灌阳镇开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

时间:2019-05-13 17:02:30作者:admin
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第一篇:灌阳镇开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

灌阳镇开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

按照自治区、市、县的安排部署,我镇开展了第三批学习实践科学发展观活动工作,各参学单位紧扣县委确定的“工业主导,全民创业,加快‘三化’进程,建设富裕文明和谐灌阳”的活动主题,以“保增长、保民生、保稳定、保良好发展势头”为工作重点,扎实地推进学习实践活动。现将我镇开展的第三批学习实践活动第一阶段工作汇报如下:

一、主要做法

1、我镇开展的第三批学习实践活动共有1850名党员参加活动,其中农村党员1189名。截止到2009年9月25日,灌阳镇第三批参学单位全部召开了动员大会,成立了领导小组,张贴了宣传标语,制定好了实施方案,确定了学习主题。如灌阳镇中心校活动主题是“千方百计,提高教育教学质量”,红旗中学的活动主题是“坚持科学发展,构建均衡和谐教育”,农业服务站的主题是“服务农业,提高农业发展水平,促进农民增收”,排埠江村的主题是“科学发展养殖,建设和谐新农村”,城关村的活动主题是“坚持科学发展,壮大村级经济,促进农民增收,实现富民强村”等等。大力开展“科学发展先锋行”主题实践活动,结合庆祝新中国成立60周年活动和学习党的十七届四中全会精神,农村沼气项目建设、改厕等为载体,立足实际,突出特色,注重实践,扎实推进,取得了一定实效。为加强对学习实践活动的组织领导,镇党委成立了学习实践活动工作领导小组,组长由镇党委书记王峰同志担任。成立学习实践活动办公室,戴强明委员任主任。设立了工作机构,确保学习实践活动有人抓、有人管、有人负责,使得各项工作扎扎实实按要求、按程序、按进度、按质量如期开展。

2、层层制定方案,明确职责任务。围绕开展的“科学发展先锋行”主题实践活动的要求,结合我镇的特点和工作实际,制定了《灌阳镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。镇党委所属的各党总支、支部结合自身的实际,也制定了相应的实施方案,从而为顺利开展工作创造了条件。制定的实施方案,一是明确了学习实践活动的指导思想、目标要求、要把握的主要原则、方法步骤及要求;二是提出了开展“科学发展先锋行”主题学习实践活动及要解决的重点问题;三是加强了学习实践活动的组织领导,明确总支、支部书记是学习实践活动的第一责任人,将学习实践活动作为当前的一项重要政治任务来抓,精心组织、妥善安排开展好学习实践活动。同时,对三个阶段的学习实践任务和目标进行了细化,要求各单位统筹兼顾工学关系,以学促工,加强宣传引导,注重学习效果,强化督查力度,以饱满的热情和良好的精神状态,积极投入到学习实践活动之中。

3、广泛进行动员,认真组织学习。首先是按照县党委的统一部署和要求,结合我镇实际,我镇于2009年9月17日组织了深入学习实践科学发展观活动动员暨培训大会。动员会上,王峰书记作了动员讲话,从认真贯彻落实上级会议精神,扎实开展第三批学习实践活动;加强领导,精心组织,确保第三批学习实践活动有序开展二个方面作了动员。其次是抓好干部职工的学习。充分结合实际,制定了切实可行的学习计划,严格落实学习考勤制度,为每个职工购买了专用学习笔记,为党员干部配齐了“二本书”。在学习中,明确了学习内容、学习重点、学习要求。组织参学对象原原本本通读《科学发展观论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民科学发展观论述》、学习党的十七大精神、十七届三中、四中全会精神及其他相关学习资料。坚持把学习贯穿始终,采取领导带头学习、集中专题学习与职工自我学习相结合的办法,努力提高学习效果。第三是在领导干部进行自学和参加集体学习的基础上,王峰书记作了学习报告。发言人在深入学习十七大精神、十七届三中、四中全会精神和科学发展观理论知识的基础上,精心准备。从多方面深刻阐述了对科学发展观的理解。第四是抓好离退休党员的学习。结合离退休党员的特点,采取集体学习、个人自学的方式,认真组织离退休党员采取灵活多样的方式进行学习。

