爱国卫生人人参与 健康生活人人享有

第一篇：爱国卫生人人参与 健康生活人人享有

爱国卫生人人参与健康生活人人享有

在这万物复苏、春暖花开的大好季节，我们迎来了全国第24个爱国卫生月及爱国卫生运动60周年。为贯彻落实国务院国发〔2012〕2号文件和中共贵阳市第九次代表大会精神，巩固贵阳市创卫成果，进一步改善市容环境卫生面貌，提高市民卫生意识和自我保健能力，促进我市国家卫生城市长效管理工作。昨日，金阳新区世纪城社区服务中心与区卫生局共同开展了主题为“爱国卫生人人参与·健康生活人人享有”的宣传咨询活动。

活动当日，世纪城社区服务中心组织二十余名志愿者，对北京西路及金源街进行卫生清扫。社区工作人员与局卫生局工作人员对沿街商户及过往居民发放了爱国卫生月宣传资料。此次活动主要宣传居民群众关注的健康教育、重点疾病预防、环境保护等方面的知识，并接受群众咨询。活动旨在向群众宣传爱国卫生运动的实质，引导市民主动参与爱国卫生月活动，树立“爱国卫生人人参与，健康生活人人享有”的思想意识，积极投身爱国卫生月活动，勇做城市主人，从我做起，从每个家庭做起，从每件小事做起，从现在做起，坚持“人人讲卫生、时时讲卫生、处处讲卫生”，是巩固国家卫生城市创建成果、爱护环境卫生的意识深入人心，成为每个市民的自觉意识。

巩固国家卫生成果，是加强城市卫生建设与管理、优化人居环境、促进经济与社会协调发展得需要，是实现“一先二超一提升”的奋斗目标，全面建设小康社会的重大举措。为构建更加和谐、文明、卫生的贵阳做出自己应有的贡献。

陈禹坤

第二篇：健康体检,人人参与

健康体检，人人参与

两千多年前，《黄帝内经》中就提出：上医治未病，中医治欲病，下医治已病。可见，我国古代的人就已经认识到防病重于治病的，我们现代人，生活节奏的加快，生活压力的增加，亚健康的人越来越多，可是，治未病和健康体检的保健意识却越来越淡漠。

我以前是搞临床的，总觉得去除病人的痛楚是最重要的事，可是，2009年开始接触社区后，才知道真正好的医师是在防病，也开始了解了社区工作的艰难，虽然政府对社区健康体检很重视，投入也逐年增加，但是，社区居民的不理解不配合，却使社区健康体检工作事倍功半。

就目前的状况，我觉得可以从以下几方面着手改善：

1.加大健康体检的宣传。多拍些健康宣教科普片和健康体检重要性的公益广告，和新闻联播一样每天准时播出，提高全民的健康体检意识。

2.多部门联合。社区健康宣教和体检应该是居（村）委会和社区医师共同的工作，居（村）委会负责联系、沟通、协调，社区医师负责健康体检和健康宣教。

3.个人的健康信息共享。居民随身携带保存有本人健康信息的IC卡或者U盘，连接任何一台电脑即可对个人健康信息及以前的就诊经历。或者网上共享，输入身份证号及密码后能即可查阅其体检信息和就医经历，这样，体检才会变得有价值，健康档案才不会变成“死档”。

4.加大对基层医疗卫生单位的技术投入。现在政府对基层的资金及设备投入是越来越多，但是，懂操作的技术人员却很难招聘的到，而且，因为化验及影像等检查开展的少，大部分辅助科室的人员都是身兼数职，所以诊疗水平都相对低下，虽然政府会经常举办培训班，一般都没时间参加，即使参加了3-5天的短期时间技术也难有明显的提高。所以希望辅助科室人员能在上级协作医院轮训1-2年后再分配到基层医疗卫生单位。

5.充分发展义工组织。我们社区卫生服务中心每年都会去辖区的敬老院给那里的老人做免费体检，当时我就想，如果能和义工一起去帮助他们也许能取得更好的效果。而且，社区康复需要大量的人力物力，需要“管天管地管空气”，这些不是单单我们卫生服务中心和服务站就能够做好的事情，需要全民的参与，大家都来做义工，帮助那些需要帮助的人。

当然，最重要的一点，是领导能够充分认识健康体检的重要意义，成立以党政机关领导为核心的社区体检协调小组，这样，才能调动各方面的积极性，使社区体检成为人人参与的活动。

