第一篇：嘉美实习总结：艳阳高照前的种种
教育实习，对于每一位师范生都是必经的成长经历，嘉美实习总结：艳阳高照前的种种。2010年9月20日到11月13日，在这短短的八周时间里，我和18位志同道合的队友在中山海洲初级中学这篇美丽亲切的土地上一起成长，一起蜕变，一起收获…
从实习伊始对讲台的紧张到现在的坦然大方，从开始对学生的茫然到现在和学生的亲密交谈，这其中的每一步都昭示着我们的成长与收获，为我们之后更好地工作生活储备着力量，如雏鹰每次用力地振翅飞翔，都为它之后翱翔蓝天打下最坚实的基础。
在海中实习，我特别感谢我的指导老师袁展琴校长，她是一位在教育一线工作多年的老教师，她坚持着学生都是好孩子的教育信念，推行以鼓励教育学生的教学理念，并一直运用到自己的教学实践中。
我在海中进行两个月的教育实习，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。
一、教育见习：艳阳的高照必有其黎明前光能的储存。
在自信的走上讲台之前，我进行了为期两周的教育见习。期间，我不断熟悉海中的教学教育制度，熟悉老师，熟悉学生。通过课堂见习，我大概熟悉了上课的流程，了解到应该如何更好地掌握上课的节奏与步骤；通过听取不同类型老师的讲课，我明白到一位新老师要形成自己的教育教学风格是多么的重要以及困难；通过观摩班主任的班级管理工作，我懂得了和学生沟通的重要性和及时性。或许是很久没有和初中的小孩子有过交往，一开始的自己总是很茫然到底该如何与学生沟通，如何让他们在自己的课堂上更加集中精神更加活跃。经过不断地和袁老师交流，我慢慢地认识到作为一位初中教师还是和高中教师有所差别的：首先，初中生刚刚从小学阶段的自由活跃的教学方式上走出，还有很多是需要他们慢慢地适应的，这时，作为教师就应该有耐心、有技巧地对他们进行适当的引导；其次，初中生(特别是初一学生)由于其年龄问题，在课堂的集中精神时间有限，所以作为教师在处理课堂环节时就要特别注意，上课的时候要有节奏，有松有紧，利用好学生能够集中精神的时间；然后，有别于高中课堂的思维教学，初中课堂需要更多地平台学生展示，在听、说、读、写方面有所锻炼。
二、课堂教学：突破黎明的黑暗除了之前的光能储存，还需新日有更多的勇气和行动。
在做好前两周的课堂见习工作的同时，我也积极备课，力求以最好地状态走上讲台，面向学生。在备课过程中，注意了解学生的知识储备能力，就是“备好学生”，在这方面我多次向班主任以及指导老师请教，细细询问关于班级学生的学习情况；对于教学的设计，我在充分了解教材和学生后大胆设计，并及时主动向知道老师请教学习，在指导老师的指导意见下对自己的教学设计进行认真的修改；对于课堂教学的流程，我多次找队友进行演示，用心思考会出现的问题以及解决方法，并及时对其进行调整修改，然后再走上讲台面对学生。
“备课--上课--评课--反思--调整--再上课”，这是我们实习队在教学实习中的一个必经的过程。我的指导老师袁老师就很注重备课、评课和反思这三个阶段的工作，她也在这三方面教会了我很多。在最后一周的实习中，我上了《散步》一课的公开课，从备课到上课，再到各位老师的评课，袁老师都给了我很多的支持和鼓励，也让我认识到自己的不足，并从中得到了实质上的锻炼和提升。
1.备课要早，要巧，要细，要做到心里有课。对待你要上的每一节课都要有一个充足的时间去好好备课，早准备早发现问题；在备课过程中要巧用集体备课的智慧，利用好共享的学生学案等资料；备课过程中要对知识点进行归类细化，突出整节课的重点难点，从学生的角度以及教学大纲来确定；最后的备课要做到心中有这样一节课，在上课前一晚更要重新整理备课资料，做到心中有数，课堂上能以不变应万变。
2.在上课过程中，要懂得设计问题，并做好引导，让学生参与到课堂教学中，更好地体现“生本意识”。要注意观察学生的上课情况，并对出现的问题进行及时的处理，如有学生开始分散注意力，就应该马上进行教学上的调节，可以进行提问、朗读或是小组谈论等形式。语文科组组长陈小玲老师在科组会议上曾说过：“一节有效的课堂教学，不在于教师讲解的是否精彩是否详细，而是是否有50%的学生在认真听讲，实习总结《嘉美实习总结：艳阳高照前的种种》。”可见，课堂教学上教师的关注对象还是学生。
