蒿中校园处处新 三句半

第一篇：蒿中校园处处新 三句半

蒿中校园处处新（三句半）

作者：刘勇

（甲）锣鼓叮咚敲的响，（乙）我们四人走上场，（丙）今天说个三句半，（丁）庆元旦！

（甲）元旦到 心欢笑，（乙）心中激动舌头翘，（丙）咱们先来拜个年，（丁）新年好！

（甲）各位师长新年好，（乙）欢迎大家来指导，（丙）不管说的好不好，（丁）请指导！

（甲）喜见大家笑开颜，（乙）下面我们来表演，（丙）我们四人说个啥，（丁）说说咱蒿中的新变化！（合）对，新变化！

（甲）党的政策真是好，（乙）蒿坪新区新面貌，（丙）建设县城副中心，（丁）教育当然最重要！

（甲）蒿坪中学是北大门，（乙）硬件条件就是行，（丙）你快看，校园宽敞楼房新”（丁）窗明几净真干净！

（甲）楼房林立个个新，（乙）既求知，又求真，（丙）育人文化处处新！（丁）嗨，那个处处新！

（甲）校委会，人心齐，（乙）各项工作装心里，（丙）步调一致朝前走，（丁）高效务实创奇迹（合）：创奇迹

（甲）定计划（乙）绘蓝图（甲）出措施（乙）创“三心”

（合）共创“三心”是哪“三心”

（甲）一让家长要放心（乙）二要教师更舒心（丙）三让学生都安心

（丁）对，平安校园方欢心！（合）方欢心！

（甲）你看咱们的曾校长，（乙）个子高，又年轻，（丙）人又帅，作风硬，（丁）勤政务实理念新。（合）带领学校向前进，嗨，向前进

（甲）课堂改革抓得紧，（乙）先学后教观念新，（丙）导学案做后盾，（丁）合作学习兵教兵。（合）对，兵教兵

（甲）走进后院请试听，（乙）“八字”校训高入云，（丙）“树人园”中尽温馨，（丁）掌声频传“课改韵”！

（甲）还有敬爱的老师们，（乙）早出晚归无私心，（丙）酸甜苦辣埋在心，（丁）只为桃李育真心。（合）嗨，育真心！

（甲）教学成绩逐年升，（乙）今年中考第三名，（丙）超汉城，追县城，（丁）对，追县城！

（甲）家长社会齐口夸，（乙）师生脸上乐开了花，（丙）再苦再累把质量抓，（丁）对，把质量抓！

（甲）闲言碎语不多讲，（乙）蒿中的未来尽畅想，（丙）一元复始万象新，（丁）再创辉煌向前进！嗨，向前进！

第二篇：新校园三句半

大锣小鼓敲起来，高高兴兴走上台，少了一人怎么办？我来(从台侧跑上)！

全校元旦大会演，我们来到了大舞台，给各位说声大家好，拜年！（双手抱拳）

又是一年新春到，我向各位来报告，讲讲学校新面貌，好！（模仿赵本山鼓掌，憨厚模样）先讲学校谱新篇，中专技校双重点，勘探工程省示范，超前！（拍胸竖大拇指）

专业设置真齐全，实训设施肯化钱，教学培训认真管，实干！（铲地、抹汗）

再讲校园环境美，蓝天白云画云彩，植树铺草种花卉，多美！（双手撑下巴，眨眼装可爱）绿荫当中建楼台，数座教学楼整齐排，食堂宿舍实验楼，够气派！（右手大拇指和食指夹下巴）教室电灯放光辉，宿舍条件也不赖，食堂餐椅一排排，放彩！（双手对天撑开）

三讲学校好领班，树立科学发展观，开拓创新谋发展，争先！（右拳紧握做用力装）实训就业两处建，理论学成去实验，就业理想能实现，特点！

教务工作抓在先，后勤办学创条件，学生科忙得团团转，奉献！（单腿跪地，右手摸左肩）四讲老师人心齐，重点时段来管理，齐抓共管泰山移，好风气！

全体教师齐努力，奋力拼搏争第一，学校荣誉有我一份力，努力！（两人互相握手）班主任从早忙到晚，一心一意班级管，常与同学把心谈，爱咱！（害羞，装小女人状）五讲学生面貌新，一言一行显精神，进了学校换了人，有劲！

