计算机辅助设计技术基础课程期末提交作品内容

第一篇：计算机辅助设计技术基础课程期末提交作品内容

计算机辅助设计技术基础课程作业

提交内容及要求

一、打印稿：

设计说明书。

二、电子稿：

1三维建模完整原始文件（原格式文件，需保证能正常打开）2 视频文件（mp4等常用视频格式）；设计效果图（jpg等常用位图格式）；设计说明书（doc格式）；成果展示（ppt格式）；答辩演示文稿（ppt格式）。；

第二篇：计算机辅助设计技术基础学习心得

《计算机辅助设计技术基础》感想

时间过得真快，一转眼，一学期的时间就这么过去了。现在回想起来，还真是记忆深刻，难以忘怀。我们都知道，cad技术都已经发展到各行各业，涉及到各个领域了，可是作为机自专业的学生，在此之前，我还是两眼一抹黑，什么都不懂，对于此，我深感汗颜。还清楚地记得在上第一节《计算机辅助设计技术基础》课时，那种震撼，我深深的爱上了这一门课程，或者这一门技术……

计算机辅助技术，作为一种现代化计算机辅助手段，相对于传统的徒手绘制而言，计算机以其快捷、便利的优越性，为设计师提供了充分的技术手段，它将人们从过去诸多繁杂劳动中释放出来，人们可以更迅速、更准确、更有效地处理各种文字、图形、图像等信息，实现各种创意。它不仅方便快捷，简单实用，而且具备很多人工设计所不具备的优点，细微精确，还可以自动校验模拟，深受设计者们的亲睐。

从20世纪50年代在美国诞生第一台计算机绘图系统，开始出现具有简单绘图输出功能的被动式的计算机辅助设计技术开始，这一领域技术不断更新，发展迅速。

60年代初期出现了CAD的曲面片技术，中期推出商品化的计算机绘图设备。70年代，完整的CAD系统开始形成，后期出现了能产生逼真图形的光栅扫描显示器，推出了手动游标、图形输入板等多种形式的图形输入设备，促进了CAD技术的发展。

年代，随着强有力的超大规模集成电路制成的微处理器和存储器件的出现，工程工作站问世，cad技术在中小型企业逐步普及。

特别是80 年代中期以来，CAD技术向标准化、集成化、智能化方向发展。一些标准的图形接口软件和图形功能相继推出，为CAD 技术的推广、软件的移植和数据共享起了重要的促进作用；系统构造由过去的单一功能变成综合功能，出现了计算机辅助设计与辅助制造联成一体的计算机集成制造系统；固化技术、网络技术、多处理机和并行处理技术在CAD中的应用，极大地提高了cad系统的性能；人工智能和专家系统技术引入cad，出现了智能CAD技术，使CAD系统的问题求解能力大为增强，设计过程更趋自动化。

现在，cad已在电子和电气、科学研究、机械设计、软件开发、机器人、服装业、出版业、工厂自动化、土木筑、地质、计算机艺术等各个领域得到广泛应用。随着计算机知识的应用普及和不断拓展，社会各领域的科技水平得到了大幅度提升。

课程已经结束了，下面说说通过一学期的学习，我对计算机辅助设计的认识和理解。

计算机辅助设计技术也称为CAD技术，是英文Computer Aided Design的缩写，它是指在设计过程中，利用计算机作为工具，帮助工程师进行设计的一切实用技术的总和。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。CAD基本技术

主要有基本技术 主要包括交互技术、图形变换技术、曲面造型和实体造型技术等系统组成。CAD的系统组成

CAD系统通常以具有图形功能的交互计算机系统为基础，主要设备有：计算机主机，图形显示终端，图形输入板，绘图仪，扫描仪，打印机，磁带机，以及各类软件。

工程工作站

工程工作站一般指具有超级小型机功能和三维图形处理能力的一种单用户交互式计算机系统。它有较强的计算能力，用规范的图形软件，有高分辨率的显示终端，可以联在资源共享的局域网上工作，已形成最流行的cad系统。

个人计算机

个人计算机（pc）系统价格低廉，操作方便，使用灵活。80年代以后，pc机性能不断翻新，硬件和软件发展迅猛，加之图形卡、高分辨率图形显示器的应用，以及pc机网络技术的发展，由pc机构成的cad 系统已大量涌现，而且呈上升趋势。