4、加强学习宣传,营造活动氛围。一是及时掌握学习和工作动态,认真编印了1期学习实践活动简报,广泛宣传学习实践活动开展情况。二是办宣传栏、出黑板报等方式进行广泛宣传,促进专题活动深入开展。

5、明确调研主题,深入基层搞好调研。按照实施方案和学习调研工作计划,通过深入分析,查找制约当前发展的突出问题,

6、认真报送材料,及时提供信息。镇实践活动办公室在严格按照工作步骤做好每一环节的工作基础上,充分调动工作人员的积极性,认真组织材料,及时报送上级并下发到所属单位。据统计,在学习调研中,镇党委和所属的总支、支部共召开动员会33场次,参加动员会总人数1800人次;举办中心组专题学习4次,累计参加240人次。

7、加强督促指导,确保工作质量。为按程序和要求完成“规定动作”,开展好“自选动作”,使工作不流于形式,不走过场,在开展学习实践活动中,认真研究和解决学习中存在的问题,提高了学习实践活动的质量。

二、主要成效

第一阶段的工作,重点在统一思想、学习提高、营造氛围上做文章,教育引导党员和领导干部进一步深化对“科学发展观”精神实质和深刻内涵的认识和理解。由于机构落实,督促指导到位,开展的各项工作取得了较好实效。

1、增强了学习的自觉性,提高了干部职工思想认识。在学习实践活动中,坚持把学习贯彻科学发展观作为各项工作的基础,在思想动员、理论培训和学习内容上,突出科学发展这一重要思想,使参学对象加深了对科学发展观内涵和精神实质的理解。参学对象纷纷认为,只有以科学发展观为指导,国家才能富强,社会才能进步,人民生活才能提高,党的执政地位才能巩固,才能更快发展,真正建设一个和谐发展的社会。

2、党员的先锋模范作用得到发挥,增强了党组织的战斗力。各支部通过科学发展观教育的洗礼,班子更健全,活动更完善,与群众的联系更紧密,凝聚力、战斗力得到增强,发挥了战斗堡垒作用。

3、学用结合,学以致用。通过学习实践让农村党员当好党在农村的政策宣传员、社会矛盾减震员、党群关系联络员、社会文明传播员,使党员在为民服务中发挥模范作用。

三、存在的主要问题和不足

深入学习实践科学发展观活动第一阶段的工作,在各单位、各总支和支部的共同努力下,取得了一定的成效,达到了预期的目的,但也存在一些问题和不足。主要是:个别村学习不够扎实,工作主动性不强;个别单位联系实际不够深入,开展特色活动、典型活动少,实效性不强;个别村报送开展活动的情况信息滞后,工作方法有待创新。对于存在的不足和问题,将在下一步工作中不断改进。

第二篇:引用 第三批学习实践活动第一阶段活动开展情况汇报

引用

hahzb 的 第三批学习实践活动第一阶段活动开展情况汇报

第三批学习实践活动第一阶段

活动开展情况汇报

中共楚州区教育局党委

楚州区教育系统参加第三批学习实践活动涉及机关党委1个,中等职业学校党组织2个,中小学校党组织121个。根据省、市和区委统一部署和要求,我们紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,突出“学习实践科学发展观、推进楚州教育新发展”这一主题,精心准备,因地制宜,开拓创新,扎实、有序地抓好学习调研阶段的各项工作。

