关于新桥镇板岭村学习实践科学发展观活动的社会调查报告5篇

第一篇：关于新桥镇板岭村学习实践科学发展观活动的社会调查报告

关于新桥镇板岭村学习实践 科学发展观活动的社会调查报告

板岭村位于象山县新桥镇的西北部，全村共有305户，916人，党员30人。村域面积1.2平方公里。2009年村集体收入30余万元，农民人均收入9118元。近年来，先后荣获省“五好”村级党组织、省党风廉政示范村、县文化示范村、市文明村、市卫生村、市园林式村庄、市生态村、县先进党组织、县综合治理先进村等30余项荣誉称号，并成功创建市级小康示范村。

该村按照镇委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，精心组织、周密安排，结合实际，突出重点，通过深入学习理论，广泛征求各方面的意见和建议，认真查找制约我村科学发展的突出问题，深入分析问题的主客观原因，进一步理清发展思路，明确发展目标，提出改进措施。以下是对该村推进学习实践科学发展观活动的社会调查报告：

一、主要做法和特点

结合实际，精心组织，周密部署，成立以支部书记为组长的领导小组，领导小组办公室下设组织秘书、综合实践、后勤保障等3个工作小组，负责学习实践活动具体日常工作。制定阶段活动的具体安排和流程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出要求。通过发放学习资料、开辟活动专栏等形式，广泛宣传，深入动员，积极宣传引导开展学习实践活动，及时反映本村的活动情况，营造良好的学习氛围。

学习实践活动期间，共召开科学发展观活动学习会7次；作专题报告6次；举办座谈交流会5次，征求群众意见梳理后归纳为8条；两委班子撰写了学习心得体会文章5篇；实地调研11人次，形成调研报告1篇；举办专题讨论3场次；开展谈心活动5场，两委班子谈心10人次；召开两委班子成员民主生活会，并组织村主要干部述职述廉活动，优秀率为100%；形成了分析检查报告并通过群众评议；群众测评满意及基本满意率达100%。主要做法：

（一）创新学习方式，强化科学发展理念

一是突出学习重点。学习实践活动以来，村党支部认真组织党员群众学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、党的十七届三、四中全会精神 1 等理论知识；以邀请上级领导上辅导课、利用远程教育观看各地新农村建设先进案例、组织党员、村民代表学外出学习考察等学习当前新农村建设知识，结合国庆，组织观看《国庆阅兵式》，所有参加活动人员认真做好学习笔记，撰写心得体会文章5篇。二是创新学习形式。结合该村实际，在学习实践活动中，坚持以“会议集中学”、“专家辅导学”、“座谈讨论学”、“外出考察学”、“结对帮带学”等学习方式，以辅导与自学、通读与精读相结合的办法，把科学发展观理论与惠农政策、农村法律法规等方面的知识联系起来，使知识讲解与实践操作相结合，让党员边学习、边生产、边提高。三是实施分类教学。对在县内并能够参加集中学习的党员，要求在不影响生产经营的前提下，进行统一学习；对于外出经商的党员，支部采取寄发学习资料的形式督促其自学；对年老体弱的党员，采取送学上门、专题辅导等形式，确保学习全覆盖。

（二）深入开展调研，科学解决发展瓶颈

村支部结合本村新农村建设的实际，精心组织调研课题，坚持摸清情况、查找问题、分析原因、制定对策的调研思路，通过召开5次座谈会，发放35份调查问卷、走访全村党员群众100余户，组织部分党员和村民代表赴滕头村、湾底实地参观学习等系列调研活动，广泛听取意见和建议等，形成了一份有情况、有分析、有对策的调研报告，找准了制约我村发展的“瓶颈”因素。通过开展调查研究，着力推动五项工作：①黄长坑荒坡地建造生态畜牧场；②后门山荒坡地开发，植树造林250亩；③村自来水管网与全镇自来水管网连接；④上塔宅基地整理项目；⑤吴加井水库维修加固扩容。

