自我鉴定(江一轩)

第一篇：自我鉴定(江一轩)

自我鉴定

回顾初中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习, 我已初步掌握如何运用知识,也养成了认真对待学习的好习惯!在学习上取得了一些成绩。并光荣的加入了中国共产主义青年团。在思想品德上,我有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在学习上,我相信“一分耕耘一份收获”。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的态度不敢怠慢，认真听讲，做好笔记，课后认真完成作业，及时复习，不懂的问题向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯，对时间观念性十分重视。由于待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，在与人的交往 中我也学习到了很多我不擅长的事。学会如何与人交流也是我初中学习到的重要事情。我勇于探索新鲜事物，爱好体育、音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益匪浅。我热爱劳动，不怕苦，不怕累。初中三年，让我树立了正确的人生观,价值观,社会 观。当然，我自身还有很多的不足，在今后的道路上，我将继续努力，不断充实自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材!

初三（九二）班

江一轩

自我小结

三年的初中生活即将结束,回想校园的生活,有欢笑,有悲伤，有成功，有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观、价值观和世界观,更多的是在这期间我学到了许多书本上的知识, 在品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向。用真诚的心经常参加学校组织的活动,关心和帮助他人!我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，是非观念强，道德品质优良，行为文明。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力。经过初中三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，有时学习时间抓的不够紧，各科学习时间安排不尽合理；学习还应更细心，防止因审题粗心而失分。

在以后学习中,我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力。能使自己有更大的进步。希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义祖国做出自己的贡献。

初三（九二）班

江一轩

第二篇：2015江幼测试题一

2015江幼测试题一至三

1、（B）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A.1995年

B.1996年

C.1997年

D.1998年

2、教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢老虎吗？”，幼儿说“不喜欢，因为老虎会吃小白兔”，教师点头，继续问幼儿“那我们想什么办法对付老虎呢？”„„。在这一环节中，教师违反了教学原则中的（A）。

A.科学性和思想性相结合的原则

B.积极性原则

C.发展性原则

D.直观性原则

3、因为童话需要幻想，所以拟人体童话完全可以不必考虑“人性”和“物性”的协调统一。

（）对

(√)错

4、“染于苍则苍，染于黄则黄”这用来说明（B）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A.颜色

B.环境

C.遗传

D.物质

5、（）角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要随便干涉。

()对

(√)错

6、幼儿智育的核心是发展幼儿的（C）。

A.观察力

B.操作能力

C.智力

D.想象力

7、（）幼儿生活故事的创编，要讲究情节的童趣。

(√)对

（）错

8、幼儿教育学是教育学的一个分支，它专门研究（B）岁幼儿的教育，探索其特点和规律。

A.0~3 B.3~6 C.1~3 D.1~6

9、“好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能当菜。”这首儿歌是（C）。

A.游戏歌

B.连锁调

C.谜语歌

D.颠倒歌

10、下列选项中，属于条件反射的是（D）

A.眨眼反射

B.吮吸反射

C.膝跳反射

D.谈虎色变

11、实现保教合一的前提是（A）。

A.良好的工作伙伴与师生关系

B.教师的保育意识

C.保育员的工作态度

D.幼儿的自理能力

12、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（A）的体现。

A.游戏化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

13、大脑最基本的活动方式是（B）

A.思维

B.反射

C.想象

D.心理活动

14、幼儿诗是（D）出现的。

A.古代

B.新中国

C.上世纪三十年代

D.五四时期

15、（）按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量的任何物体的个数。（√）

对

（）

错

16、儿歌属于口头文学。

（√）

对

（）

错

17、幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。

（）对

（√）

错

18、鲁兵的《小老虎逛马路》是一首（B）。

A.抒情诗

B.童话诗

C.散文诗

D.题画诗

19、“知识童话”又称为“民间童话”。

（√）

对

（）

错 20、（）表演游戏中的服饰和道具的准备非常重要，但当道具不足时我们又可以引导幼儿用象征性的动作来表现情节，让表演不于受到道具的限制也能顺利开展。

（√）

对

（）

错

21、（）幼儿园健康领域的内容分为体育活动和健康教育两部分。（√）

对

（）

错

22、幼儿游戏的实质是（B）。

A.游戏性

B.自主性

C.虚构性

D.具体实践性

23、在我国，上世纪20年代才开始有不多的幼儿图画故事，（C）是积极的倡导者和开拓者。

A.周作人

B.胡适

C.郑振铎

D.刘半农

24、批评旧中国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（A）。

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.张宗鳞

25、幼儿往往“为游戏而游戏”，而没有其他工具性目的，这反应了游戏的什么特征？（A）

A.自主自愿性

B.娱乐性

C.假象性

26、幼儿原有的生活经验对幼儿欣赏图画故事影响不大。(错)

27、（）幼儿自身的生活经验的丰富程度直接决定着角色游戏的丰富和游戏情节的变换。

(对)

28、教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢老虎吗？”，幼儿说“不喜欢，因为老虎会吃小白兔”，教师点头，继续问幼儿“那我们想什么办法对付老虎呢？”„„教师的做法违反了幼儿园教学活动的哪一原则？（D）。

