小学国旗下讲话

第一篇：小学国旗下讲话

小学国旗下讲话制度

一、开学初，少先队大队部安排国旗下讲话队员（三年级以上）名单及轮次，并公布、张贴。

二、由少先队大队部每周末安排并通知下周国旗下讲话队员。

三、国旗下讲话内容：颂扬师生身边突出的人和事,表扬先进,推动后进,鼓励进步,鞭策落后。

四、大队部认真审阅、修正讲话稿内容。

五、国旗下讲话队员在国旗升上旗杆后，走上旗台，面向全体师生站立，敬少先队队礼。

六、讲话要求：精神饱满，庄严凝重，说普通话，,掷地有声。

七、全体少先队员在聆听讲话时，庄重严肃，遵守纪律。

八、讲话稿交大队部存档。

小学升国旗制度

为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。特制定升国旗制度如下：

（一）仪式开始前要求：

１、每周一早晨8点全校师生必须准时到达升国旗地点。

２、要求全体师生要穿着整洁，少先队员必须佩戴红领巾。

３、周一、五由每班旗手负责升、降旗。（雨天除外）

４、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

（二）升旗仪式程序：

１、出旗

介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在《出旗曲》乐曲声中，走向旗台。

２、升旗

升旗 奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。升旗时要停止一切活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。

３、唱国歌

唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。

４、国旗下讲话

介绍国旗下讲话人（国旗下讲话由升旗班级、校长、副校长

及学校有关人员），讲话内容要简短而有意义。

５、升旗仪式由少先大队负责。

（三）升旗手、护旗手和指挥

每周由各班推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

（四）检查办法：

１、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。２、检查每天国旗小队升降旗情况，雨雪天要随时降旗。

第一学期德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设。

对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通

过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。少先队干部，班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对他们进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传

统教育、美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话

等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十三）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

第二篇：小学国旗下讲话

国旗下讲话——第二周值周工作小结

怀安县海副希望小学武云斌

各位领导、老师，全体同学们：

大家上午好。上周是开学的第二周，也就是中秋节之后第一周，主要由我和钟国荣老师、张婷婷老师三人负责值周，在校长的大力支持下、经过全校老师的通力合作，较为平顺地度过第二周。但是，在值周的具体过程中，肯定存在这样或那样的不足，希望大家提出宝贵意见，以便在今后更好地做足各方面的工作。俗话说，良好的开端是成功的一半，在上周，我们较好地展露了以下几个开端：

1、中秋假后的第一天，也就是星期二，领导班子在课前召开了校务会，对本周工作进行了安排部署。做操后，校长在国旗下讲话，就第一周工作首先作了总结，并对全体师生能很快进入角色，认真投入到新学期的工作、学习，生活中去的精神表示充分的肯定，紧接着又对大家提出了希望，要求同学们要向毕业的六年级的同学学习，发扬钉子精神，刻苦专研，争取取得优异成绩；同时能自觉遵规守纪，尊敬师长，团结同学，刻苦学习、注意安全、讲究卫生及爱护公物等。

2、在各班主任及任课老师的认真教学和有效督查下，校园学习气氛渐趋浓厚，一些班级同学通过老师的悉心教导，能够按规定时间进班，尤其是早晨来校后能立即坐下来进行读书学习。

3、各班室内外卫生基本保持良好。在老师和同学们的共同努力下，做到地面干净，课桌整齐，摆放有序，部分班级还更换了板报。（但是，玻璃普遍不很明净，个别班学生桌内存在杂物，室内外地面有乱丢纸屑包装

袋等现象，望引起注意。）

4、本周安全平顺，没有发生任何安全事故，可以说让同学们高高兴兴上学，平平安安回家，为有效开展教育教学工作奠定了良好的基础。（当然不是说安全隐患不存在，事实上无时不有，必须要做到时刻防范，绝不能麻痹大意）

5、星期五下午，中高年级师生对校园内的杂草再次进行了清理，经过大家的齐心协力，高质量地快速地完成了除草任务，促使校园更加亮化、净化、美化，为校园文化建设又增添了浓重的一笔。

谢谢大家！

2014.9.15

第三篇：小学国旗下讲话

国旗下讲话

预防溺水珍爱生命

各位老师、各位同学：

大家好！

夏季已到，气温上升，到了学生溺水事故的高发期。学生溺水死亡事故的发生，给受害家庭造成了巨大的伤害和无法弥补的损失。这些沉痛的教训暴露出学生自我防范意识的薄弱、家庭教育方面的缺失。根据上级文件要求，我校将开展以“预防溺水，珍爱生命”为主题的宣传教育活动。现利用国旗下讲话时间，再次强调以下几点：

1、加强宣传教育，树立安全意识。

学校、班级利用各种途径加强对学生进行防溺水安全教育，提高学生的防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。加强对家长的宣传教育，发放《致家长的一封信》，使家长切实担负起监护人的责任。

