公用经费问题的申请

第一篇：公用经费问题的申请

关于解决我校义务教育阶段生均公用经费的

申

请

县教育局：

我校成立于2011年7月，位于城南坪兴寨一华里处，是一所全封闭式寄宿制完全中学。我校初中部现有6个班330余名学生，教职工28人。

十年来，我校初中部为上级学校输送了一批批合格的新生，有力的配合了为我县“两基”攻坚工作，缓解了城区学校大班额和教师工作超负荷的现象，一定程度上解决了我县农民工子女进城读书难教育难的问题，为我县教育事业的健康持续发展、社会的稳定和谐做出了应有的贡献。十年来，我校的教学质量、师资队伍建设、学校常规管理等得到了社会各界的交口称赞，多次受到县委县政府和各级教育主管部门的表彰、奖励。

办学十年来，学校法人代表王智勇先生已投入800余万元资金致力完善办学条件——提高教师的待遇、对品学兼优的贫困学生进行扶助和奖励、对学校的各项硬件设施进行完善„„。但个人的财力毕竟有限，相比同级同类学校，我校在各项设施方面因资金缺乏还存在诸多不足，比方说实验仪器配备不足，在教学过程中，很多实验无法进行和操作；音、体、美、卫等学科的器材配备不足，图书配备不足，学生的课外知识相对缺乏，视野不够开阔这也在一定程度上影响和制约了学生的综合素质的提高；教学楼、学生宿舍等硬件设施也相对较差。再加之，我校85%的学生来自农村留守孩子，寄宿制学校收费标准仍是2001年标准。当前大环境下，物价上涨，教师工资、师资培训、网络、水电费、现代设施设备的投入、办公费等支出比原先大大增加。这更是让原本捉襟见肘的学校财务不堪负重。

为保障学校的正常运转，让全县的学生享受到更优质的教育资源，让更多的家庭更多的学生享受到国家的惠民教育政策；也为促进义务教育均衡发展和教育事业健康发展，我们智成中学特向县教育局提出申请，诚恳地请求上级解决我校关于义务教育阶段生均公用经费问题。

申请单位：印江智成中学0 11 年 9 月 2 4 日

第二篇：关于奇台申请增加公用经费报告

奇台六中关于申请增加公用经费的请示报告

奇台县人民政府：

奇台六中于2008年5月成立，目前学校占地面积271亩，有55个教学班,在校学生2498名。学校面大、点多、线长，每年经费开支很大：锅炉房取暖、维修需要65万元；水电费每年32万元；校车耗资约10万元；各种维修及物品购置约需20万元；维持教学正常运转的经费开支约需30多万元,各部门业务往来交通费约需3万元左右,至使学校经费支出远大于上级划拨经费,不能维持学校教育教学工作的正常运行。特向上级领导提出申请,在原拨公用经费的基础上,再给六中增加一些公用经费,以保证学校工作的正常进行,望上级领导给予解决为盼

奇台第六中学2009年6月23日

第三篇：2013公用经费自查报告

卧龙乡中心小学2013义务教育经费管理和

使用情况报告

为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对2013年—2014年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：

近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。

根据区财政局的要求，我校成立了以校长陈幼东任组长、后勤副校长代进峰、工会主席熊新华任副组长、教师代表为成员的领导小组，对票据使用情况和经费的收支情况进行了自查。

1、各项开支严格按照有关财务制度进行，专款专用，对口开支，实行收、支两条线。

2、严格按照财务手续报账，所有票据都是正规票据，无虚列虚支，白条，假发票列支等违规现象。

3、严格履行财经审批手续，所有报销发票做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字都经过校长审核签字。

使用情况说明：

1.2013我校共收教育经费拨款225020.74元，全部用于教育开支。2.2013我校下放农村义务教育“一补”名额50人，金额5万元，全部用于寄宿生特困家庭，每生1000元，全部发放。

卧龙乡中心小学

2014年9月28日

第四篇：公用经费管理制度

公用经费管理制度

为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。

公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

中小学公用经费的支出范围为：《支出经济分类科目》“302商品和服务支出”类级科目下的1、办公费

2、印刷费

3、咨询费

4、手续费

5、水费

6、电费

7、邮电费

8、物业管理费

9、交通费

10、差旅费

11、出国费

12、维修（护）费

13、租赁费

14、会议费

15、培训费

16、招待费

17、专用材料费

18、劳务费 19委托业务费 20、工会经费

21、福利费 22其他商品和服务支出”等22个款级支出科目。

二、教师培训费在学校公用经费预算总额中按5%安排，用于教师按照学校培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。

三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。

四、学校要按规定严格控制招待费支出。

五、中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入预算，实现收支平衡。

六、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。

七、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。

八、学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算，统一纳入预算.九、公用经费使用情况每学期公布，接受师生的监督。