网吧两室和三厅，你、我、他们不去进，人人不违四严禁，决心！

卫生打扫多认真，整个校园多洁净，谁要随地丢垃圾，当心！（指其他三人拿出的“罚”字）食堂就餐秩序整，排队如同听军令，剩菜餐具按规定，干净。

礼仪教育见成效，既讲文明又礼貌，看到老师齐声叫，老师好！（四人一起朝台下鞠躬）和谐社会责任担，和谐校园共同建，全体同学讲团结，和谐！（三人相互握手）

金秋十月运动场，你追我赶志气扬，比那奥林匹克运动会，更疯狂！（三人蹦跳，摇手）学好理论学技能，学好技能抵万金，立志成为有用人，抓紧！

校园新貌说不完，为了引玉来抛砖，要想了解更详细，去招办。（三人齐指向招生办公室）看着大家开心又快乐，精彩节目一个接一个，（抓抓头说）我们四个怎么办？撤！

第三篇：让校园处处充满希望

让校园处处充满希望

---郑口镇育才中学

新学年，我们继续全面贯彻党的教育方针，“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的管理理念,领悟教体局工作思路，密切联系学校实际，坚持科学发展观，注重以人为本，依法办学，以法治校，规范管理，丰富内涵，深化特色，擦亮品牌，立足高起点，明确新目标。建设新亮点，实现新突破。以全面提高教育质量为核心，以进一步提升巩固构建多媒体平台，以导学案为抓手的“‘321’课堂教学模式”成果为主旋律，开创我校各项工作新局面，让校园处处充满阳光。

一、过去一年的主要成绩与启示

1、依托迎检，凝聚人心：责任意识教育活动取得显著成效---统一思想，凝聚人心很重要。

2、迎检取得可喜成绩

借迎检东风，大力改善办学条件：虽然硬件方面绿化基础设施还可以，但是“硬件不硬，软件倒也软”:“楼房没按照十室标准齐全设计，没有教师办公室，只好临时占用实验室----；该腾的腾，该断的断开，该封的封住，该刷的刷，尤其是软件档案，几乎就是重新起步，该补得补（档案重新整理），任务具体分解各负其责，上下一心，全力迎检，取得可喜成绩---借迎检平台锻炼了队伍

3、半年努力，中考成绩有所提高

转变观念，严管细作狠抓教学质量提高。底子薄（众所周知），抓全面。毕业班，短期促成绩见效慢，经调研，着眼点定位于分层教学，细化课堂，激励苦学抓实效果，任务定位于下大力控辍保学和全面促进步提高上，毕业班总体成绩提升、七年级招生人数大增。---抓全面，全面抓

二、新学期的主抓手

1、继续强化责任意识、目标意识：---，围绕“质量提升”抓实抓细教育教学的诸环节，2、下大力抓好导学案构建高效课堂、实施分层教学促质量提升。突出重点，擦亮品牌，实现学校跨越式发展

（1）优秀生培养，一般生补弱，待优生转化

（2）讲解、提问、评价、作业、练习等环节，为不同基础的学生提供适合的教学内容和方法，由浅入深，低中档题面向边缘生，重点讲，允许听不懂的看课本或做题，让能飞的飞，能跑的跑，重点促进待优生的转化，让每个学生都进步，并严格规定无教师的自主学习时间:固强补弱（3）低起点，严要求；小步子快节奏；多活动求变化；快反馈勤矫正。

继续推进课堂教学改进行动研究，重点突破的四个关键问题：删除课堂教学的无效环节和落实“三讲三不讲”策略，减少教师的讲授时间；杜绝教学进程中的假问题，用真问题组织教学，切实引导学生进行深度思考，由单纯听讲的课堂向思维的课堂转变；善导精练，提高课堂教学效益；确保反馈矫正在课堂内完成，实时解决学生的疑难问题。继续推行我校的“321”课堂教学模式，探索“自主互助合作型”课堂教学方法，努力打造具有我校特色的高效课堂教学模式。继续推行推门听课制度，通过听常态课、随机抽查等形式，落实“备教一致”，对课堂教学中的亮点及时推广学习，做到相互学习，相互借鉴，共同提高之目的；探索符合我校实际的课堂教学评价办法，避免一次听课定成绩的做法。

落实教学反思，建立教师“反思卡”，提高教师的课堂教学水平和学生的学习能力。教师要将每天、每周、每月、每单元、每章、期中、期末结束时的教育教学情况进行反思，分别对教学过程和学习过程进行总结，填写在“反思卡”上，学校定期组织交流和展示。

