5.6培训心得洁利康刘振华

第一篇：5.6培训心得洁利康刘振华

20条管理原则第十九条尊重员工并致力于员工的发展与成长培训心得

听完这节课我感触最深的是怎样去争取员工赢得员工，只有让每位员工感觉到在洁利康工作很快乐、很满足，这就取决于物质和精神，在有不错的待遇的同时还要尊重员工，尊重员工就是尊重员工应有的权利、情感、劳动成果等。

深刻剖析为什么员工不好招聘，直击重点，不要去回避现实，球无论怎么踢总要落地的，从矛盾最突出的多的地方改起，怎样去解决这些问题如：

一、加班，是不是尽量减少加班、怎样尽量避免加班、有些是不必要的加班，是白天的误工造成。

二、星期天休息，就像李总讲的现代人工作的目的已经不是解决温饱或有一住所，而是更高的精神层次，在工作中得到应有的报酬，还要得到尊重，并期望有更好地发展和成长，他们期望得到关心呵护，才会不请自来。

三、要提高薪资水平，还要降低员工劳动强度，就要从设备、产品工艺、产品附加值上下功夫。

洁利康才成立一年，还很弱小，要在人才竞争、文化竞争的当今社会站住脚，要在全球医疗用品领域取得一席之地，要靠什么，就是要依靠一大批精兵强将，能打仗打胜仗，要凝聚每一位员工，使其及产能最大化，在有限的时间内工作效率最高，为企业创造丰硕的效益，公司才会发展。

设备部：刘振华

2013.5.7

第二篇：听康老师上课心得

感动从课堂开始

听康老师课有感

孝感市孝南区毛陈镇艺术幼儿园杨勤

2012年9月26日和27日下午，国培专家教师潜江市机关幼儿园园长康晓燕老师在潜江艺术学院8号报告厅为国培学员们上了“幼儿园班级管理概念”的专题讲座。

康园长以“幼儿园班主任有什么困惑”话题来现场互动，以此来引出主题，在围绕着幼儿园班级管理概念，幼儿园班级管理的含义、幼儿园班级管理的职能、幼儿园班级管理的目的、幼儿园班级管理的内容五大方面展开讲解。她从幼教社会热点及实际情况，分别从班级常规管理、班级教师管理、班级家长工作管理等方面详细讲解了幼儿园班级管理的基本策略。

康园长的讲座结合了大量的教育教学案例，以通俗易懂的上课形式让我们学得得心应手，更以风趣幽默的语言讲解了如何做好幼儿园班级管理的管理工作，引发了我们在以后的工作中，如何做好幼儿园班级管理的反思，我觉得听了康老师的课真是受益匪浅。

康园长的讲座让我懂得了人与人相处的一个最基本的因素，就是懂得尊重他人，尊重上级，既不阿谀奉承，有不随意贬低；既不唯唯诺诺，有不盲目服从；多体贴同伴，多学别人的优点，来弥补自己的缺点。我希望在自己以后的工作中能不断促进、学习，团结所有的同事。在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在自己成功时能和大家共

同分享。不管做什么事都要把握好分寸，掌握好尺度，感情是一朵云，理智是一颗树。

当康老师讲到平等时，让我真正体会到做为一名幼教老师，在我们的眼中，农村的孩子和城里的孩子都是一样的，我们要给他们提供平等的成长环境。在我们的心中，不能有对孩子的高低之分，要让所有的孩子感受到社会对他们的爱，这样才能让他们的心灵不受创伤，健康成长！

用康老师的话说：“我们只有调整好自己的心态，不断地学习，不断地完善自己，才能成长起来，以后才能更好的面对一切。”

二O一二年十月

第三篇：泰康培训 学习心得

“腾飞计划”培训学习心得

“腾飞计划”一期训练营的举办让我学到了很多东西，使我受益匪浅。光阴似箭,时间飞快地旋转。五天的时间对我们来说简直太短暂了，当我们还在兴头上时，培训已经走向了尾声，当伙伴们依依不舍地道别时，我们说下次提升班时还可以再见。毕竟每个人都肩负着重任来到了这里，其实学习并不是我们的最终目的，最终目的是提升技能服务营销团队。我们带着无比激动的心情，回到自己的团队，回到伙伴们的身边。心里一直在想这么长时间家里不知怎么样了，并且急于把学到的东西一下子展现出来，用到我们的团队中。让我们的团队与我们一起快速的成长起来！

