第一篇：三年级上册语文补充习题答案三袋麦子-期末测试
[三上] 三袋麦子补充习题答案
一、看拼音，写汉字。
防止
拜访
迫不及待 食品
保存
聪明能干
二、照样子,组新字.泊，拍，柏，怕，伯
放，防，房，芳，妨，访，仿，坊，纺
三、用“——”选择正确的读音或汉字。(A表示选第一个,B表示选第二个)BBAABBBAB
四、根据课文内容填空。
1.憨厚可爱
吃光
勤劳节俭
保存
2.我也会像小猴一样把麦子种下地。
五、阅读短文，完成练习。
1.饥肠辘辘
欣喜若狂
毫不犹豫 2.(1)怪蚯蚓可恨 怪鱼太馋、太贪婪。(2)这是不是骗我的诱饵？
这不是诱饵，是鱼想逃命，从水桶里跳出来。被毒死。3.最后一句
聪明能干
种下地 [三上] 哪吒闹海补充习题答案
一、看拼音，写词语。摇晃
随即
胡作非为
火焰
纵身
兴风作浪
二、用“——”给加点字选择正确的读音。
(A表示选第一个,B表示选第二个)AAAAAB
三、阅读课文片段，回答问题。
1.闪，躲，随即，扔
2.机灵
四、写出下列宝物主人的名字。
哪吒 孙悟空
三圣母
马良
五、阅读短文，回答问题。
1.如果有同学上课走神，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸
老师的手很冷，有了棉手套就暖和了。
奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。
2.C
[三上] 第八次补充习题答案
一、看拼音，写汉字。侵略
打仗
受伤 信心
动员
灰心
二、选字组词。
1.招呼
召开 招手
招收
招待
号召 2.高低
抵抗
低头
低档
低下
抵挡
三、分别用加点的词语造句 肯定全不能去掉。
1、他被刚才那个笑话逗得笑的前仰后伏,几乎快喘不过气了
2、刘翔在雅典奥运会上一路过五关,斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！
四、阅读课文片段，完成练习
1、画第一自然段的2、3、4、5句。
2、蜘蛛都能这样百折不挠，我也要像蜘蛛一样百折不挠地抵抗外来侵略。
3、AC
五、阅读短文回答问题。
1、傻笑、微笑、讥笑
2、A欢乐
B讥讽 C赞美
3、他在沙坑边做最矮的山羊，让小川跳。
4、你是个心地善良、乐于助人的好同学，我要向你学习。小川，加油！你行，相信自己。
[三上] 卧薪尝胆补充习题答案
一、看拼音，写汉字 建议
努力
万般无奈 夫妇
免除
转弱为强
二、选择正确的读音
1、全选第二个
2、BA
3、免除
清除
4、C
三、把句子重新排序。2431
四、阅读课文片段，完成练习
1.画最后一句话，形容人刻苦自励，发奋图强。2.为了提醒自己时刻别忘报仇雪恨。
五、阅读短文，完成练习。
1、划第四自然段倒数第二句。2.只要坚持做下去，就一定能成功。
[三上] 世界上第一个听诊器补充习题答案
一、看拼音，写词语 仔细
分析
效果 研究
诊断
缓步
二、给价电子选择正确的读音。
凑近
跷跷板
内脏选第一个，其余选第二个
三、给下面的词语换上近义词。
1、难受
2、思考
四、线把句子补充完整补充，再用带点的词语造句。1.下雨了
小明预测他会得第一名，事实果然如此。他说吃苹果能减肥，我试了试，果然有效
2.会出现异常
如果明天下雨，我们就不秋游了。如果世界上没了空气，人类就灭亡了。如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。
五、根据课文内容填空。
雷奈克
小男孩玩跷跷板
空心木管
第一个听诊器
我们要养成爱观察、肯动脑的习惯。
六、阅读短文，完成练习
1、省略
2、划最后一段第一句，不会再出现。
3、划第三自然段最后一句。
七、你知道吗？查一查，填一填。莱特兄弟
贝尔
爱迪生
[三上] 东方之珠补充习题答案
一、看拼音，写汉字。闹市 夜晚
商店 舒服 精彩
沐浴
二、用“—”选择正确的答案。
度假、倾听、摩天大厦、漫步、宽阔的街道、轻柔的海风选第一个，其余选第二个。
三、用线连一连。摩天大厦 连 鳞次栉比 街上行人 连 人流如潮 各种商品 连 琳琅满目
四、从下面词语中找出三对近义词和三对反义词。近义词：
和煦、温暖
思考、思索
观赏、观看 反义词：
舒服、难受
繁华、冷清
正常、异常
五、根据课文内容填空。
1、东方之珠，著名的公园、迷人的沙滩
2、金色的沙滩，轻柔的海风，浪涛拍岸的声响。心旷神怡
六、阅读课文片段，回答问题。
1、画第一句话。
2、做算术，跳交谊舞，后空翻。
七、阅读短文，回答问题。
1、B√
2、A.岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和人带植物园。B.名贵水产不计其数。
3、海南岛真是人间的天堂啊！[三上] 小露珠补充习题答案
一、看拼音，写汉字 俊俏 植物 珍珠 吹奏
二、照样子，在括号里填上合适的词语。
1、紫红，碧绿
2、一颗颗，一串串
3、慢吞吞，傻乎乎
三、用√选择正确答案。
1、钻石 √，电钻 √
2、乐曲 √，奏乐 √
2、特别 √
4、A √
5、B √
四、读句子，注意加点的词语，然后填空，照样子写一句。
2、大，小
3、聪明
2、天越来越黑，雨下得越来越大。
五、根据课文内容填空。
1、点头，招手，吹奏乐曲
2、荷叶
闪亮
爬
透亮
小蝴蝶 圆润
六、阅读短文回答问题
1、：“。。”
2、小露珠
3、因为露珠是夜晚形成的，而且露珠到水里就融入水里了，看不见了。[三上] 石榴补充习题答案
一、把下列生字写在田字格中，注意正确、匀称、美观。抽 甚 至 讯 甜 扒 肚 拂
二、在课文中找出近义词。仿佛
渐渐 驰名中外
急切
三、把下列句子补充完整。
高兴地笑了
笑破了肚皮 满满
四、阅读课文片段，回答问题
1、红色，小喇叭，夏天