3.要把课堂教学当做是一种享受，爱学生、爱教书。“把课堂教学当做享受”是杨主任常说的一句话。这也是我们实习获得的一种态度，怎样才能把书教好，重要的是把它当做享受，享受这个过程、享受和学生的交流，这样就能更好的把课上好。
4.在评课和反思自己的环节上，袁老师更多的强调要从学生的角度出发进行思考，从课堂的有效性进行反思，最终体现“生本意识”。
5.一节好课除了专业知识教授外，还得有好的课堂组织技巧。学生是灵动的个体，会有很多意想不到的情况在课堂上出现，这是教师就必须有一定的课堂组织教学的能力，以确保课堂的顺利有效进行。在这方面的学习，作为师范生我们比较薄弱，毕竟在高校这样真实的课堂是很少有机会接触的。所以我们必须在组织教学方面做到大胆、灵活，心中有教材有学生。
6.语文是一门人文学科，作为一名语文教师在讲授课文的同时不能忘记向学生传递正确的价值观，最好能结合学生的日常生活小事有所阐述，最大限度地体现语文的工具性和人文性的统一。
除了在课堂上不断地锻炼自己，我还积极参与到海中语文课组各项的活动工作中，多听多看多学。我参加了4次的语文课组会议，在会议中认真听取各位老师的发言做好笔记，并参与到对上公开课老师的评课中。我从中收获很多，特别是听取谢金梅老师的评课，她的评课意见每一条都所有针对，并能有自己创新的点评建议，让我深刻地体会到评课的重要性和有效性，参与评课也是新老师学习的有效途径之一。
三、班主任工作：新日的光与热要透过云层和空气送到地面上。
班主任工作实习是教育实习的重要部分也是我们师范生比较薄弱的环节。在校的时候，在班主任或者说班级管理方面，我们接受的培训、锻炼几乎为零，因此我们更需要重视班主任工作的实习，为成为一名合格的教师而努力。
初到海中，看到那一张张稚嫩的笑脸，听着那一声声响亮的问好，我突然就好像有了作为老师的骄傲。班主任工作比较烦琐，很多学生的事情都要很有耐心地处理。作为实习班主任我虚心向原班主任学习，学习如何管理班级以及处理学生间发生的各种问题，按时完成原班主任交与的任务，每天下班督促学生早读、午休等情况。在开始的一两周内我用心去认识每一位学生，了解他们的性格特点，熟悉学习成绩等。这是作为一位班主任最基本的工作要求。平时多观察原班主任与学生的交流沟通情况，在多看多听中学习与学生沟通的方法技巧。在这两个月的实习期间，我用心与学生交流，用心倾听，适当地运用所学的教育学、心理学等知识处理学生的问题。
为突破和学生间的距离问题，我多次和班级的班团委干部开会了解情况，互相间有了进一步的了解，让他们认识到我是他们的良师益友，并培养他们更好地管理班级的能力，做到老师不在的情况下，班级的运行情况也正常良好。这也是海洲初级中学在班级干部管理方面非常值得我们学习的特出之处。除了平时的管理外，我还认真准备了两次主题班会：“个人发展规划”和“我们在一起--班集体中的交往”。效果都不错，可是仍存在不足的情况，最大的问题是预设性太强，效果没有预设的精彩。
感谢原班主任姚老师对我的支持，让我真正地体验了班主任的工作，真正地以一(五)班班主任的身份参与很多学校的活动，这样的班主任实习工作经历是我教育实习工作中宝贵的组成。
四、教育调研：光和热需要做到可以驱赶寒冷的作用。
作为师范生，学会如何做教学调研是其个人发展的一个很重要的方面，要学会发现问题，解决问题。
基于我们的庞大，所以我们在暑假时候决定了《如何培养学生班级管理》和《中山市古镇海洲初级中学外来农民工子弟心理状况调查》两个调研题目，国庆后，就正式进行问卷修改工作，并且在总结周前完成全部问卷调查工作及教师、学生访谈工作。总结周，进行数据处理及调研报告的撰写。
除了以上实习工作外，我还积极配合学校的工作安排，和文学院的其他队友帮助陈小玲老师对海舟文学社的同学进行培训辅导；辅导学生参加镇和市的作文比赛，并有不错的成绩；协助学校举办校运会；参与到古镇镇文言文讲授课竞赛的听课评课等。
