英语教育培训机构

第一篇：英语教育培训机构

英语教育培训机构

随着英语应用越来越广泛，很多人开始注重英语口语的学习，但大多数上班族面对繁忙的工作，诸多的应酬，越来越觉得没有学习英语的时间与环境。直接向老外学习也不失为一个好的方法。找外教，一对一的教学，面对面的学习，随意安排的学习时间。使得“找外教”就成为了很多成年人学习英语的捷径。如今英语教育培训机构也是如火如荼，有知名的也有挂羊头卖狗肉的，那么英语教育培训机构哪家好呢。

大部分的英语教育培训机构都还算正规，注重服务质量。但也有一小部分英语教育培训机构盲目追求自身利益，随意找个外国人，以低价“忽悠”学生，对学生造成负面影响。所以，要真正找一个适合的外教，还是要慎重选择英语教育培训机构。

这里建议大家选择美国、英国、加拿大以英语为母语国家的专职外教，不仅口音标准，用词也规范，学习语言的同时还会让你领略当地的风土人情。

在同等条件下课时费用一次一结相对更灵活，如速恩英语，众所周知，即便是一对一的形式，大部分的英语教育培训机构都要求去机构上课，需要在规定周期内上完一定量的课时数。对上班族而言，加班和出差都很常见，缺课也就无可避免。但一次一结的课程，虽然缺课从语言连贯角度来说会受些影响，但至少金钱方面不受损失，时间安排上更灵活，也可以随时根据学习效果调整学习频率。

第二篇：浅谈英语教育机构概况

浅谈英语教育培训机构的概况

一、英语教育培训机构的现状

21世纪是经济全球化、服务国际化的时代,中国加入世贸组织以来，教育也成为了服务业中最重要的组成部分。而当前的英语教育机构在中国的发展是多样性和复杂性的。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语(论坛)、课外辅导、职业教育等行业领头地位。而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。英语教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。不论如何，一个不争的事实是：中国经济需要这个行业，这个行业在中国有巨大的发展空间和美好的发展前景。

二、英语教育培训机构的特点

（一）办学主体多元化

英语学习者的需求日益个性化，而各个培训主体所拥有的优势不同就使得英语培训教育行业投资主体更加细分。

（二）培训内容多样化

1、英语考试类培训

2、英语交流能力类培训

3、青少年英语补课类或课外辅导培训

4、职业英语类培训

（三）培训方式多样化

1、传统式

基本是“以老师为中心”传统的教学方式，采用自编教材或国内撰写的教材，基本都是由中国老师授课，每班学生人数在50-100人不等，主要是以考试类培训为主，也包括一些补课式培训。

2、素质式

以语言应用能力培训为主要目标，以“小班教学”，“一对一”，“VIP服务”和“量身定做”为主要卖点，采用国外编写的教材，多集中在综合能力类培训产品中。

3、家教式

对中小学课程进行辅导，提高应试技巧和考试分数为主要目标。

4、电脑式/网络式

随着IT技术的发展，英语教育也走向了电脑化。英语教育软件不断更新，功能不断丰富，使其成为一种逐渐热门的英语学习方式。

三、英语教育培训机构的困境及解决方法

（一）师资良莠不齐，教学质量难以保证

为了降低成本，当前大多数英语培训机构都是采用兼职教师或大学生。兼职教师的教学经验和技巧可以说是基本合格的，但是由于社会英语培训本身的商业性质是为了迅速地赢利，致使在选择教材、安排课时、教学方法等方面无法遵循英语内在的规律，形成了浮躁和媚俗的教学风气，使教学效果大打折扣。总之，教师自身的流动性比较大，培训不够系统，教学质量难以保证。

解决方法：完善自律制度

培训机构应该完善内部的自律制度，保证培训质量。在追求利润的同时，控制成本是应有之义，但是也务必牢记自己所承担的社会责任，避免杀鸡取卵式的自杀性经营。这样一来其自我管理以及内部制度也会得到完善，服务质量也会得到不断提高，从而有助于培训机构自身的拓展，促进培训市场的健康、有序的良性发展与壮大。

（二）政策的变化缩减了培训机构生存的空间

随着时代进步，中国教育界了开始对英语教育的反思和改革政策——减轻学生的学业负担。英语培训由于种种原因，无法做到因材施教，以固定培训模式培训学生，课外培训加重学生学业负担。并且机构内收费高昂，人浮于事。政府反思后的政策变化也将影响英语培训机构经营战略的转变。

