粤教版五年级下册科学试卷

第一篇：粤教版五年级下册科学试卷

粤教版五年级科学下册期末试卷

一、填空：

1、地球的形状是（球形的）。

2、我们居住的星球叫（地球），可有人说应该叫（水球）。

3、地球表面既有坚硬的（岩石），也有松软的（泥土），更有浩瀚的（大海）。

4、地球内部由（地壳）、（地幔）、和（地核）三部分组成。

5、太阳照耀着地球，给地球带来了（光）和（热）。

6、太阳是一个天然的（核反应堆），它通过（核聚变）释放出惊人的能量。

7、（太阳）能是地球表面最主要的能源。

8、天空中的月亮常常改变模样，有时像个（圆盘），有时像（把镰刀），这就是（月相）的变化。

9、太阳是自己会（发光发热）的大火球。

10、月亮的圆缺有规律的变化叫（月相）。

11、月球是地球唯一的（卫星）。

12、昼夜交替是由于地球（自转）形成的。

13、地球是围绕太阳运转的一颗（行星），地球在围绕太阳运转的同时也在（自转）。

14、地球以（一年）为周期围绕太阳（公转）。

15、地球上大部分地区都有（四季）变化。

16、常见的植物，多数都是由（种子）萌发生长而成的。

17、植物生长过程中会发生很多变化，比如（长高）、（叶片）增多等。

18、种子在萌发过程中，先长（根）后长(芽)。

19、很多植物生长到一定阶段就会（开花结果）。20、蚕和很多动物一样，生命都是从（卵）开始的。

21、刚孵出的蚕叫（蚁蚕）。

22、蚕的一生经历从（卵）、（幼虫）、（蚕蛹）、（蚕蛾）四个阶段。

23、从出生到现在，我们经历了（婴儿）、（幼年）、（儿童）等几个阶段。

24、少年儿童在生长过程中，不但（外貌）会发生变化，（身高）和(体重)也会发生明显的变化。

25、一般把土壤分为（壤土）、(黏土)和（沙土）。

26、除了水分和养分外，（阳光）、（空气）、（温度）等也会影响植物的生长。

27、植物的花粉从（雄蕊）传播到（雌蕊）上就叫传粉。

28、植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的（养分）。

29、根据食性不同可以将动物分成（植食性）动物、（肉食性）动物和（杂食性）动物。30、多数哺乳动物是通过（胎生）的方式繁殖后代的。

31、有一些动物在繁殖后代时（直接生出）幼崽，而幼崽出生后的一段时间内，以母亲（乳汁）为食。这种繁殖方式叫（胎生）。

32、哺乳动物繁殖后代的方式为（胎生）。

33、菜豆种子里的胚可以分为（胚轴）、(胚芽)、(胚根)、(子叶)和(种皮)。

34、种子于花和果实一样，都是植物的（繁殖器官）。

35、依靠风力传粉的花叫（风媒花）。

36、依靠昆虫传粉的花，叫（虫媒花）。

37、四大家鱼有（青鱼）、（草鱼）、（鲢鱼）、（鳙鱼）。

38、由于地球是（斜着身子）在公转，所以才会有四季的产生。

39、农历的每个月的（十五）我们看到的月亮都像个圆盘。

40、古希腊亚里士多德通过观察月食，科学地论证了地球是个（球体）。41一颗完整的菜豆种子，它的结构包括是（胚）和种皮两部分

二、选择题（30分）请根据题目意思选择一个合适答案填在括号里。

1、太阳给地球带来光和热仅相当于太阳放射出的总能量的（）。A、二十分之一 B、五十分之一 C、二十亿分之一

2、地球围绕着太阳公转，而且是（）身子在公转。A、平躺着 B、倾斜着 C、竖直着

3、根椐土壤的成分，一般把土壤分为黏土、砂土和（）A、壤土 B、泥土 C、尘土

4、恒温动物体重越小，每日每克体重消耗的热量就（）A、越多 B、越少 C、没有影响

5、以下哪种习惯是青少年应该有的（）

A、通宵玩乐不睡觉 B、保持正确行走姿势 C、用手去挤青春豆

6、植物的传粉常常依靠风和昆虫，靠风力传粉的叫（）花。A、虫媒 B、风媒

7、繁殖时直接生出幼崽并以母乳为食的繁殖方式叫（）A、胎生 B、卵生

8、地球的中心部分叫（B）

A、地幔 B、地核 C、地壳 D、地心

9、蒲公英的种子是靠什么传播的？（C）A：水 B：动物 C：风 D：弹力

10、地球赤道的周长约为：（A）

A：40000千米 B：100000千米 C：10000千米 D：4000千米

11、下面对月球的描述错误的是（B）

A、月球本身不发光。B、月球上有环形山和少量的水。C、月球上昼夜温差很大，引力很小。12、3、下面哪种动物是产卵繁殖后代的：（C）A：海豚 B：猫 C：青蛙 D：兔子

