怎样教低年级的孩子写日记

第一篇：怎样教低年级的孩子写日记

怎样教低年级的孩子写日记

美视国际学校小学部 何宏伟

有许多家长问我如何辅导孩子写作文。其实，一二年级的孩子写作文为时过早，我们不妨让孩子们写写日记。

日记是人的随笔记录，生活、学习、工作情况都可以记。如果从孩子会写字、造句开始就教他写日记，一直让他坚持下去，那将是一笔巨大的财富。因为把写日记作为一项经常性的练笔，不但可以让孩子养成认真观察的好习惯、而且还能让孩子学会捕捉素材，同时又可以巩固学到的知识、提高语言运用的能力。

怎样写日记，或者写到什么程度才算好呢？我认为没有统一的标准，孩子有话则长，无话则短，千万不可强迫小孩写，一旦致使他们讨厌、甚至恐惧写日记，就得不偿失了。

首先应教会孩子选择日记内容。大多数孩子怕写日记，主要原因就是他们觉得没有东西可写。

请看一位低年级孩子的日记。

2002年2月15日 大年初四 星期四 天气晴

第一次乘飞机

今天，王叔叔送我们到双流机场去乘飞机。这是我第一次乘飞机，我又高兴又害怕，因为我终于坐上了真正的飞机，可是我又担心飞机从天上掉下来。

我很想从飞机上看看天空是什么样子的，可惜是晚上的飞机，窗外太黑了，什么也看不清。三个小时左右，飞机安全到了海南机场。

2002年4月6日 星期六 天气晴

我很奇怪，有时候想变成动物。我最想变成传说中的龙！为什么呢？因为龙可以上天入海。变成龙后，我不就可以在天空自由地飞翔，在海里痛快地游玩了吗？可是，我能变成龙吗？

2003年3月8日 星期六 天气晴

今天是三八妇女节，我在家里给妈妈做了一个精美的风车。这就是我送给妈妈的节日礼物，希望妈咪能喜欢。（这则日记后还附有孩子画的风车。）

2003年3月10日 星期日 天气晴

蔡阿姨家的兔妈妈生了11只兔宝宝。刚生下来的小兔只有一岁的小孩的手掌那么大，他们身上没有毛，肉红肉红的，一双小耳朵贴在身体上，尾巴小得像一条菜青虫。他们紧闭着双眼，像11只袖珍小猪。

2003年3月13日 星期三 天气晴

今天，我和妹妹一起去看小兔。我才两天没去看他们，没想到他们身上已经长出了一层灰色的绒毛。他们还没睁开眼睛。

2003年3月16日 星期六 天气阴

小兔的绒毛已经长长了一点点，还变成了灰白色。可是，他们还不肯睁开眼睛看我。

2003年3月19日 星期二 天气晴

今天小兔已经出生14天了，可是他们还没有睁眼。

2003年3月23日 星期天 天气雨

今天我又去看小兔，他们已经16天了。他们完全变成了“小白兔”，差不多有14厘米长。可惜，只有8只了。8只小白兔睁着红红的眼睛，无忧无虑地玩儿着，耳朵可以立起来了。他们的毛摸上去又柔又软又滑，舒服极了。

2003年4月18日 星期五 天气雨

我们班很多同学一年级时就开始换牙了，可我今天才换第一颗牙。

昨天，我对妈妈说：“妈妈，我的牙龈不平。”妈妈看了看我的牙齿说：“新牙已经长出来了，乳牙还没动。”今天妈妈就带我上医院去拔牙。

拔牙时很疼，医生给我打了麻药，我还是忍不住哭了。拔完后，我就成了“小缺牙”。由以上几则日记可见，日记内容无处不在，可记的东西很多。生活中有趣的、新鲜的、特别的、都可以记，不一定都要有积极的思想意义，不一定只记好人好事，自己快乐的、烦恼的、伤心的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、想不通的都可以记，甚至可以把自己做的梦记下来。总之，让孩子从自己记起，从日常生活中的所见所闻所想所感记起。

其次，我们要教会孩子写日记的方法。

1、记的事件要真实。要多记自己看到或经历过的事和人，多记身边发生过的现实生活中的事和人。只有真实的最能反映事件和心情，真实地叙述问题，才有参考价值，才是有效的积累，才能反映规律。

2、记的事件内容要有具体些，尽量不要用概括性叙述，而要有一定的描写。孩子写日记主要是练笔。它不同于一般的史料记录。孩子作文最大的毛病是不具体，因此，要教孩子通过仔细回忆和重新观察，把事件或人物的细节写出来。写观察日记是训练孩子仔细观察，具体描写的好办法。

3、要有选择地记。一则日记一般只记一件事，不能太杂，不能拖泥带水地在一则日记中什么都记。也就是说，一则日记要围绕一个中心。这个中心可以一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水帐。

4、记事件的感受不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一些感受，都会有自己的想法。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。但这种感受一定要真实自己是怎么想的就怎么写，不要老是考虑这个想法对不对。

此外，最重要的还是要激发孩子的写作兴趣。

要培养孩子写日记的兴趣，家长必须做个有心人。

假如家长能以日记的形式把孩子成长的点点滴滴滴记录下来，并常常读给孩子听，让孩子在感受快乐的同时明白：这些趣事如果不及时记下来就会忘记的。从而激发他写日记的愿 望。请再看一则日记：

掉进池塘

我梦见一只狗拼命地追我，吓得我使劲逃跑，跑啊跑，就跑进一个水塘里去了。爸爸妈妈都不在，我刚要哭的时候，一只小鸭子就游过来和我玩儿。可是我不会游泳，差点就被淹死了。这时，太阳公公发现了我，他一照，水“嘣”的一声就全干了。（1997年8月）

这是一位两周岁儿子给妈妈讲的第一个完整的梦。妈妈觉得这个梦好有卡通效果，于是就一字不漏地记录了下来。

这位妈妈很用心，她记录了有关儿子方方面面的故事，于是他的儿子常常说这样一句话：“看妈妈写的我的故事，比看童话故事还有趣。”后来在妈妈的引导下，这位男孩从上小学一年级起就开始写日记，小学毕业时，自己还出了一本很有意义的作文集。（前面几则日记都是那位小男孩写的。）

最后我想说：请家长朋友千万不要把写日记的要求拔高了，只要孩子能把字写正确，把话写通顺、明白，表达出真情实感就行了。

第二篇：怎样教小学生写日记（精选）

运用测评工具提高小学生写作水平的教学案例

我是一名语文老师，在教学生写日记的时候，有的小朋友就说：“我们每天上学、放学、睡觉、吃饭，哪有什么事值得写呢？”针对这种情况，做为语文教师的我们就必须为孩子们解决“无米下炊”的困境，使他们觉得有事可记，有话可说。因此，在每天的日记作业中我就有针对性的给他们做一些提示和要求。

一、以业余作业为内容写日记。

学习之余，经常给孩子们布置一些业余作业，如让他们在家种一些花草树木，饲养一些自己喜欢的小动物，帮父母干一些力所能及的家务活等，同时，让他们做生活中的有 人，在做这些事的时候，要仔细地记下自己干的经过，以便在写作的时候，能够叙述的更加详细生动些。写作离不开现实生活，帮助学生发现生活中 的点点滴滴的闪光点，给他们一些提示和引导，也就帮学生找到了“下锅之米。”

二、利用看图写日记。

经常向学生提供一些图片，让学生观察想象，通过观察，学生大体能了解图片所体现的是一件事物或是一种什么场面，然后让学生展开想象，把图的内容写具体，说完整，先会说，再写下来。同时，还可以让学生在学习之余，拿出自己的画笔，画出自己心中想画的画，然后再用自己的妙笔写出所画的画的内容及想表达的感情。这样的练习既有了内容，又降低了难度，学生也许会很乐意写这样的日记。

三、听故事写日记。

利用孩子们爱听故事的特点，经常给他们讲一些短小的故事，并让他们用笔将这些故事内容记录下来，通过这样多次的练习，既 可训练学生的写作能力，为了更好地激发学生的写作兴趣，教师可以经常开展“读书会”“小小故事会”等活动，让学生自己讲故事，再用日记的形式记录下来进行比赛。

