07玛纳斯县一中普法依法治理工作汇报

第一篇：07玛纳斯县一中普法依法治理工作汇报

玛纳斯县一中普法依法治理工作汇报 我校在开展创建“五五”普法依法治理工作先进单位活动中，坚持把法制建设与道德建设相结合，把依法治校与以德治校相结合，通过多种形式开展创建活动，提高了教职工的法律素质，增强了教师依法执教和广大学生自觉学法、懂法、守法、护法的意识，学校能依法办学、依法治校，创建活动不断得以深化。

一、基本情况

我校现有教职工237人，接受普法学习232人，普及率99.3%，06年至今参加过三次学校组织的法律知识考试和两次县普法办组织的考试，及格率100%。现有在校学生2480人，普法参与率达100%。

二、加强组织领导，制定创建规划

我校高度重视创建普法依法治理工作先进单位活动，具体表现在以下几方面：一是提高认识，在思想上予以高度重视。学校从坚持“两手抓，两手都要硬”，推进两个文明协调发展的高度，不断深化对创建普法依法治理先进单位活动重要性的认识，切实加强对创建工作的领导，成立了以校党支部书记为组长，校长为副组长，副校长、工会主席、处室主任为成员的领导小组，领导小组还下设了办公室，由校党支部宣传委员、工会主席兼办公室主任，并抽调了部分工作人员，从而保证了创建工作的顺利进行。二是在2006年初，校党支部结合学校实际，在总结和借签“四五”普法经验的基础上，制定了《县一中“五五”普法规划》，2006年初制定了《玛纳斯县一中创建普法依法治理工作先进单位三年规划》，在规划中制定了具体的创建目标和措施，把创建普法依法治理先进单位与学校精神文明建设、社会治安综合治理工作、公民道德建设结合起来，把创建区级文明单位和普法先进单位活动作为一项重要工作长抓不懈，做到思想认识、具体工作、资金投入、方法措施四到位，以增强全校师生员工的法制观念、促进依法治校进程为指导思想，切实落实普法工作领导责任制，一级抓一级，层层抓落实。三是依据创建规划制定年度创建计划，对创建工作具体安排，认真组织，分步实施。

三、广泛宣传动员，营造普法氛围

创建普法依法治理先进单位是一项需长期坚持的工作，面广量大，关系到全校师生员工的切身利益，需要大家的积极支持与参与。只有广泛发动，互相配合、协调运作、齐抓共管，才能凝

聚人心，形成合力，统一行动，才能营造良好的法制、德治大环境，才能使创建工作深入开展，普法成果得以巩固。在创建普法依法治理先进单位三年规划制定以后，我校利用校园墙报、教室黑板报、校园广播站和法制宣传讲座等多种途径，对广大师生员工进行广泛的宣传和教育，大力宣传创建工作的指导思想、目标、任务和要求，宣传普法的重要性，截止目前，共举办以法制教育为主要内容主题班会四次、法制专题讲座三次，黑板报评比四次，教职工学习心得800多篇。形成广大师生员工支持并积极参与创建活动的良好氛围。

四、采取多种形式，提高法律素质

我校从2006年4月到现在，始终没有脱离创建普法依法治理先进单位规定的目标、任务、要求，并结合学校特点和实际，以多种形式和灵活的方法分阶段有步骤地进行。

（一）采取多种形式提高师生的法律素质。一年来，学校区分对象，分类实施，组织和安排了以政治教师为主的法律宣传员，利用政治课对学生普及法律知识；对教职工采用集中讲课为主，自学辅导的方法进行普法学习，利用教职工政治学习时间进行专题讲座，把四月和十月作为法制宣传月，大张旗鼓地宣传法律、法规知识及违法所带来的种种恶果。今年上半年我校重点组织教职工学习了《教育法》、《教师法》和新修订的《义务教育法》，对进行以《社会治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪》、《未成年人保护法》和有关交通安全知识为内容的法制讲座。通过演讲比赛、征文比赛、主题班会等形式，开展法制教育活动，引导青少年自觉学法、懂法、守法、护法，把法制教育和公民道德教育相结合，不断推动学校依法治校和以德治校的进程。同时大力推进青少年自护教育，把法律知识作为自护教育的重要课程，向未成年人讲解法律常识，鼓励、教育青少年学会运用法律武器维护自身合法权益。

(二)为了保证普法学习质量，我校在普法学习过程中始终坚持“三落实”，即：时间落实、教材落实、辅导人员落实；“四结合”即：集中宣讲和个人分散自学相结合、普法考勤成绩与评优相结合、学法与用法相结合、组织学习与观看电教片相结合：“五有”，即：有教材、有辅导、有考勤、有笔记、有考核，从而保证了普法学习扎实、有效地进行。

