一棵树小学工作计划(09秋)（本站推荐）

第一篇：一棵树小学工作计划(09秋)（本站推荐）

一棵树完全小学教育工作计划

(2009---2010学年度第一学期)本学期，我校教育教学工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习十七大和十七届三中全会精神，全面贯彻落实党的教育方针政策，认真学习新的《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，遵循现代教育理念，进一步优化学校内部管理、创新管理举措，全面推行素质教育，加强教师队伍建设，努力争取教育投入，改善办学条件，优化育人环境，树立良好学风，提高教育教学质量，以培育合格小学生为己任，以努力构建和谐平安校园，创建市级校园文化环境建设示范学校为主要任务，结合黄羊川中心小学的安排，重点做好以下几个方面的工作：

一、以人为本，强化学校管理

学校管理是管理育人，服务育人的良好途径，一个管理有序、秩序井然的学校，一定能促使学生全面发展，教育教学质量稳步上升。学校管理的对象是人，因此我校管理继续要以人为本，本着创建学生健康、全面发展、教师专业成长的环境，强化学校管理，在管理中实施科学管理、依法管理、人本管理，完善各项规章制度，一切从因地制宜、因校制宜的原则出发，提出管理目标：内强素质、外树形象，创一流学校。

1、完善制度，实现科学和人本管理

本学期，我校要按照黄羊川中心小学召开的教育工作会议精神，通过全体教师会议讨论，健全和完善并重新制定教师工作量制度、学生量化制度、教师考核制度、安全管理制度等，学校一定狠抓制度的落实、检查，在实施中贯穿目标管理、情感管理、量化管理等。

2、以人为本，服务师生发展

推行情感管理，倡导人文关怀，努力着力解决教师在工作、学习、生活上的困难，促使教师专业成长与发展。营造适合学生身心健康成长的良

好环境。在课堂上，教师采用自主、合作和探究的学习方式，鼓励学生张扬个性、敢于阐述不同的观点。在班级里，班主任要创造条件，通过开展各种活动，培养班干部管理学生，强化集体意识，培养学生的凝聚力、上进心和责任心，树立学生的时间观和效率观，形成浓郁的成长环境。学校要求各班制定切实可行的班级活动计划，通过开展朗诵、歌唱、跳绳比赛等活动，浓厚学校的育人环境。

二、加强学习，提高教师队伍建设

1、加强学习，不断提高政治理论和业务水平。

为了深入学习党的十七大和十七届三中全会精神，我校定于每周星期一晚上为政治学习，通过集体学习和个人学习相结合，理论学习和解决实际问题相结合，深刻领会科学发展观的的丰富内涵，把全校教师的思想行动统一到科学发展教育上来。我校定于星期二晚集体观看各类教学光盘（教师个人利用其余时间自己观看），学习教学理论，要求全体教师认真学习，做好笔记和写好心得体会。

2、强化教师队伍建设

今年为了全力贯彻落实《古浪县教育局关于开展“师德建设年”活动的实施意见》，我校把师德建设放在教师队伍建设的首位，按照《中小学教师职业道德》规范教师执教行为，全面提高教师职业道德水平。⑴、严禁体罚和变相体罚学生。⑵、落实教学常规“七认真”（计划、备课、上课、布置和批改作业、辅导、考核、总结）；⑶、抓好校内名师和学科骨干队伍的建设；⑷制定切实可行的教师考核制度，提高教师的工作积极性。⑸加强班主任的教育和培养。

三、推行素质教育，提高教育质量

1、新形势下做好学生的德育工作

面对二十一世纪青少年德育工作中出现的新情况和新问题，我校德育

工作本学期一定要积极创新，不断完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。以《小学生守则》和《小学生行为规范》为准则，狠抓学生的日常养成教育。我校要求班主任和任课教师重视学困生、留守儿童、独生子女、单亲家庭学生及心理行为不良学生的管理和教育。

2、围绕教学中心，提高教学质量

我校立足教学这一中心，认真学习新《课程标准》，树立新的教育教学理念，以教研促教改，一方面让每位教师都树立质量意识，在教学上有紧迫感和压力；另一方面我们特别重视对新教师的指导和骨干教师的培养，让每一个老师都具备充分驾驭新课堂的能力。具体做法是：

1、开展好每周四的教研活动，主要以“听、说、评、议、看”为主；

2、落实教学常规“七认真”（计划、备课、上课、布置和批改作业、辅导、考核、总结），促进我校教师专业成长与发展；

3、要求教师每学期观看名师课堂教学实录不少于20节，吸收新的教学方法和教学理念；

4、鼓励教师、学生多写多练，发表一些好的作品，达到教学相长的目的；

5、充分合理利用优质教育资源，让多媒体在教学中发挥实效。

6、教师要特别重视学困生转化，这作为学校的教研课题来研讨，各位教师开学认真撰写学困生转化方法、目标和措施，填写学困生转化登记表，在日常教学活动中狠抓学困生。学校设立学困生进步奖，期中期末奖励学困生。