“学高为师，德为师范”是我们实习队伍的口号，也是我们坚持的信念。有着这样信念的队伍一直有着家的氛围。特别感谢我们每位队友团结一致、相互帮助的精神、努力付出的工作热情，是我们共同的努力换来了圆满顺利的实习经历。从开始试讲、评课，到修改课件、教案并真正走上讲台上课，到最后的教育调查，每个人都认真的对待，工作非常辛苦。各位，感谢一路有你。
两个月的实习生活，我实现了自我突破、自我成长，圆满地完成了实习任务。迷惘和无知总是在不断地探索中消失而后出现，我庆幸能遇上好的老师好的学生好的队伍，让我不至于迷失其中，并能有所成长。
手捧这段教育实习经历，心怀对教育的热爱，相信未来我们都是一位能承担起教师应有责任和义务的好教师。虽然要当好一名教师，我还有很长的一段路要走，但我坚信在未来的道路上我会做的更好。
第二篇：实习前总结
实习前总结
南庄高中实习队 吴晓红
不知不觉，我们已即将出发去往佛山禅城区南庄中学实习。从暑假开始，相信每个同学都在紧张地为实习做好准备，我也不例外。因为教育实习是每个师范生需要尝试转换角色的时候，我们需要付出很多的努力才可以很好地把学到的付诸实践。为了更好地完成教育实习，我在暑假准备了一下的工作：
（一）对教材的准备
暑假期间，我认真阅读和专研了人教版数学必修一，熟悉了教材的内容。同时，我还辅导几个升高三的学生，也是从必修一开始复习。通过家教的渠道，我更熟悉地掌握了高中的基本知识和解题技巧，不仅仅解题能力有了很大的进步，还更好地了解学生的掌握情况，也就是我自己会做还要会教。如何更好地教会学生解题的思路和技巧。期间，我还上网下载了很多优秀的教学课件，通过这些课件我更好地把握了每节课的教学重点和教学难点。
（二）对实习工作的准备
我利用暑假把学校发的混编实习手册详细地读了一遍，大致了解了实习需要注意和准备的工作。通过网上，更加详细地学习了班主任工作。同时也完成了一份教案，一份课件，一份第二课堂方案，一份主题班会方案。
另外，还准备了实习需要用到的笔记本、文件夹、生活用品等等。保证实习工作的正常进行。
（三）对教学技能的准备
在准备好硬件的同学，我们的教学技能也是不可忽视的一个方面。暑假期间，我通过到我的母校进行教育见习，向我们的数学老师请教一些上课的技巧和经验。也观摩了不同年级的课堂教学。向老师请教和思考如何上好一节新课、复习课、班会课…粉笔字作为教学技能的重要因素，我们也要重视。暑期我通过小黑板自己练习粉笔字，以求书写工整。
最后，就是上网搜集资源，博采众长。在现代社会，教师的个人知识储备尤为重要。通过上网搜集相关的教学实例，学习后提醒自己需要学习和注意的地方，也增进了我的知识面。还通过观摩优秀教师的课堂视频，增进自己对课堂的理解。在案例中，我学习了老师一些授课的小技巧，例如如何创设情境，师生互动方法
等等。
通过短短的暑期的准备，我发现自己在教师的技能这方面有了很大的进步，也通过不同的渠道了解到作为一个老师最重要的能力。我相信在接下来的实习工作中，我将可以很好的配合原班主任做好班主任工作，也将会认真准备好我的课堂教学。
第三篇：实习前总结
教育实习对每个师范生而言，都是非常重要的。实习，既是检验我们理论知识和师范技能的最佳途径，也是我们向经验丰富的专业教师学习教学经验，亲身体验教育教学，在实践中增强教学技能和教学管理能力的宝贵机会，是实现师范生从学生向教师转变必不可少的条件。从实习报名到正式编队，到队友见面，再到加强训练，实习准备工作都紧张而有条不紊地进行。回顾过去的几个月，我为教育实习所做的准备工作，主要包括以下方面。
1、熟悉教材。购买了人民教育出版社高中思想政治必修一经济生活教科书，以及与该教科书配套使用的《教师教学用书》。此外，为更好地熟悉教材，更好地开展教学，我还购买了一本经济生活的《高中优秀教案》与一本涵盖近十年高考题目及考点详解的《十年高考》练习册。