A.活动性原则

B.积极性原则

C.直观性原则

D.科学性和思想性相结合的原则

29、《木偶奇遇记》的作者是安徒生。(错)30、10以内加减法的教学内容应该安排在（C）进行。

A.小班

B.中班

C.大班

31、幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园，指的是（B）。

A.开放性原则

B.经济性原则

C.幼儿参与性原则

D.适宜性原则

32、幼儿园应与（B）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.中学 B.家庭

C.社区

D.社会

33、幼儿戏剧的特点表现为（D）。

A.游戏成分多

B.动作成分多

C.音乐成分多

D.ABC

34、《阿凡提的故事》是（B）。

A.幼儿生活故事

B.幼儿民间故事

C.幼儿历史故事

D.幼儿动物故事

35、（）教师是游戏的裁判，因此智力游戏的结果往往由老师判断。

对

(错)

36、认识相邻数、数的组成都是（C）的教学内容。

A.小班

B.中班

C.大班

37、制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（C）。

A.社会要求

B.国家方针

C.教育目的

D.经济发展水平

38、（）“为教学而游戏”的游戏其规则、玩法、过程等通常由老师确定。(对)

39、第一个阐明游戏教育价值的教育家是（C）。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.福禄培尔

D.夸美纽斯

40、关于我国学前教育的描述，不正确的是（C）。

A.基础教育

B.启蒙教育

C.义务教育

D.全面发展的教育

41、（）目的性游戏是“为游戏而游戏”，因此教师应以间接指导为主。(对)

错

42、《寄小读者》的作者是（A）。

A.冰心

B.朱自清

C.郑振铎

D.鲁迅

43、个性心理特征主要包括哪几个方面（D）

A.需要、兴趣、理想 B.认识、评价、体验

C.世界观、动机、爱好

D.能力、气质、性格

44、（）角色游戏和表演游戏都是通过扮演角色来开展游戏的，因此两者并没有区别。

对

(错)

45、新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（C）。

A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

B.《城市幼儿园管理条例》

C.《幼儿园管理条例》

D.《国家中长期教育改革与发展规划纲要》

46、认识“昨天、今天、明天”是（A）的时间教学内容，认识“白天、晚上、早晨、黑夜”（B）的时间教学内容。

A.小班

B.中班

C.大班

47、幼儿故事要求故事情节（A）。

A.单纯和生动

B.复杂和曲折

C.复杂和变化

D.简单和离奇

48、我国幼儿戏剧的创始者是（D）。

A.叶圣陶

B.郑振铎

C.张天翼

D.黎锦晖

49、（）体育游戏开始部分应做有针对性的准备活动，结束部分还需做相应的放松运动，这是为了让身体由安静状态调整到紧张状态，又将紧张状态有恢复的安静状态。

(对)

错 50、（）教育就是指学校教育和家庭教育。

对

(错)

51、下列哪种游戏的规则比较内隐、多元化？（B）

A.角色游戏

B.智力游戏

C.体育游戏

52、因为文学作品是虚构的，所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。

对

(错)

53、所谓幼儿戏剧的“舞台性”，是指戏剧要受到（B）的限制。

A.时间

B.AD C.观众

D.空间

54、“既在情理之中，又在意料之外”，是所有故事作品追求的一种艺术效果。

(对)

错

55、图画故事的跳跃性在某种程度上破坏了故事情节的连贯性。对

(错)

56、坪内逍遥的戏剧《回声》是以（C）为题材。

A.历史生活

B.童话内容

C.幼儿的现实生活

D.传说故事

57、（）角色游戏中应适当培养大班幼儿独立整理游戏材料和场地的能力，教师只需在必要的时候给予督促即可。(对)

错

58、幼儿期最典型，最有特色的一种游戏是（D）。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.音乐游戏

D.角色游戏

59、（）为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位，教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。

(对)错

60、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（C）。

A.帮助与被帮助的关系

B.管理与被管理的关系

C.伙伴关系

D.教与被教的关系

61、按表现形式分，幼儿戏剧有（A）等。

A.舞剧、歌舞剧、话剧

B.独幕剧、歌舞剧、话剧

C.独幕剧、歌舞剧、童话剧

D.历史剧、神话剧、话剧 62、（）在中班表演游戏开展的最初阶段，教师不要过多干涉和急于示范，应学会耐心等待幼儿自己协商和讨论。

(对)

错 63、（）设计智力游戏时既要考虑幼儿的年龄特点和心理发展水平，还应该与幼儿的已有生活经验相匹配。

(对)

错

64、所谓“稚拙”，也包含有“愚昧”的意思。对

(错)65、幼儿园的主导游戏是：（A）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.体育游戏

66、方轶群的幼儿童话《萝卜回来了》的叙事方式是（C）

A.三段式

B.层递式

C.循环式

D.对照式 67、“小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。”是（B）儿歌。

A.三言

B.三三七言

C.七言

D.杂言

68、创立了“活教育”理论的是（D）。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.陈鹤琴

69、幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园，指的是（B）。

A.开放性原则

B.经济性原则

C.幼儿参与性原则

D.适宜性原则 70、（）评价的过程就是学习的过程。

(对_

错 71、（）表演游戏是依托儿童文学作品进行的表演活动，因此不允许幼儿更改作品中的角色和情节。

对

(错)72、（）游戏法的运用数量是随着幼儿的年龄的增长而增多的。

对

(错)73、幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（C）的形成上。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志 74、（）在中班建构活动中需要培养幼儿学会添加辅助材料进行建构的能力。

(错)