第三篇：公益活动 人人参与

公益活动 人人参与

每次在夜空中,看到这颗星球孤独旋转,我心中都会有一种难以名状的依恋和亲切。将来有一天,我会离开这个世界,但是我的孩子还在其中生活,这个世界就与我有关,所以我才凝视它,就像我凝视你,所以我才守护它,就像我守护你。

——柴静《穹顶之下》

这是出自柴静出资亲自拍摄的公益视频《穹顶之下》里的经典话语；她真实的给我们呈现了进年来困扰着我们生活的雾霾，给我们展示了许多我们所不知的事实真相，尽自己所能来呼吁环保呼吁公益，给我们带来了很好的典范。公益并不单单只是付出，作为一个自然人，我们或多或少能够感受着公益给自己带来的好处。有一句话叫做取之于社会用之于社会，当我们受到社会的馈赠时也得回报社会，回报社会其实也是回报自己。我们也应该向柴静学习，用一颗真诚的心去感受世界，去认真的活着。

公益就像是一缕阳光，摄入每个人的心窝，给人温暖和希望；公益就像是一阵和风，吹过每个人的心间，给人舒适和安稳；公益就像是一首曲子，荡过每个人的心头，给人高尚和安逸。当你饭后看到地上那散落的七零八落的饭粒时，你是否会想起在路边拾荒的狼狈饥饿的乞丐？当你偷懒没有拧紧水龙头时，你是否会想起干涸的土地和干渴难耐的人们？当你还在为手中握着深奥的书籍愁眉苦脸时，你是否会想起山区里正失学着的孩童？当你丢掉那些过时乏味的衣物时，你是否会想起在某一片土地有和你一样年龄的孩子一年四季都穿着同一件衣服？你有没有想过，你少掉一口饭，少浪费一滴水，多捐一本书，多赠一件衣物，就会温暖一群人。一个社会离不开公益。生活在同一片天空下的我们并不是都拥有相同的生活与命运。有的人富有，有的人贫穷；有的人健康，有的人患病；有的人幸福，有的人痛苦……正是有了这中间巨大的差距，才有了公益活动的开展。富有的人向贫穷的人分享一点财富；健康的人为患病的人提供帮助；幸福的人给痛苦中的人带来希望……每个人用无私的心为社会中的弱者作出一点贡献，社会才会和谐，才能向我们期盼的理想的社会发展。社会是一个大家庭，我们不可能脱离社会而存在。公益贯穿着我们的生活，奥运火炬的传递，汶川地震的救济，留守儿童的关爱，空巢老人的慰问……公益的阳光洒满着整片大地。

公益活动社会公益事业是中国优良传统的延续，是构建社会主义和谐社会的内在要求。公益慈善离不开国家的支持和宣传，政府的政策和制度都体现着我国对公益事业的重视，同时也一步步在公益事业方面不断努力完善和发展着。例如中国的十大慈善机构：中华慈善总会、中国残疾人联合会、中国青少年基金会、中国扶贫基金、中国妇女发展基金会、中国红十字会、中华环保基金、宋庆龄基金会、见义勇为基金会、中国光彩事业促进会。

近年来，明星参与公益活动的新闻日益成为新闻焦点，明星对于公益的注重加深，说明公益对于社会的重要性进一步得到提升。明星们参与公益活动是对社会的一种回馈表现，他们用自己的关爱和能力尽可能帮助着一部分社会群体，同时也呼吁和带动着更多的人们参与其中。参与公益活动能够使得他们自身的修养、心灵得到升华，自我价值得到体现，还能树立起正面的公众形象，个人魅力、知名度都得到提升。王菲和李亚鹏，赵薇，李连杰，李宇春，孙俪，徐静蕾，李湘，伊能静，周迅……都是值得我们敬仰和学习的公益明星。

也许，你只是一个平凡的人，但是你不要觉得自己的能力不足，帮助别人的力量微不足道，正如歌词所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。假如中国的每个人都捐出一块钱，这可是一笔不容小觑的数目。正所谓不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。一个人的力量也许算不了什么，但是只要人人都贡献一份微弱的力量，就拥有改变世界的力量！

公益并不是施舍，而是对家人般关爱；公益并不是责任，而是我们每个人内心的净地；公益并不是一拥而上，而是生活的一种态度。公益就是在不经意间的一个温暖举动中逐渐形成的，用自身的行动来感染周围的人群，呼吁关爱社会，人人参与其中，才是公益的真谛。让我们行动起来！创建一个更加美好的社会大家庭！1204信管班陈俭