一、超前思考,精心准备,有序推进活动准备以及启动工作

㈠超前组织骨干培训。一是提前热身。召开第二批学习实践活动各阶段工作会议时组织全区各乡镇中小学总校长、区直(民办)学校校长、乡镇中心初中(小学)校长到场旁听,做到提前知晓、提前热身。二是骨干引路。组织全区各学校第三批学习实践活动工作人员进行专题培训,抽调部分骨干教师,组建理论宣讲团、选派理论辅导员,并要求各乡镇组织不同类型的骨干,根据自身特点开展好学习培训。三是典型引导。把教育局在全区第二批学习实践活动前两阶段转段会上的典型经验介绍材料以及《全区第二批学习实践活动先进典型材料》,印发给各个单位,供第三批参学单位借鉴使用。

㈡合理调整组织机构。及时调整了第三批学习实践活动领导工作机构,调整了第三批学习实践活动办公室成员,强化了督查指导工作,根据第三批学习实践活动的对象、区域等特点,在保留第二批学习实践活动工作骨干的基础上,把熟悉基层工作、文化层次较高、理论功底较好、工作认真负责的4名党员干部吸收到新组建的工作机构中,建立坚强有力的检查指导组。

㈢建立健全工作制度。一是建立了工作例会制度。定期召开学习实践活动办公室组成人员工作例会,收集点上意见,把握面上情况,研讨阶段性载体搭建,确定下一阶段工作重点。二是建立了领导联系点制度。印发了《关于建立第三批学习实践活动联系点的通知》,班子成员都及时到第三批学习实践活动联系点开展工作,具体做到“四定”,即定时间、定地点、定人员、定任务。内容包括开展调查研究,广泛征求党员干部和群众意见,帮助联系点查找、解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题和基层党建方面的突出问题。三是建立量化考核制度。对各学校党组织开展学习实践活动工作情况,以及报送学习实践活动信息及各类材料情况定期进行通报,将各基层党组织受表扬、表彰、作经验介绍、典型发言、开现场会和信息采录的次数与级别等内容进行量化积分,在学习实践活动结束时严格根据积分排名,对有关先进单位和个人进行表彰,并将活动开展情况列入单位工作目标年终考评。

㈣及时召开动员会议。9月25日,及时召开了第三批学习实践活动动员部署工作会议。通过学习动员,广大党员干部对什么是科学发展、为什么要科学发展、依靠谁科学发展、怎样科学发展等问题有了初步的理解,基本明白了第三批学习实践活动的目标要求和工作步骤。

㈤全面营造活动氛围。一是利用好网络媒体。利用“楚州教育网”、《楚州教育简报》等,以群众喜闻乐见的形式,进行学习实践科学发展观的教育与引导,充分发挥舆论的导向作用。二是搞好阵地宣传。各参学单位张贴宣传标语50条以上,悬挂横幅3幅以上。各学校党组织在橱窗、公告栏、板报阵地都设置了学习实践科学发展观专栏。

二、突出重点,因地制宜,积极探索创新活动方式和实践载体

㈠突出使用特色教材。在学习使用规定的理论教材基础上,重视“特色教材”的使用。我们给全区每位老师发放了一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,供大家学习使用。教师节期间,我们表彰了一大批优秀教师和优秀教育工作者,他们的事迹就是生动的活教材,我们将组织师德报告团,到各乡镇、学校巡回演讲。

㈡突出做好分类指导。第三批学习实践活动关键是要加强活动的针对性,因此,我们坚持做到“三不”。在活动目标上不搞“齐步走”。针对不同学校,确定工作重点。在学习方式上不搞“一个样”,各种学习形式都要围绕弄清楚、搞明白,防止形式主义。在工作安排上不搞“一刀切”。防止活动主题“一个调”、学习培训“一锅煮”、活动要求一个样、督促检查“一把尺”等现象。

㈢突出搭好活动载体。根据区委的统一部署,我们中小学校扎实抓好“六个一活动”,集中开展一次教研文章评选、分不同层次组织一次优课评比、组织一次城乡教师上课交流、对每个学生进行一次家访、开展一次结对帮扶留守孩子活动、组织一次文体活动。

