2013年暑假工作总结

第一篇：2013年暑假工作总结

暑假工作总结

从7月6号到8月30号，为期56天的暑假已经结束了。在这近两个月的时间里，我学到了很多东西，也发现了很多问题。

一．这两个月里，经过我和学生的共同努力，我们取得了以下的成绩：

1.许催翔同学，她本来就对语文很感兴趣，所以语文成绩还不错。但是她在学习态度上还有需要改进的地方。以前她的作业写得不够认真，甚至有完不成作业的情况，还有一点就是粗心、马虎。但是这一个暑假里，她的作业完成数量、质量都有了很大改观，因马虎而失分的情况也越来越少。

2.陈希同学，开学以后他就升入初三了。平实他很自觉，也很努力，学习成绩也自然不错。但是他的学习压力比较大，在文言文背诵上也有一些困难。我利用这个暑假的时间，带他预习了九年级上册的所有文言文和古诗词，还在没有课的时间让他来自习，带他背诵文言文重点篇目，并监督、协助他完成了暑假作业。也常常对他进行心理上的辅导。课上，我们是师生；课下，我们也是朋友。

3.白澳阳同学，张宁同学，他俩是台东校区小班的学生。之前两个人在阅读上都存在一定问题。经过暑假我在课堂上对阅读做题方法的总结与梳理，两个人在做题时都有了明显进步，特别是做记叙文阅读的时候。并且，在暑假接尾声的时候，我协助常霏老师成功的完成了他们的续费工作。

4.赵鑫蕊同学，这个学生也是台东校区的。成绩不错，性格开朗，所以不能避免的有点马虎。她在语文上的主要问题在于作文部分。以前看见作文题目第一反应就是：我不会写。经过我们的共同努力，我发现她在暑假期间写的作文有了很大进步，思路较为清晰，语言也不是以前那么粗糙了。

看到学生的进步，我觉得很开心，也相信我的努力是值得的。

二．在暑假工作中发现学生存在的问题及解决方法总结为以下几点：

1.文言文背诵的问题

暑假语文的预习功课主要是文言文的预习。在预习文言文的过程中，我发现，不管是从未接触过文言文的初一新生，还是已经学过不少文言文的初二初三的学生，普遍存在一个较为严重的问题：文言文背诵不过关。

主要表现为：

① 言文背诵不熟练

② 好不容易背诵过的文言文很容易就忘记

③重点字词、段落的翻译不熟练

解决方法：文言文背诵不是没有窍门，只是学生自己不善于总结。对于文言文，大部分学生会选择死记硬背，这实在是下下之策。死记硬背短时间内会有效果，但是时间一长，就会忘得一干二净。文言文背诵的最好方法就是理解背诵。我们都知道古汉语晦涩难懂，现代汉语更容易理解。很多记叙性的文言文就要结合现代汉语的意思来背诵，这样不仅容易背，而且背诵之后不容易忘掉。在理解背诵的同时，重点字词的解释，重点段落的翻译也会一一解决，可谓一举多得。在这里有一个问题还要特别强调，就是文言文一定要反复复习。个中缘由自然用多说。

2.阅读练习方面存在严重问题

不管是初中阶段，还是高中阶段，阅读理解题目在语文考试中还是会占相当一部分的比例。所以阅读理解的重要性不言而喻。然而，很多学生的阅读理解分

数总是不理想，他们也会觉得阅读理解做起来很难，没有头绪，全凭运气。其实不然。

阅读一般分为两大部分，即文言文阅读、现代文阅读。文言文阅读相对来说就简单多了，平时重点文言文老师都会带着学生一起复习，只要上课认真听讲、课后认真复习就没有大问题。至于课外文言文，一般不会考难度太大的。而且，课外文言文一般都会考一篇跟课内文言文内容关联的，所考的一些文言现象也都是课内讲过的类似的。现代文阅读总体又分为三大类，即记叙文、说明文、议论文阅读。其中记叙文又分为普通记叙文、散文、小说等几类。在现代文三大类里记叙文最难拿分，而在记叙文里，散文又是最容易失分的。说明文和议论文又较记叙文简单一些。

