第一篇：中国地质大学2011秋本科作业人力资源与开发
人力资源与开发
单项选择题
公平理论由（B）提出的。A.洛克 B.亚当斯 C.弗鲁姆D.斯金纳
动机可定义为（B）。A.一种需要
B.是指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因 C.一种目标 D.做事的动力
人际关系学说的代表人物是（D）。A.泰罗 B.孔茨 C.巴纳德 D.梅约
不定项选择题
360度考核是运用多种方式，多层次、多角度地进行考核，考核人包括（BCDE）。A.直线管理人员 B.同事 C.下属 D.顾客 E.员工自己
绩效考核工作中常见的问题，其中与考核标准有关的问题有（BE）。A.晕轮效应
B.考核标准不严谨 C.平均倾向 D.成见效应
E.考核内容不完整
目标管理的具体实施步骤有确定员工的工作职责范围、（AC）。A.确定具体的目标值 B.审阅确定目标 C.实施目标
D.提供一份工作完成情况报告 E.运用目标管理方法考核
考核申述是指（BCDE）。A.对考核有异议可以向法院提起诉讼
B.认为考核结果不正确和不公平而提出的申诉
C.从制度上促进绩效考核工作的合理化 D.或认为考核结果的运用不当而提出的申诉
E.处理考核申诉，一般是由人力资源部门负责
职业生涯系留点的内容有（ABCDE）。A.技术性能力 B.管理能力 C.创造力
D.安全与稳定 E.自主性
对同行企业进行工资调查的方式主要有以下几种（ABDE）。A.统计部门或专业机构提供
B.通过问卷和访问方式收集有关资料 C.企业提供 D.电话询问
E.对应聘人员询问或通过非正式讨论方式
职业适应可概括为（CDE）。A.完成对工作环境的适应 B.熟悉组织人际关系 C.完成职业岗位的适应 D.完成组织文化的适应 E.完成职业心理的转换
心理契约是（ABCE）。A.美国管理学家薛恩提出的B.员工个人与用人单位双方对彼此权利与义务的主观期望和承诺
C.一旦形成很难改变和打破
D.心理契约是正式的、有形的，体现为文本
E.比一般的工作合同契约更加重要的契约，对双方来说都是自觉的人力资源薪酬制度设计的步骤有（ABCDE）。
A.对工资差距进行必要的处理 B.进行岗位评价 C.市场薪资调查 D.绘制工资等级表
E.薪酬水平的比较与确定
外在报酬（BC）。
A.是从事的工作本身对员工的酬劳 B.是经济性待遇
C.包括直接报酬、间接报酬和非财务报酬 D.是非物质性的、无形的报酬
薪酬是用人单位以现金或现金等值品的任何方式付出的报酬，包括（ABCDE）这几部分。A.奖金
B.员工从事劳动所得到的工资 C.提成 D.津贴
E.其它形式的各项利益回报的总和 年薪制是（ABCDE）。
A.根据年度经济效益水平而发放的经营者薪酬制度
B.年薪一般分为基本薪金、业绩工资两部分
C.包括特殊奖励部分
D.年薪制是体现对经营者激励与约束机制的薪酬制度
E.有利于企业对于高层管理人员的科学管理
马斯洛提出需求层次论较人的需求划分为（ABCDE）。A.生理需求 B.安全需求
C.友好或社交需求 D.尊重或自尊需求 E.自我实现需求
对双因素理论表述正确的有（ABCD）。A.将人对工作与氛围的满意程度分为“保
健因素”和“激励因素”的激励理论
B.激励因素的层次较高，解决了它才能够真正达到满意
C.美国心理学家赫茨伯格提出
D.保健因素的层次较低，解决了它能够使人消除“不满意”
组织结构的基本类型（ABCDE）。A.大型生产结构 B.简单结构型 C.事业性机构 D.分散的机构 E.有机的机构
员工的5种类型（ABCDE）。A.操作工 B.管理者 C.分析师 D.辅助员 E.经理人
依法订立原则体现在（ABCDE）。A.目的必须合法 B.主体必须合法
C.劳动合同的内容必须合法
D.订立劳动合同的程序、形式必须合法 E.订立劳动合同的行为必须合法
劳动合同订立原则（ABD）。A.平等自愿原则 B.协商一致原则 C.规定权利义务原则 D.依法订立原则