图形输入输出设备

除了计算机主机和一般的外围设备外，计算机辅助设计主要使用图形输入输出设备。交互图形系统对cad 尤为重要。图形输入设备的一般作用是把平面上点的坐标送入计算机。

常见设备

常见的输入设备有键盘、光笔、触摸屏、操纵杆、跟踪球、鼠标器、图形输入板和数字化仪。

设备分类：

图形输出设备分为软拷贝和硬拷贝两大类：

软拷贝设备指各种图形显示设备，是人机交互必不可少的；

硬拷贝设备常用作图形显示的附属设备，它把屏幕上的图像复印出来，以便保存。

常用的图形显示有三种：有向束显示、存储管显示和光栅扫描显示。

有向束显示应用最早，为了使图像清晰，电子束必须不断重画图形，故又称刷新显示，它易于擦除和修改图形，适于作交互图形的手段。

存储管显示保存图像而不必刷新，故能显示大量数据，且价格较低。

光栅扫描系统能提供彩色图像，图像信息可存放在所谓帧缓冲存储器里，图像的分辨率较高。

除计算机本身的软件如操作系统、编译程序外，cad主要使用交互式图形显示软件、cad应用软件和数据管理软件3类软件。

交互式图形显示软件用于图形显示的开窗、剪辑、观看，图形的变换、修改，以及相应的人机交互。

cad 应用软件提供几何造型、特征计算、绘图等功能，以完成面向各专业领域的各种专门设计。构造应用软件的四个要素是：算法、数据结构、用户界面和数据管理。

数据管理软件用于存储、检索和处理大量数据，包括文字和图形信息。为此，需要建立工程数据库系统。它同一般的数据库系统相比有如下特点：数据类型更加多样，设计过程中实体关系复杂，库中数值和数据结构经常发生变动，设计者的操作主要是一种实时性的交互处理。CAD系统的功能

现代CAD系统的功能多种多样，主要包括:

(1)设计组件重用(Reuse of design components)

(2)简易的设计修改和版本控制功能(Ease of design modification and versioning)

(3)设计的标准组件的自动产生(Automatic generation of standard components of the design)

(4)设计是否满足要求和实际规则的检验(Validation/verification of designs against specifications and design rules)

(5)无需建立物理原型的设计模拟(Simulation of designs without building a physical prototype)

(6)装配件(一堆零件或者其它装配件)的自动设计

(7)工程文档的输出，例如制造图纸，材料明细表(Bill of Materials)

(8)设计到生产设备的直接输出

(9)到快速原型或快速制造工业原型的机器的直接输出 CAD软件介绍

AutoCad是国际上著名的二维和三维CAD设计软件，是美国Autodesk公司首次于1982年生产的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。.dwg文件格式成为二维绘图的事实标准格式。

Autocad有着良好的用户界面，它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能非常快的学会使用。AutoCd拥有广泛的适应性和良好的兼容性，可以在各种PC系统和工作站上运行，并支持分辨率由320×200到2048×1024的各种图形显示设备40多种，以及数字仪和鼠标器30多种，绘图仪和打印机数十种，这就为AutoCAD的普及创造了条件。

此外，还有许多著名的国产CAD软件，如其中取得了很大成功的中望CAD。

除了这些，在课堂上老师还给我们介绍和演示了很多的CAD、CAM制图软件，如Autodesk Inventor，SolidWorks, CATIA, SolidEdge, Pro/E, AutoCAD, UG NX, Mastercam，Cimatron,ANSYS,CAPP,CAXA,ADAMS,Foxpro等等，让我们实实在在体会到了计算机辅助技术的实用和方便。

当然，这学期的学习，让我记忆最深的还是实践操作环节——学习使用Solidworks2007。这让我深深的体会到了一个道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这个课程的学习本来就是为了让我们熟练掌握和使用设计软件，这是一个不断熟练的过程。在这个过程中我体会最深的就是四个字：熟能生巧。台上一分钟，台下十年功。只有不断的练习，思考，才能把这一技术当成臂助，从、让它成为我们良好的帮手。

从开始的照猫画虎，一步一步按照教程上的去做，到慢慢的自己熟练，脱开教程，让我从中学到了很多，也发现了很多自己的问题很不足。比如耐心不够，不喜欢思考等，都让我在操作中吃足了苦头。

