2014小学英语教研会通知

第一篇：2014小学英语教研会通知

关于全市小学英语教研培训会的通知 全市小学：

为进一步探讨小学英语教学评价，完善集体备课制度，实施课堂有效教学，促进小学英语教学发展，经研究决定，召开全市小学英语教学研讨培训会。具体事项通知如下：

一、会议时间：4月9日上午8:30前报到。

二、会议地点：北票市第一小学

三、会议对象： 全市小学英语教师及业务领导1名。

四、会议内容：

1.公开课。

2.评课。

3.四年级下册教材分析

4.专题讲座。

5.部署下一步工作任务。

五、会议要求

1.自带笔记及四年级下册教材。

2.严禁迟到早退和接打手机。

北票市教师进修学校

二0一四年四月八日

第二篇：小学英语教研活动通知

小学英语教研活动通知

各县（市）、区教研室（教科所）

1、兹定于10月25日上午9点在石家庄市桥东区实验小学召开关于“小学英语教学问题解决研讨交流活动”，请各单位教研员带相关材料准时参会！

2、兹定于11月20日上午9:00在石家庄市长安区盛世长安小学召开关于“王娇老师小学英语教学研讨活动”，各单位参加活动名额为10人，请各单位教研员和教师准时参会！

石家庄市教育科学研究所

2013年10月14日

第三篇：小学英语教研会的工作总结

xxxx市小学英语教研会第五届理事会在xxxx市教育局教研室的直接指导下、在我市各级有关领导和全体小学英语教师的关心、帮助和配合下，结合我市小学英语教学的实际情况和形势要求，在教学、教研方面开展了一系列的活动，在教学指导和教研形式方面进行了一些改革，促进了我市小学英语教研工作的有效性和教学水平的提高。两年来，除了配合市教育局教研室完成各项计划内的工作外，主要做了以下一些工作：

一、搞好教材教法培训，提高《儿童英语》教学效果

20xx年下半年我市小学一年级的英语教学所用教材改用xxxx人民出版社出版的《儿童英语》，针对第一学期教师在教学过程中所遇到的问题和困难，我们在xxxx年九月组织了《儿童英语》第二册教材教法的培训，邀请了该教材编写组的专家唐锡玲老师讲述教材编写理念和教学策略，xxxx中心小学演示了《儿童英语》的课堂教学模式和教学方法，使我市小学一、二年级的英语教师初步明确了《儿童英语》的教学目标，调整了教学方法，端正了教学方向。为了进一步激发我市英语教师探索提高《儿童英语》课堂教学的实效性的积极性，我们在xxxx年上半年举行了《儿童英语》课堂教学优质课评选活动，全市小学英语教师群策群力，积极改进《儿童英语》课堂教学方式方法，涌现了一批令人耳目一新而又卓有成效的优质课堂教学课例。我市在研究《儿童英语》课堂教学所取得的成绩得到xxxx省教育厅教研室有关领导和《儿童英语》教材编辑组有关专家的肯定。xxxx年4月省教育厅教研室在我市xxxx建设小学召开了全省《儿童英语》课堂教学研讨会，我市xxxx中心小学和xxxx建设小学演示了小学一、二年级《儿童英语》的课堂教学课例，得到与会代表和专家的一致肯定，为提高全省《儿童英语》课堂教学效果的改进和教学水平的提高做出了一定的贡献。