（三）狠抓综合治理工作。今年我校加强了后勤服务管理工

作，对宿舍和食堂进行了重点整顿，选派了责任心强，有一定能力的干部从事后勤管理工作，开展寝室创新风活动，促进了环境卫生的根本好转；开展食堂创优活动，食堂能做到饭菜多样化，并保持卫生的长期清洁，使学生吃得饱、吃得好，身体健康，解决了家长、学生的后顾之忧，使学生宿舍成为我校又一个文明窗口，受到社会、家长、学生的好评。为了加强对学生行为规范的培养，学校政教处重点抓了《玛纳斯县一中学生一日常规》的落实，加强了校团委学生会的工作，对学生干部进行了重点培训，培养学生自我管理和参与学校管理的能力，并通过参与管理来提高自身的行为规范水准。学校还出台了《县一中教师师德评价方案》，按照州教育局制定的教师廉洁从教若干规定要求教职工要以身作则，为人师表，在日常行为中起表率作用。

五、加强民主监督，完善各项制度，做到依法管理

学校今年加强了领导班子建设，学法、懂法、用法先从领导班子开始，为此今年中心组学习的重点内容之一就是法制教育，学习国家有关教育法规和政策，通过学习增强了班子成员的法律意识。今年从新修订了《校委会工作暂行条例》，进一步规范了班子成员工作程序，并集体研究经教代会讨论通过出台了《县一中教职工全员聘用（任）实施方案》、《全员聘用制办法》、《专业技术职务岗位聘任办法》、《县一中教职工全员聘任岗位设置方案》、《学校中层干部竞聘上岗方案》、《结构工资实施办法》等六个方案，深化了人事制度改革，强化了学校内部管理，推进了依法治校的进程。学校为了进一步加强民主监督、社会监督，完善了教代会制度，并通过召开家长会、“民主日”活动、校务公开、校内设置意见箱等形式听取群众意见和建议，加强学校内部监督制约机制，推进了学校民主化进程。

我校把创建普法依法治理先进单位作为党建工作的重点，把创建工作与社会治安综合治理，学校精神文明建设、公民道德建设有机的结合起来，把创建普法依法先进单位活动与创建绿色学校、卫生红旗单位结合起来。在创建过程中，充分发挥思想政治教育的功能，不断加强公民道德建设，把法治和德治相结合。一年来，通过各方面的配合和全体师生员工的团结协作，我校不论在校貌硬件环境方面，还是全体师生员工的精神面貌上都有了很大的改变，法律素质和文明程度不断提高，违反教育法规和政策的现象基本杜绝，学生违纪率明显下降，行为规范合格率达到

90%以上，教职工和学生犯罪率降低到零，爱护环境、保护公物、做好事、献爱心意识明显提要，教育教学质量逐年提高，得到了上级和社会各界的认可。

回顾一年来的创建工作，还存在许多不足，我校党政一班人有决心、有能力在总结过去的基础上将我校的普法工作做的更深入、更扎实。

玛纳斯县第一中学

2007年12月26日

玛纳斯县一中开展创建普法依法治理先进单位活动上半年总结

半年来，我校按照“四五”普法规划和创建规划确定的目标要要求，通过学法用法，大力实践依法执教，规范内部管理，创文明行业等形式，扎实有效的开展了创建活动，具体表现在以下几方面：

