学校自主发展计划

第一篇：学校自主发展计划

三岗中学星级管理第三周期

自主发展年度计划

2010年三岗中学教育工作，将继续坚持以科学发展观统领教育发展全局，以课程改革为核心。以课题研究为主线，以“二级传导”和“网络教研”为手段，以深化校本教研为重点，以优化教学管理、教学研究和教师培训制度为保障，紧紧围绕“质量、均衡、创新、和谐”四大主题，坚持抓落实、求创新、促发展的工作策略，全面实施素质教育，全面提升教育教学的质量。为了更好落实我校三年自主发展规划目标，加快促进我校自主发展步伐，又快又好学校年度发展目标，特制定本年度计划。

一、主要任务。

三岗中学教育教学工作紧紧围绕新课程改革开展各项工作，坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”这一核心理念，结合我乡“以人的发展为本，为学生终身负责”的办学思想，培养学生的创新精神和实践能力。

1、统一思想，提高认识。组织广大教师开展学校自主发展方向、目标大讨论。

2、结合教育局年度工作要点，把提高教育教学质量放在首位。以开展“课堂教学有效性研究”课题研究为突破口，抓好教学质量关。

3、以“走进课堂行为”为载体，以小课题研究为主线，引导广大教师投身教研之中。

4、重新起草学校章程，严格程序，发挥广大教职工参与管理学校的积极性，为学校自主发展提供保障。

5、创建平安和谐校园活动，形成民族、平等和谐、互动的人际关系，创造良好的育人环境。

6、加强校园文化建设，规范校园内用语用字，做到校园整洁、环境优美。

7、研究制定家长学校活动计划，协调，组织多个部门开展好此项活动。使家长学校活动收到实效。

8、继续巩固完善学校特色发展项目。争取在本年度初见成效。

二.具体工作及时间安排

3月，研究制定学校自主发展规划及年度发展计划。起草和谐校园建设规划和实施方案。

5月，开展各学科主题教研活动。

6月，校本小课题研究中期交流活动。

7月，家长学校活动阶段总结。召开家长会。9月，小课题研究优秀成果交流活动。

10月，申报校本课程开发先进校。

11月，开展全乡“有效课堂教学”会诊活动。12月，做好各项发展工作的总结

星 级 管 理 第 三 周自主发展年度计划

三岗乡初级中学

2010年

期

第二篇：教师个人自主发展计划

教师个人自主发展计划

作为一名教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、现状分析：

1、优势：

1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

二、个人学期发展总目标：

第一学期发展目标：

1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中

班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

第三篇：2010年个人自主发展计划（模版）

为了更好的继续学习专业理论知识，进一步了解学生的心理发展规律，在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，根据学生的实际情况、新教材和我自身现阶段的特点，制定了本学期的个人发展计划：

一、发展内容

1、知识方面：继续学习专业理论知识，提高学历；了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识；撑握学生的心理发展规律的知识及现阶段的认知水平等各方面的知识。

2、技能方面：具有一定的教育科研能力；理解、把握和创造性地使用教材的能力；组织充满生命活力的教学活动的能力；课后反思和自我评价的能力；

3、身心发展方面：有广泛的兴趣爱好；热情诚恳；自尊自信自爱自强；自我调控的能力和坚强意志品质。

二、发展计划

1、利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识。

2、认真理解钻研教材，并在实践中掌握教与学的内在联系。

3、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。

4、认真总结反思每一堂课，不断积累经验。

5、尊重和平等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。

6、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。

以上是我的个人自主发展计划，在实际工作中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地总结等，因为只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能更快的成长起来。

第四篇：2010年个人自主发展计划

文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com为了更好的继续学习专业理论知识，进一步了解学生的心理发展规律，在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，根据学生的实际情况、新教材和我自身现阶段的特点，制定了本学期的个人发展计划：

一、发展内容

1、知识方面：继续学习专业理论知识，提高学历；了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识；撑握学生的心理发展规律的知识及现阶段的认知水平等各方面的知识，2010年个人自主发展计划，个人工作计划《2010年个人自主发展计划》。

2、技能方面：具有一定的教育科研能力；理解、把握和创造性地使用教材的能力；组织充满生命活力的教学活动的能力；课后反思和自我评价的能力；

3、身心发展方面：有广泛的兴趣爱好；热情诚恳；自尊自信自爱自强；自我调控的能力和坚强意志品质。

二、发展计划

1、利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识。

2、认真理解钻研教材，并在实践中掌握教与学的内在联系。

3、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。

4、认真总结反思每一堂课，不断积累经验。

5、尊重和平等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。

6、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。以上是我的个人自主发展计划，在实际工作中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地总结等，因为只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能更快的成长起来。文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第五篇：2010年教师专业自主发展计划（最终版）

2010年教师专业自主发展计划

随着素质教育的实施，对教师专业素质、教育教学观念提出了新的要求。作为教师更新教育观念、转变教师角色，掌握新的专业知识、技能，在教学实践中不断探究研究，促进专业自主发展。

发展目标：

掌握现代的教育思想、教育理念，并以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法指导教学，提高自身科学教育的科研能力使自己达到思想素质高、业务能力强、具有较高的科研究能力，.具有自己的教学风格和特色。

预期效果：

1．专业知识、专业技能不断提高，有比较强烈的自我提高欲望。

2．努力成为学科带头人。

3．努力争取参加区级优质课的比赛并获奖。

4.争取论文、案列市、省级级获奖或发表。

6、阅读教育专著2部，落实到教育教学实践中。

实施策略：

1、每天坚持锻炼身体，保证身体素质适应学校教学要求。

2、每天读书一个小时，每天都要浏览教育网页一次。

3、每学期写优质教育教学反思、案例、设计各一篇。

4、每月准时、认真上传教学材料。

5、每学期各写一篇优质说课、评课、论文等教学文章