五年级英语导学单

第一篇：五年级英语导学单

五年级英语导学单

Lesson 3 What’s for breakfast?

序号(1)日期_____ 班级________ 姓名________ 家长签字________

学习目标：.熟练掌握本课有关食物饮料的单词句型，并能在日常生活中灵活

运用。

重难点：本课所要掌握的单词和句型。

预习任务：

1.自学单词：sausagehot dogmilkjuicebreadrestaurant.breakfast，lunch，dinner，supper..句型：What’s for breakfast/lunch/dinner(supper)?

We have….Come and have a look.预习方法：

1.听磁带，查生词表，借助词典或工具书试读单词并翻译。：

2.通过预习，将自己不懂或疑难的词句用波浪线批注在课本上。

合作探究：

1.各小组组长带领组员试读新单词并翻译。

sausage______ a hot dog___ supper___.Sure___

guess__ milk____juice___bread____restaurant ____.2.学生展示单词句型学习情况，其他同学专心听并纠错。

3学生交流，试读句型并做对话。

4.组内作对话，小组汇报。

新知检测：

1.补全单词并翻译。

1.br_ad ___2 g _ess __3 j_ice___4 s_re___mi_k____6 r_ _taurant ____

7.br_ _kfast ___8.l_ _ch __

9.di_ _er10.s_pper __

2.英汉互译。

我饿了（）have a look（）

That’s great（）早餐吃什么（）

在树上（）去饭店（）

have supper（）一个热狗（）

我不知道（）

温馨提示：询问早餐、午餐、晚餐吃什么？

What’s for breakfast/lunch/dinner/supper?

同义句是：What do you have for breakfast/lunch/supper

回答：We/I have…and …

第二篇：活动单导学

《乌鸦喝水》活动单导学案

学习目标：

1、用学过的识字方法（加一加、减一减、换一换、组词、动作、编儿歌、猜字谜等）自主识字。

2．学习正确、流利、有感情地朗读课文，明白乌鸦喝水的过程。

3．通过学习知道应该向乌鸦学习什么。

学习过程设计：

一、齐读课题，识字，在老师的指导下学写“乌”字。

二、展示预习，交流识字。

1、课文我读了（）遍，读得正确流利了。

2、我用熟字加一加的办法，认识了（乌鸦喝渴瓶石办法渐）打对号 我用熟字减一减的办法认识了（乌鸦喝渴瓶石办法渐）打对号 我用熟字换一换的办法认识了（乌鸦喝渴瓶石办法渐）打对号 我会猜字谜（）

我会编儿歌（）

我用组词的办法认识了（）我用做动作的办法认识了（乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法渐）打对号 我用读拼音的办法认识了（乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法渐）打对号 我还有其他的识字方法（）

三、在老师的指导下练习有感情地朗读课文。

四、我明白了这是一只（）的乌鸦，我要向它学习。

第三篇：6 《藏族游戏》导学单(答案)五年级

《藏族的游戏》导学单 经验回顾。

你知道藏族有哪些传统的游戏吗？请你试着写一写吧！

找牛犊老虎捉羊找羊毛球

捡石子抓羊骨头狼吃羊打毛蛋石头游戏 我想研究的问题

藏族的游戏和我们经常玩的游戏有相似之处，但也有自己独特的魅力和特点，我想了解这些有趣好玩的游戏。实践研究

让我们一起走进西藏，深入了解藏族的传统游戏，感受藏族人民的勇敢与勤劳吧！你能把下面的藏族游戏内容补充完整吗？

藏族的马术丰富多彩，形式多样，比赛时在跑道上放置哈达和钱币, 选手在飞奔的马背上伏鞍捡取________，要求迅速利索，以拾得_哈达多_的为取胜。

_赛牦牛_是藏族的传统体育项目。通常在藏族的_望果节_(秋收前)进行, 比赛时，有经验丰富的牧民驾驭_牦牛_ 由后期跑线，发令后即驭牛疾奔，以先到终点者为取胜。

我的收获

从藏族的游戏中，你能学到什么？

体育比赛的目标是永远争第一，这要求我们平时要多运动强身健体，培养强健的体魄，同时我们还应该具有团队协作的意识。

同学们，请你将图片与相应的游戏名称连线好吗？

（抱石头）（颈脖拔河）（吉韧）

颈脖拔河 抱石头 吉韧 拓展与延伸

还想进一步研究的问题。

为什么藏族会形成如此特点鲜明的游戏的原因。

第四篇：五年级英语下册导学案

恒威学校制作，不得翻印（含金量20%）五年级英语导学案总第 41期制作人：徐东东审核人：签批人：五年级英语导学案

【教学目标】

能够听、说、读、写句型：When do you eat dinner? / I eat dinner at 7:00 in the evening./ When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.【重点难点】

