一位注册会计师对学会计的大学生的肺腑谈话(建议的很齐全)

第一篇：一位注册会计师对学会计的大学生的肺腑谈话(建议的很齐全)

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一位注册会计师对学会计的大学生的肺腑谈话(建议的很齐全)

自我介绍一下。敝人姓王，2000年大专毕业，学的是会计学专业，同年取得自考金融专业本科学历，2001年通过注册会计师考试，应该说那时的注册会计师考试时比较简单的，没有现在这么难，如果现在让我考，那么90%的希望是过不去。我现在在一家会计师事务所工作，接触的行业包括：电力，石油，医院，航空等行业，虽然对每个行业都是了解不深，一知半解，但是，毕竟接触过。

很高兴借此机会和大家交流，这里我说的高兴，是真心的高兴，因为我羡慕你们，羡慕你们年轻，羡慕你们还可以选择，羡慕你们还可以有梦想。而年轻、选择、梦想，这一切，对我来讲，已经一去不复返了。如今，每天忙的是无休无止的工作，忙的是养家糊口。

可以毫不客气的说，如果现在我像你们那么年轻，或者说，我象你们这么年轻时，就已经有了我现在的人生经历，那么，现在的我，肯定不是这样了，但是我不后悔，至少嘴上要这么说，当然，遗憾是在所难免的，而且还有很多。

希望你们将来象我现在这么大时，不会有很多的遗憾，至少不要有我现在这么多的遗憾，那么，如何才能做到这一点呢？那就需要你们——在座的诸位利用好以下这几个小时的时间，听我慢慢道来，听我讲一讲这么多年来我的人生感悟，对工作，对学习的理解。我可以负责任的向你们保证，利用好这几个小时的时间，虽然不能使你们的人生不再有遗憾，但是，至少可以减少你们人生中的遗憾，退一万步说，至少不会增加你们人生中的遗憾。当然，如果以后哪位同学说，就因为认真听我讲了几个小时，人生的遗憾反倒多了，那么，我先劝一下这样的同学，如果听我讲了之后，你的人生中遗憾反倒多了，那么说明你的人生中遗憾已经不少了，再多几个，也就无所谓了。正所谓，一个羊也是赶，两只羊也是放，没啥大区别。

在做的诸位都是学会计的，还有一年就要大学毕业了，找工作已经成了现实问题，如何为将来找一份满意的工作打好基础，如何使自己的大学生活不再有遗憾，我，以一个过来人的身份，今天在这里，给各位讲一讲我的理解。

首先问一个问题：大家想听什么？如果各位提出来，我可以直接和大家交流各位感兴趣的话题，当然是关于学习，工作，和财务相关的。如果大家暂时提不出来，或无法取得一致意见，那我就按照我准备的讲。

为了准备这次交流，我也和一些刚毕业的大学生交流过，问他们想听什么？归纳起来有以下两个方面：

一．如何做假账

二．如何找到一份好工作

先说第一个，如何做假账。今天在这里我不会和各位详细说如何做假账，为什么呢？做假账要有两个前提：1.要有一份财务工作，没有工作，如何做假账？2.要会做真账。做假账和考试答错题不一样，考试答错题不是故意的，不是主观愿意去做的，至少大多数人不是。而做假账则是故意的，是主管愿望去做的。所以，要去做好假账，就必须能够做好真账。

而各位目前的水平，可以毫不客气的说，你们真账也未必能够做好，所以和各位谈做假账，我说不明白，你们也听不明白。

如果各位有兴趣，可以登陆我的博客，那里有我写的关于假账内容。再说第二个，如何找到一份好工作，这是我今天要和大家聊的内容，分以下两个方面： 一．大学最后一年应该怎样度过，应该着重学习哪方面的知识，在哪方面提高自己的修养。

二．找工作应该注意什么？面试时应该注意什么？

在我说的过程中，诸位如果有什么问题，可以以小字条的形式写给我，我会摘着会的回答，如果你提的问题我不会，那我就当没看见，绝不会把问题念，然后说，“对不起，这个问题我不会，无法回答。”

先说第一个问题：大学最后一年应该怎样度过，应该着重学习哪方面的知识，在哪方面提高自己的修养。

在大学，最重要的是学习什么？外语？计算机？专业课？都不是，最重要的是学会自学的能力，不论是学习什么的，在大学里学的，都有落后的一天，靠吃大学里的老本是不行的，走出校园，也要时刻不忘学习，这样才能不断充实自己，即使不能走在时代的前列，至少也能与时具进。

现代社会，科学技术迅速发展，而社会科学也不甘落后，特别是会计，发展变化也非常快，往往是在学校刚学完，毕业就过时了。我是2000年毕业的，在校学习的是《工业企业会计制度》，当时，我国同时存在13个行业的会计制度，快毕业了，财政部推出一部分会计准则（当然是老准则，现在的准则是2006年颁布的新准则），再后来又执行《企业会计制度》，这些和我上学时学的都不一样，但是实际工作中都会用到，所以，没办法，只好自学。

所以说，学会自学非常重要，希望大家要有意识的去培养。当然，不要以锻炼自己的自学能力为借口，上课不认真听讲，甚至逃课去干别的。

各位大概这一年只有不到2个月的学习时间了，所以，一定要学会自学，不然，诸位就把在大学最后的一段时光浪费了。而这段时间，不论是利用好了还是没有利用好，都足以改变各位的命运。

至于如何培养和提高自己的自学能力，这个问题太大了，在这里我就不详细说了，我总结了一句话：耐得住寂寞。如果能耐得住寂寞，那至少说明你的自学能力成了一半了。

那么，除了培养自己的自学能力，还有什么比较重要呢？以下我提几个方面，供大家参考：

1.学习专业课。专业知识很重要，是以后工作的基础，但是，我可以很负责任的，很遗憾的说，会计专业里面学习的难点，在实际工作中几乎都用不到，比如长期投资，比如金融资产，比如所得税。这些准则学起来很费劲，但是，在实际工作中几乎用不到，当然，我的意思并不是说这些不重要，实际上，在考注册会计师，中级职称，这些都是重点。而且，其中的基本理论，也是一个财务人员应该掌握的。

我听到很多人抱怨说，大学教育理论和实践脱节，毕业了，实际工作还是不会，大学里只能学到理论。那么我建议：在大学里把理论学好。不要因为抱怨理论和实践脱节，结果毕业了，实践不会，理论也没有学好。

我接触到一些会计专业刚毕业的大学生，有的会计理论真是学的不太好。有一次，我带着一个到我们单位实习的学生去做业务，当时和企业财务主管了解情况时，财务主管对递延所得税计算心里没底，想请我们重点看一下。审计时，我就叫这个实习的学生，把计算递延所得税的凭证找出来给我看一下。这个学生答应的很痛快，也立即行动去找。但是，过了大约半个小时，也没有见到这个学生把凭证给我送来。当时，我们审计是在一个会议室，企业把所有当年的凭证都拿过来了，一共大约500本左右。我一看这个学生正在拿着一本凭证，在那里逐张翻呢，当时真是叫人无语啊，用一个流行说法，那叫“晕”。那么应该如何找呢？应该先找到递延所得税的明细账，查到凭证号，然后再去找。有的同学可能说，这是实际经验，不是理论，在学校时没学过。那么，大家想一想，根据记账凭证登记明细账，这个学过吧，那么，明细账都登记什么？日期，摘要，金额，这也学过吧。那为什么根据明细账找凭证就想不到呢？是理论学的不透彻，学的死，学的不灵活。那么什么叫经验呢？计算递延所得税的凭证，100%在十二月份，有90%的可能在最后一本，这样的判断就是凭借经验作出的。

