英语教科研组工作计划范文

第一篇：英语教科研组工作计划范文

英语教科研组工作计划

---2013-2014下学期

一、指导思想：

以我校教研室工作为指导，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研和教学工作水平，在教导处的领导下，积极探索，取得更好成绩。

二、工作思路：

1．教学目标：

培养兴趣，加强学法指导，响应学校“一课双测、提纲式教学”，稳固提高英语教学质量。

2．教研目标：

（1）配合学校及教导处组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

（2）本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下：

三、具体工作：

1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

4．加强集体备课是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。各位英语教师要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。

5．规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教导处做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

6．组织好英语课外小组活动和竞赛活动。

总之，在教研室、教导处的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。

第二篇：英语组教科研工作总结

英语组教科研工作总结

本学期在教务处的领导下,在组内教师的支持配合下,英语组的各项工作得以顺利开展,取得的成绩也是有目共睹的.主要有以下几个方面:

一．狠抓师德建设，提高教师的师德修养。

本学期，我们组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等有关学习材料，积极组织教师参加教师素质提升工程培训,进一步提高全体教师的思想认识，加强师德修养，树立忠诚教育事业的信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。

二．加强科组建设，进一步完善科组的管理工作。

“无规矩不成方圆。”本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。规范教研组会议签到制度.调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性，发挥了集体建设科组的智慧和力量。教师积极参与科组的建设工作。进一步完善科组的资料，资源及科组教师个人资料的档案管理，使科组的档案管理规范化和系统化。

三．加强对青年教师的培养，关注青年教师的成长。

我们制定了有效的青年教师培训计划，加强对青年教师的文明礼貌和师德教育，引导青年教师树立终身学习的意识，向青年教师推介学习材料：《中小学英语教学与研究》、《中小学英语教学》、《英语课程标准》、《新课程》等优秀教学教育理论书刊；提高了青年教师的理论和业务水平。实行帮教制度，主要组织青年教师互相听课以及其他方式的经验交流,加强教师间的交流、沟通，丰富青年教师文化生活，使其保持健康向上的精神风貌。

四、教学工作

我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节：备课、上课、命题、辅导、早读。抓好集体备课：做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。并要求认真做好备课小组的活动记录，做到资源共享、创意共享。我们组织老师们外出学习听课，开展与兄弟学校教学交流，不断更新观念，及时了解教学的新动向。本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色，我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动，使科组上下形成互学并进的良好氛围，达到了共同提高的目的。

五．积极做好英语竞赛工作,提高学生学习兴趣.本学期组织了七年级书写比赛和九年级口语竞赛.并成立英语竞赛工作小组，旨在帮助学生学习英语知识，发展语言技能，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，培养英语尖子。

六．认真学习新课标，积极探索研究性学习的新途径，努力开展教改、教研工作。

知识经济的影响已见端倪。面对深化教育改革为教育带来的机遇与挑战，教育的思想、理念、途径与方法正面临重大的变革，我们组织全体教师进行与教育教改相关的教育理念的学习、对新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价系统充分学习。新课程的重大创新和突破对我们提出了新的挑战，我们因而组织全体教师学习新课程的有关材料和英语课例，使全体教师深刻领会新课标的精神，积极参与新课程的教学改革，开展研究性学习的教学教研活动，树立新的教育观、人才和质量观，尽快走进新课程，了解新课程、理解新课程、实践新课程、增强课程改革信心，提高运用新课程的能力和水平。通过学习和开展听课、评课活动，组织全科组教师认真探索研究性学习、自主性学习及互动学习的新途径，推动科组教改教研的氛围。

总之,本学期在教研组各成员的支持和努力下,本组教研方面取得了一些成绩,共同得到了发展,但由于本人经验不足,也存在一些不足之处,教师活动开展的不多等,这些将在以后的工作中给予加强,以期让本组教师得到更大发展.