㈣突出坚持边学边改。在学习实践科学发展观活动中,通过座谈走访、发放调查问卷,收集当前群众反映强烈、直接关系到民生的问题,努力做到边学边改,以学促改,边改边学,能改快改。楚州五中按照局党委要求,突出“规范办学行为、办人民满意教育”这一主题,在全体党员中深入开展以“进百家门,知百家难,送百家暖,记百家托”为主要内容的“四百”活动,立足彰显实践特色,围绕解决具体问题,促使学习实践活动取得实实在在的成效。

㈤突出强化信息宣传。针对第三批学习实践活动的特点,让各单位选配熟悉基层工作、富有写作经验的人员,组建了信息宣传网络,进一步明确工作目标任务,充分发挥主观能动性,不断发掘典型,宣传典型,推广示范。紧扣人员保障、目标引领、例会推进和考核奖惩四项内容,畅通信息渠道,提高信息质量。

三、开拓创新,深刻挖掘,扎实做好典型选树和典型宣传工作

通过开展“人民群众推典型”、“领导挂钩育典型”、“学习实践做典型”、“搭建平台树典型”活动,选树身边重视科学发展、依靠科学发展的先进典型,让基层老师学有榜样,赶有方向。印发了《关于征集学习实践科学发展观典型事迹的通知》,明确了所征集案例、事迹的内容,要求自下而上,逐层筛选,我们将精选10篇典型案例或先进人物事迹编入第三批学习实践活动自编教材,并推荐给有关新闻媒体。

经过努力,我区第三批学习实践活动第一阶段取得了一些成绩,但是与市、区委以及市局的要求相对照,还存在着一定的差距:一是全区各学校党组织开展学习实践科学发展观活动还存在一定不平衡性;二是部分党组织联系本单位实际开展学习实践活动,解决教育发展问题,为群众办实事、办好事的认识不够深刻,思路不够清晰,举措不够到位,所采取的措施、取得的成效与广大群众的主观愿望存在一定的差距。我们将采取更加有效的措施加以解决,确保学习实践科学发展观的各项活动落到实处,为促进教育事业科学发展,为办好人民满意的教育做出积极贡献。

二〇〇九年十月十六日

第三篇:西山瑶族乡开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

西山瑶族乡开展第三批学习实践活动第一阶段

工作情况汇报

根据县学习实践活动领导小组安排,现对我乡深入学习实践科学发展观活动试点工作进展情况做简要汇报.一、学习实践活动的基本情况

我乡深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段,从2009年9月13日到10月31日,主要工作是成立学习小组、制定学习计划和落实方案、广泛动员部署、积极组织学习、做好学习笔记、开展专题调研、开展职工思想问卷调查、组织职工座谈会、撰写学习心得体会、对学习调研阶段工作进行总结。

二、主要做法

1、明确职责,确保实效,保证学习实践活动顺利开展。自动员大会召开后,乡党委领导高度重视,立即成立了学习小组,制定了实施方案,召开专题会议进行宣传和动员,采取集中学习、党小组学习、个人自学等灵活多样的学习方式进行学习,将学习贯穿于活动的始终,为学习实践活动的顺利开展打下组织基础。

2、强化宣传引导工作,营造良好的学习氛围,用科学发展观武装精神头脑。坚持做到宣传工作与学习实践活动的同步部署。对学习实践活动阶段安排和进展情况及时向党员和职工群众进行反馈,严格按学习计划组织党员深入学习《科学发展观重要论述摘要》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》,并及时学习下发的相关文件材料,对每一阶段的活动安排及时召开动员会,传达相关精神,制定实施方案。党员干部以身作则,做到了带头学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实,以促使全体党员将科学发展观学深、学细、学透,力求广大党员能够,深刻理解和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,确保了学习实践活动的有序进行。