再举一个例子：一个企业的财务主管给我讲：他们单位时从事维修业务的，主要是修车，开的发票是剪口发票，什么事剪口发票？大家都知道吧？不知道没关系，我会给大家讲，所以，和我交流就是长知识，能知道什么是剪口发票。那么，什么是剪口发票呢？首先说发票，目前在我国，发票主要有以下几种：1.增值税专用发票（一般纳税人开给一般纳税人的，进项可以抵扣）2.增值税普通发票（买卖双放至少有一方不是一般纳税人，进项不能抵扣）3.定额发票（就是票面金额固定，不要要填写，一般停车场，饭店，高速公路收费用的比较多）4.一般的手写发票（上面需要用手写上金额，一般服务业，零售业用的比较多）5.再有一种就是剪口发票（票面上既需要手写金额，又需要剪口。所谓的剪口，就是在发票下面对应的万千百十下面各有九个数字，发票金额多少，就把相应的金额对应的位置减掉）。这个企业新招一个财务人员，开发票时，没有按照票面金额剪口，而是无论票面金额多少，都按九千九百九十元的位置剪口。大家可能又说这又是实践经验，我说不是。我只能说这位财务人员工作没有动脑子，如果他不知道剪口这件事，那么他就应该直接把票面整个减掉，连9990元也不应该剪，他剪口了，说明他知道这样的发票要剪口，他剪错了，说明他剪口时根本就没考虑，没有考虑金额应该和手写的一致。那么什么叫经验呢？大家可以到乐购或家乐福等大的超市看一看人家的剪口发票是怎么开的，人家是不用剪刀剪的，而是用写发票的圆珠笔来划，然后一扯就可以了，可以说，看人家开发票，是一种享受，这才叫实践。

所以在这最后的一年里，一定要把会计基础理论弄懂。什么金融资产，什么合并会计报表可以暂时不会，但是，会计的基本理论一定要弄懂，弄透彻。

再有就是看一些关于会计实际工作的书，了解一下基本会计流程，了解基本的会计凭证，账簿，报表的关系。不要连会计凭证，账簿，报表，先有谁，后有谁都搞不清。

2.学习一种财务软件。应该说应用财务软件是一种趋势，现在的企业越来越大，业务越来越复杂，财务核算也越来越繁重，而财务软件的应用，就可以把财务人员从繁重的工作中解放出来，尤其是现在的ERP(所谓ERP是英文Enterprise Resource Planning（企业资源计划）的简写。是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。通过利用信息技术，实现企业内部资源的共享和协同，克服企业中的官僚制约，使得各业务流程无缝平滑的衔接，从而提高管理的效率和业务的精确度，获得盈利能力的提高。)、SAP等系统，更是大大的减轻了财务人员的工作负担。现在很多企业都用财务软件，国内的财务软件也很多，比较出名的：用友，浪潮，金蝶等等，我个人比较认同的是用友软件。希望大家要熟练掌握一种财务软件，并能做到举一反三。在座的各位，有电脑的不在少数，希望在装满电影的硬盘上，腾出一部分宝贵的空间，装一个财务软件，平时练习练习，可以把自己从家里要多少钱，又是如何花掉的，都记在账里面，这样，既可以学习财务软件操作，又可以体会天下父母心。其实，财务软件很简单，一个会了，其它的，也就容易掌握了。

3.学习好电脑应用。学好电脑，这里指的不是开关机，也不是用QQ，MSN等软件聊天，用电脑看电影、上网等基本操作。学好电脑我觉得包含以下几个含义：

（1）学好基本操作，windows XP，windows 7等操作系统要熟练掌握，局域网设置，装系统，安装卸载软件，安装硬件，适当的改一改注册表，运行一下MSCONFIG命令等等，都要会。我接触到一些人，把电脑用的很死，就用自己的电脑很熟练，换了一台电脑就不会了，甚至键盘布局变了，就找不到键子了。我问一问大家：windows xp操作系统，如果用户设了密码，而你不知道密码，用什么方法有可能进入该系统？对，启动时按F8，进入安全模式，因为绝大多数用户都没有设置超级用户的密码。是不是有些同学没听明白啊？没听明白没关系，这个技术没啥实际应用价值，而且也不太光彩，但是，没听明白，说明你的电脑水平还不过关。

（2）熟练掌握office2003，office2007，尤其是其中的word和excel，特别是excel，从某种意义上讲，它比专业知识还重要。其中的排序，筛选，分类汇总，常用函数，数据透视表等，必须掌握。Word中的排版等功能，也要熟练掌握。这里说的熟练掌握，不是一知半解，是必须真正的熟练掌握。

我第一天上班，领导让我用电脑做一个通讯录，一共10个人，内容包括姓名和电话。不怕各位笑话，当时我用EXCEL一上午也没做出来。现在看，都觉得不可思议，那么简单的事怎么会一上午也没做出来呢？但当时那的确是实际情况，因为我在学校学习的是DOS操作系统，学习的是WPS软件，根本就没有接触过office软件。所以当天下班，我就直接到书店，买了一本office教材自学。

（3）如果有机会，建议学习一下数据库，不一定要学的很精，但是，至少基本操作要会。因为现在企业应用财务软件，ERP，SAP等，数据库的应用越来越普遍。学好数据库，无异会为未来的工作带来方便。

那么怎么能学好电脑？我就一条经验：实践，单纯的软件操作，破坏电脑硬件的可能性很小，所以，不要害怕把电脑弄坏了，就不敢操作了。尤其是女同学，更要提高自己的电脑水平。

4.学习一下社交礼仪。诸位都是80后的，可以说和我们这些80前的人有很大的区别。而目前在领导岗位的，可能大多数还是80前的人，所以建议各位学习一下80前的人习惯的社交礼仪。对于一些具体的，在以下我还会介绍一些，这里先不多述。

5.实习。应该说大学的课程不是很紧，特别是最后一年，相对来说课程更不紧，所以，建议大家在不影响正常学习的情况下，找一家单位实习，不求学到什么专业知识，但是，至少长长见识，尤其是一些对社会不太熟悉的同学，我觉得更有必要。实习要注意什么呢？我是在会计师事务所工作的，应该说对会计师事务所是最了解的，我连续3年参加了辽宁省注协对辽宁地区事务所执业质量的检查，全省大约400家会计师事务所，我大约去过100家吧，所以，我觉得我对会计师事务所还是有发言权的，那么，在以下的介绍中，我会着重介绍一下再事务所实习应该注意的情况，当然，在别的单位实习，我也会涉及到。

要做好实习，我觉得可以从以下几个方面考虑：（1）选择什么样的单位？当然最主要的是安全，要找一家可靠的单位，最好有熟人介绍的，而不要自己报蒙去找，以免上当受骗。我觉得最好选择一家规模中等的企业去实习，一般财务人员不超过5人，这样的单位，财务分工不是很明确，所以，容易了解财务工作的全貌，不象大规模企业，财务有几十人甚至几百人，分工过于明细，到这样的企业，只能学到一部分，所以，如果条件允许，建议到一家中等规模的企业去实习。

当然，应该说会计师事务所也是一个不错的选择，但是，由于会计师事务所的业务比较特殊，是查账而不是做账，所以，对于一些反应比较快，自学能力比较强的人，是比较适合的，而对于一些不善于自学的人，则不太适合。

（2）如何实习？有句俗话，“师傅领进门修行在个人”，能否学到东西，关键还看自己。所以，大家一定要提高自己的自学能力。首先要了解实习单位的业务全貌，核算流程，然后再看账，凭证，报表。要了解先做什么，后做什么，数字从哪里来，要到哪里去。要细心观察，勤于提问。不要仅仅是帮人家算算数字，贴票子。

（3）人际关系。应该说，学校的人际关系是比较简单的，除非你要把它做的很复杂。因为同学之间正常是没有经济利益冲突的，而企业则不是这样，人与人之间关系比较复杂，所以，去实习，该做什么，不该做什么，有问题该问谁，不该问谁，什么时候该问，什么时候不该问，都要心里有数。

（4）注意事项

1）说话：在办公场所，不要大声说话，不要一个人高谈阔论，记住，实习时，大多时候，你是在听，而不是需要你说。别人说话的时候，不要随意打断。

2）勤快点：虽然说是去实习，但是，对于与工作无关的事，比如打算卫生，拖拖地等日常杂务，要主动去做，至少在别人做的时候，要帮一把手，不要做为一个观众。

3）尊重领导：也许大家在一起没有什么领导，都是哥们，姐们。但是，工作毕竟有一个负责的，而那个负责的，就是领导，生活中可以象哥们一样相处，但是，工作中不一样，记住，永远不要和领导在工作中开玩笑。

4）慎言：比如在事务所实习，和客户接触，要注意自己的形象，不说话没什么，说话就代表自己的企业，所以说话之前要三思。另外，遇到不懂的问题，不要当着客户的面与同事讨论问题，因为有些不懂得问题，其实很肤浅，当着客户讨论，不仅显得自己没水平，也显得自己公司没有水平。