帕塞尔和西森（Sisson）提出了“五种管理风格”的学说，具体类型如下（ABCDE）。A.传统式管理 B.温情式管理 C.协商式管理 D.法制式管理 E.权变式管理
组织培训流程的内容分为（ABCD）。A.培训需求分析 B.培训规划设计 C.培训工作的实施 D.培训评估
培训需求层次有（ABE）。A.组织层次 B.工作层次 C.部门层次
D.工作团队层次 E.个人层次
人力资源外部征聘方式有就业市场、招聘广告，还有（ABCDE）。A.校园招聘 B.社会选拔 C.自荐
D.人才中介机构 E.他人推荐
甄选的原则有（ABCE）。A.因事择人的原则 B.公开、公平、公正 C.用人所长的原则
D.专家主观正确评价原则 E.德才兼备的原则
校园招聘（ABCDE）。A.是外部招聘的一种方式
B.主要招聘专业技术人员和管理人员 C.能对未来员工进行组织文化的渗透
D.往往能够帮助用人单位进行公共关系宣传和扩大自身影响的良好作用
E.能达到“百里挑一”地精选外聘人员的作用
效度是指（）。
A.素质测试结果的区分度和准确度 B.素质测试结果的可靠性
C.反映被测试客体与一般客体、其他客体的差异程度
D.正确反映被测试客体的程度
内部招聘的优点有（ABCD）。
A.对组织员工产生激励作用
B.较节约时间和费用
C.不需要一般性的职前培训 D.所获得人员的素质比较可靠
职务分析的表述正确的有（ABCDE）。
A.确定一项职务的任务、活动、责任以及从事者条件的过程
B.职务说明的结果，一般是制作出职务说明书
C.是人力资源管理工作的基石 D.为公正的绩效评估提供依据 E.有利于更好的培训
第二篇：中国地质大学2012秋本科作业____毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
地质大学2012秋 2013年春季平时作业 毛泽东思想与
1、社会主义初级阶段的基本特征是A
A．逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段
B．由农业国逐步转变为工业化国家的历史阶段C．由经济文化发展不平衡逐步转变为缩小差距的历史阶段
D．逐步缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段
2、把“和谐”与“富强民主文明”一起写入我们党建设中国特色社会主义的基本路线是在C
A．党的十五大B．党的十六大C．党的十七大 D．十六届四中全会3、20世纪50年代末60年代初，毛泽东在初读苏联《政治经济学(教科书)》的谈话中指出我国处于A A．不发达的社会主义阶段B．比较发达的社会主义阶段C．新民主主义社会阶段D．社会主义初级阶段
4、中国不能走资本主义道路的根本原因是BA．我们不可能靠资本主义方式来发展
B．资本主义道路不符合全国各族人民的根本利益C．我国的现实国情不允许D．我国的发展目标不允许
5、下列关于民主社会主义的说法，错误的是D
A．不以马克思主义为指导，主张指导思想多元化B．否定工人阶级领导，主张资本主义多党制
C．否定社会主义制度，主张不改变资本主义私有制D．是对资本主义制度的一种根本性变革
6、党领导人民进行革命、建设和改革，都是为了DA．确立社会主义生产关系B．取消帝国主义在中国的特权
C．确立人民民主专政为核心的政治制度D．促进生产力的解放和发展
7、发展作为执政兴国的第一要务是由以下因素决定的CA．我国的基本国情B．社会主义的根本任务C．中国共产党的执政地位D．人民群众的主体地位
8、社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点是AA．把解放和发展生产力纳人社会主义的本质B．把消灭剥削纳入社会主义的本质
C．把消除两极分化纳入社会主义的本质D．把最终达到共同富裕纳人社会主义的本质
9、搞清楚“怎样建设社会主义”，关键是要CA．坚持解放思想B．落实社会主义现代化建设的各项纲领
C．坚持党的基本路线不动摇D．坚持认清社会主义的本质
10、搞清楚“什么是社会主义”，关键是DA．一进一步解放思想B．进一步落实社会主义现代化建设的各项纲领C．进一步解放生产力D．进一步认清社会主义的本质
