2013年县教研室小学教研活动安排

第一篇：2013年县教研室小学教研活动安排

2012-2013学年度第2学期

小学教研活动安排

2月份： 对本学期各项工作进行细化安排。3月份： 1.小学各科优质课评选。

4月份：

5月份：

2.3.6月份：

7月份：

2.召开市级骨干教师对优质课课题进行研磨，形成优质教案。3.小学各科教学模式研讨会。4．优秀教学成果推广活动。省教学示范学校教学开放周活动。2.小学各科教学视导。3.布置小学教师“三字一话”基本功比赛。4.安排小学数学口算能力评估活动。迎接市课程评估。进行学生答卷情况调查并指导教学。小学各科集体备课有效模式研讨会。4.小学各科教学视导。5.接收并审查各校期末检测试题。小学生体育竞赛。2.小学作文教学研讨会。3.小学教师“三字一话”基本功比赛。4.小学美术、音乐教学开放周。5.对乡镇小学教师的分布和教学水平进行调研。期末考试（上旬）。2.对本学期教研工作进行总结。1.1.1.1.

第二篇：教研室每周教研工作安排

教研室每周教研工作安排

第__12__周(__5月__4日----5-月9日)

学科：高中政治

时间：2014年5月8日（星期四）上午8：30

地点：胶州市第一中学

内容：1．胶州市公开课

课题：《哲学复习模式课研讨》执教教师：刘欣胶州一中

2．互动评课研讨。

3.各校交流一轮哲学模块的复习计划和复习模式。

出席范围：普通高中高二政治全体教师。

学科：高中地理

时间：2014年5月8日（星期四）上午8：30

地点：胶州市第一中学

内容： 1．课堂教学观摩：

胶州市研究课《中国的气候》执教人：房丽华

胶州市公开课《地理图表的判读》执教人：孙秀娟

2．备课组长交流三轮复习计划及静悟材料的编写与使用。

3．高考命题专家研究方向交流。

出席范围：各普通高中高三全体地理教师及高二地理备课组长。

学科：高中物理

时间：2014年5月8日（星期四）上午8：30

地点：胶州市第二中学

内容：胶州市物理学科三轮研讨会

1．胶州市公开课

课题：《二模试卷讲评》执教教师：张燕胶州市第二中学

2．互动评课交流。

3.各校交流三轮复习计划及静悟期间相关做法安排。

出席范围：普通高中高三全体物理教师。

学科：高中历史

时间：2014年5月9日（周五）上午8:40

地点：胶州市第二中学

主题：青岛市公开课（研究课）；交流学习山东省优质课心得体会等

内容：1.青岛市公开课、研究课

课题：《农耕时代的商业和城市》执教教师：胶州市第二中学孙振成老师

课题：《 战后资本主义经济的调整》执教教师：胶州市第二中学李丽莎老师

2.互动式评课

3.交流学习山东省优质课心得体会

4.青岛市教研室张士方老师总结讲话

出席范围：

1．各区市高中历史教研员及青岛市高中历史中心组成员

2．青岛市市属中学和其他区市老师可酌情参加

3．胶州市高

一、高二全体历史教师

备注：参加本次活动的老师，请提前与胶州教研室田彤凯老师联系，电话：***

初中教研活动安排：

学科：初中地理

时间：2014年5月7日（周三）上午7：50报到

地点：胶州市第七中学

内容：青岛市初中地理教研活动

（一）课堂教学展示（市级公开课、研究课）

1.课题：美国执教人：胶州市第七中学王彦力

2.课题：埃及执教人：胶州市第七中学于清

3．课题：地理会考热点链接与解析执教人：胶州市第七中学朱德坤

（二）备考经验介绍

1.注重地理素养养成，打造地理高效复习新模式胶州七中地理组

2.创设愉悦氛围 构建高效课堂胶州八中地理组

（三）专题讲座

2014“考试说明”制定说明与复习建议青岛教研室王志先

出席范围：全体初中地理教师

学科：初中物理

时间：2014年5月9（星期五）上午8:30

地点：胶州市第八中学

内容：胶州市初中物理高效愉悦课堂研讨会

1．胶州市公开课：

课题：《组合实验》执教教师：胶州市第八中学魏彩虹

2．胶州市公开课：

课题：《电学综合计算》执教教师：胶州市第十八中学孙超

3．参与式评课。

4．《2014年物理中考命题原则》解读主讲人：胶州市第十二中学周玲妍

出席范围：实验初中、六中、七中、八中、九中、十中、十一中、十二中、十五中、十七中、十八

中九年级物理教师，欢迎其他学校九年级物理教师参加。

学科：初中化学

时间：2014年5月9日（星期五）上午7:50

地点：胶州市第二十三中学

内容：胶州市初中化学优质高效课堂教学研讨会

一、胶州市公开课：

1.课题：《试卷讲评》

执教教师：胶州市第二十三中学张燕

2．课题：《金属活动性顺序的判断、探究与应用》

执教教师：胶州市第十七中学张高

二、胶州市研究课

课题：《物质间的反应规律及其应用》

执教教师：胶州市第二十一中学董丽

三、参与式评课

出席范围：请实验初中、六中、七中、十中、十九中、二十一中、二十二中、二十三中、二十五中、二十六中、二十八中、二十九中九年级化学教师参加。

小学教研活动安排：

学科：小学语文

时间：2014年5月7日（周三）上午8:20—11:50

