972年，我决定以煤成气地质和地球化学为主攻重点从1975年到1995年，我与同事以及学生们走遍了除西藏、台湾外的各省(市、自治区)，积累了3万多个气组分及碳、氢、氧同位素数据1978年，我提出了“煤成气理论”概念

1981年，我主笔“煤成气概况”的报告，为1983年国家把“煤成气开发”列为“六五”重点科技攻关项目打下了基础，推动了中国天然气勘探开发走向黄金时期

记者：您真是中国名副其实的天然气之父根据您建立的“煤成气”理论，在实践中取得了什么效果?

戴金星：上世纪80年代初，我以“煤成气”理论为依据，先后预测了5个1000亿立方米以上的大气田，其中包括靖边、苏里格、榆林、乌审旗、克拉2等，并逐步得以证实，最终推动了“西气东输”工程的实施目前中国天然气70%的储量是根据“煤成气”理论探明和发现的为此，我感到欣慰

你说我是天然气之父，我是不赞同的，我只不过是把一生的痴情寄托在“气”上罢了，为神州争“气”，为“气”壮山河 记者：您对中国天然气勘探开发做出了重大贡献，这是您对“气”情有独钟您是否从小就喜欢呢?您的成长道路是如何走过来的?

戴金星：记得小学一次上地理课时，林景晖老师要求我们用石膏制作一个全国主要煤、铁、铜等矿产分布图我认真地做了一个，现在想想那时做的石膏模型是很粗糙的，但却得到林老师的表扬，从此我的心中就萌发了为祖国找矿藏的想法

记者：人的一生中遇到一位好老师是一生的荣幸您还时常怀念当年的学生生活吗?

戴金星：是啊我在中学时，杰出的地质学家李四光、伟大的文豪鲁迅、卓越的考古学家夏鼐和著名的化学家唐敖庆等都曾是我心中的偶像而李四光的《谈谈风水》《褶皱》等地质科普书，我在读初二时就特别感兴趣温州没有《褶皱》书中说的沉积岩，只有火山岩，我理解不了，但还是把书啃了下来高中时，一首《勘探队之歌》对我的影响很大：“是那山谷的风吹动了我们的红旗，是那狂暴的雨洗刷了我们的帐篷……”地质队员为祖国献身的激情、为科学拼搏的精神和为理想吃苦的毅力强烈地感染了我，使我最终选择了探索地球奥秘、寻找祖国宝藏的地质专业

记者：那是个激情燃烧的岁月，只有经历那个时代的人才能体会当时的激情和追求如今报考地质专业的学生不多了，原因就是读地质专业毕业后工作艰苦那么您是如何看待这个问题的?

戴金星：我还是不后悔当年的选择当年新中国第一代地质勘探科技人员和石油工人，白手起家，是很艰苦的如今我们的石油工业是赢利大户，今日大庆油田的“干打垒①”不见了，油田都变成了现代化城市还有克拉玛依、塔里木油田的高楼大厦不会比温州差多少

目前大学毕业就业难，而读地质专业的就业就很容易，如西北地区还可以达到百分之百

记者：您与当年一样还在鼓动我们的高中毕业生积极报考地质专业，成为石油天然气勘探队伍中的一员?

戴金星：是啊，我多么希望年轻人前仆后继，继承我们的事业，为祖国打开地球奥秘，为人类寻找足够的能源(选自2006年9月21日《温州都市报》，有删改)注：①干打垒，指一种用木版和黏土筑成墙的房子

15.本次访谈主要探讨了三个方面的问题请写出这三个方面的问题以及其中的一个结论(4分)

答: ，16.访谈能否收到预期的效果，通常取决于提问的质量你认为本访谈提问的质量如何?请就其中一点谈谈你的看法(5分)

答:

17.戴金星说“我还是不后悔当年的选择”，并且希望年轻人也能像他当年那样作出“选择”你对戴金星的“不后悔”是怎样看的?对戴金星的“希望”又是怎样看的?请作简要阐述(6分)

答:

文段四：《中国天然气之父》

15.【参考答案】(1)三个方面的问题：①戴金星院士取得的最大成果是什么(戴金星院士为什么被誉为“天然气之父”)②戴金星院士的成功(成长)因素是什么③如何看待如今报考地质专业的学生不多的问题

(2)对应的结论：①提出了“煤成气”理论，并运用这一理论，发现了大批大气田，使中国天然气勘探开发走向黄金时期，并推动了“西气东输”工程的实施②中学老师的影响;对健康偶像的崇拜;勤奋好学;兴趣广泛;时代精神的熏陶(理想主义和爱国主义的熏陶);创新意识;理论联系实际③当今地质勘探的工作环境、生活条件已不像以前那样艰苦;报考地质专业可以解决就业的难题(或：希望年轻人前仆后继，继承前人的事业，为祖国打开地球奥秘，为人类寻找能源)16.【参考答案】

①紧扣主题，不枝不蔓记者的提问，紧扣“天然气之父”这一中心“您最大的成果是什么?”“怎么会想到研究这一课题?”“在实践中取得了些什么效果?”等，是探讨被誉为“天然气之父”的原因 “您的成长道路是怎样走过来的?” “您还时常怀念当年的学生生活吗?”等，是探讨成为“天然气之父”的诸因素而“如何看待中学毕业生报考地质专业问题”，则是“天然气之父”的理想的延续所有这些提问和回答，都解答了这样一个问题：当代青年应该如何使自己成为一名成功的人士

②善于引导，环环相扣当戴金星院士没有明确回答“最大成果是什么”时，记者及时用两个提问——“怎么会想到研究这一课题?”“在实践中取得了些什么效果?”最终让被访者明确地回答了记者的提问并且，引导转换非常得体、自然戴院士第一个问题的结束语是“现在回想起来，其实也是很简单的，但在此之前没有想到而已……”记者于是用“真理往往就是这样，看似简单……”给予连接过渡