为了吸取教训，我也总结出了很多实的方法：

1、不懂就要问

要善于思考多思考是对的，但有时候也要勤于发问，很多东西不懂得就要发问，弄清楚，不能事事而非，敷衍了事，再用自己的思维记住，变成自己的知识，这一点特别重要。

2、要善于比较学习

容易混淆的命令，在使用过程中要善于比较，弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、层次要分明

图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，有的人图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠

正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好习惯，受益匪浅。

4、图面要清楚

能够显示实体的线宽是AutoCAD2007新工程。使用线宽，可是用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。作为初学者，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水平。

5、内外有别

利用AutoCAD2002的“块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。“块”有内部块与外部图块之分。内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。外部图块将“块”以文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这时候外部图块和内部图块的一个重要区别。

6、养成检查的好习惯

图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。初学者一定要学会如何查找“漏洞”，修复错误。

7、写文字要规范

文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。尽管AutoCAD 2000提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。具体操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话框中字体名改为选用“仿宋体GB-2312”，宽度比例也要改为0.67。尺寸标注的文字可改为“italic.shx”代替“仿宋体GB-2312”。

8、特殊字符，特殊处理

实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。这些中利用AutoCAD提供的控制码来输入，较易掌握。

另一些特殊字符，如“τ”、“α”、“δ”等等希腊字母的输入，掌握起来就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其他…”选项，拷贝特殊字体的希腊字母，再粘贴到书写区等操作。尤其要注意字体的转换等编辑。

还有一些特殊文本，如“φ”在机械制图中应用较多，叫做带上、下偏差的尺寸公差标注，也可用MTEXT命令的“堆叠”功能来实现。这样做远比在尺寸标注对话框中调节相应功能数值方便得多。我个人的体会是：特别方便！

9、不依规矩，不成方圆

每一种软件都有其特殊之处，学习使用过程中，要认真严格按照其说明来用，这样才能有条不紊，清晰明确。

我相信，只要认真做好上面的几条，就一定可以很好的利用计算机辅助设计，真正的学以致用。

第三篇：《计算机辅助设计技术基础》学习报告

《计算机辅助设计技术基础》学习报告

卫其超200810301105机械工程及自动化081班

摘要：随着科学技术的迅猛发展，先进的电脑图形技术在设计当中得到了广泛的应用，相对于传统的徒手绘制而言，计算机以其快捷、便利的优越性，为设计师提供了充分的技术手段，它将人们从过去诸多繁杂劳动中释放出来，人们可以更迅速、更准确、更有效地处理各种文字、图形、图像等信息，实现各种创意。在学校，《计算机辅助设计》作为一门机械基础专业课，也应运而生。本文主要阐述经过一个学期的学习，我对该课程的看法及个人意见，简略谈谈计算机辅助设计对现代制造业的影响和未来的发展建议。

关键词：建议 精良生产 虚拟制造 发展

0 前言

随着计算机知识的应用普及和不断拓展，社会各领域的科技水平得到了大幅度提升。机械制造作为工业的支柱产业，对于国民生活水平的提高起到了至关重要的作用。而产品设计对于机械产品的推广和应用起重大作用。计算机辅助设计的产生，大大提高了机械设计制造过程的效率，降低了生产成本和人力资源的浪费，对推动机械行业的发展起到了越来越重要的作用。

经过长久的学习，我发现这门课程以及该行业的发展存在几个问题，所以在此简略陈述。

1对于更好学习计算机辅助设计的建议

认清形势，明确学习目的计算机进行设计，使我们减少了手工制作所花费的大量时间，设计师掌握和操作计算机时，熟练运用各种软件和工具特效，可以产生许多平时难以想到和看到的现象，进而得到启发，获得更多的灵感；对于素材的恣意剪裁融合，乃至无数次的“后悔”，均使我们感受到了计算机这一非凡工具的伟大贡献。但我们又必须清楚地认识到，计算机终究是机器、是工具，它可以帮助我们完成一些有规律的、繁杂的、机械的操作,它不可能也永远代替不了人的形象思维，在设计过程当中，人是第一要素。因为在运用计算机进行设计时，需要设计者有诸如创意、审美、构图、色彩等必要的设计基础及美学功底，计算机只能根据人们发出的有针对性的指令而做出反馈，而不是学会两三个软件将收集到的资料能简单、生硬地罗列拼凑，就是搞创作、搞设计，乃至于滥用各种电脑特效，一味地玩弄制作技巧，画面单调、雷同而缺乏个性，这不是我们的学习目的。

