机关党委必须挑起建设学习型党组织重任5篇

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第一篇:机关党委必须挑起建设学习型党组织重任

机关党委必须挑起建设学习型党组织重任
海南省直属机关工作委员会 娄东风
2010-05-19 11:05:25 来源: 《海南日报》 【 字号: 中 大 小 】 【 我要 【 我要 纠错 】 【 Email 推荐: 】

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建设学习型党组织要以改进学风为基础;要以创新学习载体和方式为动力;要以提高 党的执政能力、保持和发展先进性为先导;要以全面提高党员干部的能力素质为重点;要 以推动机关工作为根本;要以健全制度为保证。 《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中要求,“把建设 马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。 我们每一位共产党员都要必 须深刻领会建设学习型政党的深刻内涵和重要意义。机关党委要以高度的政治自觉性和认 真负责的态度,挑起建设学习型党组织的重任,致力于学习型党组织的建设。 建设学习型党组织要以改进学风为基础。建设学习型政党的提出,来源于学习型组织。 “学习”是组织应对外界变化自我调适的能力,是组织生存的基本能力。学习问题不仅是关 系到每个党员、干部自身成长进步的问题,而且是关系到党和国家兴衰成败的重大政治问 题。我们必须以高度的政治自觉性和政治责任感,从全局和战略的高度来认识建设学习型 党组织的重要性和紧迫性,不断增强学习的自觉性和坚定性。要充分发挥机关党委的职能 作用,调动基层支部和广大党员的积极性,主动改进学风,端正学风,树立全员学习、终 身学习的理念,把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,在学习中提升 人生境界、实现自我超越。要变“要我学”为“我要学”,变带着负担学为带着乐趣学,变“学 习了什么”为“学会了什么”,变一阵子学为一辈子学,变为文凭而学为增长知识、提高能力 学,以达到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用、学有所为的目的。 建设学习型党组织要以创新学习载体和方式为动力。要使学习型党组织建设有一个长 效的活力,达到学而不厌、学而不止和诲人不倦的效果,必须不断创新学习载体和方式,有效 提高学习效率。面对人们获取知识的途径日益多样化,我们不能仅靠传统的渠道和载体组织 学习,更要注重精神引导和思想引领;面对人们学习的自主性、即时性、便利性日益增强, 我们不能脱离现实工作和生活孤立地抓学习,更要注重学习方式的多样性、灵活性;面对 不同单位和领域党组织状况的差异,不同年龄、行业和文化层次的党员、干部学习需求和接 受能力的差异,更要注重学习方法具有机关特色,贴近需求,易于接受。机关党委要积

极探 索和创新团队学习、互动式学习、反思式学习、研究式学习、共享式学习等新的学习方式, 以交流、调研、体验、充电、竞赛等不同方法,依托各类培训教育阵地和新闻媒体,借助 局域网、手机短信等新兴载体,不断创新和改进学习方式,调动学习热情,激发学习兴趣, 增强学习效果。 建设学习型党组织要以提高党的执政能力、保持和发展先进性为先导。机关党委要把 提高党的执政能力、保持和发展党的先进性作为建设学习型党组织的先导,深入学习中国 特色社会主义理论,深入践行科学发展观,学习社会主义核心价值体系,学习党的路线方 针政策和国家法律法规,学习党的历史,学习机关实际工作所需要的业务知识,不断在理 论武装上有新提升、在指导实践上有新发展、在推动工作上有新方法。机关党委要把基层

支部建成理论水平高、工作能力强的战斗堡垒,成为提高党的执政能力、保持和发展党的 先进性的重要阵地。 建设学习型党组织要以全面提高党员干部的能力素质为重点。机关党委要把提高党员 干部素质和队伍建设作为建设学习型党组织的重点,努力建设一支具备现代信息素养和能 力的党员干部队伍。要专心向书本学习,努力提高思想理论素质;潜心向实践学习,着力 提高业务能力素质;虚心向群众学习,着力提高思想作风素质。学而不思则罔。学习要重 思考,养成边学习边思考的习惯,要带着问题去学习,通过对问题的思考促进学习的深化。 对学到的知识要善于进行归纳、提炼、消化吸收,把理论知识转化为思想方法和解决实际 问题的能力。要把学习型党组织建设与促进改革发展稳定结合起来,与解决人民群众最关 心、最直接、最现实的问题结合起来,在工作中学会发现新问题,提出新对策,解决新矛 盾,总结新经验,开创新局面。 建设学习型党组织要以推动机关工作为根本。建设学习型党组织必须为经济建设和机 关业务工作服务,与本单位本部门工作密切结合,要深入研究如何在国际旅游岛建设中发 挥“领头雁”作用,深入研究如何加快推进机关工作重点、难点问题,深入研究形成机关工 作的新思路、新举措。要使学习的过程成为研究工作和推进工作的过程,把学习引入工作, 让工作反哺学习,在工作中学习,在学习中工作。要善于运用创新理论谋划工作,创造性 地提出“先行先试”的新观点、新认识,形成改进工作的新思路、新办法。只有这样,才能 把理论学习转化为各级领导班子和领导干部励精图治、干事创业的热情和锐气,转化为科 学的思维方法和工作方法,转化为开拓创新的工作

第二篇:机关党委建设三型党组织总结

机关党委建设三型党组织总结

篇一

以“三个着力”扎实推进“三型”机关党组织建设

党的十八大报告指出:“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”作为执政骨干最集中的领导机关,应当首先弄清学习型、服务型、创新型三者之间的内在关系,真正弄懂“三型”机关党组织建设的内涵和外延,着力夯实学习基础、抓住服务根本、激发创新动力,以加强“三型”机关党组织建设的实实在在成效,全面提高机关党的建设科学化水平,引领和带动各项工作的协调健康发展。

