孔园园跟踪课反思

第一篇：孔园园跟踪课反思

《七年级数学平行线的性质》课后反思

今天我完成了本学期的第一堂跟踪课，我选的是“平行线的性质”，本节课总体来说，突出了重点，突破了难点，达到了教学目标。但是，整个课堂我时间没有掌控好，在小组合作探究的时候，没有把课堂掌控好。导致在测量两条平行线被第三条直接所截形成的八个角的教学过程中花费时间过多，达到了25分钟，通过这点。在今后教学过程中，我会在课前好好琢磨新课引入及推理应将时间限制在多长时间，合理安排课堂时间。

其次在平行线的性质实际运用的例题中，我缺失了过程书写的引导，这样肯定会导致今天作业中步骤不规范的问题，所以今后教学中我要注意这方面教学引导，减少今后学生书写不规范的事情发生，这样会花费更多的时间纠正问题。

还有在例题选择上要成阶梯状，由易到难，做到先练习基础再做到达标训练。让学生有一个缓冲时间去接受新的知识。我打算在平行线的性质2中将本节课的缺失部分进行补充和纠正。

通过这节课，我又收获了很多，要上好一堂课，要将时间和知识容量协调好，合理分配学生活动时间，并做好课前准备和提前预测课堂中会出现的问题。

第二篇：园本培训反思

幼儿园

幼儿园园本培训的反思与设想

通过这次培训，我们深刻认识到在日常工作中的疏漏与不足，这次培训是及时的也是必要的，无论是我们的日常管理方式还是教育理念都有待完善。我们要更新理念，更新知识，加强教师师资队伍建设，完善幼儿园的管理模式，不断提高幼儿教师的教育教学水平，幼儿是祖国的花朵，明天的希望，我们一定努力把园里的孩子教育好，照顾好，服务好家长，让家长放心。

一、反思以往，找出不足

1、培训内容简单单一，理论和实践脱节，与现代化教育要求相距甚远。

培训工作仅仅停留于理论，没有真正的运用到教育教学实践中，另外，培训内容只是关注于幼儿园的硬件设施，忽略了园内的软件管理工作。

2、培训方式方法单一，缺乏系统性，教师参与积极性不够。虽然在培训过程中力求做到与教师的交流互动，但由于引导激励不够，没有充分发动教师的积极性。

3、培训的对象缺乏针对性，没有针对不同层次、不同年龄、不同水平的教师进行分层指导，对症下药，以致培训工作实效不大。

4、培训的落实情况不佳，培训的具体工作没有落实到人，反馈机制不健全。

二、积极做好新的培训工作

1、培训理念要更新

《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求，幼儿教育应该以幼儿为本，尊重幼儿的人格，遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，关注个别差异，在幼儿园工作过程中，以游戏为基本活动，保育教育并重，促进幼儿富有个性的发展，力求避免幼儿教育小学化，成人化倾向。

加强幼儿园教师梯队建设，提高幼儿园管理人员的整体素质，提高教师教育教学水平，积极鼓励教师参与科研工作，培养骨干教师，培训新教师尽快上岗。

2、培训措施要明确

所谓园本培训：在教育专家指导下，由幼儿园发起、组织规划，以提高教师教育教学和教育科研能力，促进幼儿园发展为目标，通过教育教学和教育科研活动方式培训来培训幼儿园教师的一种园内在职培训。

我园力求在培训过程中积极贯彻“五个结合”，即:理论与实际相结合，岗位培训与教学实践相结合，能力素质与服务教学相结合，集中与分组相结合，过程培训与个别指导相结合。详细制定具体培训措施，一步一步落实到位。

3、培训要有针对性

培训内容要实在，要因人施教，分层满足，对症下药。如：课程教学研究、案例研究、教师应具备的四项基本技能。

对于新提拔的教学管理人员，应积极学习学校管理知识，树立主人翁意识，提高管理能力，做好家园联系工作。

对于骨干教师，应该发挥其积极性和教学带头作用，进一步提高其教学教育技巧，帮助新教师适应教学工作。

对于新教师的上岗培训，会积极的对其辅导和帮助，使其尽快的适应教育教学工作，激发其新思路。

4、培训的反馈机制要明确

我们会在培训前制定切实可行的计划，培训过程中会及时的补充，适时地调整，积极反馈，培训结束会及时的总结与反思，争取好好把握这次培训，以此为契机，努力让幼儿园的管理工作和教学工作更上一个台阶。

2012-10-15

第三篇：跟踪孔令学影评

有关孔令学

这是去年四月就上映的一部电影，以前听说过，但是一直没有去看。平时关注的多是国外的一些影片，对于本国的电影关注确实太少。相比国内的大制作手笔，我更倾向于新生代导演用心制作的低成本电影，像是以前的《疯狂的石头》、《人在囧途》、《夜店》等等，虽称不上是大家风范的旷世奇作，但绝对可以称得上是一道精美的小品。

