仪器使用及注意事项

第一篇：仪器使用及注意事项

一、通风橱

由于同学们做实验时经常会产生各种刺激性或有毒的气体，为了保障大家的健康，在有需要的情况下，需打开通风橱。

步骤：打开里屋位于总开关最右上方的开关→按下通风器上的绿色按钮→上下键调节风速→关闭时按下红色按钮→打下里屋开关

注意：通风时可能对称量药品有影响，可暂时关闭通风橱。

二、真空冷冻干燥机（北京医康实验仪器有限公司）

功能：去除样品中的水分优缺点：去水后不影响样品组分，不破坏晶体结构；但干燥时间长 步骤：接通电源，打开右侧电源开关→按下制冷按钮→当温度达到零下50℃以下时小心打 开玻璃罩→放上样品→仔细把玻璃罩与黑胶圈对齐，使其密封（否则将影响真空效果）→按下真空计按钮→按下真空泵按钮开始抽气→结束时插入排气管→待内外气压相等时打开玻璃罩→取出样品→关闭开关→拔下排气管放回存放盒→清洗仪器

注意：(1)开启机器前观察排气管是否已经拔下；（2）观察泵油不得少于1/2窗口；（3）取用玻璃罩时须小心谨慎，防止摔碰；（4）仪器使用完后必须及时清洗（用排气排水管把化了的水排净后用抹布把里面擦干净，并注意擦净玻璃罩）。

三、马弗炉 功能：煅烧固态样品

步骤：接通电源，打开电源开关→将温度设定到实验所需温度→放入装有药品的带盖瓷坩埚（注意不能使用塑料容器）→关上炉门→打开测量开关（温度达到设定温度后才开始计时）→结束后打开炉门，晾一会→用坩埚钳或防护手套将样品小心取出，待冷却后放到桌上→实验完毕后，关闭开关。

注意：（1）使用时，炉温不得超过马弗炉最高使用温度下限；（2）使用时人不能离开，要时刻观察；（3）经常保持炉膛清洁，及时清除炉内氧化物之类的杂物；（4）炉子周围不要放置易燃易爆及腐蚀性物品。

四、数显电热恒温干燥箱202-2A型（上海阳光实验仪器有限公司）

步骤：接通电源，打开电源开关→缓慢旋转温度调节按钮，调至所需的使用温度→放入样品→结束后打开炉门，晾一会→用坩埚钳或防护手套将样品小心取出，待冷却后放到桌上→实验完毕后，关闭开关。

注意：（1）使用时人不能离开，要定时监看，以免温度升降影响使用效果或发生事故；（2）切勿将易燃物品、酸碱性样品及挥发性物品放箱内加热；（3）箱体附近不可放置易燃物品；（4）箱内应保持清洁，及时清除炉内氧化物之类的杂物；（5）容器放里时外壁要擦干，不能沾水；（6）容量瓶、量筒、移液管不能放里干燥，可以使用烧杯、锥形瓶等。

五、万分之一天平（FA(N)/JA(N)系列）（上海民桥精密科学仪器有限公司）

步骤：接通电源→预热30min→按下ON/OFF键,接通显示器→等待仪器自检，当显示器显示零时，自检过程结束，天平可进行称量→放置称量纸，按去皮键→待显示器显示零时，在称量纸加所要称量的试剂称量→称量完毕，按ON/OFF键→拔掉电源→套上外罩→洗净药勺

注意：（1）每次使用完天平后必须在使用登记本上签名，写上日期与使用情况；（2）动作要缓而轻：升降旋枢缓慢打开且开至最大位置，慢慢转动圈码，防止圈码脱落或错位；（3）称量物不能直接放在称量盘内，根据称量物的不同性质，可放在纸片、表面皿或称量瓶内。不能称超过天平最大栽重量的物体；（4）天平在初次接通电源或长时间断电后开机时，至少需要30分钟的预热时间。因此，实验室电子天平在通常情况下，不要经常切断电源。

六、数显电子恒温水浴锅（江苏省金坛市晶玻实验仪器厂）功能：干燥、浓缩、蒸馏样品

步骤：向工作室内注入适量的洁净自来水，放置容器（自来水必须没过容器内液面）→接通电源→选择温度→结束后拔掉电源→取出样品

注意：（1）使用时必需全部封盖、封圈；（2）若水浴锅较长时间不使用，应将水浴锅中的水排尽，用软布擦净并晾干；（3）禁止在水浴锅无水状态下使用加热器；（4）使用时人不能离开，要定时监看，以锅内自来水蒸干发生事故。