第四篇：人人参与读书

“人人参与读书、让读书成为一种习惯”——“4·23”世界

读书日活动方案

一、活动主旨

4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校“人人读一本好书”活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。

二、活动主题

“人人参与读书、让读书成为一种习惯”

三、活动时间：2012年4月23日上午

四、活动内容

1、学校悬挂、张贴宣传标语，营造浓厚氛围；并开辟宣传栏目，及时反映读书活动的感人事迹。

2、积极发挥图书室作用，以班级为单位，轮流阅读，做到人人有书读，班班有书香。

3、以班级、年级组为主体，开展“向你推荐一本好书”、“好书伴我行”活动，师生相互推荐读物，相互评价。

4、开辟阅读展示阵地，充分发挥板报、宣传栏、校园广播站作用，宣传、播出师生读书心得体会，激发师生阅读兴趣。

5、各班组织一次班团队读书活动专题会，让学生感受读书的乐趣，从而培养爱读书的良好习惯，形成人人读书的浓郁氛围。

“人人参与读书、让读书成为一种习惯”——“4·23”世界

读书日活动方案

一、活动主旨

4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校“人人读一本好书”活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。

二、活动主题

“人人参与读书、让读书成为一种习惯”

三、活动时间：2012年4月23日上午

四、活动内容

1、学校悬挂、张贴宣传标语，营造浓厚氛围；并开辟宣传栏目，及时反映读书活动的感人事迹。

2、积极发挥图书室作用，以班级为单位，轮流阅读，做到人人有书读，班班有书香。

3、以班级、年级组为主体，开展“向你推荐一本好书”、“好书伴我行”活动，师生相互推荐读物，相互评价。

4、开辟阅读展示阵地，充分发挥板报、宣传栏、校园广播站作用，宣传、播出师生读书心得体会，激发师生阅读兴趣。

5、各班组织一次班团队读书活动专题会，让学生感受读书的乐趣，从而培养爱读书的良好习惯，形成人人读书的浓郁氛围。

你的中国，我的中国，我们的中国

我们坐在宽敞明亮的教师里，听着老师或慷慨或温和地讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的？它是由我们的先辈用血肉之躯换来的！它是汶川地震中少武警官兵用汗水得来的。

党的“十二五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图，同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么，我们广大的青少年应该怎样为实现“十二五”的目标，我们应该如何填上浓重亮丽的一笔呢，我们应该建设我们幸福中国作出什么贡献呢？

2011年5月4日，胡锦涛总书记曾在庆祝清华大学建校100周年大会上，对广大青年提出了三点希望：把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来。学习是青少年最主要的任务，也是党对青少年一代的具体要求。只有把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。我们青年学生好奇心强，求知欲望，应该自觉将创新与实践联系起来，在扎实掌握书本知识的前提下，积极投身社会实践，在实践中发现新知，运用新知，加强创新思维，在解决实际问，题中增长才干，提高创新能力，为将来在社会上成就事业奠定良好基础。在成长的过程中，还要坚持德才兼备，全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人，集体，社会关系的基础上，张扬个性，彰显本色。

我们广大青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识，思想品德修养，创新思维，社会实践，全面发展，个性发展，这是青少年成长道路上必须面对的课题。只有正确认识和处理这些关系，才能成为栋梁之材，才能肩负起建设幸福中国的重任，创造美好的未来！建设“幸福中国”，靠国家政策扶持和行动，更要靠我们每一个人的努力。国家兴亡，匹夫有责。这是我们新一年的使命。让我们的国家更富强，更美丽！

做为二十一世纪的少年，我们有责任肩负起建设幸福中国的担子，努力提高人民心中的幸福感。而这需要知识的累积、智慧的沉淀。我们要刻苦学习各科文化知识，不仅要掌握课内知识，还要了解最近国家及国际上发生的大事，用知识武装自己。只有这样，在将来的时候，我们才能不愧对自己今天的理想，才能把祖国建设得更完美，让人民感到处处有幸福！