1、高度重视，切实加强对创建工作的领导。为了实现以普

法依法治理先进单位为主要目标的精神文明创建，学校成立了以校党支部书记为组长，校长为副组长，副校长、工会主席、处室主任为成员的创建领导小组。制定了县一中创建普法依法治理先进单位活动纳入学校总体工作之中，进行了统一安排，统一部署，统一检查，从人力、物力、财力上给予保证，使创建工作按计划，有步骤地进行。2、3、4、5、6、广泛宣传动员，营造了浓厚的创建氛围。创建普法依法治理先进单位活动涉及学校工作的方方面面，为把创建活动能够深入扎实地开展下去，学校创建工作领导小组充分利用校园广播、文化长廊、主题班会、黑板报等形式和“安全教育日”，普法宣传教育月等途径，在广大教职工和学生进行了广泛深入的宣传教育，使广大师生了解了创建活动的目的、意义和内容，充分调动和激发了其创建热情，形成了广泛参与的良好局面。积极开展普法教育，认真完成“四五”普法规定的法制教育内容。上半年，学校有计划地在教职工中开展了《教育法》、《教师法》、《教师资格条件》等教育法律法规的学习教育，教职工参学率达96%以上。完善各项制度，深化内部管理。上半年，校委会依照相关法律、法规的要求，进一步完善和修订了《县一中校委会工作暂行条例》，进一步规范了班子成员的工作程序。同时完善了《教师课堂教学改革评价方案》和《教师业务能力考核方案》，结合我校人事制度改革，经校委会集体研究，出台了《县一中教职工全员聘用（任）实施方案》、《县一中全员聘用制办法》、《县一中专业技术职务岗位聘任办法》等六部改革方案和措施，深化了学校人事制度改革，强化了内部管理，推进了依法治校的进程。重视学生法制意识教育，开展了争做合格高中生教育活动。上半年，除了对学生进行《守则》、《规范》教育的同时，利用“安全教育日”、“法制教育月”开展了“安全在我心中”、“法律为我护航”等主题班会和黑板报展。结合学《守则》、学《法规》学校举办了“争当合格高中生”演讲比赛才艺展示活动。学校还充分发挥法制副校长、法制教员在学校法制教育中的作用，做到了法制教材，课时，教师三落实。通过一系列法制教育活动，增强了学生的法制意识，培养了学生学法、懂法、守法、用法能力。加大纠风力度，解决社会关注的焦点，热点问题。上半

年学校通过召开“民主日”活动现场会，学生家长会，班子成员民主生活会等形式，自觉加强内部行风建设，自觉接受

社会各界监督，在严格履行行风承诺的同时，认真开展了“自查、自评、自纠、自议”活动，主要做了以下几点工作：严格收费项目，收费标准，按收费政策收费，如实填写学生收费手册；严格执行国家有关政策，严把学生教辅用书关，不允许利用节假日补课收取课费；不体罚或变相体罚学生，保障学生心身健康；坚持家校联系制度，每学期召开一次家长会，热心接待家长来访等。

回顾半年的创建工作，虽然迈出了可喜的步伐，但还存在着很多不足和薄弱环节，我们将在总结半年工作的基础上有决心把下半年普法依法治理工作做的更扎实、深入。

玛纳斯县一中

2007年7月

第二篇：普法依法治理工作汇报

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普法依法治理工作汇报

来

坚持法制教育与实践并重努力提高依法治县工作水平

普法依法治理工作是促进经济快速发展，推进社会文明进步的根本保障和重要手段。为此，几年来，县委、县政府紧紧围绕发展县域经济这个中心，始终坚持以深化普法提高全民法律素质为基础，以基层行业部门三项治理为重点，以严格行政执法为核心，广泛、脚踏实地地开展普法依法治理工作。通过坚持不懈的努力，我县的普法依法治理工作一步一个新台阶，不仅极大地增强了广大人民群众的法律意识，提高了各级行政机关工作人员依法行政和依法决策工作水平，而且也有力地推动了全县各项事业的法制化进程。下面，按照这次会议的安排，把我县的普法依法治理工作经验和作法向与会的各位1

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领导、同志们做以介绍。

一、以普法教育为基础，坚持不懈地抓好法制教育，努力提高群众法律素质

实施依法治县，必须提高全民的法律素质。法律常识的普及和教育是提高全民法律素质的重要途径。我县是一个经济上欠发达的农业县份，全县人口74万，幅员面积4673平方公里。人多地广、社情复杂的实际，给全县普法加强法制教育工作提出了严峻的挑战，对此，我们的主要作法是：

第一，坚持集中教育常抓不懈，一以贯之。针对普法教育战线长、层次多、内容广、要求高、组织难等特点，联系我县是农业大县，农村普法对象占90%的实际，在普法工作中，我县采取“三集中”（集中领导精力、集中学习时间、集中骨干力量）的方法，每年都利用农闲时间集中县、乡、村三级干部，以依法治县领导小组办2

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公室为具体实施部门，组织律师和法律专家对普法骨干集中力量进行培训，开展普法工作。几年来，共培训普法骨干3000多名。每次集中培训教育，我们都以农村工作、生活实际和农民最为关心的问题为主要内容，进行针对性较强的培训教育。通过开展这些实用内容的培训，保证了农村普法对象学法来得了、坐得住、学得懂、记得牢、用得上，使全县农村真正有了一支懂法队伍，解决了农村一系列实际问题，控制了民转刑案件的发生，促进了农村经济和社会治安的全面好转。