七、石英亚沸高纯水蒸馏器

步骤：放入足够去离子水，达到水位线→打开循环水→插上电源→时刻观察管内液面高度，液面下降0.5-1cm时充入蒸馏水（大概40min）→制水结束时先拔电源→冷却10-20min后关冷却水

注意：（1）使用时人不能离开，要定时监看；（2）补给蒸馏水时注意及时关上，以免造成蒸馏水泛滥及浪费。

八、双功能恒温水浴振荡器（金坛市瑞华仪器有限公司）

步骤：自来水注入水箱（水位应略高于容器内液面）→使用仪器前，先将调速旋钮置于最小位置→放入装有样品的容器→接通外电源，将电源开关置于“开”的位置，指示灯亮→选择恒温温度→选择振荡方式（回旋式或往复式）→开“振荡”开关指示灯亮，缓慢调节调速旋钮，升至所需转速→反应完成后将各开关置于非工作状态→取出样品→关闭电源开关 注意：（1）注意均匀分布容器；（2）注意装液量不能偏少防止产生试瓶漂浮；注意密封好试瓶口，防止凝结的水珠 滴入试瓶或样品倒出；（3）禁止在水箱无水状态使用加热器，长期停用仪器，应将水箱内的水排除并用软布擦干。

九、不锈钢蒸馏水器（上海科析实验仪器厂）

步骤：把出水管插入蒸馏水桶→打开进水龙头→蒸发锅内水注到标准后打开最左侧电源开 关（液面超过1/2窗口）→制水结束后关闭电源开关→半小时后关闭自来水

注意：（1）锅内加足水后才可通电加热，工作过程中水源不可中断，液面应始终维持在水位线处，如果锅内中无水或水量很少，电热管将会烧坏；（2）定期清除蒸发锅内壁、电热管表面、冷凝器内壁、冷凝管表面及冷凝器出水管 中的水垢，避免影响冷凝效果，降低热效率和堵塞管路，减少使用寿命。

十、循环水式多用真空泵（上海豫康科教仪器设备有限公司）功能：蒸发、蒸馏、结晶、过滤、减压、升华等

（抽滤）

步骤：往水箱中注入蒸馏水（达到水箱4/5）→将需要抽真空的设备的抽气管紧密套接与循环水式多用真空泵抽气嘴上→关闭循环开关→在设备上放上适当大小的滤纸，用少量水润湿→打开抽滤开关→倒进样品→抽滤完成后在滤纸上捅一小孔（防止水箱液体倒吸）→取出所需滤液或滤渣→冲洗各实验仪器

注意：注意水箱内蒸馏水液面高度以及实验后防止蒸馏水倒吸。

十一、高速（低速）离心机

步骤：在转子转轴上安装转子→旋紧转子盖、离心机盖和舱体（没有旋紧的转子盖可能会损伤转子）→确保离心机盖被盖好→设置离心时间和转速、时间（不要超过转子所允许的最高转速）→按enter键→按start键→离心结束后机盖自动弹开（机器运转时不能随意按stop键强制暂停）→取出样品

注意：（1）离心机只能用于特定的实验，严禁离心爆炸性或有剧烈化学反应的物质；（2）离心机运行时严禁敲打和移动；（3）负载必须平衡，相对的离心管类型要一致，注意转子上关于最大。负载的信息（4）若马达上有腐蚀或机械损坏的痕迹，严禁使用（5）离心有机溶剂（如苯酚、氯仿）时，塑料管会老化（6）离心前封紧离心管盖，否则离心时管盖弹开会损坏离心机（7）离心机用完后关上电源，保持盖子打开，不要扣紧（8）双手同时用力关闭离心机盖，当心夹伤手指（9）严禁擅自安装和修理离心机，相关工作必须由专业工程师完成

十二、恒温磁力加热搅拌器（江苏省金坛市宏华仪器）步骤：加入溶液把搅拌子放在烧杯溶液中→根据需要将控温探头固定在橡胶夹头上，加热 头插入至溶液中（不能影响到搅拌子）→插上仪器接插的电源插头→接通电源打开电源调速开关（速度从慢到快）→指标灯亮，即开始工作→搅拌结束后先将转速调低→关电源→拔掉插头

注意：（1）调速是由低速逐步调至高速，不允许高速档直接起动，以免搅拌子不同步，引起跳动；（2）不工作时应切断电源；（3）仪器应保持清洁干燥，严禁溶液进入机内，以免损坏机件；（4）防止剧烈震动。