11、我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底在于没有完全搞清楚D
A．如何继承和发展马克思主义B．如何解放思想、实事求是、与时俱进C．建设什么样的党、怎样建设党D．什么是社会主义、怎样建设社会主义
12、社会主义与资本主义的根本区别就在于AA．它们的生产关系和上层建筑是不同的B．它们的生产力性质和发展水平是不同的C．它们的社会基本矛盾是不同的D．它们的意识形态是不同的13、在改革中，公有制的实现形式和以公有制为主体的所有制结构，归根到底只能根据C
A．马克思、恩格斯关于社会主义的设想来确定B．前苏联和其它社会主义国家的经验教训来确定C．生产力解放和发展的实际要求及逐步实现共同富裕的实际进程来确定
D．消灭剥削、消除两极分化的社会目标来确定
14、体现社会主义本质的前提是D
A．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想B．坚持“三个有利于”的标准C．坚持社会主义市场经济的改革目标
D．坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位
15、“什么叫社会主义，什么叫马克思主义?我们过去对这个问题认识不是完全清醒的”。这种不清醒的突出表现是AA．不重视发展生产力B．不重视改革开放C．忽视了改善人民生活D．忽视了中国的国情
16、毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系，提到中国工业化道路的高度加以论述是在DA．《论人民民主专政》
B．在中共七届二中全会上的报告C．《论十大关系》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
地质大学2012秋 2013年春季平时作业 毛泽东思想与17、1962年党中央提出的发展国民经济的总方针是CA．既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进B．调整、巩固、充实、提高C．以工业为主导，以农业为基础D．把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务
18、中共八大在探索中国自己的社会主义建设道路方面最重要的贡献是A
A．对当时和其后一个时期我国社会主义条件的阶级状况、社会状况及国情的判断、主要矛盾和党的主要任务的分析是基本正确的B．提出了加强民主与法制建设的思想C．提出了加强执政党建设的思想
D．提出了既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设的方针19、1956年毛泽东发表的《论十大关系》成为探索中国特色的社会主义建设道路的先声，文章中提出我国社会主义建设必须围绕着一个基本方针是B
A．正确区分和处理两类不同性质的矛盾
B．调动国内外一切积极因素，把中国建设成为社会主义强国
C．中国共产党和民主党派“长期共存、互相监督”的方针 D．“调整、巩固、充实、提高”的方针20、1955年底在党内首先提出如何以苏联经验为鉴戒，探索适合中国情况的社会主义建设道路的重大问题的是AA．毛泽东B．周恩来C．陈云D．邓小平
21、毛泽东在《论联合政府》中指出中国共产党显著区别于其他政党的主要标志是CA．着重从思想上建党，保持党的工人阶级先锋队性质B．注重党的组织建设，坚持民主集中制原则
C．理论和实践相结合，和人民群众紧密联系在一起以及自我批评的作风
D．立党为公、执政为民
22、“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”，这就是说，中国共产党建设中最主要的问题是A
A．着重思想上建党B．整风形式C．实行三大优良传统与作风D．坚持民主集中制原则
23、毛泽东建军思想的核心，建设新型人民军队的根本原则是A
A．坚持党对军队的绝对领导B．全心全意为人民服务