这次培训我的压力很大，不是因为我什么都不会，而是因为优秀的伙伴太多太多。他们每个人都有闪光的地方，每个人都是我的老师，我很庆幸可以跟这些优秀的伙伴一起学习。非常感谢公司给我这个机会！以下是我在本次培训班中的一些感受：

一、刚到北京，从火车上下来就匆匆忙忙往国家教育行政学院赶，刚去报到，吃完晚饭就开始了第一天的培训科目，晚上zz老师给我们讲解了公司的一些规定和培训的相关内容，然后来个训前考试，面对考试题那是考的一塌糊涂啊，新人嘛，不会是难免的，最后连徐艳老师也说这个题不简单，主要是多选题太要命„„，我们彼此分成不同小组，进行小组间的比赛，这主要锻炼了大家的团队合作精神，在以后的工作中，我们综拓的团队精神是非常重要的，我们小组的排名是“巅峰”排，排呼是“齐心协力，勇创佳绩，耶！！，就这几个字我们小组想了N久才决定好了，第一天的培训结束，晚上12点以后睡觉的历程正式开始。

二、早上6点多起床，每天的训练就这样拉开了序幕。早上起来跑操，做游戏，好久没锻炼一锻炼还真有点不适应。上午胡总来给我们讲了不少知识，让我受益匪浅，接下来开始每个老师的课程都很精彩，通过学习让我了解了我们泰康的企业文化，发展战略，辉煌的历史和光明的未来。对于我们综拓而言了解我们的产品是我们应该掌握的最基础的东西，通过产品知识的学习，使我对产品有了更丰富得了解，学习了企业年金还有核保的基础知识，让我们每一个人成为了公司最基层的核保人，对于基本的单子核保能不能过我们自己能做到心中有数。通过各位老师的经验分享，让我学到了非常多的东西，只能说每个老师的课程都非常精彩！

三、为了练舞蹈，我们曾夜战到半夜12点，真辛苦呀，最让人感动的是大着肚子的王媛媛老师，怀着孕还那么辛苦，真令人感动。

四、在总公司的大会上，听了各个渠道的老总的分享，让我收获颇多，感慨万千，特别是最后李艳华董事长的经验演讲，让我热泪盈眶，讲的实在太好，难以用语言表达，那是一种心灵的震撼，“管理是严肃的爱，培训是最大的福利”这句话很经典，在以后的工作中一 定努力工作，创造一个好的成绩。

五、在最后的结业典礼上李锋老师的精彩主持，全体学员的共同互动，让我学到很多，收获很多，世上没有不散的宴席，今天的结束就是一个更美好的明天的开始，在以后回到我的工作岗位后我一定努力工作。

在最后我要特别感谢在背后为我们服务的asdf等各位老师，千言万语难以表达我内心的激动与感激之情，在这里我只能说一声谢谢，你们辛苦了，让我们每个人坚守我们的承诺，共同努力，相约我们下一次的培训，用业绩证明我们是最优秀的！！

第四篇：康城中心校 白志华 暑期培训心得

在最美的年华里遇到你

————与朗读的不解情缘

康城中心校

白志华

“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘„„”为期五天的暑期培训即将结束，听着辅导员白老师的回报表演，那一刻，作为年轻教师，我深深地相信我与朗读已经结下了不解的情缘„„

说起朗读，最初有幸接触是在大学时代。那是，还是莘莘学子中的一员，不知道朗读的魅力何在，单纯的知道那是一门要考及格的课，也只知道一味的机械般去模仿赵老师的神韵，没有自我，没有情感，更何谈与作者、文本的对话交流，也与艺术挂不上边。

再次与朗读擦肩回眸，却是毕业之后了。一年的工作，使我已不再是当年稚气风发的校园学子，一支粉笔三尺讲台满身责任，这一切让我不得不思考拿什么来教好语文。而朗读，作为语文教学中重要的一个环节，在一线教师教学中很自然的被重视起来。但就自己的朗读水平来说，指导学生的确还存在很大的问题和困惑。幸而，暑期我们参加了县里举行的培训，而绝大部分培训内容便是关于朗读的。但人生总是这样充满着惊喜和意外，培训朗读的正是我大学朗读课的赵老师。

