袁丽娜工作设想

第一篇：袁丽娜工作设想

2009年寒假教师作业工作设想作者：袁丽娜

班主任工作设想

作为一名班主任，做好班级工作，让学生在校学习好，生活好，让家长满意，让校领导放心，已经成为我们新学期的工作目标。以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，一心一意谋发展，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。这是我下学期的工作设想:

一：总体计划：

培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。

二：工作思路

1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

三、工作要点

1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。

3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。

第二篇：袁丽娜“爱与责任”演讲稿

脚踏实地务真求实

----“爱与责任”演讲稿

青龙县祖山总校：袁丽娜

自参加工作以来，我始终战斗在教学第一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉。十二年来，我一直严格按照教师行为规范要求自己、衡量自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、脚踏实地的工作。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

我是一位很普通的小学教师，我时刻以《教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，在工作中一丝不苟、勤勤恳恳，受到了学校领导和老师的好评。我处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热情奉献于平凡的教育岗位；我热爱学生，热爱自己的本职工作，无论开展什么工作，都会认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。

二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果

教学工作可以说是一项永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，我除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念。其次，利用所学新理念结合我校学生的具体情况创造性地开展教学工作，在教学中先了解教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了用教材教而不是教教材，然后根据学生心理特点和学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持以“教师为主导、学生为主体、教学为主线”的愉快式教学，使讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。

1、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量。

对学困生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。主要是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投入到学习中去。班里有个男生董玉龙，语文、数学成绩都差，平时沉默不语，不喜欢参加集体活动，从对

他几次谈话中了解到他认为自己笨，智力不如人，老师、同学们会看不起他，上课不敢接触老师的眼光，平时也不愿意与同学接触，学习上有困难也不问老师、同学。针对他的思想，我提出同他交朋友，对他讲一些名人成才的故事，使他懂得“聪明在于勤奋”的道理，课堂上有意对他投送亲切的目光和友好的微笑并让他回答一些较容易的问题，答对了便进行表扬、鼓励，还安排课余时间耐心的帮他补习基础知识，经过“晓之以理，动之以情”，因势利导使他感受到“老师关心、帮助我、爱我”的温暖，从而恢复了自尊心，学习成绩有了明显进步，人也变得开朗起来，并在期末考试中取得了较好成绩。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

在此基础上，我又教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多知识断层，这些都是学困生转化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。通过对后进生的辅导、帮助，不但解决了学生学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，提高了学习水平。

由于教育教学行为规范，因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对学习不厌倦，学习能力普遍得到提高，学困生在逐渐减少。

2、“三清”、“三学”工程。

在工作中，我认真完成“三清”、“三学”工程，对于学生的日清、周清、月清及时作好记录，把学生没能吸收、理解的内容再作为重点进行复习，使学生都能够吃透教材，这样一来学生的学习效果又提高了。

每次学生作业的选取都有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、加强自身思想教育和职业道德建设

教师的任务是教书育人，而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言，“教育无小事，处处是教育”，也说明了为人师表的重要性。于是在生活中、工作中，我处处严格要求自己，为学生做好表率。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他们应得的关注。我的公正、公平、真诚与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱和尊重。在每学期的学生评议中都得到了很高的评价。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。我深知：教师担

负着培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响,因为在学生眼里,教师是一切美好事物的化身和效仿的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。因此,我十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。我处处严格要求自己,认真按时参加学校组织的政治学习，认真完成学习任务，写出心得体会。我还认真学习了“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。我能够主动进行业务学习，吸取别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。

我不断地学习，在知识结构上，不断补充，于2008年参加了本科函授学习，现已拿到本科文凭。我经常上网聆听专家的精彩讲座，学习先进的教育理念，在学习先进理念的同时我重新审视自己的教育观、教学观和学生观，可以说使我受到了很大的震撼。我参与的课题“小学低年级识字教学方法”“小学生口语会话能力的创新指导方法”已在我校推广。我积极地参与校本培训，如：课题培训、现代技术教育培训、创新能力培训等。还认真学习了《新课程标准》、《新课程与教师角色的转变》等书籍，通过读书进行自我反思，提高自己的理论水平，以提高我的自身发展。我还积极地参加继续教育学习，认真的研读了《现代教学艺术的理论与实践》一书，使我受益匪浅。

十二年来的教学生涯，使我真正地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，红领巾事业是最永恒最富有朝气的事业。我将脚踏实地、一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，让自己的教学生涯更充实，更精彩！

