XX年机关中青班培训工作总结

第一篇：XX年机关中青班培训工作总结

XX年机关中青班培训工作总结

紧凑充实磐安县XX年机关中青年培训班学习已经划上了一个圆满的句号。这次培训，以小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持实事求是、与时俱进、开拓创新、求真务实的原则，深入学习科学发展观、执政能力建设、领导科学、社会主义和谐社会建设、惩治和预防腐败体系建设、依法行政、经济学基础知识等机关干部必备知识，通过学习培训，使学员加深对党中央加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐重要性的认识，提高理论素养，增强党性，收到了预期的效果。

一、培训组织管理方面，实现组织部和学校的跟踪管理、班级自主管理相结合。

开学前，县委组织部和党校就机关中青年培训班的组织管理作出了周密的安排。确定2名组织干部一方面整体上协调中青班的培训工作，另一方面进行跟踪管理，对培训全过程进行动态地监督和管理；成立班委会，负责学员的行为管理，班委会由正副班主任、正副班长、学习委员、宣传委员、纪律委员、文体委员组成，明确职责，各司其职；成立6个学习活动小组，由组长负责组内学习、讨论、调研及参加班会活动的组织和协调。

以制度为基础，实行自主管理。根据本班特点制订了《学员守则》、《班委会职责》等。在培训期间，学员们自觉遵守纪律，认真记笔记，上课不开手机、小灵通，严格请销假制度，无旷课现象。开展群体活动，组织了拔河比赛、登山比赛、结业联欢，促进了学娱结合，活跃了氛围，强化了团队精神，展示了良好形象。中青班学员在学习、生活，活动中实现了自我管理、自我服务、自我教育。

二、培训内容上，实现公共知识和专业知识的有机结合。

这次集中培训内容安排科学合理，既切合机关中青年干部的工作和成长的实际，又具有时代特征，具有针对性、时代性、系统性、全面性，既有党的十六届四中全会精神，领导科学等公共理论知识的辅导，同时又有工业、城建、农业等专业知识的传授，既有党和国家宏观政策的讲解，同时又有符合县情的县城经济、社会发展的战略策略的指导。

三、培训形式上，实现专题报告与课题调研、外出考察相结合。

无论是专家教授的授课，还是县领导的报告，却各具千秋、精彩纷呈，以其专业程序高、理论视角新、信息密度大、实用效果强的特点，受到了学员们的普遍欢迎，专家和领导的讲座开阔了学员们的视野，澄清了模糊认识，提高了理论层次。

半个月的集中培训学习后，6个小组分别从21个备选课题中选取有关课题组织调研，深入基层、深入一线、深入群众，组员之间相互配合、分工协作、互通信息，各组都拿出了有相当水平的调研文章，问题呈现、实事求是，原因分析条分缕析，提出对策有的放矢。为期两天的外出考察提供了一个学习、借鉴外地先进经验的机会，学员增长了见识，拓宽了视野，陶冶了情操。

四、培训方法上，实现专家引领和学员自主学习相结合。

专家和领导的讲座或高层建筑，或旁征博引，或抛专引玉，或深入出，对中青年干部的学习起到了打开眼界、扩广思路、激活思维、明确方向的引领作用。而学员的自主学习是一

紧凑充实磐安县XX年机关中青年培训班学习已经划上了一个圆满的句号。这次培训，以小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持实事求是、与时俱进、开拓创新、求真务实的原则，深入学习科学发展观、执政能力建设、领导科学、社会主义和谐社会建设、惩治和预防腐败体系建设、依法行政、经济学基础知识等机关干部必备知识，通过学习培训，使学员加深对党中央加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐重要性的认识，提高理论素养，增强党性，收到了预期的效果。

一、培训组织管理方面，实现组织部和学校的跟踪管理、班级自主管理相结合。

开学前，县委组织部和党校就机关中青年培训班的组织管理作出了周密的安排。确定2名组织干部一方面整体上协调中青班的培训工作，另一方面进行跟踪管理，对培训全过程进行动态地监督和管理；成立班委会，负责学员的行为管理，班委会由正副班主任、正副班长、学习委员、宣传委员、纪律委员、文体委员组成，明确职责，各司其职；成立6个学习活动小组，由组长负责组内学习、讨论、调研及参加班会活动的组织和协调。

以制度为基础，实行自主管理。根据本班特点制订了《学员守则》、《班委会职责》等。在培训期间，学员们自觉遵守纪律，认真记笔记，上课不开手机、小灵通，严格请销假制度，无旷课现象。开展群体活动，组织了拔河比赛、登山比赛、结业联欢，促进了学娱结合，活跃了氛围，强化了团队精神，展示了良好形象。中青班学员在学习、生活，活动中实现了自我管理、自我服务、自我教育。

二、培训内容上，实现公共知识和专业知识的有机结合。

这次集中培训内容安排科学合理，既切合机关中青年干部的工作和成长的实际，又具有时代特征，具有针对性、时代性、系统性、全面性，既有党的十六届四中全会精神，领导科学等公共理论知识的辅导，同时又有工业、城建、农业等专业知识的传授，既有党和国家宏观政策的讲解，同时又有符合县情的县城经济、社会发展的战略策略的指导。

三、培训形式上，实现专题报告与课题调研、外出考察相结合。

无论是专家教授的授课，还是县领导的报告，却各具千秋、精彩纷呈，以其专业程序高、理论视角新、信息密度大、实用效果强的特点，受到了学员们的普遍欢迎，专家和领导的讲座开阔了学员们的视野，澄清了模糊认识，提高了理论层次。

半个月的集中培训学习后，6个小组分别从21个备选课题中选取有关课题组织调研，深入基层、深入一线、深入群众，组员之间相互配合、分工协作、互通信息，各组都拿出了有相当水平的调研文章，问题呈现、实事求是，原因分析条分缕析，提出对策有的放矢。为期两天的外出考察提供了一个学习、借鉴外地先进经验的机会，学员增长了见识，拓宽了视野，陶冶了情操。