一、着力增强过硬本领,夯实学习型机关党组织建设这个根基

立身百行,学习为先。只有学习好,才能增强服务好人民群众的本领,才有可能在实践中进行创新。因此,要进一步深化学习型机关党组织建设,不断增强服务群众、创新工作的能力素质。

树立好学理念。习近平总书记强调:“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”历史证明,我们党从无到有、从弱到强、从胜利走向新的胜利,取得举世瞩目的辉煌成就,其中一个重要法宝,就是我们党历来重视抓全党学习。无论是在战火纷飞的革命年代,还是在建设、改革的和平时期,我们党从来都没有放松过学习,这也是党始终保持先进性的重要原因。今天,面对“四大考验”、“四大危险”,我们更应当强调大兴学习之风,不断增强党员干部的本领。古人说“学者非必为仕,而仕者必为学”。只有好学、勤学,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能在实际工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。所以说,应当把爱好学习、自觉学习作为人生的第一需要和不懈追求来对待。

坚持科学标准。机关学习的效果如何,怎样作出定性、定量的真实评价,这对于加强学习型机关党组织建设来说至关重要。没有标准,就没有鉴别,也就没有好差之分。所以必须建立科学、合理、实用、规范的学习成果评价体系,坚持用科学标准对机关党员干部和党组织开展学习的基本情况、具体内容、制度落实、实际效果、存在问题等方面进行检测和评价。通过测评,来判断机关党员干部的马克思主义理论水平提升的幅度,来评定办文、办事、办会能力素质提高的具体指数,来看出服务基层、服务群众、服务民生的本领提高了多少,来评价创新、创造、创先的潜能发挥有多大。只有坚持把学习型机关党组织建设的标准建立在科学、有效、刚性的基础上,才能确保学习效果落到实处;只有坚持了科学评价学习成效的客观标准,才能真正做到学以立德、学以增智、学以创业,不断推进学习型机关党组织建设迈上新的台阶。

运用有效方法。实践证明,只要学习方法对路,就会取得事半功倍的效果。机关党员干部在学习中应当讲究学习方法,发扬理论联系实际的马克思主义学风,不要“从本本中来,到本本中去”,而要在干中学、学中干,学以致用、用以促学、学用相长。既要抓住学习重点,也要注意拓展学习领域。具体来说,就是要做到转变观念学、带着问题学、结合岗位学、拜师群众学、实践一线学、转化成果学、研究讨论学、提纲要点学、见缝插针学、持之以恒学。真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学,变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学一生”。同时,还要注重结合工作需要来学习,坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地学习掌握履职尽责所必备的各种知识,不断提高自己的知识化、专业化水平,不断增强干好工作的本领。

二、着力践行党的宗旨,把握服务型机关党组织建设这个根本

建设服务型机关党组织,就是要不断增强以人为本、执政为民的意识,时刻把人民群众的安危冷暖放在心上,真正服务群众、切实做好群众工作。

强化服务意识。作为以“全心全意为人民服务”为根本宗旨的马克思主义政党,90多年发展历程告诉我们,来自人民、植根人民、服务人民,是中国共产党始终立于不败之地的根本所在。正因为此,如何更好地服务人民,是摆在我们机关党组织面前的永恒课题。这就要求机关党员干部必须不断增强宗旨意识,提高服务意识,始终把人民群众放在心中最高位置,怀着对人民群众的谦卑与敬意执政用权,以自己的一言一行赢得人民群众的拥护和爱戴。

完善服务内容。保障和改善民生是为民服务的重中之中,要坚持问政于民、问需于民、问计于民,统筹协调各方面的利益关系,为人民群众创造更好的工作和生活条件。要注重解决群众最关心、最直接、最现实、最突出的利益问题,在事关每个人的柴米油盐酱醋茶、衣食住行教业保,事关千家万户的“菜篮子、米袋子、钱夹子”,事关亿万家庭的物价、分配、食品安全、社会治安等方面,都应作为改善民生的着力点。同时还要坚持为群众排忧解难,解决群众最急、最难、最忧、最盼的具体问题,特别要注重保障群众的合法权益,坚决纠正损害群众利益的行为。

实现服务目标。牢固树立群众情怀,牢记群众观点,把民声、民心、民意作为履职尽责的第一考量。发扬钉钉子的精神,把为民服务的各方面工作做实、做深、做细。要坚持把立党为公、执政为民的理念内化于心,把为民、务实、清廉的要求外化于行,把人民群众满意作为各项工作的最高标准固化于律。坚持工作重心下移,深入基层、深入一线、深入群众,深入到群众最需要的地方,为群众办实事、办好事、办成事,要用踏石留印、抓铁有痕的过硬作风,来确保服务群众工作目标的实现。

三、着力保持蓬勃生机,激发创新型机关党组织建设这个活力

创新是党的事业发展的不竭动力。在带领人民群众实现全面建成小康社会和“中国梦”的伟大征程中,我们党将会面临许多新情况、新问题,这就要求必须以更大的政治智慧和勇气坚持改革创新,不断注入生机活力。

更新知识结构。当今是全球化、信息化时代,知识更新周期大大缩短,各种新知识、新情况、新事物层出不穷。如果机关党员干部不努力提高自己各方面的知识素养,不自觉学习各种科学文化知识,不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野,就难以增强本领,也就没有办法赢得工作的主动权,更难以推动工作和事业发展。