学校财务管理制度

为了加强我校的财务管理工作，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，严格财经纪律，特制订《财务管理制度》,以规范我校的财务收支行为。

一、预算制度

1、每年11月份，学校制订出第二年财务开支预算，每年春期开学和秋期开学，再视其收入，具体修订预算表。

2、除常规开支以外的大额经费开支，应写处书面报告交学校校长，在校长办公会上研究同意后，才能纳入预算内开支。

3、每年的开支，不得超出当年的收入。

4、不得私自开支经费。计划外的开支，未经校长办公会批准，不予以报销。

二、各类费用报销制度

1、会议费、活动费的管理

（1）学校举行大型活动确需经费，需经分管领导拟出报告，经校长办公会研究同意并决定其总金额方能开支。

（2）上级的各项收费，报销发票时，要出具上级征收费的文件或通知。

2、差旅费的管理

教职工因公出差（含开会、学习、考察、参观），由学校研究确定对象和人数（去城内办事应提前报告学校以便统筹安排）后，方可出差，否则不予以报销差旅费。

3、办公用品添置费的管理

（1）添置办公用具、设备，由各部门、处室负责人向总务处申报（填写申请购置表），总务处根据学校经费计划权衡后，报审批权限相应的领导审批，再由总务处实施。先斩后奏者不予以报销。

（2）办公用品，一律由总务处统一购买。不得私自购置，否则不予以报销。购买的物品一律到物品保管员处登记造册（实验仪器在实验保管员处、电教器材在电教员处），再由有关部门、处室或有关人员领走。

三、固定资产管理制度

1、要建立固定资产明细帐，定期清查，年终必须盘点，做到帐物相符。对丢失、毁损的要查明原因，属于人为损坏者，由当事人照价赔偿。

2、对所有固定资产都落实责任承包制（使用者为责任承包人），人员变动时（学生使用部分每学期清理一次）进行清理，丢失、损坏照价陪偿。

3、固定资产的报废和变买，必须报学校研究同意，方能报废或变买。

4、不得私自将公物借给其他单位和个人使用。需借用者应征得学校的同意，持借条到保管员处借取，借物单位或个人不按时归还，联系人和保管员有责任追回。

四、民主理财制度

1、学校财务管理必须坚持民主管理的原则，成立以教职工代表为主，有关领导参加的民主管理领导小组。成员由教职工选举产生，并由学校委派。

2、民主管理小组有权监督财务的实施情况，有权对资金的使用情况、预算执行情况和决算编制情况进行检查，有权检查现金、存款、固定资产和会计帐目。

3、民主管理小组参与学校重大开支的讨论和决定。

五、会计报表制度

1、年初向学校报送收支预算表，年终要保送收支决算总表。

2、每月向学校报送预算内和预算外资金的收支报表。

八、财务公开制度

为了增强学校财务开支的透明度，学校财务人员必须每月向教职工公布（在校务公开栏中公布）财务收支情况。

另：财经管理制度、资金管理制度、票据管理制度等按上级规定执行。

本制度如与上级文件精神有抵触的地方，以上级文件精神为准。

学校民主理财小组

为了适应教育经费机制改革的需要，规范和加强我校义务教育经费的管理和使用，做到财务管理制度化、标准化、民主化，确保农村义务教育经费保障机制改革顺利实施。我校经全体教师会议集体研究决定成学校民主理财小组： 组 长： 成 员：

民主理财小组成员职责

一、全面详细真实地搜集自己所熟悉领域中的各项收入与支出。编制预算时必须要有各部门相关人员的参与，按照校内分工，教务熟悉教学领域，总务熟悉后勤领域，各科教师熟悉各自的教学领域。在资金分配和使用时，要将校长的办学理念、办学思想体现出来、贯彻下去，单靠学校财会人员是无论如何也想不全、做不到的。广泛参与不仅是民主理财的需要，是编制预算的需要，也是体现和贯彻办学理念、办学思想的需要。

二、根据学校实际情况和事业发展需要，共同讨论研究预算学校收支计划，提出预算建议数，并对预算建议数和预算批复进行公示公开。

三、对学校预算的实施情况进行监督，使各种资金的使用情况更加规范化、透明化，减少资金使用中存在的主观性和暗箱操作。校长的职责是负责审签本校预算，对预算的真实性、完整性、合法性负责。