第三篇：祁丽娜班主任工作日志

班主任工作日志

祁丽娜2012.11.05 7：00——7:30

去班级查看班级学生到校情况，以及是否穿好校服，铺好了桌套。

提醒学生抓紧时间值日，让值日完成的学生，在小老师的带领下进行有秩序的朗读。

全部学生到期时，开始统计在学校吃饭的人数，并上报给曲主任。

学生朗读的时候，开始下去一个一个的收学生的饭钱，秋游的钱和报名单。7:30——7:54 参加全校每周一次的升国旗仪式。期间唱国歌。这期间要负责全体学生的队形，处理几个刚入学孩子的乱动、乱转头以及排不齐现象。有的需要单独做一下教育工作。

听领导讲话，确定要完成的工作任务。

7:54——7:58

升旗结束后，立刻让学生抓紧时间排队上厕所，喝口水，然后准备上课所需要的物品。

8:00——8:40

正式上第一节语文课。

8:40——8:48

下课立刻让学生整理自己的桌椅以及地面卫生，然后准备好下一节课的学习用具。准备好的同学出去喝水、上厕所。没交饭钱、秋游的钱和报名单的同学要留在教室，交完才能出去。

我利用这课间8分钟的时间，继续收完饭钱、秋游的钱和报名单。8:50——9:30

正式上第二节数学课。

9:30——10：08第二节下课，立刻指导学生做眼的保健操。然后做广播操，我负责集合、指导学生一起来做，有时间就和学生一起做广播操。

做完操后，教每个学生学习跳绳，然后组织他们玩一会游戏。最后集合让他们排队上厕所、喝水、回教室准备下一节课。

10：10 ——10：50

学生上第三节体育课，我利用这段时间，把所有秋游的钱、名单以及饭钱统计清楚，查看、记录上交者以及未交者。

11:00——11:40

正式上第四节课。因音乐老师临时有事，与我换课。

11:40——12:00

回家的学生排队放学。让其他学生排队洗手、打水、上厕所。

然后指导他们有秩序的拿盒饭开始吃饭。

吃完饭让学生有秩序的放回。指导吃完饭的学生开始打扫卫生。

这期间老师的饭要自己拿，要维持好学生吃饭的纪律，学生要吃馒头时，要负责给他们分开。因吃饭的同学有30个，而馒头一共有12个，数量不够，需要为学生们掰开分着吃。

12:00——12:40

学校在阶梯教室召开会议，安排布置本周工作。

12:50——13:20

学生吃完饭后一起玩，结果两位学生一起跳绳，任博不小心把仇乐萱的两个奶牙碰掉了两颗。回来后两位学生都在哭。我开始了解并处理了一下情况，并让所有同学引以为戒。安慰好两位同学后，让所有学生们开始练字。

13:20——13:25

学生下课休息，我继续详细了解一下两位学生的情况。

13:25——13:30

教学生唱班歌。

13:30——14:10

正式上第五节课。因上个周外出学习，与品德老师换课，调到了今天。下课后与仇乐萱家长进行了简短的沟通。

14:20——15:00

音乐老师上课。上课时，我就班歌征询建议，结果发现班歌唱起来不是很有力量，这样正好利用这节课的时间上网搜寻其他好听的歌曲，争取让音乐老师带着学生连一练。最后确定唱《让我们荡起双桨》，上网现搜歌词＼歌曲，然后赶紧考到班级电脑上，让学生们练习。

安排学生学习。

16:00

放学，给学生们发班车的记录表，然后让学生按照不同的班车进行排队放学。16:05——16:30

开始整理桌椅，打扫教室卫生。（因一年级学生太小，需要老师打扫教室卫生。）

16:30——17:00

在飞信上，开始布置家庭作业。

然后通知学校的事情：秋游、家长会、班歌比赛、绘画比赛等的要求、内容。（因一年级学生太小，还不会写字，所以每天都是我给家长发飞信，进行作业的布置和传达学校的各项通知。）

17:00——17:30

把所有秋游的钱、名单以及饭钱未交者，告知家长，让其明天带来。与班级特别调皮，纪律特别不好的孩子，上课不认真听讲孩子的家长进行单独沟通孩子的情况。

17:30之后，吃饭期间以及前后，又接了个别家长的电话，与之进行了孩子情况的交流。交流完后重点与任博和仇乐萱家长进行沟通。

19：14——19:36

详细的与仇乐萱家长沟通孩子磕掉牙的情况，并给家长解释当时的情况，建议家长给孩子多补充营养，让孩子改掉挑食、吃零食的情况。

19:38——20:03

与任博家长交流孩子在学校跳绳时，不小心把另一位女孩的牙碰掉两颗的情况。然后交流一下孩子最近的学习下降的情况。

班主任沙龙方案草稿

20:11——20：30

接到学校通知，要老师们查看山东省小学教师研修网的新通知。接着上网查看研修通知，然后熟练一下上网研讨的具体操作步骤。最后看一下需要完成的作业，以及完成研修各个步骤的具体流程以及要求等内容。