十三、高频数控超声波清洗器KQ-500TDB型（昆山市超声仪器有限公司）

步骤：插上电源→根据清洗工艺的需要，按下温度键选择是否加热清洗槽中的清洗液，并按上下键调节需要的温度→根据清洗工作的需要选择超声作用的工作频率，超声时段长度→放入装样容器→按动频率键，键位上方的发光管点亮，清洗槽内即开始超声清洗工作，同时时间显示开始倒计时，显示剩余的超声作用时间→超声结束后按下ON/OFF键→拔下电源 注意：（1）不能用容量瓶装样进行超声（2）使用时保证一定量的清洗液，清洗液液面与容器内样品液面持平超声效果最好（3）长时间不使用要将清洗液排出，并保持仪器清洁干燥

第二篇：NGS仪器注意事项

NGS仪器注意事项

一．M220/ME220

1.ME220打开后需要选择程序进行降温，确保所有配件都放于水槽（2个），Fill水时时刻注意右侧瓶中水位变化，及时补水

2.Magnis BR打断采用M220

二．Zephyr

1.正式建库前,需要先进行O-Ring，大约2.5min

2.加水到枪头盒放置仪器内部，保持湿度

3.建库途中无异常报错拍照到群里确认再继续；如遇异常，按右下角紧急暂停，补救后松开暂停键，home（x,y,z）后，选择0-retry继续。

4.建库中加样、取样、分装、每一步PCR前，观察混样过程，防止少取漏取

三．酶标仪

1.打开酶标仪→仓门开关开→打开控件灯泡预热3min→选择立即检测QC程序→数据拷贝至专用QC表格，重命名当天日期

2.预文库浓度对应样本质量，异常时手动qubit。当预文库产量＜1500ng时，65°浓缩至15ul进行杂交。文库QC时，观察文库浓度对应预文库浓度，发现异常时手动qubit。

四．Magnis BR

1.-20°试剂提前30min解冻，开始前观察各组分试剂是否溶解或有胶状异常再进行使用；仪器开始运行前照30min紫外

2.操作时所有的二维码都朝着操作者，禁止手触碰铝箔包装，用PE手套操作。记录下使用index，AS如图：

3.选择protocol BurningRock HS, Rfor QC

Sample Type: FFPE DNA；Input Amount(ng:)200；

Pre-Capture PCR cycles: 12；Post-Capture PCR cycles: 12

4.程序结束后，手动qubit终文库LS浓度，QS中加30ulEB稀释封膜后测量QC。将所有试剂耗材拿出保存，结果出来后再丢弃。然后照2h紫外后仪器自动关机

五.Nextseq 500/550DX

1.上机程序

① flowcell：4个角和通道表面无异物，无裂痕；flowcell正反面卡扣不松弛。异常拍照发群

②Buffer：取出试剂盒上下摇晃几下，观察试剂无沉淀无异常

③废液盒：倒出所有废液

④Nextseq 500：Run Name: 上机当天日期;根据所用试剂盒选择mid/high；其余统一如图

⑤Nextseq 550DX：开机后为DX模式，先切换为RUO模式。操作同Nextseq 500，Run Setup选择Manual.Run Name: 上机当天日期+DX，注意Read Length前后顺序。

2.仪器清洗（post-Run）

①测序结束后，拍照记录仪器表面数据，flowcell保存写上使用日期，其余试剂盒全部丢弃

②测序完成后立即吐温清洗，保护管路，试剂盒中含有甲酰胺。清洗仪器前关机，关后边电源，5min开启。flowcell选用high，Nextseq 550DX有专用清洗flowcell。

0.05%吐温：200ml超纯水+100ul吐温→buffer清洗夹盒34孔刻度线处

15ml离心管：10ml超纯水+12ulNaclo→reagent cartridge28孔箭头标注

③吐温清洗后，超纯水再清洗一遍，上机待用。

第三篇：仪器、图书使用工作总结

教学仪器、图书管理使用

工作总结

为了贯彻市县教育局关于教学仪器设备使用的通知要求，进一步加强教育教学资源的使用情况，使之发挥应有的作用，结合我校实际，现将我校教学仪器、图书管理使用工作汇报如下：

一、指导思想

坚持以提高办学水平，推行素质教育，办好人民满意的教育为指导，围绕我校教育教学的改革与发展，加强教学仪器设备的使用率，利用好微机室、多媒体教室、实验室、图书阅览室。搞好实验教学和电化教学，全面提高教育教学质量。

二、实验仪器管理使用办法

（1）搞好实验教学，提高教学仪器的使用率。学校成立实验教学领导小组，业务校长为组长，实验教师和理、化、生及科学教师为成员。加强对实验教学的管理工作，彻底转变重仪器配备，轻管理使用的观念。