我们要以一颗和谐的心去创造属于中国的幸福。在我看来，幸福是一个人心灵深处最微妙的感受。它短暂却又万变，它平淡却又不平庸，它寻找不到却随处可现。我猜想每个人一生之中必定有拥有过的幸福，只在于大家曾否留意，只在与大家的心是否和谐。当每一个中国人拥有了一颗和谐而平静的心时；当每一个中国人为了幸福而奋斗时，彼时中国呈现的是一派和谐幸福的景象。我国著名的作家钱钟书曾这样说过：“我坦然，于是我心美丽，我心美丽，于是我的人生跟着美丽。”有这样一张照片令我难忘，映入眼帘的是两个伛偻的背影，他们互相搀扶着，蹒跚地走在林荫道上，多么唯美的画面啊。亲人之间，一起吃团圆饭，这是幸福；朋友之间，互相照顾，这是幸福;爱人之间，拌拌嘴，这是幸福；老人之间，携手漫步林荫道，这是幸福…发生在祖国大地的这一幕幕和谐景象，不正是幸福在中国的体现？不正是欣欣向荣的中国在与时俱进的体现?朋友们，我们生于中国，从小长于中国，面对社会所呈现的和谐，我们都是幸福的人。让我们守望心的和谐，采撷新的幸福；让我们以和谐的心为五线谱，谱写幸福的乐章；让我们用一颗最真的心，去点亮祖国每一处的美丽人生!

你的中国，我的中国，我们的中国

平度市新河镇新河中学

刘璐

新河中学经典诵读活动总结

新河中学 2012、6

新河中学经典诵读比赛活动方案

一、比赛主题：

诵读中华经典，营造书香校园

二、比赛目的：

1、通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化。

2、为经典诵读比赛选拔人才。

三、活动内容

1、参赛对象：七八九全体学生

2、比赛内容从唐诗宋词等国学经典书目中自选。

3、比赛形式： 以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。

4、着装要求：服装整齐大方。

所有节目尽量有配乐，鼓励教师制作多媒体课件。

5、比赛时间：四月底 地点：待定

四、评分标准：

1、正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分）

2、把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分）

3、有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分）

4、咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）

5、造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）

五、评比奖励办法

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2、设立奖项：

（1）七八年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名。（2）九年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。（3）优胜班级颁发奖状（分值作为班级考核的一项），辅导老师颁发奖品。

（注：

1、每班必须参与不得弃权。

2、机械背诵不计分。）

七、经典诵读比赛评分表（）班 最后得分： 评分标准： 此项得分

1、正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分）

2、把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分）

3、有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分）

4、咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）

5、造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）

新河中学经典诵读活动总结

新河中学 2012、6

新河中学经典诵读实施计划

为充分利用中华优秀传统文化对学生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高广大学生的道德素质和文化品味，引领社会文明风尚，有效发挥学校教育引领社会教育的功能，经研究决定，从本学期学校开展国学经典诵读活动（下简称“经典诵读”），现提出如下意见。

一、开展经典诵读活动的重要意义

开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。

开展国学经典诵读活动，有利于提高人文素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提升境界，丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧，为终生发展奠定基础。

开展国学经典诵读活动，是学校教育引领社会教育的有效途径。能够在广大学生中打下良好的中华传统美德基础，并通过学生影响家庭、影响社会，使学生关系、生生关系及家庭、社会的人际关系得到明显改善，纯净社会风气、提振精神信心、构建和谐社会。

二、开展经典诵读活动的基本原则

1、坚持以德为本、德智兼修。开展国学经典诵读，不仅要提升全体学生的语文素养，而且要使广大学生懂得为人做事的基本道德，形成文明生活的基本素养，教他们学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。

2、坚持贴近生活、身体力行。开展国学经典诵读，既要体现优良传统，又要贴近现实、贴近生活、贴近心灵。要针对不同年龄对象的特点及接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，循序渐进，长期坚持。要注意实践教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导广大学生在读经典的同时，自觉遵循传统道德规范，自觉在生活中运用。

3、坚持汲取精神精华、反对生搬硬套。要把经典诵读 与坚持汲取当代生活、科学精神和革命传统相衔接。

4、坚持合力推进、典型引路。正确处理好学校教育、家庭教育、社会教育三者关系，充分发挥学校教育引领社会教育的功能，鼓励和组织广大学生在家庭和社区组织开展诵读活动。充分挖掘人民群众对传统文化的深厚情感，在全社会营造国学经典教育的良好氛围，要注意培养和发现好的典型，积极扶持，大力倡导，以点带面，深入推进。

