西簧初中迎接市规范性学校验收发言材料

第一篇：西簧初中迎接市规范性学校验收发言材料

规范管理和谐育人 ——西簧初中学校管理工作汇报材料

一、基本情况

西簧初中始建于1968年，占地1万多平方米，建筑面积4920多平方米，绿化面积1400多平方米，有楼房七栋，拥有标准化教室、办公室、师生宿舍、餐厅、仪器室、实验室、心理咨询和卫生保健室、图书阅览室、微机室和远程教育室、多媒体教室。学校内部设施完善，理化生、体、音、美、劳器材均达到标准，校藏书2万余册，报刊和工具书50余种。全校教师60人，11个教学班，在校学生600余人。学校总体布局分为四个区域，每个区域都突出了浓郁的育人文化氛围。第一区为办公区，包括集体办公室、图书阅览室、各管理科室、实验室、仪器室、心理咨询与卫生保健室、两块草坪和文化长廊，有树有花有草，配合浓郁的文化氛围显得严肃又活泼。第二区域为教学教研区，主要是各年级教室、集体教研室、体音美器材室和多媒体教室及远程教育室，绿树映衬，规范整齐。第三区域为生活区，主体是5层55间的宿舍楼和达到省级标准的现代化管理的餐厅，还有茶水供应站，楼前是鲜花、绿树、碧草，环境优雅舒适。第四区域为活动区，位于青山下、绿野中，体育设施齐全，是师生健身和娱乐的好去处。

近年来，西簧初中本着“规范+和谐”的管理理念，本着“做学生爱戴的教师，办人民满意的学校”的办学宗旨，坚持“博学、慎思、笃志报国”的育人目标，积极倡导“教书育人、为人师表”的教风和“自主合作、探究创新”的学风，坚持“领导带动，骨干引动，新老促动，整体推动”的校本教研模式，在继承中发展，在改革中创新，取得了显著的成绩，先后获得“市规范化管理学校”、“市百佳校园“、县“文明学校”、“教育教学质量先进单位”、“管理达标学校”、“教育技术装备达标学校”、“治安模范单位”、“校本教研示范学校”、“德育示范学校”、“和谐校园创建先进单位”等几十种荣誉称号。

二、教育教学管理

近年来，在教体局和中心校的关心支持下，我校坚持“以人为本”的教育理念，立足“做学生爱戴的教师，办人民满意的学校”的办学宗旨，在继承中发展，在改革中创新，确立：“外树形象，内强素质，科研兴校，质量强校，依法治校，创建和谐校园”的治校目标，以“三争两评一创”活动和“导学互动”课堂教学模式实验为契机，实施精细化管理，打造高效率课堂，积极推动新课程实施，全面推进素质教育，加大校本教研和校本培训力度，努力提高我校的办学条件、办学水平和教育教学质量。主要做法汇报如下：

1、继续弘扬教师爱岗敬业、创优争先、无私奉献精神。我校坚持教师定期学制度，组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习“十七大”和“十七届三中全会”精神，以“八荣八耻”、新修订的《中小学教师职业道德规范》、及抗震救灾精神、奥运精神教育为重点，努力学习实践科学发展观，坚持不懈抓师德师风建设，本着“办人民满意的学校，做学生爱戴的教师”的宗旨，使全体教师认识到新形势下教育工作的重要性，增强教师爱岗敬业的事业心和责任感，我校涌现出一批带病工作在教学一线和毕业班教学的同志，他的任劳任怨，象春蚕如蜡烛，正是他们擎起了西簧初中教育的脊梁。学校开展了“争当优秀班主任，争当优秀教师，争创示范性学校”活动，月月有活动主题，期期有奋斗目标，增强了所有教师争先创优的积极性。精神文明建设和“两争两创”活动成效显著。我校连续多年被评为县级“文明单位”、“文明标兵学校”，近两年先后20余位同志被评为市、县、乡师德标兵和文明教师，有十多个班级被评为市、县、乡文明班级，有40余名同学被评为市、县、乡文明

