新建的黔江图书馆是重庆市最大的区县共公图书馆

第一篇：新建的黔江图书馆是重庆市最大的区县共公图书馆

新建的黔江图书馆是重庆市最大的区县共公图书馆，馆区使用建筑面积1.7万平方米，计划于5月1日开馆。图书馆计划藏书80万册，有办公室、采编部、借阅业务部、信息自动化部、培训会展部、文献研究部、物业保障部等内设机构。现悬赏设计黔江图书馆VI系统。基本赏金1000元；如果设计中馆名标准字系书法名家手书，可与我方联系另行支付馆名书写赏金。在中标提交设计文件后，如果按我馆要求进一步完善，另有1000元以内直付金奖。另求图书馆网站设计（另案专述，请另行联系。）。

要求：

黔江图书馆VI系统应包括：LOGO、中英文标准字及其组合、标准色、馆旗等基本识别系统

运用设计包括：胸牌、名片、便签纸、文件头、简报头、信封、海报、借书卡、阅览卡、电子阅览上机卡、座签、吊牌、楼面分布示意图板、门牌、员工服装、工作车、纸杯等内容。（可选择设计）

泰州图书馆（美术馆）工程位于文化中心南北轴线上，南临328国道，东面为图书馆主入口绿色广场，西面与青少年活动中心、科技馆、文化馆相连，北面是下沉广场以及博物馆用地。建筑层数为五层，总建筑面积约2万平方米。新图书馆将提供一个阅读及学术交流的新场所，主要由公共阅览室、办公区、报告厅、公共辅助设施等组成，其中一至三层为图书馆的公共阅览室，四、五层为办公区及公共辅助区。据了解，图书馆建筑运用相互穿插及嵌套的手法进行设计，整体结构简洁大方。一至三层大空间开架阅览室采用大面积玻璃幕墙，将营造出更加舒适明亮的阅览环境，还能节约用电，减轻建筑自重。建成后，图书馆藏书量将达到200万册，阅览座位可容纳1200人，每天可以接待5000人次左右的市民。

第二篇：史上最温暖图书馆

画龙点睛：

让尊重之花绽放让平等之花缀满和谐枝头关爱弱势群体

知识面前人人平等尊重他们怀一颗平等之心善，莫大于尊重让平等的光辉温暖人间求知权利，人人平等尊重身边的每一个人让尊重之花永不凋零关注弱势群体书写和谐篇章尊重之花开满心田扬尊重之帆驶向和谐彼岸尊重之美知识零门槛重拾尊重让尊重的芬芳溢满人间生命因尊重而高贵尊重无门槛尊重是金“零门槛”引发的思考同在一片蓝天下

精美开头：

尊重，如一抹冬日的阳光，可以温暖身体的冰冷；尊重，如一缕春日的和风，可以吹散心头的阴霾；尊重，如一曲动听的音乐，可以抚平心灵的创伤。人生路上，与尊重偕行，共享途中花开的馨香。（《与尊重偕行》）（尊重他人是一种高贵的涵养、处世的态度、高尚的品德）

尊重是春日和风中一泓清澈甘甜的泉水，滋润着人们的心田；

尊重是炎炎夏日里一缕清凉爽快的微风，轻拂去人们的烦恼；

尊重是心中一枝永不凋谢的花，永远吐露着沁人心脾的芬芳。

（《尊重——一枝永不凋谢的花》）

例文欣赏：

尊重暖如春

当《人权宣言》宣告人人生而平等时，尊重使封建等级土崩瓦解；当残疾人当选为人大代表时，尊重使哂笑歧视冰雪消融；当杭图允许乞丐和拾荒者进入图书馆时，尊重使中华大地温暖如春。尊重他人，平等地对待他人，尤其是要尊重弱势群体，我们的世界将会更加美好。

评：引材料，亮观点。排比有气势，语言有力度。

我们要尊重身份低微的人。身份的低微不代表人格的渺小。无论别人的身份是什么，我们都应当尊重他。著名女作家三毛曾在西属撒哈拉偶遇一位哑奴。当这哑奴的主人，所谓大官以对牲畜的方式对待他时，三毛对他一家人的关怀让人们感受到了人性的伟大。奴隶、罪犯等常受到歧视的人，他们虽然身份低微，但他们也有人格。尊重与自己身份不同的人，这个世界，会多一点阳光。评：四环节——分论点、作阐释、举例子、做点评。旗帜鲜明，言简意赅，典型精当，点评到位。我们要尊重有“缺陷”的人。身体上的残疾不代表心灵的灰暗，残疾人也能谱写生命的辉煌乐章。邰丽华的母亲坚持让女儿与正常孩子一起生活，虽然幼小的邰丽华常常遭到小朋友的议论与笑话，但她以坚韧的毅力拼搏奋斗，最终以《千手观音》的华丽舞姿赢得了人们的尊重。她身残志坚的品格值得任何一个健全人敬仰学习。尊重有“缺陷”的人，发现他们的美，世界会多一点彩虹。评：叙议结合，叙宾议主，不蔓不枝，说理透彻，既独立成段，又上下勾连。

我们要尊重不同职业的人。各种职业都是平等的，无论是清洁工、拾荒者，还是送报人、农民工。每个人的汗水都是无价的。杭图允许拾荒者进入图书馆，是因为在知识面前人人都是平等的。无论你从事什么职业，你都有学习读书的权利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上读书，北大的门卫也能上大学，知识不会因为职业不同而拒绝任何人。尊重不同职业的人，连无生命的知识都能做到，最为万物灵长的人，能不汗颜？尊重不同职业的人，平等地对待他人，世界会多一点温暖。评：本段以议为主，行云流水，富于变化，论述严谨。

尊重暖如春。不论身份高低、是否残疾、职业如何，每一个人都应当得到别人的尊重。没有能力尊重别人，有权选择离开。唯有尊重，世界才能温暖如春；唯有尊重，世界才能鸟语花香；唯有尊重，世界才能和谐美好。尊重他人吧，让生活更美好。