2、春天、夏天
五、阅读短文，回答问题
1、草，肥，水
2、叶子、花瓣
3、水分储存在叶子里
4、三
急切 张望 喜讯 8
[三上] 石头书补充习题答案
一、比一比，再组词。队长 台阶 印记 随机 足迹 进步
二、选择正确的读音。
兴奋、好奇、用处 选第二个。其余选第一个。
三、选择正确答案。
1、B
2、ABCD
四、阅读片段，回答问题。
1、雨痕、波痕、矿石，鱼、树叶、贝壳。
2、滴水穿石 坚持的力量
弱肉强食 竞争的残酷
五、阅读，回答问题。
1、叽叽喳喳 唧哩唧哩
滴滴答答
淙淙
2、风
水
动物
3、雨水打到叶子的声音,树叶摩擦发出的声音.[三上] 小稻秧脱险记补充习题答案
一、看拼音，写汉字。脱险 拼命 一拥而上 欺负 争吵 不由分说
二、选择正确的词语填空。
1、有气无力
2、气势汹汹
3、胆战心惊
4、疑惑不解
三、选择正确解释。
1、A B
2、B A
四、阅读短文，回答问题。
1、B
C2、3、地球是你们的家，请爱护地球。[三上] 航天飞机补充习题答案
一、看拼音，写汉字。脑袋 手臂 智慧 维修 究竟 卫星
二、下列划线部分用什么成语代替？请选择。
1、自由自在
2、无影无踪
三、读句子，注意加点词，想想写出了航天飞机的什么特点。
1、奇特
很快
2、航天飞机飞得又高又快。
3、非常大
四、根据课文内容和你课外收集的材料，请你为航天飞机设计一张名片。
大家好！我是一种庞然大物。我有三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，你们可能会说是火箭和飞机全错，让我来告诉你门吧！我飞的又高又快，告诉你们吧，普通飞机能飞两万米高，而我却能飞100000米高，飞机的时速是9000千米，而我的时速却是28800千米，可见我是多么厉害啊！我的总长约56米，翼展约24米飞重量约2040吨，起飞总推力达2800吨，最大有效载荷29.5吨。我能在轨道上运行，能重复使用，还能穿越层。你们知道我是谁了吗，猜对了，我就是火箭和飞机的结合体，航天飞机。
五、阅读短文，回答问题。
1、小山 30 70 十几 3 软扫帚
2、对 错 对 错
3、照样子，设计一条保护蓝鲸的标语。让我们一起保护海洋里爱的使者----蓝鲸 [三上] 军神补充习题答案
一、下面四个字比较难写，请照着写三遍。势 药 局 承
二、选择正确读音。
“禁” 选第一个，其余选第二个。
三、下列句子中加点词能用哪个词代替？ 1.镇静 2.诚恳，损坏
四、阅读课文片段，回答问题 1.手术时，他很痛。
2.把他称作“军神”，主要是因为他很坚强，他忍受了常人不能忍受的痛苦。3.真了不起，五、阅读短文，回答问题。1.车水马龙，人山人海 2.C 3.从梯子摔下，想到物体沿阻力最小的线路运动。访问比利时避开欢迎人群。遇事爱思考，不图虚名，生活简朴。
[三上] 掌声补充习题答案
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信息发布者：admin| 发布时间： 2012-11-19 15:22:00
一、看拼音，写汉字 注视 轮流 持久 困境
二、选词填空。1.激烈，热烈，猛烈 2.注意，注目，注视
三、填空，回答问题
掌声，身处困境，珍惜，自己，别人
1.大家，小英。她不再忧郁，开始和同学交谈、游戏，甚至还走进学校的舞蹈房。2.勇气，鼓励
四、阅读短文，回答问题。
1.拆了铁蓝就可以顺道载那位同学回家。2.C 3.阿瓜，善良、勤劳。
[三上] 金子补充习题答案
一、写好下列生字，注意正确、匀称、美观。
二、把下列词语补充完整，再选择填空。蜂拥而至 扫兴而归
埋头苦干 倾盆大雨 1.蜂拥而至
扫兴而归
2.倾盆大雨 埋头苦干
三、把下列词语和它的反义词用线连起来。希望 连 失望 忧郁 连 开朗 松软 连 坚硬 成功 连 失败 坑坑洼洼 连平平整整 一无所获 连 满载而归 犹豫不决 连 斩钉截铁 马马虎虎 连 认认真真
四、阅读课文片段，完成练习。
1、省略
2、得到财富。淘金，辛勤劳动。
五、发挥想象,补写彼得辛勤培育花苗的经过。
春天，细雨绵绵，他在忙着平整土地，播撒下精心挑选的种子，顾不上擦去脸上的雨水； 夏天，烈日炎炎，他在田里给花儿锄草、打药水； 秋天，凉风习习，他时刻到田里查看花儿的情况； 冬天，大雪纷纷，他把怕冷的花儿搬到屋里。
六、阅读短文，回答问题。
1、理解词语。
梦寐以求：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
2、第2自然段第1句话
3、BD
[三上] 每逢佳节倍思亲补充习题答案
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信息发布者：admin| 发布时间： 2012-11-19 15:28:29
一、看拼音，写词语。
登高 佳节 思念 幼小
回忆 异乡 孤独 重阳
二、写出相应的词语。
1、扶老携幼
2、兴高采烈
3、天各一方
三、选择正确答案。
1、C
2、B
3、B
四、根据要求填空。
1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 2.每逢佳节更加思念亲人。
五、抄抄。2.杂诗
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
六、回答问题。
1、它们发现一只奇怪的鸟
2、猫头鹰很爱它的孩子。
3、B
4、思绪万千
[三上] 孙中山破陋习补充习题答案
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信息发布者：admin| 发布时间： 2012-11-19 15:30:11
一、看拼音，写汉字。痛苦 废除 心疼 总统 既然 应该