第二，围绕“五个落实”，认真抓好普法工作。一是组织落实。党的十五大提出“依法治国”，建设社会主义法治国家的方略，并将其纲领和奋斗目标写进了宪法。这表明，我国社会主义法制化进程已经进入了快车道。为此，根据普法依法治县工作需要，在原有工作基础上，我们进一步健全了县、乡两级法制建设领导工作机构。首先，县里成立了由县委、县政府主要领导为组长和副组长的依法治县领导小组，并制定了例会制度，每月定期召开会议，听取依法治县工作汇报，及时解决工作中出现的新情况，新问题，总结推广好的经验和作法。各乡镇也都按照县里要求，建立健全组织，定期例会，及时向县里汇报工作情况。这样就使普法工作在全县形成了层层有组织，层层有领导，上下齐抓共管的良好局面。二是学法制度落实。全3

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县制定并落实了县、乡两级党委每季度进行一次中心学习组学法，县直行政事业单位周末下午学法，工商企业岗前班后学法，三年级以上学生每月一次学法等制度，这些普法制度的制定和实施，有力地督促了各级组织和人员的学法积极性，促进了普法工作的开展。三是重点普法教育对象落实。在整个普法教育中，我们在狠抓执法人员，企业厂长经理，青少年学生这三个重点对象教育的同时，把副科级以上领导干部作为重中之重，采取分期轮训，请法学教授举办讲座，开展法律知识考试等手段，加强对领导干部的普法教育。近期，按照县委的统一安排，由县委组织部、县委宣传部、县司法局联合下发了《关于“四五”普法期间加强领导干部学法用法工作的意见》，对领导干部学法用法工作作了明确细致地规定和要求，有力地规范了领导干部学法用法工作，带动了全县依法行政工作的开展。四是抓好辅导教师的落实。为了提高普法教育质量，县里组建了法制教育讲师团，以县政府法律顾问为主。同时，各乡镇、各单位也都配备了相应的普法辅导讲解员，深入农村、机关、学校开展法律知识专题讲座，深受广大群众欢迎，取得了一定的社会效应。五是参加学习人数落实。每次组织培训，我们都按照计划要求，严格抓好参加学习人数的落实。通过采取以上五项措施抓普法宣传教育工作，不仅普遍提高了全县人民的法律知识水平，也为快速推进依法治县进程奠定了坚实的基础。

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二、以实行部门执法责任制为有效途径，全面推进公正司法和依法行政

一是全面推行行政执法责任制。自1996年，我县就把实行部门执法责任制作为深化依法治县的一个重要措施，本着有利于国家法律法规正确执行，有利于监督执法权力，有利于严格执法、依法办事，有利于规范执法行为的原则，通过采取明确执法主体，提出执法要求，落实执法责任，建立健全奖惩机制等措施，在全县具有执法主体资格的单位实行执法责任制。这个思路确定后，我们采取领导抓，抓领导，一级抓一级，一级负责一级的原则，组织各级执法部门完善执法程序，整顿执法队伍，健全内部考核办法，落实监督制约机制，对整个执法工作进行全面规范。经过几年的实践，执法工作中存在的主体不清，责任不明，有利的争，无利的推，徇情枉法，乱施处罚的现象得到了有效遏制，执法环境得到初步改善，执法责任制初见成效。但在实践中，我们又感到，乡镇各执法站所与上级主管部门在执法监督中存在“断层”和监督不力问题。于是，县里又及时提出了实行执法责任制要横到边，纵到底，向乡镇执法单位延伸的办法，切实解决“断层”现象，在各乡镇也全面推行了执法责任制。二是认真理顺执法权限。按照法律法规的规定，我们进一步理顺了县直各部门与各乡镇执法机构的关系，重新界定了县直和各乡镇执法单位的权5

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限，做到了不失职，不越权，严格认真执法。三是狠抓了执法队伍整顿和执法人员培训工作。几年来，我县每年都要开展1－2次大规模的行政执法人员培训工作。尤其是2000年，针对恢复县制以来我县行政执法队伍中遗留下来的各种问题，县委、县政府组织相关部门一一进行了排查，最后确定了以培训、考试、考核、发证为突破口，先后分三期集中对全县1100名持有《行政执法证》的人员进行了清理整顿。最后，经统一闭卷考试，仅对706人保留了执法资格，对其余资格不合格或考试不及格的394人取消了执法资格。通过这次清理整顿，不仅肃清了我县行政执法队伍，也使我县行政执法队伍建设又上一个新台阶。通过采取这些措施，彻底解决了执法监督“断层”问题，使执法责任制上下吻合，全方位动作，全面理顺了部门与部门之间，执法主体与执法相对人之间，部门内部各执法单位之间的责、权、利关系，有效地规范了执法人员的行为，改善了执法环境，增强了执法队伍建设力度，提高了执法部门办事效率，使全县执法工作逐步向着规范化、法制化方向迈进。