四、定期审查学校财务帐目，做到经济民主，帐目公开，去除不合理的开支。

学校经费预算制度

为了加强对学校经费的使用和管理，加强民主理财，使有限的资金发挥更大的效益，特制定本制度。

第一条、预算编制的指导思想：坚持依法理财，严格经费管理，坚持民主理财，做到校内财务公开。

第二条、预算编制的原则:统筹安排，量力而行，保证重点，略有节余。首先保证人员经费和教育、教学、科研的需要，注意重点项目经费的安排，严格控制公务费的开支。

第三条、经费预算方案的制定程序：总务处每10月份对上预算执行情况进行汇总核算，对下收支情况认真匡算，制定综合财务预算计划草案，提出经费安排的初步意见，提交校务会议讨论,校长批准。其预算执行情况,由总务处定期向校长汇报。

第四条、经费管理办法：量入为出，指标分解，分片使用，统一管理。

1、公务费、业务费、差旅费、业务招待费、设备购置费、修缮费等经费，根据计划由学校统筹管理，并加强督促，严格控制支出在限额范围之内。

２、学校负责人作为经济责任人，要从严从紧把好经费开支关口，力求用有限的经费办更多的实事，产生更大的办学效益。

第五条、经费使用规定及审批程序

1、在教育局下达会计预算经费指标之前，学校只能作维持正常运转的日常费用开支。

2、每年11月底，由财会室提出《学校统筹经费管理方案》和《经费分配方案》，经校务会议讨论，校长批准。总务处要根据预算计划统筹管理公务费、业务费、差旅费、业务招待费、设备购置费、修缮费等经费的有效使用。

3、区财政局、教育局等上级部门下达的专项经费，必须专款专用。

4、各项费用开支均要严格遵守财经纪律和规章制度，在规定的范围内，本着节约的原则掌握使用。如有违反制度者，总务处有权拒绝支付相关费用。

5、不在预算经费计划安排内的开支，由总务处（或相关人员）写出专项报告，报校长特批。

6、基建费支出的审批程序：

（1）基建预付款由校长审批。其《合同》分送总务处与档案室存档备查。履行《合同》分期付款时，必须经质检部门签出对工程质量进行跟踪审计的意见，报校长审签后，由总务处执行支付。

（2）基建决算款须经审计后，由校长签字认定才能支付，并将决算情况报校长及校务会。

7、大小型维修的修缮费。其经费预决算先由总务处组织相关人员进行预审（同一项目不得一人既管施工现场又搞预审），然后报校长审签。

第五篇：公用经费工作计划

下金厂乡中心小学2014年春季学期

公用经费工作计划 为进一步深化义务教育经费保障机制，加强义务教育阶段小学公用经费管理，规范公用经费支出行为，确保资金安全运行，提高资金使用效益，结合我校实际情况，特制定以下工作计划。

一、基本原则：一保运转、二保教学、三保安全、四保维护、五保积极性。

二、开支范围：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、仪器设备及图书资料等的购置、房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护。

三、管理办法：

1、严格按使用比例安排资金，不突破，不挤占，力求每期略有节余。

2、凡购置的大额办公用品必须通过政府采购渠道获得；在设施设备购置中，要指派两人以上一同采购，建立物品采购登记台帐，物品先由保管人员登记。入库后再领取使用，归还要登记，有人为损坏要照价赔偿。

3、严格遵守学校财务管理制度。

4、水电要厉行节约，安排专人管水电，专线管照明，确保用电安全。

5、不报手机费，不准用于办私事。

6、学校对房屋、建筑物、附属设施及教学设备等进行维修，要编制维修预算，教师代表参与管理、议价、验收，详细清单要公示，并实行报告制度。工程完工后要申请验收和决算审计。

7、实验实习、信息技术教育所需开支据实报销。

8、师生参加的各类文体活动，少先队活动等费用据实报销。

9、教学管理的各项开支依据相关考核方案及行政决议执行。

10、学校要定期在校内公布公用经费使用情况，接受全校师生的监督。

11、票据的管理和审批

⑴、原始单据的取得，不论金额大小，一律为税务机关的统一发票，不得使用三联收据。

⑵、所有票据都要做到印章齐全，手续完备，⑶、不论金额大小，一律实行“校长一支笔”签字审批。

14、财务报账员须知

⑴、原始凭证的预审，学校财务报账员受理本校业务经办人的票据时，须对原始凭证进行预审，包括：

①、原始凭证的真实性、完整性、规范性和合法性； ②、复核经济业务金额的准确性；

③、审核经办人、审批人的签字是否完备，并符合单位审批权限的规定；

⑵、原始凭证的整理

财务报账员对预审合格的原始凭证按照支出项目进行整理、归类、粘贴、编号，并核清张数、金额。

⑶、报账单的填制

①、记录原始单据。根据整理、归类好的原始凭证填写由理财小组成员、报账员和学校负责人签字的“报账封面”。

②、填制“收支原始凭证汇总表”。整理好的原始凭证，按照支出明细进行汇总，注明支出明细科目、报销金额、单据张数、资金来源和支付方式等。

下金厂乡中心小学

2014年3月