二、选择合适的解释。
1、B
2、C
3、D
4、A
三、回答问题。
1、妈妈给姐姐缠足
2、缠足
3、缠足害了中国妇女上千年
四、选择正确答案。
1、C
2、ABCD
五、回答问题。
1.①豆大的汗珠一滴一滴往下淌。②在屋里走来走去。
2.借来四块镜子，光线明亮多了。
3、留声机，电灯
[三上] 期末综合测试补充习题答案
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信息发布者：admin| 发布时间： 2012-11-19 15:32:06
一、字词练习。
1、看拼音，写字词。仿佛
访问
迅速
喜讯 妇女 富翁 附近 欺负 一拥而上 一碧如洗
一年一度 抵抗侵略
热闹非凡
2、照样子，变字组词。附近波浪 上坡
3、填动物名。
老马识途
群龙无首
九牛一毛 鱼贯而入
狡兔三窟
狐假虎威
4、补充句子 行行出状元 远上寒山石径斜 夜半钟声到客船 独在异乡为异客
二、选择。
1、C
2、C
3、C
4、B
5、C
三、根据课文内容填空。
1、闪亮
透明 圆润
2、成功
发明世界上第一个听诊器。关羽。
3、海洋公园
海洋公园有海豚，很好玩。
4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
四、阅读短文，完成练习。㈠
1、鼓励
经久不息 赞扬
2、谢谢大家对我的鼓励。㈡
1、潮湿
整齐 喜欢
坚硬
2、山上 湖边
树林，不喜欢
路边。
3、因为他的很挑剔，从而失去了播种的大好时机
要抓住时机，不管在哪都能生存，一味挑剔只会害了自己。
4、我会在我原来的地方生活，因为不管在哪里，都要能够生存，不要老是挑剔，反而会害了自己。
五、习作。
1、请假条 张老师：
我要去上海出差，不能参加1月6日的家长会。
此致 敬礼
吴琳爸爸
1月6日
第二篇：语文人教版三年级上册三袋麦子
三 袋 麦 子
教学目标：
1．学会本课生字，理解词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
．能分角色朗读课文，并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。
4．品析重点词句，理解和感悟课文内容。在阅读过程中尊重学生的体验和感受，引导学生各抒已见，让学生懂得只有播种才有收获的道理。
教学重点难点：
1．品析重点词句，理解和感悟课文内容。
2．分角色朗读课文，并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。
教学过程：
第一课时
一、游戏激趣，导入新课
板书课题，指导书写生字“麦”：mài
二、初读课文，了解课文大意。
1．由读课文，读准字音，读通句子。
2．读生字、词语，辨析形近字“捧”和“棒”，读准多音字“兴”“干”“磨”在本课的读音。
3．同桌互读课文，了解课文大意。
三、品读课文，理解感悟。
1．学习课文2、3、4自然段，了解同样的麦子在三个小动物眼中不同的看法和做法。
2．抓住关键词句指导朗读，体会和感悟三个小动物的性格特点。
a)用自己喜欢的方式读课文6、7、8、9自然段，体会三个小动物的不同特点。
b)抓住三个小动物的语言指导朗读。
四、演绎故事，发展思维。
1．小组分角色朗读课文，读出不同人物的语言特点。
2．看插图，想内容，演故事。
3．抓住土地爷爷的三种不同反应，引导学生各抒己见，创造性理解课文内容。
五、利用词串，回归整体。
1．读词串，回想故事内容。
黄灿灿的麦子饱满的麦粒上等的麦种
磨成面粉保存起来全种下了地
哈哈大笑点点头兴奋地说
2．布置作业。
如果给你一袋麦子，又会是一个什么样的故事呢？
第二课时
一、复习回顾课文主要内容，复述《三袋麦子》的故事，二、交流作业“如果给你一袋麦子，又会是一个什么样的故事呢？”讲述自己的故事。
三、练习有声有色、有滋有味创造性地表演课文。
四、练习书写生字词，会用“抚摸”、“迫不及待”写话。
第三篇：三年级语文上册《三袋麦子》教案
三年级语文上册《三袋麦子》教案
一、教材分析：
这是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用；而小猴则把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，各人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。
二、教学目标：、通过学习让学生明白小猪、小牛和小猴三个动物的美好品格。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在具体的语言环境中理解一些词语的意思。
3、在阅读教学中尊重学生的体验和感受,引导学生各抒己见，学习正确的思维方法，以获取正确的价值取向，培养创造性思维能力。
三、教学重点和难点
教学重难点：知道小猪、小牛、小猴之间谁的做法好，体会三个小动物的美好品质。
教学准备：
教学过程：
预设目标
教学活动
目标达成
巩固词语，为更好地理解课文做铺垫。
一、谈话导入、出示经典童话故事的图片，和学生交流讨论。
2、出示词语，指导朗读。
3、出示课文大意，让学生填空，朗读。
通过朗读课文的第二自然段到第四自然段，了解故事的起因。
二、精读课文
（一）、回顾课文。
出示三袋麦子图片。、师：“看,这就是土地爷爷送给三个小动物的麦子,咱们看来一模一样的麦子,三个小动物看到的却不太一样,小猪看到的是——黄灿灿的麦子。
出示麦子的图片，你还能想到其他的词语来替换这个黄灿灿吗？
师：多诱人的麦子啊,小猪望着这“黄灿灿的麦子”一定眼睛一亮,谁来读读这个词语
2、师：小牛看到麦子是——饱满的麦粒
师:啊,小牛看的怎么样?
