春天和秋天

第一篇：春天和秋天

春天和秋天

春天到了，小树长出了嫩绿的叶子，蝴蝶欢快地飞来飞去。蒲公英也开花了，黄色的小花，象一把把小伞。这时，小朋友们高兴地走出了家门，拿着皮球、风筝，向田野跑去，在春风和阳光下尽情玩耍。

到了秋天，蒲公英的黄色小伞变成了白色的小绒球，在秋风下飞舞。小树上的嫩叶已经长成长长的枝条，一些叶子也脱落下来。小朋友们踩着落叶，摘着果子，一边走，一边唱，身边还有几只小鸟在飞。秋天可真美！

广东省江门市紫茶小学二年级：h10473057

第二篇：关于秋天的作文：春天和秋天

关于秋天的作文：春天和秋天

春天来了，天气渐渐变暖了。河里的冰融化了，变成了清澈的河水。嫩绿的小草从泥土来钻出来了。五颜六色的鲜花争先开放，一朵朵，一簇簇，给大地装扮得分外美丽。柳树长出嫩绿的小芽，仿佛给树穿上了一件漂亮的衣服。小燕子从南方飞来了，像是告诉人们春天来了。

秋天来了，天气渐渐凉爽了。大雁开始飞向南方去了，树上的叶子开始变黄了，一片片叶子从树上落下来随着秋风翩翩起舞。一朵朵小花和一棵棵小草枯萎了，黄黄的，仿佛给大地穿上了一件金色的外衣。这个时候，粮食和果实成熟了，农民伯伯正在繁忙地进行收割和采摘，着丰收的果实，他们笑得那么开心。

第三篇：春天和希望

春天和希望

春的锦袖轻轻拂过大地,给这片土地上送来了第一缕春。听！小河的脚步轻快了，河水叮铃铃的奏响了春天的铃声；望！河岸上、路边上、田野上……到处都是充满活力的绿。人们见了这绿，立刻充满了活力，也都出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，在这活力四射的田野里赛几趟跑、踢几脚球、打几个滚、放几只风筝……突然，一个三四岁儿的“小不点儿”举着一朵小花叫了起来：“看！小花！这儿是一朵，那儿还有一朵！咦？这儿还有，这儿还有！”小虫也从洞里钻出来，伸伸懒腰，打打哈欠，准备迎接新的春天

……一切似乎都是充满活力的、充满希望的，似乎都是脱离了肃杀的严冬的。

……“呼—呼—呼—！”北风猛虎般的向新生的春天袭来，打了他个措手不及，春天急急忙忙的“撤退”了，无情的冰雪千里连绵封杀了所有春的气息—小河的脚步又渐渐沉重起来；新生的小草又；返青的小麦又一次被打回了冬天的样子；隐约的小花、可爱的小虫又一次消失了……一切恢复了肃杀，苟延残喘的冬，又一次占领了大地。

只有人们，只有人们有“一定能迎接到春天”的希望。……盼望着，盼望着。美丽的春天果然没让人们失望，仅仅几天之后，他便以迅雷不及掩耳之速，势如破竹的占领了这片大地，占领的是那么坚定！

也许，是经历了“倒春寒”的席卷，长了心眼儿；也许，是经历了“倒春寒”的席卷，实在没了力气。在春回大地的前两天大家都没有出来。但总归还是要出来的，这不，在这场 “倒春寒”之后生还的小虫先壮着胆子出来了，紧接着，小朋友们便出来捉虫子了！小花小草见小朋友们都出来了，便也出来了，大人们被小花小草吸引出来了。麦子见大人们出来了，也就撒起娇来：“渴了！渴了嘛！”大人们自然要浇地，便向小河要水，小河也就开冻了！

这仅仅是一场倒春寒，在这片大地上往往要有好几场“倒春寒”。但是无论如何，人们总是有“一定能迎接到春天”的希望，我们的人生不是也像冬春之交一样吗？往往要经历许多“倒春寒”。但只要有“在这些“倒春寒”之后，迎接我们的将会是美丽的春天”的希望，我们一定会迎接到春天的！

第四篇：朗诵稿 春天和梦想共舞

春(chūn)天(tiān)和(hé)梦(mèng)想(xiǎng)共(gòng)舞(wǔ)