5）吃饭，有人说吃饭谁不会啊？这还用说吗？我觉得，有必要，而且很有必要，尤其是在会计师事务所实习的。大家都知道，会计师事务所是做审计工作的，和客户接触是必然的，而工作中和客户接触，主要由项目经理完成，一般实习人员也没什么机会和客户人员直接接触，但是，吃饭时就不一样了，吃饭时，客户领导都在，在这个时候，最能看出一个人的素质，所以，吃饭时，应该注意什么，我要详细说一下：

A．座位的选择：也许不知道自己该坐哪里，但是，至少应该知道自己不该坐哪里。这是我的基本要求。一般来讲，根据口布的摆放，最特殊的那个是主人位置，主人正对的是主陪位置，这两个是不能坐的，主人旁边的位子是留给重要客人的，一般由客人领导就坐，除了这几个位置，其它的位置基本都可以坐，如果实在找不好，那就在不违反以上原则的前提下，坐在自己领导的下手。有的人不知道该坐哪里，进屋之后，也不思考，找个位置就坐，有的坐在了主人的位子，有的坐在了主陪的位子，这都是不对的，至少让人觉得没有素质。再有，就是必须和同事挨着坐，尤其是两位女同学在一起实习，吃饭时位置一定要挨着坐，而且是无论排到哪里，都要挨着坐。我在这里劝一句：不独立，不自立，如何成功？

B．吃菜：一般饭店上菜，会把上的菜转到主人位置，在这过程中，别人不可以把桌子停下来，先吃这个新上的菜。即使是由于服务员力量不到位等原因，菜没转到主人位子就停下来，这时，客人也不要先吃这道菜。如果是不太重要的菜，也就是俗称的毛菜，服务员也不一定转到主人的位置，那客人也尽量不要先动，至少要等主人先动，或主人让一下再动筷子。一般对于鱼这道菜比较讲究，客人一定要等主人先动之后再动。应该说现在生活好了，不是挨饿的年代了，所以，吃东西时不要狼吞虎咽。有的人就是，吃起饭来不抬头，筷子不离手，很怕吃不饱，这样非常不好。可以说，在事务所工作，出去吃饭不会吃的不好，至少不会吃不饱。

C．喝酒：喝酒要量力而行，千万不要逞能，至少喝完酒不能失态，不能影响工作。一般主人不会非让喝不可，只要适当的推辞一下，比如说：“对不起，我喝酒过敏”或“我身体不舒服，不能饮酒”，基本就不必喝了。再有就是不要被劝酒的所“迷惑”。有的单位有的人，特别能劝酒，能劝你到什么程度？能让你觉得，就是一杯毒药，也硬可喝了，也不原因听她劝酒。遇到这样的人，就看你的定力了。

再有，如果到一些特殊的地方，如果自己酒量不行，最好就滴酒不沾。比如到内蒙古，那里的人，认为不喝倒就是没喝好，所以，到了那里，只要喝一口，那基本上就得喝个半斤八两的，否则没完。有一次我们到草原观光，那里讲究上马酒，下马酒，下马酒就是到那里下车要喝酒，一般都是当地人献哈达，然后敬天敬地敬自己，三碗白酒，当然碗比较小，加一起大约能有半斤酒吧，我有一位同事喝完之后，马上就喝多了，然后睡着了，等醒了，已经从草原回来了，草原之行，她什么都没看到。

另外喝酒时，不要一手拿筷子，一手端杯，一般主人敬酒之前，会观察一下客人情况，所以，要注意主人的行动，在主人敬酒时提前做好准备。碰杯时，要尽量把自己的酒杯放低些，以示对对方的尊重。

D．说话：一般在餐桌上，只有主人和客人的领导才可以说话，其他人除了主人或领导询问，或者敬酒之外，不要说话，尤其不要在餐桌上和身边的人说个没完，或玩弄手机。又一次和我一起实习的有两个同学，一男一女，吃饭时，主人在说话，他俩也在说话，不仅说，还有说有笑，如处无人之境，这样很没礼貌。主人或领导说话，要用心去听，至少要表现得在用心去听，即使是一些不重要的话。有时领导会说一些故事，有的是道听途说，有的是亲身经历，不论你多么有兴趣，也不要去刨根问题。不论领导说的对与不对，不论你有什么观点，只要领导没去询问你，那你，最好就不要表态。

E．点菜：一般和客户一起吃饭，主人都会要求客人点菜，大多数情况下，客人婉言拒绝就可以了，即使不拒绝，也都是由客人的领导出面，代表点菜，大多数情况下并不需要一般客人点菜。如果实在推脱不了，一般客人即使点菜，也要注意以下几个原则：首先不要点太贵的菜，类似海参鲍鱼之类的，不要去点，一是太贵，二是即使点也是由主人来点的；其次，不要点鱼，在我国餐桌上，鱼是比较有讲究的，也应该由主人来点；再次，不要重复点菜，前边别人已经点过的菜，要留心一下，不要雷同。最后就是注意一下别人是否有忌口的，尤其是少数民族，要特别注意，至于那个少数民族有什么忌口的，这里我不多说，不知道的，可以去网上查查。

6）遵守时间

遵守时间是一个基本的要求，但是，有一些新毕业的学生做的并不好。比如在事务所实习，约好了早晨8点在宾馆大厅集合，有时就会有迟到的，希望大家要引以为戒。

最后一条，如果感觉实习单位不错，那就想办法留下来，毕竟使一次不错的机会。

6.参加注册会计师考试。

不论怎么说，考注册会计师应该是在坐大多数同学的梦想，但是，也有一个比较严酷的现实，那就是，你们当中，能够成为注册会计师的不会超过5%，也就是说，大多数人还是无法实现自己的注册会计师梦想的。

但是，我还是希望大家能参加注册会计师考试，至少可以学到很多东西，参加注册会计师考试，你就会发现，其实你们在学校学习的还很不够，还有很多你们没有学过的。所以，从学习的角度讲，我也希望各位能参加注册会计师考试。只是不要孤注一掷，不要把注册会计师考试看成是一切。

二．找工作应该注意什么？面试时应该注意什么？

各位同学，在毕业之前就要找工作了，找工作的途径很多，可以亲朋好友介绍，也可以自己到人才市场去应聘，不管何种途径，我觉得应该注意一下以下几个方面：

1.专业不是不可以放弃。学习和工作时两回事，所以，不要以为大学学什么专业，就一定要从事什么工作，要勇敢的放弃。会计专业的，也可以做销售，跑业务，有很多工作都可以做，不要一棵树上吊死。

2.摆正自己的位置。不要要求太高，参加工作就挣几千块钱，参加工作就当领导，对于大多数普通的同学来说，这种想法是不现实的。现实是，刚参加工作的财务人员，每月也就1000元左右，而且可能还没有五险一金。而工作岗位大多数是出纳，或普通会计。一个普通的企业就行，不要一开始就想到央企，上市公司，外企，事业单位，政府机关去工作。应该说，一开始就到一个大企业工作机会对大多数人来讲是渺茫的，尤其是会计，一般招聘都需要有一定工作经验。所以，一开始，可以找一个规模不大的企业，这样的企业会计分工不是很细，这样，接触到的工作会很全面，有利于个人成长。

3.要找什么样的工作？自己有兴趣的？还是工资待遇高的？我给大家一个建议，那就是找一个待遇好的，至于是否喜欢，那是后话，喜不喜欢可以培养。为什么呢？因为我觉得，我们当中绝大多数人都是一个平凡人，都不想做什么大事业，至少，都做不了什么大事业，所以，还是找待遇好的单位，多赚些钱，养家糊口，这才是真的。当然，这里说的待遇好的，和前面摆正位置并不矛盾，这里所说的待遇好，是指在可以去工作的单位里选择一个待遇好的。

4.如果要去做财务工作，那么去向大概包括以下几个方面：企业、事业单位、政府机关。而企业又包括：国企，上市公司，外资企业，民营企业。下面我就简单介绍一下这几类单位的特点：