该多仔细啊,一粒粒都那么饱满,来,请你把他的仔细读出来。
3、师:小猴发现这袋麦子是——上等的麦种
同学们,这“上等的麦种”也就是怎样的麦种啊,你能换个词说说你的理解吗
生:最好的、百里挑一的、不仅颜色金黄而且颗粒饱满的。
学习课文主体，了解故事的的前因后果，理解三个人物的个性特点和故事想要表达的道理，体会其中深意。
（二）、细读研讨，走进文本：
过渡：师:他们三个人眼中看到的麦子一样吗?都不太一样,那他们拿到自己那袋麦子是怎么想的,又是怎么做的呢?、学习第二自然段。
师:小猪看着黄灿灿的麦子的时候他是什么样的心情啊?为什么这么开心呢?
师:是啊,瞧瞧小猪开心的样子,想想他此时此刻脑子里立刻会出现哪些好吃的东西?
师:哇,这么多好吃的东西,所以小猪开心的喊道——“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”
师:想着你们平时开心的样子,请你再读读这句话,把小猪开心的样子读出来。
师:是呀,他一分钟也等不及了,课文中有一个词最能体现小猪这种着急的心情——迫不及待。
师：各种各样的食品，还会有哪些？
2、学习第三自然段。
小猪等不及要吃了麦子，那小牛呢？他的反应如何？
师:“小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子啊,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。”请你来读,老师建议你读的慢一点,特别注意这几个描写小牛动作的词。
“捧起”“看了又看”还有一组表示先后顺序的词“先……再……”说明他非常珍惜这些麦子，舍不得马上吃完。
师：那小牛到底是怎样保存麦子的呢?
3、学习第四自然段。
师:小猪面对黄灿灿的麦子不管三七二十一把它做成食品,吃了!而小牛捧起饱满的麦粒是看了又看决定保存起来慢慢享用;小猪和小牛的做法从表面上看有所不同，但实际上他们最终都会面临同一个问题，那就是麦子吃完了怎么办？小猴的做法则截然不同我们看看小猴,他发现这是上等的麦种决定怎样做?
师:小猴这段话语言最少,但包含的内容可不少,你觉得小猴当时可能想些什么才决定把麦子种下地?
4、学习六到九自然段。
过渡：师:恩,看来小猴更是动了一番脑筋啊!看看故事越读越有意思了,同样是一袋麦子,三个小动物以自己的方式处理了土地爷爷送的麦子，一年以后，土地爷爷又来拜访了。三袋麦子在小猪，小牛和小猴的手下，命运也截然不同，土地爷爷来到小猪小牛小猴家有什么反应？为什么会有这样的反应？
（1）土地爷爷来到小猪家：反应：哈哈大笑。为什么：
看到：小猪不由地舔了舔舌头，憨厚可爱的样子。流着口水，舔了舔嘴唇的小猪此时会想些什么？
出示：他舔了舔嘴唇，心想（）
想起美食，他丝毫也不掩饰自己的馋嘴和贪吃，真是——憨厚可爱。怪不得土地爷爷也忍不住——哈哈大笑。
理解：憨厚可爱。可以做一做“舔舌头”的动作体会感受。
你是土地爷爷，除了哈哈大笑，你还会说些什么？
（2）小牛家：
反应：点点头。为什么：
小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”如果你是小牛，你会用怎样的语气对土地爷爷说这句话呢？
抓住“至今”、“还没吃完”、“仍有”等词语体会小牛的节俭。朗读。
土地爷爷对小牛的表现是否满意呢？土地爷爷是满意的，但也许还有话要说呢，你们想土地爷爷可能会说什么呢？
（3）小猴家：
反应：夸奖小猴聪明能干。
土地爷爷为什么夸小猴聪明能干？
土地爷爷看到一袋麦子不仅没有吃完，而且还变出了更多的麦子。这是土地爷爷的心情怎样，小猴的心情又怎样？
抓住“啊，麦囤里堆得满满的”、“抚摸”、“兴奋”等词语体会土地爷爷的惊喜和对小猴聪明能干的热情赞美。朗读。
想想这一年中，小猴把麦子种下了地后，还会做了些什么才有了今天的收获？（劳动，辛勤的劳动。）
5、小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的？为什么？学生交流。
6、小猪的憨厚、直爽，小牛的勤劳、节俭，小猴的聪明、能干，都是值得我们喜欢的，他们各有各的个性。
通过板书来展现课文的层次脉络。
板书设计：
9、三袋麦子
小猪
吃
贪吃
小牛
存
节俭，勤劳
小猴
种
有主见，聪明
第四篇：苏教版三年级语文三袋麦子
《三袋麦子》第二课时教案
教学目标
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、理解生字组成的词语。了解多音字。
3、通过读故事让学生懂得只有播种才有收获的道理。
教学重难点
1、讲述故事内容对小猪、小牛、小猴的不同做法能做出评价并说明理由。
2、能有感情的朗读课文并能就课文内容发表自己的见解。
教学准备： 多媒体、图示、图片。
教学内容
一、复习导入：
上节课我们学习了《三袋麦子》这个童话故事，知道了： 快要过年了，（）给（）（）（）各送了一份节日礼物--------（）。
二、精讲课文第2---4自然段。
1、思考：小猪、小牛、小猴收到土地爷爷的麦子后，他们是怎么想的，又是怎么做的？
2、分享交流： 1）、多媒体出示第二自然段：
（1）抽生有感情的朗读交流描写小猪的句子。
（2）思考：在小猪眼中这是什么样的麦子？它喜欢吗？又是怎么做的？