（三）推进思想解放，凝聚科学发展共识

立足本村的发展现状，支部多次组织外出考察和学习先进经验，查找了与先进村存在的差距；立足本村党员群众的实际需求，查找村支部自身存在的在思想和工作作风、工作纪律等方面的突出问题。针对党员群众反映的热点、重点、难点问题如基础设施建设不完善、村级集体经济落后等问题，村支部确定了“立足实际，科学发展，共建和美新板岭”为主题的大讨论。讨论采取座谈交流、个别交流等多种形式，在支部会、党员大会等不同层面进行。通过找差距，分析原因，提出了发展对策。在大讨论中，大家认为干部群众要齐心协力，充分利用本村资源优势，大胆提出“夯基础、调结构、壮经济”的发展共识，增加造血功能，发展壮大村级集体经济，为构建和美新板岭建设而努力奋斗。

（四）深刻分析检查，探求科学发展良策

村党支部及时召开专题民主生活会，围绕群众关心的热点、难点问题，紧密联系思想、工作实际，深刻查摆和剖析自己在落实科学发展观方面存在的不足和差距，采取会前“大征集”广泛征求意见、会上“大聚焦”博采众家之长、会后“大手笔”撰写高质量的分析检查报告。对存在的问题进行深刻分析，提出“要加大农业结构调整，发展集体经济；要加强农村基础设施建设，构绘村庄新蓝图；夯实组织基础，构建新农村建设新机制；要大力开展村民教育培训，全面提升村民素质；要加大对困难群众的帮扶力度，走共同富裕的道路等”工作措施。分析报告形成后，敞开大门，采取座谈交流、发放意见表等形式，向上级领导和广大党员群众征求意见建议，深入分析查找存在问题，进一步完善分析报告。组织开展了批评和自我批评，并进行了村主要干部述职述廉活动，还邀请部分老同志、老干部、在外人士等群众代表参加测评，民主测评优秀率为100%。

二、学习实践活动取得的实效

板岭村从实际出发，以学习实践活动为契机，认真学习理论知识，不断提高党员干部思想认识，进一步转变工作作风；积极发展村集体经济，鼓励村民科学致富，提高了村民经济生活水平；不断加快基础设施建设和社会公益事业发展，极大地改变了村容村貌，全面促进了全村社会经济和各项事业又好又快发展。

（一）思想认识有了进一步提高，工作作风进一步转变

通过理论学习和实践活动，干部群众对科学发展观的深刻内涵、精神实质和本质要求有了更为深刻的理解和把握。全村上下追求科学发展的氛围更加浓厚，增强了以人为本，全面协调可持续发展的意识。自活动开展以来，村干部进一步转变工作作风。深入田间地头、走进农户开展调研、座谈等；慰问老党员，困难群众15户；组织党员义务参加村庄美好活动；提供致富信息10余条；举办理论学习、实用技术培训班2场，帮助农民解决实际困难8件；为群众提供文化、医疗、法律、技术等服务5场次，受益群众达300余人次；帮助企业解决各类难题5个等等。

（二）产业结构有了进一步优化，村级集体经济进一步壮大

一是调整产业结构。村两委班子以科学发展观为指引，充分利用生态资源，积极调整产业结构，逐步由种植粮食作物为主转向以种植经济作物和水产养殖为主。农户种植粮食 3 作物收入比重在不断下降，经济作物收入比重不断上升，逐步形成了种植业和养殖业并存的生态农业格局。全村种植瓜果150亩，蔬菜200亩，水产养殖500亩。利用荒山流转土地300亩，引进养牛场1个，养牛头数达1000头。有效提高了农民收入，促进了全村经济又好又快发展。二是努力发展壮大村级集体经济。实施崇在岛养殖池塘标准化改造，对江东塘分到户的土地收归集体，改造成养殖塘，这两项使集体收入达到15万元；完成冷水坑山矿山资源开发项目审批，预计增加村集体经济8万元；平整山坡荒地，规划黄泥山头工业开发区，已建标准化厂房1800平方米，宁波汇壬针织有限公司现已成销售收入600万以上的规模企业，既增加了村集体收入10万元，又解决了200余名妇女劳动力的就近就业问题，另有1家汽配厂正在筹建中，可以解决100余名男劳动力就业问题,有效地促进了全村的经济发展。

