第一篇：中学校园文化建设规划和实施方案
——创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；
——及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。
——利用学校广播系统播发校园新闻和优秀事迹。
——在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。
——加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。
2、组织丰富多彩的校园文化生活：
——要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。
3、举办校园文化艺术节
每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。
4、开展好兴趣小组活动
（1）尽快成立学生文学社，定期出版校报校刊，面向广大同学征稿，促进我校学生文学修养水平的提高。
（2）定期展览学生美术作品。
（3）组织好学生合唱团，定期进行合唱欣赏，舞蹈队定期训练，每学期展示一次活动成果。
（4）开展英语兴趣小组洗活动，进行每周英语、外语角、英语演讲比赛等活动，培养学生特长。
（5）成立摄影和集邮协会、棋社、球类、体操队等体育、艺术类兴趣小组。
（6）成立信息技术兴趣小组，充分利用校园网的功能为校园文化建设服务。
第二篇：中学校园文化建设规划和实施方案
花甸中学校园文化建设规划和实施方案
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定花甸中学校园文化建设规划和实施方案。
一、指导思想
我校的校园文化建设要以邓小平“三个面向”、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标
提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化，通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化。
三、遵循原则
以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想统领校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
四、主要内容
学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成：一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则；二是组织内部的人际关系；三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。
如何建设学校文化，为此学校领导经过认真思考与讨论，决定从价值观念（精神层面、隐性文化）、物质文化（显性层面）同时架构我校的文化建设。
（一）学校深层文化建设
学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据学校50多年的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“团结勤奋、求实创新、育人成才、争创一流为基础，充分调动更多人的积极性，发挥更多人的聪明才智，发动更多人来参与，创设宽松、民主、平等的学习工作氛围和增加透明度来民主决策、共同执行；创新是一个民族进步的灵魂，创新才能发展，只有创新，事业才能立于不败之地，所以要培养创新精神，才不会被社会所淘汰，能力和事业才不
会停滞不前，学法、教法和工作方法都要有创新的意识。全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高，使花甸中学的教师和学生具有“花甸中学”的鲜明特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。
（二）创设校园文化氛围
1、营造健康优美的校园文化环境：
——设计和规划校园硬件环境建设，根据学校总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。
——从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；
——创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；
——及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。
——建成学校完善的校园电视电化广播系统，利用学校广电视台及时播发校园新闻和优秀事迹。
——在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。
——加强学校网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。
2、组织丰富多彩的校园文化生活：
——要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。
——学校团委继续办好《雏鹰报》，全力营造正确的舆论导向，提升广大师生的精神素养。
——学校每年要举办一次以上全校性的大型文化艺术节教育活动，倡导学
生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
——建设良好的校风。要结合本校实际，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。
（三）开展校园文化教育
1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。
3、开展班级形象设计、宿舍美化等活动，浓厚学校文化氛围。
五、重点工作
1、从基础开始，挖掘学校特色，促进“学校精神”的形成。①重视学校的优良传统。②明确学校人才培养目标，确定校园文化建设的方向。③挖掘特色，以现有校园文化状态为基础，根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。
2、把“重素质、扬个性、能创新、可发展”的办学理念和“勤奋、求真、力行、进取”的育人理念化为广大师生的自觉意识、自觉行动，把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面，从而培育成学校文化的核心和特色。
3、举办校园文化艺术节
每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。
4、开展好兴趣小组活动
（1）尽快成立学生文学社，定期出版校报，面向广大同学征稿，促进我校学生文学修养水平的提高。
（2）定期展览学生美术作品。
（3）组织好学生舞蹈队定期训练，每学期展示一次活动成果。
（4）开展英语兴趣小组，进行英语演讲比赛等活动，培养学生特长。
（5）成立书法、球类等体育、艺术类兴趣小组。
（6）成立信息技术兴趣小组，充分利用校园网的功能为校园文化建设服务。
六、强化管理