(3)找出“黄灿灿”“迫不及待”“各种各样”体会小猪的开心。(4)感受小猪做食品的心情和方式并想象小猪会做哪些食品。（5)说说这是一头怎样的小猪？（6）感情朗读。2）、自学课文第3、4自然段 过渡：（刚才我们通过读读句子，找找关键词，认识了一头憨厚可爱的小猪，最后通过品读再次体验了小猪憨厚可爱的性格，请同学们用同样的方法自学描写小牛和小猴的段落，说说这是怎样的小牛和小猴？）
学习课文第三自然段： A、交流描写小牛的句子。
师：小牛眼中这是什么样的麦子？它是怎么想的？又是怎么做的呢？
学生朗读完。 由“饱满的”“捧”、“看了又看”知道小牛爱惜和重视 由多媒体出示这些词。从“保存”“经常”体会小牛节俭、有打算也很勤劳。
感情朗读这一节。
B、多媒体出示课文第四自然段交流描写小猴的句子。
（1）理解“上等”为什么一样的麦子只有小猴看出这是“上等的麦种” 让学生体会小猴看得仔细、全面有丰富的劳动经验。（2）感情朗读这一节 二、讲读5—9自然段。
1、过渡：
三个小动物用自己的方式处理了土地爷爷送的麦子，一年以后土地爷爷又来拜访他们了,结果如何呢？
2、小动物 结果如何 土地爷爷评价
小猪 吃光了 憨厚可爱
小牛 仍有半袋 勤劳节俭
小猴 收获很多 聪明能干
4、感情朗读
5、说说你最喜欢谁的做法？为什么？
6、如果是你，你会怎样做？
三拓展延伸
（一）给下面的话选择正确的拼音。
（二）拓展思维多媒体展示
1、天宫的粮仓少了一个保管员你推荐
2、天宫的食堂需要面点大厨师你觉得谁最合适
3、天宫长远发展部门想选个规划师你选
四、小练笔：
每到过年的时候，小朋友们都会收到许多压岁钱。拿到压岁钱后，小朋友们是怎样处理的呢？请把自己的想法或做法写出来，告诉老师。
板书
小猪
憨厚可爱
小牛
勤劳节俭
小猴
聪明能干
二、精讲课文师：小猪、小牛、小猴三人分别得到了土地爷爷的礼物——每人一口袋麦子，他们三人都是怎么想怎么做的呢？下面请小朋友自己读读课文的2、3、4三个小节，找出他们的想法和做法。生自读课文2、3、4小节，稍候交流。
生1：小猪得到了一口袋麦子，他想：我要做好吃的来慰劳我的肚子，于是他就把一口袋麦子磨成了面粉，做成了各种各样的食品。师：是啊，说得对！你们觉得小猪是个怎样的人？ 生2：我觉得小猪很贪吃的！
生3：不对！小猪很可爱！他也会动脑子啊，因为他把面粉做成了许多美味的食品，要是我可什么都不会做。我觉得小猪也聪明的。师：是啊，小猪也是可爱聪明的。
生4：小牛想慢慢吃这些麦子，他就把这些麦子保存起来，经常把麦子拿出去晒晒透透风。真是个懂得节约的人！
生5：小猴想收获更多的麦子，于是他就把这些麦子全部种下了地。
师：小朋友们，小猪、小牛、小猴三人得到了土地爷爷的礼物，有了不同的结果。也看出了他们三人的憨厚可爱、勤俭节约、聪明能干。那么，如果你们得到土地爷爷同样的礼物后，你们又该怎么想怎么做呢？ 生思考1、2分钟。
生6：假如我得到了土地爷爷的一口袋麦子，我会分成两半，一半磨成面粉做好吃的，另一半种下地，收获更多的麦子。
师：是个爱动脑子的孩子！既饱了口福，又得到了粮食。
生7：我会这么做：把这一口袋麦子分成三份，一份给土地爷爷，一份自己留着吃，一份种下地。
师：哦，看来，你的小脑子也很聪明，不忘还给土地爷爷一些呢，是个礼貌的孩子。
生8：我也会分成两半，一半磨成面粉做成各种各样的食品，我要招呼我的好朋友们都来品尝我的手艺，另一半就种下地。
师：呵呵，有好吃的大家分享，你的朋友会越来越多的！生9：我把这些麦子全部种下地，第二年丰收了，把丰收的麦子都卖掉，得到的钱捐给希望工程，好让那些贫困的孩子和我们一样都读到书。
师：啊，真是个有远见的孩子！我和土地爷爷都感谢你了！
第五篇：2018最新苏教版三年级语文上册补充习题答案
让我们荡起双桨补充习题答案
一、根据拼音写汉字。凉爽
亲爱
洒水
倒映
安排
环绕
二、选词填空。
1.悄悄
凉爽
轻轻 2.C
三、根据课文内容填空。
1.波浪
美丽的白塔
绿树红墙
凉爽的风
宝塔，树，墙，海水 2.唱歌，跳舞、嬉戏玩耍等。
党和国家
四、阅读诗歌，回答问题。
1.鼓励
伤心、体贴
批评
对我的爱
2.我取得好成绩时，妈妈嘴角上扬，喜上眉梢，我读到了——“再接再厉”。
在我生病时，妈妈脸色憔悴
满脸关切，我读到了——“早日痊愈”。每逢佳节倍思亲补充习题答案
一、看拼音，写词语。登高
佳节
思念 异乡
孤独
加倍
二、根据解释写出课文中相应的词语 1.携老扶幼 2.兴高采烈 3.思绪万千
三、选择正确的答案，填序号。1.C 2.B 3.B
四、根据要求填空。
1.独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲 2.每遇到美好的节日，我就更思念家乡的亲人
五、读读，说说，抄抄。1.略 2.送元二使安西
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳舍新。
劝君更近一杯酒，西出阳关无故人。
六、阅读短文，完成练习。
1、小猫头鹰的长相，脑袋大大的，耳朵长长的，嘴巴弯弯的，像猫又像鸟。
2、体会到猫头鹰妈妈对小猫头鹰的关心、爱护与疼爱。
3、B 3 古诗二首补充习题答案
一、把下列生字写端正，注意左窄右宽。
偷偷
浮浮
振振
二、解释加点字的意思。知道
路边遮阴的树 想要
站立
三、根据解释的内容，写出相应的诗句。1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。2.不解藏踪迹，浮萍一道开