C．人民战争的理论和一系列的战略战术原则
D．其他斗争形式都是要服从和服务于革命战争这个主要斗争形式
24、“在中国，离开了武装斗争，就没有无产阶级的地位，就没有人民的地位，就没有共产党的地位，就没有革命的胜利。”这就是说DA．坚持党对军队的绝对领导，是建设新型人民军队的根本原则
B．全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨C．武装斗争必须同其他战线上的斗争直接或间接地配合起来
D．武装斗争是中国革命的特点和优点之一
25、建立和巩固统一战线的根本保证是AA．坚持党在统一战线中的领导权B．对资产阶级实行又联合又斗争的政策
C．坚持以工农联盟为基础，扩大非劳动人民的联盟D．无产阶级与民族资产阶级的联盟
26、新民主主义革命时期，党领导的统一战线积累了丰富的经验，其中最根本经验是BA．领导权问题
B．处理好与资产阶级的关系
C．坚持发展进步势力‘争取中间势力、孤立顽固势力的策略方针
D．同顽固派进行斗争时，坚持有理、有利、有节的原则
27、毛泽东明确提出中国革命三个主要法宝(统一战线、武装斗争、党的建没)是在AA．《<共产党人>发刊词》B．《新民主主义论》C．《中国革命与中国共产党》D．《论联合政府》
28、农村革命根据地能够在中国存在和发展的关键性主观条件是A
A．党的领导及其正确的政策
B．红色政权首先发生和能够长期存在的地方，全国革命形势的继续向前发展
代中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国
D．相当力量正式红军的存在29、1928年10月和11月，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》等文章中提出了AA．“工农武装割据”的思想B．土地革命C．根据地建设D．武装斗争 30、中国共产党领导的武装斗争，实质上是D A．资产阶级民主革命B．无产阶级社会主义革命C．新式的特殊的资产阶级民主革命D．无产阶级领导的农民战争
第三篇：《人力资源开发与管理》大作业
中国石油大学（华东）现代远程教育2011年春季学期《人力资源开发与管理》大作业
《人力资源开发与管理》大作业
注意事项：
1、非重修学员、08秋及以后重修学员要通过网络在线提交的方式上交大作业，不接收
和批阅书面材料；
2、08春及以前重修学员要以书面（纸张大小为A4纸）形式上交大作业；
3、抄袭、雷同作业一律按零分处理。
一、名词解释（每题8分，共40分）
1.柔性管理
2.行为管理
3.分级管理原则
4.管理者的影响力
5．心理承受力
二、简答题（每题15分，共30分）
1.柔性管理的特征有哪些？
2.心理沟通的艺术包括哪些方面？
三、论述题（共30分）
请对中、日、美三国的管理特色进行比较。
第四篇：人力资源开发与管理大作业答案
人力资源开发与管理【9078】大作业答案
一：论未来薪酬制度改革的主要方向。
答：现代企业薪酬制度的基本要求也是市场发展变化对企业的要求，为了适应环境及发展的变化，改变企业薪酬制度激励作用不足，约束作用乏力，平均主义和分配行为不规范等弊端，很多企业已经开始在各个不同层面、不同深度尝试进行薪酬改革。笔者也对薪酬制度进行了研究，认为我国的薪酬制度改革应在以下几个方面有所突破。
1、重视按绩效、技能和知识付酬
随着时代的发展，薪酬制度也在不断变化，从生存薪酬到原始效率工资，再到现代的效率工资。人们逐渐认识到，除了付给工人保证生存需要的工资外，还应按人力资本付酬，即按工人身上所蕴藏的知识、技能和管理能力付酬。
2、强调薪酬制度的开放性
为使工资发挥激励员工努力最大化的功能，减少员工与企业、员工与员工之间的矛盾，应该强调薪酬制度的开放性，应该让员工了解企业是如何评估绩效的，了解不同绩效水平与报酬水平的相互关联，就是说要向员工输入绩效信息和收入信息。一个保密的薪酬制度割断了收入信息与绩效信息的直接联系，容易导致员工产生错误的感觉，会妨碍激励水平的提高。相反，一个开放的工资制度会产生多方面的良好的激励效果。