评：呼应题目，首尾圆合，强调主题，总结全篇。

关爱弱势群体

他们是流浪者，以天为被以地为席；他们是拾荒者，食不果腹犹遭白眼；他们是农民工，默默奉献却没有应有的社会地位。对弱势群体的平等相待，是杭图给予公众的心灵鸡汤。关注弱势群体，我们携手同行。

李灵关注留守儿童，为他们撑起一片蔚蓝天空。“民工潮”依旧汹涌，为生计所迫的人们背井离乡，扛起行囊，也辞别家人殷切的目光。由民工潮引发的便是留守儿童上学难的问题。李灵从师范学校毕业后毅然投入到希望小学的建设中。许湾乡希望小学正式成立，身为校长的她耗尽积蓄，又为孩子们的课外读物发愁。于是在酷暑难耐的烈日下，她骑着三轮车收购废旧书刊，那一幕令人潸然泪下。眼前是孩子们希冀的目光，肩上是无数父母沉甸甸的期盼，80后最美乡村女校长为我们诠释了爱与力量。

“信义兄弟”孙东林、孙水林践行承诺，关爱民工。近年来，随着高楼大厦的修建，包工头与农民工之间的恩恩怨怨我们已听得太多，农民工的合法权益一直受到侵犯。可是孙氏兄弟“新年不欠旧年债，今生不欠来生债”的承诺掷地有声，这是社会的良心标杆。大雪封路，哥哥一家罹难，弟弟强忍悲痛，将工资一一结清。承诺无价，“信义兄弟”只剩下独自一个，雪落无声，但承诺打在地上铿锵有力。对农民工的承诺，孙氏兄弟用生命践行。

热心公益事业，是李连杰对弱势群体的关注。作为享誉国际的武打巨星，李连杰用自己的努力燃起公益之火。亲身经历海啸的他明白灾难的顷刻爆发意味着什么。2008，汶川地震，“壹基金”向无助的人们伸出援助之手，民间公益组织向社会交出了答卷。前不久，壹基金终于有了独立法人资格，它的关爱之旅又掀开了新的一页。一句话，一个眼神，一块钱，一份关爱，给人不灭的希望。

关爱弱势群体，不只是“嫣然天使基金”，不只是范冰冰对盲童的救助，不只是萨布利亚·坦贝肯跨越民族的付出，更应该是每一个人心中的温暖之火，点亮他们的人生，驱散前行的阻碍。关爱弱势群体，需要社会，需要你我携手同行！

第三篇：史上最温暖的图书馆

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。因此，杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答，我无权拒绝他们入内读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。

对于以上事情，你怎么看？请将你的看法写一篇评论。要求综合材料内容及含义，体现你的思考。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

一、包容接纳，尊重人权【23班 杨兰芳50分】 1史上最温暖的图书馆对流浪者等的开放令人赞叹，然则有人因其身发出的气味对此做法提出异议。我以为，我们应包容接纳、尊重人权。

2“一个人并不会因为有一件好袍子而变得不同。”一位哲人曾如是说。诚然，我们与那些流浪者、无业游民并不存在差异。人人生而平等，每个人都应享有自由的权利。何为平等？就是日光在照耀皇室的宫殿时，也不曾错过平民的草屋。我们并不会因穿着得体而烨然若神人，流浪者并不因为邋遢而不若吾辈。因此，我们没有理由去阻止流浪者们在公共图书馆阅读的权利，因为每一个人都同样享有接受公共服务的权利。

3在面对流浪者等弱势群体时，我们不应视之为怪物，而应学会包容接纳。然则，何为包容？包容不只是在馆长对流浪者开放图书馆这一温暖的行为，更是在受流浪者体味打扰时的默默体谅。何为接纳？接纳不只应如馆长一样面带微笑地欢迎流浪者，更是在接受不了其体味时安静地离开，给他人保留尊严。学会包容接纳，是会尊重人权的前提；唯有包容接纳，世界才会成为一座温暖的堡垒，而并不是一块块冰冷坚实的砖块。

4如同马尔克斯将仇恨写在冰上，然后等待太阳升起，用光的温度融化仇恨。我们在对待弱势群体时，也应用心的温度去融化他们心中的坚冰。那坚冰就是他们怕不被社会接受的恐惧，是他们因自身条件差而形成的卑微，是他们将自己与外界隔开的心墙。张爱玲曾言：“因为懂得，所以慈悲。”世上活着千千万万形形色色的人，然而，每个人都是如鱼饮水、冷暖自知。我们不可能彻底地理解一个人，但我们应明白每个人都有他的难处、窘境，在他人身陷窘境时，我们不落井下石，而是试着去体会他们、谅解他们。用温暖去触动他们，包容接纳他们，并尊重他们。

5在包容接纳、尊重人权之外，我们亦应反思为什么会有流浪者进图书馆被歧视的现象发生？佛曰：“凡夫畏果，菩萨畏因。”推究其本，是我们的观念水位不够高，也是社会的救助机制不够完善。就像在地铁上袒胸露乳哺乳婴儿的妇女和不敢坐地铁座位的农民工，难道她们不想要能有一个特殊空间让她们哺乳孩子吗？难道农民工不希望一天劳累后能坐下歇息吗？只是社会没有给这些特殊群体提供机会。若有哺婴室，若农民工下班后能有地方洗个澡，换身衣服，那么问题即可解决。若流浪者也可得到机会，在进入公共场所前将自己梳洗干净，他们便可坦然地接受公共服务，也不至于招致他人异样的目光。