3、教师十二修炼—艺术课堂和谐育人、学生行为规范“八个一”（1）、师德为先，师爱为魂，进一步强化干部教师队伍建设

从严规范自己的教学行为，决不触及教育局规定的三条“红线”，杜绝惩罚学生、搞有偿家教,推销推荐教辅资料、乱收费等不良现象的发生。继续严格执行工作日中午的“禁酒令”，倡导在社会上言行光明磊落，热爱学校声誉，维护自身形象，努力做学生喜爱、家长敬重、社会满意的好教师。以高尚的师爱贯穿自己的教育行为。以满腔热情投入在工作中，用师爱的光辉照耀学生的心灵。关心学生的学习，更要关心学生的生活。对单亲家庭、下岗职工子女、贫困家庭、留守儿童等特殊学生，要倾注更多的耐心和关怀，让他们感受到学校的温暖和师爱。对学困生、好动型学生，决不能歧视、挖苦、讽刺，要运用正确的方法循循善诱。要热情应答学生的问候，礼貌对待每一个学生。对在课间、体育课等活动中受伤的学生，要迅速采取措施救治，做好与家长的交流沟通。要及时发现班级学生的异常现象，妥善处理好每一种状况的发生。

团结出智慧，团结出思路，团结出成果。各部门之间要继续精诚合作，齐头并进。每位班子成员要积极参与所教学科的教科研中去，及时把握前沿动态。前勤后勤教师要各司其职，创造性地开展工作。通过读书学习，校本培训，青蓝工程、教师沙龙、网上教研等形式，激发教师专业发展的主动性和积极性，提高干部教师的整体水平。建设敬业爱岗、爱生如子一流的班主任队伍 班主任是学校对学生进行教育活动的主干力量，具有不可替代的巨大作用。我们必须进一步深化班主任职级管理制度，健全班主任专业发展工作机制，完善班主任工作评价制度。通过撰写班主任工作手记、评选各级各类优秀班主任、开设班主任工作论坛、征集班级管理金点子等活动，打造一支家长满意、学校放心、学生喜爱的一流班主任队伍。(2)凝心聚力，富脑修身，构建丰富多彩的校园文化

学校广泛开展“读、品、悟、写”活动, 在学习中研究，在研究中感悟，在感悟中提高。进一步展示素质教育成果,增补更换书法展室、艺术长廓、教室后黑板等书法作品，鼓励学生在展示中学习与提高，激发他们的积极性与自信心，巩固教育成果。以各项活动为载体，营造和谐文化校园,利用教师节、国庆节、春节等各种节日，开展丰富多彩的活动，引导学生办手抄报、搞文艺演出、举办演讲比赛、歌咏比赛、古诗词赏析比赛、英语课本剧比赛等活动，营造文化氛围，建设和谐校园。

三、学校跨越发展的瓶颈

1、生源质量难保证（）

2、有限容量限制了适度规模的扩展，少一栋宿舍楼，恳请领导给予政策支持。

3、真正能充实一线的教师匮乏。

三、1、我校“‘321’课堂教学模式”不断向纵深发展，已经形成教育品牌。需要我们通过课堂落实、活动展示、考评促进等措施，加大力度，让亮点更亮，实现新的跨越。

课堂落实：教师要把“‘321’课堂教学模式”教育的提高落实到教育教学的每个环节、每个角落。漫步校园，听到的都是标准的普通话，看到的都是美观的规范字。

活动展示：在全校师生中继续开展普通话、英语口语及书写比赛活动；定期展示学生的上交作业本、日常练习本、试卷以及教师的各种备课本、笔记本、批改手册；定期收缴评比教师、学生的书法练习作品等。通过系列活动，不断促进教育成果的有效落实。

考评跟进：对“‘321’课堂教学模式”教育的考核继续采取过程性评价为主、终结性评价为辅的原则。学校每次在师生中开展的活动既是对其成果的展示，又是对其进行的评价，结果纳入岗位目标考核。

2、促进学生全面和谐发展。遵循学生成长规律，进一步深化养成教育和心理健康教育。围绕学生成长“五个一”工程、“学生社团建设”、“亲子共成长”等课题，打造具有社会影响的活动育人品牌；认真贯彻实施《中小学健康教育指导纲要》和《学生健康体质标准》，为学生的终生健康负责。