四、写想象日记。

小学生天真烂漫，想象力丰富，教师可选择一些想象作文，读给学生听，并指导他们写《假如„„》，让学生展开想象的翅膀，发散思维。

五、以课外活动为内容写日记。

参加小制作，小实验活动，记下来他们的情况，课堂内，各科老师给我们讲的做的小实验活动，我们在听讲时认真观察，仔细听，认真记，写出它的活动过程，就是一篇很有意义 的日记。课余时间，自己或与小组同学等进行的小制作活动，它是如何制作的，需要哪些准备和材料等，制作时有什么样的内在想法等，把它详细认真的叙述出来，不也是一篇很出色的日记吗？„„

总之，写日记并不难，一个小动物，一场电影，一次游戏，都可写进日记，关键是要让学生把写日记当成一件小事，引导学生多观察，多发现，培养起学生的写作兴趣，学生就会愉快地迈出写作的第一步。

第三篇：怎样指导二年级孩子写日记（定稿）

校园七彩

——趣味日记

教学目的： 引导学生初步认识什么是日记，知道把看到的、听到的、想到的记录下来就是日记。了解日记的形式，学习用正确格式写日记。3 培养学生观察生活、乐于表达的兴趣。

教学过程：

一、导入谈话：

师：孩子们，咱们的生活中，有好多值得记忆的事，你会用什么方法来记住它？

生：拍照片、画画、摄像„„

师：你们的方法真多。不过咱们还有一种方法，可以把事情记得更清楚，更完整，更能记忆当时的心情。那就是——写日记。

用笔把生活中看到的，听到的，想到的或者做过的记录下来，这样的文章，我们叫它日记。

师：接下来，咱们来看看小磊是怎么写日记的。

孩子们，你们看,（出示拔河图片）谁能说说你从图片中看到了谁？他们在哪？在做什么？

生：我从图片中看到了许多小朋友。生：我从图片中看到了小朋友在操场上。生：我从图片中看到了小朋友在操场上拔河。师：注意把话说完整。

师：是呀！这些小朋友正在举行拔河比赛！瞧瞧他们，一个个多投入，多卖力啊！老师要告诉你们，他们分别是二（1）班和二（3）班的小朋友，昨天下午，他们举行了一场拔河比赛，而且最终结果是二（1）班获得了胜利。小磊正是二（1）班的学生，当时他可开心了！所以他写下了一篇日记，来记录这精彩的瞬间。

咱们一起来看一看：

2月26日 星期五 晴

今天下午，我们二（1）班全体同学与二（3）班在操场举行了一场激动人心的拔河比赛，我们班齐心协力，最终战胜了对手。

二、了解日记的内容和格式。

1、认识日记。

师：你们看，这就是日记，多有意思！

2、了解日记格式

师：快看看，在写时要注意什么？

格式：在日记的第一排要写清楚日期、星期几和天气情况，每一人容之间都要空一格，正文内容从第二排开始写。另外，在写的时候别忘记正文第一排前面要空两格哟！

三、指导学生共同写一篇日记

1、指导格式

师：咱们来看看这篇日记，小作者今天犯了迷糊，写日记时忘记了格式，看看谁是火眼金睛，能帮帮他！

3月21日 星期二 晴

今天做完课间操，我和几个同学在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏，真有趣！

2、指导写日记

师：你们真了不起！你们都有着一双锐利的眼睛。在这篇日记里，小作者写了些什么？

生：课间操后在操场上玩老鹰捉小鸡。

师：谈起小朋友们的课余生活，肯定是生动活泼、丰富多彩的。小作者用一句话日记的形式，记叙了课间和同学们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，还用了“有趣”一词来形容自己对这个游戏的感受。他真棒！

教方法： 1)智慧园地

把在学校里看到的、听到的、想到的、做过的等等用一个完整的句子真实地记录下来，这就是校园七彩一句话日记啦！

想一想，你参加过哪些课外活动？有什么感受？向大家谈谈。指名说。

请用这样的句式来说：

今天下课以后，我_________________, 真___________！2)注意你可以说自己，也可以说和同学一起做什么，最后要表达自己的心情。

3）小结：这几位小朋友都说得非常好，他们认真观察，把自己做过的、想到的都记下来，他们都是有心人。其他孩子，你们还能比他们做得更好吗？

教师放手，让学生运用方法

1）师：请你们仔细观察这张图片，记下自己看到什么、想到的。并且用“有的„„有的„„有的„„还有的„„”说一句话。师：你们说得很精彩！把课间活动描述得生动而且有条理。下面咱们来看看小军写的日记。

4月5日 星期三 晴

今天第七节课后，我们来到操场上参加大课间活动。小朋友们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在拔河，玩得可开心呢！

2）教师：孩子们，写日记时，可以尝试使用一些连接词语和句式，这样不仅可以使你的日记条理清晰，还可以让你的日记更有文采！

结束语：接下来，请你把你在校园里看到的、听到的、想到的、做过的如实地记录下来，一定要注意写日记的格式。

第四篇：怎样写日记

怎样写日记（‚周记‛）

一． 把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

二、1、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。

形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

2、格式

日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。

有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。

必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。

日记最好是当天的，不要补记。

3、方法

1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。怎样写日记（周记）李叶

3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

给金鱼喂食

XX年10月19日 星期三 天气：多云

一天，我到金鱼缸旁边丢了一块面包到金鱼缸里。刚才还文文静静的鱼儿，一下子都争先恐后地游了过来，接着就是一场激烈地争夺战。最后，还是那条肚子最大的“乌龙眼”把大家争夺了半天的面包一口吞进了嘴里。

这是一篇日记，小作者描述了自己看到的金鱼夺食大战。文章语言简洁，作者如果能抓住金鱼夺食的过程，把金鱼的动作、神态详细具体地描写一番，就更好了。范文：

1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2012.7.23星期一天气：多云

今天的荷花还没有开，含苞待放的样子。因为荷花对失水十分敏感，所以我顺便舀了一勺水，让这几株荷花喝了个够。只见那些托付在在淤泥里的荷花丝毫不染纤尘，亭亭玉立的枝叶青翠欲滴，从远处看就像一个翡翠做成的大玉盘，上面还滚动着几颗刚刚我浇水时还没有渗透的小水珠，“雾露隐芙蓉，见莲不分明，”晶莹剔透，纯洁无暇，在太阳慈爱的照耀下闪烁着如珍珠般璀璨光芒，和这冰清玉洁的荷花融为了一体。这些合拢着的斗大花苞，颜色粉粉的，带给人一种暖暖的感觉，但你若是仔细一看，便会发现，其实花苞的颜色也并不都是粉红色的，它怎样写日记（周记）李叶 们越向下便越浅，浅的不易让人察觉，就如我们美术课上学到的色彩渐变一般。大自然鬼斧神工的造物能力真是神奇！

2.斗蛋比赛

2013-05-23 今天是立夏，按照惯例，这天每个人都要吃蛋，因为传说这一天吃蛋，到夏天再热也不会中暑。为了让我们记住这个传统节日，我们老师还在班上举行了一次斗蛋比赛。

比赛开始了，为了公平起见，老师让我们鸡蛋和鸡蛋斗；鸭蛋和鸭蛋斗。我带的是鸭蛋，首先我和孙宇轩展开了一场“恶斗”，两个“铁头小子”撞到一起，由于动作慢，我的鸭蛋一下子就破了，我输了。我又拿出第二个蛋，这次我吸取了上一次的教训，以迅雷不及掩耳之势冲了上去，快，准，狠，奥耶，我赢了！之后我又如法炮制，打败了卞天骐和王静遥，特别是卞天骐，被我用各个击破的方法打了个稀巴烂。

可惜我的胜利延续的时间不长，在我和李千池的战斗中，我虽然就十八般武艺都用上了，还是输了。可能是我的鸭蛋之前出的力太多，有些虚弱了，李千池成了最后的鸭蛋冠军。虽然我没能得到第一名，但我感到这个立夏过得特别有意思！

本文是一篇生活日记。小作者在斗蛋比赛中，不断汲取教训，越战越勇，虽然最后惜败，但也不失为一次妙趣横生的比赛。作者运用生动的语言，尤其是精确的动作描写，为文章增色不少。