四、培训方法上，实现专家引领和学员自主学习相结合。

专家和领导的讲座或高层建筑，或旁征博引，或抛专引玉，或深入出，对中青年干部的学习起到了打开眼界、扩广思路、激活思维、明确方向的引领作用。而学员的自主学习是一个内化过程，做到学思结合、学考结合、学用结合。通过思考理解、领会精神实质，把握理论精髓，提高学习质量和效率；通过阶段考试巩固和检验学习成果；通过专题调研、外出考察、指导工作等实践形式深化学习效果，促进能力提高。

五、培训效果上，实现了理论涵养提升和实践能力提高的有机结合。

参加这次培训的中青年干部大多还缺乏扎实的理论功底，缺乏对全局工作的驾驭把握能力，缺乏必要的实践历练，平时工作一忙，学习就成了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的事情，而在实际工作中许多新事物要求我们去学习、去探索、去创新，在实践中有许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。所以大家都十分珍惜这次学习提高的机会，表现了强烈的求知欲，教学相长，师生互动，大大提高了培训的实效性。

培训增强了，学员的理论涵养和党性修养。增强了服务观点，史兴副书记强调“领导即服务”，陈志身副县长力主倡导“创新行政管理，建设服务政府”，部长要求“四个不怕”，无不渗透以人为本、执政为民的服务理念；增强了牢固树立“新三观”的自觉性，通过几位学校教授的讲解，让我们深刻感到落实科学发展观、确政债观、牢固群众纲的紧迫性和主要性；增强了构建和谐磐安的责任感，聆听了几位分管县长对我县的工业、城建等形势分析，更加坚定了“工业强县、生态立县、旅居兴县”的战略选择；增强了严格自律的意识，检察院和纪委领导的讲座，语重心长，警钟长呜，作为一名中青年干部，应该自觉做到“慎”慎微、慎独、慎权、慎言、慎龙、慎行、慎终。

培训有助于学员加快政治能力，心理上的成熟。广大学员抓住这次培训契机，求知于课堂、问计于群众、创新于实践，坚定理念信仰，加强本领提高，加强党性锻炼，加强形象塑造，立足本职岗位，增强工作责任心、效能感、亲和力，以火热的实践完成灵魂的淬火，用成熟的理性化解成长中的烦恼，在构建和谐社会中身体力行，施展才华。

一个月是短暂的，而学习是充实的，生活是精彩的，收获是丰厚的，影响是深远的，因为在2XX年机关中青班的团队是，结识了新朋友，发展了新思想，增强了新感悟，注入了新动力。

第二篇：机关中青班培训的自我总结

紧凑充实磐安县XX年机关中青年培训班学习已经划上了一个圆满的句号。这次培训，以小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持实事求是、与时俱进、开拓创新、求真务实的原则，深入学习科学发展观、执政能力建设、领导科学、社会主义和谐社会建设、惩治和预防****体系建设、依法行政、经济学基础知识等机关干部必备知识，通过学习培训，使学员加深对党中央加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐重要性的认识，提高理论素养，增强党性，收到了预期的效果。以下就是培训的自我总结：

一、培训组织管理方面，实现组织部和学校的跟踪管理、班级自主管理相结合。

开学前，县委组织部和党校就机关中青年培训班的组织管理作出了周密的安排。确定2名组织干部一方面整体上协调中青班的培训工作，另一方面进行跟踪管理，对培训全过程进行动态地监督和管理;成立班委会，负责学员的行为管理，班委会由正副班主任、正副班长、学习委员、宣传委员、纪律委员、文体委员组成，明确职责，各司其职;成立6个学习活动小组，由组长负责组内学习、讨论、调研及参加班会活动的组织和协调。

以制度为基础，实行自主管理。根据本班特点制订了《学员守则》、《班委会职责》等。在培训期间，学员们自觉遵守纪律，认真记笔记，上课不开手机、小灵通，严格请销假制度，无旷课现象。开展群体活动，组织了拔河比赛、登山比赛、结业联欢，促进了学娱结合，活跃了氛围，强化了团队精神，展示了良好形象。中青班学员在学习、生活，活动中实现了自我管理、自我服务、自我教育。

二、培训内容上，实现公共知识和专业知识的有机结合。

这次集中培训内容安排科学合理，既切合机关中青年干部的工作和成长的实际，又具有时代特征，具有针对性、时代性、系统性、全面性，既有党的十六届四中全会精神，领导科学等公共理论知识的辅导，同时又有工业、城建、农业等专业知识的传授，既有党和国家宏观政策的讲解，同时又有符合县情的县城经济、社会发展的战略策略的指导。

三、培训形式上，实现专题报告与课题调研、外出考察相结合。

无论是专家教授的授课，还是县领导的报告，却各具千秋、精彩纷呈，以其专业程序高、理论视角新、信息密度大、实用效果强的特点，受到了学员们的普遍欢迎，专家和领导的讲座开阔了学员们的视野，澄清了模糊认识，提高了理论层次。

半个月的集中培训学习后，6个小组分别从21个备选课题中选取有关课题组织调研，深入基层、深入一线、深入群众，组员之间相互配合、分工协作、互通信息，各组都拿出了有相当水平的调研文章，问题呈现、实事求是，原因分析条分缕析，提出对策有的放矢。为期两天的外出考察提供了一个学习、借鉴外地先进经验的机会，学员增长了见识，拓宽了视野，陶冶了情操。

四、培训方法上，实现专家引领和学员自主学习相结合。

专家和领导的讲座或高层建筑，或旁征博引，或抛专引玉，或深入　出，对中青年干部的学习起到了打开眼界、扩广思路、激活思维、明确方向的引领作用。而学员的自主学习是一个内化过程，做到学思结合、学考结合、学用结合。通过思考理解、领会精神实质，把握理论精髓，提高学习质量和效率;通过阶段考试巩固和检验学习成果;通过专题调研、外出考察、指导工作等实践形式深化学习效果，促进能力提高。

