远程英语教师培训学习心得（★）

第一篇：远程英语教师培训学习心得

远程英语教师培训学习心得

—— 2010年暑假远程教育培训

密山市和平中学周 丹

7月28日至2010年8月5日，我有幸参加了农村义务教育学校教师远程培训。培训教师全是英语教育的专家和一线教育中的佼佼者。培训内容涉及到了新课改下英语教学的方方面面。虽然仅仅八天，但通过这八天的学习，我获得了很多关于英语教学的新理念和新知识，这些使我受益匪浅。下面我谈一谈对这次培训的几点心得体会。第一、专家引领、拓宽视野、提升思维。专家在八天内作了23次讲座，包括教学理念、教学方法、教学技巧以及学生心理等等诸多方面。他们语言幽默，内容深刻，还在讲课中运用了很多具体一线优秀教师的讲课实例。这些内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，更在讲授一些教学实例中产生了共鸣。听一次讲座，胜于闭门造车；与专家的一次交流，胜过内心的独白；而汲取理念的精华则是一次升华，新课程改革的推动要求我们英语教学中要充分关注“情境教育”这一重要理念。而对这一大教学改革的进步，我们要着重构建以学生为主体的课堂，不仅要关注学生学习的结果，还要关注其学习知识的过程，体会收获的快乐，从而使学生得到满足和提升。教学相长，师生共进。同时，要实现自己的专业发展，还要“爱自己，栽培自己”，不但要有激情，还要有思想，做到经验和反思相结合，不断努力，加强学习，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身

上，为学生发展服好务。

第二、在线观摩、课后讨论、促进发展。这次培训与以往培训的一个最大区别是加大了讨论的力度。这些讨论分成两个部分：在线讨论和本校教师集体讨论。每个专题在视频观摩后都有讨论内容，涉及本节课的主题，全国教师都可以在线讨论，这样既可以把我们心中的不解与全国教师交流，又可以学习其他教师的优秀经验。通过这几轮讨论我学到了更多的东西，对本次培训的认识也越加深刻了。另一方面我校还安排本校英语教师在每天上午就上节课内容进行校内讨论，这样就可以把学来的经验与本校实际相结合，更有的放矢，有利于我们的英语教学。

第三、专家答疑、讲练结合、保证质量。本次培训还有一个特别有利于英语教师的优点就是专家会在固定的时间回答学员提出的问题。这给了我们一次与专家直接接触的机会，让我们能把教学过程中出现的问题、教学理念中的不解之处反映给专家从而得到巨大的帮助。而且每个专题下面都有相应的作业，以检查我们对这个专题是否真正理解，做完作业之后，会有辅导老师予以批改，作出评语，评语都很中肯，加深了我们对本节课内容的理解。这样的教学方法使我们的培训质量得到了真正的提高，有益于教师，更有益于学生。

八天培训时间瞬间即逝，但这短短几天却让我们开阔了不少眼界，虽不能说通过短短几天的培训教学水平提高就会立竿见影，但却也有许多顿悟，也留给了我很多思考，我想，我会再接再厉，努力工作，努力使自己成为值得学生、家长、社会信赖的优秀教师

第二篇：远程英语教师培训学习心得

远程英语教师培训学习心得

尹桂香

2013年5月，我有幸参加了小学英语教师远程培训。我认为这次培训很值得。因为培训教师全是教育的专家和一线教育中的佼佼者。培训内容涉及到了怎样做一个好老师，教师的心里健康等各方面，还有新课改下英语教学的方方面面。我获得了很多关于英语教学的新理念和新知识，这些使我受益匪浅。下面我谈一谈对这次培训的几点心得体会。

第一、专家引领、拓宽视野、提升思维。包括教学理念、教学方法、教学技巧以及学生心理等等诸多方面。他们语言幽默，内容深刻，还在讲课中运用了很多具体一线优秀教师的讲课实例。这些内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，更在讲授一些教学实例中产生了共鸣。听一次讲座，胜于闭门造车；与专家的一次交流，胜过内心的独白；而汲取理念的精华则是一次升华，新课程改革的推动要求我们英语教学中要充分关注“情境教育”这一重要理念。而对这一大教学改革的进步，我们要着重构建以学生为主体的课堂，不仅要关注学生学习的结果，还要关注其学习知识的过程，体会收获的快乐，从而使学生得到满足和提升。教学相长，师生共进。同时，要实现自己的专业发展，还要“爱自己，栽培自己”，不但要有激情，还要有思想，做到经验和反思相结合，不断努力，加强学习，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上，为学生发展服好务。

第二、在线观摩、课后讨论、促进发展。这次培训与以往培训的一个最大区别是加大了讨论的力度。这些讨论分成两个部分：在线讨论和本校教师集体讨论。每个专题在视频观摩后都有讨论内容，涉及本节课的主题，全国教师都可以在线讨论，这样既可以把我们心中的不解与全国教师交流，又可以学习其他教师的优秀经验。通过这几轮讨论我学到了更多的东西，对本次培训的认识也越加深刻了。另一方面我校还安排本校英语教师在每天上午就上节课内容进行校内讨论，这样就可以把学来的经验与本校实际相结合，更有的放矢，有利于我们的英语教学。

第三、专家答疑、讲练结合、保证质量。本次培训还有一个特别有利于英语教师的优点就是专家会在固定的时间回答学员提出的问题。这给了我们一次与专家直接接触的机会，让我们能把教学过程中出现的问题、教学理念中的不解之处反映给专家从而得到巨大的帮助。而且每个专题下面都有相应的作业，以检查我们对这个专题是否真正理解，做完作业之后，会有辅导老师予以批改，作出评语，评语都很中肯，加深了我们对本节课内容的理解。这样的教学方法使我们的培训质量得到了真正的提高，有益于教师，更有益于学生。

