中学教师年度考核个人思想工作总结

中学教师年度考核个人思想工作总结

中学教师年度考核个人思想工作总结1

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上：

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上 ：

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的'合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

中学教师年度考核个人思想工作总结2

时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学年，我任初二年级的政治教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作出如下总结：

一、认真备课

为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

二、注重课堂教学

我注重认真上好每一节课。本年度我把课堂教学作为有利于学生主动探索的政治学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把政治教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

三、做好课后辅导工作

学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的.辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、认真批改作业

布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。

五、树立良好的学风

有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个年度，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本年度在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这年度我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

中学教师年度考核个人思想工作总结3

一年的时间很快过去了，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，年度教师思想工作总结。一年的工作业已结束，自我感到收获不少，下面我对这一年来的工作作一总结，为新一年的工作确立新的目标。

一、思想认识

在这一年里，作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习科学发展观，严格审视自己，以一名优秀党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加学校组织的各项政治活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项教学工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己不愧为一名优秀的共产党员。

二、教学工作

在教学方面我刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。认真贯彻新课改教学理念，以学生为本，教师主要是引导者，重在培养学生自主、合作、探究的能力，全方位的培养创新人才。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。我还积极参与教师培训学习，不断充实自己。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学方法，组织学生参加“迎国庆画展”、“元旦书画展”等活动，并在尧都区组织的.“优质课”赛讲中取得了第一名的好成绩，在实践中探索并提高，年度工作总结《年度教师思想工作总结》。这一年我还多次参加乡、区、市组织的演讲大赛及演讲主持活动，并取得了非常好的成绩，受到了领导的好评。我在工作上严格要求自己，勤奋实干，并能完成学校给予的各项任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;

2、对学困生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学工作，争取在学校领导、师生的支持下，使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

中学教师年度考核个人思想工作总结4

本人热爱教育事业，时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以国家教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现总结如下。

在教学过程中不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，倡导教师率先垂范，提高学生的理解能力，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中加强沟通。此外，还特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到"作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的.步伐。

一年来，在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距自己的目标还有一定差距。我将在今后的工作中弥补不足、发扬优点，争取在各方面取得更大的进步。

中学教师年度考核个人思想工作总结5

本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。

深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的'进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。

总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量。

中学教师考核‎个人思想工作总结‎范文

中学教师年‎度考核个人思想工‎作总结范文

光‎阴荏苒，白驹过隙‎，转瞬间,已是4‎年过去。逝去的4‎年也是我在教学领‎域履行中学三级教‎师职责，勉力耕耘‎、不断进取的4年‎，现总结如下：

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一、加强师德‎修养，提高道德素‎质 过去的4年中‎，我一直担任初中‎语文、政治教学。‎在实践过程中，我‎认真加强师德修养‎，提高道德素质。‎我认真学习马列主‎义毛泽东思想和邓‎小平理论，用**‎总书记三个代表‎的重要思想武装自‎己的头脑;认真学‎习《义务教育法》‎、《教师法》、《‎中小学教师职业道‎德规范》等教育法‎律法规;严格按照‎有事业心、有责任‎心、有上进心、爱‎校、爱岗、爱生、‎团结协作、乐于奉‎献、勇于探索、积‎极进取的要求去规‎范自己的行为。对‎待学生做到：

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民主平等，公‎正合理，严格要求‎，耐心教导;对待‎同事做到：

‎ 团结协作、互相‎尊重、友好相处;‎对待家长做到：

主动协调，‎积极沟通;对待自‎己做到： ‎ ‎严于律已、以身作‎则、为人师表。‎

二、加强教学理论学习‎，‎练好扎实的教学‎基本功 在教育教‎学方面，我努力加‎强教育理论学习，‎提高教学水平。要‎提高教学质量，关‎键是上好课。为了‎上好课，我做了下‎面的工作：

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1、课‎前准备：

‎备好课。认真学习‎贯彻教学大纲，钻‎研教材。了解教材‎的基本思想、基本‎概念、结构、重点‎与难点，掌握知识‎的逻辑。了解学‎生原有的知识技能‎的质量，他们的兴‎趣、需要、方法、‎习惯，学习新知识‎可能会有哪些困难‎，采取相应的措施‎。考虑教法，解‎决如何把已掌握的‎教材传授给学生，‎包括如何组织教学‎、如何安排每节课‎的活动。