学生。

2、学生德育工作不断改革创新，努力培养合格人才，我们在学生中重点开展“三理教育”和“八荣八耻”教育，加大了针对外出务工人员“留守”学生的心理研究、教育方法措施探究和力度；我们继续进行学生各种良好行为习惯的集中养成教育（第学期第一个月为学生良好行为习惯集中养成月）和平时养成教育相结合的办法培养学生德育素质；通过开展“争当优秀学生、优秀团员、优秀学生干部、争创优秀班集体”和活动方式，培养学生争先创优意识。学校德育工作成效显著，被评为淅川县“德育示范学校”，并被推荐为市级“德育示范学校”。

3、健全管理机制，实施精细化管理，努力构建“和谐校园”。我校紧紧围绕创建“和谐校园”的目标，健全各种管理体系，首先我们健全了构建“平安校园”的安全管理体系；一是健全管理组织，学校有安全管理领导小组，班级有安全管理委员会；二是制订有完备的安全管理制度、安全工作计划、各种安全事故处置预案等；三是层层签订安全目标责任书和落实安全目标责任追究制；四是落实安全教育和防范演练工作，班级每周一个安全教育专题，一月开展一次安全演练活动，学校每期集中开展两次安全教育和安全防范演练活动；五是建立了安全定期检查制度，对学校的校舍、线路、食堂、饮食等方面安全定期检查消除安全陷患；六是我们建立了家长接送学生制度，由于方法科学，措施得力，近年来，我校无一起安全事故发生，无一起人访、信访事件发现，无一起体罚和变相体罚学生的事件发生，师生关系和谐，教育教学秩序井然有序，学校先后被为县级“先进单位”、“平安建设先进单位”、“和谐校园创建先进单位”等。其次，我们进一步完善了各种规章制度，健全了民主管理学校的监督体系，充分发挥学校各组织对学校管理和监督职能。第三，成功开办家长学校，使学生接受科学的家庭教育，加强了家校之间的工作联系。第四，我们把学校文化、美化、绿化和校容校貌、精神文明建设作为构建和谐校园的重要内容，建立相应的领导小组，制订切实可行的规章制度，专人专抓整体推进。第五，我们进一步健全和完善了“激励竞争机制”，制定德、能、勤、绩综合考评方案，抓常规管理和效果管理，充分激发教师干事创业的积极性。学校党支部、工会、政教处、教导处、团支部、后勤处、学生会等都能积极发挥作用，学校管理走上了精细化、科学化、规范化轨道。学校工会被授予县级“基层工会先进单位”、“先进教工之家”，学校团总支被授予“模范团总支”，学校被市教育局授予“规范化管理学校”

4、积极推行新课程，深化课堂改革，打造高效率课堂.加强校本教研，校本培训和教育科研，采取领导带动、骨干引动、整体推动等多种方法，促进教育教学质量的提高。一是在学期开始，学校制订了“校本教研计划、目标”，我们要求各科教师在教学中继续落实好“分层教学”和“成功教育”，在课堂教学改革中要求教师以“三.三.六”自主学习课堂教学模式和“导学互动”课堂教学实验为重点，各年级各学科根据实验过程确定本学科课堂教学环节步骤，百花齐放搞教改，打造高效率课堂；二是我们严格执行了“推门听课制度”，深化了“集体备课”制度，加强了“备、讲、批、辅、考、补”常规教学的督导检查制度；三是在校本培训方面我们建立了教师业务学习制度

和“师徒结对”制度，引导教师更新教育观念，潜心学习研究，相互取长补短，迅速提高个人业务素质和业务能力；四是狠抓了基础年级学科教学管理和毕业班教学研究；在基础年级教学中我们倡导科任教师知识点堂堂清、天天清、周周清，学校组织同头学科教师“双周比”。在毕业班教学中，我们加强学科教学和培优补差工作，加强复习方法和内容研究，加强复习课型和讲评课型研究，加强中招试题和中招信息研究；五是加强教师多媒体教学技术的运用和多媒体课堂教学方法的研究。近年来，在校领导的带动下，全体教师积极参与教学教研，先后取得市级立项课题20多个，以结题10多个，县级立项课题40多个，以结题20多个；全体教师积极撰写教研论文，先后取得省、市、县级论文奖100余篇，在CN刊物发表论文8篇，获市、县级优质课竞赛奖30余人次。近百名同学分别获得物理、化学、作文、书信、数学、英语、计算机表演大赛奖，学生在市级以上报刊发表文章20余篇，学校被县局评为“校本教研示范学校”。