创新服务机制。服务群众工作是一项系统工程,既要有为,又要有效。所以在决策上不能“一言堂”,在执行上不能“一刀切”,在内容上不能“老一套”,在方法上不能“一招鲜”。而要具有系统性、长效性、创新性思维,不断深入研究和把握新形势下为民服务的新特点、新任务、新要求,综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法,改进群众工作方法。研究服务群众的长效化、常态化问题,创新为民服务的制度机制。制定服务目标,规划服务内容,研究服务方式。对于不同阶层、不同方面群众的愿望和诉求,运用利益分析法,制定完善共建共享机制、分配调节利益关系、惠及更多人民群众的可行办法。研究特殊群体的个性需求,提出服务弱势群体、困难群众的对策建议。研究服务群众的新途径新方法,借鉴区域化党建、网格化管理、组团式服务等有效做法,进一步规范为民服务程序,在整合服务资源、丰富服务内容、提高服务质量上下细工夫、苦工夫、长工夫,探索走出一条为群众服务的新路子。

激活内生动力。党的十八大报告强调增强创新意识,保持奋发有为的精神状态,是要以新理念、新思路、新探索为中国道路开拓新的境界。要让机关党员干部在创新、创造、创先中充分迸发出活力,关键是要引入激励竞争机制,完善奖惩措施。要通过激活创新驱动,来营造风清气正、心气劲足、干事创业、和谐上进、充满活力的良好环境,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围,使能干事、想干事、会干事、干成事的优秀机关干部脱颖而出,点燃机关党员干部干事创业的激情和自信,使大家始终保持探索创新的蓬勃朝气,始终保持那么一股子冲劲、闯劲、拼劲、韧劲,只有这样,才能把“三型”机关党组织建设不断推向新高度,为全面建成小康社会提供新动力。

篇二

进入九月份以来,历史系学生党支部在人文学院党委的正确领导下,在冯健生书记的指导和全体党员同志的共同努力下,继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻民主集中制。以解放思想不断推进党支部的各项建设,深入开展创先争优活动。截止2014年12月30日,我党支部共有学生党员56名,其中正式党员30名,预备党员26名。现将一个学期以来开展各项工作情况总结报告以下:

一、以科学发展观统领党支部改革发展,取得良好成效

(一)以人为本,积极创新会议制度。

一是针对支部讨论会议时间冗长,成效不显著的现状,支委探索了会议休会的做法。利用中途休会的短暂时间,为同志们提供解决私人问题、分党小组现场讨论,思绪冷静下来后,集中统一意见再行表决的做法。避免了因时间的延长未能充分讨论而仓促表决。二是通过营造轻松的氛围,今学期支部讨论发言较为积极,党员、预备党员都充分行使了自己的权利。三是党员大会召开期间,以国歌开幕,国际歌闭会,加强了对党员的爱国主义教育。四是通过召开支部大会通过了党支部的工作计划、职责分工制度以及其他工作办法,为贯彻民主集中,促进支部科学发展做出了卓有成效的努力。支委会工作报告也能得到同志们的肯定。

(二)以人为本,以干促才,以才促发展。

本着以人为本的理念,通过分管、直管、扩权和轮岗等办法,调整了支委会成员的职责分工,通过这项办法,有利于推优、展党和转正材料的收集和管理,有利于支部委员参与党建工作的各个环节,有利于其成长,有效培养了党务工作者:

1.副书记职责。由副书记拟写工作计划和阶段性工作总结,以及其他事宜。

2.组织委员职责。两名组织委员实行直管与分管相结合,(即一名直接管理展党的全部过程,另一名直接管理推优、转正的全部事宜;)第二学期两名组织委员轮岗。任命党建联系人、统计数据、通讯录、组织支部的组织生活,则有两名组织委员领导,其他支委协助共同负责。

3.宣传委员职责。宣传委员分管微博、博客、公示和党员、入党积极分子的教育,围绕党支部的各项工作配合副书记开展宣传教育工作。

4.纪检委员职责。针对过去纪检委员权小、过于软弱的状况,党支部开会作了调整,扩大了纪检委员的职权。决定由纪检委员负责党支部的考勤、考评、纪律等工作,具体即:党员宿舍责任制的部署落实和监督检查;会议出席情况的登记;考核优秀党员,负责党员评议和党支部评议工作的开展等。

二、深入持续创先争优,党员队伍建设得到加强

(一)党员队伍发展壮大,为党组织输送了一批新鲜血液。

9月份以来,新增新生预备党员1名,12月11日召开支部党员大会,同意接收程斯祁等17名同志加入中国共产党,同意邓铭兴等14名预备党员转为正式党员:

目前为止,历史系学生党支部共有学生党员56名,其中正式党员30名,预备党员26名。

(二)加大对党员、预备党员的培养考察教育,党员对组织的认识有了进一步的加深。

1.“家庭成员式”的分组管理。开学初,组织委员煦然制定了党支部党员通讯录,附有党员的证件电子照,通表大会上也通过电子照片、ppt的形式向支部成员展示了通表对象的有关情况,丰富了党员对通表对象的认识渠道,加深了对新党员的了解。有效地改善了党支部因跨四个年级而造成的互不相识的现状。

2.