（1）开放的薪酬制度，有利于营造公平的竞争环境。任何一项规章制度都难免存在缺陷和不足。薪酬制度也不例外。只有在实施过程中公开、透明，才能让员工及时发现问题，及时纠正，才能达到公平、公正、合理，从而形成公平竞争环境。
（2）开放的薪酬制度有利于职工参与管理。将职工视为工作伙伴关系，首先应在薪酬方案指定过程中鼓励员工参与。通过员工参与决策，能够增强他们的归属感、信任感和尊重感，员工的积极性会更高，承诺感更强，对组织更忠诚，生产力水平更高。只有开放的薪酬制度才能做到职工参与管理。员工参与管理还可以对管理层进行有效的监督。
（3）开放的薪酬制度有利于员工自我价值的实现。一个有效、科学的薪酬制度，不但要反映每个员工的绩效和岗位的价值，而且应该让每个员工明确自己在企业中的发展方向和价值趋向。如果薪酬制度不透明，往往造成员工对管理层不满或对企业失去信心，不再争取晋升或放弃努力方向等。而透明的薪酬制度，不但涉及薪酬多少的问题，更主要的是要求企业内部不同系列的职业发展道路对每个员工都是公开和透明的，保证大家对自己职业生涯发展的选择权利。员工可以在不同系列的薪酬晋升通道上选择适合自己情况的职业发展生涯，从而实现自身价值目标。这些均有利于企业发展。
3、讲求薪酬支付的艺术性
企业实践已经证明，同样的资金以不同的方式支付会产生不同的效果。就是说，薪酬支付方式应多样化，根据不同情况采取不同方式，往往能取得预想不到的效果。一般来说，不同的职务应采取不同的薪酬支付方式。如果企业实行“一刀切”的政策，会造成一部分人积极性下降。
在未来的薪酬支付中，企业可以根据员工不同的年龄差异、不同的性格特点、不同的情绪变化、不同需求变化、不同时期的不同工作任务，来选择不同的薪酬支付方式。同时，还要创造良好的薪酬支付环境。由于人们在获取薪酬时，不仅希望从中得到物质上的实惠，更希望精神上得到奖励。所以，在合适的场合、环境和氛围中将薪酬支付给员工，往往更能激起他们的内心荣誉感、成绩感和自豪感，从而使激励效果倍增。
4、关注员工的心理收入
所谓心理收入是指员工在工作过程中感受到的尊重、友谊、关怀、个人价值及获得学习机会和发展空间的心理反应及心理收获。根据马斯洛的需要层次理论，人们不仅有生理和安全需要，而且还有社交、尊重和自我实现的需要。因此，物质激励并不是永无限度的。现代社会的竞争，使得疲倦的现代人不仅追求高薪酬等货币性收入，而且更注重工作和家庭的和谐，渴求生命中有更本质、更人性化、更富有感情、更富有价值的东西。在以人力资本为中心的管理时代，那种员工与企业之间仅仅是冷冰冰的劳动力与金钱对应的关系时代已经结束，而温馨的、大家庭式的企业文化越来越受到员工的欢迎。在设计薪酬工资时，从人们心理需求出发，融入浓浓的情谊，用心灵、用真诚、用感情、用文化来回报员工的智慧和创造力，让员工感到工资是对良好行为的奖励，是家庭运营中的一种荣誉，员工就会得到心理满足，获得心理收入，从而激发更大的工作热情和自觉工作的积极性。
5、注重团队激励
21世纪的组织形式越来越倾向于扁平化，项目小组或者说团队在组织管理中将起重要作用。在团队工作方式下，决定团队和组织绩效的关键要素是团队的整体素质和积极性。整体高素质既来自于每个成员的高素质，更来自于成员之间的“融合”，实质是团队文化的整合。这种整合离不开薪酬制度的设计。良好的薪酬制度，应是有助于激励团队意识，提升团队凝聚力和团队整体素质。因此，在国际上，有些企业将薪酬总额的一部分放给团队支付，或对团队进行整体奖励，这有助于团队激励。
6、更加发挥计算机在薪酬管理中的作用
现代科技的高速发展和薪酬管理的科学化、复杂化，使薪酬管理的难度增加。人们所需要的薪酬管理信息的类型、信息来源、信息的质量、信息的传递速度以及信息的加工处理等，仅靠手工劳动已不能满足需求，急需实现计算机薪酬管理。这里所说的计算机薪酬管理，并不是计算机与薪酬管理的简单相加，而应理解为，利用计算机的各种功能完成薪酬发放、薪酬计划、薪酬统计分析、薪酬调控等各项工作，从而实现薪酬管理的现代化。随着时代的发展，薪酬管理中的数据处理工作量不断增长，计算机在薪酬管理中的应用范围随之扩大，应用水平也随之提高。目前，主要用于数据处理、管理分析和决策优化。将计算机应用于薪酬管理，是一项系统工程，工作复杂而艰巨。我国的计算机薪酬管理处于初级阶段，大多数企业处于数据处理阶段。但我们相信，在计算机工作者和薪酬管理工作者的共同努力下，我国的薪酬管理现代化一定能够早日实现。