解决方法：做阅读理解不是毫无章法的，而是有规律可循的。比如记叙文里面常考的一个考点，修辞手法及其作用。修辞手法有比喻、拟人、排比、对偶、顶针等等，其作用也很简单，拿比喻来说，将xx 比作xx，生动形象的说出了xx的xx特点，抒发了作者对xx的喜爱（xx）之情。像这一类规律性的东西学生是完全可以掌握并灵活运用的。

再举一个常见考点的例子：环境描写的作用。环境描写的作用无非就是以下几点：

① 交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

② 渲染气氛烘托人物的心情

③ 寄托人物的思想感情

④ 反映人物的性格或品质

⑤ 推动情节的发展

⑥ 深化作品主题

掌握上述规律以后，就可以结合具体文章内容来分析了。

说明文常考考点之一就是说明方法及其作，议论文阅读就是论证方法及其作用。这些内容较为浅显，在此就不一一列举了。

3.作文上存在的问题

学生在作文上主要表现为这几点：

① 不会写

② 不感兴趣

③ 不用心

所谓不会写，是真的什么思路都没有，不知如何下笔写；所谓不感兴趣，是知道怎么写，但觉得写作文没意思，不愿意去写；所谓不用心，是完全有能力写好，但是没有认真对待。这一现象在暑假学习中是普遍存在的。

解决方法：

① 多阅读，这一直是我对学生的硬性要求。这里的阅读不是单纯的阅读。

而是在阅读的同时，学会对阅读 作品做批注，学会写读书笔记。阅读的同时也是在思考的。

② 勤练笔，我个人认为这是提升写作能力的最佳途径之一。俗话说，好记

性不如烂笔头。很多优秀的考场作文素材是源自生活的。我们在生活中

会遇到很多、很好的写作素材，那么这时候就要及时地拿笔记下来。这

样就不会愁考场作文没内容可写了。除此之外，要养成写周记的习惯。

写出好文章绝非一日之功。然而依靠在学校每周甚至每月一次的课堂作

文来提高写作水平似乎又是不现实的，所以写周记就成了提高写作水平的较好途径。写周记这件事算是一场持久战，决不能三天打鱼两天晒网。周记内容就可以自己随意安排了，形式也比较灵活。写自己想写的，写

一些不愿意告诉别人的话，写写自己一周的学习成果或者未来一周的学习计划…….这都是可以的4.学习习惯的问题

之所以将这个问题安排在最后总结，是因为它太重要了。一个学生成绩的优劣，不是完全取决于他的智商，在很大程度上，学习习惯起了不可忽视的作用。在暑假的学习过程中，很多学生出现了懒散、不及时复习、学习没有计划性这一系列的习惯问题。好的学习习惯不是一日养成的，坏的学习习惯也绝对不是一天就能改掉的。不像是一些学生认为的，“我只是在暑假才会这样，开学以后我就会改的。”不养成好的学习习惯，学习成绩会很难有大的突破。

解决方法：作为老师，要引导学生严格要求自己，经常跟家长见面或通话，对学生的学习情况进行及时沟通与反馈。做到“双管齐下”。作为学生，应该注意培养自己的自律能力，意识到学习和学习习惯的重要性。

三．在暑假工作中发现自己存在的问题及解决方法总结为以下几点：

1.基础知识储备还不够丰富，主要表现在高中课本基础上。

解决方法：利用以后的时间尽快补上知识上的漏洞，抓紧时间复习高中知识。

2.除语文、英语之外其他学科知识掌握较少，很多时候不能回答个别学生理科方面的问题。

解决方法：虚心请教。发挥自己在语文、英语两门学科上的优势，争取多学习一些理科知识。

3.自己的耐性还不够，有时候情绪容易受到外界影响。

解决方法：磨练自己的意志，潜心静性，宠辱不惊。

四．本季度工作计划与目标

1.复习高中知识

2.准备教师资格证考试

3.准备晋升工作

后记：这是我在哈博经历的第一个暑假，它对我来说很重要。它不仅让我得到了锻炼，学会了成长。更让我意识到，未来的路还很长，我需要一步一步踏实地、坚定地走下去。这一路上肯定免不了风雨、大浪，但是我依然坚信，未来的我，会看到更多阳光；未来的我，会很感谢现在努力的自己。