75、幼儿游戏最原始的品质是：（B）

A.自主自愿性

B.娱乐性

C.假象性

76、制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（C）。

A.社会要求

B.地方政策

C.教育目的

D.经济发展水平77、（）角色游戏结束的时机一般最好选在兴致降低但还保有游戏兴趣的时候。

(对)78、（A）是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏 D.音乐游戏 79、（）在儿歌创作中，标语口号和概念化的说教直白教育性的主题，会削弱儿歌的趣味性。

(对)

错

80、儿歌中的连锁调是以反复的修辞手法来结构全歌的。

对

(错)81、在中国，从（C）开始真正具有幼儿文学的自觉意识。

A.三十年代

B.新中国

C.五四时期

D.改革开放以后

82、批评旧中国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病” 的教育家是（A）。

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.张宗鳞 83、（）为幼儿提供丰富多样的游戏材料就应该尽可能多地为幼儿准备逼真的现成的玩具。

(错)

84、儿歌的语言要求是（C）。

A.优美

B.含蓄

C.浅显

D.凝练 85、《五卷书》是（A）的。

A.印度

B.中国

C.古希腊

D.俄罗斯

86、农村幼儿园用三合土铺的活动场地，就比水泥地省钱又安全，说明幼儿园环境创设要坚持（D）。

A.开放性原则

B.适宜性原则

C.环境与教育目标一致的原则

D.经济性原则 87、（）幼儿园课程的开设是为了幼儿能更好地适应小学阶段的学习。(错)88、幼儿歌舞剧中的唱词要讲究散文化。

对

(错)89、幼儿诗是幼儿文学中（B）最强的文体之一。

A.叙事性

B.抒情性

C.教育性

D.游戏性

90、十七世纪出版的童话集《鹅妈妈的故事》的整理者是（D）。

A.夸美纽斯

B.安徒生 C.格林

D.贝洛

91、幼儿童话的艺术幻想比较集中体现在（A）等几个方面。

A.人物、情节和环境

B.人物、情节和夸张

C.情节、环境和象征

D.情节、环境和拟人

92、连锁调主要运用了（A）的修辞手法。

A.顶针

B.拟人

C.夸张

D.比喻 93、（）童话创作虽然允许夸张，但情节构思也应该要顾及生活的逻辑性。

(对)

错 94、（）在幼儿园教给幼儿的数学知识越多越好。

对

(错)95、所谓（B），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A.吸收的心智

B.整个教学法

C.全面教育

D.教学做合一 96、（）只要有故事情节，就可以改编成幼儿戏剧。

对

(错)97、有文图画故事中的文字要（A）。

A.简洁明了

B.琅琅上口

C.通俗易懂

D.周到详细 98、（）在建构游戏活动过程中，教师可以引导幼儿通过竞聘、轮流猜拳等方法进行分组及协商分配搭建任务。

(对)

错

99、幼儿童话继承了神话、传说和民间故事的某些写法。

(对)

错

100、幼儿园教育应以（D）为基本的活动方式。

A.学习

B.上课

C.游戏

D.玩耍

2015江幼测试二

1、(对)实验法包括实验室实验和自然实验两种。

对

错

2、(对)当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样，幼儿回答头上会长西瓜，这是他们的形象思维在起作用。

对

错

3、(错)年龄越小的幼儿想象力越丰富。

对

错

4、（错）班主任教师主要任务是管好幼儿不出安全事故。

对

错

5、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的（D）。

A．选择性

B．整体性

C．理解性

D．恒常性

6、（对）班主任在和同事沟通时要善于自我反省，敞开心胸，接纳不同意见。

对

错

7、(错)看完电影之后，还记得电影的情节，这是有意识记的结果。

对

错

8、认知发展理论认为：儿童的知识构建，必须由儿童通过自己的操作活动去完成。(对)

对

错

9、(错)从总体上来说，学前儿童的自我控制能力还是比较强的。

对

错

10、（对）幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线，而休息时仅需较暗淡的光线。

11、(错)人脑对客观现实的反映就像镜子对人的反映一样。

对

12、运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（A）

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉行动思维

D.创造性思维

13、(对)性格会掩盖或者改变人的气质特点。

错

14、(对)学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。

错

15、幼儿语言教育的活动目标只要求提出语言方面的目标就行了。（错）

对

16、改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是（D)

A.提出和撰写教育活动目标

B.确定教育内容

C.选择教育方法

D.制订教育活动评价方案

17、（B）是心理发展的自然前提。

A.脑的成熟

B.遗传素质

C.实践活动

D.教育

18、(对)如果识记的内容成为活动的对象，无意识记的效果也会比较好。

错

19、（错）班级环境应该是卡通化的，色彩丰富的。

对

20、人的需要是否得到满足而产生的主观体验或内心感受，我们称之为（D）

A.感觉

B.思维

C.言语

D.情绪情感

21、良心是属于（B）情感。

A.理智感

B.道德感

C.实践感

D.美感

22、(错)材料的原生性与既成性是对立的，任何情景下它们之间不可以互相转换。

对

23、(对)幼儿的情绪容易外显，不善于掩蔽自己的真实情绪。

错

24、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出草原的景象，这种心理现象是（D）

A．记忆

B．思维

C．注意

D．想象

25、（D）是个性的核心特征。

A.能力

B.气质

C.性格

D.自我意识

26、思维是对原有经验的重组和改造，从而发现事物新特征和新关系。这反映了思维的（C）

A.间接性

B.概括性

C.组织性

D.发散性

27、心理活动对一定对象的指向和集中是（D）

A.思维

B.记忆

C.感知觉

D.注意

28、适合于动作结构比较复杂的韵律动作组合教学的教学设计思路是（C）

A.先观察或先回忆真实事物再即兴创编

B.先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”