地点：胶州市第四实验小学（胶州市深圳路1号）

内容：青岛市《小学母语课堂教学高效性和有效性研究---“翻转课堂---单元主题教学”》现场会

1.青岛市公开课

四年级下册 《宋庆龄故居的樟树》胶州市第四实验小学匡少青

四年级下册 《黄河的主人》《爱因斯坦和小女孩》等胶州市第四实验小学管延华

2.活动观摩：

①课间观摩：《国学操》、《以读为本.单元主题教学》研究资料、“和乐校园”文化景观

等

②诵读观摩：《家诗词曲大PX 》 表演：胶州市第四实验小学 学生

3.专题汇报：《以读为本单元整合，彰显阅读教学本色》

汇报人：胶州市第四实验小学徐瑞芳

4.总结点评：青岛市教研室张兴堂

出席人员：

1.各区市小学语文教研员；

2.各区市课题实验校小学语文骨干教师10人；

3.胶州市各小学分管语文教学的业务干部。

学科：小学数学

时间：2014年5月8日（周四）8:30---11:30

地点：胶州市第五实验小学

内容：胶州市小学数学 “生本愉悦高效课堂”区片研讨暨骨干培训活动。

1.观摩课

一年级 《两位数加两位数》执教教师：胶州市第三实验小学陈艳华

一年级 《两位数加两位数（进位）》 执教教师：胶州市第五实验小学张昕

2.专题讲座：《如何指导一节数学课》。

3.会议总结。

出席人员：

1.骨干提高班全体学员

2.西区片各学校分管数学的业务干部及一二年级数学老师。

学科：学前教育

时间：2014年5月7日（星期三）上午8:50---11：30

地点：华东院幼儿园

内容：胶州市幼儿园集体教育活动组织研讨

一、教育活动展示

1.胶州市公开课华东院幼儿园金鑫

2.胶州市公开课教工幼儿园王菲大班科学纸桌 大班科学电池本领大

3.胶州市公开课机关幼儿园段婷婷大班语言故事《城里来了大恐龙》

二、交流互动

出席范围：各乡镇2013年毕业分配的新教师；城区幼儿园骨干教师各2名；各镇、办事处幼教辅导员，出课教师所在单位业务园长。

胶州市教体局教研室

2014-4-30

第三篇：小学教研室教研工作计划

小学教研室教研工作计划

20××年下半年白旄镇小学教研室工作思路是：引领全镇小学教干教师以全面推进素质教育、提高小学生综合素质为中心，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，认真落实上级教育会议精神及有关工作要求。以精致化管理、规范化管理为抓手，深化研究，强化管理，深化课程改革，创新教学管理，努力提高课堂教学效益，强化教研员责任意识、研究意识、团队意识，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我镇教学研究工作稳步发展。

一、工作目标任务

（一）抓好常规教研，促进教学进一步规范。

1、进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作的进一步规范化，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。

2、加强教研员对常规业务的指导能力，加大检评指导力度，善于发现问题，及时整改。认真学习市教学策略，领会策略的精神实质，指导教师，使之提高灵活运用策略的能力；充分利用教研活动时间，广泛开展学科研讨活动，以解决教师教学中的实际问题；充分利用我镇网络交流平台，对教学中出现的问题施行网上交流，实施网上“问题教研”；开展实践性作业创新活动，规范作业设置，创新作业形式，使之更具有实践性，让学生乐于实践，快乐创新。

3、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动，加强教师互动评课活动，发挥活动的最大效益；督促教师加强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性；认真开展校本教研，把教研活动落到实处。

4、做好教学质量的调研和检测工作。本学期教研室将继续加大对全镇小学的教学质量监控力度，开展教学质量检测和调研活动，及时分析检测结果，对出现的问题与学校、教师共同研讨，制定方案及时整改，进一步提高教育教学质量。利用好晨读和学生课外活动时间，抓好学生蓓蕾读书和个性特长发展培训(写字、英语口语、实验、信息)等工作。

（二）全面推进“高效课堂”，大面积提高教学质量。

5、继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”。本学期继续在语数两科中开展“高效课堂”教学，加强对“高效课堂”教学的方式、方法、取得的成绩及存在的问题进行调研；认真组织教师科学的设计预习提纲，使预习提纲成为指导学生自学的好帮手；改变教师观念，学生能自行获取的知识放给学生，教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点，加大对学生的检查力度，关注学生的学习效果；多研究学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，使学困生觉得学习更容易。