看这部电影不是趋于偶然，而是最近看了第十放映室的新春特别节目，其中有一期就专门介绍也范伟这个演员。说实话，我看范伟的电影并不多《天下无贼》、《非诚勿扰》和《建党伟业》。在以上电影里面，范伟都是以配角的身份出演的，戏份并不是很多，但其塑造的草根人物个性鲜明，总会给观众留下比较深刻的印象。在那期节目中，就提到了这部范伟主演的电影---《跟踪孔令学》。

孔令学同样的一个草根形象，在一所文武学校教授语文课的老师，虽然是地道的东北人，但是读课文时，句句都是字正腔圆的普通话，从这边可以体现出，孔老师的人物性格---做事认真到位。他年近40，有老婆有孩子，家庭不能说很富裕，但是很和睦。他每天都是努力的工作，这又是一个典型的中年男人的形象。故事缘起于孔老师没收了上课玩手机的一名同学的手机，这名同学是学校舞蹈班的一名女生刘萌，并且在这个过程中发生了一点肢体冲突。事后，刘萌名义上的男朋友阿祥，社会上开发廊的一个小混混，便找上了孔老师。他希望孔老师不要找刘萌的麻烦，但却被孔老师拒之千里、闭口不谈，甚至害怕阿祥会对自己的家人不利。但是阿祥依然是不依不饶的缠着孔老师，就这样，一场跟踪与反跟踪的好戏上演了。刚开始的时候，感觉这部电影像是剧情片，虽然它以喜剧片标签，但是前30分钟的剧情确实笑点不多；而中间30分钟的时候，感觉它又像是一部悬疑惊悚电影，似乎有些时候连自己也不知道，这个阿祥到底是为了什么才这么一直跟着孔老师的；等看完最后30多分钟的时候，终于发现，这部电影确实是一部喜剧电影，只不过是一部真正意义上的黑色喜剧，尤其是最后医生为孔老师给出了诊断---焦虑症。看完整部电影之后再看孔令学这个人物，当然，范伟的塑造真的是无懈可击，或许他真的对草根这样的角色做到了信手拈来的程度，总之，这个人物已经实体化了。他，孔令学就存在于我们的身边。我给孔令学下的定义是百分之五十的孔子加百分之五十的孔乙己，最终就成为了孔令学。他对于自己的工作，对于自己的家庭都是尽职尽责，十分认真，拥有一套自己的严格的道德规范，用医生的话就是太认真了；但是，他为人又显得过分自我，过于偏激，对凡是有悖于自己道德的事情，又过于否定。总之，他是一个有着自己追求，但是却容易受到外界影响的人。这种人有时候会活得很快乐，但是有时候会活得很累。在被跟踪的期间，孔老师始终没有给妻子说出事情的真相，而是变着花样的编瞎话，希望能够骗过妻子，但是孔老师的想法是好的，他这样做也是为了不想让妻子担心。还有就是他始终没能和阿祥做过一次真正的谈话，或许在他的道德里面，这种人就是垃圾，根本不值得一谈，即便是谈，也不会得出什么结论，因为孔老师早把阿祥在心里面完全否定了。但是他又和刘萌讲了手掌和拳头的道理，希望能通过沟通得到刘萌的认可，或许刘萌在他的眼中还是有药可救的一个人吧。因此，我感觉，孔令学这个人物性格中存在的多面的矛盾体。其实我们每个人都是矛盾体的组成，只是在外界的刺激下，我们凸显了其中的某一或者某些方面罢了。孔令学，是草根，他就生活在我们这些普普通通的人的身边。而我们自己就或多或少的有着他的影子在身上。但我们真的应该做些改变了，对什么事情，都要拥有一个平和的心态，做事情不要过于认真，这不也是片中的医嘱吗？

看到影片的结尾我的心里是暖和的，在孔令学上课的时候，有个男同学睡着了，这次他并没有想影片开头那样处理问题，而是边微笑着读课文，边把外套脱下来给那个同学盖上。我想，他的所有心结至此已经全部解开了吧。放平心态，正常面对，我们生存的社会就会多些和睦，温暖，欢笑...^ ^

第四篇：园庆典

幼儿园园庆系列活动

组长：园长

工作重点：园庆工作的总策划，确定三周年园庆的指导思想和具体活动计划。成 员：全园教职工

工作重点：以“爱心做人 慧心做事”的精神，做幼儿园的主人，全力以赴的完成所负责的幼儿园园庆工作。

（二）园庆专门小组

（1）筹备委员会：负责计划活动方案；筹备和添置活动中所需要的各种物品和原料；拟订活动时间和地点；制作园庆的宣传片和大幅标语；准备好庆典演出所需的服装、音乐和道具；拟订园庆当日的活动议程。