四、根据课文内容填空。1.淘气可爱 ；不解藏踪迹，浮萍一道开 2.天真活泼；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
五、下面是一组描写儿童的古诗句，读一读，背一背。
略 荷花补充习题答案
一、看拼音，写汉字。荷花
公园
昨夜 仿佛
停止
冒出来
二、给加点字选择正确的答案，填序号。1.（1）C
（2）B
2.（1）A（2）B
三、选词填空，再选一组造句。1.一.....就......2.如果.......那么.....3.不是......而是.....我一迈进校园就听到朗朗的读书声
四、根据课文内容填空。
停止
清早飞行的快乐
昨夜做的好梦
五、阅读课文片段，完成练习。
1.大自然
2.开两三片花瓣儿的、花瓣全展开了的、还是花骨朵儿。
3.A
六、阅读短文，完成练习。
1.时间
春、夏、秋、冬 2.（1）菜苗、小鸟
（2）向日葵、石榴树、蜜蜂、蝴蝶、高粱、玉米
（3）石榴、络石藤
喇叭花
（4）大雪、菜叶
上一页 石榴补充习题答案
一、看拼音，写汉字。
抽枝
甚至
肚皮
扒开
喜讯
茂密
甜津津
二、在课文中找出下列词语的近义词。仿佛
渐渐
驰名中外
急切
三、把下面句子补充完整，再有感情的读一读。
高兴地笑了
笑破了肚皮
满满
急切
张望
喜讯
四、阅读课文片段，完成练习。1.红色
喇叭
夏天 2.春天
夏天
五、阅读短文，完成练习。1.种花
长叶
施肥
浇水 2.花蕊
叶子
3.宝石花的水分都储藏在叶子里 4.2 6 小露珠补充习题答案
一、看拼音，写汉字。降临
植物
米粒 吹奏
格外
招手
二、照样子，在括号里填上合适的词语。1.紫红
碧绿 2.一棵棵
一串串
3.慢吞吞
傻乎乎
三、用“√”选择正确的答案。1.钻石
电钻 2.乐曲
奏乐 3.特别 4.A 5.B
四、读句子，注意加点词语，然后填空，再照样子写一句。
2.大
小
3.天
黑
雨下得
大
五、根据课文内容填空。1.点头
招手
吹奏乐曲 2.荷叶
闪亮
爬
透亮
小蝴蝶
圆润
六、阅读短文，完成练习。1.：“。。” 2.小露珠 3.C A B 7 学会查“无字词典”△补充习题答案
一、用“——”给加点字选择正确的读音。jià
bèng
shì
rǎng
shì
cōng
二、根据情景写词语。骄阳似火
惊涛拍岸
三、你会查“无字词典”吗？请把图和对应的词语用线连起来。
左一图——电闪雷鸣
右一图——水平如镜
左二图——惊涛拍岸
右二图——山清水秀
左三图——白云飘飘
右三图——冰天雪地
四、阅读课文片段，完成练习。1.现代汉语词典
大自然 2.课本中 大自然
五、阅读短文，完成练习。
1.春风中柳树的活力表现出来了
说出了柳树的颜色
色彩
生气
2.朝霞不出门，晚霞行千里 哪吒闹海补充习题答案
一、看拼音，写词语。
水晶宫
胡作非为
摇晃
扔去
称霸一方
二、用“——”给加点字选择正确的读音。
né
líng
jí
pēn
bǔ
xīng
三、阅读课文片段，完成练习。1.闪
躲
随即
扔 2.机灵勇敢
四、将下列宝物与主人的名字连一连？ 风火轮 ——哪吒 金箍棒—— 孙悟空 九齿钉耙—— 猪八戒 神笔—— 马良
五、阅读短文，完成练习。1.（1）老师冰冷的手
（2）老师的手很冷，有了棉手套就暖和了；
穿上棉鞋就会好了。
2.C
奶奶的脚生冻疮，9 寓言二则补充习题答案
一、看拼音，写词语。寓言
家国
拔苗
干枯
夹住
一齐
二、把下列词语补充完整。
竭
笑 致
示
争
助
三、给加点字选择正确的解释，填序号。1.B A C 2.A C D
四、根据课文内容填空。
1.长得快些
一棵棵往上拔
2.谁也不让着谁 相争
渔翁
五、选择正确的答案，填序号。1.B 2.C
六、阅读短文，完成练习。
1.形容走路偷偷摸摸鬼鬼祟祟的样子
2.一手捂住自己的耳朵，一手摘铃铛。3.B 10 成语故事补充习题答案
一、看拼音，写汉字。夸
怎
矛
逃
演
宣
二、根据解释，选择相应的成语，写序号。1.B 2.C 3.A
三、读句子，用带点的词语造句。
1.当放学铃响，小明总是最后一个离开教室。
2.我们不要贪图享乐，而要奋发图强。
四、根据课文内容填空。
1.坚固
锐利 用你的矛
你的盾
2.许多人
单独吹
只好逃走了
五、读成语故事，完成练习。
1.因为第一个画好蛇的人给蛇添上了四只脚，而蛇是没有脚的，他画的就不是蛇，所以输了。
2.B 11 拉萨的天空补充习题答案
一、用“_”给加点字选择正确的读音。
rěn
zhàn
jīng
shèng
lián
pàn
二、照样子，先给偏旁组字，再组词。吵
争吵
沾
沾水 抄
抄写
店
小店
三、把城市和它的美称用线连起来。重庆——山城 昆明——春城 哈尔滨——冰城 南京——石头城 济南—— 泉城
四、根据课文内容填空。
1、碰到蓝天
摸到蓝天 可以洗脸
越发纯净
更加明洁
2、湛蓝
纯净
明洁
神往
吸引
久久不忍
五、阅读短文，完成练习。
1、模糊 分明
闷热
凉爽
2、“一年四季很模糊，一天四季倒分明。”
3、（1）气候 天空
（2）一
（3）蓝宝石
蓝缎子
透蓝、光洁 庐山的云雾补充习题答案
一、看拼音，写汉字。漫
览
幻 绕
罩
返
二、想一想，连一连
顶
座
匹 条
三、根据划横线部分的意思写出成语。一泻千里
腾云驾雾
四、按课文内容填空。1.千姿百态 瞬息万变