1、成立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校政教处、总务处、团委具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
2011年3月9日
第三篇：城关中学校园文化建设规划和实施方案
城关中学校园文化规划活动方案
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，我校对校园文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定城关中学校园文化建设规划和实施方案。
一、校园文化建设总的指导思想
我校的校园文化建设要以 “三个代表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标和工作重点
提升体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明创建设活动形成学校的行为文化，通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。
三、遵循的主要原则
以人为本的原则：高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想统领校园文化阵地。
实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
发展性原则：校园文化具有发展性动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
四、主要内容
（一）营造健康优美的校园文化环境
1．设计和规划校园硬件环境建设。
2．从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
3．创设各种文化设施，开辟阅报栏、板报、知识窗、学生图书阅览室等思想、文化教育阵地。
4．要建设学校艺术长廊，及时展出学生书画作品，定期评出学校各方面的学生明星，在长廊或走廊内展出，使学生随时随地受到感染和熏陶。
5．建设学校音乐铃校园广播系统，每天上下课铃都用优美的音乐与师生相伴，这样不仅可以缓解师生的学习与教学压力，而且还能培养学生的艺术修养。
6．成立学校广播站，及时播发校园新闻和优秀稿件。
7．在学校主要部位悬挂名人头像和字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。
（二）组织丰富多彩的校园文化生活：
1．要积极开展各种健康有益的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；团委要发挥职能作用，开展特色活动，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富学生的课余文化生活。
2．学校办好校刊《踏歌行》，刊内除登载学校信息、学生写作、教育理论等内容外，还应有针对性地进行家庭教育的指导，让家长积极参与到办刊的事业中来，以拓宽教育渠道，全力营造正确的舆论导向，提升广大师生及家长的精神素养，促进方法交流与文化融合。
3．学校每年要举办一次全校性的大型文化、体育、艺术教育活动，倡导学生参加，使广大学生的身体、艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
4．建设良好的校风。要结合本校实际，通过制定校训、校旗、校服、校歌、校徽等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。
5．学校面向全体学生征集校园广告、警示语、文明语等，让学生从自己的感受出发，自己设计语言、自己设计标牌形式，学校集中展评，然后确定相应的内容张贴学校相应位置，对作者进行署名（XX设计、XX名言等），以增强学生的自豪感。这样通过自我参与的全过程来引导教育学生，养成良好的习惯，达到自我教育的目的。
（三）开展校园文化教育
1．整理校史，梳理学校发展进程中各个时期的大事、名师、毕业生在各自岗位上的贡献等。来影响和教育我校的一代又一代学子。
2．运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新团员宣誓；
举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
3．抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，通过多种形式进行法制宣传教育，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督示范小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。
4．开展绿色学校、绿色班级、绿色家庭创建活动。树立学生的环保意识，培养学生的环保习惯，形成人与社会、人与自然、人与自我和谐共进的新的发展观。可以结合语文、生物等课程让学生写观察日记，从而做到教育与生活实践相联系，让教育走进学生的真实生活，走进家庭。
五、重点工作
1．从基础开始，挖掘学校特色，促进“学校精神”的形成。①重视学校的优良传统。②明确学校人才培养目标，确定校园文化建设的方向。③挖掘特色，以现有校园文化状态为基础，根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。
2．开展和谐团队创建活动，建设办公室文化，以文明科室、文明教工评比为基础，进一步明确教职工的岗位职责，全面树立教职工的团队意识，大力弘扬协作精神，促进学校精神文明建设，全面构建与经营和谐课堂。
3．举办校园文化、体育、艺术节。结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化体育艺术等特长的学生。
4．重视班级文化建设，每个班级要结合实际拟定班风、班规、班歌等，结合班级特色提炼班级的精神，确定体现班级精神的班名，并将设计好的班标挂在班牌上。以此为全班同学树立一个共同的发展目标，并为之努力奋斗，要形成班级管理文化，开成自动化、科学化的运行机制，做到人人有事做，事事有人管，人人树立责任感。变死看死守为以育代管。
5．开展好兴趣小组活动
（1）定期出版校报校刊，面向广大同学征稿，促进我校学生文学修养水平的提高。
（2）组织好学生合唱团，定期进行合唱欣赏，舞蹈队定期训练，每学期展示一次活动成果，各班开展课前有歌声活动，每节课上课前要唱一支歌。
（3）开展英语兴趣小组活动，进行每周英语角、英语演讲比赛等活动，在部分班级尝试学生全英语日常交流活动，以提高学生的英语运用能力。
（4）成立各种兴趣小组，各班要有棋社、球类、田径队等体育、艺术类兴趣小组。
（5）成立信息技术兴趣小组，充分利用校园网的功能为校园文化建设服务。
六、强化管理
1．成立校园文化建设工作委员会，具体负责全校校园文化建设任务。校总务、政教处、团委等相关部门具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2．坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3．学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