三、经典诵读活动的对象和内容

全校各年级学生统一参与经典诵读活动。每学期诵读一本经典。

四、诵读活动的基本方法

假期诵读，提倡学生和家长一起诵读，有条件的可做到把读经典与看讲座和家庭讨论结合起来。

在校期间诵读要做到以下四点：（1）诵读：每天10分钟集体诵读。

（2）讲座：每周一个课外活动开展讲座，或组织学生观看钱文忠等专家视频讲座，或由学校教师开展专题讲座，以解难答疑。

（3）对照座谈:每周开展一次学用国学经典讨论会。以班为单位，组织学生对照经典要求，反思自身言行。亦可组织学生把学用经典给自己和家人带来的变化写出来，在讨论会上交流。

（4）展示与检查：每学期一次。以班单位，每学期组织一次学生经典诵读成果（体会）竞赛展演或经典诵读演讲；每学期开展一次“经典诵读大家谈”征文竞赛和一次国学经典知识统一考试。还可通过音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，组织演出，突出国学经典的文化韵味和教育内涵。

五、切实加强领导，确保经典诵读活动取得实效

1、建立机构，强化领导。学校成立国学经典诵读活动领导小组。校长王守平任组长，苗新伟任副组长，学校相关科室负责人、级部主任、班主任为成员。各班要高度重视，并精心组织，和常规工作一道统筹安排，一并检查。

2、明确责任，全面展开。国学经典诵读活动是一项长期的工作。各班要结合本班实际，认真制订实施方案；要组织相关老师开展经典教学与研究；要建立相关制度，确保人员及活动经费。要形成教导处具体抓、班主任和语文教师天天抓、全体教师共同抓、所有学生都参与的活动格局。

3、深入推进，逐步延伸。经典诵读要与各学科教学相结合，与教师的业务学习相结合。在诵读过程中，要做到“三个统一”，即统一诵读内容、统一诵读时间、统一诵读考核标准。鼓励各班因地制宜开展多种形式的诵读活动，注重活动由校内向校外延伸，利用假期与家长共读经典，在不增加学生负担的同时达到学生带动家长，教师带动家人，学校带动社会的教育效果。

新河中学经典诵读活动总结

新河中学 2012、6

新河中学经典诵读活动总结

学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下：

一、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热情

学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，举行书法比赛。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。

二、科学整合安排时间，确保诵读活动扎实开展

学校根据书香校园建设工作，结合学校的作息时间安排，坚持做到让学生每天诵读时间在30分钟以上。为此，语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结交流诵读的经验，更可以开展有趣的诵读活动。

三、灵活运用多种诵读形式，有效提高诵读成效

为了提高学生诵读的积极性，避免单调枯燥的背诵，学校采取多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式；有时还积极引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体。本学期还开展了大型诗歌朗诵会——亲子活动，此次活动得到了家长们的认同与支持，让孩子和家长一起背诵，使学校教育与家庭教育有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的兴趣。

四、将诵读活动与校园文化建设相结合

经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项教育活动中。在歌曲赏唱过程中，播放学生喜欢的古诗新唱；在学校的广播的节目中，也适时播放经典诗文的诵读录音；校园读书节中，都要安排有经典诵读活动项目，例如“大型诗歌朗诵会”、“晨诵展示”、“诗配画”比赛等。

经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。学生心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

第五篇：人人享有汇报材料

开拓创新 情系民生

用扎实业绩实现残疾人“人人享有康复”服务

-----南法信镇残疾人“人人享有康复服务”工作汇报

南法信镇南临首都机场，东靠顺义城区，位于北京临空经济高端产业功能区的核心区。全镇11个自然村，7个拆迁村和1个居委会。现有人口29192人，常住人口16450人,其中流动人口12742人，镇域面积20.6平方公里。近几年先后被市、区委评出1个市级文明生态村，7个首都文明村，13个区级文明富裕村。2005年10月被中央文明委授予“全国文明村镇”称号。

我镇现有持证残疾人为295人，其中肢体残疾150名，智力残疾56名，精神残疾24名，视力残疾31名，听力残疾24名，言语残疾1名，多重残疾9名。现有残疾人协会6个。

残疾人康复工作在镇党委、政府的领导下，在区残联的正确指导下，始终以创建领导小组制定的实施方案为工作纲领，按照区领导小组办公室制定的各项规章细则，接受教育、统一思想、履行各项职责，以改善和提高残疾人康复服务水平为己任，关心残疾人状况，全面提高全镇残疾组织建设工作。为实现“人人享有康复服务”而做出努力。现将创建工作做一简要汇报：