五、培训效果上，实现了理论涵养提升和实践能力提高的有机结合。

参加这次培训的中青年干部大多还缺乏扎实的理论功底，缺乏对全局工作的驾驭把握能力，缺乏必要的实践历练，平时工作一忙，学习就成了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的事情，而在实际工作中许多新事物要求我们去学习、去探索、去创新，在实践中有许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。所以大家都十分珍惜这次学习提高的机会，表现了强烈的求知欲，教学相长，师生互动，大大提高了培训的实效性。

培训增强了，学员的理论涵养和党性修养。增强了服务观点，史兴副书记强调“领导即服务”，陈志身副县长力主倡导“创新行政管理，建设服务　政府”，部长要求“四个不怕”，无不渗透以人为本、执政为民的服务理念;增强了牢固树立“新三观”的自觉性，通过几位学校教授的讲解，让我们深刻感到落实科学发展观、确政债观、牢固群众纲的紧迫性和主要性;增强了构建和谐磐安的责任感，聆听了几位分管县长对我县的工业、城建等形势分析，更加坚定了“工业强县、生态立县、旅居兴县”的战略选择;增强了严格自律的意识，检察院和纪委领导的讲座，语重心长，警钟长呜，作为一名中青年干部，应该自觉做到“慎”慎微、慎独、慎权、慎言、慎龙、慎行、慎终。

培训有助于学员加快政治能力，心理上的成熟。广大学员抓住这次培训契机，求知于课堂、问计于群众、创新于实践，坚定理念信仰，加强本领提高，加强党性锻炼，加强形象塑造，立足本职岗位，增强工作责任心、效能感、亲和力，以火热的实践完成灵魂的淬火，用成熟的理性化解成长中的烦恼，在构建和谐社会中身体力行，施展才华。

一个月是短暂的，而学习是充实的，生活是精彩的，收获是丰厚的，影响是深远的，因为在2XX年机关中青班的团队是，结识了新朋友，发展了新思想，增强了新感悟，注入了新动力。

第三篇：破除机关中梗阻的思考

破除机关“中梗阻"的思考

机关“中梗阻”，通常是指一些党政机关在贯彻落实党的路线方针政策过程中，因一些中层干部不作为、不会为、乱作为等而出现的政令不通、执行不力、效率低下，损害经济社会发展环境，影响党和政府形象，为人民群众所诟病的现象。在全面从严治党的新形势下，破除机关“中梗阻”现象，确保政令畅通，是一个重要而紧迫的课题。

一、机关“中梗阻”的主要表现

机关“中梗阻”的症状，集中表现为一些干部不作为、不会为、乱作为，庸政、懒政、怠政等。一是学习不深入、业务不钻研、政策不掌握，工作能力平平，推动改革、简政放权、推进工作的措施办法不多。二是进取精神不足，担当意识不强，在其位不谋其政，干工作只求过得去、不求干得好，所从事的工作、所 分管的工作、所领导的单位几年都没有起色。三是工作不勤奋，不推不动，好当“甩手掌柜”，文件照转、报告照签、讲话稿照念。四是沟通协调能力不强、办法不多、“等靠要”，有畏难情绪，工作被动，打不开局面。五是责任意识不强，把上级要求挂在口头上，应付对付，自由散漫，上班晚来、下班早走，没有把工 作摆在第一位，忘记了自己的职责。六是组织纪律性不强，该坚

持的不坚持、该批评的不批评、该报告的不报告，一把手搞“一言堂”、班子成员各干一套，民主集中制成了摆设。七是对中央三令五申的规定熟视无睹、充耳不闻，甚至顶风违规违纪。八是 工作拈轻怕重，遇事推诿，能躲就躲，碰到困难和矛盾，能推则推，对组织做出的安排，总是讲条件提要求。九是接待群众不热情、敷衍了事，对群众反映的困难和问题不认真对待、不深入研究、不积极解决。

二、机关“中梗阻”的原因分析

造成机关“中梗阻”的原因复杂，既有干部自身原因，也有体制机制等客观原因。一是干部理想信念缺失、宗旨意识淡化。一些干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，权力观偏差，道德观扭曲，职业操守不正，服务意识不强，不能正确对待权力、自我和名利。二是干部选拔任用不规范。一些单位干部选拔任用存在选人视野不宽阔、岗位设置不合理、选任标准不明确等问题，有的甚至“带病提拔”，直接影响了优秀人才的重用，在岗干部则缺乏危机感，履职效能低下。三是基层党组织教育管理监督不严。一些基层党组织全面从严治党的主体责任意识不强，没有把抓好党建作为最大的政绩；党建工作方式方法陈旧落后，党的组织生活不严肃、不认真、不经常，对中层党员干部教育、管理、监督严重缺失。个别行政主要负责人不重视党建工作，领导班子成员

不认真履行“一岗双责”，存在党建工作与业务工作“两张皮”现象。纪检监察机构监督执纪问责不力，抓早抓小抓苗头不够，监督执纪不到位。四是保持政令畅通的体制机制不完善。在市场经济条件下，政府的职能应如何定位、部门权力有哪些、应由谁来行使等问题界定不够清晰。一些行政权力还存在“未放开、接不住、没管好”问题，一些部门保留的审批项目，审批随意性和自由裁量权大，手续繁、效率低。激励干部干事创业，让忠诚干净担当的好干部得到褒奖重用，让庸政懒政怠政的干部受惩戒的体制机制没有完全建立起来。

三、破除机关“中梗阻”的对策建议

一是强化理想信念和宗旨意识教育，增强工作责任感使命感。结合“两学一做”学习教育，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展理想信念、党性党风党纪和法治教育，引导党员干部切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，勇于承担起用新发展理念引领改革发展的重任，以奋发有为的精神状态真抓实干、立足岗位履职尽责，依法行政、秉公用权，不断提升服务基层、服务群众、服务发展 的能力，为全面建成小康社会作贡献。