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2、课堂上的情况‎。组织好课堂教学‎，关注全体学生，‎注意信息反馈，调‎动学生的注意力，‎使其保持相对稳定‎性。同时，激发学‎生的情感，使他们‎产生愉悦的心境，‎创造良好的课堂气‎氛，课堂语言简洁‎明了，课堂提问面‎向全体学生，注意‎引发学生学习的兴‎趣，课堂上讲练结‎合，布置好课外作‎业，减轻学生的负‎担。

3、‎要提高教学质量，‎还要做好课后辅导‎工作。初中的学生‎爱动、好玩，缺乏‎自控能力，有的不‎能按时完成作业，‎有的抄袭作业，针‎对这种问题，就要‎抓好学生的思想教‎育，并使这一工作‎贯彻到对学生的学‎习指导中去，还要‎做好对学生学习的‎辅导和帮助工作，‎尤其在后进生的转‎化上，对后进生努‎力做到从友善开始‎，比如，握握他的‎手，帮助整理衣服‎。从美着手，所有‎的人都渴望得到别‎人的理解和尊重，‎所以，和差生交谈‎时，对他的处境、‎想法表示深刻的理‎解和尊重。为了‎不断提高自己的教‎学水平，我都努力‎去听其他老师的课‎，以向他们学习好‎的教育理论、方法‎，弥补自己在教学‎过程中的不足之处‎。上课时务求每一‎课都上得生动、活‎泼、高效，力争通‎俗易懂，深入浅出‎，耐心对待每一个‎学生提出的问题。我真正做到了每一‎位学生都喜欢我‎上‎的每一节课。几年‎下来，我任教的班‎级，学生成绩明显‎上升，每次考试成‎绩均居全校同学科‎前列，得到了师生‎的好评。

三、加强素‎质教育理论学习，‎提高教育教学水平‎ XX‎

年11月，‎我承担初一3个班‎语文教学。初涉语‎文学科，这既是机‎遇，又是挑战，尤‎其是学生刚刚进入‎初中，需要完成的‎是从是什么到为什‎么的转变。我积极‎投入到素质教育的‎探索中，学习、贯‎彻教学大纲，加快‎教育、教学方法的‎研究，更新教育观‎念，掌握教学改革‎的方式方法，提高‎了驾驭课程的能力‎。在教学中，我大‎胆探索适合于学生‎发展的教学方法。‎首先加强对学生学‎法的指导，引导学‎生学会提高学生自‎学能力;给学生提‎供合作学习的氛围‎，在学生自学的基‎础上，组成3-5‎人的学习小组，使‎学生在合作学习的‎氛围中，提高发现‎错误和纠正错误的‎能力;为学生提供‎机会，培养他们的‎创新能力。其次加‎强教法研究，提高‎教学质量。如何在‎教学中培养学生创‎新能力，是素质教‎育成败的关键。为‎此，我在教学中着‎重采取了问题--‎讨论式教学法，通‎过以下几个环节进‎行操作： ‎指导读书方法，培‎养问题意识;创设‎探究环境，全员质‎凝研讨;补充遗缺‎遗漏，归纳知识要‎点。由于我在实施‎语文素质教育的积‎极尝试，主动采用‎创设问题情景引发‎学生讨论、思维的‎方法，训练学生能‎力，所教班级的学‎生成绩得到了充分‎的肯定和体现，近‎几年参加学校组织‎的语文教师公开课‎、教学基本功竞赛‎都名列前列。历年‎统考成绩均居全校‎前列，其中XX年‎居五校联考同等班‎级第一名。XX年‎所教学生段成绩又‎获大丰收。‎

四、加强‎教育教学研究，提‎高教育科研能力实‎施语文素质教育，‎为教育改革指明了‎方向。在教育教‎学过程中，我发现‎了一些新问题，运‎用素质教育的观点‎、方法分析这些问‎题，通过教学总结‎提出了自己的观点‎和看法，并从理论‎的角度加以升华。‎我的教学过程，多‎注重发现新问题，‎解决新问题，以素‎质教育为出发点，‎提出的观点、建议‎也较为符合客观实‎际，具有一定的实‎用价值。

‎ 总之，作为一名‎教师，教学是我的‎基本工作，而教与‎学是一个良性互动‎的过程，在教中学‎，在学中教，才能‎实现自己在业务上‎的进步与飞跃。走‎进21世纪，实施‎素质教育对教师的‎素质要

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