三、以行业依法治理为支柱，以专项治理为补充，把依法治理落实到各层面

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第一，努力抓好各行业的依法治理工作。实行依法治县以来，我们把狠抓行业依法治理作为依法治县的又一重要环节，着力狠抓了农业、教育、卫生、水电、交通、城建等行业的依法治理工作。在农业方面，坚持以减轻农民不合理负担为主要内容，依照农民负担条例，依法建立了一整套农民负担总量控制，定量限额，规范管理，取之有度，用之合理的管理体制，通过依法治理，农村法制化建设进程不断加快，呈现出一派安定繁荣的大好局面。如，我县新万发镇新农村连续14年无刑事案件发生，没发现一起法轮功人员修练事件，最近被确定为全省民主法制示范村。在教育系统，认真开展了依法治校，依法治教工作。各级各类学校认真贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与学校工作相关的法律法规，依法建立了教育教学各方面管理制度。县教委针对教师体罚、变相体罚学生，加重学生学习负担，学校向学生乱收费的现象，专门成立法制科，依法坚持开展经常性治理工作，并把学校收费向社会公开，接受社会各界的监督，使依法治理工作落到实处，得到广大人民群众的认可。

第二，认真开展各项专项整治活动。按照突出问题集中治，普遍问题综合治，重点、难点问题专项治的思路，近年来，按照上级部署，我县围绕县委、县政府的中心工作，组织开展了多次专项7

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整治活动。一是围绕稳定市场，平抑物价、维护正常经济秩序工作，依照市场管理、价格管理等法律法规，组织工商、物价、技术监督、医药卫生等执法部门，开展各类经常性地打击假冒伪劣专项治理活动。自1996年以来，共开展集中打假12次，公开销毁假冒伪劣商品价值近300万元，捣毁了土炼油窝点，依法制裁了各种生产、销售假冒伪劣商品行为，保护了广大消费者合法权益；二是开展税收专项治理，依法从严从重打击各类偷、抗、欠税行为，尽量减少了税款流失的漏洞。三是狠抓社会治安综合治理。通过采取制定规范，分解目标，落实责任，推行社会治安目标管理责任制和一票否决制等措施，使社会治安综合治理工作要求具体，管理规范，形成了群防群治，齐抓共管的新格局。

总之，依法治理的实践使我们体会到，普法和依法治县的过程，不仅是不断提高广大干部群众法律意识，转变政府行政管理手段，改进领导方式的过程，也是富民强县，发展经济，践行“三个代表”的过程。目前，遇事找法，办事说法，解决问题依法，维护自身权益靠法已经成为扶余广大人民群众解决问题的一个主要方式。

各位领导，同志们，我县在依法治理，依法治县中做了8

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一些工作，也取得了初步成效，但离依法治国，建设社会主义法治国家方略的要求还相距甚远，我们愿借这次会议的东风，认真学习典型经验，把典型的先进作法取为我用，以此促进我县普法依法治理工作再上一个新台阶。来

第三篇：普法依法治理工作汇报

普法依法治理工作汇报汇报

加强法制文化建设发挥阵地作用

尊敬的各位领导，各位同仁：

今天我要汇报的材料是【加强法制文化建设发挥阵地作用】，普法工作自开展以来，在20多年的实践积累与工作落实中，全民法律意识普遍上升，普法依法治理工作已经取得今非昔比的良好效果，法律效应已经全面融入到党的事业和人民群众的生产生活中来，使得人们对法制意识、法制观念、法治思想、法律价值取向等有了不同成都的变化和了解。但由于地域文化、人格品质、物质条件、文化素质等问题有所差距，普法工作产生的效力有所不同，在部分地区普法效果明显偏低，为了弥补这一问题的缺陷，在“六五”普法工作中，着力发挥法制文化建设的作用，利用形形色色的法制文化活动作为着力点，全面促进普法工作扎实开展，由于法制文化没有局限性，更能有效的适合区域民俗文化及生产生活的特点，使它成为了普法工作的核心动力，成为了地区对于法律生活所持有的以价值观为核心的思维方式及行为方式，成为了普法依法治理工作的灵魂和源泉，更成为了法治社会的精神支柱和内在动力。要实现依法行政、依法维权、依法办事的目的，离不开法制文化的支撑，然而想要全面、细致的达到普法的效果，只有在基层单位加强法治文化的建设，才能为依法治国、建设社会主义法制国家、建设和谐社

会提供有力的保障。

作为“六五”普法的一个基层单位，铁中管理区一直致力于创新工作方法，扎实有效的推动普法工作的完成落实。通过多年的深入了解及研究，我管理区依法治理工作小组针对区域内居民进行了综合评价：