(2)会务接待组：分发宣传资料、活动议程；制作、张贴各地点的活动标志；布置会场，编排座次；发放纪念品；

(3)宣传组：提前发布园庆活动的信息；起草邀请函、讲话稿、解说词；负责对外宣传园庆活动；通过老照片展示幼儿园多年来得教学成果；负责园庆活动的摄影、录像。

(4)文艺节目组：拟订文艺演出节目单，负责编排园庆当日的文艺演出节目；认真组织审核各个节目的质量；对节目和音乐进行彩排。；

4纪念品的购置、园庆经费的预算和筹集；保障活动地周边环境的安全；安排到会人员的车辆停放；庆典结束后的善后工作。

六、园庆当日具体活动安排

1、展示三年回顾宣传图片和解说词。

2、幼儿绘画作品展。

3、特邀领导致贺词。

4、园长总结回顾三年办学经历。

5、展示办学成果录像资料。

6、园庆文艺节目演出。

7、聚餐。

七、园庆汇演原则

1、不一定整齐、专业，但一定要表现出孩子的可爱；

2、孩子的天真和可爱要经过修饰和夸张地表现出来；

3、园庆汇演要围绕孩子可爱的天性来表现；

4、园庆汇演要围绕“自助、探索、创新”的文化来表现；

5、展现博苑幼儿园的特色课程。

第五篇：校 园

校

园

“乐于助人”之 星 述 职 报 告

青铜峡市五中 八（9）班

王娜

我申请的是“乐于助人之星”。“ 乐于助人”顾名思义就是乐善好施，帮助需要帮助的人。因此，我会做到：当同学有不会的问题我会耐心地讲解；当我走进教室，我会积极主动的浇花洒水；对同学有礼貌；当老师需要帮助时，我会第一时间出现的历史身边，做一个合格的小助手；当我走到校园时，我随手捡起地上的垃圾；在社会中，我也会尽自己最大的努力，主动帮助需要帮助的人，让乐善好施的风气在社会盛行！

校

园“ 文明 之 星” 述 职 报 告

青铜峡市五中 八（9）班

苏文文

我是八（9）班的苏文文，我评选的是“文明之星”。我想做一个文明的学生，做一个文明的社会公民。在平时注意严格要求自己：对人有礼貌，注意文明用语，遵守公德，不骂脏话；不随地吐痰，不乱扔纸屑，不拿粉笔头玩；上下楼梯右行，见到老师和客人主动问好；爱护花草树木和一切公共设施；不踩踏绿化地；服从老师的管理。

让我们从身边的小事做起，让文明之花开遍校园！

校

园“ 运动之 星” 述 职 报 告

青铜峡市五中 八（9）班

王润之

我决定评选的是“校园之星”中的“体育之星”。因为我是一个阳光男孩，在平时只要一有时间我就会参加一些体育运动，如打篮球、踢足球等，在平时的周六、周日早晨或假期时间；我都会早早的起床和父母到公园里跑步。我打算在申请“体育之星”之后，我还要积极的带领同学们去好好锻炼身体。

校 园“手工之星”述职 报 告

青铜峡市五中 八9班

马雨珠

我是八9班的马雨珠，我在本次校园星级竞选活动中，我竞选的是“手工之星”。

手工制作是我的挚爱，因为我从小学画画，对美术产生了浓厚的兴趣，手工制作是美术中的一个重要组成部分，另外，我的母亲朱芳萍就是一个美术教师，手工做得相当好，我也许受了她的熏陶吧！

学习绘画和手工制作，是我永远的追求，我讲向着更高的目标发展，争取在手工制作方面取得更大的进步，而且我还要把自己发展成为一名品德高尚、技能突出、多才多艺的优秀中学生。

校 园“环保之星”述职 报 告

青铜峡市五中 八9班

贺荣

我申请的是环保之星，从今以后我将做到以下几点：

1.必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内。

2.在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

3.应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾

4.虽然泡泡糖很好吃，还是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

5.不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。6.要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。7.离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

校 园“环保之星”述职 报 告

青铜峡市五中 八9班

郭颖

我申请的是“环保之星”，地球是我们生活的家园，现在的地球环境在恶化，我们要承担起保护她的职责。在平时不用污染环境的物品或尽量少用，到超市购买物品时可以用多次性的布袋或篮子；少白色污染的塑料袋；在校园里，看到垃圾会弯腰捡起，更不会随意扔垃圾。也告诫周围的朋友，向他们宣传环保知识，告诉他们环保的重要性。让我们人人保护环境，为我们家园的清洁奉献自己的力量。