（三）基础设施建设有了进一步完善，本村新蓝图进一步突显

以学习实践活动为契机，不断加强村庄基础设施建投入力度，以改善村民的居住环境和提高村民的生活质量为目标，积极创建“市级园林式村庄”、“市级生态村”、“市级文明村”、“市级小康示范村”等，逐步构绘出本村新蓝图。一是村庄环境整治力度加大。生态环境建设和环境综合整治不断加强，群众生活观念切实转变。投入200余万元，对村内所有道路实现硬化，并建成了2公里长的环村道路；投入40万余元，完成1500米穿村溪坑改造；投入80万元，先后建成3500平方米村民休闲公园、500平方米露天游泳池和休闲观赏渔池；平整黄泥山头东侧山坡荒地，规划建设农民新区。二是美化家园活动效果明显。开展“植树护绿、美化家园”活动，号召村民种花、种树、种菜、种果，使全村初步形成了“三季有花、四季常绿”的园林式村庄，评选了十佳庭院美化户，给予150元资金奖励，并予以公告表彰。09年度接待了多批次上级领导与各部门乡镇村的来访来客，如接待了宁波市委书记巴音朝鲁等一行100余位领导的参观检查，贵州黄平县的乡镇领导、重庆万州县的领导的考察，接待了市扶贫办的考察，县委领导、县农办等对该村也进行了多次考察。该村并作为新农村建设的典范，推荐给全县老领导干部的视察站。

（四）村级组织得到进一步夯实,新农村建设机制进一步完善

村两委班子成员认真学习实践科学发展观，时刻把群众利益放在第一位。以科学、民主为原则，坚持民主集中制；以党建促民主法治建设为基本思路，深化村务公开和民主管 4 理工作；在重大决策上，坚持集体研究，科学决策，使全村经济发展和社会进步协调发展。以科学、透明为原则，实行财务民主监督，每季度进行一次村务公开和财务公开。同时健全了党组织、村民委员会、村经济合作社等基层组织建设，推进了村内各项工作的开展。通过对科学发展观的学习，党员干部充分认识到了科学发展的重要性和必要性，在日常的生活工作中积极实践，充分起到了模范带头作用，形成了一个团结、向上的村级领导班子。党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥，村班子凝聚力和战斗力进一步增强。

板岭村充分认识到，牢固树立科学发展观，是全面贯彻三个代表重要思想和党的十七届四中全会精神的要求，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。他们决心把思想真正统一到科学发展观上来，统一到上级党委的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来指导各项工作，推进各项事业健康发展。

第二篇：学习实践科学发展观调查报告

学习实践科学发展观心得体会

环县樊家川学区关沟小学

李宝臣

通过对科学反展观的认识和学习实践发现，科学发展观的提出解决了当代中国发展问题，用科学发展观研究解决当地发展问题，就抓住了所有问题的关键所在。科学发展观确定了发展的重要理论位置，使第一要务也成为第一要论。因此，作为当代一名人民教师，就必须了解科学发展观的重要理论，需要我们刻苦地学习，掌握和运用。使自己的思想政治和社会发展观进一步的提升，也使我了解到科学发展观对教育方面起到的重要成效。

从发展问题上来深化认识。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展的核心是以人为本，是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，这些都是科学的理论，观点和方法。体现出科学发展观宝贵的理论品质。

从思想方面更新的层面来深化认识。科学发展观是改革开放30年来我们党理论和实践探索的一个新的里程碑，与之相适应，只有我们的思想解放和观念更新达到一个新的境界和高度，才能真正学习实践好科学发展观。科学发展观是新理论新思维，更是重大理论和重大思想，科学发展观从发展和科学的结合点上，提出了解决中国发展问题的根本方法，是关于发展的新的世界观和方法论。科学发展观理论需要更加全面深入地与改革发展的伟大实践结合起来。科学发展观理论只有有效地运用到实践中去才能真正发挥作用。学习科学发展观关

践行科学发展观

键要在武装思想更新观念上下功夫。科学发展观只有为广大干部群众所掌握，才能用来改造客观世界。我们必须按照中央和省委的要求在劫犯思想上下功夫。要摆脱束缚，放开手脚多思考，多实践，这是提高贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性。只有这样，才能把科学发展观真正树立起来，贯彻和落实下去。

用科学发展观武装自己头脑谋划自己的发展前途。作为当代一名人民教师，必须要深入了解科学发展观的重要指导思想。面对严峻的社会形势我们如何做才能实现自己的梦想。当前，世界正处在大改变大调整之中，我国的发展面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战。尤其是世界金融危机以来国际环境中不稳定不确定因素增多，我国发展的外部条件复杂多变。所以我们当前的主要问题是努力学好自己教育知识和增强自身建设能力。是自己成为全面的现代化教师。