6学会包容接纳，尊重人权，阳光普照大地，春暖花开，清风自来……

二、平等是最高的尊重【23班 李浩颖51分】

1杭州图书馆用十年的坚持，诠释了对人格最高的尊重——平等。

2的确，这些拾荒者会给其他读者带来不便，可我认为，每个人都有接受教育的权利。难道弱者不应享受伟大动人的旋律吗？难道弱者无权领悟历代大师的杰作吗？难道他们不能体会心灵上的欢愉吗？而一些对他们反感的人，大概也算是知识分子，可是他们却没有学会尊重二字，如果文化无法转变为人格，那么浩瀚的图书馆和这无穷无尽的著作理论岂不显得荒谬可笑？ 3地位有高低之差，人格无贵贱之分。殊不知对一位残疾人最大的侮辱竟是同情和怜悯，平等视之，才是最高尊重。冯小刚曾经发起一项请农民工免费看电影的活动。当时遭到了网友的质疑，有人说，为何不直接给予资助改善其恶劣的生活条件？冯小刚愤怒地回应了他们，难道底层群众就不应该走进影院去欣赏一部优秀的电影吗？这种对人心的关怀必高于物资的施舍。正如杭州图书馆对拾荒者的一个要求，把手洗干净再阅读。这个举措真正地把拾荒者平等关注，平等要求，而不像一些流于形式表面的慈善，借捐赠炒作，而不曾真切地关怀弱势。杭州图书馆十年如一日的坚守，体现了社会上有社会责任感的积极分子为改变现状而付出的努力，这必感染更多的人而不只是拾荒者。相比之下，社会上有太多袖手旁观的评论者，他们往往巧舌如簧，引经据典，却不曾对社会做出丝毫改变。评论家一直在争论，拾荒者依旧在流浪，社会又怎么进步？而图书馆这一及时的温暖举措，定会启发越来越多的效仿和追随者。

4此外，多年后重拾尊重的拾荒者不仅与常人得到了精神上的充实，或许在浩瀚的书海中，他们还能寻回曾经的激情和向往，这才是真正能改变他们命运的东西。试想，如果没有这座温暖的图书馆，这些流浪者定如蝼蚁般沦落街头，而不曾认真洗过自己的手；有的甚至成为社会的不安定分子，而不曾细嗅书海的芬芳。这图书馆，让他们再一次认真地审视了自己，反思过去，而不是永远地沉沦下去。

5“天堂应该是图书馆的模样。”博尔赫斯如是说。温暖的杭州图书馆，这便是平等和尊重的天堂。

三、平等与尊重【23班 林曦50分】

1杭州图书馆允许拾荒者入内，唯一要求只是洗干净手。面对读者的投诉，馆长只是淡淡地说：“我无权拒绝你们入内，但你们有权自己离开。”一句话，透出了馆长对众人的平等与尊重。

2卢梭有言：“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”本来人生下来就应受到平等与尊重的待遇，可如今社会上正不断设置着一个个枷锁，处处折射出不公。大学生小闫因无意出售国家二级保护动物被判处十年，而辽宁省某官员贪污上千亿仅仅被“依法”判处两年，还有望减免。冷冰冰的数字对比，无不在向世人宣告着判处的不公。以至于大众不再相信法律，不再相信平等，也渐渐走上了不再平等与尊重的偏径。托马斯·艾略特曾感叹：“这就是世界灭亡的方式，不是一声巨响，而是一阵呜咽。”诚哉斯言！向使我们不再拥有平等与尊重的意识，那么不公的黑暗世界便会消无声息的向我们靠近，恐怕我们将在一声呜咽中结束一切。所以，作为杭州图书馆的读者，理应明白馆长的良苦用心，他用实际行动，表达了自己的平等与尊重。

3要想构建一个平等与尊重的社会，我们需树立起公民意识，即责任意识。约翰·多恩说过：“没有人是一座孤岛。可以自全，每个人都是大陆的一角。”作为一国公民，我们应有责任意识，我们不是孤岛，我们应从自己做起，倡导平等与尊重。正如杭州图书馆馆长，允许拾荒者入内，用自己的行动来感染社会上的人，使得越来越多的人投身于宣扬平等与尊重的事业中。这，不仅是我们公民意识的觉醒，更给我们带来了一个更加充满平等与尊重的社会。

4要想构建一个平等与尊重的社会，我们更需要树立起问责意识。随着观念的水位的上升，我们开始对过去睁一只眼闭一只眼的事情产生了怀疑：过去家里家长暴打孩子天经地义，可是现在越来越多人开始注意孩子的尊严；过去城管追小贩比现在还严厉，可现在网友不干了，对此忿忿不平……从种种看来，我们的问责意识确实在加强。但是，我们不能满足停留在怀疑，而应将这种怀疑转化为实际行动，对不公与缺乏尊重者喊出自己的声音！我坚信，当我们树立起问责意识的时候，一个个问责的声音将会给我们带来一个平等与尊重的世界。当杭州图书馆馆长为我们唤起责任意识的时候，我们更应想想，是时候唤起自己的问责意识了！

5阿根廷国家图书馆馆长博尔赫斯曾言：“天堂应是图书馆的模样。”在我看来，杭州图书馆就是一个天堂，因为这里充满了平等与尊重。

四、拾回遗失的关怀【23班 李语凡50分】 1村上春树曾言：“如果这里有坚固的高墙和撞墙破碎的鸡蛋，我总是站在鸡蛋这一边。”诚哉斯言，与其用冰冷的双手将弱者拒之门外，不如敞开人文关怀的大门，拾回遗失的关怀。

2“史上最温暖图书馆”用实际行动将感动传递至每个人心中，其敞开的关怀大门，不仅为拾荒者和无业游民提供了无限的机会，而且让关怀的阳光普照社会，为如今冷漠的社会增添了一抹暖色。

3给弱者一份关怀，还他们一个未来。有人曾这样论公平：“公平就是同一个太阳照着贵族的宫殿，也不曾避过贫民的草屋。”当我们人人都有权利享受公共服务，怎可以表面上的落魄为理由拒绝本应被社会关怀的拾荒者与无业游民？知识的阳光是一视同仁的，若只避开弱者，岂不是让本处于社会底层的他们溺毙于社会冰冷的海洋。“凡夫畏果，菩萨畏因。”弱者之所以为弱者，之所以无法在社会上生存，是因为他们缺乏足够的生存技能。而唯一能帮助他们的方法便是教育。当他们没有经济来源来满足他们学习的欲望，杭州图书馆之为无疑是为身处冰冷万丈深渊的他们送去了知识的炭火。面对身处社会泥沼之中的弱者，我们需要做的不是冷漠的忽视，而是给予他们一个仰望星空的机会，还给他们一个群星璀璨的未来。

