姓名：
形近字、多音字练习（一）
一、比一比，再组词。
潮（）
淘（）
堤（）
堵（）
嘲（）
掏（）
提（）
都（）
震（）
据（）
盼（）
顿（）
霎（）
剧（）
扮（）
吨（）
犹（）
崩（）
坑（）
洼（）
优（）
蹦（）
抗（）
娃（）
稼（）
俗（）
跃（）
葡（）
嫁（）
浴（）
跌（）
铺（）
稻（）
豌（）
探（）
按（）
蹈（）
碗（）
深（）
案（）
二、填读音或用“√”选择读音。
1.“假”当表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”时读，其他情况下都读。
2.“觉”当表示“睡眠”时读，其他情况下都读。
3.天上有无数（shù
shǔ）颗星星，数（shù
shǔ）也数
（shù
shǔ）不清。
姓名：
形近字、多音字练习（二）
一、比一比，再组词。
驶（）
纪（）
幻（）
连（）
使（）
记（）
幼（）
联（）
既（）
唤（）
核（）
暮（）
即（）
换（）
该（）
墓（）
侧（）
峰（）
庐（）
费（）
测（）
蜂（）
护（）
沸（）
须（）
逊（）
虎（）
操（）
需（）
孙（）
虚（）
澡（）
占（）
须（）
均（）
茎（）
站（）
顺（）
匀（）
轻（）
经（）
二、填读音或用“√”选择读音。
1.“系”当表示“打结、扣”的意思时读，当表示其他意思时读。
2.“降”当表示“下降”的意思时读，当表示“屈服”的意思时读。
3.“曲”当表示“弯曲”的意思时读，当表示“歌曲”的意思时读。
4.行（háng
xíng）人在洁白的雪地上留下一行（háng
xíng）行脚印。
姓名：
形近字、多音字练习（三）
一、比一比，再组词。
帝（）
日（）
返（）
衔（）
啼（）
曰（）
板（）
街（）
溺（）
违（）
环（）
顽（）
弱（）
伟（）
坏（）
顾（）
竖（）
狠（）
著（）
愤（）
坚（）
痕（）
煮（）
喷（）
级（）
链（）
猴（）
吟
（）
圾（）
连（）
候（）
念
（）
辫（）
呵（）
摸（）
嗅（）
瓣（）
河（）
模（）
臭（）
二、填读音或用“√”选择读音。
1.“脏”当表示“身体内部器官的总称”时读，其他情况下都读。
2.“种”当表示动作时读，当表示种子时读。
3.“都”当表示“首都”“大城市”时读，其他情况下都读。
4.我们小组的任务太重（chóng
zhòng）了，老师又
重（chóng
zhòng）新分配了任务。
姓名：
形近字、多音字练习（四）
一、比一比，再组词。
段（）
练（）
逃（）
亏（）
锻（）
炼（）
桃（）
污（）
撤（）
堂（）
锅（）
恨（）
澈（）
棠（）
祸（）
很（）
帅（）
旋（）
仍（）
预（）
师（）
旅（）
扔（）
项（）
溃（）
豪（）
塞（）
醉（）
贵（）
毫（）
赛（）
碎（）
雄（）
催（）
秦（）
晰（）
熊（）
摧（）
奏（）
析（）
二、填读音或用“√”选择读音。
1.“背”当表示“躯干后部自肩到后腰的部分”时读，当表示“人用背驮东西”时读。
2.“宁”当表示“安宁”“使安宁”时，读，当表示“宁可”时，读。
3.他在这个话剧中扮演一个战士的角（jiǎo
jué）色，在战斗开始时吹响了冲锋的号角（jiǎo
jué）。
4.我发（fā
fà）现妈妈的头上长出了几根白发（fā
fà）。
姓名：
形近字、多音字练习（五）
一、比一比，再组词。
震（）
效（）
诉（）
竟（）
振（）
郊（）
斥（）
竞（）
尝（）
诸（）
戎（）
唯（）
常（）
都（）
戒（）
谁（）
逼（）
徒（）
骗（）
曾（）
副（）
陡（）
偏（）
赠（）
坚（）
蚊（）
绳（）
驾（）
竖（）
纹（）
蝇（）
架（）
枪（）
硬（）
僵（）
愉（）
抢（）
便（）
疆（）
输（）
二、填读音或用“√”选择读音。
1.“重”当表示“程度深”“数量多”时，读，当表示“重复，再”“层”时，读。
2.看（kàn
kān）门的老大爷看（kàn
kān）见一群小朋友正在观看（kàn
kān）足球比赛。
3.他的理发店生意十分兴（xīng
xìng）隆，这使他非常高兴
（xīng
xìng）。
姓名：
形近字、多音字练习（六）
一、比一比，再组词。
填（）
厅（）
较（）
睁（）
慎（）
钉（）
校（）
静（）
斧（）
劈（）
缓（）
竭（）
爷（）
避（）
暖（）
渴（）
躯（）
掩（）
搏（）
捶（）
躲（）
淹（）
博（）
睡（）
绕
（）
脖（）
概（）
专（）
饶
（）
勃（）
溉（）
亏（）
溺（）辨（）渴（）掐（）
弱（）辩（）喝（）陷（）
二、填读音或用“√”选择读音。
1.“拜”当表示“过去表示敬意的礼节”“行礼祝贺”等意思时读，当表示“再见”时读。
2.教（jiào
jiāo）师的职责是教（jiào
jiāo）书育人。
3.“纪”当表示“姓”时读，如“纪昌”；其他情况下都读，如“纪律、纪念”。
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