解决方法：创新课堂教学

虽然国家政策要学生减负，可家长们望子成龙的心情日渐迫切，分数线也不会降低，学校里少学的，家长希望在培训机构补回来。只要做到减少课时量，提高教学质量，引导学生在兴趣中学习，创新课堂教育，那么就能从其他机构中脱颖而出，险中求胜。

陈烁莹 吕少冬 李洁茹

Shirley Chita

Adda

第三篇：英语教育培训机构装修设计案例效果图

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

英语教育培训机构装修设计案例效果图

本次为英语教育培训机构装修设计案例，该学校主要为青少年与年轻人提供英语教育服务，故此设计师在教育培训空间设计中，使用了明亮、欢快且不乏沉稳的色彩与设计风格，设计师希望通过设计让大家感受到学习的乐趣，设计中设计师保持了空间的开放感与灵活性。

英语教育培训机构前台设计：兴趣是学习重要的前提，设计师在设计中，也抓住了这个重要元素，明亮、欢快的设计风格，会让大家喜欢这里、爱上这里，在学习中保持一种乐趣。

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

英语教育培训机构接待区设计：A、B、C、D、E、F、G等26个字母，设计师以相框的方式，将其固定在接待区背后墙上，目的就是希望在潜移默化中让大家喜欢它，这样学习起来将会事半功倍。

英语教育培训机构教室设计：经过前台空间之后就进入了教室区域，学生们在这里接受教育与学习，1人、2人、3人的教学模式，企业希望让学生与教师之间可以达到一种平衡。

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

英语教育培训机构隔断门设计：此处与上图估计第一眼都感觉是一样的吧，其实不然，教师的门被推开了，开放与独立皆在一念之间，设计师让设计活了过来。

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

英语教育培训机构教室设计：在教师格局的设计中，设计师与企业进行了深入的交流，最后双方达到一种默契，就是教室根据学生、老师的数量进行量身定做，让学习不再将就。

英语教育培训机构开放教室设计：设计师希望大家在这里收获的不仅是英语的进步，同时收获的还有友谊，班级与班级之间界限被完全打破，让同学们之间相互认识、共同进步。

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

英语教育培训机构动线设计：由此可以看出教室不仅起到教学的作用，同时也起到阻隔前后空间的作用，跨过教室就进入了休息区域，设计师将动线的设计融入布局之中。

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

英语教育培训机构休息区设计：此次供大家在这里休息、交流、洽谈，这里的使用没有界限，设计师这样做的目的就是希望将空间开发利用到极致。

英语教育培训机构自学室设计：学习与自习，一字之差设计也截然不同，这里注重的是空间的氛围，设计师希望给大家创造一个优质的空间，让人在这里自学成为一种享受。

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

英语教育培训机构软装设计：空间软装的搭配，也是经过无数次重组的结果，这里的东西没有一样是多余的，一切的一切都是为了满足大家的自习与学习。

专注合肥教育类装修的合肥装修公司http://www.xiexiebang.com/

英语教育培训机构阅读室设计：听与读也是学习中的重要一项，学生们坐在这里戴着耳机，进入自己的世界，在不断的听与读之中，让自己的英语水平不断提升。

本次英语教育培训机构装修设计案例讲解到此结束，在本次教育培训机构设计中，设计师以好奇与兴趣为出发点，目的就是希望学习建立在兴趣之上，为大家创造一个优质的学习环境。

更多工装装修案例http://www.xiexiebang.com/case/

第四篇：幼儿英语教育机构就业市场调研

幼儿英语教育机构就业市场调研

摘要：随着经济全球化和社会生活信息化，英语作为国际通用的语言，已越来越受到国人的重视。研究表明，幼儿时期是语言发展的黄金阶段，在此期间大脑中管理语言学习的“布罗卡区”异常灵敏，这一时期学习第二语言，将起到事半功倍的效果。为了不让孩子输在起跑线上，许多幼儿英语教育机构应运而生。然而，英语幼教师的就业前景如何？应招聘双方对职位有怎样的诉求？就业市场的未来发展将是怎样？这都是我们英语专业的学生希望了解的问题。

关键词：幼儿英语；教师；英语机构；就业

幼儿英语教育机构的就业市场应招聘双方数据对比及分析

一、幼儿英语教育机构的师资现状

1.学历方面：

据我们不完全统计，在群众及相关专业应届毕业生这一类人群中，有71.92%的人认为本科学历是英语幼教师应具备的学历，15.06%的人群认为英语幼教师应具备硕士及以上学历。大众观点认为的硕士及以上高学历的需求量比例小于目前英语幼教机构的30.77%，更是远小于理想状态的53.82%。结合我们对几位英语幼教师的采访，我们发现，幼儿英语教育机构希望能多招聘一些高学历人才。相比较而言，这类人才在整体知识储备和个人素养上能有更好的表现，借用一位老师的原话：“幼儿时期的英语学习是基础，犹如大厦的地基，对这个时期的教学要求应更加严苛，更加规范化。数据显示，目前求职者，甚至整个社会对英语幼教机构的认识存在不足，硕士及以上学历的求职者不愿“屈尊”应聘英语幼教师，这就造成了应招聘双方的输入与需求不平衡。