③适时应和，便于沟通适时应和，能够拉近与被访者的感情距离，自然延续话题这是访谈的一种提问艺术如：如当戴院士谈到他因小学地理老师，而萌发了为祖国找矿藏的想法时，记者适时地应和说：“人的一生中遇到一位好老师是一生的荣幸”[5分以上几个答案中，答对一个可得满分其中：观点明确，1分;理由恰当2分;紧扣文本、分析合理2分如超出参考答案，只要恰当，亦可酌情给分]

17.【参考答案】

(1)对“不后悔”的看法：①正因为当年的选择，才成就了今天的一番事业，的确没什么后悔的②正因为当年的选择，推动了中国天然气勘探开发走向黄金时期，为神州争了“气”，这还有什么可后悔的?③把自己的人生选择，与祖国的需要紧紧联系在一起，这是值得敬佩(学习)的

(2)对“希望”的看法：①我们应该像戴金星院士所希望那样作出选择，为祖国打开地球的奥秘，为人类寻找更多的能源②我们不必都如戴金星院士那样选择，只要如他那样“献身祖国” “献身科学”，那么无论作出怎样的选择，都是值得肯定的③我们不必都如戴金星院士那样选择，因为各人的兴趣不同，志向有别，只要是国家需要的选择，都是值得肯定的选择 [6分(1)对“不后悔‟‟的看法，3分符合①②③点中的一点，均可得3分其中：观点鲜明，得1分;分析合理，得2分(2)对“希望”的看法，3分符合①②③点中的一点，均可得3分其中：观点明确，得1分;分析合理，得2分，分析不合理，酌情扣1～2分]

五、(15分)

文段五：

阅读下面的文字，完成19—21题(16分)

那一夜，我们没有采访

李安江 郭晋嘉 杜远¬

(中新社成都五月十八日电)“我的孩子已被埋了十小时了”、“你们快点想办法啊……”

五月十二日，我们作为中新社报道灾情的第一梯队在行至绵竹汉旺镇时，第一时间目击到东方汽轮机厂中学垮塌校舍的惨状“救救我!”垮塌的房屋中，不时透出被埋学生凄惨的呼救声天一直飘着小雨，焦急的家长无助地围在废墟前，哭成一片

前来采访的我们，面对那一张张泪脸，面对他们哀求的目光，一时不知所措采访还是救人?这个新闻课堂上的道德问题，从未像现在这样来得如此突然我们放下了手中的相机，此时任何的采访行为都和这里的气氛格格不入“救人，十万火急!”但在坍塌的钢筋水泥面前，我们也束手无策

“快点救人，快把这里的情况报告出去!”有人向我们喊着，我们一路狂奔，终于走到了一个有手机信号的地方，立即用已经拨得发烫的手机发出了求救信息

一夜折腾，已近黎明，我们这时却找不到返回的路，盲目前行中又遇一灾民安置点，我们正准备下车采访，一对焦急的夫妇直扑过来，“救救我们的孩子，求求你们!”急切的话语近乎哀求窝在妈妈怀中的小孩满脸是血、双眼微闭，只能喃喃发出不明呓语情况紧急刻不容缓，顾不得采访任务，我们又即刻开车送他们前往绵竹市区寻找医院 副驾驶座的记者不停催促司机“快点，再快点”，坐在后座的女记者一只手紧握男孩母亲发抖的手，一只手轻抚男孩的额头：“坚持住，会好的”三公里路程，我们知道，这是在和死神赛跑已经停电的绵竹市内一片漆黑，我们将男孩送到当地一个医疗点门前，司机打开汽车大灯照亮进入医疗点的道路此时，我们突然发现，刚才忙着救人，把我们的一个同事丢在了路上

经过近一小时寻找，终于在绵竹市人民医院门口一条躺满伤者的街道上看到了同事熟悉的身影，此时的他，已将相机和笔记本放在一旁，正和几名护士将一名满身是血的重伤者抬上救护车

那一夜，我们没有感到孤单，我们搭车的的士司机，就是来自绵竹的前往灾区献血队伍中的一员

这一夜，我们几乎没有完成一个采访

【新闻背景】

北京时间5月12日14时28分，在四川省汶川县(北纬31度，东经103.4度)发生8级地震据中国地震局通报，四川汶川发生地震时，宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、北京等地均有震感

19.文章开头“我的孩子已被埋了十小时了”、“你们快点想办法啊……”这两句话在文中有什么作用?请从两个方面回答(4分)

答:

20.作者认为人他们“几乎没有完成一个采访”原因是什么?请联系全文，分条概述(4分)

答:

21.这篇新闻在细节描写上很有特色，请举出两个例子并简要分析(6分)

第二篇：新闻摄影技巧探讨

新闻摄影在飞速发展的现代新闻事业中越来越显现出其重要的作用，新闻摄影集新闻性、思想性、真实性、时效性和形象性于一身，能将新闻主体的情感浓缩在画面之中，给人以简洁、震撼的效果，有“一图胜千言”的作用。

新闻摄影是以附有简短文字说明的新闻照片形式同读者见面的，它不同于电影和电视上的活动形象，而是以静止的形象，即将新闻自身的形象瞬间定格在一幅画面上。蒋齐生先生曾提出：新闻摄影应当“五求”即求新、求真、求活、求情、求意。这就要求新闻摄影记者必须深入生活，在严格遵守新闻摄影规律的前提下，力求拍摄的新闻照片新闻性与艺术性并存，既有较强的新闻价值，又有较高的艺术欣赏价值。新闻摄影要求在内容和形式上实现真善美的统一，要运用艺术手法、把握典型瞬间，让形象“说话”。这样才会有较强的思想性和感染力，才会有更加震撼人心的效果。

