注册会计师参加培训班到底有哪些优势呢

第一篇：注册会计师参加培训班到底有哪些优势呢

注册会计师参加培训班到底有哪些优势呢？

1、我们的老师团队来自于国内重点高校知名财经专家，拥有丰富授课的经验。借助大量的公司实战案例，将教材中得重点要点深入浅出剖析展现在你的面前，你会发现那厚厚的教材不再枯燥……

2、我们拥有六年的财经培训专业经验，将历年试题精选等教学辅助材料融入到培训中，让学员在轻松学习专业知识的同时具备更全面的考试应对能力，为您的顺利通过全科考试提供最有力保障。

3、无论你是在职还是硕士在读，参加培训可以帮助你克服自身的惰性，全身心的投入到学习中去，排除备考过程受到的工作、家庭等各种因素影响。

4、在我们的学员QQ群里，学习上遇到问题可以在群里和大家一起讨论，工作中遇到问题可以求救，生活中也可以成为很好的朋友……

我知道你在想什么？你一定认为这个培训班的收费会很贵，对吗？其实每门收费只有2800。也许你要说了，这还不贵啊？我来问你，如果你能比别人早一年拿到注册会计证书，你会增加的收入会是几个2800？

我知道，即使这样，你也还是会有一些犹豫……所以我还要给你绝无仅有的承诺―――报名即签署培训协议书，考试未达及格线返还全部学费……

说明60分，若当年及格分数线有变化，则相应调整；

2.0分（含）～40分（不含）学员来年免除培训费用。

报名地址：

苏州校区-苏州市平江区中街路152号协和大楼二楼电话：0512--89992593

第二篇：参加培训班心得体会

学习心得体会

本人从8月3日至11日，继续教育学院参加了《林业实用技术人才高级研修班》的培训学习。虽然只是短短的几天时间，但是本人收获很多，对今后的工作中有一定的指导作用。这次的培训采用了现场观摩教学与基本理论知识相结合的授课方式，课程安排合理，内容翔实，与实际联系紧密，多采用案例教学，通俗易懂，非常符合我们学习。

这次主要学习了《造林设计与规划》、《林木良种培育技术》、《集体林权制度改革》、《现代林业可持续发展》、《低效林及基健康经营》等理论知识。造林规划主要是根据造林地的自然、经济和社会条件，在林业用地的范围内，地宜林荒山荒地及其他绿化用地进行调查分析，调查该区域内的立地条件，划分出小班，而进行造林规划设计也是为了保证造林质量，提高造林成活率、保存率和造林后的预期效益，对造林地充分的调查了解的基础上，科学的进行造林地的规划和设计，根据“适地适树”的原则，进行林种、树种、造林进度等的规划设计。而林木良种培育的重要意义在于，一是用遗传品质优良的繁殖材料造林，能充分利用自然生产潜力，提高林产品的产量和品质，增强林木抗性以及充分发挥森林的多种效益。二是在林木生长的整个周期内，良种只需采用一次即可达到增产或者提高抗逆能力的目的。良种选育较其他栽培措施更为经济和有效。集体林权制度改革则是为了通过深化改革、完善政策，形成集体林业的良性发展机制，实现资源增长、农民增收、生态良好、林区和谐的目标。对集体林权制度改革后的林业产业投融资模式及今后的发展方向做了阐述与探讨，根据林业产业的特点做好长期投入，算好经济账，使林业产业得到持续、健康、有效的发展，林业资源得到永续利用。