4给弱者一份关怀，还社会一个未来。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。今天，随着费孝通先生所言的乡土人情社会逐渐暗淡，社会遗留下来的只是无情与冷漠。为了唤回人情的美好，我们理应拾回遗失的关怀。当在寒冬中上海某饭店为环卫工人免费提供两百份午餐，当在大街上善良的女孩为摔倒的老人喂饭，当图书馆中出现了拾荒者和无业游民的身影，我们的社会渐渐褪去了冰冷的灰霾，重新染上了绚烂的色彩。我们给予弱者的那份关怀，不仅温暖了每个弱者的心，更让关怀的阳光倾洒向整个社会。而且在另一方面，当弱者拥有了免费的学习资源，他们便拥有了进步的机会。今天的弱者，也许就是明日的强者。若是社会底层的人们拥有了积极向上的斗志，那么随着贫富差距的减小，社会将会走向更美好的未来。所以给弱者一份关怀吧，我们的社会将会拥有一个风光霁月的明天。

5弱者正在深渊中呻吟，正在泥沼中苦苦挣扎，只要我们给予他们一根关怀的稻草，便可还给他们一个光明的未来。

五、体恤弱者，心存慈悲【23班 张鸿杰52分】

1体恤弱者，乃道义之需；心存慈悲，乃和谐之道。阳光洒进你华丽的宫殿，你不应阻止它照进他简陋的茅屋。

2杭州图书馆允许拾荒者入馆看书引起其他人不满一事遭馆长回击，馆长理性撑起的道德挡箭牌，保护的不只是入馆的拾荒者，更是千千万万饱受欺凌弱者的尊严。弱者需要关怀，心存慈悲便是社会幸福的本源。

3拾荒者及无业游民等是社会的底层，只因其略显简陋的外表在社会中招以异样的目光。村上春树曾说：“假如面前有坚固的高墙和撞墙破碎的鸡蛋，我会选择站在鸡蛋这一边。”拾荒者便是村上口中的鸡蛋，他们无力穿透高墙，在高墙外发出绝望的哀号。人们常说“人生而平等”，却少有人能真正做到，假如我们欣然接受与他们共读图书，人文关怀之花将在这大地绽放。

4可是你听，叙利亚上空隆隆的飞机轰鸣，那硕大的导弹在叙利亚人们的心中，将他们对未来的希望炸的满目疮痍。他们是受害者，是被良心丧失的人拿在手中摧毁的万物。弱者的呜咽令人痛彻心扉，若我们没有体恤弱者的觉悟，没有“因为懂得，所以慈悲”那感同身受的人文关怀，人心将如一颗飘零的尘土，高傲飘渺而虚无，终找不到心灵的归宿。

5拾荒者们也想通过知识的获得来洗去身上的污垢，他们也有对知识的渴望，也有和你一样对未来的憧憬。弱者也需要被关怀，他们在这片土地上也扮演着同样重要的角色。叙利亚难民也正渐渐被欧洲国家接纳入境，拾荒者们也被杭州图书馆接受，在这个人文关怀式微的年代，他们彰显了一个人的道德追求，展现了他们那暖暖的人文关怀。我们不该拒绝拾荒者的入馆请求，而应递上一张给他们擦汗的纸巾，让人文关怀在这小小的图书馆中熠熠生辉。

6犹记得叙利亚小男孩在他国士兵筑成的“堡垒”前拉响小提琴，这是难民们心中仅存的对未来的憧憬，是对世人倡导体恤弱者的美妙旋律；犹记得某国士兵在国境边与等待入境的小女孩玩游戏，这闲暇的时光体现出人文关怀的胜利。

7高墙挡不住鸡蛋对高墙另一边风景的渴望，强权亦泯灭不了难民对和平的向往。愿图书馆照进人文关怀之光，愿人人心存慈悲，让弱者的得到应有的人文关怀。

六、阳光应当遍布大地【23班 刘馨茗50分】 1杭州图书馆坚持十年允许拾荒者、无业游民入馆阅读竟有读者表露出不屑与不满，对于流浪者是否也享有“与常人跻身同一片阳光”的权利，人们众说纷纭，笔者坚决持肯定态度。

2人生而无异，社会不应以貌定人。纵观全局，有读者不满流浪汉入室与其共同阅读的原因不外乎就两点：一是被嫌弃的眼光麻木了双眼，第二则是对社会底层人物的不理解。显然，这两种观点都是错误的。人们之所以嫌弃流浪汉，是因为他们的异味刺鼻，衣衫褴褛，殊不知，体态的污浊远不及思想道德的缺失来的可怕。社会纷繁，本来就没有高低贵贱这一说，生活在同一片蓝天下，氤氲着同一片花香的我们更应该享有同一片阳光。正如王尔德所说：“每一个圣人都有过去，没一个罪人都拥有未来。”当下的人们，即便是流离失所，亦或是无依无靠徒以拾荒维持生计，他们也应当得到社会的接纳，因为谁也不知道，下一个乔布斯，大卫费罗或许就出自他们当中。

3尊重源于理解，大爱彰显人性。村上春树曾经说过：“假如这里有坚固的高墙和破碎的鸡蛋，我总是站在鸡蛋这一边。”诚然，每个人都有落寞之时，每个人都有失意之日，或许我们都曾在不经意间接受过他人的关怀或帮助，因此我们也应当在我们历经坦途之时给予他们以温暖，将爱的阳光播撒大地，让互助与关怀深深地扎根于社会，让美在心中抽枝，让爱在心中发芽。这样，迷途的人们才能在晨曦之中找到远方失散的梦想，从而不至于在人世荒凉之际悄无声息满怀苦恨与无奈地陨落。