二：阐述企业员工培训的目的、条件和原则。答：
一、企业员工培训培训的目的：
(1)降低员工流失率。我们曾介绍过“二三二”原则，你培训越好，他越愿意留在你的企业工作。
(2)让员工适应工作，以便减少错误、节省时间。把他需要做的、那些规章制度等都告诉他，他以后能少犯错误，节省时间，公司效率就相应地提高了。
(3)展现清晰的职位及组织对个人的期望。要告诉他的职位，他是干什么的，你希望他做到什么。(4)帮助新员工更快地胜任本职工作。
(5)增强企业的稳定程度。其实换句话说也就是降低流失率。
(6)减少员工的抱怨。员工进来不受到关照，他就会产生抱怨。一次好的培训，会减少员工的焦虑和抱怨，他才能真正地专心干工作。(7)最重要的目的是让他融入企业的文化。我们套用联想的一句话叫“入模子”，也就是不管他什么背景、历史、来自什么样的公司，用强化的方式让他集训并很快适应公司的组织文化，大家用同一种声音说话，其实这才是新员工入职培训最重要的一个目的。
二、企业员工培训的条件
1、是企业重视职业培训，有专门部门和专人负责职业培训工作，这是表明企业对开展职工培训有充分的组织保障;
2、是企业按规定提取并使用职工教育培训经费，且60%以上用于一线职工的职业培训，这是表明企业对职工培训，特别是技能培训有基本的资金保障;
3、是企业能够结合生产服务实际提出职工技能培训需求，制定培训计划，这是表明企业有明确和具体的职工培训需求
三、企业员工培训的原则
1、战略原则 企业必须将员工的培训与开发放在战略的高度来认识。员工培训有的能立竿见影，很快会反映到员工工作绩效上；有的可能在若干年后才能收到明显的效果，尤其是对管理人员的培训。因此，许多企业将培训看成是只见投入不见产出的“赔本”买卖,往往只重视当前利益,安排“闲人”去参加培训,而真正需要培训的人员却因为工作任务繁重而抽不出身。结果就出现了所学知识不会用或根本不用的“培训专业户”使培训真正变成了只见投入不见产出的“赔本”买卖。因此企业必须树立战略观念&根据企业发展目标及战略制定培训规划,使培训与开发与企业的长远发展紧密结合。
2、理论联系实际,学以致用原则 员工培训应当有明确的针对性,从实际工作的需要出发与职位特点紧密结合,与培训对像的年龄、知识结构、能力结构、思想状况紧密结合,目的在于通过培训让员工掌握必要的技能以完成规定的工作,最终为提高企业的经济效益服务。只有这样培训才能收到实效,才能提高工作效率。
3、知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则 培训与开发的内容，除了文化知识、专业知识、专业技能的培训内容外，还应包括理想、信念、价值观、道德观等方面的培训内容。而后者又要与企业目标、企业文化、企业制度、企业优良传统等结合起来，使员工在各方面都能够符合企业的要求。
4、全员培训与重点提高相结合的原则 全员培训就是有计划、有步骤地对在职的所有员工进行培训，这是提高全体员工素质的必经之路。为了提高培训投入的回报率，培训必须有重点，即对企业兴衰有着重大影响的管理和技术骨干，特别是中高层管理人员、再者就是有培养前途的梯队人员，更应该有计划地进行培训与开发。
5、培训效果的反馈与强化原则 培训效果的反馈与强化是不可缺少的重要环节。培训效果的反馈指的是在培训后对员工进行检验，其作用在于巩固员工学习的技能、及时纠正错误和偏差，反馈的信息越及时、准确&培训的效果就越好。强化则是指由于反馈而对接受培训人员进行的奖励或惩罚。其目的一方面是为了奖励接受培训并取得绩效的人员、另一方面是为了加强其他员工的培训意识，使培训效果得到进一步强化。
三：论企业在用人过程中应如何有效开发人力资源。答：