以人为本,深化考勤工作。支部组织生活、会议考勤。党支部会议考勤工作由纪检委员负责。党委换届大会全勤。有特别事不能出席的都能请假,其余出勤状况良好,只是会议迟到现象较为突出。党支部将继续秉承着以人为本的理念做好下学期的考勤工作。

3.对党员、预备党员的培训教育。对党员、预备党员的整体教育,通过深入开展创先争优活动,党员公开承诺,参加人文学院分党校党员先进性教育培训班加以提升。通过参加支部会议、参加支部组织生活,交任务、压担子,学习党的有关文件精神,加强党性修养锻炼,保持共产党员先进性。主要的办法是:

(1)11级新生党员培养。新生党员除参加由学校党委组织部的培训和撰写培训心得,写好思想汇报外,还编入了09级党小组参加09党小组的组织生活,担任09历史1班的党建联系人,力争在工作中培养考察锻炼。

(2)10级党员的培养教育。10级3名正式党员在实践工作中加深对党务工作的认识,加强党性修养,充分发挥党员先锋模范作用,本学期新增10级4名预备党员,为下一届支委工作奠定了良好的基础。

(3)党员宿舍责任制。11级党员宿舍责任制工作,由11级导生党员、党建联系人、新生党员负责;10级党员宿舍责任制工作,有10级党员、表现突出的入党积极分子负责;09级党员宿舍责任制工作,由09级党员负责;08级党员宿舍责任制,由08级党员负责。

(4)党建工作。通过分配入党联系人工作考察,既符合党组织工作的实际需要,也加强了对预备党员的培养、考察和教育。

(5)对毕业班流动党员的管理。按照流动党员的有关工作办法处理。

4.预备党员转正的问题。进入九月份以来,2名预备党员同志相继因为各方面的问题在转正环节出现了问题,党组织经过大量认真细致的工作,对其开展教育和谈心工作,认真指出缺点和不足,严肃批评,并通过公开承诺、写思想汇报等形式加大了对该同志的教育提高。在党组织的关怀教育下,同志们的缺点得到了改善,顺利按期转正。

5.对不合格党员的处理。根据学院党委要求,2014年9月7日,党支部党员召开大会对4名预备党员、3名正式党员分别作出了取消其预备党员资格、开除党籍的决定,并呈报上级党委批准。

(三)创新争优成效明显,党组织建设得到加强。

2014-2014学被评为优秀党支部委员5人,优秀分党校办公室秘书长1人,党支部党小组长评优3人。

优秀党员标兵6名,人文学院十佳学生党员2名,优秀党员12名,成功报名参加共青团广东省委主办的“圆梦工程”学习助理7名。

三、坚持求实创新,灵活多变,入党积极分子队伍建设得到加强

(一)统一称呼,结束了称谓的混乱局面。

为了改变过去混乱的称呼,支委下了不少的功夫研究,并参考研究生党支部的做法,结合我党支部实际,作出了如下的规定:

(二)纯正了入党积极分子队伍。

今学期,共21人退出积极分子队伍,其中两名党校毕业。081班3人,082班1人,09级14人,10级3人。

到目前为止,全系314人,175人递交入党申请,其中党员56名,占全系总人数的17.84%,占入党申请总人数的32%。入党积极分子76名,重点积极分子(党校结业未确定为发展对象)43名,含参加下学期分党校培训学员20名。

(三)灵活开展推优工作,加强对积极分子的培养教育,夯实了党员后备队伍的建设。

本学期11级党小组新生党课教育,共28人递交入党申请书,新生共76人,占36.8%。

本学期,我们在党校不开班的情况下,按原定计划顺利地完成了推优工作,推选出20名同学参加下学期分党校第十三期入党积极分子培训班学习。为下学期开展展党工作奠定了组织基础。

四、认真开展宣传教育工作,深入群众,积极推进党务公开

1.通过微博、博客、qq群积极推进党务公开。公开党支部重要决策,公开党员和群众普遍关注的问题,公开重大事项预案征求意见,公开党支部工作责任、工作制度和工作考核情况,公开党组织活动,按照仅限于党内公开,或先党内、后党外的公开顺序进行。利用qq、微博和博客加大了推优、展党、转正的公示力度,公示了优秀党员的名单,及时发布了党支部内的重要事项,有效地保障了党员的知情权。党支部工作计划、党员评议方案、工作总结等都公开征询了党员同志的意见,确保了党员的监督权和参与决策权。

2.开展宣传教育工作,逐步增强支部的影响力,努力让群众看得见、摸得着。9月7日支部党员大会,吸收团支书、入党积极分子十余人列席与会。整理支部微博、博客,即将清理党支部班级联系人Q群陈旧无用信息,创建入党积极分子社区Q群,定期上传学习资料,传达了中央的有关会议精神。12月11日党员大会吸收了20名重点积极分子参加,接受党支部的培训教育。

根据学院党建工作实际,与人文学院团委组织部加强协作,向各班下发了《历史系党支部关于近期内组织好对党员宿舍责任制宣传教育工作的意见》(2014.11.25),加深了同学们对党建工作进公寓内涵建设的理解。

五、纪律检查工作

1.党费收缴。党支部党员党费已统一交到明年6月,共114元。

2.党支部日常经费。2004届总支出200元,剩余140元。2005届总支出312.8元,剩167.2元。2006届总支出115.3元,剩余52元。2007届总支出11元,党日活动剩余16元,共剩余57元。上一届总支出0元,剩余57元。

2009届总剩余57元,收取预备党员(发展对象、低年级党员)培训资料费110(22人/5元)元,共剩167元。支出党建工作证50元,用于预备党员培训资料打印支出88元,用于重点积极分子模拟考试9.5元,总支出147.5元。剩余19.5元。下学期要积极组织力量申报党日立项活动,获取活动经费。