7、要求师生在所有教育教学活动中一律使用普通话，提高校园语言文字规范化水平。

3、切实抓好英语教学工作

针对我校的实际，今年3至6年级一定要开好、上好英语课程，在课程教学的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。⑴、组织英语教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语

学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。⑵、同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心。⑶、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。

四、以教研为杠杆，提升教学质量

1、加强领导，健全组织机构

为了达到教研促教学，教学促质量这一宗旨，我校成立了校长任组长、教导主任任副组长，其他教师为成员的教研工作领导小组。同时成立语文、数学、英语三个教研组，要求各教研组制定出教研工作计划。

2、强化学习，提高教师的业务水平

一是我校定于每周星期四晚上的业务学习，个人写好学习笔记，学校每周确定一个研讨主题，教师写出心得体会，每学期不少于五篇，并张贴在办公室的学习园地内。二是观看电教资源受益名师名课，提高自己的教书育人的能力和水平。新老教师互相结对子，互听、互评、互帮、互学。三是细处入手，提高教学水平。从写好一个字，说好一句话，上好一节课，转变一个学困生着手，研究新方法，总结新经验。我校确定校级教研课题《如何转化学困生》，同时每人有研究的子课题。

3、积极开展各类教研活动

按照语文、数学、英语教研组制定的教研工作计划，定期开展各种研讨活动（识字教学、学困生转化、应用题教学等）和课堂教学的“视、听、说、评、创”活动（当堂质量验收课、示范课、探索课等），以及针对学生的各类竞赛如书写比赛、作文竞赛、英语朗读比赛等。通过一系列活动的开展，搭建了师生共同成长的平台。

五、强化安全工作，构建和谐校园

安全责任，重于泰山。今年，我们继续花大力气抓学生安全，力争校园和谐平安。我们在成立学校安全领导小组和安全应急领导小组的基础上，制定出适合本校实际的《学生安全公约》、《学生安全应急预案》等有关制度，各班分别成立“安全管理委员会”和“安全监督小组”；学校将各年级学生信息（家庭住址、家长姓名、联系电话、同伴邻居）装订成册，便于发生突发事件进行联系；同时，我们与每位教师签定 “学生安全协议书”，真正将岗位责任制和责任追究制落到实处。按照上级部门的要求，在全校范围内继续定期与不定期大力开展学校管理集中整治活动。

六、优化育人环境，争创示范学校

为争创“市级校园环境示范性学校”，我们按县教育局提出的“科学规划、凸现文化、注重绿化、合理硬化、保持净化”的总体原则，努力创建以“文化、诚信、平安、生态”为主题的和谐校园的目标开展工作。我们下工夫搞校园环境建设，一是不断加强阵地建设，继续发挥橱窗、黑板报、学习园地、红领巾广播站等的职能，二是我们要校容校貌上档次，上品位。按照《创建市级校园环境建设示范学校的安排意见》合理规划校园布局，提高校园建设的品位，达到校园内外干净整洁，井然有序，室内装点典雅美观，充满文化和育人气息。

总之，在上级主管部门和领导的正确指引下，本学期我校各项工作要再上一个新的台阶，我们将在工作中不断提高，虚心学习，积极进取，开拓创新，促进教育事业持续、健康、和谐发展。

二00九年八月二十五日

第二篇：一棵树完全小学电教工作计划

一棵树完全小学电教工作计划

（2008---2009学第二学期）

本学期，我校以“科学发展观”、“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段”的基本思路，依据《黄羊川中心小学2009年电教工作安排意见》，结合学校实际情况，电教工作坚持信息化引领和推动教育现代化，以“应用、创新、服务”为主题，按照“重管理、促应用、抓培训”的思路，着力抓好现代远程教育工程，教育资源建设等工作，建立科学合理的应用创新机制，做到教育技术工作“建、配、管、用、研、训”六方面协调发展，强化师资力量，优化课堂教学，提高教学质量，提升教育品位，将电教工作做细做实，满足课堂改革和素质教育的需要。因此，本学期电教工作重点做好以下几个方面的工作：

一、加强电教设备的日常管理与维护

1、做好电教设备的“配、管、用”工作

2004年，我校的远程教育电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，加强校产管理。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、少损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，并对授课教师进行信息技术应用和农村远程教育资源使用的培训工作，提高教学效果，养成正确使用电教设备的习惯。

2、管理好卫星接收室，实行接收室开放制度，严格执行机房管理制度。既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

3、提高电教专干的专业素质

作为电教专干，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究

二、开展信息技术与学科整合的研究

随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥农村远工程教育设备的功能和信息技术学科的工具性作用，是信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。信息技术与学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。