4．进一步完善学校的制度体系，以制度文化促进学校各项工作的开展。
5．在学校制定教育目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
6．全体教职工要树立教书育人、管理育人、服务育人的大教育观，要明确学校无小事、事事有教育的真正内涵，全体教师共同努力，让学校每一个角落都蕴含文化、让每一件小事都实现育人功能、让每个教师行为都起到示范作用。进而实现文化育人、环境育人的目标。
东明县城关办事处初级中学
第四篇：中学校园文化建设规划和实施方案
市第三中学校园文化建设规划和实施方案绵阳三中校园文化建设委员会
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。我校在融入涪城教育以后，各项事业快速发展，对校园文
化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定绵阳市第三中学校园文化建设规划和实施方案。
一、指导思想
我校的校园文化建设要以邓小平“三个面向”、xx“三个代表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标
提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化，通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化。
三、遵循原则
以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想统领校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
四、主要内容
学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成：一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则；二是组织内部的人际关系；三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。
如何建设学校文化，为此学校领导经过认真思考与讨论，决定从价值观念（精神层面、隐性文化）、物质文化（显性层面）同时架构我校的文化建设。
（一）学校深层文化建设
学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据学校50多年的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“志远、德厚、思敏、学博”为基础，围绕“爱国爱校、宽容协作、谦虚进取、尊重他人、民主创新”20个字为主体来开展。其具体含义是：
爱国爱校：热爱祖国，要有爱国之情与报国之志，要热爱祖国的一切物质财富和精神财富，增强民族自尊心、自信心和自豪感。树立“振兴中华”的雄心之志，“从我现在做起，从我做起，从小事做起”，把自己的一切与祖国的命运联系在一起，为培育和弘扬民族精神而努力！热爱学校，就是要秉承校训“志远、德厚、思敏、学博”的精神，继承学校的光荣传统，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“人人为三中添光彩，事事为三中争荣耀”的风气。
宽容协作：具有包容他人、宽恕他人之心，严以律己、宽以待人，不同他人斤斤计较，让他人有改错归正的机会；有团队精神和集体荣誉感，善于沟通交流、团结协作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取众人之长来战胜困难、博取胜利。
谦虚进取：牢记“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”的诤言，谦虚是种传统美德，虚心求学、求教，才能“百尺竿头，更进一步”，谨记“骄兵必败”的古训，不虚夸、不骄横；上进心是成功的内在动力，“好好学习，天天向上”这个响亮口号呼唤进取，进取是社会发展的不竭源泉，只有奋发向上，才能学业有成、校业
发展、国家发达。
尊重他人：时刻谨记“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”学会尊敬老师、长辈，不顶撞、不忤逆，有理有节，文明待人；尊重同学、朋友，不粗言野语、不侮辱、调戏他人、不打架斗殴，慎言慎行、礼貌待人；爱护幼小，躬亲示范，互尊互爱。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人际关系融洽和谐。
民主创新：“人多好干活”、“人多力量大”，根据大多数人的意志来办事，调动更多人的积极性，发挥更多人的聪明才智，发动更多人来参与，创设宽松、民主、平等的学习工作氛围和增加透明度来民主决策、共同执行；创新是一个民族进步的灵魂，创新才能发展，只有创新，事业才能立于不败之地，所以要培养创新精神，才不会被社会所淘汰，能力和事业才不会停滞不前，学法、教法和工作方法都要有创新的意识。全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高，使三中的教师和学生具有“三中”的鲜明特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。
（二）创设校园文化氛围
1、营造健康优美的校园文化环境：
——设计和规划校园硬件环境建设，根据学校XX至2011年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。
——从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；
——创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；
——及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。
——建成学校完善的校园电视电化广播系统，利用学校广电视台及时播发校园新闻和优秀事迹。
——在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。
——加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。
2、组织丰富多彩的校园文化生活：
——要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。
第五篇：射洪县太乙中学校园文化建设规划和实施方案
射洪县太乙中学校园文化建设规划和实施方案
为了推进学校内涵发展，提升学校办学水平，推进学校文化建设，营造一个赏心悦目，平安和谐的校园环境，打造一种高品位的校园文化，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定射洪县太乙中学校园文化建设规划和实施方案。
一、指导思想
我校的校园文化建设要坚持以 “三静”教育思想为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以建三名工程（育智慧名人，做最美教师，创一流名校）为办学目标，突出“立德树人，全面发展”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标