2013年9月4日

第二篇：暑假工作总结

暑假工作小结

按照教育局工作安排，我校于2009年7月3日正式开始放假，截止2009年8月31日暑假结束。我校学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的假期，现正以崭新的姿态步入新的学期。暑假中我校主要做了以下几项工作：

（一）、暑假期间，按照上级工作安排，我校对值班护校工作做到了周密安排和认真督察，具体情况是：

1、学校领导在岗带班，坚持24小时值班制度，白天有青年女教师值班，晚上有青年男教师值班；

2、建立值班人员工作责任制度，确保人员到位、责任到位、学校财产安全到位；

3、建立所有值班人员24小时信息畅通制度；

4、落实值班检查督察制度。整个暑假期间，我校所有值班教师认真履行值班人员职责，坚持全天候值班，学校财物未受到任何损失，全校师生平安度过了一个愉快的假期。

（二）、印制了《致家长的一封信》，发放至每一位学生家长手中。要求家长在假期中注意对学生的安全教育,特别是交通、饮食、以及防溺水安全；要求学生禁止进营业性网吧；安排学生在假期里积极参加综合实践活动、鼓励学生多读书，读好书。

（三）、按照上级要求，利用假期，对学校水电、门窗桌椅、卫生间等进设备设施行了全面检查，及时进行了维修。改建了幼儿园厕所，装修了校长室。根据招生情况，重新调整教室，桌凳。进行了固定资产的清查核对。

（四）、根据上级安排，组织了暑假教师集训，组织学习了《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《教师职业道德（2008年修订）》，以及曲阜市加强教师队伍建设五条禁令、济宁市教学常规要求及新课程标准等文件。

（五）、教务、总务、少先队讨论完善各项管理制度及常规要求，制定新学期工作计划。

（六）、未尽快让新一年级学生适应小学生活，有一个良好的开端，也为了让家长能更好的了解学校，配合支持学校的工作，召开了一年级全体学生家长会。

（七）、安排教师参加了课题研究、课件制作、心理健康教育、英语对外交流的培训，共计6人次。

（八）、顺利进行了一年级、幼儿园的招生工作。

（九）、清理卫生死角，迎接卫生检查。

2009.9.1

第三篇：暑假工作总结

暑假工作总结

一个愉快、充实又有意义的暑假即将结束，根据学校的暑假工作计划，班级开展了丰富多彩的活动，深受学生、家长的欢迎与配合，现将假期活动情况总结如下：

一、做好假期安全教育工作

1、“安全第一”是我们时刻牢记的任务，把安全工作放在班级工作首位，对学生进行安全教育，确保学生安全。放假前对学生进行一次珍爱生命、远离危险的安全教育会，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。首先是假期学校抗震加固工程，把学生严禁到学校周边的安全工作落到实处；其次，进行道路交通安全、防意外伤害、防火、防电、防盗等方面的教育，对外来务工家庭学生要进行远离池塘、水库等危险场所，防止各类安全事故发生，让学生过一个安全健康的暑假。

2、对学生进行法制教育，宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，制止学生进“三厅”引导学生健康成长，采取有效措施防止学生违法犯罪，保障了孩子身心健康。

3、加强假期学生的自我管理工作，班级将层层建立通讯网，做到有事及时通知。班级还将制定活动小组，在假期将以小组为单位开展丰富多彩的课外活动。

以上工作的认真落实，保障了学生度过了一个平安的快乐的暑假。

二、组织开展了丰富多彩的假期活动

1、假期中班级布置有研究性、实践性、趣味性、综合性的作业，坚决反对布置机械、重复、枯燥乏味的作业。组织学生开展收听、收看新闻联播、阅读报刊，增大学生的知识量。

2、班级严格执行严禁假期组织集体上课和统一安排自习的规定。不以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不收费上课和有偿补课，不参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。