首先说企业：

1）国企：国企又可分为中央国有企业和地方国有企业，所谓的中央国有企业就是指161家归中央国资委管理的企业，平时象我们接触的电力、烟草、通讯等企业都属于央企。应该说，中央国有企业和地方国有企业，无论是从企业规模，人员待遇水平，人员素质，总体来讲都有很大的的差别，至于哪个好，哪个差我就不直接说了。总体来讲，央企和上市公司，外资企业差不多，管理正规，分工明确，能到这样的企业工作，对一个刚毕业的财务人员来讲，是一个很好的选择。但是，这样的企业也有很大的缺点，最大的缺点就是一般人进不去，央企的人事权一般集中在上级公司，这样的企业基本不公开招人，要招人呢，一般要求也都比较高，而且，还有很多有背景的人要进入这样的企业，所以，普通人要进这样的企业比较困难，甚至根本就是不可能。再有呢，就是分工比较细，不容易学到全面的知识：这样的企业规模都很大，套用《武林外传》的说法，那叫巨大。大到什么程度呢？中国石油曾经是世界上市值最大的上市公司，而中国石油还有很大一部分没有上市。这样的企业不要说整个集团，就是下面一个分公司，一个子公司，规模都很大，一般财务人员都有几十名，甚至几百名，所以，这样的企业分工特别细，一个财务人员只负责自己的一部分，甚至是一项财务工作的一部分，现在很多企业都用ERP等软件，有时会计分录都只做一部分，在这样的企业，很难学到全面的工作，虽然这样的企业基本都实行财务轮岗，但是，恐怕到退休了，财务岗位也做不全。

至于地方的国有企业，可以说就良莠不齐了，什么样的都有，规模有大有小，待遇也有高有低，选择到这样的企业工作，要做好充分的前期了解，不要盲目。

上市公司和外资企业和央企的情况差不多，这里我就不多说了。

好的民营企业一般来讲比较累，有的人员加班加点工作时常事，但是，待遇还算比较高的。去这样的企业也是一个比较好的选择。

还有一类，那就是除了央企和上市公司之外，无论是外资企业还是民企等类型，从规模上讲，都存在一部分小企业，而且从数量上讲，小规模企业要占绝大多数。小企业的共同特点，管理不规范，财务人员一人多岗，一人多职，而在座的的各位，可能大多数人还是要到小企业工作的。所以，我详细介绍一下小企业的情况：

1）首先是规模小，业务单一，财务核算比较简单。有的小企业，一个月就一本凭证，甚至两个月才一本凭证。

2）财务人员较少，分工不明确。名义上是：一个会计、一个出纳、一个主管，但实际上可能就2个人。人员少决定了其财务分工不可能明确，有些不相容工作，实际上也是由一个人完成的。

3）核算不规范：小规模企业，要么财务人员年龄偏大，即使有年轻的财务人员，也是师傅带徒弟形式带出来的，而如果各位到这样的企业去，也存在这样的问题，财务实践经验自己没有，多数得听师傅的，如果自己不动脑，师傅让怎么做就怎么做，那么，你们的业务水平也很难提高。

那么，到这样的企业去，该怎么办？

首先，要尊重老师，也许人家的计算机水平不如你，会计理论也不如你，甚至不知道有什么新准则，但是，人家毕竟在会计这行工作这么多年了，还是有很多需要你们学习的。

其次，要善于学习，现在法律，规章制度很全，只要上网搜，几乎没有找不到的资料，所以，在实际工作中，多查一些资料，会受益匪浅。

最后，要善于沟通，和师傅有了分歧，要用委婉的方法沟通。事业单位和政府机关差不多，唯一不同的就是政府机关要比事业单位还好，所以，考公务员是一个不错的选择，只要你面试时有把握。但是，事业单位和政府机关，人际关系十分复杂，到哪里工作，时刻都要小心。

5.最好自己能有几个拿得出手的硬件：比如英语四六级，比如计算机2级，4级。

6.面试：

1）着装：面试不一定非要穿的很正式，男的西装革履，女的穿职业装，只要穿的不随意就行。男的不要穿凉鞋，只穿短裤，留长头发，染发（黑色出外），留胡须。女的不要浓妆艳抹（适当的淡妆可以），不要穿的很暴露，要大方得体。

2）行动：走路姿势要正确，不要扭来扭去，坐着时，腰要挺直，头要摆正，身体或某部分不要晃来晃去。

3）言谈：我听过这样一个故事：一个公司招聘一批员工，老板对招聘的员工说，有一间办公室的门，虽然没锁，但是，谁都不可以打开。其中有一个人，感到很好奇，就想知道那间办公室里面有什么？为什么不上锁，还不允许别人打开。于是，他就问老员工，老员工也不知道，但是，劝她不要去打开。这个员工有一天终于忍不住，去打开了那扇门，结果发现里面什么都没有。老板知道这件事之后，很实高兴，赞扬这个人有创新精神，并安排他做市场开发部门的主管。这个故事流传的很广，结局也不错。我不知道这个故事是不是真的，但是，我要告诫大家，尽量不要去象那位打开门的员工去学习，因为你遇到那样的老板的几率很小很小。老板最喜欢什么样的员工？或者说，老板最在乎的是员工的哪方面？学历？创新精神？业务能力？都不是，老板最在乎的是员工听不听话。对于大多数岗位，大多数普通的员工，老板需要的，只是好好听话，做好本职工作就可以了，不需要什么创新。所以，面试时，如果没有十足的把握，就不要去举一反三，不要问一答十，以免答非所问，画蛇添足。比如面试时，老板问你喜欢财务工作吗？你只要回答喜欢就可以了，而不要说什么“财务工作很重要，我觉得做会计，也是为经济建设添砖加瓦，财务部门是一个企业的重要部门”之类的话。因为也许老板觉得财务部门不重要呢？

4）说话态度要不卑不亢。有时候，也许老板问的问题，本身就有问题，或者本身就是不对的，你可以诚恳的指出来，但是，如果老板不同意，或不承认错误，那也不要和老板纠缠，一定要人家承认错误。

5）准备好简历：

一份好的简历，可以起到事半功倍的效果。一份好的简历，不要太长，长篇大论。要用有限的文字，来推荐自己。怎么写？我记得我的求职简历写得很简单。就一句话：2000年毕业，2001年注册会计师考试全科通过。

以上，就是我今天要和各位交流的，不知各位还想听什么，可以提出来。如果没有，那就感谢各位陪我度过这段时间，也祝大家能找到一份称心如意的工作。

第二篇：对大学生很有用的

国家励志奖学金申请书

尊敬的院(系)领导：

我是计算机及应用系073高计通班的张xx,我来自农村的一个贫困家庭,在生活中,我朴素节俭、性格开朗，严于律纪，宽以待人，严格的以身作则，平时我积极和同学和老师交流，和同学和睦相处，在平时的生活中，我也乐于帮助同学，不管是在学习上，还是在生活上，还是在思想方面有了困难，同学们都愿意与我交流，由于家庭经济情况不是很好，我经常利用假日外出做兼职，以减轻家里的负担。我曾发过宣传弹、做过促销员，由于我的大学梦，在我不屑的努力下终于在2007年自学考入铜仁职业技术学院。

来校的两年时间里，我连续在班上担任学习委员一职，任劳任怨，尽心尽力，努力协调班级里的日常工作，热忱为学校与同学服务，无论是在学习与工作是都起着先进带头作用。此外我还担任计算机及应用系学习部部长，校园之声广播站纪检部部长，计算机学会编辑部部长等职务。在这短短的几年里我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，与此同时，我也在妥善处理学习和工作之间的关系，努力使自己做到全面发展，成为一个合格的大学生。

在干部生涯中，我的综合素质大大的提高了，不论在学习和做人方面都有了很大的提高深得老师和同学的喜欢，在我努力学习了专业知识的同时我还在业余时间和老师学习设计网页，与此同时我又参加了学校组织的很多活动，这些都使我的生活充实了很多，认真刻苦的学习态度使我的学习成绩在大二上学期平均成绩87.2分居班级第二名，第二下学期平均成绩86.4分在班级也是名列前茅，文化和专业成绩在班级都很优秀，在校期间我获得的奖励如下：

2007年9月，我积极的向党组织提交了入党申请书。2007年12月，我被选为入党积极分子，并积极参加了入党培训，并以优异的成绩获得了党校结业证书，现在我已经成为一名光荣的预备党员，虽然我暂时还没有成为一名正式党员，但是在平时的学习和生活中我时时以一名正式党员的标准来严格要求自己，努力使自己在学习和工作中做到最好。在思想水我积极要求进步，树立良好的人生观和道德观。保持与时具进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针，积极参加有关活动，成为支部和班级精神力量的积极分子。同时，我时刻关注着党和国家的发展，以及国内外的局势变化。

