第六单元测试成绩及质量分析

第一篇：第六单元测试成绩及质量分析

文 章来源 莲

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第六单元测试成绩及质量分析

99.5分——95分 5人（最高分：刘珂君99.5分）

94.5分——92分 7人（表扬雷景然同学考试态度认真，成绩提升。）

91.5分——90分 13人（表扬方哲浩同学考试态度认真，成绩提升。）

89.5分——85分 12人（批评张诺依、何世璇、孟祥凯成绩一落千丈。）

（表扬向娅菲同学考试态度认真，成绩有提升。）

84.5分——80分 11人（批评赵雪、邹杰杰、苏颜、代张绚、张芷琪、刘健欣争当班级学习方面的尾巴。）

70分以上 6人（严厉批评陈左琛态度不端，成绩直线下降。）

（最低分：吴邦宇71分）

答题情况：

第一题读拼音写词语。8人有错。错误多的扣2分。

一、两个学生审题有误，其他学生写字不规范，不应该连笔的写成连笔。

第二题是语文园地六的原题，考前上语文园地六时，带学生反复读背过。3人有错。除有赵欣怡不会分析“愁”字外，其他学生不会写“炭”，这个字不是书上的。

第三题查字典。14人有错。错误有如下几种：

1、音序写成英语字母的写法。

2、音节不写完整，对于前后鼻音的掌握不准。

3、“疒”的写法不规范，写得像“冫”+“广”。

4、组词中写错字。答题的认真度有待端正。

第四题是填合适的词与标点。语文园地六上也有原题，考前让学生勾下来复习了的。22人有错。集中错在不会写“眼光”。有几个学生写掉字。一个学生三个标点不会打，两个学生打的逗号不规范。

第五题是多音字组词。上语文园地六时，有意让学生说了很多语文园地六的题目之外的多音字，老师板书在黑板上，反复读过那些字的不同读音。老师曾告诉过学生，试卷上会出现三个黑板上的字。

第六题默写诗句。出错的有11个学生。默写古诗的作业，老师布置了两天，考前全班用听写本默了一次。对于错误较多的学生，老师逐个在家校联系册上批注，请家长督促其默会。今天一大早，老师把默写有错的学生作业本发下催其改错，也就是变换方法督促他们再复习一次。试卷上默写扣分多的学生就是平时家长不太管学习，只随便签字应付老师的学生。另外错的不多的学生要注意书写的规范。特别是“及”字的写法。

第七题写出句中带点词的反义词。就有为数不少的学生在括号里把带点的词和反义词全部写下来了。审题能力真是让人哭笑不得。

第八题判断正误。四题中有三题涉及课文内容，很多学生复习课文只是洋洋乱唱一通，根本没记住基本的内容，审题时也不加推敲，觉得好像差不多就随便填一个。

第九题也是课后的原题。学生知道句子，可是错别字扣分的比率还是不小。

第十题口语交际。重在填写出科利亚出院上学后对同学们的谢意及同学们的回复。可是学生在答题时跳过了这个首先应该表达的谢意。老师在监考时实在忍受不了，就食言了，反复提醒学生想想病人对看望自己的人应该说什么。一些机灵的学生在原答案上有所添加，更多的学生仍然不会添加。

十一题阅读短文。让人受不了的是，到现在居然还有很多人不会数自然段，把最后一个自然段不标不数，白白送了2分。在文中找反义词是学生扣分多的地方。他们找不到相应的词，就胡乱填写。第4小题填合适的词，很多学生把答案从文中搬到括号里都还抄错，看了叫人着急。

第十二题作文，还是先讲了图，让学生说了图才写。多数扣分还是错别字和标点的问题。扣10分的学生是根本在讲图的时候不听，不开口说，所以自己写的时候就胡言乱语。

这次考试，是学生第一题隔奶，成绩不理想是可想而知的，希望引起各位家长的重视，把最后两个单元的考试成绩提高。

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第二篇：第六单元测试卷面分析

第六单元测试卷面分析

一、试卷分析

本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。

1、重基础知识和能力的培养

试题主要从字词句段、古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。

2、强调了语言的积累

学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第八题中得到了充分体现。

3、阅读重点考查学生的阅读能力.4、写话重生活性

语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次写话选材接近孩子们的生活.二、学生答题情况分析：

从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、形近字组词、选词填空、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，还有个别学生不够认真，在组词时把字抄下时抄错了。如“住”字抄成“往”字。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第七题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，导致失分。