C.先放慢速度，边示范、边讲解、边练习，然后再逐步增加连贯性和速度

D.先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构，然后再学习动作和动作结构

29、环境布置是老师的教育工具，孩子的学习任务。(对)

错

30、为3~4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（B）

A.乐句之间变化音色

B.乐段之间变化音色

C.乐句之中变化音色

D.乐段之中变化音色

31、(错)幼儿的口吃往往是因为他的发音器官或神经系统存在缺陷。

对

32、对于幼儿之间的冲突，教师必须插手解决，马上制止。错

()

对

33、帮助儿童学习本民族的语言符号系统，在我国主要指现代汉语（普通话）的（ABC）等，也包括语言运用能力的实践训练。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.简单标记

34、建立班级常规有助于发展幼儿行为的有序性，强化秩序感。(对)

错

35、(对)小班的幼儿开始告状，这是道德感发展的表现。

错 36、3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（C）

A.能辨认左右

B.能辨别上下和前后

C.能辨别上下

D.能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右

37、自尊、自豪感是（C）。

A.自我认识

B.自我调控

C.自我体验

D.自我概念

38、下列说法中，不正确的是（D）

A.学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲

B.学前儿童一般不宜唱节奏过于复杂的歌曲

C.学前儿童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲

D.学前儿童一般不宜唱词曲关系单纯的歌曲

39、幼儿园教师在创设教育环境是应该遵循的原则不包括（B）。

目标一致原则

普遍性原则

发展适宜原则

参与性原则

40、象征性游戏是典型的幼儿游戏形式，高峰期在（C）岁，它带有好像和假装的特点。

2-3

3-4

3-5

4-6

41、幼儿使用的句型中很少出现的是（B）

A.陈述句

B.双重否定句

C.疑问句

D.否定句

42、语言活动方案的活动准备包括（ACD）

A.知识准备

B.幼儿使用教材的准备

C.语言准备

D.教具准备

43、（错)儿童身体发展的顺序是头—上肢—下肢—躯干。

对

44、幼儿一日生活中的过渡环节要整齐划一。(错)

对

45、在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。（对）

错

46、在帮助幼儿理解故事采用图示法时图示应尽可能花哨，以吸引幼儿的注意力。（）

对

错

47、依赖动作和感知来进行的思维是（A）。

A．直观行动思维

B．具体形象思维

C．抽象逻辑思维

D．创造性思维

48、心理学研究的对象是（A）

A.人的心理现象

B.人的性格特征

C.人的智力情况

D.人的脑部活动

49、(对)感觉的剥夺实验说明感知觉是个体与环境保持平衡的前提。

错

50、幼儿园教师应该尽量保证每一个孩子都参与到活动之中。(对)

错

51、言语是运用语言进行交流的过程，是一种（D）现象

A.社会

B.物理

C.精神

D.心理

52、(错)性格无好坏善恶之分。

对

53、幼儿室内活动场所的采光面积应低于常规建筑（B）的比例。

A.1：4

B.1：5

C.1:6

D.1：7

54、幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。(对)

错

55、为打击乐曲配器的正确步骤是（A）

A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱

B.熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱

C.熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱

D.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整

56、幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（C）现象。

A．再认

B．回忆

C．恢复

D．敏感化

57、幼儿园教师的组织和管理能力不包括（B）。

集结

观察

指挥

调度

58、（对）着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

错

59、在日常生活中，教师应与每个儿童进行有意义的、扩展性的谈话。(对)

错

60、为了在教育过程中通过音乐作品更好地促进儿童的发展，教师必须首先具备（A）

A.察觉音乐作品内含的教育价值的能力

B.鉴赏音乐作品的能力

C.创作音乐作品的能力

D.表演音乐作品的能力

61、幼儿常常叫太阳做太阳公公，把风叫做风婆婆，这是幼儿思维中的（A）特点。

A.泛灵论

B.自我为中心

C.不可逆性

D.守恒

62、小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。(错)

对

63、(对)幼儿有时会把主观臆想的事物当作亲身经历来回忆。

错

64、(错)我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。

对

65、儿童在学习中应该将上课作为幼儿园活动的主旋律。(错)

对

66、律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于（B）

A.发展音乐感的目标

B.发展学习能力的目标

C.发展个性、社会化的目标

D.全面发展的目标

67、(错)幼儿对事物进行概括时，往往能概括到事物内部的本质特征。

对

68、幼儿更容易掌握下列的哪些概念（B）。

A.数概念

B.动作概念

C.时间概念

D.关系概念

69、(对)心理过程主要包括认识过程、情感过程和意志过程。

错

70、(错)在上课的幼儿往往很容易注意到飞进教室的蝴蝶，这种注意是有意注意。

对

71、(对)离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。

错

72、（B）的依恋最有利于儿童的社会性发展。

A.逃避型

B.安全型

C.矛盾型

D.依赖型

73、(错)人的感受性是固定不变的，不可能通过实践活动的训练得到提高。

对

74、“灰色长方形在黑色背景上看起来要比放在白色背景上更亮一些”这是感觉的什么现象（D）

A.适应现象

B.代偿现象

C.相互作用

D.对比现象

75、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验去认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的(C)