二是加强基层党组织建设，严格党员干部教育管理。基层党组织要履行全面从严治党主体责任，大力推进学习型、服务型、创新型基层党组织建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格党内政治生活和组织生活，着力解决党员干部理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员干部。深入开展“庸懒散”专项整治，按照“三严三实”要求和“四 讲四有”标准，打造忠诚干净担当的党员干部队伍。机关基层党组织要自觉把党建工作融入中心工作，对中层干部任免、调动、奖惩提出建议，把党建考核纳入机关绩效管理，切实发挥好协助和监督作用。

三是完善体制机制，为政令畅通提供制度保障。深化转变政府职能改革，推进简政放权，简化审批程序，规范审批行为；深化中介服务改革，健全廉政风险防控机制，切实解决权力寻租问题，提高行政效率。进一步完善干部考核评价机制，按照好干部标准，严格选拔条件资格、任用程序和纪律要求．严把政治关、能力关、作风关、廉洁关，把想干事、能干事、干成事的好干部选出来，形成优者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。建立完善激励机制和容错纠错机制，鼓励创新，宽容失误。健全

抓落实的工作机制，推行机关绩效管理，年初“建账”立据、年中“查账”督办、年底“结账”评估，奖优罚劣，确保中央决策部署不折不扣落实到位。

四是加强监督检查，严肃执纪问责。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，完善多层次督查机制，加强对干部的全方位监督。加强对于部选拔任用的全程监督，防止暗箱操作、“带病提拔”等问题；加强对干部权力运行环节的监督，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权；加强对干部执行制度情况的监督，提高制度执行力；加强对干部生活圈、社交圈、朋友圈的监督，管住八小时之外。坚持把政治纪律和政治规矩挺在前面，运用好监督执纪“四种形态”，加大谈话提醒、函询、诫勉力度，加大责任追究和问责力度，综合运用通报批评、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等方式，用纪律和规矩管住管好领导干部。

第四篇：中青班培训心得体会

中青班培训心得体会（五篇）

（篇一）

两个月的学习培训即将结束,这次学习我受益良多，在开拓视野，丰富知识同时，党性修养得到了极大的升华，更加坚定了对共产主义的信仰，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力和信心。

通过学习我加深了对党的宗旨意识的深刻理解，理想信念更加坚定。写这篇心得体会之前，翻开学习笔记，在脑海里默默回放了我们共同渡过的这段学习时光。学习，从每天的经典诵读开始，从《为人民服务》到《共产党宣言》……，每一段经典都在提醒着我们不要忘记入党时的誓言：为共产主义奋斗终身。

《不忘**永葆共产党人的自信心》、《红色记忆：中国共产党的九十年》等等一系列的党史国史、党的理想信念教育经典课程，象一记记重锤，把实现共产主义这一党的最高理想和最终奋斗目标、把党的全心全意为人民服务宗旨，牢牢的夯进我的心灵深处，化作血液溶入我的血脉中。28年的血火征程，62年的呕心建设，96年的奋斗历史，这条让民族腾飞、让人民富足、让世界瞩目的伟大道路上，无数的风雨坎坷、奋斗牺牲，是共产党人依靠坚强的理想信念，风雨同舟共同走过的，我坚定的相信，共产党人一定能够带领中华民族实现伟大复兴的中国梦。

通过学习我更加充分认识了国际国内形势，大局意识进一步增强。改革开放四十年，中国所取得的成绩是巨大的和前所未有的，但一系列突出问题也伴随而生。社会上，否定改革开放，否定党的领导和社会主义等错误思潮时隐时现。国际上，西方资本主义国家对我们的颠覆、打压、遏制活动从来没有停止过。通过老师们深入浅出的解读，我深刻的意识到习总书记治国理政思想和系列讲话精神，向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心，也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。做为一名基层党务工作者，首要任务就是牢固树立大局意识，时刻同党中央保持高度一致，坚定不移的走中国特色社会主义道路。

通过学习掌握了科学的世界观和方法论，理论指导实践的水平有了明显提高。习总书记强调：实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。一系列提升领导干部能力素质的课程，培养了我们科学运用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维指导工作的能力；提升了我们运用科学的世界观和方法论认识问题和解决问题的能力，让我们在实践中立于不败之地。

两个月的学习实践，获益匪浅，收获的知识和友谊都将是我人生中最宝贵的精神财富。回到工作岗位后，我会把这次学习的经典课程和同事们一起分享，让更多的审计干部受益，提高全市审计干部的综合素质，为打造审计铁军、为牡丹江经济建设快速发展增添一份微薄之力。

（篇二）

公务员如何做到言行一致

--学习**市委常委、组织部长程水泉关于《党员干部要做言行一致的表率》的报告的心得体会

市外侨办梁舒

在党校开学典礼上，我认真听取了市委常委、组织部长程水泉所作的《党员干部要做言行一致的表率》的报告。程部长从“深刻认识言行一致的重要意义、准确把握言行一致的基本要求、大力营造言行一致的政治生态”三个方面引经据典，深入浅出，结合当前，着眼长远进行了全面阐述剖析，令人受益匪浅，感同身受。作为一名公务员，如何做到言行一致，表里如一，我想，应该重点从以下五个方面不断努力：

一、学以致用，以旁征博引的学识基础指导工作

“学识越丰富，思想就越成熟，见解就越精辟，表达就越理智，决策才会更科学，行动才会更果断”。

发扬言行一致的优良作风，要把学习理论同改造世界观结合起来。“世界观的转变是根本的转变”。革命理论是改造世界观、抵御资本主义和封建主义思想侵蚀的锐利武器。当前，面对党的方针政策，面对改革开放的攻坚阶段，面对“十二五”规划的宏伟蓝图，公务员更应自觉加强对党的方针政策、法律法规、市场经济、社会管理创新等知识的学习，只有抓紧学习，连贯思考，融会贯通，才能抢得先机，赢得主动。要从书本中学，从实践中学，从同事中学，从群众中学。使自己的言行让人民群众信服，没有大话、空话、假话、套话，经得起时代的检验，经得起历史的推敲。