阅读理解是摘自练习一的《秋天到》，但是第2.3小题学生做得很差。如：画出果子和庄稼的名称。只有少数学生能理解题义，填入合适的词语，部分学生填的就不是词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是：

1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏；

2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。每次给时间让学生读书，许多同学只是愿意看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣。

3、机械阅读，缺乏思考。

写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够看明白题目，这与平时审题有关。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有很多学生没写完。

三、整改措施：

针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。

4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。

6、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用

7、认真做好单元测试，做到发现问题及时弥补.今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步！

第三篇：第六单元测试3

第六单元测试题

一、填补空白（共32分，每空4分。

1.如果用表示梯形的面积，用、和分别表示梯形的上底、下底和高，那么＝（）。

2.写出方格纸中每个图形的面积。（1个方格表示1

cm2）

（）cm2

（）cm2

（）cm2

3.一个三角形的底是3.8

dm，高是2.5

dm，与它等底等高的平行四边形的面积是（）dm2。

4.公园里有一个梯形花坛，有一面靠墙（如图1）。花坛围栏的全长是32

m，梯形的高是8

m，这个花坛的面积是（）m²。

图1

5.一个底是16

cm的平行四边形和一个边长是20

cm的正方形的面积相等，平行四边形这个底对应的高是（）cm。

6.如图2，平行四边形的面积是18

cm²，A是底边的中点，涂色三角形的面积是（）cm²。

二、判断对错（共8分，每题2分。

图2

1.把一个长方形拉成一个平行四边形，面积不变。

（）

2.直角三角形的面积等于两条直角边长乘积的一半。

（）

3.如图3，甲与乙的面积相等。

（）

图3

4.三角形的底和高都扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。（）

三、选择答案（共12分，每题3分。

1.等底等高的两个平行四边形，（）。

A.周长一定相等

B.面积一定相等

C.周长和面积都相等

2.图4中，甲、乙两个涂色部分的面积相比，（）。

A.甲大

B.乙大

C.一样大

图4

3.照图5的样子堆放圆柱形钢管，若最上层有2根，最下层有10根，这堆钢管共有（）根。

A.54

B.108

C.无法计算

图5

4.图6中大正方形的边长是9

cm，小正方形的边长

是5

cm，那么涂色部分的面积是（）cm2。

A.63

B.45

C.35

图6

四、计算涂色部分的面积（右图中每个小方格的面积是1

cm2）（共14分）

五、动手操作（共8分）

在方格纸上画一个上底是7

cm，下底是9

cm，面积是32

cm²的等腰梯形。梯形的高是（）。

六、解决问题（共26分，第1题5分，其余每题7分。

1.有一块厚度均匀的铁板的形状是平行四边形。它的底是24

dm，高是8

dm。如果每平方分米铁板重3

kg，这块铁板重多少千克？

2.图7中每个小正方形的面积为1

cm2，请估算一下这个池塘（涂色部分）的面积。

图7

3.一个梯形的面积是18

cm²，它的下底是5.8

cm，高是4

cm，上底是多少厘米？（列方程解答）

4.手工课上，方芳在一张长方形彩纸的一角剪去了

一个等腰直角三角形（如图8）。剩余部分的面积是多少？

图8

思考题（共10分）

图9所示图形是由两个等腰直角三角形重合而成的，求涂色部分的面积。（单位：cm）

图9

第四篇：第六单元测试2

第六单元测试题

一、填一填。（22分）

1.百分之一写作（），10.95%读作（）。

2.一件衬衣含棉59%，其中的59%表示（）。

3.在里填写合适的百分数。

4.4÷5==（）÷10=12∶（）=（）%。

5.彩虹空调厂上个月超产，完成了月计划的（）%。

6.16比10多（）%，10比16少（）。

7.比15t多20%是（）t；比（）m少25%是22.5m。

8.栽了270棵树苗，成活率是90%，那么一共成活了（）棵。

9.油菜籽的出油率是38%，500kg油菜籽可榨油（）kg，要榨1140kg菜籽油需要（）kg油菜籽。

10.加工同一件零件，甲要5分钟，乙要4分钟。甲用的时间比乙多（）%，甲的效率比乙慢（）%。

二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（4分）