重点与难点是掌握四会句子：When do you eat dinner? / I eat dinner at 7:00 in the evening./ When do you get up? / I usually get up at 12:00 at noon.一、找出单词的正确译文，将其标号填入前面的括号内。()1．springA．春天B．季节C．夏天()2．morningA．下午B．中午C．上午()3．MayA．五月B．三月C．六月

()4．write a letterA．写报告B．写信C．写电子邮件()5．swimA．游泳B．荡秋千C．跑步()6．usuallyA.通常B.一般C.经常()7．eveningA.晚上B.早上C.中午

()8．have a picnicA.数昆虫B.举行野餐C.做实验()9．drink waterA.打架B.讲话C.喝水()10．twelfthA.十二B.第十二C.第二

十二、选择填空。

()1.My parents usually get up ________ 6:40.A.onB.inC.at()2.----What's the date today?----____________

A.It's Tuesday.B.It's coolC.It's April 1st.()3.----Is Amy answering the phone?----____________

A.Yes, he does.B.No, she is writing a letter.C.No, he isn't.()4.There is a call ____ you.A.forB.onC.at()5.----__________?----They are listening to music.A.What do they do?B.What are you doing?

C.What are your grandparents doing?()6.This is __________________duck.A.myB.anC.you()7.He’s __________________ an e-mail.A.writingB.writeC.written()8.__________________ they playing sports? A.AreB.IsC.Am

()9.Winter __________.Zoom and Zip don’t skate.They sleep.A.comingB.comeC.comes

()10.I’m making a birthday cake for ______________family.A.weB.usC.our

三、选择正确的答句。（10分）

()1.What do you do on the weekend?A.No, I'm going hiking.()2.When is Children's Day?B.I'm doing homework.()3.Which season do you like best?C.June 1st.()4.Are you climbing the mountain?D.Winter.I can play with snow.()5.What are you doing?E.I often do homework and go hiking.四、阅读理解（10分）

Mike: Hello.This is Mike.Is that Wu Yifan?

Wu: Yes, this is Wu Yifan.What are you doing, Mike?

Mike: I'm watching TV.What are you doing? And how is everybody doing?

Wu: Just fine.I'm doing the dishes.My father is writing an e-mail in the study.My mother is sweeping the floor.And my brother is playing chess with my sister.Mike: What do you do on the weekend? Wu: I visit grandparents and go shopping.Mike: Do you want to go to the nature park? Wu: Sure.What time? Mike: At 1:30.Wu: OK.See you later.Mike: Bye.根据短文内容，判断正（T）误（F）。.()1.Wu Yifan is watching TV.()2.Mike is doing the dishes

()3.Wu Yifan's father is writing an e-mail in the bedroom.()4.Wu Yifan visits grandparents and goes shopping on the weekend.()5.Wu Yifan wants to go to the Children's Park at 1:30 with Mike.恒威学校制作，不得翻印（含金量20%）五年级英语导学案总第 41期制作人：徐东东审核人：签批人：

第五篇：五年级英语上册导学练

榆中县贡井学区“活动单导学”导学练

Unit 5My new room

（第一课时）

【学习目标】

1.能够听、说、读、写本课主要单词：mirror，curtain，closet，end table，trash bin。

2.能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：Is this your…? I have …并能在情景中运用。

【学习重难点】在不同的情境中听懂、会说所学知识，并能自然的在实际生活中运用。

【活动方案】

活动一：比一比，看谁预习的好

1.观察课本p58Let’slearn相关图片，学习单词mirror，curtain，closet，end table，trash bin。（先理解词义，然后小组长领读词组，其他组员跟读。）

2.各小组内一边做动作一边练习句型 ：Is this your bedroom ?

Yes, it is.Come and look at my new…

3.每组派代表展示成果。

活动二：看谁听的准

1.认真听p59 Let’s try部分的录音，请你做出正确的选择。（听完后，先小组内讨论交流，再选代表全班展示。）

活动三：我最棒

1.组内讨论学习p59 Let’s talk 部分的汉语意思。

2.听教师播放Let’s talk 部分的录音，然后两两互读，小组分角色读。

3.每小组以不同的形式展示成果。

【检测反馈】

1.补全下列单词并写出相应的汉语意思。

（1）ctain(2)flt(3)kitchn

（）（）（）

(4)bathrm(5)clst(6)mior

（）（）（）

五年级英语（上册）第一单元设计者：黄杰