一、领导重视，组织健全

残疾人是社会上一个特殊的群体，残疾人事业是整个社会发展汇总不可缺少的一部分。我镇以发展经济为中心，以环境整治为重点，以强镇富民为目标，以临空经济高端产业为核心，大力发展经济建设，环境建设和民心工程。南法信镇残疾人工作得到镇政府及各相关领导的高度重视。以关心、理解，支持残疾人为出发点，以帮扶解困为残疾人谋福利为主，结合本地区优势，从残疾人就业难问题着手打造，按多渠道、多形式安排适合残疾人的岗位。全力打造南法信镇残疾人联合会发展的新方向，为残疾事业赋予更高的契机。

我镇领导一直关注着残疾人康复工作，给予了人力、物力、财力等多方支持。将残疾人康复工作纳入到政府经济发展工作中，成立了以主管镇长为组长、残联理事长为副组长，相关各职能部门负责人为成员的镇残疾人社区康复领导小组。根据上级下达的实施方案制定适用于本镇的政策、实施方案、具体措施、标准，及各部门的工作计划。

领导小组定期组织相关职能科室及部门，学习创建纲领、政策，并对如何更好的开展创建工作进行探讨和研究。为确保创建工作的顺利运行，将达标创建工作指标细化分解，指定责任部门，将残疾人康复工作纳入到部门工作考核中。

为更好的完成达标创建工作，对辖区内13名康复协调员进行统一岗前培训，并通过考核持证上岗。相应建立了例会制度和工作考核制度。我镇在大力发展残疾人全局工作的同时，还大力开展社区康复工作，将社区康复工作作为民心工程，分别深入到各村、各户残疾人家中。让需要康复的残疾人足不出户就能享受到方便快捷的个性化服务模式。

二、促机构、抓落实，积极开展康复工作

我镇残疾人康复工作，正逐步走向更细致的规范化管理模式。疏 理近几年为残疾人办的实事，干得好事。一是取决于领导重视。二是与基层残疾人工作者辛勤的工作是密不可分的。依托康复资源，加强部门协作，落实各项康复服务。

我镇自2006年起至今，为全镇336名残疾人建立康复需求档案，其中有康复需求的残疾人为329名，现已为296名残疾人提供需求服务，服务率达90%。

三年来，累计为有需求的残疾人提供以下康复服务：

完成白内障复明手术16例，为2名下肢截肢残疾人安装了假肢，对20名视力残疾人进行了眼病筛查，其中为3名有配镜需求的残疾人发放了低视力眼镜，为8名残疾儿童分别提供机构康复训练和社区康复训练服务，以上全部康复项目服务率为：100%。免费发放残疾人用品用具共计：147件，对3名视力障碍者进行系统的盲人定向行走训练。对32户残疾人家庭进行了无障碍需求调查登记。

协调和依托镇域内卫生服务机构及相关部门，为82名偏瘫患者分别进行了肢体功能训练及康复知识指导服务。累计对镇域内85人进行了眼病筛查；累计为各类康复提供转介服务达75人次。全镇建档的精神残疾人56人，有监护人的进行监护的55人，其中走失1人。监护率为98.2%。为11人进行康复服务，包括：对8名低保贫困精神病患者提供了免费服药转介服务，对6名低保贫困重度精神病患者办理免费住院手续。定期对镇域内精神病患者进行入户随访，义务上门为患者打针、送药，并且与家属鉴定肇事肇祸责任书，确保安全零事故发生。

三、加强建设，完善体系，全方位为残疾人提供服务 南法信镇残疾人“温馨家园”于2007年成立并投入使用，坐落在南法信镇北法信村村北，交通便利，方便残疾人出行。“温馨家园”占地870平米，房屋19间，镇政府出资50余万元更换原来破旧的房屋。旧窗更换了塑钢门窗、铺设地砖、粉刷了墙壁、天棚吊顶等重新装修后投入使用，院内进行了整修，更增加了残疾人无障碍设施。

温馨家园内设爱心超市、康复训练室、辅助器具服务站、职业康复劳动培训室及多种娱乐室，是集爱心超市、残疾人维权、职业康复、辅助器具租赁和娱乐健身于一体的大型会所。

温馨家园自开放以来，得到众多人的关注。个性化训练针对于不同人群，内设按摩椅、跑步机、腰部按摩器、下肢训练器及适用于偏瘫患者的手指分离器等，日训练人次达105余人，截止目前为咨询辅助器具使用方法及维修情况，进行答疑解难120人余次，其中有15人对各类辅助器具进行租赁使用。