3、深入现场调研,找准存在的突出问题。10月1日,各联系村领导纷纷下村举行升国旗仪式,进行“感恩党”、同农民开展谈心等活动,充分交流沟通思想,广泛征求意见,努力找准问题的关键。同时对存在的问题,提出了符合实际、切实可行的解决办法、措施和意见、建议。

三、目前进展情况

1、各村、乡直各单位都领回了相关的学习材料,组织全体党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和自治区编印的学习实践科学发展观《简明读本》,学习中央、自治区党委和市委有关重要会议和文件精神。

2、乡里多次召开学习实践活动办公室小组成员会议,分工部署,明确各自职责。

3、10月10日举行了全乡村委会干部、乡直各单位主要领导会议,讨论学习我乡林权改革有关制度、一事一议制度及农村改革等。

四、活动主题及载体

我乡以坚持科学发展,立足瑶乡资源优势,做强‘山’‘水’文章,建设绿色、富裕、和谐西山”为活动总主题,以实施科学发展三年计划为实践载体,在学习实践活动第一阶段中,我乡以“林权制度改革、一事一议奖补制度”为具体载体,切实推动我乡学习实践活动迈向深入。

第四篇:乡开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

在县委、县政府的正确领导下,我乡的深入学习实践科学发展观活动正在扎实稳步地向前推进,现就我乡学习实践活动第一阶段实施情况作简要汇报:

一、活动启动情况

2009年9月16日,我乡召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会,成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组,制定了活动实施方案和学习计划,做好了全乡学习实践活动思想准备、组织准备和工作准备,确保了全乡学习实践活动的顺利开展。乡机关、站所、医院、中小学校、各村均在9月30日前召开了动员大会,各参学单位根据根据各自的工作特点和实际情况,制定了详细的活动实施方案和学习计划,至此,我乡的学习实践活动已全面启动。

二、目前进度情况

我乡各参学单位均按各自的学习计划,认真组织安排了集中学习和自学,认真学习了党的十七大报告,《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神,学习了中央、区、市、县委召开的学习实践活动相关会议精神,并通过召开学习心得交流会、“现身说发展”实例教育、观看电教片、听专家学者作专题辅导讲座等活动,切实提高了学习效果。目前,各参学单位正在确定各自的调研课题,着实准备开展“三问三服务”问计于民大调研活动。

三、主要特点和亮点

四、主题和载体

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第五篇:镇第三批学习实践活动调研阶段工作总结

镇第三批学习实践活动调研阶段工作总结

为深入开展学习实践科学发展观活动,全面提高我镇科学发展水平,我镇严格按照区委学习实践活动领导小组的统一部署和要求,高度重视,精心组织,周密部署,扎实推进,较好地完成了学习实践科学发展观活动第一阶段中学习调研阶段的各项任务,极大地提高了全镇党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力,切实解决了一些影响我镇农村经济发展和改革发展稳定的实际问题,建立健全了我镇科学发展的体制机制,真正实现了干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目标。现将学习调研阶段的工作总结如下:

一、 组织领导到位

为更好地在全镇落实科学发展观,我镇在区委第三批学习实践活动动员大会一结束,就回镇召开了党委会,成立了学习实践活动领导小组,党委书记##任组长,镇长##、党委副书记##任副组长,党政领导为组员的领导小组,设立了活动办公室。副书记##任办公室主任,组织委员##任副主任,抽调党校、企管站、宣传办等同志为组员,设立了学习指导组、宣传资料组、学习督查组等三个专业工作组。明确了24名镇干部分别作为全镇70个党支部的学习实践活动联络员。

各党支部也相应成立了学习实践活动领导小组,党支部书记为组长、支部委员或骨干党员为组员的领导小组,各党支部还明确了一名专职学习实践活动联络员,全面负责本支部的学习实践活动。