1、加强学校信息网络建设。我校去年已接入互联网，今年要积极推进使用数字化管理平台，逐步实现教育教学管理的数字化和网络化，要求45岁以下的教师用好“甘肃基础教育资源网”和教学资源库，达到全体教师资源共享。

2、学习不断更新的信息技术知识技能。电教专干定期对45岁以下的教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。

3、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。

三、提高电化教学水平

1、加大“天、地”网络资源和教学光盘资源中名师精品课的视听，开展“看、议、仿、评、创、思”的教研活动，不断优化课堂教学。

2、充分利用卫星收视设备开展教学活动。组织教师运用卫星资源开展各种形式的教育教学活动，安排教师和学生观看教育电视台播出的教学节目。要求教师运用光盘、卫星教学资源和网络资源，创新教学方法，提高教学质量。

3、加强领导，健全组织机构。（电化教学工作领导小组）组长：陈万喜 副组长：蒲岳山 电教专干：张万湘 组员：王淑霞 李凤花 李金梅 安建华 何 芬

我校定于每周开展一次电教活动，要求教师上公开课要使用电教媒体，每位教师每学期收看名师名课不少于20节，作好记录和写好心得体会，每学期写不少于5千字的学习笔记，期末撰写一篇较高质量的电教论文。

4、抓好教师的培训工作。我校结合甘肃省中小学教育技术能力建设项目的事实和教师继续教育，做好学科教师教育技术能力达标创优活动，提高我校教师现代教育技术的整体水平。要求45岁以下的8位教师能熟练掌握计算机操作技能，并在教育教学活动中能有效运用现代教育技术手段进行教育信息资源的检索、加工、整合与运用。

5、我校本学期力争建立多媒体教室。以“建、管、配、用”为重点，进一步整合项目设备资源，做好实施设备的日常维护。

6、利用电教资源，提高英语教师教学水平。针对我校英语教师都不是英语专业，教学水平参差不一的现状。学校充分利用空中课堂、教学光盘、互联网、英语磁带和点读机等设备和资源，提高英语教育水平，进而提高英语教学质量。

四、开展农村党员干部现代远程教育工作

我校今年将利用农村远程教育搭建的平台，实施农村党员干部现代远程教育和农民技术培训，促进农村社会经济发展。我校将对党员、干部、致富带头人进行信息技术技能培训，使他们初步具备利用计算机浏览、查找资料等技能，同时普及适合当地经济发展的实用技术，把远程教育发送的种植、养殖技术的视频资料刻录成VCD，免费向村民传播。同时，为了更好地满足农村党员干部和群众学习需求，充分发挥学生的作用，告知学生在指定时间到学校进行收看。为了避免学校教育育党员干部和群众教育在学习时间上的冲突，提高设备的使用率，我校安排周六、周日、晚上和节假日为农村党员干部和群众学习培训的时间，并根据农业生产时节特点，合理安排学习内容，采取农忙时少学、农闲时多学，晴天少学、雨天多学等方式，基本上解决农村党员干部教育在时间上的冲突，达到了“双促进、两不误”的效果。

二00九年二月二十六日

第三篇：一棵树小学作文（推荐11篇）

篇1：一棵树小学作文

春天到了，一阵风把一粒种子吹了起来，一直吹到神秘的大森林中，把它吹到了地上，被一层土盖住了。就这样，一棵树即将诞生了。

“哗哗哗”春雨应声而来，这颗小种子下方慢慢地长出了胚根，又过了几天，小种子上方长出了一根“天线”，也就是胚轴，几周后，小种子又长出了鸡腿似的东西，没错！就是胚芽，终于，一个生命体诞生了！

它越长越大，又过了几个月，它变成了一颗小树，它还在不断地长大，胚根变成了根系，根系也在不断扎深，知道为什么吗？因为在成长过程中难免会遇到一些挫折，如暴雨、台风、电闪雷鸣等，必须加速生长，才可以与这些灾难作斗争。果不其然，几年后，暴风雨在雷电的助威中，来到了这片大森林。在电闪雷鸣之中，暴虐着这片森林！还没有长成大树的它抵挡不住暴风雨，可它有许多参天大树的朋友靠在一起，肩挨着肩，头靠着头保护了它，让它幸免于难。经过暴风雨的洗礼，小树长得越来越快，越来越大，最终变成了顶天立地的大树，远看像一个巨人！又一次大暴雨来了，可这一次它不怕了。勇敢地与暴风雨战斗，并吼道“别再小看我了，我已经不再是以前那棵软弱的小树了，我已经长大了！而且从这次开始，我永远都不会输给你们的！”就这样，它战胜一次又一次的困难。

别看它在“战场”上那么威猛，其实它在平时可是和蔼可亲呢。在平常生活中，小鸟是它要好的伙伴，小鸟天天和它捉迷藏，谈心。在它不高兴时，小鸟还会给它唱歌。它还有一个伙伴，叫小松鼠，它可勤快啦，天天给小树浇水，施肥，森林中每一棵树都很喜欢它！