阿富汗少女

一、新闻图片定义

《中国新闻实用大辞典》对新闻图片的阐释是：“以图片的直观形象和简要文字说明结合起来报道新闻、传播信息的一种新闻报道形式”。这个阐释表明，“新闻”与“信息”是图片的“内核”，图片只是承载“新闻”和“信息”的“外壳”。如果图片里没有“新闻含量”，仅剩图片这种“外壳”，图片也就失去了意义。（1）视觉冲击力定义

视觉冲击力是指不需受众想象，直接呈现在受众眼前，并能在受众脑子里留下印象的直观形象的作用力。（2）使新闻图片具有冲击力的物理拍摄方法

对景物的某个具有特色的地方进行强调，使之具有强烈视觉冲击力。所做的只是离被摄物体近一些，就可以得到比远距离拍摄更好的视觉冲击力效果。另外，拍摄点的选取也要不落俗套，摄影语言要简洁明了。

二、使新闻图片具有画面冲击力的方法（1）善于捕捉信息含量大的瞬间

新闻摄影主要是以瞬间形象来揭示新闻事实、传播新闻信息的。新闻照片所浓缩的信息越多，新闻价值就越大，也必然越有新意。比如在荷兰，当一次车祸发生时，德新社和美联社的两名摄影记者都在场。德新社记者拍摄了一辆汽车撞到墙上，穿楼而出的瞬间。美联社记者拍摄的则是这辆汽车穿出楼后与迎面开来的一辆汽车相撞的瞬间。结果，多数报纸采用了美联社的照片。因为美联社记者的照片不仅反映了汽车撞墙穿楼而出的情节，还交代了穿楼而出后与另一车辆相撞的结局，信息含量更大。

信息含量的两个方面：一是事实信息含量，一是情感信息含量

在新闻摄影实践中，我们常常会发现这样的现象：有的新闻照片似乎并没有包含多少信息含量，但同样倍受读者青睐。原因何在呢？这是因为新闻照片的信息含量包括两个方面，事实信息含量和情感信息含量。许多新闻照片尽管事实信息含量不大，但情感信息含量大，所以同样受人欢迎。

《中国青年报》记者解海龙拍摄的《我要上学》系列组照中的一幅大眼睛女孩照片，就是一个典型的例子。这幅照片与组照中的另一幅照片《全校师生》相比，其所包含的事实信息含量显然要少得多。在《全校师生》中，乡野背景、大碾盘、穿中式制服的乡村教师和孜孜以求的孩子等影象浓缩了贫困山区儿童学习的种种特定信息。但是，前一幅照片中，却包含有更多的情感信息，小姑娘的美丽与贫困山区险恶的环境形成了鲜明的对比，小姑娘的大眼睛透露着天真、纯朴、执着和希望，像探照灯一样逼视着受众的良知和灵魂，强烈冲击着受众的心灵，让你无法逃避。正因为如此，作者和读者都已经习惯把这幅照片作为整个系列照片的代表作，甚至全国希望工程的组织者也把这幅照片作为活动宣传的标识。

大眼睛

（2）善于捕捉象征性瞬间

它是一种以形象的概括性和寄寓性见长的瞬间，其画面形象常常表露出某种若明若暗的寓意，喻示着某种画外之间的内涵，更多地渗透着摄影记者的主观认识和思想情感。这种瞬间形象每每不把传递的信息直观地、清楚地表现在画面上，而是在较大程度上依靠调动读者的“再创造”、引起受众深层次的思索补充完成，因此，信息容量更大，新闻价值更高，视觉冲击力更强，也更富有新意。

此外，象征性瞬间不追求反映事件的全貌，只是把事件中最深刻、最具有象征性的一角、一部分凸现出来，让人窥一斑而知全豹，因而，为记者充分发挥主观能动性拍摄出富有新意的画面，提供了广泛而自由的空间。

世界著名的新闻照片《博帕尔的灾难》（［印］帕布劳·巴塞洛缪摄）和《乌干达干旱的恶果》（［美］迈克·韦尔斯摄）就是很好的例子。这两幅报道灾难新闻的照片都没有正面地详细地描述灾难，只是选取灾难中最有象征性的一角来展示灾难，新颖独到，获得了极佳的传播效果。前者选择了掩埋中毒致死孩子的瞬间，突出地表现了受害儿童那双圆睁着受到致命伤害的眼睛，象征着他死不瞑目；微微嚅动的嘴唇似乎还残留着他临终时的呻吟与控诉。后者的画面是白皙宽厚的手掌与一只类似鸡爪的黑人少年的手掌相握的特写镜头，用干枯瘦小的手掌来象征乌干达干旱的恶果。

博帕尔的灾难

乌干达干旱的恶果（3）善于捕捉幽默瞬间

在大多数新闻事件的发展过程中，都不乏幽默瞬间。这是一种表面上似乎与事件的意义，本质无关或关系不大，但实际上是从另一角度、侧面反映事件意义、本质，又能启人心智、令人轻松愉快的瞬间。捕捉这一瞬间需要摄影记者必须具备幽默思维，幽默思维能够使人们扯断事物之间习以为常的联系，从另外一个角度来观察世界。幽默瞬间画面常常赋予形象以神奇、新颖的意义，采摄这一瞬间是新闻照片拍出新意和有视觉感受的主要途径。