二、身体力行，以勤奋务实的工作态度开展工作

“善禁者，先禁其身而后人；不善禁者，先禁人而后身”。

言行一致不仅是个思想品质问题，更是一个政治问题。发扬言行一致的优良作风，核心问题是坚持实事求是。在重大问题上言行不一，是一个人的政治品质、政治态度、政治立场问题。作为一名公务员，即使自己不是领导干部，也要恪尽职守，脚踏实地，立足本职岗位。面对困难和矛盾，要迎难而上，积极主动化解，努力完成领导交办的工作任务和人民群众急需解决的热点难点问题。不漂浮、不作秀、不忽悠。对虚夸假报、沽名钓誉、骗取荣誉之言行不一者要坚决与之斗争。认真地干、扎实地干，奋力地干，不要这山望见那山高，不要患得患失，不要眼高手低，不要埋三怨四，要发扬雷锋同志的“螺丝钉”精神，有一分热，就发一分光，干一行，爱一行，专一行。要多做调查研究，注重实际，莫闭目塞听，盲目跟风，要善于思考，在工作中总结经验，在实践中不断成长。作为一名外事干部，必须牢记职责，遵守纪律和原则，不卑不亢，洁身自我，不乱表态，不乱发言，全力维护国家和人民的利益。

三、服从安排，以谦虚谨慎的良好心态面对工作

“我们的工作大多都是平凡的事情、具体的工作，需要甘于清贫、甘当公仆、甘愿奉献的精神”。

发扬言行一致的优良作风，就得说老实话、办老实事、做老实人，表里如一、心口如一、说到做到。要认真做好职责范围之内的事，不做好高骛远、不切实际的表面文章。要见贤思齐，莫说长道短；要公道正派，莫阳奉阴违；要遵纪守法，莫违法乱纪；要淡泊名利，莫好大喜功；要争先创优，莫消极怠工。平淡面对得失，正确对待进退，以高尚的道德情操、良好的品质修养，自觉接受组织和群众的监督与挑选，形成心齐气顺、风正劲足、心底无私、胸襟坦荡的良好工作心态。

四、洁身自好，以廉洁自律的纪律作风指引工作

水清沙自洁，官贤弊自绝。

公务员要心静如水，耐得住寂寞，守得住清贫，认真做好本职工作，不吹牛拍马，上蹿下跳，左顾右盼，正确对待职位的升迁，保持一种清明宁静的内心状态。采取说一套做一套的态度，有令不行、有禁不止，搞上有政策下有对策，阳奉阴违，就是一个严肃的政治问题。成克杰、胡长清、李嘉廷之流，从党的高级干部堕落成为腐败分子，就是言行不一的反面教材，他们可耻可悲可恨的结局，还不如一名普通公务员。公务员或多或少有一定的职权，要秉公用权、廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行党员干部廉洁从政的各项规定。生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。在日常工作中，各种说情之风难免有之，领导之托、朋友之邀、同学之请、亲戚之情无所不在，我们更应谨小慎微，不为名利所诱，不为亲情所累，不为美色所获，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，坚守公平正义，坚守道德底线，干干净净做事，清清白白做人。

五、当好公仆，以为人民服务的理想信念创新工作

“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。

作为一名公务员，要不唯上，不畏权，时时处处把群众的冷暖放在心上，把“群众答不答应，群众满不满意”作为衡量自身工作的最高标准，在思想感情上贴近人民群众，切实解决群众关心的热点、难点问题，把群众的根本利益维护好、发展好。在工作中要克服“冷、横、硬、推”的现象，坚决杜绝门难进、脸难看、事难办的现象，热情对待每一位群众，虚心向人民群众请教，多为人民排忧解难，与人民群众建立良好的工作感情。没有显赫的职位，没有耀眼的荣誉，有的只是一份沉甸甸的责任，一份亲民爱民为民的炽热情感，用自己的真心、细心、热心践行着“全心全意为人民服务”的崇高理想信念，怀着对事业的忠诚，对人民的忠诚，在平凡的工作中，发扬不平凡的精神，为社会主义建设事业贡献自己的力量。

（篇三）

学无止境，奋进不息

**年，我满怀憧憬第一次步入县委党校，参加了县委第一期年轻干部培训班。三年后的今天，带着一样的憧憬和不一样的希冀我再次来到县委党校。而这一次，我参加的是县委中青年干部培训班。

开学第一天，林丹艳部长结合新形势下的泰顺实际，以当前工作中心和发展大局为切入点，深刻阐述了“干部为什么要学、学什么、怎么学”的三方面问题及意见，为我们93名学员上了精彩纷呈而又饱含实际意义的第一课。林部长指出，无论是客观的国际国内环境形势、我县的发展大局还是干部的个人成长都需要每一名干部“学习、学习、再学习”，她认为，只有加强政治理论和各种知识的学习，不断提高自身素质，才能在复杂的都在中保持清醒的头脑，只有不断的学习，才能不断地适应外部环境的变化，才能不断获得新知识、新机遇。作为唯一一名同时参加过轻干班和中青班的环保干部，我被“为什么要学”这个问题深深吸引并进一步敞开了思路。

从中央层面来说，中国共产党是一个历来重视学习的政党，党员坚持终身学习是我们党的光荣传统，从《毛泽东终身学习论》，邓小平的1978年的号召全党必须重新再进行一次学习，到党的十九大报告中，总书记要求我们党“全面增强执政本领”，无一不说明我们党历代领导集体总是把加强学习和教育党员干部的问题摆在十分突出的位置来抓。

从我县实际来说，当前一个时期是我县经济社会发展的关键期、黄金期。如何充分利用后发优势，如何完美实现绿色赶超，如何抢抓省委“浙江大花园”建设和市委西部休闲产业带建设的战略机遇，需要全县上下的集体努力。而学习，能够让领导干部不断的调优工作思路、跟进发展大局甚至是引领时代潮流，继而让“生态立县、旅游兴县”战略更加清晰，思路更加顺络，成果更加明朗。