3.第一次拔牙

XX年09月03日 星期六 天气：晴

今天牙齿松动了，好像被台风袭击过的小树一样，摇摇摆摆的，吃东西很不方便，于是决定去拔牙。爸爸把我带到医院，只见医生穿着白大褂，戴着口罩，头上还箍了一盏聚光灯，手上的一把大钳子在我眼前挥舞着，我吓得大惊失色，想：“大钳子是拔钉子的，难道用它来拔我的牙？”我连忙逃下椅子，躲在爸爸身后，爸爸和医生急了，都来劝我，我还是被说服了。

我壮着胆子，战战兢兢地重新坐到椅子上，可还是害怕那把大钳子，只得闭着眼睛，张开嘴巴，好像大难临头似的，可是，还没等我感觉出疼的滋味，医生就说：“好了。”顺手拿了一小撮棉球塞在牙缝里。医生摸摸我的大脑袋，说：“你真棒！”爸爸抱起我，高兴地说：“你真勇敢！”我也竖起大拇指说：“医生叔叔，您真是拔牙高手！”

这篇日记记录的是作者第一次拔牙的经历，文中对牙松动的状态和拔牙的过程都描写的十分生动，如：“牙齿松动了，好像被台风袭击过的小树一样，摇摇摆摆的。”这句描写松动的牙齿运用了夸张的表现手法，描写的幽默而且不失真实感。作为一名二年级的小学生这是一篇很好的小日记。

4.君子兰开花了

2008年3月8日君子 星期六 晴 “爸爸，君子兰开花了！” “真的耶。”

君子兰真好看，瞧，它的叶子像绿色的宝剑，它的花像粉红的喇叭，它的六片花瓣像蝴蝶的翅膀，它的花芯像蝴蝶的触角。我喜欢君子兰。

这些日记记录了小作者看到喜爱的君子兰开花后的喜悦心情。文章的语言生动形象，并运用了比喻的修辞手法，对君子兰的描写传神逼真，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章在结尾处点明了主题，表达出小作者对君子兰的喜爱之情。

5、不愉快的中午

2005年4月25日 星期一 晴风

中午弟弟把妈妈的毛衣针拽了下来，妈妈打了他一下，他就打妈妈的脸，还用手抓妈妈，瞪着眼，把袜子都脱掉了，哭的眼里、鼻子、脸上满是泪，弟弟打妈妈是不对的，应该向妈妈说对不起。这篇文章小作者运用动作描写，‚打‛‚抓‛‚瞪‛‚脱‛等几个动词，生动形象得将弟弟打妈妈的情形完整得展现了出来。结尾小作者还表达了自己对这件事的看法——弟弟不对，应该和妈妈道歉，一个一年级的小朋友有如此深厚的写作功力，真是不错！

6.难忘的过山车 3 怎样写日记（周记）李叶 今天，妈妈带我和哥哥去烈士公园玩，最有意思又最难忘的就是过山车了。它的外形象火车，轨道非常弯，有“又”字形，也有“7”字形。开车了，哇！好快！经过“7”字形拐弯口时，老是撞脸。哇！好刺激！我都以为自己要掉下去了！经过一个拐弯路口就到站了。虽然时间不长就到站了，但我觉得非常刺激，好玩！

本文是一篇记事的日记。文章记叙了一次玩过山车的经历，语言生动、准确，能在叙事中写出‚我‛的感受和体验，中心很突出。另格式还不够完善，开头应该加上日期、星期及天气。

7.挨骂

2011年8月1日星期一晴

今天晚上，也就是现在，我非常伤心，因为我被骂了。刚开始，妈妈问我睡没睡着，我说我睡了但没睡着。妈妈听了，就生气了。我纳闷地想：“妈妈不是说，诚实的孩子才是好孩子吗？”之后，妈妈看见我没做完作业，更生气了，大声骂起来。我写着写着，流下了难过的眼泪。

因为没有完成作业，没有睡着，被妈妈骂，心里真的好难受。虽然文章的语言简洁，但叙述还是比较准确的，被骂的原因也清晰地描述了出来，对于一年级的小朋友来说，这是一篇成功的习作。

8.陆游日记

我是陆游身边的一只小鸽子，可那讨厌的史学家却从没提及到我。其实，我是常见陆游的‚人‛，我看到他写的每一句话，每一首诗，以及他那真切的爱国情怀......公元x年y月z日

主人（陆游）今天的心情不是很好。他睡不着觉，天刚亮就走出了篱门外。外踱步菜畦间，主人仰望苍天，无奈叹息。水，在他脚下急急地流淌，不知能否冲走忧伤；山，坚强地站立在村庄四方，不知能否阻挡悲伤。主人注视南方，像在盼望，又似等待。许久，他摇头叹息，忽地，又高声长呤：‚三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！‛说完后，主人又回到了房中，举笔挥毫。我探头望去，只看见11个大字——‚秋夜将晓出篱门迎凉有感。‛

公元α年β月γ日

看厌了京城中走狗的嘴脸，主人决定出去旅游一番，地点便是小西村。他带上了所有的家人，我也有幸伴随。主人的心情特别好，他说他仿佛又看见了祖国原来的风貌，人们最初的乡情。一路上，大家有说有笑，尽管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。最后，我们在一家农舍中落脚。好客的乡民端来了清口的腊酒，虽不美味，却别有滋味。主人一时诗兴大发，取只木棍，在地上写下：‚莫笑农家脂酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。‛‚好一个山重水复疑无路，柳暗花明又一村！‛旁边的一位文人墨士连声称赞，然而主人的表情却略显凝重。

公元A年B月C日

主人已经年老力衰，又经一场大病，身体折腾得不行。他躺在床上，喉咙已经嘶哑得发不出声音来，但他仍打着手势叫来了他的几个儿子。双手颤抖地递给他们一张遗嘱，我扑着翅膀过去看，上面工整地写着《示儿》：‚死去原知万事宜，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。‛待我们看完，主人已经与世长辞，我掩着面哭泣......转眼间，几个世纪飞逝。一代又一代的无数爱国志士，用他们自己的生命推动着中国的前进，为我们获得了民族伟大复兴的荣耀。

我——一个从鸽子变为人的女孩，上学的第一课就是《我爱祖国》。此后，每上一课有关于‚国家兴亡，匹夫有责‛的课文，我都会想起陆游的诗，我都想呐喊一句：‚起来，中国！前进，中国！‛ 怎样写日记（周记）李叶

9.纪念安徒生

2005年5月28日晴

夜幕降临。晚上，我和妈妈盼望已久的纪念安徒生诞辰200周年晚会开始了。我和妈妈打开电脑，晚会已经开幕了，我觉得晚会一定很精彩。

看了晚会，我了解了他的生平。

给他最大影响的一个人就是他的爸爸，他的爸爸给了他快乐的童年，只是在他8岁的时候就早早地离开了他，为了实现梦想他14岁离开家来到了哥本哈根。

他的第一个梦想是成为歌唱家，可他不被人们接受，没有人愿意听他唱歌。他的第二个梦想是成为一名芭蕾舞演员，虽然他终于得到了机会，可他在舞蹈方面的确不太行，后来被皇家芭蕾舞团开除了。他的第三个梦想是成为一个作家，于是他开始勤奋地写作。可是一开始他写出来的文章没有人爱看、爱读，他的希望好像又要破灭了。直到有一次他的朋友的伙伴，一名官员，无意中看到了安徒生的作品。他太惊讶了，说：‚这是安徒生写的吗？写得真是太美了！这样的出品不能出版真是太可惜了！‛于是，这位官员召见了安徒生，并对他说：‚让我给你提供免费读书的机会吧。‛‚真的吗？‛安徒生实在是太高兴了。

但意想不到的是，学校里的老师认为他不可能会成功，同学也这样讥笑他。但是安徒生根本不去理会所有的嘲笑，他坚持不懈地写啊写，终于成为了著名的作家，受到了全世界的欢迎。

我读过安徒生写的《海的女儿》、《火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《红鞋》等等很多篇童话。我觉得卖火柴的小女孩非常可怜，拇指姑娘非常幸福，海的女儿非常感人。我喜欢安徒生童话，他的童话就像夜空中的星星闪闪发光，陪伴我们成长。

这篇日记中作者记叙了参加纪念安徒生诞辰200周年晚会的事，对安徒生爷爷的生平事迹进行了详细的描写，表达了作者对安徒生爷爷的缅怀。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实；不足之处在于语言平淡。10.豆豆日记