5、强化体育、卫生、艺术教育，促进学生全面发展。在学期开始，我们制订了全学期的学生体育、卫生、艺术教育计划，成立了领导小组，校长主管，指定一名副校长主抓，周周抓教育内容，月月进行总结，期末进行考评。学校通过开展课外活动、成立兴趣小组、举办校内文化艺术节、体育运动会等培养学生广泛的兴趣爱好，全面提高学生的素质。

6、努力开源节支，想方设法改善办学条件，最大限度的美化、绿化、文化校园环境。近年来，面对负债重压，我们努力节省每一分钱，压缩各种开支，杜绝铺张浪费，同时为达到“环境育人，以有益

活动育人”的目的，我们补充更新了教学设施，扩大了校园的绿化面积，在学校的文化橱窗、院墙、教室、宿舍、餐厅都布置了丰富的文化内容，营造了环境育人的氛围，丰富了环境育人的内涵。

7、学校财务收支严格按照有关要求规范有序，学校在“两免一补”政策方面，落实认真到位；坚决做到了不向学生多收一分钱，不代任何单位收费，学校财务做到了日清、月结、期公布。

三、今后打算

1、以县教体局“争评创”活动为契机，进一步创新德育模式，拓展德育途径，全面做好师生的思想政治工作，大力弘扬教师爱岗敬业、创优争先、无私奉献精神，全面提高学生的道德素养。

2、学习先进的管理理念，健全学校管理机制，完善各种评价方案，在广泛征求教师意见的基础上，使学校的评价方案更加科学化，能真正从德、能、勤、积等方面综合评价每一位教师，进一步实施精细化管理，充分激发教师干事创业的积极性、学生学习探究的主动性，建立构建“和谐校园”的长效机制。

3、想方设法改善办学条件，尽最大努力改善育人环境，使学校硬件设施高标准，上档次。

西簧乡初级中学

2009年11月

第二篇：西簧初中安全工作计划

西簧初中2012—2013学

安全工作计划

一、指导思想：

为进一步加强学校的安全管理工作，推进依法治校，确保在校师生生命安全和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，真正落实县教体局和乡中心校关于安全工作的“三个一定”，即：一定要警钟长鸣；一定要常抓不懈；一定要时刻牢记，努力创造和谐平安校园。以保证我校教育教学工作健康、快速发展。

二、主要目标：

1、进一步强交通安全知识教育，培养学生交通安全意识，提高交通安全防范能力。

2、建立健全安全制度，加强安全管理。

3、及时排查安全隐患，采取切实可靠的安全防范措施。

4、有针对性地提高师生应对突发事件的能力。

5、净化学校周边环境，营造良好的育人氛围。

6、进一步加加强对师生安全知识教育

三、方法措施：

1、成立安全工作领导小组：

成立以校长为组长，副校长为副组长，其它班子成员、政教处工作人员、各班主任为成员的安全工作领导小组。

2、学校组织教师学习安全防范知识，学习教育部下发的《学生伤害事故处理办法》，学习安全消防、防盗知识。

3、学校及班主任组织学生学习安全预防知识，教育学生防火、第1页

防盗、防意外事故发生，每学期学生制订安全手册，学校存档。

4、学校联合派出所、工商所、税务所，综治办对校院内及周边环境进行清理整顿，对附近书店进行突击检查，对诱惑学生乱花钱，学生滞留商店商户进行警告教育。

5、所有设施实行全面排查、检查，对有安全隐患的设施进行修缮、加固或停止施用。教育学生不到施工的地方或者附近活动。

6、教育学生防高压电、防雷电。学生在校内外不要乱摸带电电器，不许到电闸房内玩耍，更不准使用自制取热器。

7、夏天不准学生私自下河洗澡，不强渡洪水，远处学生不得在炎热的中午回家或外出。

8、后勤处和体育教师对体育设施进一步加固（尤其篮球架）。操场一定要平整，不允许有凹凸不平的地方，跳远坑合乎要求，跑道线不能影响跑步，各体育器材用前检查，排放好加固好，不能出现安全事故。