在职业康复劳动培训室，我镇投资7万元购买手工编织中国结和穿珠的原材料，每日每人提供20元餐费，供智力及精神稳定期的残疾人进行职业康复劳动技能训练。在专业老师的指导教学下，从事各种编织手法的训练，通过手脑并用开展有效、有针对性的康复技能训练。使他们的身体协调能力得到有效地改善，通过团队协作能力，使每一位残疾朋友的在感知、认知上有明显的改观。同时提高他们的就业能力，也更好的发挥南法信镇残疾人康复指导站的作用。

残疾人通过手工编织劳动康复训练后，能有效解决残疾人本身看待事物价值观念的转变，提高残疾人整体素质。残疾人手工编织康复训练实际上就是让残疾人主动去接触不同事物，让他们感受到自己的 价值所在，带动残疾人爱劳动、有上进心，经过训练后还可以带动周围的残疾人参与其中，不用出家门就能得到应有的实惠。还可以推荐到相关用人单位工作，为他们创造就业的机会。

温馨家园每年都会有新成员加入，当得知南法信镇即将建设一所供残疾人学习及娱乐的场所时非常高兴，每天都准点到这里，在专业老师的指导下做手工，从编手链、穿珠子，到最后编织出一件自己满意的作品送给关爱他的人，我们工作人员看在眼里，心中的喜悦不知如何表达。一天天看他们有所进步，从简单生活劳动技能开始手把手进行操作训练，到如今能够在指导老师的帮助下完成，这已经很是不错了，平日里通过与家属的沟通得知，这些参加培训的人员不仅在体貌上变化不小，而且对于家属交代的事情能够做到有始有终的完成了。现在的他们愿意与人接触和交流，同时乐于助人，帮助活动站干一些力所能及的活，帮助前来活动的残疾人朋友推轮椅、搀扶老人。并且能积极、主动参与各项活动都与来温馨家园参加活动密切相关。

温馨家园全体工作人员在镇党委、政府的领导下，按照上级部门的总体部署和要求，紧紧围绕全镇改革、发展、稳定的大局，牢固树立和实践“以人为本、务实创新的服务理念”。发扬人道主义精神，推动和谐社区建设，彰显人文关怀，促进社会进步。将“温馨家园”真正成为残疾人康复训练的支点，休闲娱乐的场所，成为广大残疾人的家提供有利平台。

四、加强部门协作，推进残疾人事业，和谐稳定发展

残疾人工作作为我镇民心工作后，镇残联充分发挥与民证、计生、社保、卫生等职能部门和各村委会之间的协作能力，从各方面顾全大 局考虑残疾人社区康复工作，献计献策，为创建工作提供良好的环境及多方支持。

我镇建立了，由副处级以上领导干部联系困难户制度。每个副处级以上领导干部与我镇重度残疾户及低保户结成“一助一”帮扶对子，实行财、物、就业、就医等全方位的帮扶。

造血与输血双肩并重，努力做好残疾人低保户和残疾人就业工作，就业是摆脱贫困的最根本途径。在为困难家庭提供救济的同时，努力增强自身造血功能。了解到我镇实际情况，低保及残疾人家庭户中有劳动能力未就业的人员39名，我镇将促进这部分人员就业作为工作的重点。几年来，通过参加福利企业招聘会，主动与企业接洽；通过副职以上领导一助一的帮扶；通过民政科、残联及村委会的大量工作等多种形式，新安臵低保人员和残疾人就业30人，分别在村委会、服装厂、家具厂、检测厂等从事清洁或保卫工作。

西海洪村的王海霞，是我镇的农村低保特困户，她本人先天视力残疾，离异后一个人带七岁女儿依靠低保金生活。了解到她的情况后，镇领导多方设法把她安臵到顺义区检测厂从事保洁工作，月收入600元，大大减轻了她的家庭负担。2008年南法信镇残联还将本人聘用为村级康复协调员，利用多方优势寻求突破口，造福于民。

各部门加强对残疾人服务，为辖区内残疾人纳入合作医疗，参合率100%。民政部门为符合低保政策的27户残疾人家庭办理了审批手续，其中农保25户，城保2户。为我镇22户低保家庭60岁以上老年残疾人发放慈善医疗卡，每人每户500元享受金额。社保所为我镇58名重残人员，免费办理养老手续。为34名轻度残疾人办理50%半免手 续。我镇78人享受重残无业人员生活补助金，有77名轻度残疾者享受100元残疾人生活补助金，有27户残疾人家庭享受残联爱心超市“爱心救助卡”救助。