3.会议纪律良好。党支部、党小组的会议,迟到现象较为突出。能积极发言。党支部讨论会议过长,导致排在后面要讨论的同学在讨论不充分的情况下就要表决。党员大会能按季度召开,党支委能按时召开支委例会,党小组会议(或组织生活)每月能召开一次。参加了分党校李芬副校长于11月举办的党建联系党课培训。党的“三会一课”制度落实情况良好。11月29日,党委换届大会全勤。

4.其他。陆续开展了对预备党员的转正检查,党员宿舍责任制的监督落实,党员评议和党支部评议,支委工作的审查以及其他工作。

六、其他日常工作

陆续做好了党支部工作会议记录,按时向秘书处发送党支部周程表,

09党小组根据安排参加了在演艺中心举行的“广东省垃圾分类公益广告创意征集大赛颁奖仪式”。未能成功选上“优秀党支部”。

七、存在的不足

党建工作。党建联系人以旧带新效果不明显,人才队伍培养不充分。入党信息表未更新上交给支委,导致支委统计数据难,难以发挥统筹协调的作用。10月初党建联系人工作会议,因为精简会议需要,与会党员未能充分谈自己的经验,以致党建业务不熟悉、整理材料不规范、填写入党积极分子考察表等资料在时间上也出错,思想汇报、自传等资料弄丢、混淆的也有。《入党积极分子考察表》的填写可以参考中文第二支部的做法(高年级积极分子的考察意见填满一年半,但该名同学仍未确定为发展对象的,可以在《入党积极分子考察表》上粘加纸格继续填写考察意见)未能对党员标准达成统一的认识,新手较多,工作能力、工作经验沟通不够。绝大部分老党员、老党建夜以继日地奋战在展党工作第一线,投入了大量的时间和精力,为党组织的建设做出了自己应有的贡献。但也一些党员新同志有怨气,不想做,不想担任党建联系人,怕苦怕累怕开会。如何做好下一学期的党建工作,将面临更大的挑战。

工作手续繁多,时间紧。党建工作挤兑时间太多,任务繁重,专业学习、党的基本知识学习上投入不够,不利于我支部党员的长远发展。

支委工作。支部讨论会议时间过长;支委下发信息多,多头分发,源头混乱;党员宿舍责任制工作雷声大、雨点小;党支部Q群已满100人,现在还没有办好q群的接驳工作。党支部对入党积极分子的培养教育不够。

支部工作。未能有效开展对外交流,不知道其他党支部的工作经验如何;党支部组织生活迟迟未搞;经费的制约问题;党费证暂时没有的问题;支委能力不足的问题;支部改革发展面临的其他问题。

八、下学期的工作计划

针对以上的经验和不足,下学期要在原有工作的基础上,努力做到以下几点:

1.以党小组为单位,通过谈心,交流心得体会等形式,重点做好党建联系人的培训,抓好3月份的推优、4月份的展党、5月份的转正工作。配合人文学院分党校入党积极分子培训班、党员培训班的顺利开展。

2.

组织策划好党支部党日活动,迎接党的十八大的到来。充分组织好广东省创新实验项目的申报工作(10、11级),利用党支部的优势,与研究生党支部沟通合作,在准备、选题、申报等方面与系里提前沟通,请研究生党员师兄姐、老师做好申报立项的各项指导工作。

3.

重视培养好接班人工作,充分组织好支委换届大会。组织好对毕业班党员档案的整理,策划好2008级毕业生党员的欢送会。

4.继续开展创先争优活动,在09级党小组试点成果的基础上,做好党员宿舍责任制工作,出创意和成果。以09级党员西安考察实习为契机,充分组织好党小组组织生活,为党支部2014年12月参评优秀党支部做准备。

一个学期以来,党支部在全体党员同志的大力支持和帮助下,取得了不少新的成绩。让我们继续秉承着历届师兄师姐们留下来的良好工作基础,弘扬优良的工作作风,精诚团结,友爱合作,共同把历史党支部建设得更美好!

祝同志们新年快乐、身体健康、学习进步!

第三篇:县委机关党委关于推进学习型党组织建设工作总结

县委机关党委关于推进学习型党组织建设

工作情况总结

建设学习型党组织,是一项重大而紧迫的战略任务。各级领导机关和领导干部作为组织者、推动者和实践者,地位重要、责任重大,必须不断增强建设学习型党组织的责任感紧迫感,强化带头抓学习、深入抓落实的自觉意识,切实以鲜明态度、有力措施和模范行动推动学习热潮迅速兴起。根据《**县贯彻落实〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的实施意见》(*委办[2010]43号)的通知精神,县委机关党委结合实际,扎实开展学习型党组织建设活动。现将有关情况汇报如下:

一、主要做法

(一)加强组织领导,确保学习有秩序。按照县委的安排部署和统一领导,及时制定了《**县委机关党委开展建设学习型党组织活动的实施方案》,并成立了以党委书记为组长,两名党委副书记为副组长,其他党委委员及下属各党支部书记为成员的学习型党组织建设工作领导小组。下属各党支部也成立了相应的领导组织和机构,一把手负总责,一级抓一级,层层分解任务,落实责任。

(二)把握内涵,实现“学习型”与“党组织”的有机结合。只有把握“学习型”与“党组织”内在联系,实现两者的有机结合,才能在更高的起点上推进学习型党组织建设。县委机关党委的“学习型组织”建设更加强调的是“集体的学习”、“组织的学习”、“全员的学习”,将个人的学习与组织的发展目标结合起来,让党员干部互相交流学习,相互促进提高;更加强调学习的研究性、学习的创新性、学习的实用性,使“组织”本身具有通过“学习”获取自我升级的能力。学习型党组织不 1