2.刚刚
转眼间
完全
又变成
五、阅读课文片段，完成练习。
1、庐山的云雾千姿百态。
2.缠绕在半山的云雾、弥漫山谷的云雾、遮挡山峰的云雾；白色绒帽、玉带、大海、天幕
3.那些云彩不知从哪里飘来的，一朵朵散在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。不一会儿，调皮的羊儿们开始玩耍起来，一只只首尾相连，就像夕阳一条飞舞的巨龙。不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚成一座巨大的山峰，给人一种压抑的感觉，大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一口气，大山就崩塌了，破碎成一小块一小块。
上一页 东方之珠补充习题答案
一、看拼音，写汉字。
华
岸
剧
集
店
品
二、用“
”选择正确的答案。
jià
qīng
shà
zhì
漫
名
宽阔
闪动
三、想一想，连一连。摩天大厦—— 鳞次栉比 街上行人——人流如潮 各种商品 ——琳琅满目
四、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词，用线连一连。近义词：
和煦——温暖；思考——思索；观赏——观看 反义词：
舒服——难受；繁华——冷清；正常——异常
五、根据课文内容填空。
1.东方之珠
著名的公园
迷人的沙滩
2.金色的沙滩
轻柔的海风
浪涛拍岸的声响
六、阅读课文片段，完成练习。
1、“香港的海洋公园举世闻名”
2、做算术 跳交谊舞
后空翻
七、阅读短文，完成练习。1.B 2.各种水果在不同季节挂满枝头；名贵水产不计其数 3.C 14 地球的两顶“白帽子”补充习题答案
一、看拼音，写词语。地球 热水 免费 宝库 呼唤 企鹅
二、造句。我国矿产资源丰富
科学家们的伟大发明是为了造福人类
三、根据课文内容填空。1.南极
北极
2.调节气温
自然资源
冰的形态
四、阅读课文选段，完成练习。1.大陆
海洋
冷
2.冰
南极和北极的天气非常寒冷
五、阅读短文，完成练习。
1.色泽鲜明、惹人喜爱； 种类多、数量惊人；千姿百态、奇丽动人
2.花草
动物
北极光
美丽可爱 15 水上飞机补充习题答案
一、照样子，写汉字，注意上下部分的大小。略
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
sù
jí
cāng
shū
三、按要求造句。
1、这件事究竟是为什么？
2、小明遇到问题总喜欢刨根问底，弄个究竟。
四、阅读课文片段，完成练习。
1、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机
2、进入水底侦察
水底侦察机
五、阅读短文，完成练习。
1、噪音是人类的大敌，它不仅干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，会使人听力减弱
甚至耳聋；还会使心脏、血压、神经等出现异常。
2、大树
3.吸进二氧化碳，吐出氧气
；消音；防风固沙、保持水土 4.我的本领
16世界上第一个听诊器补充习题答案
一、看拼音，写字词。传 试 凑近诊 究 内
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（A表示选第一个，B表示选第二个）
B jí
A còu
A qiāo
B dīng
B huá
B bù
三、给下列加点词换上近义词。
1、难受
2、思考
四、读句子，用加点的词语造句。
1、小明预测到自己考试能考满分，事实果然如此
2、如果我们人人都奉献一点爱心，世界就会变成美好的人间
五、根据课文内容填空。
雷奈克
空心木管
第一个听诊器
六、阅读短文，完成练习1.略
2.以前..........几乎是不可能的；不会再出现 3.电子听诊器配置的电脑芯片.发生的病变
七、你知道吗？查一查，填一填 莱特兄弟 贝尔 爱迪生
17第八次补充习题答案
一、看拼音，写汉字。领 仗 伤 坊 击 断
二、选字组词。
1、招
召
招
召
招
召
2、低
抵 低
低
低
抵
三、比较每组中的两个句子，想一想加点词能否去掉，然后再分别用加点词造句。
1、不能去掉。为了完成工作，他几乎整夜没睡
2、不能去掉。经过一段时间的刻苦学习，他终于拿到了优秀的成绩
四、阅读课文片段，完成练习。
1、忽然........结成了一张网
2、蜘蛛都能这样百折不挠，我也应该像蜘蛛一样不灰心丧气，坚持到底，抵抗外来侵略。
3、AC
五、阅读短文，完成练习1.微笑 大笑
傻笑
嘻笑 2.A 欢乐的笑声
B讥讽的笑声
C赞美的笑声
3.他在沙坑边做最矮的山羊，让小川跳
4.对大个子同学说：你是个心地善良，乐于助人的好同学，我要向你学习
对高小川说：加油要相信自己，坚持别灰心，就能跳成功
18卧薪尝胆补充习题答案
一、看拼音，写汉字。议 愿 胆 妇 臣 辱
二、现在正确的答案。
1、kuài
nú
rǔ
hé
fū
chāi
2、BA
3、免除
清除
4、C
三、根据课文叙述的顺序，把下列句子重新排序（填序号）。2431
四、阅读课文片段，完成练习。
1.晚上就睡在柴草上；他还在屋子里挂了一只苦胆豆芽，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味