2、坚持技能训练。主要包括制作课件，书写教案，练习粉笔字，朗读普通话文章，微格训练等。
3、班主任工作。阅读一些有关班级管理，教育心理，班主任工作的书籍，并在网上查阅一些相关的班主任工作技巧，学习班主任工作、学生管理的基本方法与基本内容，书写主题班会、第二课堂方案。
4、资料收集。通过多种渠道收集与高一经济生活相关的图片、课件、教案、视频、动画等资料。
5、教育调查与科研活动。阅读部分社会调查研究方法的书籍，以及了解一些学术规范，为实习活动中的教育调查与科研活动做好理论准备。
教学是教师能力的重要体现。在实习准备中，我深刻地感受到，自己身上还有许多不足之处，自己离一名人民教师还有一定的距离。在师范技能的训练中，我觉得目前自己最大的问题是三笔字功底不扎实。虽然经过练习，我的三笔字有一定改进，但还是写得不漂亮。考虑到自身三笔字功底比较薄弱的情况，也征求了一些师兄师姐的建议，在接下来的实习准备中，我会在追求板书总体上的整齐大方上多下功夫，以弥补字体书写不够漂亮的不足。此外，过去三年，虽然我有跟专业的其他同学坚持微型小课堂训练和微格训练，但力度还是过小，次数过少，这阵子的训练也不是很够，因此，下学期开学我会加强训练，努力提高。
台上三分钟，台下十年功。上好一节课，做好一个实习老师，需要我们投入很多的准备，不仅包括专业教学，还有组织管理、科研等方面。我会珍惜这次教育实习的机会，虚心向老师请教和学习，积极主动地与队友沟通交流。相信经过两个多月的教育实习，在老师的指导和自己的努力付出下，能与实习队的队友、开平一中的学生共同进步！
很期待实习的到来，期待迎接教育实习的挑战，也期待自己的成长
第四篇：实习前准备总结
实习前准备总结
地理科学学院
杨文娴
为期两个月的实习即将开始，这是一件让我害怕又期待的事。对于尚未走出校园又即将步入新的工作岗位，实习是一个十分重要的过渡与锻炼的机会。我期待着实习，期待着实习过程所能得到的经验与教益，但又害怕自己在学习过程中做的不够好，因此在确定了实习地点之后就开始着手做了一些准备，以下是这段时间以来准备的简单总结：
一、明确实习任务与目标，了解实习学校。
实习的目的是让我们从理论回到实践，并且通过实践感受、并且掌握一名教师应该具有的各种素质和技能，在毕业前完善自我。在职教师的专业教育和师德教育，将会是我们学习的地方。通过学习，我们也可以客观地认识和自我定位，更全面的了解所学专业在社会发展地位及发展趋势。我相信，实习能培养我们独立解决问题的能力；深入了解学生的需要和我们不足的地方。
实习动员大会之后，我们佛山南庄高级中学2010实习队正式建立。通过实习材料的阅读及队友之间的讨论、交流，听了指导老师的一些意见，结合此前来自师兄师姐们的经验，我进一步明确了实习过程之中所应当完成的任务，对于自己的实习目标也有了更好的定位与认识。
通过网络以及向来自佛山队友进行了解，对实习学校的外在环境和教育教学氛围有了一点初步认识。浏览上一届实习队的博客，通过队长的踩点和介绍，我对实习学校佛山南庄高级中学有了进一步的了解。以后我们的队伍还将与学校进一步沟通，以更好地在各个方面为实习做准备。
二．多上实习群邮及博客，了解实习工作的最新安排。
实习工作需要做到最详细最具体的安排，我时刻留意实习的最新消息，多上实习的群邮和队员们交流，到博客分享资源。实习工作应该服从实习队的要求，努力做到有计划、有组织。我努力服从实习学校和实习队有关规定的要求，注意队内交流，及时汇报经验和做好总结。我相信队员间相互团结，互相帮助，一起完成这次的实习任务。
三．巩固专业知识，锻炼师范技能。
暑假期间着重梳理了自然地理学、气候学等专业知识，对自然地理气候水文方面的知识等重新回顾，加深印象，以便使教学过程更加顺利。同时整理了教育学、心理学知识，阅读一些名师的教育教学论著、论文选集，学习借鉴老师们的教育教学理念和实践经验，对现实教学环境中的教育教学活动进行了一定思考，结合自己模拟教学的经验形成了一些初步的理念与认识。师范技能方面，注意练习粉笔字与钢笔字，争取让自己的字体美观大方；注意教师口语语音语调的练习，通过朗读等练习普通话，争取咬字清晰，发音标准，力求使自己的教学语言能够在语音语调上更加抑扬顿挫、更具感染力。