4同样，社会中的人们在尊重与理解流浪者的同时，也应给他人留有一丝尊严。近日，英国某地区政府为雪地里过圣诞的流浪汉送去热奶茶与手套的行为温暖了千万人的心。在对待社会底层无家可依的人们，英国政府选择了以“心”暖“心”，给他们送去家一般的温暖，而非修建一座小棚，美其名曰“流浪者收容所”，来给他们至上的行为冠上道德的美名。相较之下，将关怀铺陈于生活实际，将尊重体现在人文关怀，将比一味施舍来得更实际。“呼尔而与之，行道之人弗受”。杭州图书馆的行为恰好完美地阐释了尊重之于助人的重要性，那方可成为行善的高标。熊培云曾经说过：“没有比生活更古老的过去，没有比生活更高远的未来。”阳光终有遍及角落，耕耘梦想的一天，在生活中给予流浪者帮助，将人文关怀发挥到极致。这样，才可使他人在蒙受恩惠的同时体悟世间别样的温暖。

5正如托马斯·布朗所言：“我们依靠自己心中看不到的太阳而生存。”那份阳光是理解，那份阳光是尊重，那份阳光是明亮，更是人们平等互爱的光辉。心系那一天，人性的阳光可以遍布世间的每一角度，让流浪者的生活更加光亮。

七、知识的平等【23班 梁骏杰51分】

1知识是全人类共同创造的宝贵财富，全人类共享亦合情合理。杭州图书馆对拾荒者渴望获得知识的包容与支持，极大地捍卫了人在知识面前的平等，也为图书馆静肃的阅读氛围注入了温度。

2当今公民意识的觉醒令更多的人开始关注自身在社会中所拥有的权利。同样，拾荒者无论穿着如何褴褛，身上异味如何令人不快，他们的公民身份在社会的天平上都与我们等价。物质世界的贫瘠与不堪亦无法掩盖其精神世界的对知识的憧憬所散发出的夺目光芒。图书馆本为知识之殿堂，又岂能因朝拜者衣着不整而将其拒之千里？

3与单纯渴望知识的拾荒者相比，我们扪心自问：在当今这样一个浮华的时代，又有多少人是真正渴望知识的？那么，即使我们在物质上是个土豪，与拾荒者相比，我们也只能沦为乞丐。图书馆乃知识殿堂，是一个宏伟的知识平台。个别人以拾荒者身份鄙陋、气味难闻而对他们心生反感甚至嗤之以鼻，这无疑是对知识圣殿的玷污以及对平等人格的践踏。

4然而杭州图书馆却将拾荒者与其他读者放在了等价的地位。阅读前的清洗双手不是对他们身份的嘲讽与歧视，而是对作为知识载体的书籍加倍呵护。当然，图书馆也考虑到了其他读者的阅读体验：读者倘若不便可更换座位。阅读是你的权力，也是他们的权利。若有人以自己的愉悦感受凌驾于他人的平等权力之上，那么这种极端的自私与对人在知识面前平等性的无情践踏实在是令人汗颜。

5如今时代发展迅猛，公民意识也开始觉醒。然而，普遍中国人对乞丐、拾荒者等“底层人类”的看法仍滞留在十几年前的样子。可是，与中国相比，国外的人却对这一类我们认为无药可救而唯恐避之不及的人有着截然相反的态度。广东卫视的某期社会调查类节目《你会怎么做？》中曾出现外国友人邀请中国流浪汉共进午餐的惊人场景。相比之下，许多中国食客却以与其邻桌为耻甚至恶语相加。这再一次印证了国人普遍对拾荒者等人包容不足的现实。而杭州图书馆对他们的不拒绝就好似一缕暖风吹化了我们日益冰冷的人心。

6每个人在知识面前拥有无可质疑的平等权利。尽管现实有些悲凉，但我依旧相信会有更多类似的善举为迅猛发展的中国注入活力与温度。

八、共赏星空【22班 郑舒萍 50分】 1王尔德曾言：“我们生活在泥沼之中，但是有人依然在仰望星空。”可如今，大多数泥中人仰望星空的权利，因他们不雅的形象、贫穷糟糕的处境而被恶意剥夺，难道璀璨星空只能是衣冠楚楚之人士的专赏之物吗？

2非也！杭州图书馆敞开胸怀，给拾荒者、无业游民提供了与常人平等的接触知识殿堂的机会，它用此般温暖而一视同仁的行为告诉世人：星空本无归属，又何必评论观赏它的眼睛？美丽星空下，是共赏星空的其乐融融。

3王尔德说：“每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。”同理，每个光鲜亮丽的成功人士的过去难免会有失败与窘境，也没有人能够一口咬定当下衣衫褴褛的流浪汉未来就没有脱出泥沼的希望。知识改变命运，我们不应该剥夺他人接受知识洗礼的权利，每个人都有梦想，每个人都有向上攀登的自由，无论是在高处享受云彩鹤鸣的人士，还是陷入泥沼挣扎向上的流浪汉，谁又有权力去干涉呢？

4然而，有些读者则为杭州图书馆这般贴心设置感到不满，不愿与身散异味的流浪汉共处一室，感受着变了味的书香。这虽于其自身而言合情合理，但对流浪汉来讲则有些强人所难，终究是有几分不包容、几分本能的偏见。难道流浪汉身处图书馆一隅，其身上的味道就足以弥漫整个图书馆了吗？实属夸张。读者若不能忍受，何不自行寻找他处？他们到底是在嫌弃流浪汉身上散发的气味，还是在为抱怨这不称心的场面而强词夺理呢？如果就因为这一点个人享受的损害而剥夺了流浪汉接受知识的权利，如果流浪汉仅是因为自身难免尴尬的异味而被剥夺了仰望星空的自由，那可恶的到底是这些身处窘境的泥中人，还是自以为整洁净白的缺有宽容之心的读者呢？

5诚然，流浪汉也应为自己的尊严负责，而不是反而把弱势当“优势”，去过分索取他人的包容与同情。在阅读时洗净双手，在明知其他读者反感时要去理解他人，尽量不去打扰，在接受他人的善意的同时也要有所反省、努力和感激。在这个难免会有偏见的星空下，仰望星空的屏障终究是需要自己去破除，他人的宽容与善意绝不可认为是理所当然，在星光照耀处，应觅得脱出泥沼的途径，应尽力拭去身上的泥土，给自己获得尊重的资格。