对环保人来说，自十九大报告为未来中国的生态文明建设和绿色发展指明了方向、规划了路线以来，党中央、国务院从加大环境治理力度、构建环境管控的长效机制、践行“两山”理论、全面深化绿色发展的制度创新等几个方面着手，狠抓生态文明建设和环境保护环保工作，从上至下，不断加强生态环保工作力度。在刚刚结束的两会上，通过了设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构的决定，完善了生态环境管理制度的机构改革方案。长期以来，环保人面临着日新月异的环境污染物、时刻更新的污染防治形势和不断累积的环境污染沉淀等诸多方面叠加的复杂局面，而且全都必须予以妥善解决，确保做到“人与自然和谐共生”。鉴于此，环保干部必须也只能通过通过不断加强政治理论学习来提高认识、加强凝聚、形成合力，不断加强业务知识学习来应对艰巨挑战。

（篇四）

按照组织的安排，我于**年9月至12月脱产到省委党校第53期中青班学习四个月，这既是组织的关心和关怀，又是组织的信任和培养。四个月的学习历程感到非常充实：课堂的学习使我理论水平有较大提升，实践教学环节使我的心灵受到了教育，各种报告、讲座使我的视野更加开阔，省委组织部、党校领导老师的关怀和同学们的相处使我的团队意识与大局观念得到进一步的加强，四个月的学习收获是巨大的。

一、政治思想理论水平得到了提高

首先是对马克思主义理论体系有了更加深入的理解，通过对《共产党宣言》、《资本论》、《费尔巴哈》原著的学习，使我们认识到只有坚持用马克思主义的立场、观点和方法指导我们的思想和行动，我们才有可能把握当今世界矛盾的规律，才有可能实现中华民族的伟大复兴。其次是对毛泽东思想体系有了更加深刻的认识。通过学习毛泽东思想原著，使我认识到毛泽东思想不仅仅是战争年代革命党时期的指导思想，他的一系列思想和理论、观点与方法，是认识世界和改造世界的哲学，依然是我们正确理解矛盾和规律、正确干事与创业的指导思想。三是对党的十八大精神有了深刻的理解。通过学习党的十八大报告，使我们认识到坚持中国特色社会主义道路必须做到政治发展道路自信、理论自信与制度自信，必须坚定不移地进一步推进改革开放，进行社会主义市场经济体制改革，推进社会主义文化建设，培育和实践社会主义核心价值观，只有如此才有可能实现中华民族伟大复兴。

二、坚定了理想信念

一是对党的宗旨意识有了触及灵魂的新认识。通过学习党的十八大党章和党的群众路线理论，通过到焦裕禄干部学院、红旗渠干部学院的现场教学学习，通过到大别山干部学院的革命传统教育现场教学学习，使我深刻认识到，只有全心全意为群众谋福利才能得到群众拥护，只有无私奉献才能得到群众的支持和理解，只有完全依靠群众才能干出一番事业，全心全意为人民服务是党的基石，也是一个人的立身之本。二是对党的群众路线教育活动有了更加深刻的认识。通过学习使我充分认识到形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的危害性，党脱离群众将会亡党，政府脱离群众将会失去民心，个人脱离群众其生命将会失去意义，只有坚持从群众中来到群众中去，我们才有可能永葆党的执政地位，国家才有可能繁荣富强。三是对加强反腐倡廉制度建设以及保持党的纯洁性有了更加深

刻的认识。腐败是党和国家的毒瘤，是社会的毒瘤，是个人的毒瘤，腐败是一个组织和个人的敌人，腐败不惩，将会亡党、亡国、亡家。完善反腐倡廉制度体系，必须强化制度建设、健全法律法规制度，必须建立反腐败预警机制、健全反腐败教育机制、健全惩治腐败机制，只有如此才有可能增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，个人才有可能自警、自省、自重、自律。

三、个人综合能力得到了提高

一是战略思维能力得到增强。作为一名领导干部，具备战略思维是其基本能力之一。通过课堂学习和同学交流，使我对党和国家的大政方针、对国计民生、对不同行业产业有了更加深入了解，结合自己的行业产业发展特点，提高了站在高点去思考本职工作的能力。二是创新能力得到加强。通过学习，使我认识到创新是社会进步的基本动力，创新无处不在、无时不有，创新本身也是事业、企业、行业的核心。利用在党校学习的理论，结合我所从事教育工作实际，增强了自身理论联系实际的能力，对高等教育如何服务地方经济发展有了更多的新思考。三是学习能力得到增强。通过四个月的集中学习，在课堂上记有8万字的笔记外，使我得以有时间认真思考问题、认真研究问题，撰写心得体会、研修报告、教学案例等材料，个人的研究能力得到提高。

四、对国情、省情及当今世界发展趋势有了更多地了解

一是对国家的政治制度、经济制度、社会制度有了广泛深入的了解，对国家的财政体系、金融体系、土地制度、法制建设、宗教政策、文化产业政策、城市建设、三农问题、城市化问题、国家安全问题等等，都有了理论认识与感性认识，所学知识广泛，所思问题深入。二是对省情不仅在课堂上有理论了解，更重要的是通过到尉氏县邢庄乡驻村进行农村体验式教学实践，让我对国家粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大战略有了直观了解；增强了中原崛起的信心，也增强了参与其中建设“富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南”的决心。三是对当代世界发展的国际趋势有了新的把握。通过对国外城市化建设的基本经验、国外经济发展方式的转变趋势以及大数据时代的科技发展特点的学习，让我深刻认识到，中国已经深深地融入到了国际体系中，融入到了国际经济体系、科技体系、文化体系以及政治地缘体系中，中国已经成为全球化中的一员，中国只有对接国际，理解世界、融入世界，才有可能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

五、严格遵守纪律，树立良好的形象

一是严守课堂纪律和组织纪律，树立良好的学风和作风。我十分珍惜这次难得的学习机会，严格遵守课堂学习纪律，自觉服从党支部和班级管理规定，不迟到、不早退。学习期间，静下心来，认真听课，做好笔记，并结合实际，深入思考，与其他同学深入学习