1、文化水平低，法律学习成效较低。管理区常驻居民主要为50-70年代的中老年人，文化素质普遍偏低，平均文化水平在初中阶段。

2、人情关系重，法律意识淡薄。居民之间如果出现法律问题，往往由于人情关系经常忽视法律，通过私人关系解决问题，然而就是因为这种关系处理问题往往不能妥善解决，因而引发更加深入的矛盾。

3、行为散漫，普法难度大。管理区辖内居民主要以农业生产所得为主要经济生活来源，土地的管理完全根据自己的时间而定，长而久之使得居民行为松散，对于教条似的普法学习没有耐心，缺乏约束力。

针对上述情况特点，我管理区依法治理工作小组以“六五”普法法治文化建设为着力点，开拓思路，勇于创新，在原有系统普法工作的基础上，改变用过去积极宣传普法的方式，结合“五五”普法经验，开展形式多样的法治文化建设活动。

一、利用管理区现有300平方娱乐小广场，将《垦区条

例》、《合同法》、《土地法》、《公民权益保障法》、《交通法》等法律法规，利用图文、问答形式树立标语牌，每月一期，用简单易懂的方式把与职工群众息息相关的法律法规展现在职工群众面前，营造普法环境，创建法律学习氛围。这种做法不但能够吸引各年龄段的群众关注相关法律知识，通俗易懂的理解和运用法律法规，还能让人们能够在休闲娱乐的同时学习到与自己息息相关的法律常识，更重要的是有效的利用职工群众的闲暇时间进行普法宣传，不约束时间，随时玩，随时学，做到玩中带学、学中有乐、乐中有益。

二、在开展普法小广场的基础上，我法治小组将原有的系统法律宣传活动，融入到法制文化当中，利用普法小广场为新的法制文化阵地，逐渐的取消原有的法制课堂，在更加良好的、更加优雅、更加有氛围的环境中普及法律知识，通过观看广场中的图版、标语一边学习法律知识，一边理解，这样能够将普法工作扎实的推进、落实，有效的推动了“六五”普法的宣传与开展。

普法宣传开展以来，法律知识已经在职工群众心中根深蒂固，大家对于法律的重要性和实用性有了很深的认识，但是这只能代表大家已经知道法律的用处，并不能真正意义上的懂法用法，铁中管理区依法治理工作小组利用建设法治文化广场为契机，让职工群众在生活娱乐中每天耳濡目染，慢慢渗透理解，将法律知识及效力融入到每个职工群众的心

中，真正做到“知法懂法”。

以上是我管理区普法依法工作治理小组的点滴做法，工作上虽然有了一点成效，但还有很多的不足，希望各位领导及同仁能够及时指正，方便我们在今后的工作中继续进步，将普法依法治理工作更好的向前推进。

普法依法治理工作小组2012-7-19

第四篇：普法依法治理工作汇报

普法依法治理工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎各位领导莅临xx指导工作。

全乡面积xxx平方公里，辖xxx个行政村，xxx人，xx亩耕地。xxx年以来，我乡认真实施“xxx”普法规划，开展丰富多彩的普法依法治理活动，极大提高了乡村干部群众的法律素质，促进了社会秩序的和谐稳定，为全乡政治、经济、社会的发展创造了良好的法治环境。现将我乡“xxx”普法工作情况，汇报如下：

一、高度重视，加强对普法依法治理工作的组织领导

一是制定了“xx”普法规划。xx年xx月，我乡把普法依法治理工作纳入全乡国民经济和社会发展规划，研究制定了 “xxx”普法规划，明确了普法的指导思想、工作目标和主要任务等，为“xx”普法工作开展提供政策依据。二是健全了普法工作机构。坚持和完善了“党委领导、政府实施、人大监督、各部门协调配合、全社会共同参与”的工作运行机制；成立了由乡党委书记担任领导小组组长，政府乡长为常务副组长，相关部门为成员单位的依法治乡领导小组；设立了专门普法工作办事机构，落实了xxx工作人员，配备了办公设备。三是完善了普法工作机制。每年初，对各村各部门签订依法治乡专项目标

目标责任书，明确普法工作任务和工作重点。每年底，依据《依法治乡工作目标考核办法》，对普法依法治理工作进行目标考核。形成了年初有目标、半年有小结、平时有督查、年终有考核的目标管理体系。