这就是一棵树，一棵永不服输的树！

对，不服输，勇敢生长的树。

篇2：一棵树小学作文

我是一颗柳树，我生长在地球妈妈的怀抱里。

“嗞嗞嗞——”发生了什么了？你别急，请听我慢慢讲述我的悲惨经历。

几年以前，我还是一颗小树苗的时候，我生活活得很开心。每天鸟儿在我的肩膀上唱歌，花儿给我跳舞下雨时，还会有小雨点在我的胳膊上按摩，风姑娘会给我梳头发。每天我都会跟大树哥哥们聊天，让他们告诉我长大后的好处。

日复一日，年复一年，我被快乐包围着，茁壮地成长 。

可是，好景不长。贪婪而自私的人类开始砍伐我的兄弟姐妹，踩踏花草，并且抓捕鸟儿地球遭到了严重破坏。那天，天降大雨，仿佛也是为我们哭泣。啊！无知的人类！你们难道不知道吗？这是老天给你们的警告啊！

我自己一人在这片土地上呆着，非常孤独。想想以前的欢乐时光，唉！ 变化太大了。

一个星期过去了。当我看到伐木工队挥着锯子和斧头来时，我的心就不由地慌了起来。

一个中年男人拿起锯子，向我的身体挥去。锯齿慢慢地进入我的身体。我感到越来越疼，鲜血喷发出来，我觉得自己的五脏六腑都要碎了。随着锯声越来越大，我的身体慢慢地倒下了。我多么留恋这片土地啊！

我想用最后这一口气，对无情的人类说：“请你们不要再砍树了。你们植树，是为了挡住风沙，防止沙尘暴。树没有了，你们拿什么保护自己！爱护我们吧！”

篇3：一棵树小学作文

假如我是一颗树，屹立在大森林的中间，为人类造福，为人类献出新鲜的空气，我还人类抵御沙尘暴，不让它们闯进城市，不让人们受苦，我还有把自己的脚——根，深深扎进泥土里。为的就是抵御泥石流的袭击。我们这么为人类着想，可人们为什么要随意砍伐树木呢？

事情是这样的，有一天，我正在从甜美的梦境中刚刚醒来，我就听见“哧哧”的声音，我急忙问小鸟:“前面发生了什么事？”小鸟说:“人类在用电锯锯你的兄弟姐妹们呢！”我气冲冲地说：“我为人们任劳任怨地工作，他们不但不回报我们，反而疯狂地砍伐我们，这样不但会害了我们，也会害了他们自己！”我急忙对小鸟说：“你快告诉人类不要随意砍伐树木了，这样的话，会导致土地沙漠化，下暴雨的时候还会引发泥石流。”小鸟飞到人类的上方，对他们说：“你们不要再砍伐树木了，这样害的是你们自己啊！”可是人们怎么会听得懂鸟儿说话呢？人们听着鸟儿叽叽喳喳地叫着不停，觉得很烦，于是人们拿起石头扔向小鸟，小鸟就这样被砸死了。

就这样日子一天天过去了，树木在急剧减少，到了最后，树木全部被砍光了，树木都只剩一个个光秃秃的树桩了，许多小动物都无家可归了。

后来有一天，天上下起了暴雨，因为树木都被砍光了，所以导致了洪水，洪水像愤怒的野兽一般冲向了城市，就这样城市被破坏了，人们死伤惨重，以前，充满绿色的森林变成了沙漠，只要有大风吹来，就会卷起沙尘暴，卷向人们居住的地方，城中顿时黄沙漫天，人们只有躲在家中不出来。

最后人们才意识到随意砍伐树木是不好的行为，不但会害了自己也会害了别人。

篇4：一棵树小学作文

我，一棵高大的树，不论风吹雨打总是站立在公园草坪边的一棵树。

每天，我望着太阳的第一缕阳光照在我身上，许多的老人便来到公园里健身，他们有的在草坪边散步，有的练剑，有的跳舞……我也很想和他们一起散步，一起练剑，一起跳舞……可是，我我只是一棵树，我只能挥动着树叶，给他们伴音，看着别人运动，我感觉特别开心。渐渐地，太阳从东方露出鱼肚白，天也因太阳的照射而热起来了。我的身边有许多人在乘凉，他们有的边听音乐边聊天；有的在兴致勃勃地讲着笑话；有的在互逗着玩耍……我开心的笑起来，不过，我不会像他们那样哈哈大笑，我的笑声，只能是“沙沙”的笑着。中午，天气特别的热，我的叶子都火辣辣的痛，但我看见我身下的人凉爽的样子，我觉得很开心.下午，小朋友来草地上玩，他们有的拍着皮球满大街地跑，有的在放风筝，有的在追蝴蝶，捉蜻蜓……我看到他们开心的样子，我也十分高兴。我看见一个小朋友在放风筝时，风筝缠在了我的身上，他伤心的哭了，我看到他伤心的样子，忽然想了一个主意，我使劲儿摇了摇胳膊，风筝便慢悠悠地掉了下去，他开心的捡了起来，我看到他被阳光映照着的笑脸，心中无比自豪！“轰隆隆”一阵雷鸣后，下起了夏的第一场雨，我旁边的人们赶回逃回家去，而我则开心的喝着雨水，任它们欢快的洗刷着我的身躯。雨过后，空气变的更加清新，我的身躯也变得更加干净了。