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

76、(错)美术活动最有利于发展幼儿的想象力，所以要发展幼儿想象力就要尽量多开展美术活动，少开展其他的活动。

对

77、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（A）

A.嗅觉适应

B.听觉适应

C.嗅觉刺激

D.味觉刺激

78、(对)幼儿的韵母发音正确率高于声母。

错

79、(对)幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。

错

80、(对)在幼儿使用的句子当中，大量是简单句。

错

81、人们可以通过表情来表达和交流感情，这是情感的（B）作用。

A.调节作用

B.信号作用

C.动机作用

D.保健作用

82、(错)布鲁姆认为人的智力在4岁时已发展80%

对

83、（对）蒙台梭利说：“我听过，我忘记；我看过，我记住；我做过，我懂得。”表明了真正有意义的学习是发生在与环境的互动过程中的。

错

84、在故事教学中，围绕故事可以开展以下相关活动（ABD）。

A.复述

B.齐读

C.表演

D.创编

85、(错)由于观察法能主动引起一定的心理现象，所以常用于研究儿童的心理现象。

对

86、(错)情绪是比较持久、深刻的，情感体验是比较短暂、带有情境性的。

对

87、关于记忆的说法，错误的是的（B）。

A．能再现的一般能再认

B．能再认的一般能再现

C．保持得越多，遗忘就越少

D．保持和遗忘是同时进行的

88、幼儿园教师需要注重自己的仪表仪态，工作场合必须化淡妆。(对)

错

89、幼儿园教师必须具备阳光的心态，比如主动、热情、自信、进取等。(对

错

90、以下哪种不属于游戏材料和玩具的基本要求？（C）

教育性

多样化

精致高档

符合卫生和安全要求

91、(对)幼儿会通过模仿和强化习得攻击性行为。

错

92、(对)幼儿的想象往往有虚构夸大的成分。

错

93、幼儿期是在以下哪个年龄段范围内？（D）

A.1岁~3岁

B.出生~1岁

C.7岁~12、13岁

D.3岁~6、7岁)

94、(对)成功的家长会有助于家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。

错

95、(对)只有少数儿童智力明显优于或低于中等水平。

错

96、幼儿园教师应该进行评价的主要方式不包括（C）。

抓典型

正面指导

对儿童的问卷调查

随机评价

97、幼儿比较少使用的句型是（D）。

A.陈述句

B.疑问句

C.否定句

D.双重否定句

98、总体上来讲，幼儿园整体外墙的颜色不应超过（B）种，如果其中有对比色，那么与主色相对的颜色只能是小块面的，起到点缀或突出主题的作用。

A.2

B.3

C.4

D.5

99、科学家创造发明新产品，离不开（B）的作用

A．无意想象

B．创造想象

C．再造想象

D．空想

100、(错)儿童在出生时已经具备了人所有的各种情绪反应。

对

2015江幼测试三

1、实验操作型活动的重要目标是（）（）科学讨论型活动的重要目标是（）（），技术操作型活动重要目标是（ABCDE）。

A.科学知识经验

B.科学探究能力

C.科学好奇心

D.表达交流技能

E.技术操作技能

2、在设计幼儿健康类活动时应该采取由易到难、由简单到复杂的层次性活动。

对

错

3、对玩具进行消毒的方法有（B）。①温水和肥皂清洗 ②消毒液清洗 ③蒸煮 ④日光暴晒

①②③

①②④

②③④

①②③④

4、消化系统中，消化和吸收的重要场所是（B）。

大肠

小肠

胃

口腔

5、舌尖后音包括（B）

A.j、q、x

B.zh、ch、sh、r

C.zh、ch、sh、r、l

D.d、t、n、l

6、讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太多。（对）

7、轻声（C）

A.也是一种调类

B.不是一种调类，普通话中的不存在

C.不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象。

8、小明第一天到幼儿园时非常安静，坐在一旁发呆，不爱与其他小朋友玩耍，由此可以判定小明有社会退缩行为。

对

错

9、身体健康是心理健康的基础，心理健康是身体健康的必要条件。

对

错

10、幼儿年龄越小，需要睡眠的时间越短。

对

11、发现幼儿腰部骨折，要赶快抱其上医院。

对

错 12、4个月的婴儿可开始天界蛋黄、奶糊等辅食。

对

错

13、对幼儿来说，良好的睡眠习惯要求幼儿必须在上床后立刻闭上眼睛。

对

错

14、在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。

对

错

15、人体如果缺乏维生素C，易患（B）。

脚气病

坏血病

口腔溃疡

佝偻病 16、6岁前是幼儿身心发育最为迅速的时期。

对

错

17、“烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。（）

对

错

18、有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能，观察事物的变化和现象的发生时（A）班或以上要掌握的技能。

A.小班

B.中班

C.大班

19、心理健康教育主要在幼儿园内进行，家长无须过多关注。

对

错

20、在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。

对

错

21、幼儿的大脑皮质容易兴奋且容易抑制，所以让做一件事情很乐于接受，但限制他做一件事情就比较困难了。

错

22、“què（雀）”这一个音节的韵腹是（C）

A.u

B.e

C.ê

D.e

23、“能根据指定标准进行分类”的是（B）幼儿学习科学的要求。能按自己规定的标准对物体进行分类是（C）幼儿学习科学的要求。《选择题均是每空4分》

A.小班

B.中班

C.大班 24、1岁左右的儿童已经开始注意自己的行为对他人的影响，开始懂得自身需要的满足取决于他人对自己的态度。

错

25、“才华”和“菜花”发音不一样，在于“才”和“菜”的声母和声调都不一样。（）

对

错

26、了解常见科技产品并掌握其在生活中的运用是（B）幼儿学习科学的要求。了解季节与人类、动植物、与环境的关系，形成四季的初步概念（C）幼儿学习科学的要求。了解季节与人类、动植物、与环境的关系，形成四季的初步概念小班幼儿学习科学的要求。