6、教研员要坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究力度，要多上实践课、示范课和研究课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，积极发现典型，及时推广先进经验。

（三）加强师资队伍建设，致力于建设一支素质优良的教研队伍。

7、通过开展一系列的业务讲座、示范课、外出学习、理论学习和考核等培训活动，多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造名师队伍，增强全镇教学研究能力。

8、继续开展双周教育故事交流活动。通过一个个生动鲜亮的教育故事让每一位老师都分享着其中的经验，引发教师的思考，体会着对教育事业的热爱，碰发出教育智慧的火花。教干和青年教师在博客发表的教育故事，教师撰写教育故事上交镇教研室，教研室择优在网站公开发表，供大家交流。同时每月由教研室牵头向全镇教师推荐一例学习材料，由各单位组织教师认真学习，撰写学习体会，促进教师的成长。

9、借助“农远工程”平台，提升音乐、体育、美术、英语等弱科教师的教学能力，着力解决这些弱科教师专业性不强的问题，及时将教研信息、先进理念、优秀课堂等农远资源传送给一线教师，促进教师专业成长。

10、发挥网络优势，开展网络教研活动。本学期将继续加强对教干和青年教师的博客使用管理，及时总结通报，定期举行优秀博文评选活动，编写博客文集。开展丰富的网络教研活动，积极引导教师参与县市网络教研活动，最大程度的发挥教育博客平台的积极作用。

11、继续加强教师理论学习，提高教师教学理论水平。开展教师读书活动，每学期向教师推荐部分经典名作或教育教学类书籍供教师阅读。合理安排理论学习内容，督促教师进行理论学习，撰写学习体会，把理论学习搞扎实，改变过去为了迎检而进行应付的现象，让理论发挥作用。同时定期进行教师理论知识考核，考核成绩纳入教师综合量化评估，对参加县理论知识竞赛中成绩突出的教师进行表彰奖励。

12、加强对科研课题研究的过程管理，对开题的课题负责人进行专项培训，强化课题研究人员的理论学习，不断增强科研意识，提高科研能力。认真组织课题研究人员科学试验，及时反思，总结经验，做到研究出成果。杜绝课题研究走形式做法。

二、具体安排

八月份：

1、进行音乐、体育、美术教师理论知识培训。

2、组织好课改年级参加课程改革培训学习。

3、组织教研员参加县组织的教研员考核工作。

4、参加县组织的乡镇教研员、小学教导主任培训。

5、举行新分配教师业务培训学习。

6、召开教导主任会议，布署下半年教学教研工作安排。

九月份：

1、蓓蕾读书经验交流会。

2、教研员活动周。

3、安排语数预习提纲设计活动。

4、语数英教研员示范课观摩。

5、实践性作业设计活动。

6、组织出版博客文集。

7、布置教师读书活动、每月一荐活动。

8、“高效课堂”调研活动。

十月份：

1、组织教师参加课堂达标活动。

2、举行教师理论知识竞赛。

3、调研各学校“蓓蕾读书”活动的开展。

4、“高效课堂”经验研讨会。

5、迎接县“百人听课团”课堂教学评估工作

6、教学常规半学期调研、检评。

7、参加全市小学数学第十届年会。

8、名师、专家课堂教学观摩。

9、加强对学校教研组建设的培训指导。

十一月份：

1、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。

2、迎接县教学工作专项督导。

3、调研各学校教科研立项课题研究工作。

4、迎接县评估验收第二批星级教研室，复验第一批星级乡镇教研室工作。

5、讲故事比赛。

十二月份：

1、考查学科教学质量抽测（笔试、技能）。

2、教学常规检评。

3、城乡分片联研“手拉手”活动。

4、迎接县教育局年终督导评估。

5、组织选印博客文集。

第四篇：小学教研活动安排

2011年中山市小学教研活动安排

中山市教育局教学研究室 二○一一年二月十六日

第五篇：小学教研活动安排

2014年小学上半年活动计划

2月份：小学各科试卷分析，教研员分学科走进学校，面对面搞试卷

分析，并进行访谈活动，了解教师需求并给予帮助。

3月份：邀请厦门集美大学教授金文伟教授和他的弟子来我县讲学。

全县各学校、学区开展连片教研。走进农村学校，进行随机教学视导。组织部分小学语文、数学教师参加市组织的名师观摩课。

4月份：小学各科教师素质大赛。学生听写大赛，送课下乡

5月份：县直6所学校开展教改课堂教学大比武活动。进行第二次随机听课和教学指导，并筛选优秀教师，准备教学创新现场会。

6月份：召开教改先进经验现场会。邀请专家讲座；指导期末复习。7月份：完成小学升级考试和试卷评阅分析工作。