科学发展观我理解就是以人为本和全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这第一要务，必须是科学的。正如总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的结果，坚持以人为本，全面协调可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪，新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以

践行科学发展观

主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点和发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求，代表先进文化发展方向，代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预料效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观和文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学发展观，人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一观点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

二·科学发展观，是改革和开放20年来经验教训的最精辟的总结。我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律；文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命要求发展，其结果是倒退了；粉碎四人帮后，曾提出过在2000年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的20年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑的哦了中国的国情，物质文明，精神文明，政治文明的发展。有步骤，分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想，线路和什么是社会主义，生么事资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济

践行科学发展观

话，提出了文艺为人民服务，为工农兵服务的思想。这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是文化为人民服务，是执政党的一个重要任务，还要代表和把握先进文化的前进方向，我要说或者有人准要问谁能代表和把握先进文化的前进方向——唯我中国共产党。毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表广大人民群众的根本利益”，这个利益既是物质利益，也是文化利益和政治利益，他还含概了最广大人名群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。因此科学发展观在相当长的时间内，对我们党都有非常重要的指导作用。

四·要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做? 首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里要把握四条：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是坚持发展。、其实是注意把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明·政治文明·精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构，质量和效益相统一，实现经济发展和人口，资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。第四，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜，因时制宜的吧科学发展观的要求贯

第三篇：××村关于开展学习实践科学发展观活动

**乡**村学习实践科学发展观活动实施方

案

为扎实推进我村的学习科学发展观实践活动，根据《**乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（养学组发 [2009]1号）的安排部署，结合我村实际，制定如下实施方案。

一、时间安排

我村深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，至2010年2月基本结束。全村党员均在活动范围内。

二、目标任务

这次开展学习实践科学发展观活动，就是要按照“党员干部受教育，经济发展上水平，人民群众得实惠”的根本要求，紧紧围绕“发展庭院经济，扩大蔬菜种植，推进文明殡葬，构建和谐社会”为主题。以“村党支部解决一个群众关心的问题，党员结好一名对子，办好一件事实”为载体。

三、活动步骤

（一）准备环节（9月中旬至9月25日）

9月25日召开全体党员学习实践活动动员大会，主要任务有三项：

1、宣读学习实践活动工作方案；

2、党组织主要负责人作动员讲话；

3、成立学习实践活动领导小组，明确具体责任人。

（二）具体阶段（2009年9月初至2010年2月底）

第一阶段：学习调研阶段（2009年9月1日至10月31日）

1、学习培训。重点学习党的十七大、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等资料。在学习时限上，支委成员集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。参学对象要有学习笔记，两委成员还要撰写心得体会。对于没有书写能力的党员要认真参加本支部的集体学习讨论，并积极做好讨论发言。

2、入户调研走访。在深入学习的基础上，村两委成员要重点围绕新农村建设、农业产业结构调整、村容村貌环境卫生治理等群众普遍关心的问题，面对面向群众征求意见或建议。两委成员要深入农户调查，并做好意见征求记录，对群众提出的问题及时进行整理，梳理出共性和一般意见，形成有情况、有分析、有对策的书面调研报告，于10月25日前报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

3、开展解放思想、加快发展大讨论。支部要组织党员围绕“打造半边天文化、调整产业结构、办实事、建设新农村”这一主题，有针对性地展开座谈讨论。比如：如何利用半边天的优势、土地资源优势、生态环境优势，打造半边天的品牌和加快发展本村的特色种植和规模化养殖，增加农民收入？如何抓住有利契机提前谋划2010年工作思路和打算？怎样让农民在发展三大产业中选准致富项目？等等。每一名党员都要结合自己的思想和生活实际，向支部提一条合理化建议，出一个好“点子”。

第二阶段：分析检查阶段（2009年11月1日至11月31日）

这一阶段要重点把握三个环节工作：

一是开好民主生活会。支委成员要按照科学发展观的要求，结合工作，努力查找个人和班子在解放思想、践行科学发展观、为民办事以及党性党风党纪方面存在的突出问题，分析原因，开展批评与自我批评。通过互相交流、互相帮助，努力把思想和行动统一到全村经济发展上来。会前，要对第一阶段征集的群众意见建议进行汇总梳理，支委成员要写出书面发言材料，要召开专题组织生活会，所有党员都要参加，交流思想，查找自身问题，明确今后努力方向。