6愿璀璨繁星之下，是共赏星空的其乐融融。

九、因为懂得，所以慈悲【22班 温天志50分】 1“因为懂得，所以慈悲。”这是张爱玲的一句话，只有懂得别人的悲痛莫名，才能领会慈悲为怀。常怀一颗包容之心，世间定会报以一个充满关怀的生活。

2杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的图书馆内免费阅读、上网，已经坚持了十余年。这便体现了人性关怀，我们能从深刻的代入感中触及人心之间温柔相拥的暖意，所以我们应包容所有的人。

3关怀之心，人皆有之。美国的一场火灾中，消防员不仅从火场中救出被困者，还救出了一只猫咪。这不禁令我们心生暖意。泰塔尼克号沉没之时，面对脚下冰若寒霜的海水，男性放弃了救生艇，把生的机会留给了妇孺。心间的热火融化了坚冰，幸存的人们得以前行。纵然我们无法和他们一样伟大，但我们依然可以给他人一些力所能及的关怀，多一些对他人的包容，或许仅仅是举手之劳的小事，但对于他人是难忘的帮助。常怀一颗包容之心，你将收获一个充满关怀的世界。

4“懂得”要明白分寸，“慈悲”才能适当有度。孟子曾言：“一簞食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也。”有时候，你像上帝一样施与他人时，理应想想被施济人在你眼里的位置。图书馆馆长将乞人视作与自己平等之人，故他对拾荒者、无业游民的接纳赢得了掌声阵阵。如你将之视若没有尊严的刍狗，那便是奸恶的伪善了。当比尔盖茨捐出全部财产，当李嘉诚无偿捐建汕头大学，你是否惊叹于他们的人格之高？这便是慈悲的魅力，予人温暖，无需言说，自在人心。

5“无穷的远方，无尽的人们，都与我有关。”这是鲁迅肩上的重担，如此沉重，如此任重道远。我们是否也应承担一些重量？人生苦海，世人不易，各种滋味大同小异。任何人在困窘之时都希望有人施以援手，乞人也一样。我们为何不伸出关怀之手，去包容他人呢？这个时代，需要爱，需要宽容，更需要恰到好处的懂得与慈悲。只有这样，我们才免于成为图书馆里的抱怨者，人生路上的冷漠者。

6怀抱一颗关怀之心，去关怀世界，世界也会报以一个充满关怀的生活。

十、尊重每一份渴望【22班 王安衍52分】

1社会主义核心价值观曾为我们描绘一幅“自由、平等、公正、法治”的理想社会蓝图。可不自由、不平等之事仍俯拾皆是，须知一个恢宏的中国梦、一个有温度的中国需每个人重拾良心的柔软，尊重每一份渴望。

2图书馆允许流浪汉同普通读者一齐同排阅读，却遭到了部分读者的不满。这不禁引发了关于“自由平等”的再度思考。

3若是换位思考，我能理解部分读者内心的不悦。没有人想在一个散发异味，甚至虫蝇环绕的环境中学习。况且图书馆是一个公众场合，每个人都应维护自身形象，保障他人利益，共同创造一个和谐宁静的环境。然而同样身为读者，同样怀有对知识的渴望，同样怀有对文化的敬畏，为何吝啬你的关怀？为何吝啬你的柔软？古今中外，有多少书籍、多少伟人教导我们常怀人文关怀之心。南丁格尔燃起的蜡烛、崔卫平柔软的良心，无不向我们彰显着人文关怀的阳光。我们会对流浪街头的乞丐施予援手，却又为何要对在图书馆学习奋斗的流浪读者冷眼相向？他们不应该更值得我们的尊重与关怀吗？我们都是同道中人，即使身份不同，但都怀有对知识的渴望。

4材料中的馆长一番话看似回应，但更像是对“自由平等”的呼唤、对渴望知识的尊重。若无馆长的坚持与守护，多少流浪汉心中的歌将和他们一起埋入坟墓，多少读者还只能从书中领略人性关怀的力量。最后，城市会真如梭罗笔下几百万人孤独生活般的荒凉灰暗，世界会真如艾略特所预言的以一声呜咽结束余生。还好仍有这些人燃起蜡烛，在黑暗中追寻，在质问中坚守，在荒芜的人性的沙漠中固执地寻找人性的闪光，甚至自己创造光芒。而那些不满者却已忘记光明的模样，他们已放弃找寻光明的方向，悲矣！

5对于流浪者而言，我欣赏其身处困境但仍不放弃对知识的渴望。在他们身上，渴望知识的力量更有力量。若我们平等尊重每一份渴望，他们定会明白唯信任与爱不可辜负。村上春树笔下的鸡蛋与高墙之争，他选择站在鸡蛋这边。流浪汉与普通读者之争，我选择站在尊重这边。任何利益都敌不过知识渴望的满足，任何责怪都敌不过人格尊重的力量。

6只愿来世尊重不再是风、不再是雨，而是一棵树，站成永恒。

十一、公民权利不容侵犯【22班 温伟健53分】

1杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆查阅资料引来诸多质疑，我却要为图书馆叫好——公民权利不容侵犯！

2看着拾荒者出入公共场所却遭到讥讽与白眼，你是否从他们身上投影出自己的曾经？你是否也曾因“口体之奉不若人”而遭人轻视？你是否也曾因“衣冠不整”而被高档场所拒之门外？你我或多或少都曾因物质而遭人白眼与讥讽。体验过这种讥讽带来的“酸痛”，又怎忍心再去伤害他人？

3再者，自由进出公共场合本就是所有公民的权利，难道只因他们衣衫褴褛，只因为他们有些许异味，就丧失了一个作为公民最起码的权利吗？任何有良知的人都会感到痛心，为你，我带有偏见的同胞们，为你，我所谓的自由。

4更是为了你，我们淡薄的公民权利意识。刘瑜曾以“观念水位”上涨形容如今的公民意识提高，我却不以为然。如今我们的公民权利意识更多的是建立在“自私”这一最腐朽的根基上。维护自身权利的新闻屡见不鲜，却少有人因侵犯了他人的权利而感到良心不安，更多的人在他人权利受到侵犯时可怕地沉默了。马丁路德金所言极是：“我们这一代人终将感到悔恨，不仅因为坏人的可憎言行，更因为好人的可怕沉默。”当自私的根基倒塌，人们肆意践踏着拾荒者的权利，将他们拒之门外，而我们却沉默了，在他们最需要的时候。