13、少年儿童在成长的过程中，会发生明显变化的是：（D）

A：外貌 B：视力 C：智力 D：身高

14、出海的渔船走远时，慢慢地由船身到桅杆先后消失在海平面的现象说明：（C）

A：海浪很大 B：海洋很宽 C：地球不是平面的 D：海平面很远

15、种子在什么环境下容易萌发（）。A.干燥 B.潮湿 C.浸没水中 D.寒冷

三、判断题（20分）正确的在括号里打“√”，错误的“×”。

1、蝴蝶的成长有四个阶段，分别是卵、幼虫、结茧、蝴蝶。（）

2、在20~25℃的条件下，蚕卵一般经过5天左右可以孵化出蚕。（）

3、蚕蛾一般都以小毛虫、桑叶为食物。（）

4、砂土保水保肥能力好，养分较多，是最好的种植用土。（）

5、多数哺乳动物是通过胎生的方式繁殖后代的。（）

6、植物传粉的方式有自花传粉、异花传粉、人工传粉（）

7、当太阳直射北半球时，南半球是夏季，气温很高。（）

8、海豚、青蛙、蝴蝶都是卵生动物。（）

9、一个质量6千克的物体，运到月球上质量大概是1千克。（√）

10、温度对植物的生长没有影响。（×）

11、蚕幼虫的生长过程中要蜕3次皮才能长大。（×）

12、、四季变化是由于地球自转造成的。（×）

13、人们可以通过地震波研究地球内部的结构。（√）

14、子叶在幼苗的生长过程没有任何作用。（×）

15、地球表面陆地面积比海洋面积大得多。（）

四、问答题

1、什么叫月相变化？答：天空中的月亮常常改变模样，有时像个圆盘，有时像把镰刀，这就是月相的变化。

2、种子萌发需要什么样的环境条件？答：需要适宜的温度，适量的水，足够的氧气，充足的阳光。

3、什么是植物的向光性？答：在植物生长的过程中，如果阳光不够充足，植物的茎叶就会朝向阳光更充足的地方生长。这就是植物生长的向光性。

4、昼夜交替是怎样产生的？答：是由于地球自转运动产生的。

5、四季是怎么产生的？四季的变化与太阳的直射与斜射有关，由于地球永不停歇地侧着身子，围绕太阳这个大火炉运转，这种冷暖便不停地交替着，从而形成了寒来暑往的四季。

6、养蚕要注意哪些事项？答：

1、桑叶要新鲜、干净、洗过的桑也要晾干。

2、每日清洁桑叶的纸盒。

3、发现病蚕及时隔离。

4、防止老鼠、蚂蚁等动物伤害蚕。

7、什么叫胎生？答：有一些动物在繁殖后代时直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段时间内，以母亲乳汁为食。这种繁殖方式叫胎生。

8、什么叫传粉？答：植物的花粉从雄蕊传播到雌蕊上就叫传粉。

9、什么是植物的生长周期？答：从种子萌发长出幼苗开始，到这株植物开花结果，繁育出种子，这株植物就完成了一个生长周期。

10、月相变化的原因？答：月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。地球遮挡了部分阳光，地球上的人所看到的、被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化，从而产生了月相变化。

11、植物种子有哪几种传播途径？答：

1、风力传播。

2、水利传播。

3、动物传播。

4、弹力传播。

12、为什么动物动物一段不吃东西会感到饥饿？答：这是因为食物在动物的身体里会转化成身体需要的物质和力量。这些物质会被身体所吸收，它所产生的能量可以提供运动的力量，并维持体温。它们要生长、运动和维持体温就要不断地进食。

第二篇：粤教版五年级科学下册期中试卷

粤教版五年级科学下册期中试卷

一、我会填空（每空2分，共24分）

1.大多数植物都是由（）萌发生长而成的。2.蚕的一生经历了（）、()、（）、（）四个阶段。3.1969年7月20日，美国（）宇宙飞船经历4天多的飞行，终于降落月球。