二是形成分析检查报告。在入户走访征求意见、召开民主生活会、组织生活会的基础上，要围绕思想观念、工作思路、目标任务、制度措施等方面进行分析检查，查摆问题力求一个“准”字，不能避重就轻，敷衍了事。要形成专题报告，在党员大会上讨论。

三是组织群众评议。组织评议要召集党代表、人大代表、村民代表参加，以座谈会的形式对分析报告进行评议。根据评议意见，对分析报告作进一步修改完善，12月25日前上报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

第三阶段：整改落实阶段（2010年1月1日至2月28日）。这一阶段的重点工作有三个方面：

一是制定整改落实方案。整改落实工作要注重一个“实”字，整改方案要做到“三明确一承诺”，即明确整

改落实的近、中、远期目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人，并做出公开承诺，同时向党员、群众通报，接受党员和群众监督。

二是解决突出问题。

1、着力解决思想解放不够；

2、着力解决干部作风不够实；

3、着力解决部分民生问题：①关爱留守儿童；②办好村级图书室，丰富村民文化生活；③关爱女孩，促进计生工作。同时，还要本着实事求是，尊重群众意愿的原则，要着力解决农业产业结构调整缓慢，农民增收渠道不宽；党员干部带头致富、带领群众致富的能力不强等实际问题。通过查摆问题、解决问题，努力使学习实践活动取得实实在在的成效。

三是完善制度建设。要按照推动科学发展、可持续发展的具体要求，顺应民众意愿，在重大事项和群众普遍关心的问题上，进一步完善民主决策、民主管理、民主监督等一系列规章制度，建立起科学、民主、可行，符合村情和科学发展的长效机制。

总结和测评环节（2010年2月初）重点抓两项工作：

一是搞好群众满意度测评。主要是对解决实际问题的成效和开展学习实践活动的实际效果进行测评，测评结果要向群众公布，以便接受群众监督。

二是做好学习实践活动总结。学习实践活动结束，要召开总结大会，对本次活动的做法、效果、经验及存在的问题，改进措施进行全面细致的总结，形成专题报告，上报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

四、工作要求

1、落实领导责任。成立组织机构，**村开展深入学习实践科学发展观活动领导小组由下列人员组成：

组 长：蔡会常（**村党支部书记）

副组长：王天敏（**村党支部副书记）

成 员：杨 秀（**村计生专干）

吴敬贤（**村党支部组织委员）邓 黔（**村党支部宣传委员）

村学习实践活动小组下设办公室在村党支部办公室，杨秀同志兼任办公室主任负责具体办公。

2、明确工作职责。党支部全面负责全村的学习实践活动，支部书记为学习实践活动第一责任人，联络员为学习实践活动直接责任人，全程负责学习讨论、入户走访、座谈讨论、分析检查、落实整改等各阶段工作。

3、加强舆论宣传。充分利用宣传栏、条幅进行宣传。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和目标任务等，积极营造开展学习实践活动的浓厚氛围，努力推动全村各项事业的健康发展。

**乡**村深入学习实践

活动领导小组

二OO九年九月二十四日

第四篇：村党支部深入学习实践科学发展观活动实践方案

村党支部关于深入学习实践科学发展观活

动领导小组

为了加强我村党支部开展深入学习实践科学发展观活动的领导，经研究，决定成立

村开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，组成人员如下：

组长： 副组长： 成员：

领导小组下设办公室，办公室地点：三楼活动室；办公室主任由***同志兼任，副主任由***兼任。

***村党支部 2009年9月25日

***村党支部深入学习实践科学发展观活动

实践方案

根据中央、省委、开发区党工委有关文件精神和《中共大冶市委关于在全市开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（冶发[2009]5号），***村决定从2009年9月至2010年2月，在我村深入开展学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。为了切实开展好学习实践活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，奋力开拓转型发展新境界”为实践总载体，按照“党员干部受教育，科学开展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，牢牢把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，深入开展学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。

二、目标要求

开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，始终坚持“更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重统筹协调”的

