畅言教学通培训计划（精选）

第一篇：畅言教学通培训计划（精选）

提升技术应用能力，促进资源普及共享 为促进信息技术与学科教学深度融合，应用畅言教学通优质资源和便捷的应用工作优化教学，为教师搭建交流学习的平台，新华镇中心小学于近日开展了畅言教学通应用优秀案例交流研讨。参加展示交流的教师用课件记录某个知识点或教学环节教学活动，呈现运用畅言教学通优质资源和便捷工具优化教学的情景。一节节精巧设计的案例，深深的吸引着每一个观摩的老师。老师们所提交的案例不仅全面真实反映教学情境，而且教学形式新颖，知识呈现深入浅出，生动展示了教师良好教学素养。通过培训学习，老师们对畅言教学通这一资源工具的应用体验更加深刻。一是畅言交互式多媒体教学系统操作简便灵活。畅言交互式多媒体教学系统使用方法十分简便，也很容易掌握。教师在上课时可以直接打开电子课本，让学生一目了然，也方便老师进行课本讲解和标注，语言类学科可实现即点即读，比传统方式更容易操作。在以往的数学课上，教师经常会用到诸如尺子、圆规等学科工具在黑板上作图，非常不便，但交互式多媒体教学系统就解决了这样的问题，让数学更简单了。二是提高课堂互动性具有趣味性。“畅言交互式多媒体教学系统”使我们的教学变得更加简单、直观，人机互动极大地调动了学生的积极性，教师可以根据学科特点灵活使用畅言交互式多媒体教学系统，调用资源库中的相

关资源，创造生动活泼的课堂氛围，提高互动效果。总之，畅言交互式教学系统在教学中发挥的作用是非常巨大的，大大提高了教学效果，大家表示一定要在教学中把它用好，使它成为教学的好帮手。

第二篇：畅言教学通培训总结

畅言教学通培训总结

这学期我校开始使用畅言教学通系统进行教学，为了加强我校教师对畅言教学通的了解，提高使用率和方便教师教学，在9月18日我校两位教师经过精心的准备进行了学校校内教师的培训，刘升喜老师详细介绍了该系统的安装和操作方法，并结合课堂

教学实例，就如何使用软件进行备课、授课等方面做了精彩的演示。整个培训深入浅出、简单易懂，收获颇丰，现总结如下：

畅言通教学系统使用方法十分简便，也很容易掌握。教师在上课时可以直接打开电子课本，让学生一目了然，也方便老师进行课本讲解和标注，语言类学科可实现即点即读，比传统方式更容易操作。在以往的数学课上，教师经常会用到诸如尺子、圆规等学科工具在黑板上作图，非常不便，但交互式多媒体教学系统就解决了这样的问题，让教学更简单了。

畅言通教学系统使我们的教学变得更加简单、直观，人机互动极大地调动了学生的积极性，教师可以

根据学科特点灵活使用畅言交互式多媒体教学系统，调用资

源库中的相关资源，创造生动活泼的课堂氛围，提高互动效.畅言通教学系统可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习。可对讲过的内容进行回顾

复习，便于学生巩固以前的旧知识和内容，促进学生对新知

识的学习。

总之，通过这次培训，深深感受到该系统内容丰富、功能强大的特点，尤其是对电子课本支持和各类教学资源辅助教学非常喜欢。畅言通教学系统的使用能让课堂教学更直观形象、立体生动，有助于提

高课堂教学效果，希望以后能更好地应用到课堂教学中去，让每一名学生都能享受到高科技给学习带来的便利。

新华小学

2017.9.20

第三篇：畅言教学通培训总结

畅言教学通培训总结

这学期我校开始使用畅言教学通系统进行教学，为了加强我校教师对畅言教学通的了解，提高使用率和方便教师教学，在9月18日我校两位教师经过精心的准备进行了学校校内教师的培训，刘升喜老师详细介绍了该系统的安装和操作方法，并结合课堂 教学实例，就如何使用软件进行备课、授课等方面做了精彩的演示。整个培训深入浅出、简单易懂，收获颇丰，现总结如下：

畅言通教学系统使用方法十分简便，也很容易掌握。教师在上课时可以直接打开电子课本，让学生一目了然，也方便老师进行课本讲解和标注，语言类学科可实现即点即读，比传统方式更容易操作。在以往的数学课上，教师经常会用到诸如尺子、圆规等学科工具在黑板上作图，非常不便，但交互式多媒体教学系统就解决了这样的问题，让教学更简单了。

畅言通教学系统使我们的教学变得更加简单、直观，人机互动极大地调动了学生的积极性，教师可以 根据学科特点灵活使用畅言交互式多媒体教学系统，调用资 源库中的相关资源，创造生动活泼的课堂氛围，提高互动效.畅言通教学系统可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习。可对讲过的内容进行回顾 复习，便于学生巩固以前的旧知识和内容，促进学生对新知 识的学习。

总之，通过这次培训，深深感受到该系统内容丰富、功能强大的特点，尤其是对电子课本支持和各类教学资源辅助教学非常喜欢。畅言通教学系统的使用能让课堂教学更直观形象、立体生动，有助于提 高课堂教学效果，希望以后能更好地应用到课堂教学中去，让每一名学生都能享受到高科技给学习带来的便利。

新华小学 2017.9.20

第四篇：关于组织畅言教学通教学软件培训的通知

关于组织畅言教学通教学软件

培训的通知

各位老师：

根据我校互联网+留守儿童教育实践研究项目的需要，努力打造我校留守儿童特色学校，进一步推进我校信息化水平。我校定于4月13日进行畅言教学通教学软件培训，现将具体事宜通知如下：

1、时间：4月13日下午

2、地点：留守儿童之家

3、参加人员：全体项目组成员

4、讲课人员：软件研发公司科大讯飞工程师。

5、要求：参训教师带好平板电脑，做好记录，手机关机或震动状态。

新市中心学校石门分校

2016.4.12

第五篇：畅言培训心得

“畅言”教学系统使用心得体会

这个学期我校组织教师进行畅言交互式多媒体教学系统使用的培训，系统包括授课和备课两部分。主要具有功能：电子课本，资源库，智能语音应用，智能板书，划词搜索的功能。

通过使用以有以下心得体会：

一、操作简便灵活。

畅言交互式多媒体教学系统使用方法十分简便，也很容易掌握。教师在上课时可以直接打开电子课本，给学生进行课本讲解。电子书的单双页切换、放大缩小、上下翻页、课本点读、音量调节、语速调节等操作都十分简单易用。专门设计的聚焦、手写板等功能，也满足了老师日常上课的各种需求；学科工具更是各科老师上课的好帮手。该系统将传统的课本放到白板上，既能让学生一目了然，也方便老师进行课本讲解和标注，语言类学科可实现即点即读，比传统方式更容易操作；

二、提高教学效率。

通过该套产品，教师上课时能够将所要讲的重难点展示在白板上，并可以将随写板和智能板书界面上的板书保存成卡片，将本堂课讲过的重难点保存下来，供下次复习使用。而传统黑板却不能保存板书，对教学的效果多少有一些影响。

三、提高课堂互动性具有趣味性。

“畅言交互式多媒体教学系统”使我们的教学变得更加简单、直观，人机互动极大地调动了学生的积极性。老师也可以通过更多的方法，比如调用资源库中的相关资源，来提高互动效果。例如测评卡片既能够评测学生的水平，也能够鼓励学生在课堂上多开口。自从使用本产品进行课堂教学之后，老师用信息化手段进行教学的能力得到显著提升，学生上课的积极性也大大增强，比传统教学更有成效。让我们的教学水平更上一个台阶。