1987年12月7日，美苏关于裁减中程战略核导弹的谈判历时七年终于取得突破性进展，签署了中导协议。美摄影记者蒂姆·克拉里在这一非常程式化和严肃的新闻事件中，采摄到了一个幽默瞬间——戈尔巴乔夫和里根在签署协议交换文本后，将要握手祝贺而手又未握到一起的瞬间。在拍摄出的照片《成交了》上，里根和戈尔巴乔夫宛如商人，经过一番讨价还价后，终于达成了交易，非常富有新意，视觉上尽管没有太强的冲击力，但却冲击了人们的思想。（4）善于采摄新颖瞬间

即在新闻事件发生的现场，由于记者特殊的拍摄位置和角度，所采摄到的新闻事件让人耳目一新、与众不同的瞬间形象。这种瞬间以画面的新颖、独特见长。

新闻摄影所面临的题材中，有一大部分是那种程式化、很少变化的题材，如体育比赛中的获奖，每年的人代会等等。捕捉新颖瞬间是让自己的照片拍出新意、在众多的竞争对手中胜人一筹的主要方法。如每年的人代会，主席台都是一样的布置，在这种情况下，摄影记者似乎很难拍出让人耳目一新的好照片。然而，1988年七届人大一次会议召开时，一位摄影记者把照相机绑在自己的手上，把胳膊伸出去，这样，拍摄点就向前移动了几十厘米，拍摄角度也随之发生了变化。因而，他拍出来的会议照片使读者觉得新鲜。

胡越拍摄的《新记录诞生》也是一个很好的例子。我国跳高运动员朱建华在第五届全国运动会上以2．38米的成绩打破了男子跳高世界记录，在全场观众的热烈欢呼中，朱建华绕场一周，向观众致意。此时许多摄影记者纷纷涌上前，追随拍摄，胡越则冷静地站在看台上，拍摄了《新记录诞生》这幅独具一格的新闻照片——后面是热情激扬的观众和体育记者，前面是朱建华向观众欢呼致意——画面新颖，让人耳目一新。

（5）拍摄出独家照片

富有新意的新闻照片常常是新闻现场的独家照片，必须做好充分的采摄准备，除了必要的采访准备和技术准备外，更重要的是对新闻现场的情况要仔细观察，做到心中有数。

中国青年报记者刘占坤拍摄的独家新闻照片《9·23北京不眠之夜》就是一个典型的例子。照片内容是当萨马兰奇宣布2000年奥运会主办地为悉尼时，在北京电视台“9·23北京之夜”直播现场人们或惊异、或希望、或迷惑的神情各异的一瞬。这是一张独家照片，其拍摄成功，无疑得益于记者事先的现场观察。在当时的拍摄现场，只有北京电视台的记者可以在会场正面摄像，所有的记者被安排到二楼，只能看到直播大厅众人的背影。刘占坤悄悄地勘察好地形，甚至从哪个门冲到会场正面的距离最短都摸得一清二楚。当牵动亿万人心的一刻来到时，他悄悄迅速地冲下楼，灵活地蹿到会场正面，非常冷静地拍下了这稍纵即逝的一瞬。（6）仔细观察人物动作

表情、动作是人物内心情感的外部表露，是揭示人的精神、气质和性格特征的关键所在。新闻摄影表现人物的内在精神和思想感情，必须通过人的动作，动作是新闻摄影用以“说话”的形象最基本的特征，即活动形象，或者是群体活动中的某种情节形象。在新闻摄影中用动作表现人物的个性特征，必须与表现人物的思想感情联系起来，即通过人物在动作中富有特征的表情和姿态显现的情绪，把人物的思想情感展现出来。（7）适当运用摆拍

对于摆拍现象，中国日报社摄影部主任、中国摄影家协会副主席、中国新闻摄影学会学术委员王文澜曾称：“在中国新闻摄影界，抓拍、摆拍的争论是在‘文革’结束，因为那时候对拍摄方法的区别来自于‘文革’很多照片的弄虚作假，持续地引起了很长时间的争论。现在这个问题已经不是问题了。从荷赛的照片来看，有很多都是经过摆拍、设计、策划，比如像科技类二等奖的面膜，但是没有丝毫影响照片的真实性和新闻事件的可靠性和可读性，反而通过画面的设计，提高了冲击力。不管你用什么方法拍摄，抓拍、摆拍，你要达到画面的效果，应该是你成败的惟一标准。”

三、尊重新闻摄影规律，充分发挥新闻摄影的特点

新闻摄影报道的策划必须能够充分发挥摄影的长处：即视觉冲击力。考虑策划题材的原则是要具备镜头感。所谓镜头感有三个衡量标准：一是新闻主体能够被画面展现，特别是人物的内心世界；二是新闻背景及其环境能够被画面展现；三是新闻场面具备较强的冲击力，即是否可以通过新闻性和画面构图共同形成使人共鸣的高潮。（1）新闻图片冲击力与图片大小无关

目前，报纸中出现一种虚“大”现象。即报纸版面，无图不活，但新闻图片编发的“大”与“小”，应有一个“度”。把握这个“度”的命运的尺子，只能是“新闻含量”的“大”与“小”。然而，在某些编辑记者（包括少数总编辑在内）眼里，认为把图片发得越“大”，视觉效果越好，冲击力越强。

于是，图片编发的贪“大”之风似有加剧之势。长而空的文字，常常被读者贬为又臭又长的“懒婆娘的裹脚”，同样，没有“新闻含量”的大而空的图片，就是一种“泡沫”。这种新闻图片虽然看起来篇幅很“大”，但由于内容平淡，无味，苍白，空洞，不仅没有丝毫的冲击力，只能挤占、浪费甚至污染寸土寸金的版面。