都说相逢是首歌，再次遇见自己的老师难免有些学生时代不曾有过的小激动。听赵老师的朗读课，已不止一两次了，而如今听来却更富有韵味、更有魅力。赵老师的课与其说是在上课，不如说是在享受心灵撞击的震撼。他由朗读中的声音的运用讲到朗读中理解和感受，再讲到朗读中技巧的巧妙运用，以及朗读课例的示范，这一切的综合真正的将朗读的魅力达到了“内明于心，外达于人”。尤其是人教版课文《生命 生命》一课。

《生命 生命》一课是台湾作家杏林子的作品，在2002年新课改的春风的召唤下，2004年9月首次出版于人教版小学四年级语文第五组中生命主题下的第三篇精读课文。课文的入选必然是合理的，但如何让学生认识这个活生生的存在，但却不容易理解话题，让学生树立一种对生命敬畏的意识，却不言而喻的成为我们老师面前的一道难堪。那么，我们不妨从朗读入手，看看赵老师是如何将朗读的魅力很好地融合在课堂教学中。

从课题入手，牵线全文。那么大家都知道题目中的中心是生命，文章的第一自然段该怎么读呢，赵老师故弄玄虚的问。于是，全体培训的老师不约而同地将“生命”一词强调出来。这就很自然地纠正了我们一些老师将“生命”与“什么”同时强调的错误。是啊，作者杏林子想说的是“生命”是什么，而不是生命是“什么”的问题。

从理解入手，定向推进。“诗文总蕴情，感受入其中。心有制高点，渐行情渐浓。待到总爆发，尽释一腔情。用情最忌讳，一步一为营。”《生命 生命》一课由飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三个故事组成，由昆虫到植物再到我们人类，情感定向推进，因而我们朗读时应该推进鲜明、有力，更求稳妥，切不可“感情不可遏制泛滥”。所以，在赵老师的指导下才有对自己的生命铿锵有力负责的有声语言。从情感入手，灵活表达。“目击事物，便以心击之”。朗读是由书面语言进入的，感受基于理解，表达基于情感，而情感的表达通常我们会体现在轻重缓急，抑扬顿挫上。如赵老师指导的《生命 生命》一文中，“我忍不住/放了它”。正是作者的对生命的深刻的感知，才会出现表达的停顿。

这样的朗读才算的上是朗读，这样的指导才是最有魅力的，这样的培训才是最诱人的。

而享受完美得盛宴的我们，作为一名教师，觉得责任却更重了。那么，我们的学生朗读的好坏直接影响到学生的语文素养，所以小学生要把书读好，首先就要先会朗读课文，而朗读课文并不只是把课文读正确、流利、有感情，而是要真正懂得朗读的技巧，特别是要注意不同的句子在朗读时的速度和句调的把握。这一切的指导要靠我们教师———人类灵魂的工程师。

我们教师可能一下在技巧上不能自然的运用和处理，但是我们可以在理解的基础上调动情感去弥补这一空缺。记得巴金说过的话：“我不是有才华，只是有感情。”其实，大凡艺术，到了一定的境界，多半已不关乎技术，而关乎情感。让我们把朗读当成一门艺术，注入恰当的情感，朗读起来就没那么难了。

在这里我不谈孔凡哲老师的校本研究的高深阔论，也不说优秀教师的专业发展推进的精美策略，我只谈朗读的不解之缘。因为与朗读的结缘，受其深刻影响的，我相信从那一刻起，就不止我一个了。那么，在以后的教学生涯中，我愿与之携手，伴随我一生的教学生涯，让自己的朗读水平更上一层楼。我也定不辜负这段最美年华里的相遇，让它成为我的年华里最美丽的相遇。

第五篇：院国旗班康创业拓展心得

漯河市商道企业管理咨询有限公司

强化团队意识

—素质拓展训练心得报告

10月27日，风和日丽。经院领导的安排，学院30多名师生一早就开赴漯河职业技术学院素质拓展基地，进行为期一天的拓展训练。本次活动得到了学院领导的重视和支持，部分院领导也全程参加了第一期的培训。