2007年12月在学习十七大的演讲比赛中我获得了优秀奖，2008年5月在举办的“把握自己的人生走向成才之路”的演讲比赛中，获得三等奖，2008年9月我参加了铜仁市举办的控烟征文大赛中我取得了第一名的好成绩，2008年10月在我院举行的校运会当中荣获了我系的优秀通讯员；2008年11月学院举行的动感地带大学生辩论赛中荣获了最佳边手，2008年12月参加了普通话测试并在本学期获得了证书；2008年12月获得1+N过级证书，2009年4月获得院校园之声广播站优秀社干2009年5月学院英语口语大赛:优秀奖，2009年6月在我院搬迁新校区的工作当中，我积极参与到校园的建设与新生的接待工作当中，在此期间锻炼了我艰苦奋斗的精神与助人为乐的精神，同时也确保了我系新生接待工作的顺利进行。

成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。不断培养自身适应社会、参与竞争的能力，这也正是当代青年最应拥有的资本。学校的大环境下伴随着巨大的发展，我也看到了其中自己成长的足迹。在人生的道路上，可以没有辉煌的结果，但不能没有闪耀的过程。希望多年后回首，能为自己曾经的拼搏喝彩，大者思远，天商学子一直以来所具有的自强不息，锐意进取的精神将激励我去追寻更加美好的明天！

虽然我的家庭情况不是很好，但是我一直没有放弃努力。我一直以先进的学生为榜样，努力减少我们之间的差距/在大学三年的学习生活中，我在各个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高。现将申请国家励志奖学金。在次，我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业知识方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里，我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！

申请人：

计算机及应用系073高计通

尊敬的领导：

我是xxxx大学07级文学院汉语言文学专业（1）班的xxx。符合申请今年国家励志奖学金的条件，因此，我写了这份申请书，望领导批准。

我家住贵州省xx县xx镇xx村，出生农村家庭。父母收入甚微，主要以种植农作物作为家庭经济收入的主要来源。每年收入维持温饱外，略有剩余。如今国家加大了对农民的资助，注重解决“三农”问题，使农民得到了更大的实惠，农村也有了新的变化。农民也逐渐有了较多的钱。我家生活与以前相比，也有了些改善。但是，对于农村家庭，生活还是比较困难。此外，家中还有爷爷奶奶已经年迈，爷爷身体不太健康，易生病。进入大三学年，我继续努力学习着，不管是在学习专业知识方面，还是在工作和生活中。经过一年的努力，我取得了比较优异的成绩，大三学年，我的成绩名列全班第三名，综合成绩排在班上第四名。我很高兴能够取得较好的成绩，这也是对我努力学习的一种肯定。但我深知，只取得交优异的成绩并算不了什么，学习成绩并不是我的全部目标。在工作和生活中能够锻炼自己，并且取得成绩才算的上优秀。我很荣幸的在大三下学期担任我们的党支部书记，开始我对这方面的工作并不了解，但是我经过多向别人请教和学习，现在已经能够较熟悉的处理党的工作了。虽然没有取得较大的成绩，但是我还是很高兴，因为我锻炼了自己，提升了自己处理事情的能力，并且帮助了他人。在平时生活中，我也勤俭节约，不铺张浪费，我懂得什么是艰苦，因此我会在一些小事上做到节俭。我经常看到我们学院的大楼里，白天经常会有路灯开着，每当我路过的时候我都会把它给关了，虽然是一件小事，但是我相信只要我们大家都有这么一个意识，会在小处节约就会为这个社会做出一份贡献。同时，在生活上，我也能够处理好同学之间的关系，遇到困难不逃避，而是寻找解决困难的最佳办法。

我非常荣幸的在大学三年级下学期成为正式党员。经过了一年预备期的学习，我对党的相关理论知道的更多了，也能够切身实行。自从成为了一名党员之后，我就更加严格的要求自己，争取成为一名合格的党员。我经常关注国内外的重大新闻，学习党章，深入了解中国共产党的相关理论。为社会主义现代化建设事业奋斗终生。在平时学习和生活中，不仅要自己努力学习，而且还要能够帮助同学们共同进步，做好学习榜样，带动同学们学习，形成良好的学习氛围，促进班级建设。总之，我会不断努力，不断完善自身。

我家庭经济较困难，学习成绩优秀。能在学习和生活上，较好的严格要求自己，我会继续努力学习，争取能做一个对社会有用的人。我符合申请今年国家励志奖学金的条件，希望领导能够考虑我的申请，如果不能够获得国家励志奖学金，我也不会放弃，不会灰心，而是继续努力学习，争取顺利完成我的大学学业，在以后有一个好的前景！

尊敬的院系领导：

您好！

我是***系***班学生***，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。中国论文联盟www.xiexiebang.com编辑。

在个人学习成绩获得优秀。各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。

在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。在学习中国论文联盟www.xiexiebang.com整理和科研上，学习上虚心向同学、老师请教，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，必修课平均分达到优秀。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

现将申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

我现真心的向学校申请国家励志奖学金并希望能够获得，因为那不仅是代表着一种对于学生来说的莫大的荣誉，也是对我们在北艺学习生活中所取得的成绩和对学院所做出的贡献的一种肯定，激励我们在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

此致

敬礼

尊敬的院系领导：

您好！

我是***系***班学生***，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

在个人学习成绩获得优秀。各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。

在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。在学习和科（本文来自范文家http://www.xiexiebang.com，转载请保留此标记。）研上，学习上虚心向同学、老师请教，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，必修课平均分达到优秀。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

现将申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

我现真心的向学校申请国家励志奖学金并希望能够获得，因为那不仅是代表着一种对于学生来说的莫大的荣誉，也是对我们在北艺学习生活中所取得的成绩和对学院所做出的贡献的一种肯定，激励我们在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

第三篇：对大学生很有用的网站

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第四篇：对大学生很有用的演讲

南京财经大学通识选修课课程论文考试（封面）

课程名称：演讲与口才

任课教师：李宗铮

学生姓名：马露露

班 级：会计

学 号： 论文题目：论演讲能力对大学生的意义

内容摘要：

关 键 词：演讲201 ——201 第 学期 1202 2120120775 大学生 意义 一直以来我都对演讲有一种特殊的敬畏，不是因

为觉得演讲有多么高深莫测，也能不是因为觉得演讲者必然要有口吐莲花之道行，而是因为，我认为演讲者，演绎平生畅快，讲诉遍迹天下。不失为让心灵得以释放 并让听众为之所思的绝妙方式。

而放眼中国大学生，也遍地是能演能讲的一把好

手。我们不断听到学校礼堂传来的阵阵高呼，为演讲者的巧舌喝彩。但是，我们也不应忽视，在热闹的舞台下面，依旧有更多数的人们在沉默，不敢迈上前去振臂高呼，不敢释放禁锢已久的灵魂。我们应该看到，演讲对大学生的重要意义，而这也是我在这里讨论的课题。

言归正传。首先，何谓演讲？演讲是由演讲者面

对一定数量的听众，以有声语言为手段，借助情态动作公开阐明自己的观点、抒发情感的一种口语表达艺术，是“讲”和“演”密切配合的一种口语表达的最高形式。演讲，是以讲为主演为辅的，既是听觉的，又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动。这就是演讲的本质。

由此可见，演讲具有独特的艺术魅力和极具丰富的情感，演讲对理性的阐述总是伴随着情感激发进行的，以情感人是演讲不可缺少的情感作用。而正因为

如此，可以想象演讲者可以对对听众产生多么大的影响和冲击，也能使演讲者从到多么大的鼓舞与振奋。下面，我们来较为详细的论述演讲能对我们大学生有怎样的意义。第一，演讲让人明白很多知识与道理。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。讲向听众传播它所包含的大量知识和最新的信息，是演讲作用的重要组成部分。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。演讲是为达到某种目的而集中系统的语言表达，是展现一个人口才的最好形式，“是一个人面对群众的谈话”。它的特点也有声形合一，情景交融，感召力强，具有强大的鼓动性能让人们更深地被感染，被吸引，从而起到教化民众的作用。人们听了演讲可以得到理性上的启迪，知识上的丰富，思想上的教育，情感上的愉悦。演讲作为也被用作教育的一种手段、一种途径——演讲必须有明确而集中的鲜明主题，这样才能起到宣传鼓动，或示范、自我教育的功能。大学生在进行社会实践时常会遇到自己演讲或听他人演讲，我们要好好把握演讲这一意义，不仅能增长我们的知识，丰富我们的世界