每年重大节日或专题节日期间，协调计生、民政、卫生等部门对困难残疾人家庭进行慰问。

我镇精神病防治工作，在区残联、区精防所的精心指导下，坚持贯彻落实精神卫生工作“预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、依法管理”指导的原则，更好的服务于精神病患者。

精神病防治和管理工作有一套结构严谨办公网络模式，是以人员结构网为基础，结构为：顺义区精防所—镇残联康复办公室—镇社区卫生服务中心--社区卫生服务站。我镇精防工作坚持“以病人为中心”的服务理念开展各项康复服务。

我镇多次与区精神病院预防科共同组织开展，“精神卫生知识讲座”，请残联专干及精残亲友参加，讲座从浅入深进行分析、知识涉及预防、生活、就医等一些常见问题。

奥运会、残奥会期间，我镇残联联合镇派出所、精防医生下村对全镇117名智力及精神病人进行全面仔细摸排，对发现不稳定精神病人根据病情送到精神病医院进行治疗，并同家属签订奥运安保期间精神病人监管协议。

深入了解本镇精神病患者在康复当中存在的困难和问题，摸清底数，建立监护体制，抓好精神病康复工作。

五、利用各专题日，加大宣传力度，激发残疾人参于的热情

近年来，我镇与多个部门协作共同组织开展，在助残日、爱耳日、爱眼日、精神卫生日、儿童早期教育等专题日期间，通过广播，板报以及入村走访入户等各种形式，大力向社会残疾人宣传现代文明，倡导社会各界培养理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好风尚。

特别在奥运会期间，我镇以“关爱残疾人、关注残奥会”，“扶助残疾人、共建和谐社会”为主题在温馨家园开展辅助器具服务站宣传活动，为深入推进平安奥运工作，切实把“迎奥运、讲文明、树新风”工作推向深入，激发辖区百姓参与奥运、服务奥运、奉献奥运的热情。

此次活动以，横幅、宣传展板为亮点，整齐摆放有序，其中向到场的群众展示一些残疾人用品用具的用法，并发放康复知识及辅助器具宣传材料达600余份，近百余人纷纷上站进行咨询和服务登记。

镇残联始终保持着，服务于民、造福于生的理念。此活动前期宣传最为重要，我们以采取广播宣传、入村发放康复知识宣传材料。实行册到人手的原则，大力开展宣传辅助器具服务站的作用，让更多的群众百姓认知、熟知辅助器具站的真正作用。

六、加大培训力度，提高服务水平。

近几年，我南法信残联为提高工作人员整体自身素质，先后多次参加市级、区级组织的各项培训活动，深入学习课程知识，并圆满完成任务。其中包括：奥运会期间参加的第二期残奥会志愿者师资培训，由北京市残疾人康复服务指导中心组织的“盲人定向行走训练技术骨干培训”,由北京市残疾人联合会和北京联合大学特殊教育学院共同举办的“北京市智力残疾人社区康复培训班”，由北京市残疾人康复服务指导中心举办的“北京市残疾人职业康复劳动项目骨干人员培训班及管理人员培训学习”。对村级主管残联专干及康复协调员，定期进行例会考核制度，定期组织参加区级及镇级业务知识水平学习，为做好基层残疾人工作，提高他们的工作能力和服务水平。

七、经验体会

（一）首先：领导重视、是做好康复工作的前提。我镇党委、政府领导都十分重视残疾人的康复工作。不断加大对康复工作人员、场所、资金支持力度，并抢抓机遇，积极争取相关的政策支持，协调各有关部门，形成了立体化、社会化、制度化的康复机制。

（二）其次：相关部门各负其责、共同协作是做好康复工作的重要保障。残疾人的康复工作涉及到社会的方方面面，是一项社会系统工程，做好这项工作，单靠残联一家不行，还需要卫生、教育、财政、民政等部门的支持和配合，卫生部门完善了对残疾儿童早发现、早干预、早康复的预警机制，及社区康复技术指导工作。

（三）最后：残疾人的康复工作是一项造福于民的民心工程，需要广大康复工作者树立对党、对人民、对事业高度负责的态度，勤奋工作，不断提高自身素质，不断适应新形式的要求，兢兢业业、无怨无悔地做好残疾人的康复工作，更需要一支热心残疾人工作的康复医生、志愿者队伍。

南法信镇残疾人“人人享有康复服务”工作小组

二零一零年六月十日