2.能力方面：

在采访中，不止一位老师提到，对于英语幼教师这个职业，教师的知识储备固然重要，能力和个人素养更是招聘方看中的因素。幼儿是个特殊的群体，更需要耐心细致的教育教学。在英语幼教师重要能力调查中，责任心82.19%、耐心80.82%和亲和力67.12%都超过了教学能力43.15%。

3.机构规模方面：

目前我国英语幼教机构的规模分布基本按照大中小机构5：3：2的比例，未出现过度集中于某一规模的情况，可以看出英语幼教市场保持着良性发展的态势。应招聘双方的数据比例也基本一致，同时也要看到，更多的应聘者仍希望在知名英语幼教机构任职，54.79%和46.15%之间的竞争差值，应聘者是提高自身能力素质，提高竞争力，还是转变目标向中型英语幼教机构或私人幼教发展，这就取决于应聘者自己了。

4.性别方面：

这是一个很有趣的数据对比，在随机调查中我们发现，人们普遍认为英语幼教师应当由女性来担任，其天然的母性光辉决定了她们更有耐心，更具亲和力。然而事实的确如此吗？我们向英语幼教机构从业人员进行了问卷调查，结果显示英语幼教机构眼中理想的英语幼教师男女比例为3： 7。这一结论也得到了参加英语幼教课程的幼儿家长的肯定。家长认为，应适当增加目前英语幼教师中男性的比例，男女教师搭配更利于幼儿的英语学习和课堂管理，甚至对于幼儿的性格成长也更有裨益。

二、幼儿英语教育机构的薪酬待遇及社会地位

1.薪酬待遇：

薪酬方面，超过半数的群众及相关专业应届毕业生认为英语幼教师的薪资在4000-6000元/月左右，另认为2000-4000元/月的有26.71%，认为6000-8000元/月的有14.38%。目前英语幼教机构的薪资现状是，薪资差距较大。在发达城市和省会城市工资水平较高，起薪能在5000以上，像北京、上海地区工资可达到10000以上。但在二三线城市，受英语幼教行业重视程度和当地物价限制，一般是3000左右。

2.工作时间：

据我们不完全统计：应届毕业生和普通群众认为日工作时间在6-8时间的占43.15%，4-6小时的占39.73%，认为日工作时间8小时以上的仅占2.74%；而教育机构认为日工作时间应为4-6小时的占38.46%，6-8小时的占30.77%，8小时以上的占23.08%。从统计看，4―6小时日工作时间应招双方基本相同，但是6-8小时，尤其是8小时以上工作时间，双方分歧较大。

3.社会地位：

数据显示，66.44%的受访者认为英语幼教师相对社会地位低，薪资低，52.74%的受访者认为英语幼教师工作压力大。在采访过程中有这样一个案例，一名一本大学毕业就职于外贸公司的女生，由于性格原因，加之喜欢小孩子，跳槽做英语幼教师。两者工资相差无几，这名女生也非常喜欢英语幼教师的工作，但是她的选择却受到了周围人，甚至父母亲人的反对，认为英语幼教师“层级低，没前途”。这个案例很典型，尤其在处于英语幼教市场发展初期二三线城市，人们对英语幼教师存在误解，其社会地位亟待提高。实际在国际上，语言幼教师是十分紧缺的职业，专业的语言幼教师需要经历层层培训。曾有新闻报道，在澳洲，语言幼教师的年薪高达20万，且供不应求。我国英语幼教机构就业市场的完善还有很长的路要走。

三、幼儿英语教育机构的就业市场前景分析

数据显示，无论是群众及相关专业应届毕业生还是英语幼教机构，都对幼儿英语教育机构的就业市场前景持乐观态度。有53.42%的受访者认为市场存在需求缺口，有53.84%的英语幼教机构人员认为未来单位对应聘者人才需求量会增长。只有7.69%的英语幼教机构工作人员认为人才需求量可能会减少，需求减少的主要原因是技术升级，人力需求减少。