2004年4月30日星期五晴

今天下午，开始放五一长假了！

我得好好安排一下这个假期：认真写好假期作业；加强数学口算练习；帮助爸爸妈妈做一点家务活儿；到街上参加一些有趣的表演，因为我是一个活泼开朗的女孩。

我想这个假期肯定特别有趣！

2004年5月1日星期六雨

今天，舅舅的儿子小柱柱满周岁了。可是，老天爷一直阴沉着脸，雨哗啦啦地下个不停。妈妈说：‚老天爷高兴得都掉眼泪了。‛我和爸爸妈妈冒雨赶到孝泉外婆家给弟弟过生日。到了外婆家，我看到弟弟心里非常高兴。好久不见，小柱柱长壮实了，都会摇摇摆摆地走路了。我一逗他，他就开心地笑，那模样真可爱！可惜，他还不会叫我姐姐，管谁都叫‚爸爸‛，真好玩儿。

2004年5月2日星期日雨 今天，雨还是哗啦啦地下个不停，爸爸说：‚我好久没有看到我的爸爸妈妈了。‛我也说：‚是啊，我想爷爷奶奶了。‛于是，我和爸爸妈妈冒雨赶到德新奶奶家。看到只比我小9个月的侄女丫丫也在奶奶家，我非常高兴，因为她是我最好的朋友。

我和丫丫在门前的沙堆上玩得特别开心，因为这儿有那么多漂亮的小石子儿，还有小贝壳呢！

‚妈妈，贝壳怎么会在沙堆里呢？‛我有点不明白。

‚你想一想，沙子是从哪里来的？‛妈妈反过来问我。

‚小河里呗。‛这可难不到我。‚哦，小贝壳是跟着沙子一块儿来到这儿的。‛ 怎样写日记（周记）李叶 我非常高兴，因为我知道了小河里也有贝壳。

这篇文章，作者记叙了生活中的几件事情，虽然事情简单，但是小作者能够用细腻的语言进行记叙，结构完整，字里行间流露出儿童真情趣，是一篇较好的文章。

11.树的成长日记

1995年11月17日 天气晴

‚哇噻！‛我刚刚钻出泥土，就被眼前的景色迷住了：蓝蓝的天空上，洁白的云朵正在旅行，不时有几只叽叽喳喳的小鸟飞过；高耸的骆驼背似的山紧紧连在一起，小兔子、小松鼠、小鹿们正在尽情的玩耍；绿油油的草坪上，小草们正围着他们的偶像――美丽的花朵；在太阳公公金灿灿的阳光下，爸爸妈妈和哥哥姐姐们正昂首挺胸，阻挡风沙和阳光，为我提供个好环境。我，是一棵刚长出来的树苗儿，今天是我的出生日！我东张西望，对什么事情都感到很好奇，哥哥姐姐们一一指点给我看，并为我一一介绍。过了一会儿，哥哥姐姐们和我玩起了游戏，爸爸妈妈正在一旁慈祥的笑着，我好开心呀！

2005年11月17日 天气晴

时光飞逝，在不知不觉中，已经过去了十年。我已经成为了一颗苍天大树，今天是我十周岁的生日。我眺望远方，那是一座繁华的城市：高高的大楼直插入云霄，大楼上红旗招展，大楼里人匆匆忙忙的工作；路上的车子像蚂蚁搬家一样，你来我往，车水马龙，两旁的人行道上的人向蜜蜂成群结队一样，行走在两旁；在公园的一角，放着许多垃圾，不知是干吗的，十分的臭。这时，又一位哥哥说：‚这个城市以前是村庄，还没有我们山谷里的大咧！‛我听了，心里想：村庄之所以能成为城市，是因为靠的是人民的发展，一步步累积起来的，我也一样哦！2006年10月14日 天气多云

也许是我们的原因吧！一大群人拿着斧头去砍前面那座森林，有一个人说：‚这些树那么大，那么粗，卖出去一定很值钱！‛另一个人说：‚这些树，总共加起来可能会有几十万呢！‛说着哈哈大笑。我的有个妹妹说：‚城市肯定很漂亮，我去那儿肯定很舒服，真想去那儿啊！‛我的哥哥反驳道：‚城市不像你想象的那样，哪里都是垃圾堆，空气没有我们这儿清新，去那儿不就等于白送死吗？‛我问妈妈：‚哥哥说得对还是妹妹说的对？‛妈妈慈祥的对我说：‚当然哥哥说的对，去了城市就会被粉身碎骨，还不如呆在这儿呢！‛我听了，觉得很有道理，开始厌恨人类了。

2006年10月15日 天气阴

人类昨天砍倒了前面那片森林，现在他们把目标转移到我们身上了。爸爸愤怒地说：‚人类竟然破坏我们，破坏大自然，难道他们想植物灭亡吗？‛我听了，既愤怒又害怕。人已经接近我了，我的生命危在旦夕，心想：人类为什么要把森林变成水泥森林呢？难道水泥森林有新鲜空气吗？又美丽的小鸟吗？有那么好的环境吗？……直到身体被砍了，我还是想不清楚…… 本文作者用日记的形式记录了一棵树的成长，体现了人类对环境的污染和对森林的滥砍滥伐，我们在佩服作者写作能力的同时，不得不为树想想了。作者描述得很动情，特别是结尾给我们的留下思考更加深刻！

11.忆6（4）

我，想起了我的童年，那么美好，我多么向往再回到童年，也许12是一个代表分别的意思，六年级则是代表了分别的时间，我那么不舍，与我朝夕相处了6年的同学分离，这6年我们一同成长，一起分享，一起沐浴爱的阳光，我们在童年阳光的照耀下，长大成人，我们有欢笑，有悲伤，我们彼此诉说自己的苦与乐，也许那时我们在步入青春期是最纯洁的时候，也许那12岁的我们已经不会再来了，但我依然珍惜那抹友谊，6（4）我依然爱你

作者采用日记体的形式来抒发自己对6（4）班同学的依依不舍之情。在回忆6年生活的情节怎样写日记（周记）李叶 时，可详细叙述一两件具体的事情。同时，段落的安排可更灵活些。

12.日记三则

2003年6月1日

今天是六一儿童节，我已经不再是儿童．我已经长大了，我开始喜欢独立．从踏入初中的那一天起，我就知道我已告别童年．童年中的一切事物都随着时光飞速流失而消失了．我从那个自由的小孩变成了笼中之鸟．每天被‚一座山‛压着。好累，好累…… 2003年10月20日

秋天到了，我的心情正如天气一样凄凉。黄叶，枯枝，冷风．我讨厌秋天，因为秋天的到来是寒冷冬天的预兆。寒冷的冬天又代表的期末考试的到来。我不是差生，但是我讨厌考试。2003年12月3日

现在是冬天，四面都是严冬的肃杀。新年吗上就要来了，我喜欢过年，喜欢过年的热闹，又害怕过年，因为在过年之前要经历一场‚生死战‛。要是考不好，过年又怎能开心，学啊学啊，考啊考啊，除了学，除了考，别无选择．

这三篇日记记录了自己每天的所见所感，能写出自己真正的心理感受。作者这种记日记的习惯非常好，把自己每天的所见所闻所感记录下来，未尝不是一件好事。

13.我的两条小金鱼

XX年12月05日 星期日 天气：晴

我原来有两条小金鱼，它们两个住在壹个大鱼缸里面。鱼缸里有五颜六色得小石头，可漂亮了!象壹座座小山。颜色深壹些得叫乐乐，而颜色淡壹些得叫亮亮。每天我喂它们吃面条，它们都抢着吃。吃饱了乐乐和亮亮就围着小山互相玩耍。有壹件很奇怪得事是有时候乐乐游到亮亮得身边亮亮就会游到远远得地方不理乐乐了。谁也不知道为什么?或许是它们之间闹了矛盾吧!它们俩都很机灵。每次它们在水面游玩得时候，只要稍微听到壹点动静，就壹下窜到水底躲起来了。后来这两条鱼不知为什么都死了。我很伤心，可是我永远也不会忘记这两条可爱得小金鱼!