1.百分数都比1小或等于1。（）

2.因为=0.6=60%，所以时=0.6时=60%。（）

3.如果A÷B=0.6，那么A比B少40%。（）

4.一件商品降价20%出售，要恢复原价，应提价20%。（）

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）

1.下面的百分率可能大于100%的是（）。

A.成活率

B.增长率

C.出勤率

D.发芽率

2.六（1）班男生人数比女生人数多25%，女生人数占全班人数的（）。

A.B.C.D.3.李红收藏了80本图书，张倩比李红多收藏了10本。张倩收藏的是李红的（）。

A.125%

B.12.5%

C.112.5%

D.10%

4.小明绕操场走一圈花了10分钟，小刚绕操场走一圈花了8分钟，小明的速度是小刚速度的（）。

A.125%

B.80%

C.45%

D.5.5%

四、比一比。（在里填上“＞”“＜”或“=”）（4分）

五、填表。（8分）

分数

小数

0.48

百分数

17.5%

六、计算。（共12分）

1.怎样简便怎样算。（4分）

×37.5%+×

2.解方程。（8分）

（1+60%）x=160

80%x+4.8=20

14x-5%x=4.8

5×0.7+40%x=9.1

七、看图列式计算。（共10分）

1.2.八、解决问题。（共29分）

1.某城市实行道路改造，实际投资了300万元，比计划多投资50万元，实际投资比计划增加了百分之几？（6分）

2.丰都农贸市场蔬菜均价2月比1月上涨11%，受春天蔬菜供应增加的影响，3月价格下降10%，3月的价格和1月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？（7分）

3.向阳小学今年有学生540人，比去年减少10%，估计明年比今年还要减少10%，这个学校去年有学生多少人？明年将有学生多少人？（8分）

4.有两堆煤共136t，某厂从甲堆中取走30%，从乙堆中取走，这时乙堆剩下的煤恰好比原来总数的62.5%少13t，这个厂从甲堆中取走多少吨煤？（8分）

第6单元测试答案

第五篇：第六单元测试1

第六单元测试题

一、趣味填空。(19分)

1.估算39×5≈（），因为39接近（），所以（）×（）=（）。

2.0乘任何数都得（）。

3.57的5倍是（），8个120的和是（）。

4.350×8，积的末尾有（）个0。

508×4，积的中间有（）个0。

5.一个三位数乘9，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

6.小明从家到学校，每分钟走65米，走了9分钟，他家离学校（）米。

7.在里填上“＞”“＜”或“=”。

189×4800

105×6106×5

50×770×5

506×42000

250×0250×1

8×8909×804

二、选择正确的答案序号填在括号里。（8分）

1.任何数和1相乘的积都是（）

A.0

B.1

C.它本身

2.下面算式中，积不是三位数的是（）

A.235×6

B.356×2

C.256×3

3.296×3的积最接近于（）

A.800

B.900

C.1000

4.参加书法比赛的有4个组，每组6人。如果每组8人，可以分为几组？要求“可以分为几组”，先求（）

A.8组一共有多少人

B.4组一共有多少人

C.6组一共有多少人

三、森林医生。（正确的打“√”,错误的打“×”，并改正。）（9分）

662

（）

改正：

×4

2448

（）

改正：

×5

5030

450

（）

改正：

×6

270

四、计算大本营。（共24分）

1.口算。（6分）

40×5=

8×70=

900×2=

200×7=

5×600=

9×300=

2.估算。（6分）

104×4≈

4×509≈

402×9≈

2×305≈

312×6≈

4×499≈

3.列竖式计算。（12分）

304×5

3×280

9×263

517×8

五、判断对错我最行。（对的在括号里打“√”，错的打“X”）（5分）

1.两个数的积一定大于这两个数的和。（）

2.一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（）

3.199×7的积大于1400。（）

4.因为684接近700，所以684×3的积约是2100。（）

5.0与任何数相乘、相加都得0。（）

六、连一连。(6分)

240×5

得数比2100大，比2400小

537×7

得数比1000大，比1500小

760×3

得数比3500大，比4200小

七、体验数学。（共29分）

1.8个气球16元。（5分）

2.小猴在花果山摘了386千克黄桃，摘得的水蜜桃的质量是黄桃的2倍。黄桃和水蜜桃一共摘了多少千克？（6分）

3.王老师把三（1）班的同学分成4组做游戏，每组9人。如果分成6组，每组几人？（6分）

4.小华准备用4天时间做90朵小花，她前3天平均每天做23朵，那么她第4天要做多少朵才能保证按计划完成任务？（6分）

5.温州到深圳的动车票价是303元，小明一家三口坐动车去深圳旅游，问这次旅游往返购买动车票一共花了多少钱？（6分）

答案