交流，注重理论联系实际，保持了良好的学风。二是积极参与学校和班集体举行的各类活动，自觉维护集体荣誉，强化了集体意识、形象意识和团结意识，主动承担了班上学习委员的一些工作，为同学们收发学习资料、制作课件的等任务，树立了良好作风形象。

第53期中青班干部培训班即将结业，内心充满了感谢、感恩、感激，感谢组织给我提供了一个这么难得的学习机会，感激两位班主任及教学指导老师的具体指导，感恩各位老师给我们上了一堂堂生动的课，感激组织部和学校为我们提供了这么好的学习和生活环境。回到工作岗位，我将继续强化政治理论学习，力求学有所长、学有所专，知行合一，争取在本职工作中做一名敢于担当、勇于创新、求真务实、无私奉献的领导干部。

（篇五）

言行一致表里如一

切实做好新形势下的群众工作

**年2月29日，**市委常委、组织部长程水泉来到**市委党校，给全校师生作了一个《党员干部要做言行一致表率》的生动报告，使我受益匪浅，感受颇多，为今后我在学习、工作、生活等方面指明了方向，明确了要求，奠定了基础，特别是在新形势下，如何做到言行一致，表里如一，让群众工作真正落到实处提供了正确的理论基础和工作标准。

一、深刻把握言行一致，表里如一，切实做好新形势下群众工作的内涵。

言行一致，表里如一，是我们中华民族的传统美德，是我们每位党员干部本色做人，角色做事的基本要求；是我们每位党员干部安身立命，正心、修身、齐家、治国、平天下的核心内容所在。在政言政，在商言商。我们党员干部必须做到言必正，言可行；言必实，言力行；行必果，果应善，特别是领导干部，更要身先士卒，率先垂范，大力弘扬和倡导言行一致，表里如一的用人导向、政绩考核、国民教育、经济发展、人生价值取向等方面的优秀典型精神，为我们在新时期、新形势、新任务、新要求下更好地干好群众工作提供标杆，树立榜样。

各级党委和政府代表的是人民的利益，执政党是人民的政党。做好新形势下的群众工作，言行一致，表里如一，这是最基本、最核心的内在要求。人们常说，群众的眼睛是雪亮的。群众不能忽悠，群众不能置之不理，群众不能让其一盘散沙，群众不能使其民怨沸腾，群众更不能让其脱离党、脱离人民政府的轨道而出现信仰缺失、组织涣散和无政府主义状态。如果我们党员干部不能做到言行一致，表里如一，“水能载舟，水能覆舟”的事件随时都可能发生。

二、用言行一致，表里如一的工作标准扎实推进新形势下的群众工作。

当前，社会矛盾凸出，各种利益阶层不断涌现，主要表现在经济发展不平衡、贫富差距不断加大、民生民本工作并未从根本上得到落实，不公平、不正义、不道德的事件时有发生，严重损害了群众利益，严重影响了党委和政府的形象，这给我们在新形势下做好群众工作提出了严峻的挑战。如何做到言行一致，表里如一，扎实推进群众工作，我认为应从以下几个方面着手。一是各级党委和政府在民主集中决策方面要做到言行一致、表里如一。各级党委和政府在民主议决重大事件时，首先要进行科学论证，然后要集中大家的智慧，充分发扬民主，不能搞一言堂，不能违背良心表态，不能一味地迎合、附合他人意见而怕得罪人，更不能颠倒黑白，混淆视听而讲假话。要充分尊重大家意见，要充分考虑反对意见，要充分进行风险评估，确保决策的科学性和可行性。二是各级人大在制订法律法规及监督执行各项法律法规时必须做到言行一致和表里如一。针对目前我国各地执法不公、法律法规不健全的实际情况，以及信访问题突出的现实问题，必须健全法律法规制度，必须加大法治力度，必须加大公平、公正的工作力度。为此，我们必须在源头上和具体执行上做到言行一致和表里如一，特别是在立法和执行法律法规上坚决做到实事求是。三是绩效考核上必须做到言

行一致和表里如一。绩效考核已成为我市各区县、各市直部门的工作指挥棒。市区在绩效考核标准和执行操作上必须做到言行一致和表里如一。四是民主评议党员干部职工必须做到言行一致和表里如一。各级民主生活会、民主评议会、职工干部大会等都必须充分尊重每个党员干部职工的发言权、民主参与权、监督权、选举权和被选举权，真正在制度上、操作上、评议上、测评上做到言行一致和表里如一。五是领导干部必须做言行一致和表里如一的典范。村看村，户看户，群众看干部，干部看领导。因此，各级领导干部要带头做言行一致和表里如一的榜样，同时，全面接受下面党员干部职工的监督。

三、大力营造言行一致和表里如一的工作氛围，切实把新形势下的群众工作做实做细做到位。

群众利益无小事，群众工作是党的重要法宝和生命线。各级党委和政府已将其列入重要议事日程并深入抓好落实工作。如何大力营造言行一致和表里如一的工作氛围，本人认为应从以下几个方面着手：一是加强国民教育，包括学校教育、家庭教育、单位教育、党员干部教育、市民群众教育等等，切实提高国民素质，营造良好的氛围。二是构建社会诚信体系，加大社会监督。对于所有公民、所有单位，都建立诚信档案，做好诚信记录，加大公开力度。三是充分发挥各种协会、各种民间组织的自律作用，把诚信建设推进到各行各业和各领域。四是加大新闻媒体对言行一致和表里如一的宣传工作力度，倡导全社会积极参与、积极支持、积极理解社会诚信体系建设的极端重要性，真正鼓励每个公民和单位都做言行一致和表里如一的文明使者。

第五篇：中青班培训体会

中青班培训体会

**年2月21日至5月21日，按照学校党委安排，我参加了为期3个月的第61期教育部中南高校教育管理干部培训班的学习。学习期间，我有幸聆听专家精彩讲授，到兄弟高校走访学习，与广大学员深入交流，尤其是能够有机会静下心来读一些书，思考一些问题，感觉收获颇丰。切身感受到培训中心是“理论的课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。”现梳理总结如下：