2.形容一个人能够忍辱负重，发愤图强，终能苦尽甘来
五、阅读短文，完成练习。
1、“别看小小的雨滴.小坑来了”
2、“只要坚持做下去，就一定能成功”
19古诗二首补充习题答案
一、用“_”选择正确的读音或汉字。bó
sì
sū
径 渔 生
二、给下列加点字选择正确的解释，填序号。1.B 2.A 3.C
三、根据诗意写出相应的诗句 1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
四、根据课文内容填空
1.杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
2.张继
月落
江枫
渔火；乌啼
钟声 ；愁 3.真了不起，五、背一背下面两首描写秋天的古诗。略
20做一片美的叶子补充习题答案
一、看拼音，写汉字 望 置 奉 汁 根 营
二、用“√”选择正确答案。像
shū
zhuó
cuì
站
三、阅读课文片段，完成练习
1.嫩绿
肥美 变黄
飘零 2.你找不到两片相同的叶子
把阳光变成生命的乳汁奉献给大树
3.B
四、阅读短文，完成练习。
1.既没有好看的颜色，又没有好闻的香味
2.一连几天没给它浇水；仙人掌被切下半截
3.AC
五、省略
21我应该感到自豪才对补充习题答案
一、看拼音写汉字。豪 委 铺 亏 刮 际
二、用“√”给加点字选择正确的读音。sǎn
nán
dān
bèi
zhù
shù
三、根据课文内容填空。
挺委屈
担心
自豪
在沙子上行走
保护眼睛
储存足够的养料
我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠中有那么大的用处
我应该感到自豪才对呀！
四、阅读短文，完成练习。
1、沐浴
邀请
2、伤心 开心 自豪
3.它不能动，不能飞；它明白了，做什么都是快乐的，鸟有鸟的快乐，树也有树的快乐 4.“早晨.......小鸟的歌声”
五、小练笔。
小红马：上次我和妈妈一起走了一次沙漠，我的脚掌又大又厚不会陷进沙子里，背上的两个肉疙瘩叫驼峰，可以储存养料，足够我们在沙漠里用。遇到风沙，两层睫毛可以保护眼睛。我现在为我的身躯感到自豪，因为我懂得了美不美不能只看外表，更重要的是它有没有用
22我不是最弱小的补充习题答案
一、看拼音，写汉字。护 芳 雷 垂 娇 注
二、用“√”给加点字选择正确的读音。mēn xiān pāng jià
三、下列句子该用什么语气来读？先选词填空（写序号）再读一读。
1、B
2、A
四、根据课文内容填空。
妈妈
托利亚 蔷薇花
保护比自己弱小的人
五、选择正确的答案，填序号。1.C 2.C
六、阅读短文，完成练习。
1、腿坏了，不能出屋；把阳光带回家给奶奶；用围裙把阳光包起来；阳光不见了
2、C 25大作家的小老师
一、选字填空。
1.毫
豪
豪
2.联
连
联
二、看拼音，写汉字。
预
遇
振
访
取
待
三、在句子的括号里填上合适的词语。
著名 普通
四、阅读课文片段，完成练习
1.“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”
2.骄傲；谦虚
骄傲
3.B A
4.一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
五、读一读 略
26菩萨兵
一、看拼音，写汉字
途
胞
紧
糟
助
抢
二、给加点字选择正确的解释，填序号
1.B
2.B
三、下面的句子该用怎样的语气朗读？在括号里填序号
1.C
2.A
3.B
四、阅读课文片段，完成练习1.像
尽心尽力 播
2.开完会，朱总司令就带领大家热火朝天的干了起来 3.C 4.是我们误会红军同志了；红军同志们真是心地善良啊
五读一读 略
27孙中山破陋习补充习题答案
一、看拼音，写汉字，注意把字写端正。挑
废
宗 破
导
纪
二、选择合适的解释，把序号填在括号里。
1.B 2.C 3.D 4.A
三、阅读课文片段，完成练习。
1、妈妈给姐姐缠足
2、缠足
3、缠足陋习残害了中国妇女上千年
四、用“√”选择正确的答案。1.C 2.ABCD 期末综合测试补充习题答案
一、根据要求完成字词句练习。1.（1）称霸一方
（2）抗击
（3）帮助同胞
（4）废除
习2.（1）jí
gàn
shù
zhì（2）幕
矛
振
毫（3）A（4）B 3.（1）那么湛蓝、透亮（2）圆润
鲜艳
（3）墙角数枝梅，凌寒独自开
二、根据课文内容填空
1、静静地站在那儿；清早飞行的快乐；昨夜做的梦
2、南海；迷人；公园；东方之珠
3、每逢佳节倍思亲；江枫渔火对愁眠；停车坐爱枫林晚
4、正；知；人；得失
三、阅读短文，完成练习
（一）1、回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨
2、晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味
3、住石头房、养马驾车、舂米推磨
兵败会稽
4.我们应该不怕失败，要吃苦耐劳有坚定不移的决心，奋发图强定能反败为胜
（二）1.秋
树叶
鸟儿 2.愁
快乐 3.快要死了 4.B 5.我会变成肥料重新藏进妈妈的肚子里，明年春天，我肯定还会再长出来的四、习作。略
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