A.小班

B.中班

C.大班

27、用简单语言讲述是小班的要求，用完整语言讲述是（B）班的要求，用图画、数字等方式记录是中、大班的要求。

A.小班

B.中班

C.大班

28、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（）

对

错

29、幼儿应养成剧烈运动后不喝水的习惯。

对

30、“晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（）

对

错

31、神经系统中的（B）主要控制人体的活动，并保持人体随意运动的平衡与协调。

脊髓

小脑

间脑

脑干

32、清音和浊音的划分是根据声带振动与否。（）

对

错

33、i、u、ü是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。（错）

34、前响复韵母有（B）

A.ai、ei、ua、uo

B.ai、ei、ao、ou

C.ao、ou、uo、ua

35、四五岁的幼儿经常出现尿床现象，有可能是不正常的，属于心理问题。

对

错

36、“览、梁、浪、让、劳、扰、乐、热、容、龙”的声母都相同。（）

对

错

37、韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（）

对

错

38、iou、uei、uen前面加上辅音声母时写成iu、ui、un，单成音节时写成you、wei、wen。（对）

39、ian、uan、üan各韵母中的a是韵腹，i、u、ü各是韵头，n是韵尾。（对）

40、幼儿皮肤保护机能差，容易感染和受损伤。

对

错

41、治疗弱视最佳年龄是学前期，早发现早治疗是使幼儿恢复正常视觉功能的关键。

对

错

42、“er”是（C。

A.复韵母

B.鼻韵母

C.单韵母

D.齐齿呼韵母

43、（A）是中枢神经系统的最高级部分，也是人类进行思维和意识活动的器官。

大脑

小脑

间脑

脑干

44、教育幼儿大便后擦屁股要从后往前擦，以预防细菌污染尿道。

对

错

45、以下不属于幼儿盥洗的内容是C()。

洗脸

洗手

如厕

刷牙

46、汉语是一种声调语言。（）

对

错

47、幼儿白细胞吞噬病菌能力较差，发生感染容易扩散。

对

错

48、幼儿园晨间锻炼是幼儿园体育活动的一种基本组织形式，也是幼儿每日体育活动的重要组成部分，其中早操活动不适宜采用以下哪种形式？D

模仿操

徒手操

中小型器械操

大型器械操

49、托幼园所制订和执行合理的生活制度，可以更好地发挥幼儿神经系统的功能。

对

错

50、幼儿血液中（）与成人相近，但（C）较少，因此，幼儿出血时血液凝固得较慢。

凝血物质，红细胞

凝血物质，血小板

血小板，凝血物质

血小板，白细胞

51、（D）是气体交换的场所。

心脏

气管

鼻

肺

52、发展速度、柔韧、灵敏和平衡能力，是（B）儿童体育活动的目标。

小班

大班

中班

学龄

53、肾脏的功能是（C）。

清洗血液

清洗血液，生成尿液

暂时贮尿

排尿

54、活动前教师应提醒幼儿排尿，活动中不能让幼儿随意上厕所。

对

错

55、“生活即教育，社会即学校”是我国著名教育家（A）的主张。

陶行知

陈鹤琴

蔡元培

杨贤江

56、休息是幼儿园体育教学中必须的教学环节。

对

57、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（错）

58、“行啊”中的“啊”应读作（D）

A.a

B.ya

C.nga

D.na

59、帮助幼儿学习新的讲述思路是指理清讲述时的顺序和条理。（对）

60、遗传是学儿童心理健康形成的决定性因素。错 61、幼儿眼球前后距离比较短，呈（A）。

生理性远视

生理性近视

生理性散光

生理性斜视

62、婴幼儿生长发育迅速，同化作用相对较强。

对

错

63、发音时，发音部分的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫(D)

A.塞音

B.塞擦音

C.边音

D.擦音

64、幼儿肝脏分泌胆汁较多，对脂肪的消化能力较强。

对

错

65、无机盐、维生素、水是三大供热营养素。

错

66、休息是幼儿园体育教学中必须的教学环节。

对

错

67、一旦发现小儿将异物塞入一侧鼻孔，成人应用手指帮助其挖出。

对

错

68、在幼儿体育活动中教师为游戏设置有趣的故事情节，采用了情境教学法。

对

错

69、“肃”这个字的音节的声母是（C）

A.sh

B.x

C.s

D.零声母

70、含儿化韵尾的音节读出来是一个音节，写下来却不只是一个汉字。（）

对

错

71、配方奶粉是婴儿最理想的天然食品。

对

错

72、普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（）

对

73、“多、夺、躲、惰”的区别在于（C）

A.声母

B.韵母

C.声调

D.声韵调

74、m和n两个音发音时，（A）

A.气流不从口腔通过，从鼻腔流出

B.一部分气流从口腔通过，一部分气流从鼻腔通过

C.发m时气流从鼻腔通过，发n时气流同时从口腔和鼻腔通过。

75、幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度，社会适应良好。

对

错

76、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫（A）

A.塞擦声

B.擦音

C.边音

D.塞音

77、“通信”和“通讯”的发音（D）

A.相同，都念“tōng xìn”

