国际商务日语教学大纲5篇

第一篇：国际商务日语教学大纲

《国际商务日语》教学大纲

适用四年制本科日语专业

(参考学时：96学时)

一、课程的性质、任务

随着社会经济的不断发展，在迎接知识经济时代到来的今天，经济问题已不单纯是经济问题，它已逐步渗透到人们的日常生活中来。因此，对于从事任何专业的人来说，掌握一些经济方面的知识，了解世界经济的动向，以适应现代社会对复合人才的要求是非常必要的。另外，随着我国市场经济的不断发展，我国的国际商贸活动空前活跃。在华的日本独资或合资企业、商社、金融机构的数量增长迅速。所以，我们要求日语专业的学生在学习日语基础知识的基础上，学习本课程。通过对本课程的学习，使学生在所学日语基础知识上，掌握一定的外贸知识。本课程为日语专业选修课程。

二、本课程的基本要求

通过本课程的学习，要求学生掌握基本的经贸知识，并在所学内容的基础上能灵活地加以运用。

三、课程内容

1、WTO与贸易方式

2、市场的选择

3、国际贸易术语解释

4、主要国际贸易条件

5、国际贸易货物运输

6、国际贸易货物运输保险

7、商品检验、索赔、不可抗力和仲裁

8、国际贸易结算

9、交易磋商和合同签订

10、出口与进口合同的履行

11、进出口报关

12、主要贸易政策

四、学时分配

序号教学内容讲授学时

1、WTO与贸易方式82、市场的选择83、国际贸易术语解释84、主要国际贸易条件85、国际贸易货物运输86、国际贸易货物运输保险87、商品检验、索赔、不可抗力和仲裁88、国际贸易结算89、交易磋商和合同签订810、出口与进口合同的履行811、进出口报关812、主要贸易政策8

五、推荐教材及参考书

范崇寅主编经贸日语大连理工大学出版社1999

六、大纲使用说明

1.教学内容极其丰富，因此，在教学中要针对专业的要求精选内容，重点讲授。

2.教学中重视学生理论和实际操作的结合，力图让学生在所学理论知识的基础上能够灵活运用。

3.本课程的评分：考试成绩90%，平时成绩10%。

第二篇：商务日语教学大纲

《商务日语》课程教学大纲

1、课程选用教材

《新编商务日语综合教程》罗萃萃 阿部诚编著东南大学出版社2007年1月版。

2、课程在专业教学计划中的地位，作用和分量

本课程为日语专业（商务方向）主干专业课程，培养学生即具有日语语言知识，又具有国际贸易进出口业务技能的复合型人才。内容分量在高年级单科课程中是最重要且分量最多的课程。

3、教学的目的和要求

本课程是日语专业（商务方向）高年级综合性专业课程。教学目的是培养学生在进出口业务上，特别是对日贸易方面具有较强的实务技能，掌握进出口的基本程序，胜任国际贸易各环节操作，系统而完整地掌握国际贸易知识知识技能。

4、课程体系

课程体系与国际贸易程序内容相一致，依次为国际贸易概要及方式，贸易交涉和合同签订，结算和信用证，运输和交货期，商品的品质、数量、包装，抗议和索赔，保险业务，以及感谢和祝贺礼仪等。除以上正文内容之外，还有与国际贸易有密切关系的国际条约、国际商会文件，运输同盟组织性质，贸易手续程序电子化、外汇结算规则等有关文件单据内容。

由于教学内容中涉及词汇或用语专业性强，尤其在商务运用中的特指含义。并且，包括贸易、金融、外汇、结汇、包装、检验、保险、理赔索赔等方面用语，虽较为繁杂，但又必须熟练掌握，此亦作为课程体系重要训练内容。由于近年对日贸易文件中出现大量的日英术语并用现象，对英语国际贸易词汇和常用略语教学上亦更加关注。

课程体系特点是体系系统性、适用性和先进性，学以致用。在理论和实际结合上始终贯穿在整个课程体系之中。

教学方式包括课堂讲授、课程训练包括实习实例多方式教学。

5、教学时间安排

本课程采用《新编商务日语综合教程》教本，共18课。课堂讲授50学时，课程练习14学时，共计64学时。

6、课程考核

本课程的教学评估由2个部分组成：平时课堂表现（含作业）30%；期末考试，闭卷，占 70%。共计100分。

第三篇：商务日语课程教学大纲

《商务日语》

教 学 大 纲

（课程代码：03122031）

本大纲由外国语学院日语教研室讨论修订，经外国语学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。

一 课程说明

课程类别：专业课 课程性质：选修 学时学分：36学时 2学分 适用专业：日语 课程教学目的与要求：

该课程适用日语专业本科高年级阶段学生,要求学生能够基本上掌握基本的商务常识和基本的商务礼仪，掌握商务日语会话中特有的语言表现和敬语表达，以及了解一般商务活动的应对方式。通过本课程的学习，目的是让学生在踏入社会之前，就对基本的商务常识和基本的商务礼仪有所了解，能够掌握商务日语会话中特有的语言表现和敬语表达；让学生一走入社会，就能显示出良好的综合气质，对学生今后的工作和进一步深造都有一定的积极意义。