3、开展学生读书活动

同学们利用暑假与家长们重温本学期学习的古诗词，并细细品味古诗词的内涵，并将对作品的理解写下来。根据读书计划，读经典文学名著、经典儿童文学作品不少于3本，并撰写读书征文，共收集作品近30份。

4、值建党90周年之际，积极参加“知党情 学党史 跟党走”暑假主题征文活动。引导学生用自己的语言尽情展现对祖国、对党的热爱，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。撰写优秀征文十余篇。

5、班级将组织学生参加以体验〃创新〃成长为主题的科技创新活动。我做好对本班学生、家长的组织、宣传、指导工作。在开展活动中要注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年主动发现、自主研究、自主创新的精神。同时抓住暑假期间，与学

生和家长密切联系，给予积极的指导，想方设法征集高质量作品参展，在学校规定的时间、地点布展，要按时完成班级分配任务，并将作品摆在实验室展评。

6、积极开展阳光体育活动，进行暑假健身运动。

坚持每天锻炼一小时，做好每天长跑活动情况记录，实现“阳光、健康、快乐”幸福家庭的目标。培养了学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯。

在暑假中同学们积极争取在家里做好孩子，在社会当好少年，度过了一个丰富多彩的、充实的、有意义的暑假，并在自己成长的路上留下了永远美好的回忆！相信面对新学期的学习与生活，同学们一定会获得更好的成长！

第四篇：2012暑假工作总结

2012学暑假工作总结

愉快的暑假已经过去，我们又迎来了新的学期，下面把暑假工作总结一下：

教师工作：

组织干部教师利用署假，继续深入开展“万名教师进家庭”活动。教师增加了家访和与学生家长沟通的次数，认真听取家长对学校及学生所在班级的意见；通过家访，增加干部教师对学生，特别是贫困生、学困生、易辍生、单亲或离异家庭学生的关爱；学校领导班子特别是主要领导带头深入到学生家庭征求广大学生家长对学校教育教学的意见。学生工作

1、继续组织社会公益日活动

继续组织学生开展了社区“四个一”行动，即到社区报一次到，开展一次宣传教育活动，开展一次学校与社区共建活动，请社区做一个鉴定。充分发挥社区在未成年人思想道德建设中的重要作用，实现学校教育、家庭教育与社会教育的有机结合。

2、开展了以“迎全运、我奉献、我快乐”为主题的社区活动。

3、开展了“30天好习惯伴我行”体验生活活动，要求学生结合“十要十不要”宣传内容，自行制订计划，在暑假结束后每人上交一份自我总结。

4、组织学生参与德育网网络答题活动。

5、开展了 “童心向党”及“爱国歌曲大家唱”活动

6、开展了“感书香、品书韵”阅读活动，培养学生的读书兴趣。

在学生中开展礼仪教育活动，号召学生利用假期时间，与家长共同学习文明礼仪、接人待物、言谈仪表以及春节礼

仪等方面的常识，相互纠正不良习惯，提高个人的修养，开学后召开主题班会，让学生相互交流假期礼仪活动的心得与趣事。

以上活动都取得了圆满的成功

在暑假期间我校教师认真执行国家、省、市关于减轻中小学生课业负担的有关规定。任何教师都没有以任何理由、任何名义占用学生假期休息时间进行补课、提前授课或参与其他办学机构的授课活动。

学校的运动场、图书馆、阅览室和各类专用教室有计划地向学生开放，并用足、用好。

我校高度重视安全工作，严格落实 “一把手”负责制和 “一岗双责”制。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，加强领导，落实责任。暑假期间，我校没有发生任何火灾，暖气漏水，被盗等安全事故。

严格落实假期值班值宿制度。安排专人24小时值班，建立领导带班制度，明确工作职责，做到及时交接班，不漏岗，确保联系渠道畅通。加强校园巡查，严禁外来人员进入学校，发现问题要立即报告，不得迟报、漏报、瞒报。

沈阳市第五十三中学

2012年9月4日

2012学下学期暑假工作总结

沈阳市第五十三中学

2012年9月4日

第五篇：暑假工作总结

转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个个人工作总结，以便对以后有所帮助，暑假工作总结范文。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了，工作总结《暑假工作总结范文》。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！