四、以小课题带动，以知识树引领，完善“自主互助合作型”教学法，构建高效课堂，不断提高教育质量

1、进一步加强小课题研究。从教学实际出发，教师人人确立研究课题。随着小课题研究的不断深入，学校做好跟进考评工作，并及时向教科院推介优秀研究课题，力争在各项评比中取得优异成绩。

2、积极构建学科、单元知识树。各年级教研组要深研教材，推进学科知识树的构建。理清知识间的内在联系，宏观把握教材，微观把握知识点，突破教学中的重难点，适时构建课时知识树、单元知识对、学期知识树、学年知识树，实行学习前知识树的设计和学习后知识树的二度设计。每学期举行一次单元知识树说课活动和学科知识树构建展示活动。五年级的学生要在教师的指导下学习建立单元知识树和课时知识树，学校定期对师生知识树构建情况进行评比和展览。

3、继续推进课堂教学改进行动研究，重点突破的四个关键问题：删除课堂教学的无效环节和落实“三讲三不讲”策略，减少教师的讲授时间；杜绝教学进程中的假问题，用真问题组织教学，切实引导学生进行深度思考，由单纯听讲的课堂向思维的课堂转变；善导精练，提高课堂教学效益；确保反馈矫正在课堂内完成，实时解决学生的疑难问题。继续推行我校的“321”课堂教学模式，探索“自主互助合作型”课堂教学方法，努力打造具有我校特色的高效课堂教学模式。继续推行推门听课制度，通过听课、随机抽查等形式，落实“备教一致”，对课堂教学中的亮点及时推广学习，做到相互学习，相互借鉴，共同提高之目的；探索符合我校实际的课堂教学评价办法，避免一次听课定成绩的做法。

4、狠抓备课常规，增强备课实效，今学期教师备课要做到六个统一，各教师的备课要有（1）全册教学进度、（2）全册知识树、（3）单元知识树、（4）单元备课、（5）课时备课、（6）单元达标题、学生成绩、单元过关情况分析。落实先周备课制度，建立集体备课研讨制度，各教研组每双周进行一次集体备课，各备课组每周进行一次集体备课。各教研组、备课组要探索研究 “三级学案”的编写，即预习学案(探索、发现与熟悉)、讲授学案(理解、掌握与展示)、练习学案(巩固、应用与拓展)，形成三案合一的导学练案。

5、规范作业设置，切实减轻学生的课业负担。教导处建立作业周前申报和监控制度，对各科作业要从数量和质量、难易程度等实行总量控制；实行分层作业，作业题要进行精选，力求学生作业“量体裁衣” 遵循“三布置三不布置”的原则，在作业设计上力求形式多样，布置趣味性作业、选择性作业、实践性作业、分层次性作业等；建立作业难度调控机制，对作业难度进行“会诊”，切实解决作业过难问题；学校定期开展优秀作业设计展评活动。

6、加大单元过关的落实力度和质量评价。每学习完一个单元后，教师要拿出一定的时间领学生进行复习并进行出题测试，对学生的试卷教师要进行全部批阅并进行详细分析，针对发现的问题及时采取补救措施。

7、落实教学反思，建立教师“反思卡”，提高教师的课堂教学水平和学生的学习能力。教师要将每天、每周、每月、每单元、每章、期中、期末结束时的教育教学情况进行反思，分别对教学过程和学习过程进行总结，填写在“反思卡”上，学校定期组织交流和展示。

8、强化实验教学，培养学生科学素养。重视实验教学在培养学生动手能力、灵活运用知识能力和实现研究性、探究性教学等方面的作用，开齐开足课程，上好实验课，指导学生将探究、实验、反思、总结有机结合起来，让学生经历“提出问题—做出假设—设计实验—进行实验—分析结果—得出结论—总结提高”的科学探究过程，培养学生的科学精神和创新能力。

五、加强实验教学和音、体、美、卫、微、心理健康教育，促进学生全面发展

1、规范各特种室的管理和使用，提高设备利用率。

进一步加强和规范图书室、实验室、多媒体教室、音、体、美等特种室的管理和使用（各室制定作用、评估细则），提高利用率，各室负责人既要熟悉业务，又要做好保管和维护，同时做好使用记录，达到使用的质和量与评价有机地结合。