这篇日记文中多处运用比喻和拟人的修辞手法，例如：“或许是它们之间闹了矛盾吧”“吃饱了乐乐和亮亮就围着小山互相玩耍”，突出表现了金鱼的可爱，文章结尾表达了对死去金鱼的伤心和怀念。

14.电脑的自述

大家好！我是二十一世纪最先进的科技产品——电脑。

我有一双明亮的眼睛，人们把它叫做显示器。还有一手，人们把它叫做鼠标。还有大脑和脚，人们分别把它叫做主机和健盘。别看我的结构这么麻密，但用处是非常多的。

小主人经常用我与好朋友聊qq，他们聊得可开心了呢！我们电脑还有天敌，它的名字叫电脑病毒，自从小主人给我安装了‚360安全卫士‛之后，病毒就来一个灭一个，来一个灭一个。

但有些人打起了我的歪主意，用我编造一些‚木马程序‛，我曾多次劝告他们，但他们就是不听。

所以说，只要你们认真对待我，就一定会带来许多好处。

这篇文章小作者以充满童稚的口吻向我们介绍了自己家里的电脑，同时用拟人的修辞手法，将电脑拟人化，不仅写出了电脑对于人们生活的好处，也写出了不好的一面，语言生动，观察细致。怎样写日记（周记）李叶 15.小鸟日记

2012年11月12日天气：阴

我是一只才出生不到两个月的小鸟。一出生我就没见过自己的妈妈。虽然如此，在几位好心的阿姨的照料下，我也和其他的鸟儿一样健康地长大了。妈妈长的什么模样我不清楚，但我相信我的妈妈一定和那小喜鹊的妈妈一样疼爱自己的孩子。

我多么想见到自己的妈妈呀！

2008年11月12日天气：晴转阴

这是一个初春的季节，我已经长得十分坚强了，不再是那只弱不禁风的小鸟了，我已经能在在高山中漫步，蓝天中飞翔，我已经能够自己照顾自己了，日子过得是那么悠闲自在，那么自然舒畅。

只是我依然想念我的妈妈。我相信妈妈和我一样，一定也在想念着我。2012年11月12日天气：多云

今天是个风和日丽的日子。现在，我已经整整两岁了，对于小鸟来说，已经是成家立业的年纪了。这天，我刚想飞出去衔些树枝回来好建个新窝，旁边就飞来了一只又肥又大的鸟，它对我说：‚我看到了你的妈妈，她被关在了人类的鸟笼里。‛我一听高兴得差点摔落到地上。迫不及待地嚷着让它带我去找我的妈妈。它却只给我指引了方向，远远地飞走了。顺着它指引的方向，我看到了一只羽毛已经脱落得差不多了，瘦小的鸟。它无助地在那哀鸣，看着我，不停地催我离开……

2012年11月12日天气：雨

不知不觉中，我已经整整三岁了，我已经是一个消灭害虫的能手了。听杜鹃阿姨说，如果不是我们这些鸟儿捕捉害虫，我们居住的这片果园就很难有收成。我为此感到高兴。我多么希望妈妈也能离开那个鸟笼，跟我一块为林除害。2014年11月12日天气：雨

一转眼间，两年过去了，妈妈已经不知何时离开了人世。而笼子里则多出了另一只只会哀鸣的鸟。日子像河中的水一样悄悄地流逝，可对妈妈的思念我却越来越深，看着那只哀鸣着的鸟，我总会很自然地想到妈妈。

幸福是什么？幸福是那美丽的花坛。幸福是什么？幸福是一碗美丽的醇酒。幸福是什么？幸福是温泉、是快乐……

可我的妈妈却不曾体会过幸福。

这是一则日记，语言朴实、自然，感情真挚，突出了小鸟的成长，文章结构安排比较合理，详略得当，“这是一个初春的季节，我已经长得十分坚强了，不再是那只弱不禁风的小鸟了，我已经能在在高山中漫步，蓝天中飞翔，我已经能够自己照顾自己了，日子过得是那么悠闲自在，那么自然舒畅‛等描写语言流畅。

16.练字

12月10日星期六多云

下午，我把所有的作业都做完了。便无聊起来，扫视着我的房间。突然，我的目光停留在一瓶毛笔墨水上，心想：我已经好几个星期没写毛笔字了，今天就练练我的手法吧！想完，我就在柜子里拿出砚台，打开毛笔墨水的盖子，在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔，拔下笔套，蘸了几下墨，正要写，呀！纸忘拿了，急忙从抽屉里抽出几张纸来，写了起来。奇怪，这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮，怎么到了我手里写出来的字就变样了呢？歪歪斜斜，这手老是不停使唤，难道是握笔的方法不对？还是好久没有练习？

正当我犯愁的时候，爸爸走了过来，手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习，写出来怎样写日记（周记）李叶 的字果然比刚才端正多了，好看极了。

于是，我重新拿出一张白纸，在纸上写了这么几个字：好好学习，天天向上。并且在旁边画了一只小兔。

最后，我把笔墨洗干净，收拾好。把自己的作品挂在墙上，用它时刻提醒自己，望着自己的作品，心里乐滋滋的。

这是一篇日记，作者在日记中讲述了一次练习毛笔字的经过。文章语言朴实无华，但作者能够细致描绘练字的经过，给人留下深刻印象。文章采用总分总形式，结构紧凑，结尾处升华主题，耐人寻味。

17、爬太阳山

今天是大年初四，我们一群人去爬太阳山。

来到山脚下，哇，好厚的雪呀！我们城市里连雪的影子都找不着，这里却是银装素裹的世界。我和火云迫不及待的下了车，追赶着玩起了打雪仗。

妈妈催促着我们快点跟上，山上的台阶积雪足足有十厘米多厚，踩上去发出‚咯吱咯吱‛的响声。许多小树木被大雪压弯了腰，一排排、一棵棵的杉树、松树上挂满了晶莹剔透的小冰珠和小冰棍。真像一件件水晶工艺品，让人越看越喜欢。

爬到半山腰，我们都有些气喘吁吁的，迎面碰到不少的游客已经在下山了。突然，一位叔叔没踩稳，滑了下来，他的同伴们都没来得及拉住他。没来得及想，我急忙上前扶住了滑下来的叔叔。‚谢谢，谢谢。这个小朋友真不错。‛几位叔叔连连向我道谢。

受了夸奖的我一下子特别有劲，一口气爬到了山顶，大人们都被我甩在了后面。爸爸直夸我比去年有进步。

哈哈！今天真是太高兴了，就连食堂简简单单的饭菜吃起来也是香喷喷的。

本文写了“我”和爸爸妈妈等人去爬太阳山的经过。文章开篇点题，接着按照山脚下、半山腰、山顶的顺序叙述了“我”的所见所闻，结尾总结全文。“银装素裹”“迫不及待”“气喘吁吁”等词使用恰当。

18.我的中国梦

梦想，是希望的归宿，也是心灵的启航。

中国梦，伟大的梦，宏观的梦。这个伟大的宏观的梦，需要无数个微观之梦来汇集，来支撑，来架构。我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。

著名的武术演员李连杰，从小就开始追求梦想，刻苦练武，想要将武术传播到全世界去，让武术发扬光大。最终，通过自已不懈的努力，成了顶尖的武术演员，他创办了慈善公益金，献出爱心，为人民服务。他号召我们用双手去托起中国梦：一只手去努力完成自已的梦想，另一只手，要用感恩的心去为我们承担炎黄子孙，承担一个公民，要为社会尽到的责任和义务。我是一个四年级的学生，我也有梦想，那就是想做一名医生。因为，我的妈妈是中医艾灸师，我姐姐也拜师学习医术。每当看到她们为病人解除痛苦后的满足感和自豪感，都时时鼓励我传承和发扬中医药医术。为中国梦正努力着的各条战线上的同胞们医治身体，消除病患，让他们为国家发展全力以赴。

但是我又很想做一名教师，因为从小就羡慕教师，它可以拥有那么多的学生和欢乐。它可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的梦想。还经常会和小朋友们一起玩角色游戏，我扮演教师，教她们写字画画。

无论是医生也好，教师也罢，这都是我的梦。如今，我正朝着自己的梦想，好好学习，不管遇到什么困难都不放弃，相信我的梦想一定能实现。怎样写日记（周记）李叶 少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦想是中国梦，中国的梦是我们的梦！