观，还能使我们在演讲中获得意想不到的收获。

举个我自己的例子吧。我自己就特别喜欢去听演

讲，目前已经在学校听了几十次演讲了。每一次我都会收获满满。有时候听的是高年级学姐学长们对大学生活的看法，经历和建议，这让我对大学生活，对未来有了更全面的规划和认识，少走了，也让对未来充满了斗志与激情。有时候听的就是名家之说，譬如朱军上次来我们学校，虽然演讲时间并不长，但他不普通的经历和对人生的感悟真的深深地令我感触。加上朱军独具个人特色的精彩演说，我更是对那次演讲难以忘怀。这是看书读报逛网页所比及不了的。

第二，演讲有促进演讲者成长的作用。只有那些有志者和不畏艰苦的人，才能攀登高峰，并摘下桂冠戴在自己的头上。虽然戴在自己的头上仅仅是一瞬间，但可以想象，就在这前前后后，演讲家是经过多少次演讲实践才能取得的。因为，演讲家者不是天生的，是演讲的实践所造成的。艰苦的、多方面努力是演讲者成为演讲家的必经之路。试想，如果我们愿为演讲事业付出辛劳汗水的话，又如何不成功，又如何不让我们能有更坚定的信念去追逐人生更广阔的天地呢？ 另外，演讲对于大学生的成长也促进大学生不断的自我完善。学习演讲和演讲实践的过程是一个不断提高

第三，是扬善祛邪的作用。人类社会的文明史，就是真、善、美与假、丑、恶的斗争史。而这种斗争不管多么曲折和复杂，最后总是以真、善、美的胜利而告终的。而这种斗争的主要武器之一就有演讲。古今中外一切正义的演讲家，他们都是拿着演讲这个工具和武器，宣传真理、捍卫真理，向一切丑恶的势力，进行着艰苦卓绝的斗争，从而唤醒民众，把社会一步篇二：十佳大学生评选演讲：做有责任感的大学生

十佳大学生评选演讲：做有责任感的大学生

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是材料学院高分子xx班xx，很高兴能够站在这里参加院十佳大学生的评选。今天，我演讲的主题是“做有责任感的大学生”。2012年9月，我来到了xx科技大学这片崭新的土地上，成为了一名大学。后来，经过民主选举，我被选为高分子xx班班长和材料学院学生会副主席。双重的职务让我肩负起双重的责任，我唯有付出双份的努力，才能保证班级和学生会的工作能够顺利展开。

作为高分子xx班班长，我深知，学风建设时班级建设的重要组成部分，优良的学风学风是一个班集体最具有战斗力、凝聚力的表现。一直以来，我在班内紧紧围绕学习开展工作，努力创建优良学风，营造良好的学习氛围，收到了很好的成效。大一综合测评的平均分为91.32，位居全年级第一。计算机一级过级率，二级过级率，英语四级过级率均在全年级名列前茅。同时，班内还组织了学习经验交流会和考研经验交流会，帮助同学们掌握大学的学习方法，并且为今后的考研做准备。另外，我还在班内组织了各种活动，来丰富大家的业余生活，我们去过抱犊寨、植物园、封龙山、还有山西娘子关，我们在冬至包过饺子，到过敬老院参加志愿者服务，去烈士陵园祭奠过先烈。由于同学们的努力，高分子xx班被评为2012校级“先进班集体”和“志愿服务先进集体”。作为材料学院学生会副主席，我恪尽职守，认真履行自己的职责，处理好学生会的各项事务。由于我已经是一名班长，加上学生会的工作，使我的大学生活显得十分忙碌。清晨，别人还在睡觉，我已经起来了；深夜，当舍友已经熟睡时，我仍对着小台灯，整理着学生会的各项资料。艰辛的付出终于收到了回报：在学生会工作的这两年，我参与组织了卡拉ok大赛，元旦游园，风筝节，05级毕业典礼和09级迎新生等大型活动，并取得了圆满的成功。这些活

动，既扩大了材料学院的影响力，又丰富了同学们的业余生活，同时让我的能力得到了很好的锻炼，使我受益匪浅。

一名优秀的大学生，应该是德智体全面发展的新时代青年。正因如此，我在大学积极参加学校和学院组织的各项活动和比赛，取得了一些成绩，收获了一些荣誉。取得的成绩有：校合唱节二等奖，新生杯足球赛第四名，院混合篮球赛第一名，辩论赛第二名，趣味运动会第二名，混合足球赛第三名等。获得的荣誉有：校模范学生干部、学团活动先进个人、社会实践先进个人等。但是，我也清醒的认识到，自己身上还有很多不足之处，我会在今后的学习生活中努力加以改正。沧海横流，方显英雄本色；暴雨磅礴，更见青松巍峨。面对未来的困难与挑战，我将自强不息，奋斗不止。用实际行动肩负起新时代大学生的伟大责任！

最后，衷心祝福各位评委、老师，家长同志身体健康，工作顺利。谢谢大家！篇三：大学生励志演讲稿――精彩,与青春有约

大学生励志演讲稿——精彩，与青春有约

各位年轻的朋友：

大家好！

如果有人问你：什么是精彩？你会怎样回答？战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热？对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。

记得走进大学的第一天，辅导员就告诉们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的读书无用论也早已被热火朝天的考研、考证热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，要寻找属于这一代人的精彩。

为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩！

为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说机遇留给有所准备的人，那么，年青的朋友们，让早早准备。

为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，不满是向上的灵魂。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。

永远究竟有多远？没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩！都将老去，但不是为了永远的青春而来，而是为了感受和不同的青春而来。从现在开始，让活得精彩！

谢谢大家！篇四：大学生励志演讲稿——精彩,与青春有约 大学生励志演讲稿——精彩，与青春有约

各位年轻的朋友：

大家好！

如果有人问你：什么是精彩？你会怎样回答？战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热？对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。

记得走进大学的第一天，辅导员就告诉们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的读书无用论也早已被热火朝天的考研、考证热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，要寻找属于这一代人的精彩。

为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩！

为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说机遇留给有所准备的人，那么，年青的朋友们，让早早准备。

为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，不满是向上的灵魂。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。

永远究竟有多远？没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩！都将老去，但不是为了永远的青春而来，而是为了感受和不同的青春而来。从现在开始，让活得精彩！谢谢大家！篇五：演讲与口才对大学生的必要性 演讲与口才对大学生的重要性

学部：建设学部 班级：09土地（1）班 学号：*** 姓名：练玉斌

摘要：新世纪以来，大学纷纷扩招，再加上民办高校、独立学院等纷纷创立，使得大学生源变得良莠不齐。这也使得以往被称之为天之骄子的大学生变为现在的一毕业即失业的啃老族。为何大学生就业如此之难？这其中就牵涉到口才这个问题。

关键词：演讲与口才；大学生；社会；竞争

一、综述

随着中国社会经济的快速发展，对人才的需求和要求也逐渐的提高，口才的表达能力越来越受到招聘企业的重视。对于大学生来说，在求职的时候口头表达能力的好坏将直接影响到你是否能进入你心仪的企业。而口才能力又不是一朝一夕可以练成的，因此，当你还在大学的时候，就应该主动的学习这门有用的知识。

演讲学家对口才的定义是指人们在交际中因时因地、因人因事凭借自己的知识和阅历，力求准确表达自己思想的口头表达才能。口才的外延还包括表达时的表情和手势。口才的传播属性是人直接作用于人，也是最直接、最快捷和最原始的沟通方式。并随着社会的发展而发展。而演讲则是借助口头表达形式，面对群众进行讲述的一种活动；是演讲家宣传某些真理，宣扬某种主张，也是为了推动事业发展。