4.我国传统上以（）、（）、（）、（）划分四季。

四、我会回答（每题12分，共24分）1．什么是月相变化？

5.植物长大要经历（）、（）、()、（）四个阶段。6.根据土壤的成分，一般把土壤分为（）、（）、（）。

二、我会选择（每题2分，共8分）

1、月球体积不足太阳体积的（）

A.六百万分之一 B.六千万分之一 C.六十万分之一 D.六分之一 2.科学家（）提出了“日心说”。A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.张衡

3.少年儿童在成长的过程中，会发生明显变化的是（）。A：外貌 B：视力 C：身高 D：智力

4、冬眠的动物有（）。

A.猫 B.熊 C.麻雀 D.狗

三、我会判断，正确的打“√”错误的打“×”（每题2分，共12分）1.人们可以通过地震波研究地球内部的结构。（）2.月球表面有很多环形山。（）3.子叶在幼苗的生长过程没有任何作用。（）4.昼夜交替的形成与地球自传有关。（）5.蚕幼虫的生长过程中要蜕5次皮，最后变成五龄蚕。（）6.温度对植物的生长没有影响。（）

四、我会填表。

写出你对地球的认识：

2．面对自己身体发育的各种变化，我们应该怎样做？

3.举例说明昼夜变化对动植物有哪些影响？

七、我会分析

一辆载有大豆种子的车经过小溪，有一些种子分别撒落在公路上、小溪边、小溪里，分析下落在哪里的种子有可能发芽，为什么？

第三篇：粤教版小学科学五年级下册复习资料

粤教版小学科学五年级下册复习资料

第1课地球1．1519年，葡萄牙航海家（麦哲伦）率领船队，用（3）年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了(地球是个球体)。2．地球的赤道周长约(40000)千米。地球的直径约为(12800)千米。半径约为(6400)千米。3．海洋面积约占地球表面积的(71)％，陆地面积约占地球表面积的(29)％。4．根据地震波的数据，科学家推测地球内部由(地壳)、(地幔)和(地核)三个部分组成。

5．世界第一高峰——珠穆朗玛峰高（8844.43）米。6．17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个（赤道处）略为隆起，（两极）略为扁平的椭球体。7．地球的赤道周长约(40000)千米，飞机以每小时800千米的速度飞行，绕赤道一周大约需要（两）天的时间。第2课太 阳1．太阳照耀着大地，给地球带来了(光)和(热)。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧(4亿)吨烟煤放出的热量。2．太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达(1500万)摄氏度，而且压力极大。第3课月 球1．月相变化的原因是(月球围绕地球在公转)。2．(1969)年(7)月(20)日，美国(“阿波罗11号 ”)宇宙飞船经过4天多的飞行，终于降落月球，宇航员(尼尔·阿姆斯特朗)迈出的一小步成为人类历史的一大步。3．月球体积不足太阳体积的六千万分之一。(月球)是地球的卫星，约(30)天绕地球公转一周。也就是我们平时我们说的一天。4．在茫茫宇宙中，（月球）是地球最近的“邻居”，也是人类探测与研究程度最高的地外星球。第4课白天与黑夜1．地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在(自转)。地球自转一周约(24)小时，也就是我们说的一天。2．昼夜交替现象的原因是(地球在自转)。3．公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。波兰天文学家（哥白尼）提出（“日心说”）的理论，第一次科学地论述了昼夜变化是由（地球自转）引起的。4．中国北京正午12：00，德国柏林凌晨（6：00），－6，美国纽约半夜（11：00）－13 5．昼夜变化对动植物的影响如：（睡莲）一般在清晨开放，（昙花）总是在夜晚开放；（猫头鹰）白天睡觉，夜晚出来捕食，（鸡）白天活动，夜晚休息。（合欢）的叶子在白天张开，而在夜晚闭合。第5课春夏与秋冬1．地球表面的热量主要来自（太阳）。人们冬天喜欢阳光，夏天尽可能躲在阴凉处。太阳本身发光的强弱是（不变）的。2．太阳光照射地面的角度在（早晨）和（中午）有明显的不同。同样是正午，一年中不同的季节也有明显的差异，有的地方甚至会出现（阳光直射）的情况。3．地球以（一年）为周期围绕（太阳）公转。由于地球始终是（倾斜着身子）在公转，所以对某一地区来说，每年夏季和冬季太阳光照射地表的角度就出现了明显的差异。（冬季）阳光斜射着我们，（夏季）阳光几乎直射着我们。4．季节交替使自然界更加五彩缤纷。一些植物每年秋天都会落叶，在来年的春天又长出新叶。一些动物，如（熊）、（蝙蝠）、（松鼠）等，它们在冬天要睡很长的时间。5．花生种子具有很高的营养价值，含有丰富的（脂肪）和（蛋白质）。从花生种子中提取的（油脂）就是我们经常食用的花生油。第6课 网络课堂1．我国传统上以（立春）、（立夏）、（立秋）和（立冬）划分四季。第7课种 子1．菜豆种子结构包括（胚）和（种皮），胚又包括（胚轴）、（胚芽）、（胚根）和（子叶）。2．种子萌发的环境条件是：（适宜的温度）、（水分）、（空气）。3．选两株刚出土的菜豆幼苗，一株去除子叶，一株保留子叶。一周后，保留子叶的豆苗长得壮，去掉子叶的豆苗长得瘦小，说明子叶里含有丰富的（营养成分）。第8课植物长大了1．植物生长过程中会有很多变化，比如植株升高、叶子变多等，我们可以用（测量）、（统 计）等方法记录这些变化。2．从（种子）萌发到长出（幼苗）开始，到这株植物（开花）、（结果），繁育出（种