备语文、数学的课。

21:05——22：30

在电脑上开始敲下今天班主任的工作日志。

然后班主任教师才有属于自己的时间，而这时班主任教师的工作时间早就超过了8个小时。

还不包括有时有学生出现的生病、摔倒受伤要单独处理的时间、不包括去学生家访、不包括学校安排的其他工作（论文、教育文摘读后感、学习心得、教研活动、集备活动、上网进行山东省教师研修的学习）、不包括迎接上级领导检查等的工作。

感想：在学校的每一秒几乎都被用上了，连上厕所、喝水的时间都没有。和学生交流的着时间也是特别的少。在学校，休息的时间也都用上了，下了班还是继续的工作，即使是这样，仍然还有很多学校布置的任务没有完成。但时间的确很晚了，我也真的是筋疲力尽了。特别累，好想立刻倒在床上马上就睡一觉啊！任务啊，只好明天继续努力完成了。。老师感觉就是在疲于奔命，忙的事情特别多，上交的东西特别多，但回头来看看都忙了些什么？有时候还真的说不上来，就感觉一直在上交材料，今天走开了一个，明天又来了一个，无休无止！如果老师能把时间用在教学上，用在班级管理上，用在与学生交流上，那该有多好啊！

第四篇：徐丽娜先进事迹

认认真真做事，踏踏实实做人

--记泾干镇西关小学教师徐丽娜

徐丽娜，女，汉族，39岁，中共党员，泾干镇西关小学教师、大队辅导员。十六年的教育生涯，她一直扎根在三尺讲堂上，牢记党的宗旨，忠诚党的教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，身体力行，始终不渝，以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的人民教师形象。她先后获得县级优秀教师、模范班主任、优秀少队辅导员、高效课堂改革之星，市级骨干教师、学科带头人等荣誉称号。2012年被泾阳县人民政府授予县级小学语文学科带头人荣誉称号，享受政府津贴。

一、师德高尚，教育工作者的楷模

“教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来”

在十几年的教育生涯中，徐老师切身的体会是：教师的责任大于天。作为一名语文教师，她认为上课不是简单的技术性问题，它关系着每一个孩子的素质培养，因为学校培养的是国家的后代、民族的后代。徐老师认为，教育要培养德智体美全面发展的社会主义事业合格接班人和建设者,学校的一切工作都要围绕德育工作来展开, 德智体美,以德为先,教师的责任不仅在授业，首先是“传道”。

徐老师的语文课，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，使学生得到成功的体验和喜悦。有些原先看到作

— 1 — 文命题就会哭鼻子的同学，在徐老师热情鼓励、循循善诱下转变成写作的“积极分子”；原先写字七歪八斜的，后来写出了一手漂漂亮亮的书法；许多因为胆怯从不发言的孩子，在徐老师一遍遍的鼓励声中，变成了校园里的播音员；一些性格执拗，不与家长交流的孩子，在徐老师的谆谆教诲之下，终于说出了心中的烦闷……有一位口吃的学生不仅表述困难，而且语文成绩很差。经过徐老师的悉心指导和帮助下，不仅口吃的毛病改掉了，而且爱上了语文，更重要的是树立了学习的信心。

在繁忙的教学工作之余，徐老师还不断总结探索教学实践的经验，撰写了《培养阅读习惯，提高语文素养》、《激发真情感，写出好文章》、《用爱塑造班级灵魂》等十几篇文章，并在各种教育论文大赛中获奖。

二、勤学乐学，充实自我的教育理念

徐老师严格要求自己，不断完善自己的教学技能，修身养性为人师表。对于学生的“不懂事”，她是这么看的：“他们毕竟是不成熟的少年儿童，如果他们都懂事，有很强的自控能力，学习做事都很自觉，还要我们教师干什么？”教师要教育学生成人成才首先要教育自己，诲人不倦首先要学而不倦。

每次上语文课，徐老师都力求打破平铺直叙的套路，探索新的教学方法，带给学生深刻的课堂体验。不重复自己，即使是同样内容的课，也绝对不重复，让每节课都是美丽动人。

“时代的活水要在课堂上流淌。”徐老师注重结合时代特点，从

— 2 — 身边获取教学资源，提高教学效果。看到很多学生喜欢的歌，徐老师并没有阻止孩子们，而是找来有关专辑认真试听，终于找到了TF-boy吸引孩子的原因：他们属于同一个年龄段，他们活泼开朗，他们帅气天真。孩子们听他们的歌，大脑的到了很好的休息，身上的活力马上就恢复了。徐老师特意在教室的电脑上存下了一些TF-boy专辑里的歌曲，让孩子们在课间跟唱、听学，也很好的控制了孩子们在课间追逐的现象。师生关系更加融洽，开展课堂教学时就有了更强的感染力。