二、演讲与口才是社会的需要

《毛遂自荐》中说道：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。这句话就说到了口才的重要性：毛遂就因为敢于自己推荐自己，才得以使他被平原君赏识，继而闻名于战国时期。这在当代也有很多这样的例子：我国的中央政治局委员吴仪，在她任国务委员的时候跟美国的数次谈判后，使美国人由衷的称赞这位“铁娘子”既是国家利益鉴定的维护者，又是坚韧的谈判者。她的卓越的口才能力，使我国至少赢回了上百亿的损失。

具有卓越的口才能力的人拥有更强的说服力，能够更直接、更准确地表达自己的思想，所以能够使主体更适应于社会的需要。从社会层面上讲，当代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流，而口才则是信息化社会交流的重要组成部分，优秀的口才能使交流更加有效率，促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。无论是在大学内还是在社会中，口才都是极其重要的：

（一）、现在满大街都是拥有学士、硕士学位的大学生，你要想比别人强，首先给人的第一感觉就要好，而口才是最容易表现出自身的魅力所在。如果你口才好，你在同等条件下就比其他人更强。

（二）、随着时代的发展，“祸从口出”已变得相对不重要了，反倒你沉默寡言的话，纵使你有着爱因斯坦般的智慧，也没有人会认识你的。我们需要的是一种敢说、敢做的新方式。

（三）、在大学期内，有很多很活跃的大学生，在学生会、在社联或者是在班级中，口才好的人都会处于中央的领导地位。因为有他们的存在，团体活动之类才会变得如此精彩。这也就是说我们要变得口才好，如果还是笨嘴拙舌的话，那我们在当今社会是很难有自己的成就的。

三、锻炼口才的方式

作为大学生，我们在校的时候是有很多机会来锻炼自己口才的。例如参加演讲与口才协会、参加学生会活动、参加校际辩论赛等，都是能够在比较短的时期内全面提高自己的语言表达能力。还有就是影视荧屏上越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、广告之星比赛、时装模特比赛等等，这些相当于选秀节目不但要看漂亮、看身材，也还要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使

劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。所以参加这些比赛同样能使得我们的语言表达能力的进步。

四、演讲与口才对准毕业生的必要性

一个领导型的人，通常都具有比常人强的管理能力和口才能力。管理能力不是说一定是管理人员或领导人物才具有的，一般人也具有这种才能，我们需要这种能力才能更好的做好工作。一个人的讲话水平在某种程度上就可以决定着他的生活层次。我们生活的社会中，大到治国、平天下，小到修身、齐家，这些都需要口才。口才能力也可以称之为表达能力，但表达能力的意义已超过口才能力的覆盖范围。在大三出去实习的时候，我们除了第一轮要交简历，这考验的是你的书面表达能力；在第二轮要面试，这考验的是你的口头表达能力。而我们要同时拥有书面表达能力和口头表达能力，才能常处于不败之地。

在现在的社会，彼此之间的联系越来越多并且越来越紧密。如果要保持信息的及时性就必须保持和人的联系，在这个时候你的口才能力就变得非常重要。所以在实际生活中良好的口才能力是可以让我们在让人刮目相看的，是可以让我们在同等的起跑线上占据好的开端，是可以让我们更好的和一些高素质的人交流的必要条件，为我们自己的发展打下坚实的基础。

五、总结

当代社会选拔人才标准正在逐步改变，除了看重学历之外，还看中你的口才能力。随着中国的进一步发展，人们的视野也越来越开阔，不再像以前因为怕说错话而不发表自己的意见；反而已更积极、更乐观的态度去面对众人、面对世界。口才，不但可以代表一个人的力量，还可以显示出一个人的价值。而如果将其运用到实际中去，将会变成一个非常重要的生产力，为社会创造更多的财富。

口才，对于大学生来说是能够增加成功的砝码，在当今激烈的工作竞争中扎稳脚跟，并且立于不败之地。

第五篇：对会计教育改革的几点建议论文

一、我国本科会计教育现状

(一）教育行为与教育目标不一致

教育目标是拟通过一定时期的有计划有步骤的教学活动，运用软、硬件设施让接受该种教育的人具备某些能力的规划。教育行为是指为实现该目标而施行的一系列活动。虽然随着经济的发展，会计专业教育目标与教育行为也在不断的发展，但我国本科会计教育目标与教育行为仍然滞后于市场的需求。导致这种现象产生的最根本原因就是本科教育的教育行为与教育目标不一致。

综观我国高校本科会计专业简介和专业目标，几乎所有的高校对培养有理想、有道德，有合理知识结构和能力结构，身心健康，富有创造性，对未来复杂多变的会计环境有较强适应性的会计通才”有共识，但观其教育行为，无论是硬件设施的投入还是软件工程的打造（如：实验室建设、师资力量投入、课程设置、教学方法等)，能够良好地践行此会计教育目标者寥寥。

(二）会计专业课程设置不合理

1.学校大气候对专业课程导向不合理

绝大部分高校片面强调英语和计算机能力以及各种资格证的做法，造成学生急功近利的心态，不利于潜移默化的学习能力和创新能力的养成。加之社会对英语和计算机以及各种资格证的片面追求，严重冲击了学校的教学。热衷资格证的做法导致学校师生忽视了会计教育的本来目的。缺乏完备知识体系和学科群基础的熟练“技工”，并不能成为真正意义上的管理者，终身学习能力和创新能力的养成是以宽厚的基础知识为依托的。“德才兼备”作为衡量教育成果的基础，并非只居其一便可。

2.会计专业课程设置不合理

课程设置方面：我国大学会计教育课程体系一般由“两课”、“公共基础课”、“专业基础课”、“专业主干（核心）课”、“选修课”和“实践课”等六类构成。虽然近20年来，我国高等会计教育的课程体系一直在改革，但改革的重点始终是放在专业主干课程方面，对其他类别的课程则关注不多。即便是对专业主干课的改革，基本上也还是在开课门数的多少上做文章，并未有实质性的突破。我国会计教育核心课程体系改革的基本做法是：增加新课程，改造老课程，结果是课程越改越多，原先遗留的课程内容交叉重复的问题并没有得到解决，又增加了专业主干课程比重过大、知识结构不合理的问题，出现会计专业课程所占比重较大，而相关学科课程比重较小，有的甚至是空白；会计理论课程所占比重较大，而会计实践课程所占比重较小；会计理论课程中则是会计基础课程所占比重较大，会计前沿边缘学科理论所占比重较小，同时国内会计理论课程所占比重远远高于国际会计理论课程所占比重。

3.会计专业教材结构不合理

教材和教学内容往往滞后于实务更新的步伐，不利于学生及时接受新的会计知识信息。加之各学科内容交叉重复现象严重，不利于提高学生的学习效率。

以财务管理、管理会计和成本会计三者的重复关系为例。据对厦门大学、中国人民大学、上海财经大学和东北财经大学本科会计专业的教材比较，结果表明：成本会计与管理会计交叉的内容包括变动成本法、标准成本法、作业成本法、成本预测、成本决策、日常业务预算、差异的计算、经济批量；而财务管理与管理会计重复的内容有资金需要量的预测、资金时间价值、投资决策评价指标、经济批量、销售预测、利润预测、预算、资本成本的计量、经营杠杆。从总体上看，3门课程的重复几乎覆盖了管理会计的所有内容，管理会计是交叉重复的核心。此外，经济法和税法也有类似问题存在。虽然教材内容交叉重复现象严重，但在课程设置上却是各科目间各自为政，忽视彼此的联系，在课时数量的安排上完全按独立的课程来排课，严重侵占了课时数量，浪费了宝贵的教学资源。

此外，我国本科会计教育无论是教材安排还是课程设置，都严重地忽视道德尤其是职业道德教育。如果说为人处世是学生们从小一路学着过来的，那么职业道德教育是否也应该在学生们选择自己的专业的那一刻起就让他们认真对待呢？遗憾的是职业道德教育几乎不纳入我国高校的教育体系，学生对职业道德的理解仅仅是老师偶尔提及或自己零星了解到的违法犯罪的否命题。那不是职业道德，而是法律的底线。道德的底线是应该高于法律的，合格的会计人员不应只是行走在法律边缘的边缘人。