子），这株植物就完成了一个生长周期。3．植物的生长分为（种子）、（幼苗）、（开花）、（结果）四个阶段。第9课养蚕1．蚕和很多动物一样，生命都是从（卵）开始的。2．在（20～25℃）的条件下，蚕卵一般经过（10）天左右就可以孵化出蚕。3．刚孵出的蚕叫（蚁蚕）。蚁蚕生长几天后就要（蜕皮）。蜕皮后，蚁蚕就变成了二龄蚕。蚕幼虫在生长过程中要蜕

（四）次皮，最后变成（五龄）蚕。4．五龄蚕经过几天的生长以后，就要（吐丝结茧）了。蚕的（幼虫）吐丝结茧以后，就进入一个新的生长阶段——（蛹）。5．蚕结茧（10～15）天后，（蛹）在茧里变成（蛾）。蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交尾，并产下（蚕卵）。

第四篇：粤教版五年级下册科学教学计划

粤教版五年级科学下册教学计划

一、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教 改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学科学理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

二、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容： 地球、太阳和月球，昼夜与四季，生物的生长，生物的需求，生命怎样延续等五大板块内容。

三、学生情况分析：

五年级大部分学生对科学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够，不能认真听讲、对于学习科学有一定困难。所以 在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习科学 的能力，其中学生的观察能力、分析能力、实验操作能力、理解能力显得尤其重要。

四、教学措施：

1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。

2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。

3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意的逐步培养学生分析推理能力。

4、加强实验演示、实验操作、充分理解。

5、适当布置练习作业，分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决。

五、教学内容课时安排

第1课

地

球

2课时 第2课

第3课

第4课

第5课

第6课

第7课

第8课

第9课

第10课 第11课 第12课 第13课

太

阳

月

球

白天与黑夜

春夏与秋冬

祖国各地的春天

种子和幼苗

植物长大了

养

蚕

我们在成长

植物生长靠什么

动物为什么要吃东西

植物繁殖的奥秘

2课时 2课时 2课时 2课时

2课时 2课时 2课时

2课时

2课时 1课时 1课时 2课时

第五篇：粤教版科学六年级下册

29.合理开发海洋资源

一、教学目标 1.科学知识

（1）了解休渔期设立的意义。

（2）了解地球上的海洋为人类生存提供了生物、矿产能源等多种资源。2.科学探究

（1）通过讨论交流设立休渔期的意义，了解需要合理开发海洋资源。（2）通过调查，了解海洋资源的种类和形式。3.科学态度

（1）认识到珍惜和保护海洋资源的重要性。

（2）树立合理开发利用海洋资源的观念，具有可持续发展观。

二、教学过程： 1.谈话导入新课 2.探讨活动： 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 为什么要设立休渔期 讨论休渔期设立的意义。交流、分析 活动2 合理开发海洋资源 查找资料，了解我国海洋资源的种类和形式 收集、整理、归纳