工作要求，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目标。

1、发展认识有新提高。通过学习实践活动，使广大党员干部不断加深对科学发展观的理解和认识，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，从而进一步增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性；使各级领导班子和党员干部进一步牢固树立以人为本、统筹协调可能持续发展理念，切实增强科学发展的紧迫感、责任感和忧患意识。

2、科学发展能力有新增强。在当前金融危机的严峻形势下，通过学习实践活动，使领导班子和领导干部不断提高危中求机的能力、处理复杂矛盾的能力、促进协调发展的能力、对外开放的能力和依法行政、科学决策的能力；着力提高我村综合发展能力，实现跨越式发展。

3、解决问题有新突破。开展学习实践活动，关键在于取得实效。学习实践活动总体上要着力解决少数领导班子和党员干部思想解放不够、改革创新意识不强；发展思路不清，发展水平不高；工作作风不实，发展环境不优；党性观念、宗旨意识淡薄，廉洁自律不够，以及基础层党建薄弱、作用发挥不够等方面的突出问题。

4、基层党组织有新加强。把全面推进基层党组织建设作为学习实践活动一项重要任务来抓，扎实推进“五个基本”建设，进一步健全基本组织，建设基本队伍，开展基本活动，完善基本制度，落实基本保障。通过学习实践活动提高基层党组织建设水平，带动基层政权

建设和其他各类基层组织建设。在学习实践活动中，我村党组织要达到建设“三强型”（凝聚力强、执行力强、公信力强）领导班子开展争创活动。

5、党员干部作风有新转变。要通过开展学习实践活动，着力加强党员干部队伍建设，努力建设高素质党员干部队伍，形成风清气正、雷厉风行、真抓实干的良好局面。在实践活动中，要把握各类党员的特点，有针对性地提出学习实践活动中的不同目标。党员领导干部要力行做到“五带五新”（带头正学风，思想观念有新转变；带头强素质，自身能力有新提高；带头转作风，精神状态有新面貌；带头破难题，推动工作有新举措；带头促发展，完成任务有新成效）继续深入开展“双建双带”、“设岗定责”、“双承诺”等活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

6、推动科学发展有新成效。着眼于构建促进我村科学发展，加快发展的体制机制，建立健全体现科学发展观要求的规章制度，进一步形成七里界村科学发展的体制机制优势，提高自主创新和可持续发展能力、提升我村科学发展水平能力。

三、参学范围

参加学习实践活动的范围对象包括：我村全体党员（包括退休党员）原则上按党组织隶属关系参加我村的学习实践活动。

四、实施步骤

学习实践活动总体时间为半年左右，从2009年9月开始，到2010年2月底基本完成，共分三个阶段进行。

第一阶段：学习调研阶段（2009年9月12日至10月31日），本阶段重点是抓好学习讨论、调查走访两个环节。

1、学习讨论（9月12日-10月15日）。要从实际出发，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨送学上门等多种形式，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，组织收看全省“科学发展、时代先锋”电教片。推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。各级党员领导干部要结合各自学习体会，围绕政治、经济、文化、社会建设等领域，关注民生、和谐社会、基层组织建设和党风廉政建设等专题实践作形势分析报告。学习培训阶段，每个党员要完成不少于1万字的学习笔记和1篇以上的心得体会文章。广大党员干部参加学习培训要做到“四有”：有一套学习资料，有一篇个人心得体会，有一篇讨论交流材料或中心发言资料，有一本学习笔记。村党委领导小组对每个党员学习情况实行每周抽查一次。

2、深入进行调研走访（10月16日-10月26日）。以加快发展、改进作风等方面的内容为重点，组织党员干部深入基层，深入群众，感受民情，开展“问计于民，问需于民，问政于民，关心民情，关济民声，关爱民生”的“三问三关”大行动。一是广泛征求群众意见。在全村开展“问卷大调查”活动，征求社会各界对影响和制约我科村

我科学发展突出问题的意见建议，发动群众广泛参与学习实践活动。二是抓好专题调查研究。每个党员领导干部要结合工作实际，围绕群众关注的焦点、难点和热点问题，通过深入开展结对帮扶、“五个一”工程等活动，采取开座谈会、个别访谈、现场接访等形式，广泛听取基层群众、党员干部、服务对象、“两代表一委员”等的意见和建议，并通过案例分析，找准问题，分析对策，走进矛盾，破解难题，撰写1篇以上的调研报告，作为班子和个人分析检查的重要依据。