1、强化部门结合。在日常工作中，要保持工作的高效与顺畅，关键是让全体工作人员观念一致，服从于单位的整体利益。为此，人力资源管理部门应针对单位本身的具体情况，制定相应的规章条款，并加强同政工部门的沟通，从细节上减少矛盾的产生。我们既要保障制度内容的完整严谨，又要充分考虑员工之间的具体差异，配置最优解决方案，从根本上实现对全体员工的有效管理。
2、重视人才培养。单位要想快速发展，就要拥有人才。在人力资源管理过程中，我们应特别强调人才的重要性，重视人才的培训考核与开发利用。在干部队伍建设过程中，应重点抓好人才储备工作，划出层次、分级培养，通过不断提升干部队伍对思想政治工作重要性的认识，把握每位员工的思想动向。要争取把思想政治工作延伸到八小时之外，为单位的发展和未来打下坚实基础。
3、提升员工素质。面对日益复杂的市场经济形势，领导层和员工素质都需要进一步提升，尤其要加强思想政治方面的管理。作为领导干部，要具备高尚的人格魅力和道德情操。领导干部的言行举止，会对员工产生重要影响，而健康和谐的领导班子，则是一个单位发展的重要支持与保障。因此，细致入微的思想政治工作必须伴随单位发展的始终。领导干部要进一步统一思想、提高认识、明确目标，形成工作合力，以高度的使命感全心全意地投入到工作中去，为各项工作的开展作出应有贡献。
第五篇：川大《人力资源开发与管理》16秋在线作业2
奥鹏17春川大《人力资源开发与管理(1)》16秋在线作业2
一、单选题（共 20 道，共 40 分。）
1.影响招聘的内部因素是： A.企事业组织形象 B.劳动力市场条件 C.法律的监控 D.国家宏观调控 标准解：
2.人力资源需求预测方法中的专家判断法又称： A.回归分析法 B.经验预测法 C.德尔菲法
D.马尔可夫分析法 标准解：
3.个人为接受教育、训练而放弃的收入是： A.直接成本 B.间接成本 C.人事成本 D.重置成本 标准解：
4.使分配公正合理，必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位，进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这是工作分析的哪一项内容？ A.绩效评估 B.职务评价
C.人员的选拔与使用 D.人力资源规划的制定 标准解：
5.一般来说，大多数人职业生涯发展的核心阶段是： A.成长阶段 B.探索阶段 C.确立阶段 D.维持阶段 标准解：
6.“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种关于人的假设？ A.“经济人”假设 B.“社会人”假设
C.“自我实现的人”假设
D.“复杂人”假设 标准解：
7.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时的哪一步骤？
A.预测未来人力资源供给 B.预测未来人力资源需求 C.供给与需求的平衡
D.制定供给人力资源需求的政策和措施 标准解：
8.与人员数相等的是： A.任务数 B.职责数 C.职位数 D.职务数 标准解：
9.小张参加了人力资源部组织的岗位培训，在培训期间，人力资源部门的工作人员向小张了解参加培训的感受。这种了解属于培训评估的： A.学习评估 B.反应评估 C.行为评估 D.成果评估 标准解：
10.为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用？ A.岗位工资 B.奖金 C.结构工资 D.浮动工资 标准解：
11.“人尽其才，人尽其用”主要表现了人力资源管理哪一方面的内容？ A.组织结构的设计 B.人力资源规划的制定 C.人员的选拔与使用 D.培训计划的制定 标准解：
12.了解培训对象对整个培训项目和项目某些方面的意见和看法，是评估培训效果的哪个指标？ A.行为 B.学习C.反应 D.成果 标准解：
13.需求层次理论是由（）提出的。A.梅奥
B.赫茨伯格 C.马斯洛 D.泰罗 标准解：