穿过(chuānguò)秋天(qiūtiān)飘零(piāolíng)的(de)红叶(hóngyè)，熬(áo)过(guò)冬天(dōngtiān)冰封(bīngfēng)的(de)世界(shìjiè)，我们(wǒmen)在(zài)岁初(suìchū)的(de)清晨(qīngchén)翘首(qiàoshǒu)，轻(qīng)嗅(xiù)春天(chūntiān)的(de)气息(qìxī)。我们(wǒmen)在(zài)春天(chūntiān)放飞(fàngfēi)风筝(fēngzhēng)，也(yě)放飞(fàngfēi)我们(wǒmen)的(de)梦想(mèngxiǎng)。春天(chūntiān)是(shì)舒展(shūzhǎn)灵魂(línghún)的(de)季节(jìjié)，所有(suǒyǒu)的(de)人(rén)都(dōu)在(zài)播撒(bōsǎ)着(zhe)绿色(lǜsè)的(de)期望(qīwàng)，渴望(kěwàng)收获(shōuhuò)金色(jīnsè)的(de)梦想(mèngxiǎng)!

对(duì)人生(rénshēng)而言(éryán)，拥有(yōngyǒu)梦想(mèngxiǎng)，就(jiù)拥有(yōngyǒu)了(le)希望(xīwàng)；

拥有(yōngyǒu)了(le)希望(xīwàng)，就(jiù)拥有(yōngyǒu)了(le)一(yī)种(zhǒng)力量(lìliàng)。

也许(yěxǔ)你(nǐ)正在(zhèngzài)人生(rénshēng)的(de)旅途(lǚtú)中(zhōng)赶路(gǎnlù)，沉沉(chénchén)黑夜(hēiyè)，没有(méiyǒu)灯火(dēnghuǒ)，没有(méiyǒu)路人(lùrén)，但(dàn)只要(zhǐyào)心中(xīnzhōng)有(yǒu)梦想(mèngxiǎng)，你(nǐ)就(jiù)能(néng)看清(kānqīng)前面(qiánmian)的(de)路(lù)，你(nǐ)就(jiù)能(néng)穿(chuān)过(guò)黑(hēi)夜(yè)走(zǒu)向(xiàng)黎(lí)明(míng)。

也许(yěxǔ)你(nǐ)正在(zhèngzài)人生(rénshēng)的(de)旅途(lǚtú)中(zhōng)赶路(gǎnlù)，正是(zhèngshì)风雨交加(fēngyǔjiāojiā)，一路(yílù)泥泞(nínìng)，但(dàn)只要(zhǐyào)你(nǐ)有(yǒu)梦想(mèngxiǎng),你(nǐ)就(jiù)会(huì)发现(fāxiàn)，你(nǐ)在(zài)风雨(fēngyǔ)中(zhōng)走过(zǒuguò)的(de)每(měi)一(yī)步(bù)，都会(dōuhuì)留下(liúxià)深深(shēnshēn)的(de)脚印(jiǎoyìn)。你(nǐ)会(huì)在(zài)风雨(fēngyǔ)过后(guòhòu)，迎来(yínglái)绚丽(xuànlì)的(de)彩(cǎi)虹(hóng)。

梦(mèng)想(xiǎng)是(shì)沙(shā)漠(mò)中(zhōng)的(de)绿(lǜ)洲(zhōu)，梦(mèng)想(xiǎng)是(shì)高(gāo)山(shān)流(liú)水(shuǐ)，梦(mèng)想(xiǎng)永(yǒng)远(yuǎn)是(shì)人(rén)生(shēng)不(bú)断(duàn)进(jìn)取(qǔ)的(de)阶(jiē)梯(tī)。

没(méi)有(yǒu)什(shén)么(me)比(bǐ)希(xī)望(wàng)更(gèng)能(néng)改(gǎi)变(biàn)我(wǒ)们(men)处(chǔ)境(jìng)的(de)了(le)。

当(dāng)我(wǒ)们(men)身(shēn)处(chù)低(dī)谷(gǔ)时(shí),甚(shèn)至(zhì)当(dāng)我(wǒ)们(men)遭(zāo)遇(yù)厄(è)运(yùn)，败(bài)下(xià)阵(zhèn)时(shí)，我们(wǒmen)都(dōu)不要(búyào)忘记(wàngjì)，一定(yídìng)要(yào)把(bǎ)希望(xīwàng)放飞(fàngfēi)。

因为(yīnwéi)希望(xīwàng)会(huì)让(ràng)我(wǒ)们(men)走(zǒu)出(chū)失(shī)败(bài)和(hé)痛(tòng)苦(kǔ)，希(xī)望(wàng)会(huì)告(gào)诉(sù)我(wǒ)们(men)天(tiān)下(xià)没(méi)有(yǒu)走(zǒu)不(bù)出(chū)去(qù)的(de)荒(huāng)原(yuán)，没(méi)有(yǒu)越(yuè)不(bú)过(guò)的(de)高(gāo)山(shān)，希(xī)望(wàng)会(huì)给(gěi)我(wǒ)们(men)的(de)人(rén)生(shēng)插(chā)上(shàng)飞(fēi)翔(xiáng)的(de)翅(chì)膀(bǎng)。