作为一名非“科班出身”的语文教师，勤于学习、乐于学习，是徐老师一直坚持的习惯。她的心中装着两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。她认真向语文教研组的同事们学习，总想把其他教师的长处都学来。

徐老师不断丰富自己的知识储备，从知之极少到知之不断地增加，是发奋学习的结果，她紧扣自己的工作、所教的课程来学习。她带着两把尺子，硬是让自己的课堂走进了大家的心中。

通过十几年不懈的努力，徐老师成为语文教学改革的实践者，成为了本校语文教育改革的典范。

三、开拓创新，始终站在教育前沿

徐老师是一位时代感强、有着先进的教育理念的教师。她认为我们所处的时代，新鲜事物层出不穷。对于教育教学工作，学科最前沿的信息可能一时用不上，但一定要有所了解，因为它代表了学科发展的可能方向。如果对本专业领域内有影响力的刊物和新闻一无所知，那是件非常遗憾的事。近几年，网络成为获取最新信息的便利条件。

— 3 — 她经常上网查找最新资料和最新信息，制作精良的课件，为有效提高课堂效率打下了良好的基础。她坚持每天上课使用电脑课件，为同学们的语文课堂增添更多的知识含量，也为孩子们正确理解课文做了很好的铺垫作用。

在主张张扬个性的今天，她用自己广博的专业学识，灵活的教学手段，为孩子们创造了一个有一个倾情展示的机会，教室里是演讲台、是话剧场；同学们是主持人、是记者、是实验员、是表演者…… 教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。余秋雨先生曾说：“哪怕是再稚嫩的目光,也能领略辨识学问和人格的亮度。”徐老师认为，只有爱岗敬业，不断丰富自己的阅历，陶冶自己的情操，提升自己的修养，才能得到来自学生的敬意，得到来自领导的认可；更重要的，是收获一份无愧于良心的职业满足感。她相信，只要认认真真做事，踏踏实实做人，充满挑战的教育人生会给她的精神生活注入无法比拟的愉悦。

第五篇：张丽娜学习心得

学习心得

10系统维护张丽娜

一学年得大学生活已接近尾声，明年的这个时候，我们也许已经出去实习，然后就要正式工作了，而对于我这样很天真很美好，对于社会不了解得懵懂学生，实习，工作，确实让我们感觉压力，感觉紧张，对于社会，我们了解的太少，我们不知道怎样做简历，不知道面试要准备什么，不知道关于劳动合同相关法律知识…….正好，学习介绍给我们了锦城网，一个专业的网络学习的平台，这个网络真的很不错，关于毕业就业择业的知识很群面。

生涯规划之职业探索的报告，让我了解了影响职业生涯设计的主要因素，进行职业生涯设计的基本步骤，进行职业生涯设计分析方法等，让我学到了适合自己的才是最好的。而生涯规划与人生发展的报告则让我学到了生涯规划的概念，生涯规划的意义，生涯规划的基础理论，生涯规划的要素和步骤。了解有关生涯规划的重要理论，如舒伯、霍兰德理论。.掌握生涯规划的要素及过程，学会科学规划个人生涯的方法与技巧的重要作用。徐剑老师关于职业素质之职业意识的报告，主要从以下几个方面作了论述：

1.了解培养职业意识的重要性

2.了解作为一名职业人所应具有的职业意识 3.自觉树立客户意识、沟通意识等职业意识。

其中第二点，了解作为一名职业人所应具有的职业意识，我认为非常重要。只有了解作为一名职业人所应具有的职业意识，才能更好的去完成工作，享受到工作过程中的乐趣，才能自觉树立客户意识、沟通意识等职业意识。而就什么是职业意识，徐剑老师简单的说职业意识是职业化的要求，其中包含着许多的内容。最后听了蓝天老师做的关于如何运用沟通技巧的报告，让我了解了说话也是一门学问，同样的话不同的人说就会有不一样的效果。而在生活中，我们需要用语言来沟通，掌握和学会运用沟通技巧，在我们生活、工作、学习中都非常的重要。在这个报告中我受益匪浅。蓝天老师向我们教授了沟通中的三种方式和沟通中的四个秘诀，沟通的两个方向。

在学习结束了这六个课程之后，我充分认识到了，生涯规划之自我探索、如何进行高效时间管理、生涯规划之职业探索、如何运用沟通技巧、生涯规划与人生发展、职业素质之职业意识的重要意义。在以后的学习中我一定好好的做好职业生涯规划，及时调整与修改职业生涯规划书，正确利用时间，在与他人沟通中，学习并运用沟通技巧。在学习中探索出一条适合自己的道路。我坚信，适合自己的才是最好的。