二、不断探索，积极推进普法教育形式创新

全乡各村各单位以“法律六进”活动为载体，突出普法重点，拓宽宣传领域，丰富活动载体，收到了明显成效。一是以领导干部为重点，认真开展学考活动。我乡认真贯彻落实了县依法治县办《关于加强公务员学法用法的实施意见》，实施了“一月一法”、“一年一考”制度。完成了涉及常见法律法规知识的学习考试，成绩合格率达100%，大大强化了干部的法律意识。二是以青少年为重点，认真开展法制教育活动。我乡把预防和减少青少年违法犯罪作为重点来抓，对青少年进行法制教育，全乡中小学校聘请了法制副校长、法制辅导员8人，将法制教育纳入教学大纲，做到了计划、课时、师资、教材“四落实”；坚持开展“送法进校园”、“现身说法”活动，对在校学生进行法制教育。xxx年以来，共开展法制教育讲座xxx场次，近xxx名师生接受了培训。三是以农民为重点，认真开展普法宣传培训活动。按照省、市关于“送法下乡”和“法律六进”活动安排，以农民为重点，积极开展农村基层法律宣传培训工作，开展了“送法进农村”活动。xxx年以来，共开展“送法下乡”和

“法律进农村”活动xx余次，散发资料xx余份，接受群众法律咨询xxx余人次，开设法制园地xx期，参与活动的农民群众达xxx余人。巡回放映法制电影xxx余场次，观看xx万人次。

三、不断规范，着力提高普法依法治理工作实效

我乡坚持“学用结合，普治并举”原则，切实加强依法治理工作，取得明显成效。一是推进了农村基层民主法制建设。进一步建立健全了“xx工作法制度”、“村务政务定期制度”、“财务审计监督制度”等，各项事务管理做到了规范化、制度化、法治化，推动了基层民主法治建设。二是维护了社会和谐稳定。xxx以来，我乡不断探索创新人民调解工作，完善了人民调解个案工作，创建和深化了“人民调解与司法调解联动调处机制”，制定了委托调解制度、协助调解制度、人民调解协议制度、深化了“横到边、纵到底”的大调解机制。充分发挥人民调解的“第一道防线”功能，成为化解社会矛盾纠纷的有效手段。

四、开拓创新，打造特色亮点工作

我乡把普法依法治理和推动农村工作相结合，打造出了一批有特色的亮点工作。一是政府法律顾问作用效果明显。我乡聘请全县知名律师xxx稳为法律顾问，为政府依法决策、依法解决热点、难点问题提供科学、准确的法律服务，近年来，我乡没有出现一例不作为、乱作为现象。二是管理服务水平明显提高。我乡设立了xx个人民调解委员会，建立了人民调解室，扎实开展好农村法律援助和矛盾纠纷调解工作，将公共管理工作职能前移、延伸到基层。仅xx年，全乡共受理矛盾纠纷xxx件，调解成功xx件，成功率xxx%。三是信访工作水平明显提升。坚持领导干部定期接访、领导包案、包案干部带案下访、深入开展矛盾纠纷排查化解、重信重访专项治理、非正常上访集中整治等活动，做到“五个确保”，即：确保非正常上访“零进京”目标、确保信访问题在基层解决、确保重信重访案件息诉息访率达90%以上、确保矛盾纠纷排查化解率达100%以上、确保不发生重大恶性信访事件，为我乡的稳定发挥了重要作用。

第五篇：普法依法治理工作汇报

坚持法制教育与实践并重努力提高依法治县工作水平

普法依法治理工作是促进经济快速发展，推进社会文明进步的根本保障和重要手段。为此，几年来，县委、县政府紧紧围绕发展县域经济这个中心，始终坚持以深化普法提高全民法律素质为基础，以基层行业部门三项治理为重点，以严格行政执法为核心，广泛、脚踏实地地开展普法依法治理工作。通过坚持不懈的努力，我县的普法依法治理工作一步一个新台阶，不仅极大地增强了广大人民群众的法律意识，提高了各级行政机关工作人员依法行政和依法决策工作水平，而且也有力地推动了全县各项事业的法制化进程。下面，按照这次会议的安排，把我县的普法依法治理工作经验和作法向与会的各位领导、同志们做以介绍。

一、以普法教育为基础，坚持不懈地抓好法制教育，努力提高群众法律素质

实施依法治县，必须提高全民的法律素质。法律常识的普及和教育是提高全民法律素质的重要途径。我县是一个经济上欠发达的农业县份，全县人口74万，幅员面积4673平方公里。人多地广、社情复杂的实际，给全县普法加强法制教育工作提出了严峻的挑战，对此，我们的主要作法是：