最后一缕阳光过后，黑夜笼罩着天空，而一闪一闪的繁星，使天空格外美丽，我望着天空，慢慢的进入了梦乡。

篇5：一棵树小学作文

说起来，大家可能会觉得荒谬，因为我的心中有一棵树。

树的种子是在我一起参加一场书法比赛的时候种下的，那时候，我看着站在案桌前的老人，他拿着毛笔的手一挥，然后铺满了整个桌面的宣纸上就出现了一行龙飞色舞的大字。

那一幕给我带来了不少的震撼，震撼直达我的心底，并且还在我的心底埋下了种子。从那以后，我就有了一个目标，希望未来的我也能够像这位长者一样，能够写出一笔好的毛笔字。我心中的这棵树是我的目标之书，我会用心去浇灌它，让它茁壮成长，最后长成撑天的大树，开满花，结出香甜的果实。我想等到我心中的这棵树结出最甜的果实的那一天，也就是我实现了自己的目标的那一天。

从我的心中埋下了这颗种子之后，接着我就每天都为这颗种子灌溉。每天，不管我有多忙，我都会找出一点时间来，我学着那位长者的模样，站在自己的书桌前，将纸张在书桌上摊开，然后一遍一遍的练习着毛笔字。最开始，我写的毛笔字确实很难看，弯弯扭扭的'，说是放大镜下的毛毛虫都不足为怪。我也曾沮丧过一段时间，但之后在我坚持不懈之下，我也取得了阶段性的进步。我心中的那颗种子也就在我每日的坚持下破土而出，长成了小树苗。

现如今，我心中的这棵树仍旧在成长之中，虽然离我想象中的那种撑天大树的模样还有些距离，但是我不惧。因为我相信自己，只要自己在每日的勤学苦练之下，最后的我也一定能够写出一笔人人称赞的好字。

现在的我走在成长的道路上，我心中的那一棵树也在成长。期待看到我心中的这棵树开花结果的模样。

篇6：一棵树小学作文

我是一棵大树,我就住在草塔南屏小学的校园里。我每天都很快乐。

课间的时候，同学们围绕着我,跟我聊天;中午,食堂里的香味引诱着我;晚上,乘凉的人们,归巢的鸟儿,都是我谈心的对象。这就是我的一天,快乐、充足的一天!

春姑娘来了,我最快乐!因为我又要换上一头翠绿无比的“头发”,让身体一整天都充满清爽的气息。我的“头发”上还要结出许多的小芽,那都是我心爱的“宝宝”,在春天,我要下决心把它们“抚养”好,决不让它们枯死!要让它们活得健健康康、光彩有力!我看着“宝宝”,笑了…

春姑娘走了,随着天气越来越热,夏叔叔又来了,它的到来,意示着我要更加地呵护它们,让它们长得茂盛,让它们在“年轻”的时候好好地展现自己。虽然我很累,但看着“宝宝”一天一天地长大,我笑了…

夏叔叔走了,秋姐姐又来了。平时快乐的我也情不自禁地伤心起来。这个季节,我的“宝宝”都会枯死掉,看着一片片焦黄的“宝宝”落到了地上,我的心碎了…田地里,农民伯伯在收割粮食,忙得不亦乐乎!我也想找点事情干,在干活中忘掉烦恼。但是我没有手,没有脚,我想,要是我的根能走动就好了。当然,那是不可能的,想到这里,我苦笑了…

秋姐姐带着我的烦恼走了,冬哥哥又来了,它带给我的是一段漫长的等待。我的身体光秃秃的,只有等,等春姑娘给我“宝宝”呀!我渴望春天!唉!等吧,反正能等到“宝宝”的,我在进行自我安慰。想着想着,我给冬哥哥赔了个笑脸…

篇7：一棵树小学作文

我是一棵树，一棵根扎大地、枝入云霄的树。

依稀记得，很久以前的我还只是一棵刚育成的苗，来到了这个陌生的地方。这里有温暖的阳光，有甜甜的土，有清冽的水，于是我把根深深扎下。

这么多年了，我从一枝青涩慢慢成长，春风秋雨、夏暑冬寒，经历了多少霜雪，遗忘了几多炎凉，如今的我，枝繁叶茂，身躯健壮，人们给了我新的昵称，亲切的叫我“意杨王”。

那些曾在我身旁迎风舞蹈的花儿哪里去了？那些曾在我怀抱欢歌吟唱的鸟儿哪里去了？哦，不是我衰老的太快，只是岁月太过久长！我不再年轻，但我仍然有蓬勃的生机，在旺盛的生长。