通过参观西北农林科技大学博览园，我们了解了我国农业的发展史，以及农业技术革命对人类的贡献，正因为有了对科技技术的不断探索与追求，才有了我们今天科学技术水平的飞速发展，也使得我们的社会越来越进步，技术越来越先进，从当年原始农业的刀耕火种发展到现代农业机械化。解放了劳动力，使得有了更多的劳力从事第二、第三产业，经济的发展也得到了长足的发展。而转基因技术的出现及进步使得农作物的产量得到了提高，解决了更多人的吃饭问题，在人口越来越的中国，在有限的土地上养活那么多的人，本身就是一个奇迹，而中国农业科技技术的进步，具有不可磨灭的贡献。杨凌现代农业示范园区则为我们提供了一种今后农业发展的方向，也 是今后农业发展的趋势。我们在这里认识了许多的奇花异草、热带的水果、不同物种的相互并存，其实果蔬也是可以有创意，即可以做为食物，也可以做为生活中不可或缺的摆饰，为生活平添一种乐趣、新意，创造无处不在。裕盛苗木花卉繁育中心的发展也为我们大通苗木的发展提供了一种可借鉴的模式。在今后的苗木培育中我们也要借鉴其发展模式，做到一村一品，形成自己的特色，利用我县独特的气候，大力发展苗木合作社，使零散的育苗户联合起来，即可以扩大育苗规模，也可以提高苗木质量，还可以提高竞争能力，减少相互压价的情况发生，即保护育苗户的利益，也使得我县可以培育出优质苗木供应市场，不仅满足本县的造林需要，还可以远销省内外，增加育苗户的收入。

总之，通过学习，使我明白了学习使人进步，学习开启智慧。只有不断学习，才能提高自身素质，才能对业务知识的学习有端正的态度，才能有科学的人生观和价值观，才能着眼实际，紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题，开展相关业务知识学习，使自身素质尽快更新；只有把所学的知识融汇贯通，才能在立足本岗位、履行好本岗位职责的同时，认真研究和解决岗位工作中遇到的新问题；只有主动学习，才能有长远的目光、规划和创新精神，才能为本部门的发展提供好的建议和措施；也只有不断的跟进业务的更新变化，才能在实际工作中，面对复杂的局面，沉着应对，用学过的业务知识去指导工作，推动工作的发展。

二〇一一年八月十三日

第三篇：参加培训班心得

参加北大培训班的启示及建议

本人参加了这次市委组织部组织的昌邑市党政领导干部招商引资与招才引智综合素质提升高级研修班，受益匪浅。主要启示为：

（一）认识宏观经济，是做好县域经济的前提。北京大学经济学院副院长、经济学博士教授董志勇在“宏观经济形势分析”中讲到中国经济发展的过程、特征、主要问题和矛盾、全球化影响和解决中国经济的主要途径。现在各市都把发展经济作为第一要务。只有掌握了经济发展的规律，才能有效指导区域经济的发展。董志勇教授的宏观经济分析，道出了经济发展的内在规律，对指导县域经济建设具有现实意义。作为我们党政领导干部，要结合现实，学习董志勇教授的宏观经济要点、思路，并指导好本地经济发展。

（二）作好招商引资策划，是确保区域经济持续快速健康发展的关键。中国国际招商引资讲师团团长，结合国内外的现实情况，全面总结分析了经济跨越发展与招商引资战略、招商引资项目包装与策划要求、招商引资项目管理与机会把握等问题。其观点具有现实针对性和指导性。我们只要正确借鉴其方法，把握招商引资的内在规律，招大商，大招商，就会促进县域经济又好又快发展。

（三）逐步掌握博弈思维，是解决现实工作问题的有效方法。在现实工作中，我们有时顾此失彼，有时把握不住机遇，有时战略重点不突出，这些都会给工作带来被动，甚至会影响工作。出现这些问题的主要原因是传统思维在支配我们。如果我们在工作中正确运用博弈思维，即“他的决定决定我的命运”，就会有效解决工作中的一些主要问题。

（四）把握一定的国际形势与周边环境，并增强忧患意识，对做好本职工作具有现实意义。国防大学战略教研部教授，通过分析中美关系、钓鱼岛问题与中日关系、朝鲜半岛问题、南海问题、中印边境问题，得出“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。此观点符合中国的现实，对指导县域经济乃至国家政治、经济、文化、军事方针政策的制定实施具有指导意义。作为我们县级市要准确把握战略机遇期的内涵和条件，沉着应对挑战，赢得优势，赢得未来，确保经济建设和社会各项事业有序快速发展，为确保2020年实现全面建成小康社会宏伟目标作出应有贡献。因此，在现实工作中，我们要通过学习和实践逐步掌握博弈思维的基础理论，并以指导工作，确保我们的决策科学、执行有力、效果明显。