小作者以流畅的语言写了自己对医生和老师这两个神圣职业的向往，层次清晰，结构完整，想象力丰富，把祖国的梦与自己的理想紧密联系在一起。是一篇较为成功的习作。

19、我是小花农

（一）7月1日星期五晴

种植篇

我想当一回小花农，于是爸爸带我去超市买了一个精致的花盆和五粒小种子。这个植物还有一个特殊的名字，叫跳舞草。我满怀着好奇，把它带回了家。

到家后我迫不及待地拿出花盆和种子，仔细观察起来。只见五颗像芝麻大小的种子，穿着一件黑白相间的衣裳，摸一摸，滑滑的，硬硬的，让人不忍心放下。开始种了，我轻轻地拿起花盆，在花盆现成的泥土里挖了一个小小的洞，小心翼翼地将种子放进去，然后把土填平，浇了点水。就这样，一个花盆，五粒小种子，一小碗清水，完成了栽种跳舞草的全过程。

我幻想着，跳舞草是不是真的会跳舞呢？带着这个幻想，我期待着它快快发芽。

耐心等待篇(一)7月2日星期六晴

‚你好，跳舞草，我又来看你了，一天不见，你们还好吗？‛从外边一回家，我迫不及待地就跑去看跳舞草了。令我失望的是，花盆里还是平平的土，光秃秃的，一点动静都没有。我问爸爸：‚种子怎么还没有发芽啊？‛爸爸语重心长地对我说：‚等小种子发芽要有耐心，就像人一点点长高，长大是一样的。‛听了爸爸的话，我想：不管做什么事，都要有耐心啊。再过两天种子说不定就发芽了。

耐心等待篇

（二）7月8日星期五多云

‚久违了五天的跳舞草，我又来看你了。这些天你还好吗？‛从阿婆家一回家，我急忙换上拖鞋，‚蹬蹬蹬‛地跑向阳台去看跳舞草。

咦？怎么还没发芽啊？是不是水分不足？还是阳光不充足？我没有耐心了，气呼呼地跑去质问爸爸。爸爸看着我，无奈地说：‚要不我们试试用保鲜膜封住花盆口，就像大棚里种菜一样，这样或许会快点。‛于是，找出保鲜膜，仔细地封住了花盆的顶部。但愿这次能快点发芽！

晚上，我睡在床上，哼着自己编的小种子快快发芽的曲子，进入了梦想。

种子发芽篇

（一）7月12日星期二小雨

‚种子发芽了！种子发芽了！‛今天我去看跳舞草的时候，发现它从土里探出小脑袋了，我大呼小叫着！

我轻轻揭去了保鲜膜，只见褐色带点绿色的茎上，两片小叶子斜着翘着，像伸着双手热情地对我打招呼；又像在土地妈妈的怀抱里撒娇。忽然我发现种下去的五粒小种子，怎么只发芽了一粒，这是为什么呢？我自问自答道：‚先发芽的可能是姐姐，那些小妹妹一定是害羞地不好意思出来吧。‛

我决定更细心地照顾跳舞草，让小妹妹们也大胆地探出头来，陪伴她的姐姐。

种子发芽篇

（二）7月17日星期日多云

‚长呀长呀，快快长。‛我每天像小和尚念经似地对着花盆重复着这句话。

今天我又发现，在原来的叶子上又长出了两片嫩绿的叶子。这片叶子要比原来的叶子大很怎样写日记（周记）李叶 多，稍稍下垂。叶子上有着木棍形的花纹，一根根刻在叶子上，像刚出生的婴儿，躺在绿色的小床上。

看着叶子在慢慢长高，发芽，我好有成就感啊！

种子发芽篇

（三）7月21日星期四小雨

这几天，我只顾着玩，忘记给跳舞草浇水了。今天回家一看，小苗没有了往日的朝气，变得垂头丧气。几片叶子也枯黄了。我急忙给小苗浇水。就在这时，我惊讶地发现种下去的小种子又发芽了两粒。姐姐好像带着不懂事的妹妹在玩呢。一阵风吹来，叶子发出沙沙的响声，好似她们姐妹在唱歌。姐姐在微风中轻轻摆动着身子，难道这就是在跳舞吗？不会，应该不是，这样轻轻摆动身子，每种植物都会啊。

跳舞草啊，跳舞草，你什么时候能跳个舞给我看看呢？我好期待啊！

种子发芽篇

（四）7月28日星期四多云

出去玩了几天后，我急急忙忙去看我的老朋友——跳舞草。

哇！五片大叶子下边又长了四片小叶子，躲在大叶子里头。这使我想起了一篇童话——《荷叶姐姐的伞》。这些小叶子多么像躲在伞下的动物啊！我把跳舞草放在一个阳光充足的地方，它的叶子张开得更大了。

到了晚上，我又去看跳舞草。呀！我惊讶地往后倒退了一步，眼睛瞪得大大的，跳舞草的九片叶子竟然聚拢在了一起，紧紧贴着这根挺得笔直的淡绿色的茎上。咦？这是为什么啊？为什么白天还是张开的，到了晚上就聚拢了呢？我百思不得其解。难道这就是跳舞草在跳舞吗？我决定去向知识渊博的爸爸请教。

原来跳舞草是一种濒临绝迹的珍稀植物，又名情人草，跳舞草的花语叫做快乐。它实际上是和一定温度和阳光有着直接的关系。当风和日丽的晴天，它的叶子便会自行交叉转动，给人以神秘的感受。当夜幕降临时，它又将叶片竖贴于枝干，紧紧依偎着，真是植物界罕见的情人草啊。

哈哈！我终于成功的当了一回小花农！这是一篇日记。小作者记录了自己亲自当“小花农”种植跳舞草的事，并以“观察日记的形式”记录了跳舞草的生长全过程。整篇习作生动有趣，语言清新活泼，给人感觉文章有血有肉，颇具吸引力！极度推荐！

20.难忘时刻

XX年05月22日 星期日 天气：晴 4月7日上午10点，在青少年活动中心举行了一场盛大的活动，原来今天是‚风筝节‛。

广场中央正在进行武术表演，我们一大群孩子就坐在水泥栏杆上兴致勃勃地观看。只见一个身穿玫瑰红衣服的小男孩出场了，他精神抖擞，站得笔直笔直的，手里紧紧地握着一根长长的木棍。美妙的音乐声在男孩的耳边响起，他神采奕奕挥舞起棍棒来。一根普通的木棍被他使得出神入化，时而飞快地转动，时而‚啪‛的一声拍打在地面。木棍在他的手中犹如一个小精灵上下飞舞着。特别是他舞棍时的优美姿势，吸引着在场的所有观众。你看他那灵活的双手把木棍转地飞快，风在他耳边呼啸而过。他一个箭步纵身跃起，将木棍高高举过头顶，又用力向前戳去，仿佛他正跟敌人撕打搏斗，最后，棍梢竟断了，全场观众为之惊叹，继而报以热烈的掌声。怎样写日记（周记）李叶 几天来，我脑海中常常浮现出这个小男孩敏捷的身影，久久不能忘怀。俗话说：‚台上一分钟，台下十年功。‛看到他这样的好工夫，我想：他一定是个不怕吃苦而且有毅力的孩子，我在学习上要和他一样，也一定会取得优秀的成绩的。文章中作者对‚风筝节‛上表演武术的小男孩进行了描写，作者也要向小男孩一样做一个不怕吃苦而且有毅力的孩子。

文章结构严谨，脉络清晰有条理；运用比喻的修辞手法对小男孩的动作进行描写，将小男孩手中的木棍比作小精灵，语言优美，描写生动。

21．感怀中秋

1995年9月22日，睛，农历8月15日

听爷爷奶奶说今天是中秋节。之前我从来没有听说过‘中秋节’一词，但是，爷爷奶奶说今天晚上的月亮特别的圆。吃过晚饭，我、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有姐姐都出来了，坐在屋外的草坪上静静等待那圆圆的月亮。‘爷爷，爷爷月亮怎么还不出来呀？它是不是害羞啦！’我忍不住问爷爷。爷爷笑着对我说：‘月亮没有害羞，它是在梳装打扮呢。’过了一会儿，月亮终于出来了，我偎依在奶奶怀里，月亮是那么的圆！‛ 夜，静静的；梦甜甜的。