9、管好两个门，大门由门卫管理，负责开锁，上班时开小门，锁大门，不许非教育人员随便出入校园，更不许在校内高声喧哗吵闹，也不许上课时家长到教室中找学生，后门由体育教师管理，出进要锁门，以防丢失东西。

10、对影响学校正常教学秩序的非法分子，校采取果断措施 予以制正，并及时向公安机关报警。

11、在家就餐住宿的学生，每天三饭离返校家长必须接送。建立双休日学生离校家长接送制度，和班主任办理交接手续。并

与班主任和家长签订家校交通安全管理目标责任书。

12.严禁学生往返校乘坐农用车、机动三轮车等不安全车辆，学校将结合交警队协同督查，预防出现重大交通安全事故。

13、学校将定期聘请交警或专家召开交通安全知识教育，班级每周班会也要进行交通安全知识教育，提高学生的安全防范能力和交通安全意识，提高自我保护能力。

14、加大宣传力度，利用版面、横幅、标语、校园广播等宣传工具，大力宣传交通知识、交通法规，教育学生知法、守法、用法律维护自己的合法权益。

15、不许学生带利器进班（如小匕首、水果刀等）。

16、各楼阳台不许放花盆及杂物，防止掉下伤人。

17、课余时间不许学生疯狂打闹，尤其楼上学生。

18、学生上、下楼不得拥挤，散会后先上后下。（下面上完，上面再下）

19、不许学生看黄色、艳情或武打小说。

20、安全问题学校常抓不懈，班主任要天天讲，期期常抓不懈。

西簧乡初级中学

2012年8月31日

附：安全工作领导小组

组长：陈国庆

副组长：黄振田王伟

专干：黄亮

成员：刘伍彦余文江张士峰曹源尚兴贵徐建基

曹晓琴武科义及各班班主任

第三篇：迎接市规范化学校验收材料要求

迎检市规范化学校验收材料要求

根据省、市有关规范化学校评审验收的意见规定和有关领导的要求，为积极迎接省、市规范化学校专家验收团来我县验收，被验收学校有关迎检材料要求如下：

一、材料内容：1、2、3、4、5、6、7、8、校长汇报材料，打印成册，汇报时间掌握在10—15分钟。学校简介。学校市级规范化学校申报表 学校市级规范化学校自评表 学校规划图或学校平面图（彩色）近几年来所得荣誉证书等复印件。学校规章制度汇编手册（课本式）其他特色和闪光材料。