第三篇：新闻编辑技巧

新闻编辑技巧编辑部：苏宇

新闻需要编辑的必要性

采集来的新闻，需要经过再编辑、修改，这样发布到自己网站才能更好的被搜索引擎收录（搜索引擎对于频繁直接转载的文章，收录不很友好，甚至不予收录）搜索引擎对于网络上的原创性文章非常友好，能够及时的收录。为此我们可以利用“伪原创”的方法将转载的文章在加工，形成一篇“新”的文章。搜索引擎对于识别文章是否转载，有一套计算程序：程序会把文章划分成几个部分，如果两篇文章中有几个部分（比如三分之二）内容是完全重复相同的，则被认为是转载，再根据判断文章的发表时间和最后修改时间，最后决定收录哪一篇，舍弃哪一篇。搜索引擎为了减轻自己的负担，减少收录重复的内容，所以会舍弃收录重复转载的文章。何为伪原创

就是把一篇文章进行再加工编辑，使其让搜索引擎认为是一篇原创文章，从而提高网站权重，加大收录效果。

编辑新闻 基本技巧

修改标题是关键1.数字替换法

如“教你六步建立虚拟化主机热备份”，可以修改为“虚拟化主机热备份四部曲

再如“三种让你PR提升的方法”，亦可改为“五招让你快速提升PR的方法”然后从别的地方转加两条别的方法进来。

2.词语替换法

如“分析2010年虚拟主机市场发展局面” 可修改为“解读虎年虚拟主机发展趋势”使用同义词替

换，意思基本没变，可是却完全看不到原标题的影子。

3.文字排序法：就是打乱文字排序如“中文域名价值体现的8个优点”可以修改为：“中文域名八大优点诠释其价值”。

4.润色法：适当变换词语和描述修饰

如“《十月***市场可以期待》”可以修改为“《“金九”已过，“银十”依然值得期待》“。

也就是说对文章标题稍作加工，即可改其面貌，焕然一新。还可以加上一些疑问，反问 对仗对比比喻拟人等修饰手法。但要注意标题内容要忠于原版。做到“换汤不换药，换色不换味”文章内容编辑技巧

“文章整体”编辑要领首段更改法——首段自我创造法：自己来写首段，就像引言的作用一样，如果你有精力，就看完全文做个总结，放在首页，如果觉得没时间看，那么也很简单：自己编，最好带上目标关键词。结尾更改法——尾部自编一段，对整篇文章做个总结。段落调整法—— 对段落适当重整划分，比如“大段拆分，小段合并”，主题合并法——两篇相似，内容有重复也有差异，选择差异，剔除重复，合二为一。

“文章内容”编辑

对于文章的内容，主要是细微到文章的主旨和目的。也就的里面的广告信息和相关企业以及相关产品的描述。

转载来的文章，很多都是其他企业的软文新闻，里面难免含有他们的广告信息和产品描述。对此类信息，我们要认真发现，必须修改。可以删除原信息，也可以换成我们自己的相关信息。

修改信息的时候，要尽量出现目标关键词，增加关键词词频和曝光率，也便于发表的时候添加内链。技巧性伪原创——以转载来的文章为结构框架，删除里面的广告信息和低质量文字内容，增加自己原创性见解和内容，增加目标关键词和相关产品信息，成为一篇“全新”文章。

伪原创的成品分级

1.初级（三流品），仅修改标题，处理错别字；

2.中级（二流品），修改文章标题，对内容段落或文字进行重排，或同义词替换；

3.高级（一流品），对文章标题进行修改，对段落或文字进行重排，加入其它稿件的信息，丰富稿件内容；

4.终极，在高级的基础上加入本站的相关文稿信息，或者再配以图片等。

第四篇：新闻采写技巧

《新闻采写技巧》读书报告

在暑假里读了韩景洪、张岳石的《新闻采写技巧》,对新闻的采访和写作有了新的一些认识，得到了一些新的技巧。

这本书有三篇，分别是新闻写作入门，新闻采写技巧，新闻作品赏析。我重点看了第一篇里的新闻标题的制作，新闻采访的艺术和第二篇新闻采写技巧。

书中强调新闻标题是新闻的门面和眼睛，好标题与好通讯、好消息是紧密相连的，这正与学长学姐们平时强调的一样。作者说：制作标题的过程，实际上是深化主题思想的过程，认真思考出一个好标题，写起来也就主题明确，得心应手。在大一写新闻的过程中，我也体会到了这一点，在写新闻的时候力求提出一个好的标题，但因为经验和认识不足，标题的拟定还有很多不足之处。这本书提出标题制作的基本要求，并列举了很多标题制作的方式方法。在今后的写作中，我更要把制作标题作为一项基本功，经常练习。

新闻采访的艺术也是我重点看的内容，因为我很少进行采访，需要重点学习。都说采访前的准备很重要，采访前准备的充分等于完成采访的一半，但我很多时候不知道要准备些什么。书中介绍了采访前的准备工作：弄清报道意图，确定采访对象，搜集有关资料，制定采访计划。它从通过有关媒介寻找共同语言，学会巧妙灵活地提问等方面为读者提供了一些采访的方法，虽然这方面的内容并不是很详细，但还是有所启发的。当然，提高采访水平是不能只靠一本书的，还需要阅读其他书籍和进行实践联系。

这本书的重点是新闻采写的一些技巧。由于我们写校园新闻，所以我挑选着看了一些有用的技巧。就采写新闻来说，采就是发现新闻，写就是表现新闻。发现新闻：可以从群众生活中发现新闻，从身边门口发现新闻，从冷地方发现新闻，从新闻中发现新闻，从“会海里”发现新闻。我觉得从新闻中发现新闻是很值得学习的，我们学校有很多新闻媒体，校报和其他学院的新闻团体，他们报导过的一些新闻我们也可以写出新味道。“你写的浅，我写的比你深；你写的是什么，我写的是问什么；你写的‘面面俱到’，我是抓住一点，不计其余。”这样我们能在新闻中发现新闻，写出更深刻或更全面的新闻。再说表现新闻：作者给了五句话，20个字:换换思维，巧当厨师，我就是我，比逼逼自己，学点艺术。写新闻熟能生巧，但也容易落入俗套，新闻报道提倡多样化，多品种。要让读者爱读，就得有新的东西，要有特色。而人的脑筋容易避生就熟，避熟就生不容易，总是轻车熟路地走，而不思考是不会有进步的，必须逼逼自己，多思考，写稿要求新。