5马丁路德金一生致力于“让自由之声响彻山谷，白人与黑人能亲密如手足”，这个梦想简单却又难以置信的伟大，每每回首马丁路德金在林肯像前向美国、向世界要回对他们的承诺时，我不禁羞愧难当。要与拾荒者不存在任何隔膜，或许只有圣洁如特蕾莎修女方能达到；但作为一个公民，一个有良知的人都应该知道，我们不能以物质高低而分人贵贱，不能再任由他们的权利遭受践踏而熟视无睹。若是不满于流浪者的异味，烦请诸君掩上口鼻，甚或移君尊座、另寻他位，为公民权利的生活添一把柴。

6黄如方曾言：“一个国家的文明程度，往往从他们对待弱势群体的态度表现出来。”我泱泱大国又岂能被人狠批不文明？如果连流浪者的权利都不能保障，又何来中华民族的伟大复兴？又何来“每个人”的中国梦？国家的承诺急待兑现，首先便当由尊重弱势群体的公民权利入手。

7为你，千千万万遍，不容亵渎的公民权利。

十二、冷漠的“孤岛”【22班 周奕阳50分】 1十余载，一座图书馆温暖了多少流浪者苦寒的心灵？满足了多少拾荒者对知识的渴望？坚定了多少无业游民奋斗的信念？可有人却说“他们散发异味，影响了我，侵犯了我的权利。”悲矣！冷漠至极的人性，约翰·多恩笔下的“孤岛”莫过于此吧？

2“因为懂得，所以慈悲。”张爱玲女士所言引人深思。我想，反对流浪者进入图书馆的人们，必定缺少一颗原谅他人的宽容之心。他们不懂得流浪者内心的孤独而只在意其脏乱不堪的外表，他们不懂得知识的平等而排斥其衣着彰显出的地位，他们更不懂得心灵的净化早已融汇在洗净双手的规则之中；而他们，仍然对可怜的弱势群体存有戒心、极力反对。“美是唯一不受时间伤害的东西。”数十年光阴没有枯萎向往知识的美丽心灵，奈何却被一座座“孤寂的岛屿”散发的寒意所袭及痛处。

3图书馆馆长的话也许能够予流浪读者几缕温暖的希望之光，却仍难融化他们被冷漠的人们所封冻住的心灵。试想，流浪者身处于数名对其投以嫌弃、厌恶眼光的读者之中，可谓如坐针毡！纵然馆长允许他们进入图书馆，一名名冷漠的读者也会筑成一道坚固的冰冷钢门，拒绝他们的融入。被一座座“孤岛”所围困，或许比图书馆门前的“严禁无业游民入内”更加刺痛灵魂。

4佛经曰：“凡夫畏果，菩萨畏因。”在人文关怀式微的当下社会，“孤岛”的形成更加令人痛心疾首。罗伯特·欧文说过“人是环境的产物”，而实际上，人在塑造环境之后，环境才进而得以反之塑人。丧钟震耳欲聋般的响起绝非单个敲钟人的鸣丧，而是千千万万的鸣丧之钟同时敲响才能发出如此哀音。图书馆内，哪怕只有一位反对流浪读者入馆阅读的人愤懑地提出抗议，势必引起更多积蓄了不满情绪的其他读者对这些散发异味的弱势群体入馆的反对，即便于其间会有不少心怀善心的人，但他们会挺身而出吗？终不过马丁·路德金所述的“可怕沉默”。

5崔卫平说：“有时候不需要太多勇气，只需要一点良心的柔软。”因此，对于心存戒意的反对者们而言，也许应尝试说服自己，以宽容之心对待，给予流浪者一类弱势群体一点柔软的良心，少一点“喧嚣”，少一点冷漠，“孤岛”也随之会减少。而于流浪者本身，尽力整理好自己的着装、形象，减少对其他读者的影响，也算对得起馆长的一番苦心吧。

6心系那一天，图书馆内一颗颗心灵之间毫无隔阂，流浪者身上异味不再，读者们的不满与鄙夷不再。那一刻，城市内的“孤岛”不再，人们平静却绝望的生活不再，有的，是那一首首曾被人们深藏在心中的歌的美妙旋律……

第四篇：最新图书馆工作计划

最新图书馆工作计划范文大全

有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行下面是东星资源网小编为大家整理有关图书馆学年工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!

图书馆学年工作计划1

在图书馆的工作是我非常喜欢的工作，因为我可以在学校如此多的书海中不断吸取养分，不断的提高自己，这是一个非常清闲和有意义的工作，我一直很喜欢!

新学期的第一个月属于新高二与新高一的实习阶段。

高二的管理员将与高三的同学完成交接工作，建立起新的管理员委员会，在原有的章程的基础上进行修改。

高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员，使他们尽快适应图书馆的各种工作。

原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的交流，以做好新学期的管理工作。

10月计划：实现校园互动

图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。

所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。

在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。

因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。

并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。

11月计划：开放电子音像类书目

在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。

而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。

12月计划：争取实行馆际学习交流

古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。

鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。

在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。

至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。

在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。

而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。

通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。

1~2月计划：迎春座谈会

总结本学期图书馆工作，安排下学期计划，畅谈工作体会。

其他计划：

每月设立新书榜和同学们欢迎的常借图书top10榜，可使同学们感受的校园的读书趋势，选取更好的书籍。

以上是上半学年的工作计划，希望新学年的图书馆工作可以在不断学习他人经验和摸索的基础上取得成功。

这就是我制定的图书馆学年工作计划，也许还有很多的不足之处，希望大家积极的指出来，我会认真的改正我的错误之处的，我会不断的进步的!