我认为，学习并使用计算机进行辅助设计，其根本目的在于掌握计算机软件学习规律和操作技巧，以便更好、更充分地传达信息和体现设计的创意。作为学生必须掌握的一项专业技能，计算机辅助设计往往被列为专业基础课，通过学习，应该让学生了解计算机在本学科所起到的“设计工具”的作用，重视并学好它，将有利于今后更好地从事专业设计。

摸索规律，掌握学习方法

计算机发展至今日，硬件速度越来越快，软件功能越来越强大。对于学习，最大的困难莫过于软件

发展太快，版本更新周期短。往往一个软件还没掌握，更高版本或者更优越的软件又出现了，让人无所适从。

针对这一情况，了解软件发展规律，迅速摸索并掌握一套适合自己的学习方法显得尤为重要。其实，计算机软硬件尽管发展很快，但有其规律性。对于硬件，不外乎CPU频率、主板芯片、硬盘大小、内存大小、显卡速度等；而软件不是名称变了，就是版本升级，或者是相同功能的另一类软件的出现。对此，应保持冷静，不能盲目追随。学生精力、时间有限，应针对不同的专业方向及喜好选择不同的软件，一般来说，学校可提供社会目前流行的行业专用软件及版本，当然，我们还得考虑学校计算机硬件的容量及性能。

另外，对于同一类软件，掌握其中一个也就可以了，因为这些软件的菜单、基本命令、功能都差不多，均具备文件、编辑、文字、窗口等菜单；均具画线、基本形间的运算及字的曲线排列功能等等，即使版本升级了,也只是界面进行了整合，软件原有的功能又增加了一些，但核心功能均没变。

2.计算机辅助设计在制造中的应用

2.1在精良生产中的应用

计算机辅助设计能够促进产品的精良生产。精良生产是一种新的生产模式，这种生产方式在日本企业中得到了推广应用，并且取得了成功，促进了日本经济的快速发展。在精良生产方式中，从生产操作、组织管理、经营方式等各方面，找出一切不能为产品增值的活动和人员，加以改革，进而杜绝浪费，提高经济效益。精良生产方式实现了精良管理、精良设计、协同配套、用户至上、高素质人员的集成。在此基础上，美国的制造业界提出了敏捷制造的先进制造模式，为了实现企业生产制造的敏捷性，采取现代通讯手段，通过快速配置各种资源，以有效和协调的方式响应用户需求的一种新的企业发展战略。这种生产模式正在发展之中，其基本思想是将灵活的动态联盟组织、先进的柔性生产技术和高素质的人员全面集成，使企业能够应付迅速变化和不可预测的市场需求，以求得长期稳定的经济效益。

2.2在虚拟制造技术中的应用

虚拟现实（VR）技术目标是建立一个与客观世界相似、逼真的虚拟环境（VE）。科学计算可视化（VISC）是将科学计算过程中产生的数据与计算结果转换为图形或图像并进行交互处理的理论和技术。可视化技术和多媒体技术是实现虚拟环境的基础，利用可视化技术实现的三维真实感场景是虚拟环境的最基本体现。

（1）虚拟产品加工流程。

设计产品的三维表达需要CAD技术的支持，在产品的设计阶段就应该考虑产品零件的可造性，对于大型复杂零件的制造可先在计算机上进行虚拟加工，进而获得合理的加工流程，为合理的设计提供工艺保障。实际上数控仿真就是在计算机上执行数控程序，并将工具图形、刀具轨迹在计算机显示器（CRT）上显示出来。

（2）虚拟产品样机。

机械产品从概念设计到成品面市过程，需要经历“设计→样机制造→测试评价→修改→产品”这一耗时的反复循环。如何加速新产品的开发周期，并在新产品投产之前有一个有效的手段来检验新产品的效能和适用性，避免投产后的失败，这是工程技术人员追求的目标。