这本书所给出的技巧，都需要在平时写作的中锻炼，尤其是我们的特殊性，因为我们是学生记者，写新闻要具有校园特色。当然，技巧可以为文章增色，而基本功是不可忽视的。只有在一定的锻炼基础上，运用一些技巧，才能是自己的文章更出色。

第五篇：新闻摄影技巧

如何给领导和嘉宾摄影

一、给领导摄影基本原则

要带单反相机，显示出尊重对方领导； 拍摄时要落落大方；

胆子要大，学会调动气氛，在适当的时候邀约双方领导合影； 多拍几张照片，选取一张最优的。

二、会议拍摄

熟悉会议的整个流程，在每个环节之前做好拍摄准备。把整个会议过程中的具有代表性的重要片段拍下来。

如：会议开幕式、领导讲话、会议中心议题、典范代表讲话、颁奖仪式、闭幕仪式等。

1、全景照的拍摄

注意画面充实，使照片隆重生动有立体感。做到三位一体：会议横标、主席台领导、参会人员。调换一下角度以便避开会场过道。

2、拍摄领导和贵宾发言

尽可能靠前接近主要领导，选择好时机进行连拍； 拍摄角度为45度，用特写镜头，也可以拍摄讲话时全景； 特别注意主席台的背景画面，切勿使领导的头部与背景的一些不和谐的画面重叠；

注意避免出现构图错误。

3、拍摄听众

拍摄他们专注的神情或做笔记的动作；

听众表现出不耐烦的情绪、打盹或是交头接耳的画面不可以拍摄，否则将会成为会议拍摄的败笔。

4、拍摄颁奖、领奖等动态照片 一定要用闪光灯，否则容易使画面虚掉； 注意闪光灯的角度；

抓拍会议休场时的讨论画面和会议开始、结束时的握手画面。

三、餐桌拍摄

选取领导祝酒举杯、交谈时进行拍摄； 不要拍摄领导的吃相；

用餐时不要拍太多张，避免让领导用餐感觉不惬意。

四、视察拍摄

双方领导走动视察时，在领导前方一定距离进行拍摄； 要尽量调动自己的位置拍摄到双方领导的正脸为准； 选取双方领导神态举止都比较合适的时机拍摄。

会议中给领导和嘉宾拍照片注意事项

1、最好不用闪光灯，如果一定要用，请记得带套，别误会，遮光套，这样，光线就不会直接打在领导的眼睛上。

2、注意会议背景板、演讲嘉宾的一致性，不然照片所提供的信息太少，别人不知道是哪里照的。

3、大型会场，一定要用中长焦镜头，我一般是用55~250mm佳能单反镜头，一般400人会场，完全可以。否则，每次领导讲话，你都要跑到最前面，恨不得趴到他脸上去照相，这是最愚蠢的，一是自己累，二是影响别人听讲。

4、拍照时，不要穿鲜艳的衣服，你不是会议的主角，你只是来拍照的。

5、给领导拍特写时，往往会议标题不能全部囊括进去，没有办法，特写的主角是领导，只要被背景拍进局部就可以了。

6、记得开会前进入会场，拿起相机调试一下，光线、角度、焦距，找到你拍照的最合适的位置，用闪光和现场光分别拍几张，做到心中有数。如果不用闪光效果依然很好，那就不用。

7、如果是正式场合，如大领导来单位视察，本单位领导去下级单位视察，平级单位之间的交流，不要用你的手机和数码卡片机跑到领导面前拍，一定要单反，相机尽量大，镜头尽量粗尽量长。

8、有的领导很喜欢上去低头念稿子，中间不抬头，这种情况最让人懊恼，所以，不是每个领导你都熟悉，所以，遇见陌生的领导上台演讲，一定要在其走向讲台的时候提高意识，在其做准备还没有开始低头念稿子的时候抓拍几张，否则，你一点机会都没有。

9、现在用得都是数码相机，所以闲暇时一定要检查一下相机里有没有失败的照片，有的话，及时删除，否会耽误后期的图片处理效率，关键是这种照片万一流传出去，领导会恨死你的。

10、如果领导肥胖，满月脸，那就侧面45度拍摄，面部的赘肉就不会那么多。

11、如果领导瘦，刀削脸，那就正面拍摄，如果还是侧面拍摄，那就显得下巴更尖了。

12、如果领导个子矮，甚至站在台上演讲你在下面只能看到演讲台上一堆鲜花，连他头顶都看不到，这种时候，甚至可以牺牲背景板、牺牲其他现场元素，跑到舞台侧面，一定要蹲下来，镜头水平高度一定要低于领导的眼神水平高度，这样拍出的效果才显得其高大威猛。

13、如果领导秃头，记得闪光灯不要打，一旦灯光在其秃头上闪烁反光，这张照片便成了你丑化领导的证据。

14、如果领导一边脸上有痦子，最好避开这个，找到一个理想的角度进行拍摄；如果领导脸上痦子实在很多，两边都有，那就放心拍摄吧，拍完以后请示你的上级领导，请教照片处理意见。

15、拍摄领导讲话的照片，要注重的是眼神、表情、嘴型、手势的四位一体，只有这几个元素最和谐地表现在领导的脸上，照片才好看，领导的形象才好，所以领导讲话时的特写一般要三连拍，拍完找出效果最好的几张，其他不理想的就立即删除，别耽误后面的拍摄。