（2）每学期至少开一次有关实验室管理和实验教学的会议。制订本学期实验教学计划。任课教师在备课过程中，对于课堂演示实验和分组实验要进行备课，理、化、生教师，小学科学教师在上课前要做一遍实验，做到上课心中有数。分组实验要有教案，业务校长和备课组长要听分组实验课，至少一月一次。每学期结束后，实验教师要写有关实验室管理和实验教学的工作总结。并且要对仪器使用情况、仪器损坏情况、易耗品进行统计，以便下学期实验教学的开展。

（3）理、化、生任课教师，小学科学教师按照教学大纲，制订本学期的实验教学计划和实验进度表。实验教师根据任课教师实验教学计划和进度表准备实验。任课教师要认真填写实验通知单和实验记录。学生做完实验后，要认真填写实验报告册，教师要进行批阅。学期结束后，实验教师要按年级、按人装订成册，以便入档。

（4）实验教师一定要搞好实验室的管理工作，要对仪器进行入账，要按国家教育部最新配备标准进行分类、编号、仪器标签规范，粘贴整齐，仪器的编号要和账目上编号一致，仪器排放要按分类编号顺序排放，或按教材实验顺序排放，要排放整齐、美观、清洁、科学，要做好对仪器的维护与保养，要把资料档案整理好，说明书分类存放，要有维修保养记录。

（5）学校要高度重视实验仪器的使用工作，对于理、化、生、小学科学任课教师要做到在备课、上课能用实验仪器的一定要用，以开展创新教育，想办法多用实验仪器，提高实验仪器的使用率。对于任课教师使用实验仪器的次数，实验教师要做好统计。对于学生的分组实验，力争做到每4人一组，提高学生的动手能力。学校把实验仪器的使用次数纳入理化生及小学科学教师的考核。

（6）为了促进教育教学改革，提高课堂教学效果和教学质量，对于教学仪器，要把教师演示实验仪器和学生实验仪器分开放臵。学校要把学生分组实验仪器放在实验室里,要求理化生、小学科学课堂教学到实验室进行上课，以便提高实验仪器的使用率。

三、电教设备管理使用办法

（1）学校成立电化教学领导小组，业务校长为组长，微机教师和各课备课组长为成员。加强对电教设备和微机室、多媒体室的管理和使用工作。（2）学校每学期召开一次有关电化教学的工作会议，制订本学期电教设备、教育资源的使用工作计划，各科教师的培训计划，微机室、多媒体教室、电教设备的使用要有使用记录，并要求按任课教师装订成册。

（3）学校安排专人负责远程教育资源的下载和存储，把符合教材的资源刻录成光盘，以便使用。

（4）学校为每位任课教师配备一台办公微机，学生上课教室配备多媒体。每位任课教师要在微机里建立自己的教学档案，建好自己的文件夹，要把自己利用远程教育资源及其它教育资源进行备课，上课的学案做好记录，存在自己的办公微机里，以便检查。对于自己典型的公开课，要进行录制，要求每位任课教师一周上一次多媒体课。学校要把此项规定纳入对教师的考核。

（5）学校要搞好教师的培训工作，制订计划和内容，利用学生课外活动，星期

六、星期天、假期对教师进行培训。提高教师利用现代化教学手段的水平。提高教师的执教水平，要求45岁以下教师熟练操作远程教育设备，并能利用于教学。

（6）在课外活动中，学校开放学生微机室、多媒体室，指导学生上网，搞好学生的课外学习。

四、图书管理使用办法

图书室藏书、设施必须按省颁发标准配齐。

1.学校自行配足配齐图书，必须达到标准所要求的生均比数量； 2.报刊、杂志、工具书种类应达到标准； 3.每学年生均图书投入经费要在帐目上体现； 4.要有完整的使用记录，生均借书量必须达到要求； 5.各图书馆应至少配臵一台电脑；并逐步实现以计算机网络技术为主的现代化管理方式；

6.应有图书文献的财产清册，对于剔除的废旧图书应有报损记录，损耗的图书不得计算到现有的图书数量中；

7.管理员应具备相应的学历，基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知识；

8.应有防盗、消防等设备，有良好的通风、采光、换气、照明等条件； 9.有计划地配臵装订、复印、文献保护、打印机等设备；

10.图书馆管理制度和工作人员职责需上墙，并制订人员岗位责任制、图书馆业务工作细则、文献丢失和损坏的赔偿制度、对文献的剔除和处理办法、统计与报表制度，并张贴上墙；