通过CAD技术表现样机的直观形象和功能动画。结束语

随着计算机科学技术的发展，计算机辅助设计在制造领域会得到了越来越广泛的应用。计算机辅助设计正经历着从传统单元技术向复杂大系统环境下的设计自动化技术的重要转变。21世纪，经济竞争是世界各国竞争的焦点和世界发展的重要推动力。对制造业而言，每个企业都面临找持续多变和不可完全预测的全球化市场竞争，竞争的核心是以知识为基础的新产品的竞争。为了提高竞争力企业必须解决好产品的上市速度、最好的质量、最低的成本、最优的服务和最清洁的环境来满足顾客的不同需求和社会可持续发展的要求。先进制造技术必然十分重视产品设计问题。没有适销对路的创新产品会在激烈的市场竞争中败下阵来，所以采用先进制造技术的企业必然将产品设计这个环节视为企业的生命线，先进的设计技术必然成为先进制造技术的核心之一，会大大促进计算机扶着设计的发展。

参考文献

【1】 陈小雕 胡维华《启发式教学及其在<计算机辅助设计>课堂教学中的实践》2009.08.01

【2】 费丽兰《概念设计过程及其计算机辅助实现技术的研究》 2003.1.15

【3】 刘乐清《虚拟制造技术在机载武器系统研制中的应用》 2007.10.30

第四篇：计算机辅助设计技术基础学习心得—200910301408欧阳嵩

《计算机辅助设计技术基础》学习心得

欧阳嵩200910301408机械工程及自动化094班

摘要：随着科学技术的迅猛发展，计算机辅助设计技术在现代设计和制造的过中得到了广泛的应用。对一个零部件CAD建模发展到面向产品的ＣＡＤ建模，充分满足用户对产品多样化的要求，系列化的设计，从而达到人力、物力、时间的最优配置。本文我主要讲述的是对计算机辅助设计技术的认识，和通过对“计算机辅助设计技术基础”这么课的学习和SOLIDWORKS软件学习的感想体会。

关键字：CAD；SOLIDWORKS；团队精神

0前言

随着计算机技术的高速发展，计算机越来越深入大家的生活工作，是人们生活工作的主要工具之一，也是推进社会发展的重要工具之一。机械制造业作为国家工业的支柱产业，对提高国家综合国力，提高人民生活水平有至关重要的作用。计算机辅助设计的产生，更是大大提高了机械设计制造过程的效率，降低了生产成本，优化了人力资源的配置，成为了制造行业进步发展的一个重大推力。

1对计算机辅助设计的认识

1.1计算机辅助设计的定义

计算机辅助设计指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作，简称CAD。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形显示出来，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。CAD 能够减轻设计人员的劳动，缩短设计周期和提高设计质量。

1.2计算机辅助设计的发展概况

20世纪50年代在美国诞生第一台计算机绘图系统，开始出现具有简单绘图输出功能的被动式的计算机辅助设计技术。60年代初期出现了CAD的曲面片技术，中期推出商品化的计算机绘图设备。70年代，完整的CAD系统开始形成，后期出现了能产生逼真图形的光栅扫描显示器，推出了手动游标、图形输入板等多种形式的图形输入设备，促进了CAD技术的发展。80年代，随着强有力的超大规模集成电路制成的微处理器和存储器件的出现，工程工作站问世，CAD技术在中小型企业逐步普及。80 年代中期以来，CAD技术向标准化、集成化、智能化方向发展。一些标准的图形接口软件和图形功能相继推出，为CAD技术的推广、软件的移植和数据共享起了重要的促进作用；系统构造由过去的单一功能变成综合功能，出现了计算机辅助设计与辅助制造联成一体的计算机集成制造系统；固化技术、网络技术、多处理机和并行处理技术在CAD中的应用，极大地提高了CAD系统的性能；人工智能和专家系统技术引入CAD，出现了智能CAD技术，使CAD系统的问题求解能力大为增

强，设计过程更趋自动化。现在，CAD已在电子和电气、科学研究、机械设计、软件开发、机器人、服装业、出版业、工厂自动化、土木建筑、地质、计算机艺术等各个领域得到广泛应用。

1.3对CAD软件中的SOLIDWORKS的学习及运用的体会

其实大多数人在学计算机辅助设计技术基础这么课之前，好多人都不知道CAD是个什么东西，以为什么神奇的东西，更别说哪些软件是属于CAD。其实我们所熟悉的AutoCAD这个软件就属于CAD软件，还有常用的SOLIDEDGE、SOLIDWORKS，PRO-E，UG等软件都属于CAD软件，还有3Dmax、CATIA、CAXA等等。