二、开展教研活动，提高教师素质

xxxx年和xxxx年这两年中，我们除了对《儿童英语》的课堂教学进行了重点培训、提高教师处理教材的能力和课堂教学效果外，我们还针对我市小学英语教学中的问题有计划地开展了一系列的教研活动，如xxxx年上半年我们组织了小学英语五年级课堂教学的优质课评选活动，xxxx年4月在xxxx英文实验学校进行了我市小学英语特色课堂教学展示活动。同时，我们积极配合xxxx省教育厅教研室开展的小学英语阅读课的课堂教学的研究，分别在xxxx实验小学、莞师附小进行了《PEP》小学英语教材中《Read and Write》、《Let’s Read》等课堂教学的研讨。这些活动大大地提高了我市小学英语课堂教学的水平。在今年中国教育学会外语专业委员会举办的《第四届全国小学英语教学观摩研讨会》上，我市xxxx中心小学的邓凤娇老师代表xxxx省展示了小学英语阅读课的课堂教学并获得一等奖，据内部消息，我们这节课所获得的分数名列第二，仅次于北京。这不但说明我们的教学理念得到有关专家的认可，而且说明我们老师的课堂教学艺术已达到一个较高的层次。xxxx年和xxxx年我市分别派出一定数量的小学英语教师前往英国和澳大利亚等地学习，我们分别配合各教研片组织了赴海外受训归来的教师的汇报活动，这些活动有效地开拓了我市广大小学英语教师的视野，进一步更新了教学理念，促进了我市小学英语教学的进一步改进和优化。

三、继续进行“创特”实验，促进各校“校本教研”工作的开展

我市于20xx年开始在全市中小学开展创建英语特色学校的实验工作，在市教研室的直接指导下和教研会常务理事、理事的努力下，我市各小学在创建英语特色学校实验的活动中积极行动，群策群力，获得了大量有价值的经验和一定的成果。一批学校向全市展示了他们在创建英语特色学校实验中的做法和经验，促进了我市小学创建英语特色学校实验工作的不断深化，目标更加明确。在此基础上，xxxx年4月26日我们协助xxxx镇中心小学进行了创建英语特色学校实验的经验交流展示活动，同年6月6日桥头中心小学开展了同样的活动，xxxx年xxxx镇第一小学也加入了创建英语特色学校经验交流和展示的行列，今天早上我们又观摩了xxxx镇第二小学的创建英语特色学校的经验展示交流活动。事实证明：开展创建英语特色学校的实验为我市小学英语教学提供了一个探索如何提高小学英语教研、教学水平、改进小学英语教育教学效果的很好的平台，许多学校在开展这项活动的过程中结合学校的实际情况，目标明确地开展有针对性的校本教研活动，在市教研室和小学英语教研会的帮助下，无论在英语教师队伍素质的提高、英语教育教学效果的改进、教育教学理念的更新、英语课堂教学的优化方面都有了明显的进步。我们今后将一如既往，支持和协助各校继续开展创建英语特色学校的实验，为提高我市各小学的英语教学水平和教学质量、早日实现具有xxxx特色的英语教育做出贡献。

四、改进论文评选机制，保证论文的质量和可靠性

xxxx市小学英语教研会成立后，为了激励教师及时总结和交流英语教育教学经验，推广先进的教学理念和教学方法，每年都进行小学英语优秀教学论文的评选工作。我市小学英语教师在历年的优秀论文评选活动中都能够积极地结合自己的教学实践撰写有关的论文，对促进全市小学英语教学水平的提高发挥了一定的作用。更重要的是，通过撰写教学论文，教师们的教学理论水平有了较大的提高，一些无意识的教学行为转化为目标明确、目的清楚的教学方法和教学体系。为了更好地体现论文评选工作中的公开、公平、公正的原则，xxxx、xxxx年我们对论文评选方式进行了与时俱进的改革，即充分利用网络功能，采用电子文档与文本相结合的评选方式，对抄袭行为起了很好的抑制作用，保证了获奖优秀论文的真实性和可靠性，保护了我市广大小学英语教师撰写教学论文的积极性。今后我们还要继续探索改进论文评选的机制和方法，更好地选出真正有学术价值的优秀教学论文，推动我市小学英语教学教研水平向更高的台阶攀登。