二、 思想发动到位

为了使这次学习实践活动取得明显效果,镇党委按照上级要求,对各阶段的任务进行细化分解,并以党委文件形式把学习要求、任务分解到各党支部,并于9月24日召开了##镇学习实践科学发展观动员大会,党委书记亲自动员,驻##学习活动联络组组长周志刚同志也到会讲话。要求各党支部把规定动作到边到位,自选动作有所创新,圆满完成各阶段任务。各党支部在准备充分的基础上,召开了动员大会。动员大会后,党员在学习阶段都认真观看了区委书记戴源和江苏工业学院教授丁恒龙所作的报告碟片,为调研阶段准备了扎实的理论基础。在调研阶段,各支部征求了老党员、老干部就如何搞好这次学习实践活动建议献策。谢庄村、温寺村、高巷村等党支部深入到本区域内的村民小组、个体企业、老党员、非党干部中进行座谈;医院党支部召集退休党员、老医生就围绕本行业如何提高“人民满意”工程进行座谈;学校党支部召集退休党员和老教师、骨干教师围绕提高教学质量等内容的座谈;化机厂党支部、八纺机厂等党支部还专门邀请老客户围绕“诚信工程”、“创新工程”,请他们对企业的发展分析当前的困难和问题,分析原因,寻找对策,为学习实践活动的开展掌握了大量的第一手资料。

三、 人员时间到位

各党支部都能围绕《##镇学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划》制订本支部的学习调研阶段工作计划,对一些卧床不起、行动不便的、没有文化的老党员党支部派专人进行帮学和导学。全镇有28个党支部成立了帮学小组,帮学人员39名。对长期出差或居住在子女家中的党员采用送学、寄送资料等形式,确保每位党员都能有机会有时间参加学习实践活动。龙珠山村、高巷村组织没有文化基础的老党员集中学习,集中座谈,支部派专人进行记录,这种形式受到了这些老党员的赞赏。至10月底,全镇70个党支部已组织集中学习培训210次,组织专题讲座70次,参加集中学习的党员1242人,帮学和寄送材料的党员653人,确保了参学人员的参学率和学习的时间。

四、 学习内容到位

为了使学习实践活动深入开展,镇学习实践活动办对全镇各支部下发“三本书”合计5685本,学习笔记合计1895本。镇党校为适应基层党支部能更好地学习,及时编写了《学习实践科学发展观的重大决策》,其内容针对本镇实际提出了学习实践活动的重大意义,如何学、怎样提高学习效果的辅导党课,下发到基层党支部和机关事业支部党员218份,确保了学习的重点和学习的内容。

五、 学习效果到位

为了使学习实践活动不流于形式,进一步提高基层党支部的学习效果,镇学习实践活动办公室还专门到市影像公司购买并刻录了《建国大业》等75盘爱国主义影片到基层党支部,以及《专题辅导报告会》光盘150盘。做到了“四个结合”,即把学习实践活动与学习市、区重要文件结合起来,与工作实际和思想实际结合起来,与庆祝新中国成立60周年结合起来,做到学用结合,学以致用。学习形式也做到了“四个结合”集中辅导与专题讲座相结合,寄送材料,上门帮学与电化教育相结合,上级领导作辅导报告与本支部书记作动员,导学相结合,走访调研听取基层意见与召开座谈会先进介绍经验相结合。老干部支部组织党员开展了##经济发展献一计活动;港机厂党支部开展了帮困助学结对活动,至10月底全镇组织收看电教片70多场次1342人,召开座谈会65次,初步查找问题50个,已解决问题43个,确保了学习实践活动的效果和质量。

为了检查各党支部在学习调研阶段的工作,我镇学习实践活动办公室,设置了检查统计表,组织联络员和领导小组办公室对每个党支部前段工作进行检查,就设立意见箱、专线电话、调研课题等内容进行评分检查。转段前,我镇将对各党支部的参学党员进行知识测试,检验第一阶段的学习效果。


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