16、一个会议的几个代表性的镜头，一定要留下来：主持人致辞、领导致辞、领导鼓掌、领导给别人颁奖、领导之间的交流、领导与下级之间的交流、闭幕式、签到台、大合影等。所以，一定要在事前清楚会议的主题、议程等问题，这样的话，你对抓拍什么照片心里就有数了。

17、注意领导背后的物体，在照片中，领导的头部背后不要有锐器、不要有线条、不要有不祥之物。如果你的领导在单位有政敌或他不喜欢的人，尽可能不要把他们拍到一起，不要出现在同一张照片中，实在不能避免，那就算了。

18、新闻记者的拍摄需求和单位工作人员摄影需求是不一样的，但是在中国，两者差别不是太大，我们在一场会议、活动的摄影中要拍摄哪些照片，要看报道的要求，不管是内刊还是新闻单位，摄影人员事先都要和编辑人员沟通好。比如领导参加某喜庆活动，那就把他快乐的瞬间拍摄下来；领导参加吊唁活动，要拍摄其悲伤的一面；领导去事故现场，要拍摄出其敢于担当的气势和指挥若定的表情。

19、如果你陪领导去上级开会，你拍摄你的领导时候，一定要拍摄其专注听讲的表情，不要拍其小动作，如果：挖耳朵、挖鼻屎、目光迷茫、打哈欠、揉眼睛等；如果你的领导在上面做报告，你需要拍摄听会的嘉宾，那么要拍摄这几个镜头：听会的在做笔记、在凝视领导、在鼓掌、在提问。

20、如果你的领导在和另外一个领导交谈，他们级别一样的时候，那么，你在拍摄的时候，一定要拍摄他们的正面，否则，宁愿不要拍。如果级别不一样，一定是拍高级别领导的正面，其他的最好是侧面，但不能使背影。

21、每个人的吃相都不怎么好看，尤其是中国菜，看着都很诱人，何况还是吃呢，所以不能拍摄领导的吃相。在领导就餐时，一般只拍摄领导祝酒时候的形象。

22、对了，如果领导是近视眼，而且是高度近视，一定是带眼镜的，闪光灯千万不能直接打在其镜片上，因为直接打在镜片上易导致反光，看不到领导的眼神，无疑是不败笔。

23、如果会场的光线太暗，用闪光拍领导容易出现红眼，虽然能后期修改，但是能避免的时候最好避免。

24、最后切记，给领导拍照就是给你拍领导马屁的机会，要正面理解拍马屁的意义，心里要阳光点。拍得好，那是因为领导长得帅，长得又气质，拍得不好，那一定是你的技术不好

资深摄影记者手把手教你拍摄领导人照片

近来，我对给领导同志拍照作了一些总结与思考，撰写了这篇《拍摄领导同志需把握的十个“度”》，就教于各位同行。

拍摄党和政府举办的重大活动，尤其是领导同志参加的活动，是时政新闻中最为重要的一种形式与内容。

从2007年开始，根据省委的要求、浙报集团领导的指派，我承担了省委主要领导日常活动、中央领导同志来浙考察及重要会议的拍摄任务。

白驹过隙，一晃八年过去。我先后拍摄了许多中央领导同志的影像，参与了党的十七大、十八大、第十一届全国人民代表大会，第十二届全国人民代表大会和省党代会、人代会，在杭举行的中俄总理定期会晤委员会第十一次会议、第二十届中美商贸联委会、太湖文化论坛第二届年会及第一、二届世界浙商大会等重要会议的摄影 报道工作，在媒体上刊发新闻图片500多幅。

八年来，我一直在思考：如何将领导同志最具新闻性而又最佳的形象，通过镜头呈现出来。我觉得需要把握好以下十个方面的“度”：

一、检索“百度”。意思是，在拍摄前，要检索以往资料，做好功课，具有前瞻性。“凡事预则立，不预则废”。每当接到任务，我会研究活动方案和行程，熟悉掌握每个考察点的背景情况，(如果对考察点比较陌生，不妨可上“百度”查查，对其有个基本情况掌握)，预判哪些地方可能首长会与群众有更多互动交流，在头脑中形成拍摄预案，明确重点，拎出亮点，并在拍摄中把握好轻重缓急，做到沉着有数、稳中求好。

二、站在高度。拍摄领导同志的照片，不是记流水账，不能停留和满足于有闻必拍层面上，在领会意图、明确主题、把握全局等方面，时政摄影记者比普通摄影记者的悟性要高出一筹，要关注每次报道任务中的新闻点，牢固树立新闻为王的意识。一是要有较强的敏感性，要把握中央及省委当前的工作重点和兴奋点，善于在思考与观察中激发自己的新闻敏感；二是对所拍摄的题材，要弘扬主旋律和鲜明的时代特征；三是要深入基层、贴近生活，善于在人民群众中提炼主 题，领导同志每次下基层工作，都有明确的任务与意图，这就需要我们以最准确的镜头语言和最直观反映手法，抓拍出符合工作任务的出彩瞬间。

三、瞄准气度。一般人眼中，领导特别是中央领导同志应当是一副“高高在上、高不可攀”的模样。事实并非如此，因为他们也是普通人。心无百姓莫为“官”。当领导同志来到群众中 间时，显得很有亲和力。我们要尽量拍出领导同志平易近人、亲民务实的神韵，既要展现领导同志与人民群众鱼水情深，又要展现出领导同志气度不凡的形象。

四、立足深度。天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。此句古话反映出细节的重要性。往往是细节决定成败，抓住细节，便拥有成功的钥匙。善抓细节，力求生动，是我每次在活动现场聚焦时追求的目标。摄影报道主要是以照片画面来呈现新闻的一种传播形式，以影像说话、以传情见长。拍摄领导同志考察时，同样要时刻关注变化中的细节，以较强的新闻意识拍摄考察的进程。