图书馆学年工作计划2

为了更好地调整新一年的工作状态、增强责任意识、服务意识，充分做好期刊部工作，拟制定__年个人工作计划

一、思想重视，行动到位

__年，我馆员工在馆领导的精心部署下，以学院“评建”工作为中心，以教育部对本科院校图书馆的要求为目标，在__年的基础上，力求在服务质量、数字化图书馆建设，馆藏资源建设，文献资源建设和队伍建设等方面都有新的突破，为学校教学和科研提供优质高效的文献信息资源保障。

为此，作为期刊部一名工作人员，必须从自身着手，提高思想认识，做好本职工作，为图书馆的发展添砖加瓦。

二、总体目标

(一)在4月份之前完成08-__年所有过报的整理订册工作，合理安排报架，做好缺刊漏刊的登记和系统登记。

(二)配合完成4月“读书节活动月”。

力求在形式上和内容上有所创新。

(三)力求在今年完成科研论文1篇，攻读继续教育公共管理硕士学位，为评定中级职称做好充分准备。

(四)从个人出发，多读相关书籍，了解时事政治，为更好地开展图书馆政治学习建言献策。

(五)从个人出发，提高业务水平，认真谦虚的向老同志请教，争取在业务上有所提升。

三、具体安排

四、常规工作

(一)保证阅览室的正常开放，做好常规的读者阅览与借阅工作。

(二)学习中外文期刊的到刊验收、加工、抄排架号、登到等工作，做到及时加工登到，按排架顺序对号存放，排架整齐、正确，供读者阅览。

每天巡架、整架保持期刊对号存放，书刊破损及时修补。

(三)对每日到达的报纸及时上架，不积压，并做好统计及录入系统登到工作。

过报在每次下架后都要整理并到月底装订，对装订的报纸妥善管理。

(四)学习对__年报纸数据的核对和汇总。

使用系统功能，每次刊物信息有变动的，在系统里作相应的修改。

(五)对过期期刊，按分类排架进行管理，加强责任心，避免丢失，书刊破损及时修补。

(六)认真做好各项业务数据的统计工作。

(七)完成领导交办的其他工作;做好本室的管理工作。

图书馆学年工作计划3

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生人生的转折点，也是教育的分化点，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

图书馆学年工作计划4

图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：

一、科学管理，为读者服务

学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

三、学生管理

一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

四、素质、精通管理

图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神。

图书馆学年工作计划5

一、指导思想

以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。工作计划

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

第五篇：2014图书馆工作总结

2014年图书馆工作总结

2014年全年，图书馆的工作重点即为最终搬迁至8000平方米的新图书馆大楼做好各项前期准备。对照年初制定的目标卡，本文将以各部门的工作为重点进行剖析总结。

一、馆长工作

根据我馆的《馆长工作职责》规定，本馆长严格履行其工作职责，兢兢业业、一丝不苟、率先垂范。不断向省内各大高校图书馆吸取办馆经验及建设经验，并结合我馆的实际情况制定出改革及发展的各项指标任务。今年，馆长带领部分馆员先后走访了省内十四所知名高校的图书馆，虚心向其学习请教，获得了从办馆理念到管理创新，从馆舍布局到家具摆设，从规章制度到人事安排等各个方面的优秀思想及宝贵经验。随从人员将所见所闻认真加以记录，用相机记录每个书架、每套桌椅、每个电子设备的具体样貌，馆长亲自用卷尺丈量每张桌子、每把椅子、每个架子的规格尺寸，为新馆建设收集整理了大量数据，最终指导完成了总长达15页的《黑龙江信息技术职业图书馆规划》和总长达8页的《图书馆设备说明及预算》两篇极具指导意义的新馆建设方案。

在馆长的引领下，图书馆全体上下深入开展学习活动，每个馆员对个自存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

二、办公室

根据我馆的《办公室工作职责》规定，本办公室工作人员在馆长的带领和其他馆员的配合下，工作成绩可圈可点。

在向省内十四所高校参观学习过程中，办公室人员认真记录各馆舍基本布局、主要楼层的分布、各楼层房间分配、每个房间的主要布置、每个书架的尺寸、规格、每套桌椅的尺寸与占地面积等信息，共拍摄4G图片资料，为编写新馆布局方案和家具预算做了充足准备。

今年六月份为2011级毕业生1400余名同学办理了离校手续；此外，办公室积极配合学院其他部门的各项工作部署，很好的完成了与各部门的协调工作，比如说认真检查在阅览室值班的勤工助学同学的工作情况，认真对其工作进行考核。这些都为图书馆在其他部门心中树立了良好的口碑。

三、信息技术部

本，信息技术部继续维护我馆电子图书数据库的建设和使用，这一工作增大了读者的阅读量并提升我馆的信息化水平，为我馆的数字化发展提供了必要保证。同时，信息技术部每天对数据库中的各种数据做一定的清理与复制，删除冗余信息、备份重要内容，保证了我馆局域网的畅通，提升了各部门对服务器的访问速度。并且该部门一直为我馆其他部门做着计算机软、硬件的维护与升级工作，以保证各项工作的长足发展。

在向省内十四所高校参观学习过程中，信息技术部人员认真记录各馆舍的网络布局、电子阅览室的管理方法、中心机房的运行原理、电子设备的性能指标，共拍摄5G图片资料，为编写新馆布局方案与电子设备预算做了充足准备。

四、流通部与采编部

自2012年下半年起，我馆依学院指示，暂时关闭了流通部，9.5万册图书全部下架，流通部的工作人员被借调到学院其它部门帮忙，原有流通阅览室也一并被学院安排另作他用，所以我馆流通工作暂时搁浅，全体馆员搬迁至临时办公室。

临时办公室地方狭小，室内摆放家具及电子设备众多，但采编部今年仍克服困难继续加工图书3000余册，并为入新馆做好前期准备，为日后繁重的图书信息管理工作理清了头绪。

五、阅览室

本我馆只开设江北期刊阅览室。其负责人工作认真负责、兢兢业业，及时进行刊、报上下架整理工作。晚间值班的同学，也能依照馆内的要求，认真履行开馆职能，为读者提供良好的阅读、学习环境，深受读者的欢迎。

总的来说2014年，图书馆各部门为搬迁新馆做好了充足的准备，各项前期准备工作已经完成整装待发，但由于一些原因新馆并未入住，后续工作无法彻底充分完成。

图书馆

2014年12月5日