三年后，……

‚1998年9月13日，睛，农历8月15日

中秋节到了，现在，我明白了什么是中秋节，它就是一家人团圆的日子。可惜此时的中秋佳节已不是三年前，爷爷走了，他再也不会回来。虽然是一家人团圆了，但心里总免不了觉得缺少什么。吃过晚饭，我们一家人又如期来到了屋外的草坪上，静静地等待那盼望已久的月亮。一会儿，月亮出来了，她还是那样圆。没有爷爷的影子，但现在我知道该怎么称呼她了‘小时不识月，呼作白玉盘’‛ 夜静静的；心暖暖的。

又过了两年……

‚XX年9月20日，睛转阴，农历8月15日 又到了中秋节。今天是万家团圆的日子，我们家也不例外。只是团圆的只是我母亲和奶奶，父亲已为我而奔走异乡打工去了，昨天在电话里，他还祝我们节日快乐哩！晚上，我们依旧早早地来到了，屋前那片草坪里。草坪里的划却不如从前茂盛，怕不也是由于缺少了父亲和爷爷的缘帮吧？今夜月亮特别的圆，但却十分暗淡，‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’。远在他乡的父亲，望你早日回家——团圆。‛

夜静静的，月孤单单的。

‚XX年9月18日，阴转小雨农历8月15日 紧张的初三生活让这个‘海上生明月，天涯共此时’的中秋佳节，全然无一丝喜庆的气氛。奶奶日渐苍老了，姐姐参加工作了，爸妈为我而忙碌得更晚了。今夜，我独看一人，面对冷冷的房间，心里冰凉。晚上回家的路上，月光是那样的惨淡、苍白、无力……深夜，我独自蜷缩在床角，我听到——

窗外呼呼的风声，接着雨就来了，越下越大；暴风雨来了，越下越猛……‛ 今天，是八月十五，是和家团圆的中秋节。夜，静静的；心沉沉的。

中秋佳节是一个合家团圆的节日，可是，岁岁年年人不同，作者通过写几年过中秋节的不同情景，爷爷去世，爸爸外出打工，姐姐工作，团圆的人越来越少，自己的心情越发沉沉的，怎样写日记（周记）李叶 表达了复杂的心情。

22、我心如花

愿：我心如花。——题记

6月1日雨

又是一天的雨。我仓促地拾掇着遗留的工具，准备从考场冒雨回家。但雨彻底地封杀了道路。到处烟雨蒙蒙，白气森然。

我在教学楼旁老树荫下暂时得到了庇护。雨实在大，竟不给我半分退路。忽的记起旁边有课树。这是颗老树，在这儿大概很久了，树干上斑斑驳驳，还隐约看得出锐物的划痕，划痕一条条爬在它身上，像蜈蚣，狰狞得怖人。

许是花期快到了，一个个花苞都躲在绿叶后，用带着些许不安与期待的眼神，悄悄地向外张望。娇嫩夹杂着些许羞怯，花苞尖上被雨水洗得，竟是分外的白！那是怎样的一种白，白的那么干净，近乎是透明。只有天上的安吉拉，才配拥有这种颜色，才能驾驭这种颜色。然，天使也会有折翼的一天，何况这小小的不知名的花。

我望着老树那三分之一的花在泥水里浮沉。余光无意中瞟到老树那枯黄萎缩的根。心中暗叹：此树，怕是也命不久矣。

6月13日多云

八日开始，风雨肆虐了将近一个星期，整个城市笼罩在一片惨淡中。我无端想起了老树，怕是倒了吧？我家阳台上，昔日光彩照人的蔷薇已给吹折了枝。它失去了往日的傲气，孤僻不在。但它依然红，红的几乎像要滴出血来。它那样红，红得妖娆张扬，它是那样美，美得慑人心魄。

而那抹鲜红唤醒的记忆却是我那被撕裂的模拟考试卷上的数字，一样地触目惊心。

我怅然地想，我的重点中学梦在这阴风淫雨的摧残下，怕是已和那老树一样，倒下，便再也起不来了吧？明天，就要正式考试了呢。6月14日晴

我想我再也忘不了那幅画面，一树繁花，耀眼的盛世之白！它开了，开得璀璨，开得耀眼！我拿着考卷，眼前浮现的是盛极的一树白。我笑了笑，莫名的心安。也许，狰狞得伤口和枯萎的根基带给了我异样的眼光。我想，我还有勇气，去绽开一树繁华。我心如花，要绽开一树繁华。作者用日记的形式写自己有感于风雨中一颗老树的命运，以此自励，重拾生活的信心。文章可圈可点的佳句很多,给文章增添了浓浓的文学趣味，值得借鉴。

23.我爱看书

读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，感悟生命的沧桑和美丽。

从很小的时候，我就迷上了看书，可以说，我和书是形影不离的。在我呀呀学语的时候，我就开始看图片、识字了，当我看到优美的图画、文字时，就被它们迷住了，每天都向爸爸妈妈要着看，但过了一年，就觉得不过瘾了。

在我4岁的时候，我拿着365夜要妈妈读给我听，每天睡觉前都会听上几篇，然后进入梦想。的确，书就像一块吸铁石，无时无刻都在不停地吸引着我……

终于，我到读小学的年龄了，我又看起了各种各样的童话书和神话书，什么《嫦娥奔月》啦，《拇指姑娘》啊，《丑小鸭》等等的故事，我都一清二楚。每当翻开书的扉页，缕缕墨香就如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在我的心上萦绕，引得我浮想联翩，如痴如醉。只要我手中一有书，便会废寝忘食。

上了四五年级后，我又开始向‚文学名着‛发起了进攻。我在书的海洋里啃得津津有味。《雷锋日记》使我明确了人生存的最高意义，那便是像雷锋一样做一颗为人民服务的螺丝钉，怎样写日记（周记）李叶 我因此明白了奉献的一生最为美丽；而《茶花女》的故事让我铭记，只要心存真情，那么人格将永具魅力；那位《老人与海》中的老人，他那不屈服于风暴，永于抗击的精神更让我肃然起敬……在文学的宝库中，我明白了许多道理。

现在初一了，尽管时间越来越紧，但我还是尽量地抽出时间来阅读各种书刊，因为，我知道，读书能酝酿一首岁月之歌，让我们唱出雨雪纷飞。

灯光下，喝一口茶，翻动着手中的书，飘来一阵浓浓的书香……

这是一篇初一学生写的日记，文章叙述的是爱读书，以时间为序，叙事条理，情感真挚，层次分明，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。表达了作者沉醉与书香中难以自拔的感情。

24、秋游“紫帽”

美丽的晋江，我心中永远的热土。可爱的家乡，我要把你深情地歌唱。——题记

紫帽山，的确是秋游极好的去处！

天刚蒙蒙亮，我便来到了山脚下。

踏着被乡村气息蒙盖得严严实实的石阶，我漫步于“世外仙境”！

走在幽静的山路上，忽闻流水潺潺，不禁前往。寻之，却见一溪，顺流而下，敲击着突兀的山石，激起小小浪花，直叫人心旷神怡。泉眼虽小，在这暑气未消的秋日，倒也给人平添了几分愉悦和清爽。掬起剔透的山泉洗了把脸，继续迂回于丛林密布的羊肠小道。

慢慢地，太阳也升高了。虽过中秋，可夏的余威却还是咄咄逼人。所谓的挥汗如雨，也在这山中足足地体验到了。渐渐地，便觉有点累，心里打起返回的念头。然而，回望山脚却已是居高临下，这样无功而返真有点不舍，于是又打起精神向上爬。

一路走来，时而拾级而上，时而攀援过崖，千回百转，不觉，已到山腰。

喘息间，茫然有轻轻的喧闹声，忽大忽小的。

转过小山洼，借着落了叶的枝丫间隙便看到不远处有人走动。一时来了劲往上冲。到了山间的小平台，眼前的景象好叫人心花怒放——有卖小吃的，卖早点的，卖玩具的„„五花八门的旅游纪念品更是琳琅满目。而满地那不知名字的野花——粉的、紫的、白的、黄的„„也挤在游人中，争奇斗艳，尽显风姿。这时候，最惬意的便是吃一口爽滑的冰激凌，凉丝丝的，直钻心底，叫人暑气顿消。而那叫卖声、吆喝声此起彼伏，更有种别样的感觉！