这次培训让我们开阔了不少眼界，留给了我很多思考，我想，我会再接再厉，努力工作，努力使自己成为值得学生、家长、社会信赖的优秀教师。

第三篇：远程培训英语学习心得1

今天开始第一课的学习，初中英语课堂教学即时性评价研究。这个课程分别是用ppt和txt的形式展示的，我觉得这样的学习有助于积累并且节省学习时间，能够提高效率。当中提到了很多教学片断，在左边的视频中我却播放不了，可能是插件的问题，不知道其他老师是不是也有这样的问题。

对于刚刚参加工作的我来说，这门课程对我来说是急需要学习的。前面所谈到的英语课程的任务，总体目标，基本理念，这些大的方向我还是清楚的，从第四项开始有一些具体的建议，我觉得非常适用于目前的教学，特别是对于几个关键字的着重，更是对我在课堂教学中的一种提醒，让我更深的去理解课堂评价的重要性。在课堂教学中，可能有由于课程紧凑，知识点多，导致忽略了及时评价的作用，可能总想着赶紧讲下一条，多给他们讲讲。..却没有想到如果及时的做出反馈，可能对于学生会达到一个事半功倍的效果，并且能很好的服务课堂教学。学生总会冒出你意想不到的答案，所以这需要丰富的经验及时有效地做出反应。在一次公开课上，学生在谈论学习英语方法时说学习英语是需要老师的帮助的，我肯定了他的说法“I’m very important，right？thank you”。但是有时，当一位学生表现的非常精彩时，我脑中却只浮现“You did a good job！”“perfect”等词，然而在想起来丰富的评价时，却过了最佳时间，有时我也很苦恼，总觉得在评价学生的时候，无论是英语还是汉语，“嘴跟不上”。所以，我觉得本课谈到的及时评价的实施艺术，也可以说是教师的语言艺术，这还需要我不断的去阅读大量书籍和实例充实自己的文化底蕴。

第四篇：教师远程教师培训平台学习心得

在2019年昆明市教师远程培训中，我选学了《新课标与小学英语教学设计》、《新课标下的小学英语语言知识教学》、《小学英语教学中信息技术的运用》、《小学英语教与学的评价》、《2018年学科带头人小学英语》，总共五门课程。

在《新课标与小学英语教学设计》中，对英语课堂从不同方面入手，确定了教学课堂的内容和目标，解决教学设计的重难点，优化了课堂教学活动和实施，评价了教学效果拓展延伸知能，最后再通过许多生动的教学案例，给我们提供了很多参考和借鉴。

在《新课标下的小学英语语言知识教学》中，主要从小学语音教学、小学词汇教学和小学语法教学三大方面讲解。语言知识是非常重要的基础，学好语言知识可以更准确的理解语言，提高教师的专业素养。在课程中，老师的讲解还配有许多优秀的教学片段，更好地理解与运用。

在《小学英语教学中信息技术的运用》中，让我了解到信息技术的优越性。更好的利用信息技术，不仅可以提高课堂效率，还且也还可以实现学生与教师的交互式教学，让课堂“活”起来。作为年轻教师的我们，更应该具备信息技术的能力。

在《小学英语教与学的评价》中，主要从小学英语学习评价和小学英语教学评价两方面讲解。评价是英语课堂的重要组成部分，而科学的、合理的评价方式与方法，对课堂的管理能够有效的监控，对学生起到积极的导向作用。评价也是我在平时教学中做得相对较差的部分，之前没有意识到评价的重要性，只是更多的关注学生的成绩，也是我要改进的地方。

在《2018年学科带头人小学英语》中，我观看学习了五节昆明市区的优质课。其中五华区龙区路小学的关红玲老师和经开区实验小学的李丽萍老师的两节课给我留下了深刻的印象。从容的教态，流利优美的口语，紧凑的课堂组织活动……都是值得我学习的地方。看似短暂的一堂课，但要上好这一堂课着实不易。

在这次短短的网络培训中，让我受益匪浅。网络培训非常方便，跨越了距离和时间，在这个平台上就可以学习到时代最前沿的教育思想和观摩到各个地区优质的名师录课在这次短短的网络培训中，让我受益匪浅。网络培训非常方便，跨越了距离和时间，在这个平台上就可以学习到时代最前沿的教育思想和观摩到各个地区优质的名师录课。上课容易，但是上一堂好课确实要不断的学习和实践，成为一个优秀的老师更需要长时间的磨砺，不断学习，提高自我，学习成长。

第五篇：远程语文教师培训学习心得

远程语文教师培训学习心得

学校：董家湾小学姓名;陈荣友

在学习中，感想很深，体会很多，有了一定的收获，受益匪浅。教育教学的理论得到转变。

在培训学习中，看了好多现代教育教学理论的回复，结合新课程，更新了教育教学观念。我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人；在课程观上，教学不再只是忠实地传递和接受的过程，而是创建与开发的过程；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。

新时期师生关系在业务上应是双方积极性、创造性都得到充分发展的业务组合。在理论上应充分体现个性、民主和发展精神；而情感上应在个性全面交往基础上情感联系，是师生个性魅力的生动体现，是师生相互关爱的结果。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程的评价。评价的目的不是为了证明，而是为了发展。

总之，通过学习和培训、实践和反思，我已逐步树立起了新的教育教学理念，提高了课堂教学和教科研水平。但我深知，自己还有好多的不足之处，在今后的工作中，要多学习一些教育教学理论，用科学理论来指导我的实践，使教育教学行为符合教育规律，符合学生的发展，同时，要注意积累、学习、研究，不断提高自己的素质，大面积提高课堂效率。