暑期时间，我提前回学校着手实习准备工作，进行教案设计，课件制作等，进行一定的微格教学的练习，对自己以往练习进行了回顾总结，注意自己的弱势与不足，争取在实习之前多加练习，以学会更好地实施教学与驾驭课堂。
四．研究课标，熟悉教材，撰写教案。
研读《全日制普通高中地理新课程标准》，对课程标准、新课程理念以及新理念之下的教学方法有了一定的认识和思考。着重研究人教版高中地理必修一的教材，了解其整体结构与编写思路，结合教学参考书对其中的教学内容有了整体的认识和把握。开始借鉴优秀教学设计，着手备课、撰写教案，制作课件，力求更加科学更加为我所用。
五．设计班会、第二课堂，确定教育调查研究
在暑假期间，我还认真地思考设计主题班会，希望主题班会可以达到对学生真爱生命，认识自我等心理方面辅导。通过收集大量的资料，了解目前的地理教育现状，我将第二课堂活动的设计和我的教育研究课题结合起来，主要围绕中学乡村地理这一课题展开。结合实际情况，密切联系实习地，撰写“畅游佛山，我当导游”的地理第二课堂方案，确定教育研究方案，并且设计“中学乡村地理教育现状”调查问卷。
六．调整心态，做好为人师表的心理准备。
最好比较重要的是自我角色的转变。长时间以来，大多是以学生的身份生活，即使是之前有过三下乡的社会实践，当过短期的小老师，在平时也有丰富的家教经验，但是在自我意识里依旧是学生、学习者的角色。实习是需要真刀实枪地走上讲台，是需要上满四十分钟的课堂。如何掌握课堂的分配时间，需要不断的锻炼。不管实习是多么困难，多具有挑战性，在讲台之上我就应当是一名教师，必须具有为人师表的气场，能够给学生带来人师的影响和教益。所以这段时间我刻意地调整心态，给自己身为教师的心理暗示，考虑为人师表所应有的行为谈吐和仪容仪表，做好即将身为人师的心理准备。但要真正由内而外实现从学生到教师的角色转变，脱去青涩的学生气而具有教师的从容和风度，恐怕还需要更多的时间和努力。
以上便是这段时间实习准备的简单小结，准备工作之中尚有一些不如人意之处，希望在实习出发之前不多的时间里还能有所改善。面对即将到来的实习，期待之中有一点紧张与不安，但无论如何，我会尽力做到最好！加油！
实习前准备总结
再过一个星期，我们将启程前往肇庆开展为期四个月的实习历程。这四个月的教育实习既是对我们大学前三年所学知识的综合检验，也是我们走向职场之前非常重要的实践准备。因此，这次教育实习对于每个师范生来说都是非常重要的。而四个月的实习生活中必将充满挑战与艰辛，然而我们没有退缩的余地，我们能做的只是充分利用有限的假期时间，为此次实习做好准备。下面我对自己的实习准备做一个简单的总结。
首先，在思想上明确自身角色的转变。一直以来，我都是扮演学生的角色，而踏上实习岗位，我将以一名教师的身份出现在学生面前，这突然的角色转变并不是一件容易胜任的事。教师的着装、言行、礼仪都是我需要认真学习的内容。在暑假期间，我有意识地阅读教师礼仪方面的书籍，学习如何树立教师的形象，明确作为教师应该如何说话，如何与学生和同事相处。同时也与周围的同学探讨教师的着装风格，从着装上改造自己，让自己从学生转变为教师。
其次，认真学习学校和学院下发的实习文件，明确实习的内容和要求。在准备实习之前，首先要明确我们到学校之后需要完成什么内容，以便做出具有针对性的准备工作。因此，我认真学习学校的顶岗实习计划文件和我们队伍自己的实习计划文件，确定需要完成的实习内容包括教学实践、班主任工作、教育调查、教育技术工作。同时熟悉本实习队的队规，以便在实习期间严格要求自己，保证顺利完成实习任务。
再次，查漏补缺，巩固专业知识和专业技能。经过三年的学习，虽然我已经掌握了本专业的相关知识和技能，但是这些知识和技能对于胜任信息技术教师的岗位是远远不够的。因此，根据学校对于信息技术教师的职业要求，我充分利用暑假的时间学习专业知识——主要学习了VB和网页制作的知识。但由于时间的限制，网页制作的内容还没有全部学完，需要在实习期间继续加强这部分知识的学习。