几点建议：

（一）走出去学。市委组织部每年要不定期的组织党政领导干部到知名高校，请知名教授给予有目的授课培训。

（二）请进来教。请全国著名专家、学者、教授到昌邑举办专题讲座，不断提升党政领导干部素质。

（三）请专家参与决策。全市经济建设、城市建设、文化建设、社会建设及关系民生大的决策要请专家参与论证，并借鉴专家的观点，用于指导现实工作。

第四篇：参加领导干部培训班有感

参加领导干部培训班有感

在局里的统一安排下，我们到国防教育训练基地参加了培训。

军训是我们人生难得的考验和磨砺，不但能培养人的吃苦精神，更能磨练人的意志。

虽然只是短短五天，但收获颇多，获益匪浅，本次军训的体会是经历了一次心灵的洗涤；身体的排毒；作风的培养，纪律的提升；集体观的增强，意志力的锻炼；体会到了团队协作的重要性。

一是心灵的洗涤。参加工作步入社会后，受各种思想的影响，对自己的信念、人生观、价值观、世界观没有坚定和正确的认识，有时甚至找不到方向，不知道人生的目标和意义是什么。从跨入训练基地的一刹那，看到五星红旗在飘扬，看到庄严的国徽，看到热烈的宣传标语，我突然有种神圣的自豪，这种自豪感来自于我是中国人，是一名共产党员，我记起了党的宗旨就是“全心全意为人民服务”，于是我开始找到了自我，心里默默的告诫自己提醒自己，不要忘了入党誓词，要时刻牢记作为共产党员的使命！

二是身体的排毒。由于信念的缺失，意志力的弱化，工作后有一千个理由，忙于工作，忙于应酬，淡化了锻炼身体，工作十几年，体重猛增，身体素质降低还不以为然。通过军训才发现自己体能的差距，看看我们的教官同志，个个精神抖擞，身体壮实，动作刚劲有力，象我这样何谈保卫国家，何谈建设国家，才真正知道毛主席说“身体是革命的本钱”的重要意义。每天的军训操练，都会疲惫冒汗，但感觉就是一次排毒，全身轻松了许多，五天下来好像变了一个人似的。

三是作风的培养、纪律的提升、集体观的增强。在单位，自己是一般干部，认为自己在作风、纪律、集体观、个人意志力方面都不比别人差就行，反正自己不是领导；多数时候又只会要求别人，却忘了检讨自己。通过军训的五天，惊人的发现自己的自大和不足，作为一名党员，应该好好学学部队艰苦奋斗、吃苦耐劳、雷厉风行、令行禁止的作风；铁的纪律才能形成强大的战斗力，才能招之即来，来之必胜；顾全大局，以国家利益为第一，决不因个人而影响集体荣誉，才能形成强大的凝聚力。这次军训使我真正在作风、纪律、集体观方面得到了培养、提升、增强和锻炼。

四是对意志力的锻炼。我们每天的军事训练内容非常简单，不过是原地转法、立定、齐步这些基本的动作，这些动作平时看起来非常简单，而现在做起来却没有那么容易了，第一天下来，我们就累得半死，全身都疼，但是大家没有一个人退缩，都坚持到了最后。大家深深体会到了坚持就是胜利。坚强的意志力是实现理想达到目标完成任务的第一要素。如果不参加军训，自己的认识就不会深刻。五是深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性的同时，也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次难得的经历。通过这次训练，我最终能真正实现个人某些心理障碍的跨越，同时也体会到个人能力的发挥与团队协作的重要性，有好的团队就能够创造奇迹。

军训结束了，我也改变了，思想更进步了，信念更坚定了，我知道该如何面对人生，如何实现自身价值，我相信我会以崭新的面貌去迎接未来，立足本职工作，完成党和人民交给的任务，决不辜负组织对我的培养和期望。

参加领导干部培训班有感

体卫艺科

王荣护

第五篇：参加骨干教师培训班心得体会(范本)

参加骨干教师培训班心得体会

参加了区里组织的骨干教师培训活动，聆听了几位名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也能够感受到思想火花的冲击。

在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。使我的教育观念进一步得到更新，真是受学益习非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复；

一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

二、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人

一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。

总之，通过这次骨干教师的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。