14.人力资源部门根据焊接车间次品率超标的情况，选择需要培训人员，对其进行现场讲解和示范。这种培训种类属于： A.岗前培训 B.在岗培训 C.离岗培训 D.业余培训 标准解：
15.在性质上人力资本反映的是： A.存量问题
B.流量和存量问题 C.计划问题 D.价值问题 标准解：
16.（）是一种灵活性很大的面试形式，它不限制范围，面试官可以让应聘者自由地发表见解。
A.结构化面试 B.非结构化面试 C.压力面试 D.行为而试 标准解：
17.古代人力资源质量远远低于现代，源于人力资源的： A.社会性 B.能动性 C.时效性 D.再生性 标准解：
18.具有内耗性特征的资源是： A.自然资源 B.人力资源 C.矿产资源 D.物质资源 标准解：
19.第一个将人力看作资本的经济学家是： A.亚当·斯密 B.李斯特 C.舒尔茨 D.柏拉图 标准解：
20.在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是：
A.讲授法 B.研讨法 C.角色扮演法 D.案例分析法 标准解：
《人力资源开发与管理(1)》16秋在线作业2
二、多选题（共 10 道，共 40 分。）
1.以下是工作分析的原则是： A.目标明确化 B.标准化 C.动态化 D.最优化 标准解：
2.评价中心的形式主要有： A.公文处理 B.角色扮演
C.无领导小组讨论 D.管理游戏 标准解：
3.（）是进行工作设计的基本方法。A.工作扩大化 B.工作丰富化 C.工作专门化 D.技能简单化 标准解：
4.人力资源需求预测的方法包括： A.德尔菲预测法 B.趋势预测法 C.分级预测法 D.经验预测法 标准解：
5.费雷德里克·赫茨伯格1959年在《工作与激励》一书中，正式提出了激励的双因素理论，即： A.科技因素 B.人力因素 C.保健因素
D.激励因素 标准解：
6.360度考评包括： A.主管评估和下属评估 B.客户评估 C.同事互评 D.自我评估 标准解：
7.影响企事业招聘决策的外部因素以下四项中有： A.政府管理 B.法律的监控 C.劳动力
D.劳动力市场条件 标准解：
8.人力资源具有的特征包括： A.时效性 B.能动性 C.可变性
D.社会性和增值性 标准解：
9.生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化，金斯伯格将职业生涯划分为？ A.幻想期 B.兴趣期 C.现实期 D.尝试期 标准解：
10.在岗前培训中人力资源部门要为新员工提供哪些方面的信息? A.企业概况 B.工资福利 C.公司文化
D.基本政策与制度 标准解：
《人力资源开发与管理(1)》16秋在线作业2
三、判断题（共 10 道，共 20 分。）
1.对员工绩效的管理就是要监督检查员工的工作。A.错误
B.正确 标准解：
2.培训就是人们经常说的开发，二者在内涵和实质方面都是一致的。A.错误 B.正确 标准解：
3.甄选工作在整个招聘过程中已经越来越居于核心地位，应该借助于多种甄选手段来公平、客观地作出正确的决策。A.错误 B.正确 标准解：
4.对女职工和未成年工实行特殊保护只是一项特殊规定，它不属于劳动保护的范畴。A.错误 B.正确 标准解：
5.学徒培训方式能帮助员工尽快融入团队，师徒间形成良好关系，没有缺点。A.错误 B.正确 标准解：
6.德尔菲法是一种依靠管理者主管判断的预测方法。A.错误 B.正确 标准解：
7.猎头组织是为适应组织对高层次人才的需求和高级人才的求职需要而发展起来的。A.错误 B.正确 标准解：
8.外部招聘的优点有节约组织招聘的时间和成本。A.错误 B.正确 标准解：
9.在现代企业中，员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素，员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。A.错误 B.正确 标准解：
10.工作分析作为一种活动，其主体是工作岗位，客体是工作分析者。A.错误 B.正确 标准解：
点击咨询 