是“学习型”与“党组织”的机械叠加,而是二者有机融合形成的一种质的飞跃。

(三)创新学习载体,确保学习有质量。党委除了采取召开学习会、坚持“三会一课”等形式对党员干部进行大规模学习培训外,还积极创新学习载体,提高党员干部的学习质量。建立健全县委机关党委中心组学习制度,计划召开两次学习型党组织建设专题辅导辅导报告(专题分别为《解放思想,转变作风,推动**经济又好又快发展》和《尊重党员主体地位,发挥党员能动作用》),到时将邀请党校的专家、教师授课。要求各单位各部门在学习中,领导要切实履行责任,做到“六带头”,即:带头学习,带头做读书笔记,带头写心得体会,带头进行宣讲辅导,带头调研,带头解决问题。

(四)立足实际,务求实效。一是在推动本部门本单位的工作上下功夫。建设学习型党组织,要同研究解决本部门本单位在实际中的突出矛盾和问题结合起来,提出化解矛盾、解决问题的有效措施和办法。要同提升县委机关党委创新服务精神和保持经济平稳较快发展的任务结合起来,切实做好各项工作。二是在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫。要认真查找和解决影响发挥党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用的主要问题,使党组织真正成为深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。三是在提高党员干部思想政治素养上下功夫。要着重加强理想信念教育,引导广大党员干部坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、坚持中国特色社会主义道路不动摇、坚持中国特色社会主义理论体系不动摇、坚持改革开放不动摇,把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念,增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定

性,增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,讲党性、重品行、作表率。

二、主要成效

通过学习型党组织创建工作的深入开展,我们取得了如下成效:

(一)党组织的学习力有了新的提升。

一是学习的动力不断增强。全体党员都充分认识到加强学习是提高竞争力、保持先进性的唯一途径,从而自觉投身到学习活动之中。“工作学习化、学习工作化”,“生活学习化、学习生活化”已蔚然成风。二是学习的能力不断增强。随着学习型党组织建设工作的不断推进,各支部和全体党员的学习能力也有了明显提升。从传统的学习到现代的网络学习,学习的形式越来越“活”;从基础知识讲座,到邀请专家学者举办培训,学习的内容越来越“新”;从各单位根据工作任务安排学习内容到着眼党委安排学习课目,学习效果越来越“实”。三是学习的组织性不断增强。各支部通过加强组织沟通,为广大党员创造良好学习的条件,克服了过去学习中的松散状态,有力地提高了学习型党组织建设的整体效能。

(二)党组织的创新力有了新的提升。

一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设,各单位的工作理念已经发生了较大的变化,科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心,各单位在实践中积极突破思维定势,着力打破路径依赖,以科学发展观为统领,有力地提升了各支部的战斗力。三是制度体系有创新。在建设学习型党组织的过程中,党委结合工作实际,在建立和完善党的建设机制、改进党的领导体制以及工作机制方面,从机构改革到基层组织建设、从党员干

部的日常管理模式到党建工作运行、保障和监督机制都力求有所创新,逐步打造了朝气蓬勃、奋发有为、充满活力的领导班子。四是工作作风有创新。各支部和全体党员在工作作风的创新中体现党的先进性,把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点,自觉转变工作作风,确立“以人为本”的思想,时刻保持同人民群众的血肉联系,关心群众疾苦,倾听群众呼声,扎实为群众办事,以良好的党风、政风带动民风,更好地为全县经济的发展服务。

(三)党组织的执行力有了新的提升。

一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作,各支部和全体党员的精神状态进一步振奋。对于县委确立的发展目标和工作思路,贯彻执行的信念更加坚定,面对发展中的困难,迎难而上、敢为人先,展示了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。二是执行更加畅通。各支部以科学发展观为指导,加快转变工作作风,不断深化内部管理,服务大局的意识和执行决策的能力都有了更大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策,重要时事的学习,领导班子的综合素质进一步提高,保持共产党员先进性的长效机制进一步确立,为促进社会经济稳步快速发展提供了坚实的人才和智力支持。

三、存在的主要问题

我们在推进学习型党组织建设工作中,付出了不懈的努力,做出了一定的成绩。但我们也清醒地认识到,当前在开展学习型党组织建设活动中还存在一些问题。表现在:一是虽制定有学习计划,但学习内容还不够全面、系统,在业务学习与培训方面抓得比较紧,而政治学习存在着时紧时松的现象。二是县委机关下属各基层党组织在抓政治学习存在不平衡,有的支部抓得紧、抓得及时,而有的支部抓政治学习的力度不

够。三是理论联系实际不够。不少党员干部学习存在实用主义倾向,要用什么才去学什么,与工作联系密切的才学,与工作关系不大的少学或干脆不学,尤其在理论联系实际上研究得不够深透。

四、几点意见和建议

(一)要进一步加强学习的组织领导,做到领导重视亲自抓,做到观念和思路上有创新,机制和制度上有创新,方式和方法上有创新。

(二)要坚持建立长效的思想教育、监督制约、奖惩激励和考核机制。如开展表彰积极抓好政治学习的先进党支部,以充分发挥支部组织学习的作用,通过抓好支部的学习,促进和确保各项学习计划与任务的有效落实。

(三)要变“要我学”为“我要学”,把学习当成一种生活常态,一种工作责任、一种精神追求,突破就学习抓学习的旧框框,努力在学习与工作的结合、渗透、贯穿上进一步下功夫,真正做到工作学习化,学习工作化。