长的太高太壮了，一俯首就窥见博物馆全景，络绎的游客只是我脚下的虫蚁；长的太过茂盛了，一睁眼就是白云朵朵、一挥手就是凉风飒飒；长的太过沧桑了，沧桑到人们赞誉我为“杨树活化石”，让我记录着全县、全国甚至全世界的杨树发展史，让我承载着关于杨树的科研价值、经济价值和社会价值。

为了我、为了杨树，在我的身边，建起了中国第一座也是目前唯一一座杨树博物馆，内含主展馆、组培室、杨树品种园、温室、掬云亭等设施。这里有关于杨树的丰富知识，更是展现杨树历史、弘扬杨树文化的教育基地。从2005年始建，到如今被评为国家3A级景区，短短数年，我深切的感受到了人们对我们的关注与喜爱，也看到了泗阳日新月异的发展、人民生活的蒸蒸日上！

篇8：一棵树小学作文

我是一个普通的小学生，没有什么特别，就是爱沾花惹草。见到那些花，我就会伸出自己的手，用力地扯下来，而我却不理不睬。直到有一天，我改掉了这个坏习惯。

那是一个晚上，我做了一个梦。梦见那些花花草草，一边追着我，一边嘴里嚷嚷着：“还我命来……还我命来……还我命来……！”我突然惊醒，发现自己变成了一颗树。我看了看四周，伸出自己的手，发现，我的手已经变成了枯老的树枝！我被吓到了，我试着离开那个地方，刚一拔脚，就发现我的脚早已变成树根紧紧的插进去地底，像有着千万只手在抓着一样，一步都迈不动。正当我看到这些变化时，一群小朋友冲了过来。领头的先一蹦！跳到树枝上用手抓着树枝，然后又撕下来几片树叶。我感觉到一股阵阵的剧痛。然后又有一个爬上树来，在树上面扯下密密麻麻的树叶，然后，弄“天女散花”。光是之前的几小片树叶都已经让我疼痛难忍，现在又扯下来一大片，我顿时受到疼痛的攻击，想叫又叫不出来，真是欲生不能，欲死不能啊！就在我疼痛时，我的心中传来一个声音，说：“疼吗？”我听到这个声音就如抓到救命稻草般，连忙说：“太疼了！太疼了！求求你放过我吧！”“那以后你还沾花惹草，摘树叶，撇花瓣吗？”我坚决的回答：“不了！以后再也不了！”“知错能改，是个好孩子。我这就把你变回来！”顿时，我的心里射出一束光芒，那是象征着希望的光芒！光芒结束后，我发现我又变回原来的身体了！

自从我变回原来的身体后，我见到我的同学去爬树，摘树叶时，我都强烈的阻止他们。对啊，植物也有生命，也有疼痛，我们不能对植物置之不理，我们要尊敬它们，因为它们，也会和我们一样，如果有人去撕你的皮，切你的肉，你会觉得舒服吗？

篇9：一棵树小学作文

假如我是一棵树，不求苍翠挺拔，不求枝繁叶茂，只要成为一棵有勃勃生命力的树。

假如我是一棵树，你将在生机勃勃的春天发现我亟不可待地冒出一排排绿叶，伸伸腰，眨眨眼，探头探脑地张望外面的世界;

假如我是一棵树，你将在烈日炎炎的夏天发现繁密的枝叶已为我披上一件青翠的外套，我挥舞着有力的“手臂”，招揽人们在我脚下乘凉;

假如我是一棵树，你将在硕果累累的秋天发现我已身着金黄的战衣，秋风扬起，那随风飘舞的是欲化春泥的枯蝶，它们在为我迎接严冬的挑战而摇旗助威;

假如我是一棵树，你将在白雪皑皑的冬天发现我静静在矗立于银白色的世界，我不会待在温室，我要在极酷严寒的时候倔强地立在风雪中，哪怕在难耐的严寒中夭折，也一定要在大自然母亲的怀抱中执着地仰起头遥望地平线……

假如我是一棵树，阳春便是我软萌可爱的儿童时代，酷暑便是我生机勃发的青春时代，金秋是我沉稳干练的中年时代，而寒冬便是我宁静祥和的老年时代。我想在任何时候都可以带给人们欢笑、热情、果敢和淡定。

假如我是一棵树，我会长成参天大树，为贫瘠的土壤吸收充足的水分，为松软的泥土提供爱的家园，让飞舞的雾霾落在我的肩上，让新鲜的空气重现人间。

假如我是一棵树，我要记录世间那些让人感动的瞬间，雨中为孩子撑伞而湿透衣裳的父亲，雪中为清扫路面而辛勤劳动的清洁工人，灯下为孩子批改作业而彻夜未眠的老师和那些为保家卫国而英勇拼搏的战士们。