第三篇：2013年英语教科研工作计划

开发区一小2013年英语教科研工作计划

二月

1.组织中小学骨干教师集体备课

2.参加中小学教师培训

三月

1.参加小学教研员会议并准备教研员课堂教学展示

2.组织校英语科优质课评比活动

四月

1.准备区小学教学视导

2.组织参加骨干教师示范课活动

3.组织课堂达标活动

4.组织参加小学英语听说教学专项研讨会

五月

1.组织参加英语说课答辩活动

2.组织参加青年教师汇报课

3.迎接市第一至五批小学教学示范校复验

4.组织参加市小学英语教学论文评比

5.组织学校第三届英语情景剧表演活动。

六月

1.组织小学期末测试

七月

1.举行教学质量分析会

2.组织英语课程标准、教材培训

八月

1.参加学科组织的对骨干教师、教研员的培训

2.组织参加市小学英语新教材培训

九月

1.参加学科研讨会

2.组织参加学科教学论文评选

十月

1.迎接市教科研中心教学调研

2.参加教学教研工作典型经验交流活动

3.组织参加小学课堂大比武活动

4.组织参加市第二届农村小学英语课堂教学研讨会

5.组织参加市小学英语教师技能大赛

十一月

1.迎接区教学评估

2.迎接市小学教学评估

3.迎接市科研检查

十二月

1.总结全年工作，研究部署下工作计划

2.筹备小学期末测试

开发区一小教研室

二0一三年二月二十日

第四篇：2015教科研组工作总结

音乐教科研组工作总结

时光如梭，转眼间一学期又过完了，回顾这一学期，在我们音乐教研组的老师共同努力下，终于圆满完成任务，现汇报如下：

一、指导思想

坚持以更新观念、提高音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的。以狠抓课堂教学质量，提高组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断完善、稳步提高，更能够促使音乐教研组每一位成员从思想、理念、教学水平有一个新的跨越。

二、活动重点

⒈通过活动，把我们音乐教研组建设成为学习型的组织，能够形成共同的统一目标，形成真正的合力，从而提高教学质量，真正做到我组全体组员从教学水平上有一个飞速的跨越。

⒉不断完善学习制度，努力提高音乐教师的科研素质和能力，学习内容是：新课标的学习领会，落实大纲要求课堂标准学习。促使我组每一位组员教学理念上得到跨越。

⒊加强组员音乐教学基本功的培训，包括：教师自身基本功和教学基本功，促使我组成员从自身水平上有一定的跨越。

4、积极开展听课评课活动，并组织观看优秀课例视频，观看后展开讨论，发表自己看法，取长补短。

三、取得的成绩和不足之处

1、取得的成绩 从自身做起加强学习，并带领组员学习，学习内容：先进教学经验、新课标、课标解析，观看优秀教学课例，组织听评课等等，使组员的整体业务能力从理论上有所提高。

2、不足之处

通过我们不断的更新思想观念，认真领会学校的办学理念。我组成员从思想上比以前有了很大的进步，能够按照中心的统一部署进行一定的教研活动。但是，在创新方面我们做得还很不够。特别是课堂教学方法方面，我们将吸取更多优秀的经验，多学习，多研讨，努力把我校的音乐教学水平提高一个新层次。

2014—2015学年上期

音 乐

教 科 研 组 工 作

义马市外国语小学音乐组

2015年1月

结

总

第五篇：小学英语组教科研工作阶段总结

小学英语组教科研工作阶段总结

总结本学期教科研工作，我们一直朝着以下几个方面努力，有成功也有很多不足。

一、强化观念更新，进行责任教育

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求。就要求我们不仅要认真学习理论，更新教学观念，根据本校校情，创新课堂教学设计。同时要以学生的发展为本，进行责任教育。培养学生学习英语的兴趣，使教学活动由“教”向“学”转变。向40分钟的课堂要效率。加强课堂反馈环节，加大课堂检查力度，加强课外辅导面批面改的力度。将知识分解成块，降低知识的难度，逐个突破。

二、抓好教学业务工作，提高教师专业素质

1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。

备课是上好一节课的关键和前提，我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。每次备课由全组成员共同参与。明确本单元教学内容的重点，难点，疑点，基本习题，参考教法等。达成共识后形成文字教案，做到了教学资源共享。

2、认真开展英语活动，提高全校师生的英语水平。

⑴我们组织开展听课评课活动若干，强化掌握学情，面向全体，注重差异，课堂讲究“低起点，小坡度，密台阶，勤反馈，学生跳一跳，够得着”。

⑵学校创造学习机会，教师全员踊跃参与。总结经验在组内推广，收到良好效果。

三、扎实开展课题研究活动。本学期，我们把英语教研组与课题组相结合，让每位课题组教师围绕课题参与集体备课、上课、评课活动，以展示自己的研究成果。

在开学伊始便努力修改并完善好课题研究方案，积极做好本学期的课题研究计划。接着深入课堂对“反思性教学”进行行动研究，及时记录研究过程，对参与有效性进行评定，并对成果进行分析。张小红老师和周琴老师分别执教的课堂范例观察课的3A Unit 11 A boy and a girl取得了较好的教学效果,充分体现了反思性教学的内涵与精华，受到了英语教研组老师的一致好评。

同时我们边研究边学习，不断总结经验，并写了一些研究论文，黄华老师的两篇论文在区级教育学会论文评比中分获一、二等奖、其他老师在校随笔评比中均取得了较好的评比结果。

四、组织学生活动

本学期学生进行了每月词汇一测制度，老师和学生都认真重视，通过考试，学生成绩有所提高，教师根据学生的答题适时调整教学，学校领导的关注，更加坚定了我们教学的信心。并且成功组织了校小学生英语朗诵比赛，为学生提高英语表达水平搭建了良好的舞台。

五、存在的问题和改进方向

⑴学生学习活动的形式还显得比较单一，课外活动较少。今后要多开展英文朗诵、演讲大赛、百词大赛等活动，丰富学生课外生活。

⑵教师培训还缺乏一定的系统性。

⑶校本课研究方面要多向其他各组借鉴学习，取长补短。