11.每年制订配合新课程实施服务教育教学活动的工作计划。

五、存在问题

1、教师使用教学仪器和设备的熟练程度还有待于提高。

2、资金欠缺，经费紧张，教学资源库建设还不完备，教学软件资源还比较缺乏，制约了对教育资源的有效开发和利用。

3、从高标准严要求角度，实验室、仪器室的管理有待进一步规范。

4、信息化资源的开发与利用需进一步提高；各教室中多媒体硬件设备的管理与维护需进一步加强。

5、仪器借用还不够充分，有待加强。实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足。

6、教师培训中的自我培训意识有待加强。仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

六、今后工作设想

1、加强领导和指导，努力使教学条件装备工作再上新台阶。进一步增强工作的计划性，从本地实际出发制订教学条件装备发展规划，有针对性地逐步解决工作中存在的问题与不足。要继续理清教学条件装备的工作职责，强化责任与目标考核。要切实加强教学条件装备队伍建设，特别要把好选人关。师资培训要把教学条件装备人员纳入培训计划，并努力提高培训实效。要进一步做好实验员、图书管理员申报专业技术培训工作。

2、加强管理和研究，进一步提高教学条件装备的使用效益。学校要不断总结工作经验，进一步提高教学条件装备管理水平。要细化管理过程，制订更加具体的实验操作标准，并加强对实验教学情况的检查和考核，要将实验教学情况作为一项重要内容列入学校工作考核。建立教学条件装备资产管理制度，使其发挥更大使用效益。要进一步加强教学条件装备的应用研究、实效性研究，使教学条件装备更好地为教育教学服务，为提高教育质量服务。

3、建立建全图书管理使用各种规章制度, 正常开展借书阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类,编目和整理,为每本书登记建卡,为每位老师学生办理借书证,做好图书和资料的出借工作。认真学习《中小学图书管理规程》增强服务意识，使工作达到规范化，制度化，全心全意为全校师生服务。

2014年4月

第四篇：仪器使用管理制度

仪器使用管理制度

一、仪器的调入、分配，应有验收手续，发现短缺或质量缺陷应及时处理。

二、各种仪器要有专人管理，负责日常维护保养工作，定期检查其技术性能。未经管理员同意，其他人员不准使用、移动、调换、拆卸及借出仪器。

三、各种仪器应分别登记造册、建卡立档。仪器档案应包括仪器说明书，验收和调试记录，仪器的各种初始参数，定期保养、维修、检定、校准以及使用情况的登记记录等。

四、精密仪器的安装、调试、使用和保养维修均应严格遵照仪器说明书的要求。所有仪器使用者均应爱护仪器设备，轻拿轻放，切忌野蛮操作。

五、使用仪器前应先检查仪器是否正常。仪器设备运行期间，不得擅自离岗，发现异常及故障及时关机，作好有关记录并立即报告实验室负责人，不得隐瞒不报，私自修理。

六、仪器用完，应将各部件恢复到所要求的位置，及时做好清理工作，填好使用记录，会同管理员检查仪器设备是否完好，由管理员签字认可后，盖好防尘罩。

七、仪器只准用于科室日常工作及突发事件处理，原则上不外借。凡需借用仪器者，一律填写仪器出借登记表，经科室领导签字同意后方可出借，用后立即归还，不得长期占用。出借仪器归还时，管理员应检查仪器是否正常，如有损坏、遗失，要按价赔偿。

八、仪器设备由于人为原因(如不按使用条件及操作规程使用等)造成关键部件的损坏，为责任事故。事故发生后，当事者应及时报科室负责人，说明情况原因。

九、需要报废的仪器设备，由管理员提出申请，说明原因，报科室领导批准后，报所领导审批，并登记造册，办理相应的报废手续。仪器设备报废后，其原有档案资料永久保存。

十、仪器室应有安全设施，并定期检查、切实做好防火、防盗等安全工作。如有遗失或其它事故，应及时查清原因，并报告科室领导。

十一、仪器管理员因工作调动或因故长期离职，必须办理移交手续。交接完毕，移交双方及科室领导签字。

2011年8月10日

第五篇：实验室仪器使用制度

1．任课教师必须预先将所需仪器通知仪器管理员，示教器材在使用前三日写书面通知单交仪器管理员，学生分组实验材料，使用前一周写书面通知单交仪器管理员。

2．仪器管理员准备好的仪器材料放在提盒式仪器车上，教师项事前检查。

3．示教仪器应于当回归还，如需注目使用者可事前声明，不予拆散，如需较长时间使用。可适当延期，归还时须经仪器管理员检查。

4．仪器使用时损坏，归还时应向仪器管理员说明，以便随时登记，并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿，由于使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失，必须照价赔偿。