本门课程与其他课程关系：

先修课程：日语商务函电 日本文化

二、各章教学内容及学时

第一章 会话篇

1、教学内容

第一节

基础会话 第二节

应用会话 第三节

高级会话

第四节

其它场合下的会话

2、教学基本要求 会运用各种场合下的会话，尤其是寒暄语的运用

3、重点、难点 会话中尊敬语和自谦语的区别、使用

4、学时数：12学时

第二章 常识篇

1、教学内容

第一节 日本的公司 第二节 商务礼仪

第三节 岗位上的礼仪做法 第四节 打电话的礼仪 第五节 公司访问

第六节 红白喜事的风俗习惯 第七节 就餐时的座次 第八节 商务文件种种 第九节 商务礼仪综合题解

2、教学基本要求 懂得商务活动中的基本礼仪，以及特别场合下要注意的行为。

3、重点、难点 基本礼仪的掌握和灵活运用

4、学时数：12学时 第三章 实践篇

1、教学内容 第一节 市场 第二节 经济报道 第三节 新闻记事 第四节 座谈

2、教学基本要求 从经济报道中了解商务信息，并逐步达到自己写作简单的各种报道。

3、重点、难点 经济报道、记事的书写

4、学时数：12学时

三 教学方法、手段说明

由于日本和中国都是传统的礼仪之邦，都有优良的利益传统，所以正确的区别两国的礼仪以及寒暄语等，有着重要的意义。本课程在教授方法上区别于其他的理论知识课程教授，在讲授礼仪等日本社会必需的知识同时，必须着重学生对礼仪的练习和实践

四 课程考核方法与要求

根据本课程教学目的和要求，采取闭卷考试的考核方法，考核内容为本课程教材的教学内容为主。考核要求的具体要求：课程考核成绩占70%，平时成绩占30%。平时成绩中包括课外作业、课堂发言讨论、上课出勤情况。

五 教材及主要参考书

教材：《商务日语最前线》 李晨 北京 外语教学与研究出版社 1996 参考书：《日企商务礼仪事例》 佐井 智勇 上海 上海世界图书出版公司 2001 《秘书检测考试 完全自学事例108》事务技能检测协会日本 早稻田教育出版社 1998 《日本美食 体验篇》Craig Dibble，松本节子 北京 外语教学与研究出版社 1999

第四篇：商务日语课程教学大纲

商务日语课程教学大纲

一、教学目的随着改革开放的进一步深化、社会主义市场经济的迅猛发展，我国的国际商贸活动空前活跃。在华的日本独资或合资企业、商社、金融机构的数量增长迅速。对外语毕业生的要求也越来越高，只会简单的生活会话已经远远满足不了用人单位的需求，不能适应形势下的语言工作环境。为了满足社会的需要，成为真正有用于社会的人才，除了加强学生们的一般生活能力以外，还必须学生与我们的时代气息、社会动态密切相关的政治、经济、文化等诸多方面的外语知识，尤其是加强涉外、经贸等方面的听、说、读、写、译等综合能力的训练，尽量使学生能适应一般的口译工作，尽力培养学生在经贸等方面的会话能力、谈判能力及综合能力，步入社会后能成为一名合格的、具有综合能力的外语人才。

二、教学原则

日本经济是日本生活的重要方面，本课程的设置有利于学生更加深入地了解日本社会。主要的研究对象为战后日本经济发展及经济相关内容的阐述。学生通过学习，可以掌握经贸方面的基本概念和常识，并结合日本经济实际情况进行概念性的分析和了解。