真可谓：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。喘了口气，喝了口水，继续攀登。

将至山尖，忽见一庙，庄重地屹立头顶之上。古刹之中，隐隐有谈话声传出。不禁暗自欣喜——登山至此还未见一户人家，今却得一庙，实属望外！于是，鼓足气又上前几步。寺里香火缭绕，古色古香。朝圣者顶礼膜拜的虔诚，更叫我思绪万千„„

擦过古寺，不一会儿，逼近山顶；歇于亭中，遂往后观之，美哉！远处一片绿水青山朦胧朦胧的，隐约可见丘壑起伏，秋气浮动。细细品味，真有一览众山小之趣！

爬至巅峰，见群石林立，向前观之，其间刻有名人之笔。举目远眺，更见一条大江白练般耀眼，悠悠舞动于茫茫大地之上。问之，曰：“晋江”。

当即叹服：“紫帽、晋江，真天地之鬼斧神工！”

2008.秋

这篇文章以日记的形式写出了“秋游“紫帽””的全过程，寻常题材，诗般意境。采用移步换景法把各个景点连缀起来，起承转合，颇具章法。结尾“当即叹服：“紫帽、晋江，真天地之鬼斧神工！”升华主题。怎样写日记（周记）李叶

第五篇：怎样写日记

题记

日记本就像我们的好朋友，里面有我们的见闻和感想，有我们秘密的心事，还记录着我们的观察和发现。如果能善用日记，对于练习写作真的有很大帮助。首先，写日记可以帮助我们积累写作素材；其次，只要能掌握一些基本原则，写日记也可以锻炼我们的文笔。当某一天，你再次翻看日记，会惊叹道：“啊，里面原来有这么多的成长回忆！”

怎样写出缤纷多彩的日记

大家先来读读下面的日记，看看这几篇日记写得怎么样，然后同学之间相互讨论一下，说出自己的看法。

1月1日 星期三 晴

从今天起一定要认真地写日记。今天中午吃过饭就午睡，午睡起来就出去玩。

1月2日 星期四 阴

早上起来。睡午觉。晚上睡觉。

1月3日 星期五 晴

和昨天一样。

这是动画片哆啦A梦中大雄写的日记，写到1月4日时，就彻底变成空白了。这样的日记，真是让人没有阅读兴趣！不过哆啦A梦从口袋里拿出来给大雄用的宝贝——随时写日记簿，也不怎么高明。大雄用随时写日记簿这样写到：“8点23分起来，8点45分洗完脸。8点50分吃早餐。吃完早餐静香来找我。10点到空地和大家玩······”

这样的日记内容可以说是一点意义也没有。而且，日记若是这样写，恐怕写一百年也不会对写作有帮助。那么日记到底该怎么写呢！

好方法

写值得写的事

做到选材独特

在开始写日记之前，不妨先花一点点时间，把今天的生活从早到晚回顾一遍，再选择要写的内容。虽然每天可写的内容很多，但在刚开始练习写日记时，不妨每天只写一件事，写今天最值得写的事。那么什么事最值得写呢？

毫无疑问，那些新奇特别的事最值得同学们写了。只有材料新颖独特，才有可能写出优秀的日记来。我们可以写拔牙、坐云霄飞车等特别的经历，也可以写自己的观察发现，或是今天的特别见闻。当然，首先这些材料要真实，不能虚构自己没做过的事情等，因为真实是日记的生命。下面我们来看看一篇日记。

示例来帮忙

4月12日 星期六 晴

“叽叽叽······一阵清脆的叫声把我从睡梦中惊醒。我立即爬起来，打开窗户一看，一对活泼可爱的小燕子正站在奶奶家晾衣服的铁丝上。我顾不上穿鞋，光着脚跑去给他两开门。门开了，两只小燕子立刻飞进屋里，不一会儿，又飞了出去，落在铁丝上，面对面地叫了几声，我想：它们一定在商量要不要在我家做窝。”

中午，我回来的时候，看见小燕子已经在衔呢了。我可高兴了，吃完饭就去看它们筑巢。只见它们把衔来的泥粘在房梁上，就飞出去了，不一会儿，又衔来一个小泥球，继续往上粘。这样来回不知飞了多少趟，我只记得天天都能看到小燕子飞进飞出的忙碌身影。一天下午，我放学回家，刚踏进家门，就听见燕子欢快的叫声，我抬头一看，燕子的窝已经做好了，像半个水瓢扣在房梁顶上。两只燕子站在窝沿上直冲我叫，好像在说：“看，我们的新房已经盖好了，多漂亮呀！”我高兴极了。谢谢你们，小燕子，我从你们身上学到了耐心和毅力，以后我也要像你们那样，不怕辛苦，努力学习。

点拨

上面是一位同学写的一篇日记，与大雄写的日记相比，这篇日记是不是有趣多了呢！我们每天都经历起床、吃饭、睡觉这几件事，但他并没有将这些事重述一次，而是选取了自己见到的一件特别的事件：小燕子筑巢。你看，他写的多棒啊！不仅详细记录了小燕子衔泥筑巢的过程，还描写了小燕子的叫声、动作等。在日记结尾，这位同学还写了自己的感悟，使这篇日记更有意义了。你的生活中是不是也有很多这样的事件呢?只要你留心观察生活，一定能发现更多有意义的事件。

好方法

拟定标题，发表体会，突出日记主题

我们可以给每天的日记都拟定一个题目，这样做，不仅便于我们写作时围绕重点来发挥，同时也能让日记主题凸显出来。比如上面这篇日记，可以将它取名为《小燕子筑巢》，这样的标题是不是非常醒目呢！

写日记时，除了记录有意思的事，更要真实地记录自己的想法，甚至还可以透过写日记来挖掘自己的诸多体会。也就是把自己的感受和体会尽可能做最准确的表达，从而突出日记的主题。比如，这篇日记的最后一段写：“谢谢你们，小燕子，我从你们身上学到了耐心和毅力”，突出了耐心和毅力的重要性，使日记的主题得以表现出来。

再来欣赏几篇日记

我喜欢吃芒果

有一次，妈妈买来一袋芒果。我光看着那袋子里的黄澄澄的芒果，就馋得口水都快留下来了!

我把一袋芒果全部倒在桌子上，选了一个软一点的，因为这样的芒果成熟一点，口感更好。我用水冲洗一下，迫不及待地剥了皮，直接送到嘴里。咬一口，软软的果肉，甜甜的芒果汁顺着嘴里滑下去。我双手拿着芒果津津有味地吃着，舍不得把一点点果肉给浪费掉，不一会只剩下一个扁扁的核了，我还是舍不得扔掉，又舔了一口它甜甜的汁!真让我回味无穷啊!

芒果美味极了!让我百吃不厌!

下象棋

我的爸爸是个象棋迷，他非常爱下棋，天天看象棋书。也天天让我陪下棋，但是他每战每败。因为我脑子灵，也时常看爸爸的下棋书。所以爸爸是我的手下败将。

小轩，爸爸一喊我，我就知道爸爸有想与我大战三百回合了。我和爸爸很快就摆好了棋，我对爸爸说：你先走。爸爸说：这次我一定能赢你，还是你先走吧!我就开始走了，我上来了个当门炮，爸爸自然来了个把马跳，我就出我的„车‟杀到爸爸的地牌里，我在爸爸的地牌

里一通乱杀，我得意洋洋，但爸爸好像不在乎。任我杀，正当我杀的正起劲的时候，爸爸大叫一声：„将军‟，啊!我输了。

通过这次下棋，让我明白了一个道理，真是：„骄兵必败呀!‟

看电影

星期六下午，学校组织我们去看电影。一路上，我们的心情可好了，因为从第二天开始就放“五一小”小长假了，我们就可以好好放松一下了!

到了电影院，同学们立刻安静了下来，因为电影马上就要开始了。电影的名字叫《虎王归来》。里面说一个叫武小松的男孩，他一直认为老虎杀了他的妹妹，他一直在找那只老虎报仇。后来他才知道，原来妹妹并没有死，而是被老虎从狼手里救了出来。武小松特别感激老虎，最后和老虎成为了朋友。

这部电影告诉我们老虎是国家的珍稀动物，我们人类不要去伤害它，要和它们和平相处。看完以上这几篇日记，你有什么想法？是不是觉得日记还是比较好写的? 相信你一定会下笔成文的，拿起你的生花妙笔试试！