今后,我们将根据县委的决策部署和工作要求,继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步巩固学习型党组织创建工作的各项成果,加大工作力度,完善工作机制,促进本系统学习型党组织建设扎实有效推进,推动社会经济又好又快发展。

中共**县委机关党委

2010年10月10日

第四篇:机关建设学习型党组织实施意见

为进一步加强领导班子的思想作风建设,督促班子成员加强学习,增进团结友谊,勤政务实,廉洁自律,增强领导班子的凝聚力,提高战斗力,围绕中心服务大局,充分发挥党员先锋模范带头作用,加强党员整治思想教育,一方面着眼于推动科学发展,促进社会和谐,另一方面着眼于激发爬坡上坎,击鼓奋进的斗志,切实加强

思想修养和道德修养,切实改进工作作风,树立为广大残疾人服务的思想。推进残疾人事业发展,现将2011年中心组政治理论学习计划和建设学习型党组织实施意见规划如下:

一、带头讲学习

1、组织制定和带头执行学习计划。每月坚持集中学习一次,采取集中学习和分散学习相结合的方法,带头搞好学习和组织职工学习。

2、学习内容。学习邓小平理论,用邓小平理论指导开展工作;学习“三个代表”和党的十七届四中、五中全会精神,以及《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,加强班子的思想意识,提高班子的政治觉悟,学习政策、法纪法规,增强政策法纪观念,做到依法办事,依法行政;积极学习业务知识,学习实事政治、收集信息;不断提高业务工作能力和领导组织能力。

3、坚持做到考勤有记载,学习有记录。每季度写一篇300至500字的学习心德,每年写一篇2000字以上的理论调研文章,并在职工会上述学,讲体会、讲收获。

二、带头讲团结

认真贯彻落实胡锦涛同志的指示,坚持执行“集中领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针。在重大问题上讲党性、讲原则、讲大局,不闹无原则纠纷,避免扯皮内耗,努力建设坚强领导核心。定期组织召开民主生活会和年内一次领导述职,有会议记录、有准备,不回避矛盾,提高民主生活会和领导述职质量。

三、带头讲勤政

坚持“打基础、抓重点、办实事、保稳定、求发展”的工作方针与思路,严格要求,深入基层,积极努力搞好工作,全面完成县委县府下达的各项目标任务。同时,建立建全党建工作责任制,实现当年党建工作目标任务,过好党组织生活,充分发挥党员先锋模范作用。按照“八个坚持、八个反对”的要求,切实转变作风,改进工作方法和服务态度,关心残疾人疾苦,帮助残疾人发展生产、致富奔小康。每年深入基层调查研究,解决处理问题不少于2个月,对基层请示的问题答复及时,不贻误工作。维护政令畅通,做到下级服从上级,个人服从组织,搞好社会治安综合治理,无治安事件和重大事故发生,无重大政治事件、稳定问题,泄密事件发生。

四、带头讲廉洁

认真贯彻落实中江县关于廉洁自律规定和县纪委第七次全委会,县党风廉政建设工作会会议精神。一是要制定好有关制度,做到制度健全、措施具体。二是要遵纪守法,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,不搞以权谋私,不行贿受贿,杜绝不正之风和违纪违法等问题的发生。三是要认真执行领导于个人重大事项报告制度,收入申报制度和回复制度。强化管理、严格执行,努力促使机关工作制度化、正规化。对本单位违法违纪的人和事敢管敢抓,处理及时。五是要坚持实事求是,如实上报工作情况,不虚报浮夸,弄虚作假。

第五篇:建设学习型服务型创新型机关党组织

建设学习型服务型创新型机关党组织

字数:327

5来源:唯实2013年4期字体:大 中 小打印当页正文下载

党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的目标任务,进一步回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题,为党的建设指明了方向。机关党的建设是党的建设的重要组成部分,以党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作,关键是将大会提出的党的建设任务要求落实到机关党建工作实践中,把学习的理念、服务的理念、创新的理念贯穿于机关党的建设全过程,不断提高机关党的建设科学化水平。

一、以思想理论建设为根本,

大力推进学习型机关党组织建设学习型党组织是通过汲取学习型组织理念而形成的一种党组织发展模式,具有学习型组织的一般特点,但与学习型组织又有本质区别。集中体现在,党组织是政党组织的有机组成部分,是政治组织,其价值追求要服从服务于党的政治目标,具有鲜明的政治特性。因此,在建设学习型党组织过程中,既要积极学习借鉴学习型组织理论,拓展传统的学习内涵,不断提高党组织的学习能力、创新能力,又要体现党组织的特点和要求,切实增强学习型党组织建设的针对性实效性,真正使建设学习型党组织的过程成为党员学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强的过程。

以先进的学习理念引领机关党员干部加强学习。先进的学习理念是学习型党组织体现时代性的内涵要求。建设学习型党组织,不仅要发扬我们党重视学习、善于学习的优良传统和理论联系实际的良好学风,也要学习借鉴学习型组织理论,

拓展传统的学习内涵,积极引导机关党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,通过学习促进工作,通过工作推动学习,在学习中创新,在创新中发展。在学习观念上应努力实现“四个转变”,即把阶段性学习转变为终身学习,把个人学习转变为团体学习,把被动学习转变为自发学习,把单纯学习转变为学习和研究问题相结合,真正把学习作为党的思想建设的重要特征,作为党的组织活动的重要内容,作为提高党组织战斗力的重要途径。