最后，努力提高自己的教学技能。教学工作和班主任工作都是教育实习中非常重要的内容。在实习之前作好这两方面的准备能够使自己在实习的时候更快融入教师的角色，因此，我把这两方面的内容作为自己准备工作的主体部分。针对教学方面，一方面我利用暑假时间学习心理学和教育学方面的知识，了解学生的年龄特点以及学习如何开展教学；另一方面，我积极参与到队伍组织的微格训练中，通过模拟课堂训练加强自身的师范技能。班主任工作方面，对我来说是一个挑战，因为之前的学习中基本都没有涉及班主任工作方面的知识，这意味着我必须从零开始学习。还好图书馆和网络上有很多这方面的知识，由于我将在小学进行实习，我将学习的重点放在了小学班主任工作的理论知识上，同时在网络上浏览一些小学班主任的工作实例，了解小学班主任的工作内容。但是所学习的内容非常有限，要做好班主任工作还需要在实践中不断探索。
除了以上的准备，在暑假期间，我还认真完成本实习队伍所派发的任务——完成实习博客中“专业学习”模块的内容填充；认真学习其他成员提供的资源；搜索并收藏有用的教学网站资源，为实际的教学工作做好准备；构建自己的实习博客，用于记录实习过程的生活点滴。
尽管在暑假期间我为实习做了一些准备，但是由于很多条件的约束，这些准备工作还存在很多的不足，在实际的实习过程中，我还要不断学习，弥补存在的不足，争取圆满地完成本次的教育实习！
第五篇：实习前个人总结
---数科院 杨紫韵
实习是一个提升准教师师范能力的一个十分重要的途径，是对学校里学的理论知识的实践，是对师范生三年学习成果的验证。为了很好地应付即将到来的实习，我着重于师范技能训练，做到未雨绸缪，积极准备。
这项工作可以说是我们前期准备工作的重点部分，也贯穿着我们的整个假期。为了提高教育实习的质量，实习前的积极准备、认真备课是非常重要的，我主要从以下5个方面进行准备：
第一，通过研读教材、分析课标，了解新课标理念、目标和实现背景，并在这个基础上提前做好课件、教案，整理好教学时的各种素材资源；做好这一点是预防到了实习学校后资源有限，不能及时上网查找资料，从而导致上课质量的严重下降。课件的话我所在的实习学校没有多媒体设备，课件环节我就稍少准备，但教案我力求做到每章每节都写了教案，把自己的想法融入每个知识点中。
第二，补充心理学方面的知识和班主任工作理论，掌握班主任的工作方式、工作方法，提高班主任工作技能；我们知道，要想很好的掌握课堂，需要的不仅仅是专业知识，还有的是对学生心理特征的认识。只有了解学生的基本心理特征，知道他们做每件事所包含的内涵与期望，才能对症下药的解决问题，打好师生关系。而我们的实习工作也包含了如何做一个合格的班主任，所以适当地补充班主任方面的理论知识才能让我们以后的班主任工作有理论依据，而不至于像盲头苍蝇一样乱撞。
第三，利用假期练好普通话、三笔字等基本师范技能，通过这样提高自身的表达能力和应变能力；这个是师范生最基本的技能，也是我个人比较擅长的方面，但我还是希望以跟好的状态来迎接实习，所以普通话与三笔字也是我练习的一部分。
第四，根据自身的情况，通过做高考题和习题，提高做题的能力，这样为实习时帮助学生解答疑作好充分的准备；高考题和习题是我一直以来都有坚持的事情，这个不仅仅是对我实习的一个很好的预备，也是对我以后就业与发展的一个很好的武器。
第五，买好或借好教材以及相关的参考资料，努力做到有备无患；努力上网和到书店去找资料。
总之，师范技能的准备工作我至少做到了“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书。并努力做到“三个充分”：充分利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己。
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