据德勤发布的《教育培训行业报告》显示，未来几年，幼儿英语教育市场将以每年12%的速度增长，家长用于教育每年的投入高达140亿元。我们有理由相信，幼儿英语教育机构的就业市场将发展前景十分光明。

小结

英语幼教师不是一个对学历要求特别高的职业，英语幼教机构在招聘过程中注重听说读多过写，教学内容以培养对英语的学习兴趣和教授基础为主，但是对从业者综合素质要求较高。目前的英语幼教师工作强度不高。薪资方面，在东南沿海地区已逐渐进入高薪职业，但工作压力也会相对变大。相关专业毕业生可根据自己情况自行选择。随着人们对英语教育意识的增强，对英语教育的重视越来越偏向低龄化，英语幼教机构的就业市场也会越来越规范，发展越来越好。

第五篇：IT培训机构（推荐）

序号 名称北大青鸟新华电脑学校完美动力 概况 北大青鸟（全称北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司），由北大青鸟集团与印度阿博泰克公司（APTECH）合资成立，是一家专业的IT职业教育公司。北大青鸟IT教育成立于1999年，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。新华电脑学校是隶属于新华教育集团的计算机培训机构。目前开设的分校有安徽新华电脑学校、河南新华电脑学校、北京新华电脑学校、武汉新华电脑学校、南京新华电脑学校、江西新华电脑学校、山东新华电脑学校、河北新华电脑学校、贵州新华电脑学校、湖南新华电脑学校、徐州新华电脑学校、山西新华电脑学校、陕西新华电脑学校、云南新华电脑学校、重庆新华电脑学校、四川新华电脑学校。完美动力集团自2004年成立以来，依靠服务于不同行业客户的经验积淀，依托专业子公

司庞大的服务体系与技术支持，以及深谙创意之道的精英团队，完美动力以专业的策略思

考和创意执行，以及广泛利用行业的关联服务平台与专业服务，为不同区域不同行业的客达内培训汇众教育户提供全面性的综合创意产业解决方案。广州达内 IT培训中心隶属于加拿大达内外企IT培训集团。2005年1月成立以来，凭借雄厚的集团实力、强大的师资力量、与国际接轨的课程设置、优秀的就业推荐团队，获得广州市政府、企业、社会和学生的高度认同支持和赞誉。先后成为广州城建职业学院、广州涉外经济学院、广州大学华软软件学院等的实践训练基地和天河软件园高级软件人才培训基地。汇众教育专注于中国数字娱乐领域职业教育、学历教育及课程研发业务，是国内领先的数

字娱乐人才职业教育机构。目前主要经营的项目有游戏学院、动漫学院及数字影视学院。环球数码水晶石数字教

育学院金世纪培训 企业文化 环球数码创意控股有限公司（简称GDC）创建于2000年，总部设在香港。于2003年8月在香港联合交易有限公司创业板上市同年9月，进入法兰克福证券交易所，并在柏林证券交易所和慕尼黑证券交易所交易。是一家致力于电脑数码图像（Computer Graphics,简称CG）产业发展的高新技术企业，以数码内容为主业，包括CG创作及制作、数码内容发行及展示，以及计算机图像培训课程。水晶石数字教育学院简介 水晶石数字教育学院（简称：水晶石教育）是水晶石科技旗下的专业教育培训机构。水晶石教育以“实战教学、实用教学、实时教学”为理念，面向个人及机构提供专业数字艺术教育服务，并致力于通过领先的技术手段、高品质的教学案例和变革性的教育方式，完善个体的终生学习和学习型组织的发展进程，助力于视觉艺术领域人员素质的提升。金世纪教育简介 金世纪是来自北京的权威教育机构，1996年初经国家教育部门批准（批

准文号：京教社F91150）成立，是一所集计算机、外语、财会、文秘、导游、企业管理、学历教育、少儿教育为一体的专业教育。金世纪教育总部设在中国教育、政治、文化的八维教育10 华育国际 中心--首都北京。教育目前在北京、河北、吉林、内蒙、辽宁、大连、贵州、黑龙江、河南等地建立了六十多家分校。八维教育：依托八维集团而产生的民办教育机构，该教育机构的宗旨是“以实践促进学习，以学习服务实践”，目前已经形成了系列的教育培训方式。华育国际成立于2000年，由知名教育家张大力先生创办。公司总部坐落在首都北京，主要致力于中国的IT职业教育培训、认证、技术研发、企业信息化建设，是印度IT职业培训项目在国内最早的实施单位之一，是国内“T”型人才培训模式的创立者，是“国家高端IT紧缺人才培养工程”唯一指定的实训基地。