2、努力提高全体学生和教师的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“快乐大课间、体育课、体育活动课”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育项目田径、排球、乒乓球的训练要责任到人，确保科学训练，持之以恒；重视教职工身心健康，定期组织教职工健身活动，增强教职工体质。

3、加强卫生保健和心理健康教育。抓好传染病预防，防止传染病流行；开展常见病的防治和心理健康教育工作；保证学生健康饮用安全水；加大校园卫生和学生个人卫生的检查评比力度；做好学生体检等工作。促进学生身心健康和谐发展；在教师中开展优生优育宣传教育工作，加强妇科保健，严格执行国家计划生育政策；搞好过程管理和档案收集，为师生服务

1、深入开展党风廉政建设。依靠党支部、工会的力量，一是认真贯彻落实党的十七大会议精神，深入开展党风廉政建设，努力形成良好的党风、政风和校风；二是深入推进政务、校务公开，完善决策监督体系，强化民主管理；三是经常深入教师中间，倾听教师心声，及时化解教师关心的教育热点难点问题。

2、加强平安校园建设。健全和完善学校安全责任体系，建立系统完善的各类安全事故防范和应急救援预案，强化对师生的安全教育和应急预案演练，配合有关部门加强校园周边环境的治理，有效杜绝各类校园安全事故的发生，切实抓好外来人员入门登记手续，确保“在安全中谋发展，在平安中提质量”。

3、多方筹措，大力争取上级主管部门、政府和各办学单位的支持，进一步改善学校办学条件和教师办公环境，提高教师福利。

我们坚信，依靠各级领导及社会各届的大力支持，依靠全体师生争创一流的必胜信念和踏实肯干的工作作风，我们一定能在学校党支部的正确领导下，在成功中保持清醒的头脑，从胜利迈向更大的胜利！让校园变得更美！让师生更加阳光！

校长素质四维度 ” 所谓 “ 长 ”，是指校长应学有专长，既要 “ 合格 ”，又要有所 “ 特长 ”。随着科学技术的突飞猛进，信息高速公路的迅速开通、知识经济社会生活对学校教育的不断渗透，校长对知识、信息的处理能力也要进一步增强。其学问当博大而精深，其专业应始终保持 “ 姓教 ”，即校长要努力成为教育的专家，成为社会公认的专业人才。

所谓 “ 宽 ”，是指校长应有宽广的胸怀、谦厚仁爱、学识渊博、一专多能。一校之长，生活中要有 “ 宰相腹中能撑船 ” 的气度，遇事冷静，以大局为重。不因私利而气馁，不为小事而耽怀。“ 多琢磨事，少琢磨人 ”。在工作中，善于听取师生的意见或建议，经常开展批评和自我评批，先容百家之言于一校，再熔百家之长于一炉；处处以国家利益为重，时时以学校工作为主，能与各类别各层次的师生促膝谈心，以广博的知识、精深的业务、高尚的人格力量感染师生，什么话题都能介入。主动接受师生监督，并有承认过失的勇气。

第四篇：新校园，新风貌的三句半台词

又是一年春来到

满园苍翠队旗飘

老师同学大家好

笑笑

先夸县委林书记

负重拼搏抓教育

校园整治市第一

魄力

二夸咱镇庄书记

各村贤达齐召集

几十万资金齐召集

牛气

校园整治抓得好

村民集资热情高

门窗桌椅换新貌

有效

新校园，新气象

校长处处做榜样

卫生值勤记得详

漂亮

老师上课精神好

多媒体课堂多奇妙

小鸭、小兔满地跑

晕倒

校园新貌惹人醉

学生上课不磕睡

考出成绩报父母

欣慰

劳动课上更积极

又擦窗来又扫地

谁要胡乱扔东西

揍你

自编自演三句半

如果不好将就看

山不转来水在转

再见

第五篇：校园三句半

漂亮师妹真不少

个个能干又乖巧

过了两年你再看

大嫂

食堂打饭该咋着

异性相吸少不了

若是找错大师傅

半勺

机房里面聊性酣

问完国籍约见面

再问方知伊人处

旁边

机房外面排排站

人山人还满头汗

好不容易轮上前

停电

一条裤子三人穿

寝室实行大公产

等到洗时齐行动

快闪

考前教室先踩点

小抄写慢一桌面

老师一句全晕倒

换班

手机人人腰间挎

铃声一响马上挂

挂了看他去找啥

公话

爱心挥洒宿舍处

女生养鼠男养兔

三天过后换工作

超度