把加强思想理论建设作为学习型机关党组织建设的首要任务。善于运用理论创新成果武装党员、干部,是我们党推进事业发展的重要经验。推进学习型党组织建设,应始终坚持以思想理论建设为根本、以党性教育为核心、以道德建设为基础,引导机关党员干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习实践科学发展观,自觉学习、遵守、贯彻、维护党章,模范践行社会主义荣辱观,不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,坚定理想信念,坚守共产党人的精神家园。

把推动工作创新作为学习型机关党组织建设成效的重要体现。提高学习成果的转化和运用能力,是建设学习型党组织的关键环节。要坚持学以致用、用以促学,立足机关各部门、单位和机关党员岗位职责实际,确定学习目标,落实学习任务,努力把学习与思考结合起来,与研究解决工作中遇到的实际问题结合起来,与创新工作思路、完善工作举措结合起来,切实使学习的过程成为有效解决经济社会发展遇到的各种矛盾和问题的过程,成为推动各项工作取得更大发展的过程,成为党组织适应新的形势任务需要,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。

二、以服务群众、做群众工作为主要任务,

不断推进服务型机关党组织建设

党的十八大首次提出建设服务型马克思主义执政党,彰显了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,是新形势下对党的执政规律认识的深化和升华。各级党和国家机关是党联系人民群众的桥梁和纽带,机关党组织更应在建设服务型党组织上走在前、作表率。

深入开展党的群众路线教育。牢固树立群众观念是保持同人民群众血肉联系的首要前提。要切实把群众观点、群众路线教育作为机关党员干部思想政治建设的重要内容,教育引导机关党员干部增强为民意识、多干务实之事、保持清廉本色。特别是注重把加强理论学习与向基层学习、向群众学习、向实践学习结合起来,通过驻点调研、挂职锻炼、结对帮扶等措施,推动机关党员干部在密切联系群众、真诚服务群众中陶冶道德情操、锤炼意志作风,增强解决复杂问题、做好群众工作的实际本领。

切实把决策根植于人民群众之中。为民先要知民。党员干部只有深入一线,沉到基层,同基层群众打成一片,真切了解人民群众的所思所想所忧所盼,想问题、作决策、办事情才能符合人民群众的愿望和要求,才能真正实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。在江苏领导干部下基层“三解三促”活动实践中,省委、省政府主要领导带头吃住基层驻点调研,带头谋划推进经济社会发展的思路和办法。下基层的领导同志自觉站在基层和群众的角度看问题、找对策,形成了先扎下去了解实情、再提起来梳理问题,先聚集点上获得更多的感性认识、再扩展到面上寻求一般规律的“两先两再”工作法,进一步增强工作的科学性、针对性和实效性,有力促进了经济社会发展。

积极创新联系服务人民群众的方式、载体。各地各部门的情况不同、职责不

同,做好新形势下群众工作、密切党群干群关系,需从各自实际出发,根据形势任务、工作重点、基层情况、参与对象的不同,设计活动载体和方式方法,提高活动的吸引力、影响力和实际效果。近年来,江苏形成了领导干部“三解三促”直接联系服务群众,机关党员干部“三走进三服务”普遍联系服务群众,基层党员干部“三代三帮”经常联系服务群众的生动局面,形成了多层次、全方位、广覆盖的党员干部联系服务群众实践载体,在保持党同人民群众血肉联系方面取得了明显成效。

三、以增强创造力、凝聚力和战斗力为目标,

不断推进创新型机关党组织建设

坚持解放思想、改革创新,是我们党开拓前进的不竭动力。全面提高机关党建科学化水平,必须以发展的观点和创新的理念,认真研究探索新形势下机关党的建设的特点和规律,善于用新眼光分析形势、新办法化解矛盾、新思路谋求发展、新措施推进工作,使机关党的建设与时俱进、不断发展。

加强和改进机关党的基层组织建设。认真研究在新一轮政府机构改革及职能转变中机关党的基层组织建设中出现的新情况、新问题,不断扩大机关党组织和党的工作的覆盖面。针对一些社团、中介组织和行业协会从原有的行政隶属关系中剥离出来后人员、布局分散、类型多样、不同于传统的机关单位等情况,不断创新党组织设置,努力做到哪里有党员哪里就有党的基层组织,哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。同时,进一步抓好党群共建,以机关党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设,活跃基层,打牢基础。努力探索推进机关党内基层民主建设的有效途径和方式。党内民主是党的生命、活力和优势所在。认真落实十八大报告中关于积极发展党内民主的任务和要

求,必须进一步推进党务公开,增强机关党组织工作的透明度、公信力;逐步扩大公推直选机关基层党组织领导班子范围;进一步研究解决机关党组织监督难的问题,切实履行好机关党组织的监督职责。

不断推进机关党建制度创新。制度创新是机关党建创新的重要内容,也是机关党建创新发展的重要保证。从实践看,推进机关党建制度创新,应注重把握好三个环节:一是加强机关党建创新成果的推选、宣传和运用,及时把机关党建工作好的做法经验上升为制度规范,更好地指导和推动机关党建创新发展。二是注重从整体上推进制度建设,增强制度的系统性。坚持以党章为根本,以《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》为基础,结合实际,建立健全党员教育、管理、监督、服务等制度规范,努力形成内容协调、配套完备、有效管用的制度体系。三是注重程序性制度建设,细化执行制度操作层面的规定和要求,堵塞制度本身设计上的漏洞。同时,切实加强对制度贯彻落实情况的督促检查,提高制度执行力,维护制度的严肃性、权威性。

(作者系中共江苏省委省级机关工作委员会书记)

责任编辑:戴群英


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