一般情况下，走马观花式的考察很难出细节。只有当领导同志来到群众中、与群众交流时，神情才最自然、最生动，也就最能体现其精神风貌。还有，互动才能生动，在互动中抓细节、抓情感，也能取得出彩的效果。

拍摄领导同志的新闻图片成功与否的标志，是是否有足够的新闻信息量，故每一个眼神、表情、手势、动作„„无不传递着人物或喜

或怒或哀或乐的情感，受众正是通过这些细节，获知相关信息，从而感知整个时政新闻。

五、选准角度。精确定位，锁定拍摄的主要对象，并尽量考虑到陪同人员，必须选准角度，这是检验拍摄者应变能力的一个重要方面。应变能力来自于对人物与事件的观察力，并瞬间将这种观察力转化为拍摄角度。这就要让手中相机随心而动，通过镜头的移动，处理好画面中的主角与配角的关系。领导同志的站位最好是在中间，或在三分之二 的位置上。千万不能将画面中的主角放在边上，即使形象再生动，也是很难通过的。同样在会见、颁奖时，既要突出主要人物，又能考虑到一起颁奖的领导，尽可能 地做到突出与兼顾。

六、把握适度。适度拍摄，十分重要。一般来说，当领导人低头念稿、脱眼镜、喝茶、题词不完整、手插在口袋、走下台阶、或仰望及主席台前排人不完整时，不要按快门。而当领 导同志讲话脱稿发挥，讲到兴奋时，可以来个连拍„„千万不要在场内转来转去，不停地拍来拍去，这不仅影响领导人讲话的效果和会场秩序，还会引起警卫人员的 不满。

七、确保精度。拍摄领导同志作报告的特写画面时，尽可能要取正面或四分之三的脸面，考虑到背景和前景，画面元素要尽可能完整。讲话时，有手势最好，画面就比较生动。要注 意其体形、口形、眼形、手形、脚形的自然、生动。在报告刚开始的前三分钟和快要结束时，领导同志的精神状态往往比较饱满，这是最佳拍摄的时段。

八、用光色度。领导同志在室内接见贵宾握手时，一般要用闪光灯。但用好闪光灯不是一件容易的事。根据我的经验，用手动档(M档)比较好，光圈一般放在5.6左右，速度控制在1/250秒；感光度(iso)可适当高一点(我喜欢打在2500上)；闪光灯格式放在ttlbl上。拍出来的照片光线匀称，人物的脸部饱满，背景明亮。但在光线较暗的情况下，尽量别用闪光灯。否则，会影响领导同志的视线和视力。这就需要在室内拍摄时，及时调整好白平衡，尽可能做到光线自然、色彩逼真。可将相机的白平衡调到pre位置，镜头对准白纸按下快门即可。

九、端正态度。拍摄领导的照片会有很多限制。在拍摄中央领导同志考察时，警卫级别会很高。摄影记者与警卫人员虽然任务都是为领导服务，但具体来说，还是有很大差别。警卫 人员要保证首长的安全，最好大家都保持远距离，而摄影记者为抓到好画面，却喜欢贴近跟随。这时也要体谅警卫人员的苦衷，尽量配合他们的指挥。

十、把握尺度。在拍好、选好照片的同时，还要审好照片，这是最后一个重要环节。领导同志的考察、调研的照片与日常的新闻照片有所不同。更强调的是要“安全”，有关领导审 照片时，主要看首长的站位与表情，也会顾及到陪同首长的站位与表情。同时，要遵守政治纪律，不能在网上乱发、乱晒，也不要随便送给照片中其他相关人员，以 免造成领导照片的不当外流。

总之，与拍摄一般新闻照片相比，拍摄领导同志的活动照片，既有无可比拟的重要，又有无处不在的限制，需要摄影记者对各种“度”的把握和拿捏，才能满怀信心地完成任务。

八、用光色度。领导同志在室内接见贵宾握手时，一般要用闪光灯。但用好闪光灯不是一件容易的事。根据我的经验，用手动档(M档)比较好，光圈一般放在5.6左右，速度控制在1/250秒；感光度(iso)可适当高一点(我喜欢打在2500上)；闪光灯格式放在ttlbl上。拍出来的照片光线匀称，人物的脸部饱满，背景明亮。但在光线较暗的情况下，尽量别用闪光灯。否则，会影响领导同志的视线和视力。这就需要在室内拍摄时，及时调整好白平衡，尽可能做到光线自然、色彩逼真。可将相机的白平衡调到pre位置，镜头对准白纸按下快门即可。

九、端正态度。拍摄领导的照片会有很多限制。在拍摄中央领导同志考察时，警卫级别会很高。摄影记者与警卫人员虽然任务都是为领导服务，但具体来说，还是有很大差别。警卫 人员要保证首长的安全，最好大家都保持远距离，而摄影记者为抓到好画面，却喜欢贴近跟随。这时也要体谅警卫人员的苦衷，尽量配合他们的指挥。

十、把握尺度。在拍好、选好照片的同时，还要审好照片，这是最后一个重要环节。领导同志的考察、调研的照片与日常的新闻照片有所不同。更强调的是要“安全”，有关领导审 照片时，主要看首长的站位与表情，也会顾及到陪同首长的站位与表情。同时，要遵守政治纪律，不能在网上乱发、乱晒，也不要随便送给照片中其他相关人员，以 免造成领导照片的不当外流。

总之，与拍摄一般新闻照片相比，拍摄领导同志的活动照片，既有无可比拟的重要，又有无处不在的限制，需要摄影记者对各种“度”的把握和拿捏，才能满怀信心地完成任务。