B.相同，都念“tōngxùn”

C.不同，“通信”念“tōngxùn”，“通讯”念“tōng xìn”

D.不同，“通信”念“tōng xìn”，“通讯”念 “tōngxùn”

78、对幼儿进行保育，只需要保护和照顾幼儿的身心免受伤害。

对

错

79、舌面音是指（D）

A.d、t、n、l

B.z、c、s

C.b、d、g

D.j、q、x

80、乳牙迟早都要被恒牙取代，故保护乳牙也没有多大意义。

对

错

81、诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准，要有情感、节奏、有起伏地朗诵。（）

对

错

82、在进行比较剧烈的运动后，不宜立即停止。

对

错

83、幼儿关节柔软性强，牢固性好，在外力作用下不易发生受伤脱臼。

对

错

84、为保证幼儿良好的食欲，在餐前餐后的（A）小时内，不宜做剧烈活动。

0.5

1.5

85、幼儿小脑发育比较晚，大概3-6岁才发育成熟。

对

错

86、从小教育幼儿养成良好的用眼习惯，以保护视力。

对

错

87、辅食可在喂奶后添加。

对

错

88、下列属于多动症的表现有（B）。

没有食欲

注意力不易集中

沉默不语

打人

89、睡姿会影响幼儿睡眠的质量和身体的健康，以下属于正确的睡姿是（B）。①侧着睡 ②趴着睡 ③仰着睡 ④蒙头睡

①②

①③

②③

①②③

90、(B)是形成性角色、发展性心理的关键时期。

婴儿期

婴幼儿期

青年期

少年期

91、身体健康是心理健康的基础，心理健康是身体健康的必要条件。

对

错

92、在ei、ie、üe中的“e”的发音（C）

A.完全一样

B.比较接近，但不必区分

C.虽比较接近，但音色区别很大，有的舌位略高，有的舌位略低。

93、前响复韵母中的“ei”和后响复韵母中的“ie”的“e”实际发音一样，所以都用“e”这个符号表示。（）

对

错

94、脂肪中的必需氨基酸具有维持人体正常生理机能的作用。

对

错

95、应培养幼儿良好的排泄习惯，具体内容包括（C）。①用语言表达大小便 ②玩中排便 ③便后会自己擦拭 ④便后冲厕 ⑤便后洗手 ⑥专心排便

③④⑤⑥

①②③④⑤

①③④⑤⑥

①②③④⑤⑥

96、运动能消耗脂肪，肥胖的幼儿常因动作笨拙而不愿锻炼，要鼓励幼儿积极参加既有效又容易坚持的运动。运动量以运动后疲惫不堪、食欲大增为衡量标准。

对

错

97、人体内必需氨基酸有（C）种。

98、幼儿缺钙易患（B）。

贫血

佝偻病

发育不良

甲状腺肿大

99、幼儿教师要根据个体的差异因材施教，正确对待幼儿的个性差异，不能一概而论。

对

错

100、为幼儿止鼻血时应安慰幼儿不要紧张，安静坐下，头稍后仰，张口呼吸，捏住鼻翼10分钟左右。

错

第三篇：自我鉴定一

自我鉴定范文一：

在二年的自考学习生涯中，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础，也塑造了一个健康、充满自信的我。

在自考期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予各种公益宣传和爱国主义活动。

在学习上,端正个人学习目的、学习态度。我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，我积极参加社会实践，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

自我鉴定范文二：

回顾这几年的自学历程，虽然很艰辛，但也使我受益匪浅。

从思想上来说，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学习文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

在生活中，我能与他人友好相处，互帮互助。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。在遇到困难时，我能冷静的思考，不骄不躁。很好的面对生活中的种种考验。作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对各种挑战，但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

自我鉴定范文三：

经过这几年的辛苦终于通过了大专自考的所有课程。回想起自考的那段日子真是让人难忘。我的成功与努力是分不开的。

在思想品德上,我始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，始终以共产党的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在学习上，我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识有效的运用于实际工作中，认真听取老师及同学的指导，表现出较强的求知欲，并能仔细观察，切身体验，独立思考，综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

在生活中，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人，所以一直以来与人相处甚至融洽。敢于拼搏的精神将伴随我迎接未来的新挑战。

面对以后的工作，我将会更加努力创新，为自己的未来打拼出一片精彩！

自我鉴定范文四：

为了追求更高的学识，我参加了自考，但是自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。以下是我对自考的自我鉴定。

通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。

自学考试，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用。在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记，最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。生活中我待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度。从未出现过无故缺勤，迟到早退的现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

我真的很感激自考！自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。

自我鉴定范文五：

两年的自考大专学习生活就要结束了，通过两年的学习和社会实践，是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，我对自己两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中认真实行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

二、学习方面，自参加****专业大专自考学习以来，我能按照教学的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了本专业的13门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。

三、生活方面，我勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。

通过两年的学习，我得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

第四篇：自我鉴定(一)

个人鉴定

2013年本人在联社的正确领导下紧紧围绕联社年初下达的工作目标，统一思想，提高认识，转变观念，内抓管理，外树形象，加强学习，提高素质。贯彻落实科学发展观，以发展为主线，以强化管理、防范风险为重点，以经营效益为目标，勇于创新，真抓实干。率领全体职工团结一致，不畏艰难，努力奋斗，圆满的完成了2013年联社下达的各项工作任务。为信用社的发展作出了较大的贡献。我所在的单位连年被评为先进集体，人民满意站所，十佳人民满意站所，我本人也被评为省直机关优秀共产党员。现将一年来的工作情况作如下鉴定：