第二阶段：分析检查阶段（2009年11月1日-11月30日）。本阶段主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会，形成分析检查报告两个环节。

1、召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会（11月1日-11月15日）。***村党支部组织专题生活会。领导班子专题民主生活会以“自觉践行科学发展观，着力推项目建设和重点工程建设”为主题，领导班子成员结合分工，着重从思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深广分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。专题组织生活会要围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识、服务意识，明确整改方向。

2、撰写分析检查报告（11月16日-11月30日）。在召开民主生活会的基础上，形成领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观情况检

查分析报告。报告要紧密联系实际，充分反映我村广大党员、干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；充分反映党的十六大以来本村贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观原因；充分反映我村科学发展的主要方向，总体思路、工作要求和主要措施，在学习实践活动中可以立即解决问题的新举措；充分反映我村按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。我村领导班子分析检查报告形成后，要进行反复修改完善，并报送学习实践活动领导小组审问。要组织群众对分析检查报告进行评议，参加评议的既要有况员和群众，也要有一定数量的服务对象代表，特别是要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员参加，充分体现广泛性和代表性。要根据群众评议中提出的正确意见修改分析检查报告。分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。

第三阶段：整改落实阶段（2009年12月1日-2010年2月20日）。本阶段要统筹抓好制定整改方案，集中解决突出问题两个环节。

1、制定切实可行的整改落实方案（12月1日-12月30日）。领导班子对查摆出的问题和需要完善的制度进行系统分析、梳理和归类，按照轻重缓急和难易程度，分门别类提出可操作性的整改意见，整改落实方案要做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，并以适当方式向党员、群众公布，做出承诺，接受监督，广大党员要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。要防止做不切实际、无法

落实、难以兑现的承诺。整改方案和整改措施要以适当的方式向党员、群众公布，自觉接受党内外群众的监督。

2、集中解决突出问题（12月31日-2010年2月20日）。开展“克难攻坚，实践科学发展观”的行动，按照整改方案的要求，建立整改分级负责制和领导责任制，抓好各项整改任务的落实。整改工作要注重实效，标本兼治，防止问题反复出现，防止搞形式主议、做表面文章，要重点解决保发展、保民生、保稳定方面的突出问题，领导班子和党员领导干部党性风党纪方面的突出问题。主要领导要亲自抓整改，既重视干部工作问题的解决，又重视民徨问题的解决；既重视列入近期整改计划问题的解决，又重视列入中长期整改计划问题的解决，以解决问题的成果来检验学习实践活动的成效，以整改的实际行动取信于民。按照科学发展观的要求，着力健全体制机制，修订影响和制约发展的政策制度，使经济社会发展更具统筹协调性；完善经济社会发展评价指标体系，党建和干部政绩考核评价体系，职能部门目标责任体系，形成贯彻落实科学发展观的长效机制。

五、组织领导

我村把学习实践活动摆上重要议事日程，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项要求落到实处。

1、强化组织领导。***村党支部成立了学习实践活动领导小组，负责对学习实践活动的具体实施和指导。

2、接受群众监督。要充分发扬民主，全面贯彻落实群众路线，请群众参与，让群众知情；请群众监督，让群众检验；请群众评价，让群众满意，分析检查阶段“群众评议说了算”，整改落实阶段“民意测评说了算”，努力使学习实践活动成为群众关心、群众支持的民心工程。

3、搞好舆论宣传。充分利用电视、报刊、网站等多种媒体和形式深入宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，指导思想、目标要求和主要原则，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验，准确把握舆论导向，及时报道学习实践活动取得的成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

4、注重统筹兼顾。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应。要正确认识和处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，要把扎实开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神结合起来，与积极应对当前经济形势，保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定结合起来，与全面完成各项工作任务结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，努力使学习实践活动成为推进科学发展的一次深入发动，成为加快我村实现科学发展、和谐发展、跨越发展的一场伟大实践，成为惠及广大人民群众的一项满意工程。

第五篇：乡镇村学习实践科学发展观活动实施方案

乡镇村学习实践科学发展观活动实施方案

根据市委学习实践活动领导小组《第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》（庆学组发〔2009〕29号），制定全市乡镇、村开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）实施方案。