第一次参加拓展训练，出发前心里充满了激情与向往，跟我原本想象的不同，这不是一次普通的郊游或者娱乐活动，而是生动形象有非常具有教育和纪念意义的体验式培训。一天的训练，是平时耳熟能详的“团队精神”变的内容丰富、寓意深刻，训练时带来的心灵冲击，引发内心的思考。以下是我的心得和感受。

第一环节——破冰之旅

天还未亮，我们一行人已踏上了路途，在车上进行了第一个项目“破冰之旅”，大家轮流做了自我介绍，我们之间取消了师生关系，每个人都只用代号，看似简单的破冰使我们放下了身边的一切，全身心的投入到这次拓展中去。第二环节——拓展项目及拓展训练的价值

1、拓展训练可以培养团队协作意识。简单的军训动作，更深刻体现出团队的和谐度及队友之间的默契。

2、拓展训练可培养良好的沟通和社交能力。在项目“团队组建”、“激情

节拍”进行时个人与个人、个人与集体间不断进行交流，怎样在嘈杂的环境中让同伴清楚地知道你的想法，怎样说服同伴采纳你的建议，这将是对你的语言表达能力和社交能力最大的考验。良好的沟通和社交能力不仅能够消除误会，而且增进彼此之间的了解，建立相互之间的信赖，是自己赢得更多的朋友和信任。

3、拓展训练有利于发掘潜能、培养灵活应变能力。项目“赢跑”，“赢了跑，输了追”，一反常规，违背人们心中“赢了追、输了跑”的潜心理，切实锻炼了我们的灵活应变能力。

4、拓展训练有利于启发想象力与培养创新精神，提高解决问题的能力。项目“密码传送”在你看不见或者听不到的情况下，从而要正确传递一组信息，如果没有充足的想象力和创新能力，很难给队友表达清楚信息内容。

5、拓展训练有利于培养信任感和包容心。再相信自身力量的同时，相信他人及团队的力量也变得更加重要了。“信任背摔”这个项目揭开了每个人于每个时刻的内心演变过程。在高台上向后倒的一刹那，几乎每个人都会产生莫名的恐惧，担心下面的队员无法接住自己。而越是不能信任对方，向后到时越是不易被接住。让队员深深地体会到了信赖与团结的重要性—用对别人的信赖克服自己的恐惧心理，在信赖别人的同时也做一个值得别人信赖的人，这样才能在彼此信赖中团结起来共同完成心中的目标。

6、拓展训练有利于培养健康的心理素质和积极进取的人生态度。无论做任何事，用什么样的心态去面对是非常重要的。在做“深海逃生”这个项目的时候，看到四米二的高墙很多队员面对这个看似不可能完成的任务时，首先选择的是不可能，但当我们认真地、积极地、努力地来面对这个任务时发现，看似不可能的事经过努力完全变成了可能。高墙上的我们这支优秀团队，我们已经没有了组别界限、没有了男女界限，已经不是一个个独立的人，而是由许多个人组成的一个坚不可摧的团队，真真切切体会到了“团队可以创造奇迹”。一直认为团结就是力量是一句空洞的口号，站在高墙上的这一刻才真正知道什么是团结，什么是团队精神，看似不可能的任务，经过大家共同努力就能获得成功！

第三环节——圆满返程

为期一天的素质拓展训练结束了，虽然每个人的代号都取消了，但是大家还是不分你我，同事之间，师生之间，同学之间，我们一路歌唱，我们一路欢笑！

“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”通过此次拓展训练，把我们从课堂转变到户外，让我很好的感悟到很多道理。一个团队想要发展壮大，只有紧密团结成一个整体，才能战无不胜！对我以后的学习和工作中产生巨大的影响，便于更好的带领所在社团成员积极的学习和工作，与学院兄弟社团一起为服务漯职院贡献出自己的力量。感谢学校组织此次训练，我为自己身为本院一名学员而感到骄傲、自豪！希望学

院以后多组织类似的活动，使我们更多的体验这种全新的学习方法和训练方式，能够不断地升华自我！

院国旗班康创业2011年10月29日