二、材料装订

1、所有材料要装订放入文件袋，最好用高质量的透明文件袋装订。

2、验收人员人手一份。（至少10份以上）

三、材料发行1、2、验收人员到校后首先发放或在接待室坐定后发放。材料发行安排专人负责。

四、其他要求

1、验收程序步骤：发放材料——>听汇报——> 看录像——>看

文艺汇报演出——>分组检查验收——>意见反馈。

2、汇报、看录像、文艺演出最好在一个地点（舞蹈室和多媒体教室）

3、各个验收小组要安排熟悉此项业务的校级领导和中层干部陪同。做到热情、礼貌、勤快、周到，服务一定要到位。

4、冠县教育局普教科2009年10月20日 接待室要安排专门的人员服务。

第四篇：西簧初中食堂饮食、卫生安全管理制度

西簧初中食堂饮食、卫生安全管理制度

一、学校饮食卫生安全责任制度：

1、加强责任制：校长为第一责任人。

2、学校与食堂明确职责，层层签定安全责任书，职责清晰，奖罚严明，按责任书各自履行义务和责任。

3、建立学校与食堂饮食卫生安全领导小组：组长、副组长和成员。

4、学校领导牢固树立：“心系师生，安全第一”的思想，把安全工作始终放在学校一切工作的重点，摆在学校发展和提高质量的首要位置。

5、加强饮食卫生安全检查，培养安全意识，严禁非管理从业人员进入操作间和储藏室。

二、学校食堂卫生管理制度：

1、建立学校食堂卫生管理制度，排出检查卫生人员值勤名单（政教处、值周组），实行每日、每月检查情况登记制度，建立检查评比档案，实行卫生流动红旗评比或“黄牌警告”制度，学校制定的食堂饮食卫生管理制度装框上墙。

2、整洁学校食堂的环境卫生，及时处理汗水坑和餐厅垃圾，保持良好的食堂餐厅清洁卫生。

3、保持学校食堂操作，加工间的清洁卫生，餐具要严格按照要求，统一作用不锈器具，摆放整齐。

4、主、副食存放间有符合标准的防鼠台、防鼠板等设备。

5、出售食品要新鲜卫生，腐败变质及有毒有害食品不得出售。

6、食堂环境卫生采取“四定”办法，即：“定人、定时间、定物、定质量”，做到环境干净整洁。

三、学校食堂从业人员卫生制度：

1、学校食堂管理从业人员要品行端正，心理正常，身体健康，具有熟练的烹饪技术，学校建立业务健康档案。

2、学校食堂从业人员待征卡上岗，熟知饮食行业卫生基本知识和法规，做到热爱学生，热情服务。

3、从业人员个人卫生做到“四勤”、“四不”即：（1）勤洗手勤剪指甲；（2）勤理发洗澡；（3）勤洗衣服被褥；（4）勤换洗工作衣帽。工作时，（1）不留长指甲；（2）不戴戒指；（3）不涂指甲油；（4）不吸烟。必须戴有工作衣帽，头发置于帽内，工作前后要洗手。

4、从业人员凡染上传染性和其它有碍食品卫生疾病的，应立即调离工作岗位，不得延误。

5、中途更换人员必须申请体检合格，经批准后，方能持技术证上岗。

四、食物中毒事故责任追究制度

1、学校发生食物中毒事件，立即停止食堂经营活动，迅速向所在地人民政府、教育和卫生部门报告。

2、积极协助卫生机构救治病人。

3、落实教育卫生部门要求采取的措施，把事态控制在最小范围。

4、实行学校食品卫生责任追究制，对玩忽职守，疏于管理而造成食物中毒或其它食源性疾患的责任人，视其情节轻重，从严处理，或依法追究责任。

西簧乡初级中学

第五篇：学校迎接验收材料清单

学校迎接验收材料清单

一、材料准备：

1、学校平面布局规划图（标注学校占地面积、校舍建筑用地面积、体育场地面积、绿化用地面积等详细数据，一式二份）；

2、校舍分布图（必须标注学校所有校舍的具体名称、详细位置、使用面积，普通教室应注明班级。一式二份）；

3、学校情况简介（验收人员，每人一份，学校准备20份）；

4、学校固定资产总账、分类明细账，校舍档案；

5、学生分班学生数统计表和分班花名册；

6、学校专任教师基本情况登记表一份（内容：姓名、性别、出生年月、职称、全日制学历：毕业学校和所学专业、在职最后学历：毕业学校和所学专业、目前任教学科等）。学校专任教师以任教学科集中排序。

以上材料验收时请放在学校接待室，以便验收人员查阅。

7、各器材室的设备器材台账。

二、学校迎查注意事项

1、验收期间学校各有关部门人员要全部到岗，各类资产账薄、档案、设备器材物品、卡片、表格等要准备齐全。

2、请严格控制迎查人数，每个学校安排熟悉学校办学条件建设情况的2人即可，回答验收人员询问，引导验收。

3、验收时开放所有专用教室、器材室及公共教学用房等，相关人员到位。按照上级有关规定，接待工作一切从简。