一、加强学习，提高素质，发扬爱岗敬业精神。

一是在加强本人政治思想和职业道德教育的同时，还经常组织职工学习有关法律法规制度，学习“三个代表”的科学内涵，学习“十八大会议精神”。不断提高自己的工作水平和驾驭能力。同时也提高了我社全体员工的整体素质。并且努力维护班子团结，提高全体员工的凝聚力和向心力，使职工树立正确的人生观、价值观、世界观。做到为本社工作人人尽职尽责，以社为家，想社之所想、急社之所急。增长了职工的责任感、使命感。为本社的业务经营注入了活力，有效地推动了各项工作的稳步发展。

二、求真、务实谋发展，确保各项经营目标顺利实现

（一）提高服务质量，改善服务态度，各项存款稳步上升。“ 存款是立社之本，兴社之源”我牢固树立这一指导思想，提出“存款是

第一要务的”口号，并就如何作好存款工作制定详细的工作计划和思路。从而增加我社的存款来源。一年来，我社以优质的服务和良好的信誉稳定住了老客户，发展了一批新客户，使我社存款稳步增长。超额完成存款工作计划，从而增强了我社的发展后进和抗风险能力。

（二）提高服务意识、增加支农力度、努力实现社农双赢。在工作中我始终本着“信用社是农民自己的银行”和信用社服务于“农民”的宗旨。一年来，我社在总结往年支农的基础上，进一步端正支持“三农”的经营理念，牢固树立靠支农求发展、靠支农增效益、靠支农树形象、靠支农降风险的思想，使支农再上新台阶。受到当地镇府和群众的一致好评，从而给我社金融事业的发展带入了一片新天地，真正做到了社会经济效益和自身效益“双赢”的效果。

（三）加强信贷管理，加大清收不良贷款力度，努力提高信贷资产质量。一年来，我始终把信贷管理放在重要位置，在优化信贷资产结构、提高信贷资产质量、化解信贷风险等方面进行了坚持不懈的努力。经过全社职工齐心协力，使我社不良贷款达到“双降”目标。使我社信贷资产趋于良性的循环轨道。

（四）努力增收节支，增收增盈。一年来我始终把“提高效益为最终目标”落实到实处，做到增收、节支两手抓，加大收息力度，尽最大努力盘活不良贷款，做到应收尽收。从而月月超额完成收息计划。

三、严以律己，勤政廉洁，树立凤阳农金良好形象。

作为信用社员工，我始终按照一个优秀党员标准严格要求自己，不断加强自身政治思想学习和各项法律法规及规章制度学习，不断提高自己的党性修养，廉洁自律，以身作则，严以律己。无收受贿赂行为，无经商办企业。在工作中，坚持阳光操作，做到不吃、拿、卡、要，不推诿刁难，老老实实做人，踏踏实实做事，扎扎实实工作，真正为老百姓做实事，做好事，树立农金员工的良好形象，维护安徽农金社会形象。

四、工作中不足及今后工作打算

一年来，我虽然尽心尽力做了不少工作，取得了一定的成绩，但也发现了自己的不足之处。一是对一些新知识新理论学习不够深入，缺乏刻苦钻研的精神；二是创造性的开展工作还不够，不能大胆根据实际情况，拿出新办法，新思路及新对策。在今后的工作中，我决心扬长避短，改进工作方法，转变工作思路，以“十八大”精神为动力，以省联社五届一次会议精神为指引，开拓进取，与时俱进，做好领导参谋。为开创凤阳农商行各项工作新局面而努力奋斗。

2014年 2月3日

第五篇：自我鉴定(一)

自我鉴定

（一）自被党组织批准为预备党员以来，在工作生活中，我处处以一名光荣的预备党员身份严格要求自己，在思想上、行动上向党组织靠拢，在实际工作中以科学发展观为指导，切实做好本职工作。与此同时，我认真学习党的章程，积极参加党的民主生活。几个月以来，我具体从以下几个方面实践自己在《申请书》中的承诺：

1、思想上：我不断加强对党的理论、方针和政策的学习，系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓不平理论和“三个代表”重要思想，特别是认真学习了党的十八大精神，对党的政策纲领有了更深的认识。树立了积极投身建设社会主义事业的决心。

2、工作上：敬岗爱业、勤劳肯干，时刻不忘党章的要求，吃苦在前、享受在后。通过认真学习，将先进技术熟练掌握并运用到实际工作中。作为一名公路人，我深信只有熟练掌握先进知识才能更好的运用到筑路养路事业中，才能更好的实现为人民服务。

3、生活上：我以一名共产党员的标准严格要求自己，尽量做到物质生活简单朴素，精神生活丰富多彩。

虽然我在思想、学习等方面取得了一定的进步，但仍存在许多不足，还要在今后加以克服。一是要进一步加强对党的政治理论学习，我们的党是一个不断进步的党，正在不断完善和成熟，政治理论在不断更新，我虽然初步学习了一些，但还要跟随党前进的脚步不断刻苦学习，与时俱进，加强党性锻炼。二是要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的作风。今后我 要更加严格要求自己，提高思想认识水平，全身心地投入到本职工作中，争取创造出色的工作成绩。

总之，在党组织的关心和教育下，我将不断追求进步，不负组织的期望，以自己的实际行 动回报组织的厚爱。