3.活动指引

生活情景： 在沿海很多渔船都停在了港口。琪琪提出这么多渔船为什么不出海捕鱼，彬彬回答说是休渔期内，不能捕鱼。波波产生疑问：“为什么会有休渔期？”

产生问题：从1995年开始，我国开始实施海洋伏季休渔制度。在休渔期内，不能捕鱼。由于每个地区的休渔期不同，学生也没有生活经验，因此对休渔期的意义不了解。问：为什么会有休渔期？

三、小结

学生谈学习收获。

30.网络课堂：保护生物多样性

一、教学目标 1.科学知识

（1）知道生物多样性面临的威胁。

（2）了解到保护身边多种多样生物的重要性。2.科学探究

（1）利用网络课堂的形式，分小组、分主题开展保护生物多样性的研究。（2）通过调查研究，提出保护生物多样性的具体措施。3.科学态度

（1）感受生物多样性面临的危机，认识到保护生物多样性的重要意义。（2）意识到保护生物多样性是人类的责任。

二、教学过程： 1.谈话导入新课 2.探讨活动： 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 选定主题 根据兴趣选择不同的研究主题 交流、分析 活动2 收集资料 根据主题收集相关资料并进行整理和分析 收集、整理、归纳 活动3 上传资料 上传整理好的整理到小学科学网 计算机操作 活动4 分享交流 互相阅读上传到小学科学网的相关资料，分享交流不同主题的信息 计算机操作、交流 2.活动指引

生活情景： 在动物园或者大熊猫自然保护区，同学们看到大熊猫被很好地保护起来。波波提出大熊猫是我国一级保护动物，妍妍补充到：卧龙大熊猫保护区就是为了大熊猫而建立的。对此，琪琪产生疑惑：为什么要保护大熊猫？

产生问题：大熊猫是我国一级保护动物，在动物园也经常看到它的身影。学生也经常接触到大熊猫的信息，但是为什么要保护大熊猫？怎么保护大熊猫？ 问：为什么要保护大熊猫？怎么保护大熊猫？

三、小结

学生谈学习收获。

31.变废为宝

一、教学目标 1.科学知识

（1）知道生活中哪些垃圾可以回收利用。（2）知道对垃圾进行分类有一定的标准。2.科学探究

（1）通过查阅资料，知道一些垃圾回收后可以被重新利用。（2）能按照一定的标准对家里的垃圾进行分类。3.科学态度

（1）从身边小事做起，养成回收垃圾的良好习惯。（2）具有资源回收再利用的意识。

二、教学过程： 1.谈话导入新课 2.探讨活动： 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 为什么要分类 知道一些垃圾回收后可以被重新利用制成有用的物品 交流、收集

活动2 给家里的垃圾分类 能按照一定的标准对家里的垃圾进行分类。探究、观察 3.活动指引

生活情景： 在小区或者学校的分类垃圾桶旁，琪琪提出旧报纸应该放在哪个垃圾桶？ 产生问题：垃圾回收已经被提出了很多年，很多地区也使用分类垃圾同回收垃圾。但现在还有人没有按照进行垃圾分类投放的现象。小区或学校的分类垃圾桶通常分为三四种，那么家庭积累的旧报纸应该放在哪个垃圾桶内？

问：旧报纸应该放在哪个垃圾桶？为什么要分类？

三、课堂小结 学生谈学习收获。

32.绿色生活

一、教学目标 1.科学知识

（1）了解一次性用品对环境的危害。

（2）知道有哪些绿色行为能达到节能减排的目的，能创造绿色生活。2.科学探究

（1）通过收集并分析资料，了解一次性用品对环境的危害。（2）通过交流讨论，了解有哪些绿色行为。3.科学态度

（1）养成绿色行为的良好习惯。（2）增强绿色生活的意识。

二、教学过程： 1.谈话导入新课 2.探讨活动： 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 纸巾与手帕 了解一次性用品对环境的危害 交流、分析 活动2 我的绿色家园 知道有哪些绿色行为 交流、分析 3.活动指引

生活情景：小朋友们去爬山，妍妍大汗淋漓。妍妍用手帕擦汗，琪琪就问为什么用手怕擦汗而不用纸巾擦汗？

产生问题： 纸巾是生活中十分常见的一次性物品，现在很多人都用纸巾擦汗。纸巾使用起来比手帕要方便，因此极少人在用手帕，学生就会产生疑问，为什么用手帕擦汗呢？ 问：为什么用手帕擦汗？

三、课堂小结

学生反思、谈学习收获。