第61期中南教育培训班这次培训班共有93名来自四个省的高校学员（广东、广西、武汉和河南）。其中29名女生，64名男生。学员年龄很年轻化，70后达60%。学员从事的岗位涵盖了党务、教学、科研、学工、后勤管等多个部门。

一、加强学习，严格纪律

在中心学习的三个月中，我能很好的遵照中心的纪律规定，严格要求自己，按照“坚定的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，严格的组织纪律”的素质要求，实现了培训期间“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变；在学习上，做到了理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。能够按照培训班的规章制度模范规范自己的言行，做到个人服从集体，注重协调配合，能够严格遵守各项纪律，按时出勤、不迟到不早退，认真听课、做好课堂笔记，与此同时还积极参与课外的自学和研讨交流活动确保高质量完成学习培训任务。

做为学员的我，时课余间相应的多了许多，利用这些闲暇的时间阅读了几本原著。如：美国原总统吉米·卡特的《我们濒临的价值观—美国道德危机》、陈谦的《南飞燕》、冯仑的《伟大是熬出来的》等；并在两会期间认真学习了两会的相关文件。

二、聆听大师心声，提高自身素质

培训班任课教师水平高，有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使我领略了大师风采。培训班学习有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员讲坛、管理故事赏析等多种形式，切实做到了理论与实践紧密结合。三个月的讲授学习包括《高等教育学》、《高等教育管理学》两门主课以及33个专题，内容涉及了科学发展、国际政治理论、金融危机等时政专题；廉政建设、干部作风等思想教育；人文素养、论文写作等人文教育内容;高校管理、高等教育等高教理论以及校园文化、人事管理等高校实践，华师、华科等高校经验介绍，美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。

尤其是2门主课的董泽芳和陈彬两位教授风采更是令我难忘。如董教授他总是这样慢条斯礼的开场白——亲爱的同学们，亲爱的朋友们！早上好！这是一个文化的智者，总能给人启发。听智者的警言，是一种人生的升华，是福。对人的思维方式和人的惰性，他也有绝妙的论断——规划规划最后变成鬼话！对传统，他又引用肖氏理论——传统并非已经死去的历史陈迹，而是至今仍然活着的文化生命，它渊源于过去，汇注于现在，又奔流于未来。他语重心长地说：“亲爱的同学们，亲爱的朋友们！你们，我们都要多学历史，多修炼自我啊！”对科技与人文的关系，他说——没有科技，一打就垮；没有人文，没打就垮。这是符合马克思主义唯物辩证观的。对大学，他又说——大学之大，在大师之大，而非校园之大也等等名言绝句确实是心灵鸡汤。

三、注重学习交流，相互取长补短

积极参加班级学员讲坛活动，聆听了10余位学友关于地域文化、廉政建设、环境治理、学校特色、海洋空间、学生管理等讲座，拓宽了视野，开阔了眼界；积极参与武汉高校学员组织的学校考察，学习不同高校的办学经验，感受各高校的文化氛围；利用一切机会与学友就学生管理、人事管理等方面进行广泛交流，感受到学友们的敬业精神、宝贵经验、创新思维和强烈的开拓进取意识。最有意义的是，4月份，我校分别与湖北工业大学经济与政法学院、长江大学经济学院、佛山科技学院经济管理学院结为友好学院联盟，从而在管理干部和教师互访、交流、学习提供了广阔的平台。

四、注重调研，推进工作

参加教育调查，理论联系实际。培训期间，参观了华中科技大学、华中师范大学、武汉体育学院等高校，并于4月28日赴成都、重庆参加了为期10天的教育调查活动，走访调研了西南民族大学、西华大学、重庆理工大学、四川大学、四川烹饪高专等高校。通过座谈交流、实地考察等方式对学校概况与办学特色、办学理念与大学文化、学科建设与人才培养、学生管理服务体系改革、人事与分配制度改革、二级学院管理体制及毕业生就业工作等进行了学习交流，开阔了视野，启迪了思维,提高了发展意识和能力。

五、收获和体会

任务很重。中南教育管理干部培训班教学安排很饱满，每天上午3个半小时的专题讲授的听讲和下午3个小时的学员讲坛的讲述和讨论。我是第一次出去学习，真正感觉到在外学习很紧张，很忙碌。除了听课，每天还要查资料，准备发言提纲，最后还要提供两篇4000字以上的论文。这三个个月过的很充实。

收获很大。一是作专题报告的专家大多都是参与国家政策的制定者或者学术水平很高的著名学者，他们站得高，看得远，讲得很精彩，我感觉很开眼界，很长见识；二是学员讲坛，和许多重点高校的同行在一起讨论，不仅学习了经验，交流了感情，也增强了自信，建立了友谊；三是通过考察真正感觉到了我们的差距，在学习了别人的成功经验的同时，也明确了我们的努力方向。

体会很深。一是我们的理念要更新。无论是干部教育培训或是我们的本职工作，一定树立“走出去，请进来”的理念。要加强对外的交流与合作。干部个人即使不能够外出参加系统培训，也要多出去走走，开阔一下眼界，这非常有利于我们工作的开展和创新。二是工作要更务实。从对十几所高校的考察情况来看，我们的工作质量和水平还有待于进一步提高。特别是在对985、211重点高校考察时，厚重的校园文化积淀；优良的学风、教风彰显；严谨的工作作风；科学规范的工作流程，给了我很深的印象。所以，我们的工作也要着眼于高质量和高水平，从细小处抓起。三是干部教育培训工作要更具实效性。过去，我们的干部培训工作比较局限于政策理论的学习，缺乏对行政能力和综合素质的培训，培训的内容比较单一，培训的方法比较简单，课程没有经过精心的设计，所以，效果不好。因此，我们要进一步创新干部教育培训工作，提高干部教育培训的实效性。

总之，通过这次培训，提升了理论水平，增长了知识见识，拓宽了工作视野，学会了一些工作方法，明确了今后工作思路。我将以此次培训为契机，不断加强学习，提高素质，努力工作，把学习收获切实落实到今后工作实践中。