假如我是一棵树，我要为人们送去绿色的祝福，绿叶中留下无数的故事，那是爱的音符，风是我的歌，云是我的脚步，我为我的生存而自豪，我为我能给大家带来快乐而自豪。

篇10：一棵树小学作文

“才能和思想是……不是一棵草”这是梁衡的《把栏杆拍遍》中的一句经典之言。辛弃疾便是这样的树！人生在世，就要做一个有思想有才能的人，而不能像一个没有思想的傀儡一样，浑浑噩噩地过日子。

树，有枝干、有方向。坚毅不倒，而草没有枝干，没有方向，随风摇转，软弱易倒。所以一个有思想有才能的就如同一棵强劲的树木。于是，做人必须是一棵树！要想成为一棵树，必须有一个正确的种子！正确的树种才有机会发芽成长为繁茂的大树。而要是挑错了种子，结果也许就不是树，而是其他花花草草之类了。同样，要想成为一个有思想有才能的人，必须从小树立远大的目标。远大的理想是一个人奋斗的目标和方向，有了这颗理想的种子，才会有前进的动力。好的种子是茁壮的大树成长的基础，好的理想才是一个人思想与能力练就的基础！要想成为一棵树，必须要积极的吸收阳光的恩泽，吸收雨露的滋润。要无时无刻不想着吸收精华来增长自己，充实自己，使自己有资本茁壮成长。不仅要学会吸收，还要学会保留积累。将资源贮存，以备日后的生长所需。同样，要想成为一个有思想有才能的人，必须要博览群书，要多学多问，要尽可能地充实自己，丰富自己，是自己变得睿智、聪明、豁达。不仅要博览群书，还要多做实践，多使自己去经历生活、感受生活，要锻炼自己，使自己能力出众。因此，吸取养分能使树木茁壮成长，而求知与实践则是一个有思想有才能的人成长的根本途径！要想成为一棵树，必须要经受风吹雨打的磨练。

一年四季，不会天天风和日丽，总有那些个刮风打雷下雨的日子。这时，小树苗便要经受住在寒风中的瑟瑟发抖，在暴雨中的摇摇欲坠，在雷电下的担惊受怕。风雨过后总见彩虹。要想更加坚强茁壮的成长，便要经受一次次风雨的摧残。同样，要想成为一个有思想有才能的人，便要历经世间的种种磨难。唐僧取经也有八十一难，一个人的成长路上将会面对各种各样的苦难。当面对时，我们不能退缩，要敢于与挫折作斗争，并坚持不懈。当人生的苦难被你一一解决之时，便也是你成长为一位有思想有才能的人之时了！人是渺小的，于世界而言，我们也许是平凡而又普通的。

但我们不能甘于平庸，我们可以做人平凡，但不能思想简单、无能。我们要做有思想有才能的人，可以平凡但不能平庸，我们立志：必须做一棵树！

篇11：一棵树的小学作文

一棵树的小学作文

一棵树长在一条大路边，有好多年了，生根、长叶、开花、结果、每年做着同样的事。

在一个地方呆的久了，也就觉得烦了。这个棵树也是这样，它觉得有点烦。

它烦的事，当它开花结果后，许多人回来采它身上的果实。光采果子倒没什么，烦的是采果子的人常常弄得它枝折叶落，伤痕累累。

树想，别结果子了，结果子反而受累。

于是，这棵树便不再结果子。

可没想到，这棵树不在结果子还是觉得烦。每逢烈日当空或暴雨如注时，许多人会多在这棵树下，光躲在树下倒没什么，烦的是有些人闲来无事，会在树身上剥皮刻字，使它痛苦不已。

树想，别生枝叶算了生枝长叶反到招来无穷祸害。

于是这棵树不再生长枝叶，成了一颗光秃秃的树。

从那以后，一颗光秃秃的树就孤零零的站在路边，没有一个人去亲近它。

久而久之，光秃秃的树渐渐失去了生机，树干都被虫子蛀空了，成了一棵枯树。

终于，有人注意到这颗残败的枯树，砍掉了它，当做柴火烧了。

从此这条路旁再也没有了这棵树。

第四篇：小学2019年秋工作计划

唐县镇砂子小学2019年秋工作计划

一、指导思想：

以十九大精神为指针，坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化教育改革，启动“新教育”实验，推进精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标：

1．强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

2．加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

3.深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。

4．做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。

5．实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康快乐成长。

6．树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。

三、工作措施

（一）转变观念，积极开展“新教育”实践体验

以新教育实验基本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，扎实开展新教育“十大行动”，深入推进新教育实验，促进教育教学质量全面提升。

（二）加强德育工作，提高德育工作实效性

党的十九大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。

1.加强德育工作领导。建立校长、德育处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2.班主任培训常做常新。关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难；根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。