(三）教学方法和评价体系落后

1.教学方法落后

我国的会计教育目前基本上仍然是“满堂灌”的知识传输型。在目标上只注重“应知”、“应会”，即只要学生掌握会计的基本知识和基本操作技能，而有效的能力训练则开展得较少。这种教学模式是以教师为中心，以教科书为依托。在这种模式下，教师按部就班、照本宣科地讲，学生囫囵吞枣、似懂非懂地记，以致于课堂气氛沉闷，学生上课走神、打瞌睡甚至逃课等现象时有发生。会计专业课程教学方法除存在上述情形外，在运用多媒体辅助教学方面做得也很不够。会计专业计算机辅助教学运用得最多的就是以幻灯片的形式来表现课本内容。虽然其中不乏有经过精心锤炼的教学样本，但仍然存在一部分将书本内容扫描进电脑里，“换汤不换药”的做法，并不能改变其照本宣科的实质。相反地，由于速度的掌握随心所欲，学生在这些快速切换的镜头前，连“似懂非懂”都顾不上就‘囫囵吞枣”了，教学效果普遍反映不理想。

2评估系统落后

对学生的考核方面，学校的一切教育面向考试，学生的唯一目的似乎也就是应付考试，而考试的内容却与实际生活严重脱离，以致出现学生学到的有关会计方面的知识大量地在经济生活中无处应用，也不会应用。学校考核方式的放不开，教师对考核方式的墨守成规以及学生、教师、学校对考试成绩的共同关注，让学生能力的培养屡屡陷入被动局面。

对教师的考核方面，从我国会计教育（包括其他教育领域)的实践来看，一直对教师的有效教学没有明确要求，而对教师的科研则有明确要求。教师的考核、晋升、晋级、待遇等无不与科研呈正相关关系。从当前各大学正在进行的人事制度的改革上也可明显地看出，基本上是科研“一票否决制”，教学效果的好坏与教师待遇并没有直接关系。时至今日，学校到底是培养高质量的学生还是培养学术大师，这看起来是统一的，但实际上己经出现了矛盾。

二、对会计教育改革的几点建议

转变对英语、计算机以及各种资格证的片面追求风气，在强调英语、计算机的重要性的基础上，更应强调专业性特点和学科群建设以及职业道德规范教育的重要性，并结合学生个人的特点来给予合适的引导。目前我国大部分高校在学生毕业时都有对其英语和计算机能力的硬性要求，使得对毕业生的英语和计算机能力要求在宏观上有了保证；而对于专业知识则几乎没有明确的量化要求。虽然一部分原因是无从量化或不好量化，但这无疑会在一定程度上造成对专业知识的懈怠心理。如果再过分宣扬对英语和计算机能力的重视，则专业教育将会被这两门学科“反客为主”。我们应该明白会计教育的目标是会计“通才”，而不是英语、计算机专才。

(一)改革课程设置

1.加强会计职业道德教育和行为科学、交际沟通能力训练，在增设相关课程的同时引入导师制度。大学作为许多人职业生涯的开端，其所强调的专业和职业道德概念对初入学的大部分学生来说是全新而陌生的，这时的学生最需要的就是教师及时给予引导式的帮助，他们渴望通过师长和学长的引导尽快地适应环境和认识专业，并在对环境和专业把握的基础上明确自己的发展方向.导师制就是适应这种发展需求而产生的。在导师制里，导师就所带学生的品格、学习和生活等给予全方位的关心，以自己的言传身教向学生灌输作为一位高级职业会计人员所应具备的品格、工作、人际交往和学习的能力。

2.增设会计导论课程，其目的在于对会计学做总体介绍，让初识会计的学生对会计的环境、历史、发展、未来及所面临的问题都有一个总的认识，让学生了解会计信息在企业管理、投资和决策中的作用。

3.以企业管理置换现有的管理学课程设置，用具体的企业管理流程让学生从枯燥的管理学原理中解放出来，加强学生对企业、对会计工作环境和在企业中所处位置的认识；安排学生进行工商企业参观实习，让学生对企业的认识和了解进一步形象化和具体化。具体做法可参照中国人民大学会计系课程设置中的企业管理课程设置。

4.加强法律教育，在强化经济法、税法教育的基础上，开设会计法等相关法律课程提高学生在运用专业知识时结合相关法律法规来解决问题的能力。

5.整合交叉、重复的课程内容，在学时安排上予以调整。将财务管理、管理会计和成本会计三门课程交叉重复部分——管理会计进行分解与成本相关的纳入成本会计，与财务管理相关的则纳入财务管理，在学时上取消对管理会计课程的安排，适当增加成本会计和财务管理的学时.此外增加逻辑学的课程，加强对思维的有效训练.6.加强实务操作训练，让学生不惧实务，也不唯实务而学习。

(二)改革会计教材

1.改革教材结构顺序。长期以来，我国会计教材都是按业务流程顺序进行编写的，学生要学完一门课程后才会对一项工作有全局性的认识，不利于对课程的了解和提高学生的兴趣，对此，在教材的绪论中对一门课程的最终目标应有一个便于理解的、贴近实际的描述，让学生知道自己所学的这门课程是要做什么、能做什么。

2.整合教材，改革教材交叉重复的状况。如将财务管理、管理会计和成本会计三本教材中交叉重复的管理会计的内容分别纳入成本会计和财务管理教材中。其中成本习性、变动成本法、责任成本等内容纳入成本会计；而投资决策、资金的时间价值、现金预算、预计资产负债表、预计现金流量表、专门决策预算、资本成本、经营杠杆以及资金需要量等则同财务管理进行整合。

3.对专业课核心教材进行整合.首先，由于各个高校自己编写教材的能力参差不齐，为最大范围内保证高校的会计教学质量，应邀请实务界、理论界和教育界的精英共同编写全国性或区域性的教材，并定期对其进行修改，类似于注册会计师教材的编写。其次，会计课本不应当再被当作教学的唯一依据，而是仅仅作为会计教材中的一种。

4.教材所附习题的答案也不应像过去那样只有唯一一个，尤其是对于比较开放的问题应该多元化，以利于全面培养学生分析、表达、交际与合作等多方面的能力。

(三）改革会计教学评价体系

1.改革教师评价体系

将教师考核由过去的科研“一票否决制”转换为多方面的综合考查，在对科研成果考查的基础上增加对以下几方面的考查：增加对教案的考查（包括对电子教案的考查）以杜绝照本宣科的做法；加强教学督察听课制度，将督察的重点由查人查岗转变为查授课内容和课堂气氛；加强对考核方式和考核内容以及考核效果的考查，将对教师和对学生的考核有机结合起来，强化教师的责任意识，教学成果应有因可循。

2.改革学生评价体系

对非毕业生评价方式要增加对学生习题、实验和设计的考查，倡导情景练习，以改善目前习题形式单

一、习题效果不理想、习题评价不合理的现状；改变“以考试成绩论英雄”的做法，加大对考核方式的改革力度，改善目前考核局限于试题库的做法，建立综合评价体系，学生最后得到的成绩必须包括课堂表现、习题、论文、实验、口试成绩和笔试成绩中任意四门以上的综合量化，五门综合的具体比例，四门则视具体情况而定。

对毕业生的考核，首先，要建立本科会计毕业生全国或区域性的统考机制，制定统一的考核评价内容、大纲和考核标准，从命题、组织考核到阅卷、公布成绩各环节都统一进行，其做法类似会计技术和注册会计师的统考。毕业生以通过该考核为合格的毕业生。这样的做法不仅可以保证本科会计教学的质量，而且能消除社会对本科毕业生的不信任感。其次，健全毕业生论文评价体系。对毕业生论文的评价应走出只局限于学校教师的做法，广泛邀请实务界人士参与毕业答辩，加强社会对毕业生的认识和认同。学校应给出获得学士学位证书的硬性规定，其中包括对思想品德、计算机能力、英语水平、统考成绩和毕业论文的要求，以及一些日常学习生活考核标准的要求，符合这些规定的学生授予学士学位。

此外，会计专业的学生要符合市场要求，必须接受比其他专业时间更长和更为严格的教育，可以考虑延长本科会计教育时间，开设5年制本科会计专业。

总之，会计教育问题存在于多个方面，会计教育改革也应经多方面综合考虑后抓住重点，以重点辐射周边形式展开。会计教育改革不可能一蹴而就，随着经济、会计制度和教育的发展，会计教育还会不断出现新的问题，我们应以发展和变革的眼光来对待会计教育问题，在寻求解决会计教育问题的动态过程中不断提升会计教育水平。