全员参与，共建优美和谐安全校园。
三、管理文化
1、成立射洪县太乙中校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。学校德育处、团委会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
射洪县太乙中学校园文化建设领导小组名单
组长：胡学贵
副组长：张杰冯平刘中全
组员 ： 杜志刚罗雪梅 杨晓梅 包天强税小明杜其焕瞿波涛罗洪斌
四、制度文化
我校将坚持用文化管理学校，即用文化统一思想，凝聚人心。
1、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
2、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
3、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
五、校园文化
学校在校园文化建设中将践行三静思想。对学生提出干净人格重品行，清静学习强素养，平静心态立法展。对学校提出干净校园讲卫生，清净校园讲秩序，平静校园讲安全。对教师 1
提出干净为师做表率，清静育人提质量，平静生活乐奉献。
（一）学校深层文化建设
学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据学校 50多年的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“立德树人，全面发展”为基础，围绕“创建三名工程（育智慧名人，做最美教师，创一流名校）的办学目标”为主体来开展。
（二）创设校园文化氛围
1、继续加强学校物质文化建设，营造健康优美的校园文化环境：
——设计和规划校园硬件环境建设，根据学校2012-2022十年规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。
——从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；学校连续修建了教学楼，教师公寓，学生公寓，行政楼（实训楼），文化广场，硬化了学校的水泥路面，改建了学校食堂，今年更是投入数百万元打造了全县乃至全市最好的塑胶运动场。学校处处树绿草青，处处鸟语花香。
——创设各种文化设施，学校在文化广场修建了文化走廊和知识托起明天的太阳的大型雕塑。学校开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；
——及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。
——建成学校完善的校园
——在学校主要部位（教学楼和寝室的走廊）悬挂名人字画，唐诗宋词，三字经，弟子规等展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。
——加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。
2、继续加强学校精神文化建设，组织丰富多彩的校园文化生活：
——要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。坚持开设国家课程，地方课程和校本课程。
——学校每期开展一次文明班级评选活动文明寝室创建活动学生提出个人，小组，班级和年级的奋斗目标，口号 评选班级希望之星，未来之星，礼貌之星，学习之星等
——学校每期开展一次文明寝室创建活动 学校提倡装扮最美寝室，为每个寝室命名，提倡忠孝礼智信任义勇等楼层文化，让学生住的舒心，享受文化的熏陶。
——学校每年要举办一次以上全校性的大型文化艺术节教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
（三）开展校园文化教育，加强学校校风建设，学风建设和教风建设。
建设良好的校风。结合我校实际，通过阐释校训、校旗、校歌、校徽等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。
1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。引导和促进勤奋学习，积极向上，严谨求实，尊师重教，遵纪守法，举止文明的优良学风的形成。加强学生仪容仪表的培训管理，坚持每月一次学生行为十不准检查，加强学生心理辅导，坚持每期一次女生会和每周一次学生心理辅导班会。树立学生的责任担当意识。重视优秀传统文化地继承和弘扬，利用每月一次的主题班会，电影晚会等加强对学生的传统文化教育。建成校德育基地，建成成果展览室和加强校史，学校成果等的宣传教育。
4.建立家长学校，成立家长委员会，加强学校与家长的沟通。
5、学校将坚持在干部职工中树立实事求是，艰苦奋斗，勤政廉洁，团结协作，高效严谨，服务周到，细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表，教书育人，严谨治学，认真负责，耐心细致，开拓进取的教风，坚持每周一次的行政干部管理培训会，坚持每周一次的后勤员工服务培训交流会，坚持每周一次分教研组的校本教研活动。坚持每周一次的全校教职工师德师风培训会（每学期一个主题）。力争活动扎实，富有成效，发扬教职工的主人翁责任意识。
5.以学校总支，工会，团委为平台，加强教职工活动。引领良好的干群关系，同事关系。通过各种活动塑造和谐的工作氛围。通过座谈，调解等手段及时化解职工中的矛盾，解决纠纷。
六、特设文化
1、学校开展了各类文体活动。坚持让学生不少于每天一小时的体育锻炼，坚持做好大课间操，每期举行一次综合田径运动会，每期举行拔河，太极拳等形式多样的文体育活动。学校坚持在公会的领导和组织下每期开展教职工歌咏比赛，拔河，篮排球，爬山等形式多样的文体活动。
2、学校开展最美太乙中学人的评选活动，坚持最美行政管理人员，最美班主任，最美后勤工作者，最美学生的评选活动。
3、把““立德树人，全面发展”的办学理念”化为广大师生的自觉意识、自觉行动，把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面，从而培育成学校文化的核心和特色。
4、举办校园文化艺术节
每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。
5、开展好兴趣小组活动
（1）尽快成立学生文学社，定期出版校报校刊，面向广大同学征稿，促进我校学生文学修养水平的提高。
（2）定期展览学生美术作品。
（3）组织好学生合唱团，定期进行合唱欣赏，舞蹈队定期训练，每学期展示一次活动成果。
（4）开展英语兴趣小组洗活动，进行每周英语、外语角、英语演讲比赛等活动，培养学生特长。
（5）成立摄影和集邮协会、棋社、球类、体操队等体育、艺术类兴趣小组。
（6）成立信息技术兴趣小组，充分利用校园广播站为校园文化建设服务。
射洪县太乙中校园文化建设领导小组2013年3月
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