五、建立和完善站，及时提供教学信息

xxxx年市教研室根据我市教育形势发展的需要和兄弟市的有关经验，提出各学段的各学科都要建立站，以充分发挥电脑网络功能，及时向广大教师提供、传达有关信息、促进教师之间的业务交流和资源共享。在市教研室的指导和帮助下，我们以学科中心组为依托，克服了技术水平和经验不足的困难，落实了网站的管理人员和各内容板块的编辑人员，初步完成了小学站的建设。xxxx年，我们又对站做了进一步的改进和完善，增加了一些板块，丰富了站的内容，并建立了每天的专人值班制度，使小英站更好地、更安全地发挥应有的作用。两年来，点击网站教师的人数不断上升，到目前为止，网站的点击数已达一百零八万多人次，有效地促进了教师之间在教学、教研经验和成果方面的交流和共享，明显地提高了市教研室小学英语课和市小学英语教研会的工作效率。

六、选好学科带头人，加强学科引领作用

为了配合市教研室做好小学英语教学、教研工作的引领，根据市教研室的工作计划，xxxx年经市教育局领导批准，聘请了陈凤葵等四位老师担任xxxx市小学英语的学科带头人。这四位老师在小学英语教学、教研方面都做出了较有影响力的成绩和成果。这四位学科带头人受聘后，积极配合市教研室小学英语科的工作，开展送课下乡、举办讲座、开设博客、撰写论文等一系列的活动，促进了我市小学英语课改信息和新课程教学理念、先进教学方法的传播，在提高我市小学英语教学水平和教学效果方面起了一定的作用。xxxx年根据计划市教研室又增聘了李剑春老师等四位小学英语的学科带头人，进一步加强了学科带头人的力量。今后，我们要研究如何对学科带头人的工作进行及时的指导、监督和考核，确保学科带头人更好地配合小学英语教研会的工作发挥积极、正面、有效的引领作用。

老师们，xxxx市小学英语教研会是我市小学英语教师的群众性组织，我们的工作需要我市全体小学英语有关领导和教师的大力支持和帮助，我们希望大家对我们的工作多提宝贵的意见，使我市的小学英语教研会在促进我市小学英语教学质量的提高发挥更大的作用。

第四篇：英语教研通知

初中英语教研通知

各初中学校：

为了搞好2010年初三英语复习教学，加强各校间的合作交流，特请各学校初三英语教研组组长（或者初三学科带头人）负责牵头，完成一份完整的英语模拟试题；建议采用合作分工的办法，不要一个人单独做，大家选材命题的过程，也是对于课程内容的理解和深化掌握的过程，站在命题人的角度来考虑，会更加有利于教学。命题的总的宗旨是：“加强基础，训练技巧，培养能力”。

试题的具体要求如下：

1、用2009年天津市中考试题模式（试题提样请参考蓟县教研网提供的题样），格式要

规范化。汉字用宋体，字号用5号字，英语用Times New Roman。

2、必须用Word版，不要用图片的，不要用PDF的。

3、必须带有听力部分和听力录音稿和参考答案，否则别人无法使用。

4、如果采用现行课本中的试题材料要注明出处，例如：初二，上册，课本第XX页，或者教参第XX页，以便其他人共享。提倡利用同等难度的课外试题，如果采用别人的试题，也请注明材料来源。

5、不要采用近期本市其他区县刚用过的试题，若试题选材有重复，设问必须改变方式。

6、上传试卷的最后截止日期是5月11日，星期二。上传时注明命题人的单位和姓名。

7、请各位老师在中考前经常浏览蓟县教研网，及时获取备考信息。

8、请把模拟试题上传到我的邮箱。地址：***@163.com

此项工作请各校的主管领导督促完成。

蓟县教研室

2010-5-6下午发

第五篇：津南区小学六年级英语教研通知

小学英语教研通知

各小学教务处：

兹定于2012年12月13日（周四）上午10:20——12:00，在八里台一小召开小学英语六年级区级研究课和期中后教学分析活动。请通知本校六年级英语教师准时参加本次教研活动。参会教师提前10分钟到场，并带好笔和本，做好教研记录。

注意：由于场地所限，规模较大的学校只能选派六年级教师总量的一半参加此次教研活动，见谅！

教研室小英组12月6日