三、教学方法与教学手段

内容主要涉及国际经济、贸易、金融、商法等方面。每课由正文、会话、相关例句、阅读、注释、单词及小知识构成。（词汇、课文、参考文）讲解为辅，联系为主。采取多种方式的口语练习，让学生之间分角色进行练习；让学生对课文、参考书的内容进行归纳整理，概括其大意或进行综合评述；师生或学生间进行日汉或汉日的口语对译；让学生就其某一话题进行即兴讲演等等。并且，由于关经贸方面的相关政策等原因发生了变化，所以不能照本宣科，必须将最新的最准确的知识教授给学生，让学生了解世界及中国的最新动态。

四、教学内容与安排

教学安排和时数：

本课程需要一个学期完成。第六学期开设，每周4学时，共17周，共68学时。内容包括六个部分：

出入国篇（10学时）

生活篇（10学时）

金融篇（12学时）

投资开发篇（12学时）

贸易篇（12学时）

贸易书信篇（12学时）

其内容具有最新、实用、面广等特点。例如：城市新貌、新区建设、馓子企业、投资开发、优惠政策、引资方式、海关、税务、股份制、股票证券、期货市场、保险、信息社会、知识产权、不动产业、广告业、时装业、国际贸易和商务文件及一般书信的基本写法，还编入了有关香港方面的内容、日本人的衣、食、住、行、娱乐等生活习惯、交际活动中应该注意的禁忌事项等。

五、测试与考核

笔试。其中包括词汇部分、课文部分、参考文部分及学生对经贸政策的认识、最新时世动态的看法等。测试与评估是了解学生日语水平、检查教学大纲执行情况、评估教学质量、促进教学改革的重要手段。

六、使用教材与参考书目

1．教材：

《商务日语大全》（修订版）上海科学技术文献出版社1999年6月第一版

2．参考书目：

《日语惯用句型》常波涛编著 大连理工大选出版社 1998 6

《新明解辞典》金田一京助编著 三省堂出版社 1995 6

《经贸日语》 范崇寅 编著 大连理工大学出版社 1999年1月出版

第五篇：《国际商务英语会话》课程教学大纲

河北科技大学成人高等教育 《国际商务英语会话》课程教学大纲

课程名称：《国际商务英语会话》International Business English Conversation 课程类型：专业课 面授学时：24学时

适用对象：成人教育国际贸易专业学生

一、课程的性质、目的和任务

课程性质：本课程是国际贸易专业必修课程之一。进入21世纪，我国与世界各国之间的国际商务与贸易交往规模迅速扩大，社会亟需一大批熟练掌握英语，通晓商贸知识并善于跨文化沟通与交流的商务人才。本课程是一门英语语言与商务知识,商务沟通相结合的,以英语口头表达为主的实践性很强的综合应用性课程。

教学目的和任务：开设本课程的教学目的是通过组织学生开展大量的口头表达和商务情景模拟交往训练，使学生具有熟练的商务英语听、说能力，熟悉和掌握国际贸易基础知识和基本技能，以正确清楚的语音语调，用英语进行商务接待和对外经贸业务谈判。

二、教学基本要求

通过本课程的学习，学生应达到下列要求：

1、掌握商务英语听说的基本技能；

2、培养英语思维习惯，从而培养在具体的工作、生活情景下正确运用语言的技能；

3、能够掌握外贸英语会话中的专业术语、常用词汇、惯用句型表达方式或某种语法现象；

4、以正确清楚的语音语调发音，用英语进行一般对外经贸业务谈判和生活接待；

5、能将课堂所学内容灵活运用到商务活动中，以胜任用英语从事国际贸易工作。

三、课程内容及学时分配

本课程教学安排为一个学期。内容涵盖两大模块：一是商务接待与联系；二是外贸谈判。第一模块包括迎来送往、入住酒店、宴请、购物、商务签注、打电话、商务接待、参观公司和建立业务关系。第二模块包括商务洽谈主要环节：询价与报盘、谈论价格、订购、付款方式、运输、包装与唛头、保险、索赔和理赔、代理、市场调研和合资企业。

本课程总学时24学时（面授），内容涵盖20个单元，每周自学应不低于2学时。具体内容要点详见附件。

四、教材及参考文献

《国际商务英语会话》 滕美荣主编 首都经济贸易大学出版社

五、测试

1、测试按教学大纲的要求进行，由河北科技大学统一命题。期末测试内容紧密结合所学的教材，要求学生对于课后练习掌握并能熟练运用。

2、测试形式为笔试和口试相结合。笔试占50%，口试占50%。笔试主要考核学生对基本概念、主要内容的掌握情况。口试由学生从所给话题自选其中5个分角色进行对话，考试时，两个学生一组。测试评价标准（优秀等级）为：对话清晰流畅达意，语音语调纯正，无句型错乱或语言障碍现象。