第一，坚持集中教育常抓不懈，一以贯之。针对普法教育战线长、层次多、内容广、要求高、组织难等特点，联系我县是农业大县，农村普法对象占90%的实际，在普法工作中，我县采取“三集中”（集中领导精力、集中学习时间、集中骨干力量）的方法，每年都利用农闲时间集中县、乡、村三级干部，以依法治县领导小组办公室为具体实施部门，组织律师和法律专家对普法骨干集中力量进行培训，开展普法工作。几年来，共培训普法骨干3000多名。每次集中培训教育，我们都以农村工作、生活实际和农民最为关心的问题为主要内容，进行针对性较强的培训教育。通过开展这些实用内容的培训，保证了农村普法对象学法来得了、坐得住、学得懂、记得牢、用得上，使全县农村真正有了一支懂法队伍，解决了农村一系列实际问题，控制了民转刑案件的发生，促进了农村经济和社会治安的全面好转。

第二，围绕“五个落实”，认真抓好普法工作。一是组织落实。党的十五大提出“依法治国”，建设社会主义法治国家的方略，并将其纲领和奋斗目标写进了宪法。这表明，我国社会主义法制化进程已经进入了快车道。为此，根据普法依法治县工作需要，在原有工作基础上，我们进一步健全了县、乡两级法制建设领导工作机构。首先，县里成立了由县委、县政府主要领导为组长和副组长的依法治县领导小组，并制定了例会制度，每月定期召开会议，听取依法治县工作汇报，及时解决工作中出现的新情况，新问题，总结推广好的经验和作法。各乡镇也都按照县里要求，建立健全组织，定期例会，及时向县里汇报工作情况。这样就使普法工作在全县形成了层层有组织，层层有领导，上下齐抓共管的良好局面。二是学法制度落实。全县制定并落实了县、乡两级党委每季度进行一次中心学习组学法，县直行政事业单位周末下午学法，工商企业岗前班后学法，三年级以上学生每月一次学法等制度，这些普法制度的制定和实施，有力地督促了各级组织和人员的学法积极性，促进了普法工作的开展。三是重点普法教育对象落实。在整个普法教育中，我们在狠抓执法人员，企业厂长经理，青少年学生这三个重点对象教育的同时，把副科级以上领导干部作为重中之重，采取分期轮训，请法学教授举办讲座，开展法律知识考试等手段，加强对领导干部的普法教育。近期，按照县委的统一安排，由县委组织部、县委宣传部、县司法局联合下发了《关于“四五”普法期间加强领导干部学法用法工作的意见》，对领导干部学法用法工作作了明确细致地规定和要求，有力地规范了领导干部学法用法工作，带动了全县依法行政工作的开展。四是抓好辅导教师的落实。为了提高普法教育质量，县里组建了法制教育讲师团，以县政府法律顾问为主。同时，各乡镇、各单位也都配备了相应的普法辅导讲解员，深入农村、机关、学校开展法律知识专题讲座，深受广大群众欢迎，取得了一定的社会效应。五是参加学习人数落实。每次组织培训，我们都按照计划要求，严格抓好参加学习人数的落实。通过采取以上五项措施抓普法宣传教育工作，不仅普遍提高了全县人民的法律知识水平，也为快速推进依法治县进程奠定了坚实的基础。

二、以实行部门执法责任制为有效途径，全面推进公正司法和依法行政

一是全面推行行政执法责任制。自1996年，我县就把实行部门执法责任制作为深化依法治县的一个重要措施，本着有利于国家法律法规正确执行，有利于监督执法权力，有利于严格执法、依法办事，有利于规范执法行为的原则，通过采取明确执法主体，提出执法要求，落实执法责任，建立健全奖惩机制等措施，在全县具有执法主体资格的单位实行执法责任制。这个思路确定后，我们采取领导抓，抓领导，一级抓一级，一级负责一级的原则，组织各级执法部门完善执法程序，整顿执法队伍，健全内部考核办法，落实监督制约机制，对整个执法工作进行全面规范。经过几年的实践，执法工作中存在的主体不清，责任不明，有利的争，无利的推，徇情枉法，乱施处罚的现象得到了有效遏制，执法环境得到初步改善，执法责任制初见成效。但在实践中，我们又感到，乡镇各执法站所与上级主管部门在执法监督中存在“断层”和监督不力问题。于是，县里又及时提出了实行执法责任制要横到边，纵到底，向乡镇执法单位延伸的办法，切实解决“断层”现象，在各乡镇也全面推行了执法责任制。二是认真理顺执法权限。按照法律法规的规定，我们进一步理顺了县直各部门与各乡镇执法机构的关系，重新界定了县直和各乡镇执法单位的权限，做到了不失职，不越权，严格认真执法。三是狠抓了执