3.常规工作扎扎实实。加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同创造研究班队会、重视班队会的良好氛围。

4.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（三）加强队伍建设，全面提高综合素质

教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。

1.强化师德师风建设。组织学习，抓好落实。进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。

2.加强管理队伍建设。加强校长队伍建设。校长以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学习、勇于创新。加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。加强班主任队伍建设。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。

（四）重抓课改深入，全面提升教育教学质量

全面提升教育教学质量。本，我们继续落实教师教学工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，既要抓“尖子”，同时也要严格控制低分率；与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。

（五）细化安全环节，确保安全稳定

1.规范学校安全管理。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查校车、学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。建立校车安全管理长效机制，与公安、交通运输部门一同加强安全督查，确保接送学生车辆安全运行。配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。

2.强化学校卫生工作。加强学生食堂等安全保障设施的规范化建设，健全食品安全监督检查体系，强化食品安全责任，严格食品安全操作程序，查处违规采购物资行为，杜绝问题食品流入校园、食品安全责任事故发生。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。

（六）树立服务意识，提高后勤服务质量

1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。

2.在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量地添置教学设备。

3.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，账目清楚；实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约，切实控减“三公”经费。

新学期，新起点，新目标，新跨越。我校以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真用心用功谋发展，扎实推进精致管理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献！

唐县镇砂子小学

2019年9月

第五篇：小学秋学校工作计划

小学秋学校工作计划

一，指导思想

以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实教育科学发展观和市教育局“一条主线，四个坚持，六大工程”工作目标，全面实施素质教育，努力创建和谐平安校园，力办人民满意教育。

二，办学理念

稳中求进，力求特色，

三，工作目标

学校管理上水平，教学质量上台阶，学生管理见实效，团队工作见成效，办学条件再改善。

四，具体工作思路

（一）努力提高德育水平

1，提高教师师德修养

以《中小学教师职业道德规范》，《**省中小学教师职业道德八不准》，《**市教育系统八不准》为要求，强化教师责任意识，提高教师师德修养，能从学习，生活，工作中为人师表。关心爱护每个学生，使教师做一个领导放心，家长满意，学生敬重的好老师。

2，加强学生品德教育

少先队，各班主任要利用有效的教育平台培养学生正确的人生观，价值观，为他们树立远大的理想和信念。

少先队利用每周的升旗仪式，国旗下的讲话等形式，培养学生强烈的爱国情感，使学生成长为一个有爱心，有强烈民族自豪感和民族自尊心的好少年。

3，养成教育常抓不懈，形成深厚的校风学风

以〈小学生守则〉〈小学生日常行为规范〉规范学生行为，并晓之理，动之以情。

（二）教学质量上台阶

1，加大研训力度，提高研训水平

充分利用有限的教学资源，发挥资源的最大效应，教导处每周安排一次校本教研，以公开课，汇报课，观看教学录相，探讨教学难题为课题，丰富研训形式，提高教师教学能力，更新老教师的教学理念，提升新教师的教学水平，形成一种深厚的乐教氛围。

2，狠抓常规管理

以〈**乡小学常规管理细则〉为依据，加大常规的监督，检查，落实力度。向过程要效率，要质量。特别破解以往的常规意识，端正常规工作态度，坚决杜绝不落实常规现象。教导处做到一月一检查，一查一反馈，一反馈一整改的工作格局。

3，提高班级管理水平，形成良好班风。

完善班主任，值日教师考核制度，增强工作责任。根据校务日志记载，每周对各班进行考评，考评结果与班主任津贴挂沟，形成深厚的班级竞争氛围。

4，实施“双生”关爱工程，提高办学满意度

实施帮扶结队，一对几留守儿童关爱工程，让留守学生感受亲情，感受温暖，愈合心灵创伤。

实施对学困生的疗伤，转化工程，消除他们的自卑心理，重新树起学习的勇气。

5，完善学校规章制度。

继续完善〈**小学目标考核管理细则〉，实现奖罚分明，奖勤罚懒，提高教师工作积极性。

严格执行〈**乡小学考勤制度〉〈**乡常规管理细则〉〈班主任工作职责〉〈**小学安全工作制度〉等。

（三）安全工作见成效

学校安全工作在校安全领导小组的领导下，各负其责，努力打造和谐平安校园。

1，安全教育常抓不懈，并纳入教学实践中。

2，安全责任落实明确，谁主管谁负责。

3，破解安全难题，排查各种安全隐患，实现安全目标。

（四）努力改善办学条件，缩小学校差距。

1，增强校园文化氛围，粉刷校门口永久性标语。

2，争取上级部门支持，新建学校厨房和教师办公室。

3，与乡村两级政府协调，争取校建新项目。

只要有各级部门的大力支持和全校师生的共同努力，**小学的各项工作就一定能实现。

**乡**小学

2012年9月1日