一、目标要求

按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的基本原则，贯彻“更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调”的工作要求，实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。着力在以下六个方面取得实效：

1、提高思想认识，形成科学发展共识。围绕解决发展信心不足、发展思路不清、片面追求发展等方面的问题，乡镇机关党员重在全面理解和把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，进一步理清科学发展思路，在事关本乡镇科学发展的重要问题上形成共识；农村党员重在了解和掌握科学发展观的基本知识、基本要求，着力提高对科学发展观的思想认识，增强科学发展意识，树立科学发展理念。

2、促进农民增收，推动农村经济发展。围绕解决农业综合生产能力不高、产业结构调整不快、农民增收缓慢等方面的问题，大力发展现代农业，优化农业产业结构，转变农业发展方式，落实强农惠农政策，拓宽农民持续增收渠道，促进农村经济平稳较快发展。

3、保障和改善民生，办好惠农利民实事。围绕解决农村基础设施不足、社会保障滞后、公共服务水平不高等方面的问题，进一步加大投入力度，提高社会保障水平，改善群众生产生活条件，促进农村社会各项事业持续健康发展。积极创造条件，帮助农民群众解决生产生活等方面的实际困难。

4、化解基层矛盾，促进农村和谐稳定。围绕解决部分党员干部政治敏感性不强、处置群体性突发事件能力不足、社情民意掌控不够以及工作方式比较简单、做好新形势下群众工作的办法不多等方面的问题，进一步增强乡镇、村党员干部责任意识、大局意识、忧患意识和法制意识，把握群众诉求，疏导群众情绪，强化社会管理，及时把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。

5、改进干部作风，密切党群干群关系。围绕解决部分党员干部宗旨意识淡薄、党性观念不强、处事不够公道、作风不够民主等方面的问题，引导乡镇、村党员干部加强党性修养，弘扬新风正气，增强服务发展、服务群众的本领，树立心系群众、求真务实、公道正派、艰苦奋斗的良好形象。党员领导干部要在关心群众疾苦、倾听群众呼声、密切联系群众和严格廉洁自律方面作出表率。

6、加强基层组织，提高党员干部队伍推动科学发展能力。围绕解决党建责任制落实不到位、推动科学发展能力不适应、保障激励机制不健全等方面的问题，进一步深化“三级联创”活动，着力建设“五个好”乡镇党委和“五个好”村党组织。要注重选好配强村党组织书记，整顿软弱涣散村党组织，做好选聘高校毕业生和选派优秀年轻干部到村任职工作，发展和完善党领导的村级民主自治机制，加强农村党风廉政建设，努力把农村基层党组织和农村党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒和骨干力量。

二、方法步骤

乡镇、村学习实践活动以乡镇党委领导班子、村和乡镇站所党员负责人为重点，全体党员参加。活动正式开始前，在认真传达学习上级有关精神、深入进行宣传发动、组建领导机构和工作机构、制定实施方案的同时，要深入开展调查摸底，广泛听取党员群众的意见建议，及时掌握参加学习实践活动的党组织和党员的基本情况，特别是“难点村”和流动党员的情况，初步查找出存在的突出问题。及时整顿软弱涣散的村党组织，调整充实领导班子，配强党组织主要负责人，理顺党组织隶属关系。组织好基层党组织负责人和工作骨干的培训，县（市、区）委要对乡镇党委领导班子成员、村和乡镇站所党员负责人进行集中培训，乡镇党委要对村党组织班子成员进行集中培训。各乡镇、村要从实际出发，紧紧围绕“自觉践行科学发展观，推进社会主义新农村建设”这一主题，结合深化拓展“创先争优”活动，设计符合实际、有吸引力的实践载体。组织开好动员会，乡镇、村党组织负责人要作动员报告，搞好思想发动和工作部署。

乡镇、村学习实践活动分3个阶段进行，从2009年9月开始，乡镇机关及其站所集中活动时间6个月；村集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。村一级学习实践活动应充分考虑农村秋收农忙和过春节的特点，可灵活安排学习实践活动。

第一阶段：学习调研。从2009年9月初开始，到11月初基本结束，时间两个月左右。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。

抓好学习讨论。组织全体党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和12全文查看