不(bù)知(zhī)道(dào)春(chūn)天(tiān)在(zài)唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词(cí)里(lǐ)被(bèi)抒(shū)写(xiě)过(guò)多(duō)少(shǎo)次(cì)，只(zhī)知(zhī)道(dào)春(chūn)天(tiān)里(lǐ)除(chú)了(le)生(shēng)长(zhǎng)绿(lǜ)草(cǎo)鲜(xiān)花(huā)，也(yě)生(shēng)长(zhǎng)梦(mèng)想(xiǎng)

在(zài)春(chūn)天(tiān)的(de)每(měi)一(yī)个(gè)黎(lí)明(míng)在(zài)布(bù)谷(gǔ)鸟(niǎo)的(de)一(yì)声(shēng)声(shēng)啼(tí)叫(jiào)中(zhōng)我们(wǒmen)缤(bīn)飞(fēi)的(de)梦想(mèngxiǎng)也(yě)会(huì)在(zài)心中(xīnzhōng)拥挤(yōngjǐ)着(zhe)破土而出(pòtǔérchū)，越长越高(yuèchángyuègāo)。

让(ràng)我们(wǒmen)相约(xiāngyuē)春天(chūntiān)，让(ràng)我们(wǒmen)带(dài)着(zhe)希望(xīwàng)上路(shànglù)!

有(yǒu)梦(mèng)就(jiù)有希望(yǒuxīwàng)，把(bǎ)梦(mèng)想(xiǎng)的(de)翅(chì)膀(bǎng)张(zhāng)开(kāi)，希(xī)望(wàng)之(zhī)门(mén)就(jiù)会(huì)在(zài)不(bù)远(yuǎn)处(chù)为(wéi)我(wǒ)们(men)打(dǎ)开(kāi)。

带(dài)着(zhe)希望(xīwàng)上路(shànglù)，梦想(mèngxiǎng)就(jiù)会(huì)变成(biànchéng)一(yī)股(gǔ)神奇(shénqí)的(de)力量(lìliàng)不管(bùguǎn)前面(qiánmian)的(de)路(lù)有(yǒu)多(duō)长(cháng)多(duō)远(yuǎn)，不管(bùguǎn)前面(qiánmian)的(de)山(shān)有(yǒu)多(duō)高(gāo)，不管(bùguǎn)前(qián)面(mian)的(de)河(hé)有(yǒu)多(duō)深(shēn)，只(zhǐ)要(yào)梦(mèng)想(xiǎng)永(yǒng)驻(zhù)，人(rén)生(shēng)将(jiāng)永(yǒng)远(yuǎn)是(shì)美(měi)好(hǎo)的(de)春(chūn)天(tiān)！

第五篇：《春天和孩子》教学设计

教学目标：

1、用欢快的声音演唱《春天和孩子》，表达对春天的喜爱之情，并教育同学们热爱大自然！

2掌握休止符的唱法。

教学重、难点：

引导学生以轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲《春天和孩子》，表达对春天的热爱。

教学准备：

多媒体、电子琴、彩笔、古诗《春晓》。

课时安排：

一课时

教学过程：

1、组织教学2 3 4 | 5||

同学 们 好，您好 您好 张老 师您 好。

二、谈话导入

生机勃勃的春天，万物复苏，花红了、树绿了、太美了，小朋友喜欢春天吗？让我们用心去看、去感受美丽的春天吧！

三、新授

1、初听歌曲，感受歌曲的情绪（欢快、高兴）。

2、复听歌曲。

3、跟琴逐句学唱歌曲。

4、歌曲处理

“嘀哩嘀哩”这一句要把握好休止符的唱法。

5、随伴奏音乐有感情地演唱歌曲。

6、分形式演唱。

四、诵春天

1、春天万紫千红，不但我们特别喜爱春天，古代的诗人也很热爱春天，我们共同来吟诵一下古诗《春晓》。

2、作曲家还把这首古诗谱了曲，我们来共同欣赏一下吧！

五、画春天

孩子们，拿起手中的画笔，我们去装扮一下多彩的春天！

六、小结

同学们，春天在你们的装点下变得五彩缤纷，希望你们的春天同样的精彩，让我们一起踏着歌声去寻找我们的春天吧！