2、制定防范预案，严格各项制度。

学校严格执行紧急信息上报制度，制定详细的安全防范预案，落实安全责任制，为防溺水工作提供有力的制度保障。严格学生请假制度，请假必须由家长出面，并履行必要的请假手续，对不请假擅自离校的学生特别是擅自到危险水域戏水或游泳的学生，按照校纪校规严肃处理。

同学们，生命是灿烂美好的，生命对于我们每个人只有一次，希望同学们提高认识，加强防范，让我们的生命绽放出绚丽的光彩！

第四篇：小学国旗下讲话

金海湖以麦小学国旗下讲话

消防安全,从我做起

大家早上好！今天我讲话的题目是：消防安全,从我做起。世界上最宝贵的是什么东西?毫无疑问，是人的生命。生命对于我们只有一次，我们要倍加珍惜。11月9日是“世界消防日”，11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，全国各地都在密锣紧鼓地开展防火工作。为了增强全民的消防安全意识，我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。

消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训，作为小学生，我们应将目光定位到自己身上，从平常的学习生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生。在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

3、有的同学在到功能室上课，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡的电灯、电扇却仍然开着，存在消防隐患，一些意外事故也便有可能发生。因此，老师应严格要求同学在今后能养成随手关电源的好习惯。

4、在教室里，不准私拉电线，不得擅自使用电器设备。

5、如果从室外进室内时，闻到石油气味，千万不要开灯。因为石油气的着火点很低，在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。这时，最好的做法是立刻关掉煤气炉，然后打开窗户通风。

6、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方，然后打119报警。值得注意的是，在我们学校，也搞过几次的消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。但我们的老师和同学还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃生自救。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们、同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

第五篇：小学国旗下讲话

知史明志立志成才

尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：

大家早上好，今天我讲话 题目是《知史明志 立志成才》

在这个秋意渐浓的清晨，我们迎来了十堰市示范学校复评小组的领导们，对他们的到来我们表示热烈的欢迎。1995年，经市人民政府教育督导室对我校办学水平进行了综合督导评估，授予我校市级“示范小学”称号。2000年，2005年市人民政府教育督导室对我校办学水平进行了办学水平综合督导评估复评，高度评价了学校办学所取得的成绩，并就学校进一步提高教育教学水平，加强课堂教学改革，提高教师整体水平，重视发挥教研组的作用，加强领导班子建设，改善办学条件等方面提出了整改意见，我校顺利通过了两次复评。

郧县实验小学创办于清朝光绪卅二年（1906），定名为“郧县高等小学堂”，校址在郧阳城察院大街关帝庙内。民国元年（1912）更名为“郧县高级小学”。民国十七年（1928）开设初级部，更名为“郧县完全小学校”，民国廿四年（1935）更名为“郧县县立中心小学”，民国廿八年（1939）更名为“省立郧县第一区小学”，民国卅二年（1943）更名为“郧县中心学校”，1947年郧阳解放，1948年人民政府接管学校，改称为“郧县城关第二完全小学”，1956年更名为“郧县中南街小学”，1966年根据毛主席的“五•七”指示精神，改名为“郧县城关五•七三校”，后因原校址为丹江库水淹没区，所以于1968年由老城迁至新城大坝东端坎下。1978年下半年，改名为“郧县城关三校”，并定为县重点小学，1982年9月1日又被确定为“郧县实验小学”，至今度过一百零四个春秋。

一百多年的风雨跋涉路，学校挥洒着耕耘的汗水，也品尝到了“在汗水中抽穗”的快乐。学校先后跻身全国启发式教学实验基地，中国教育学会数学研究发展中心实验基地，湖北省100所整体改革实验学校，湖北省教改试验学校，湖北省教育科研实验基地学校，湖北省电教实验学校行列；荣获全国启发式教学先进单位；全国尝试教学实验研究先进单位；全国科普示范学校；湖北省少先队工作示范学校；湖北省教育科研50强学校；十堰市普通中小学示范学校；十堰市语言文字规范化示范学校等诸多美誉。学校多次代表市、县参加高层次学科竞赛，是郧县教科教研的窗口学校，市教改教研的重要基地之一。

郧县实验小学由小变大，在其发展进程中，倾注了历任校长的心血与汗水。

秉承传统谱新曲，继往开来创辉煌，汉江二桥的兴建，解放南路的延伸，为实验小学的发展带来了千载难逢的发展机遇，实验小学将实现新的涅槃。

同学们，你们是花朵，是祖国的未来和希望。你们是新世纪的雏鹰，今天，你们磨练羽翼；明天，你们就会搏击长空！趁着青春年少，抓住希望的机遇，托起明天的太阳。同学们，时刻准备着，让实验小学的历史因为你们而谱写的更加辉煌！