那么在这么多的软件中，我们是不是每个都去学习呢？当然不是，我们也没用这么多的时间去研究，也没用必要。因为这些软件大部分都是三维的（AutoCAD是平面的，这个需要单独的学习研究），这些界面都是相似的，只是各软件的工具不同。只要我们把一个软件学好了，那么其他的软件上手就很快了，稍微熟悉就能够运用自如了。所以我们学习这些软件不求在于广，而在于精。

其实在学习这么课之前我就接触CAD软件，记得那时是在大二下学期上机械原理这门课程的时候，那是老师在课上用SOLIDWORKS这个软件给我们演示画了个零件，当时我就觉得这个比以前学过的SOLIDEDGE好用，所以下去后我就下载了SOLIDWORKS，并且开始了对其的学习。当时的学习是按照教程来，对一些简单的零件进行建模，所以也是比较的浅，并没有对这个软件有多大的认识。后来由于没有运用，也没有深入的研究下去。

那么到了这个学期，老师在上这门课的时候正好也要求我们使用这个软件，并且要求我们使用这个软件来完成一个大作业，这使得我有机会将这个软件研究得更深。那么在课下，我也带着这个大作业——机器人的建模，对软件进行深入的研究。我感觉在这次作业的进行过程中出现的困难和解决方法有：首先，对一个模型的设计，最主要的就是如何对模型进行分解，分成几个小的模块。比如我们的机器人模型，我们如何把它分解出来，利于我们的建模。经过我们的研究，它就可以分成手、脚、身体、头等四个部分，把这四个部分分别建模出来，再把四个部分装配起来就可以了，问题就得到了解决。其次是团队合作，由于我们这个模型的设计是由三个人组成的一个团队来完成的，涉及到一个团队合作问题。首先是如何去分配我们的工作，分配的这些工作能够使我们都学到想要的知识。还有是当我们在设计时，成员之间意见不合的时候我们如何统一意见，选出最佳方案来。这些都是我们面临的，对这些问题，我觉得一开始的时候我们应该要制定一个计划进度表，其中包括任务表，进度表，定期讨论表等，这些对我们设计这个机器人强者至关重要的作用。我们也是这样实行的，我们相互帮助，相互学习，相互改进，起到了比较好的效果。

所以通过这个对机器人的建模，我大幅度地提高了对SOLIDWORKS这个软件的认识，也学到了如何有效地进行团队合作。还让我认识到，我们学习一个软件，我们可以通过用这个完成一个项目，这样我觉得能够更好的学习并掌握一个软件，而且通过在这个过程中还能够发现软件的优点和缺点。

3结束语

在这个计算机快速发展的时代，计算机已经成为我们工作、生活和社会发展必不可少的工具。那么我们更需要这些模拟软件来模拟我们的设计与制造过程，充分满足用户对产品多样化的要求，系列化的设计，从而达到人力、物力、时间的最优配置。那么一个国家的计算机辅助设计技术的成熟与否，也能部分代表也个国家的制造水平。

参考文献

[1]江平宇,张映锋.计算机辅助设计与制造技术[M]西安交通大学出版社.2010.02

[2]王隆太.先进制造技术[M]北京:机械工业出版社.2003.01

第五篇：《会计学基础》课程期末复习题

《会计学基础》课程期末复习题

一、判断题

1.资产是企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来经济效果。（×）P23

纠正：资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

2.并不是所有的总分类账户都必须设置明细分类账户，但设有明细分类账户的总分类账户其余额应与所属明细账户余额的合计相等。（√）

3.对于成堆的、难以逐一清点的实物资产一般采用抽样盘点法进行财产清查。（×）P168

纠正：对于以上资产一般通过量方、计尺等方法确定其实存数量。

4.我国规定的会计起讫期是7月1日至次年6月30日。（×）纠正：公立1月1日至12月31日（即会计）

5.会计科目是账户的名称，会计科目与账户既有联系又有区别。（√）

6.“发料单”、“发料汇总表”都属于自制原始凭证，其中“发料汇总表”同时又属于汇总原始凭证。（√）

7.资产负债表是反映企业某一特定时期内财务状况的会计报表，而利润表是反映企业某一特定日期财务成果的报表。（×）P180 P185纠正：资产负债表实是反映企业在资产负债日（或报告末期）全部资产、负债和所有者权益情况的财务报表。利润表反映企业在一定会计期间经营成果的会计报表。

8.编制资产负债表中的“预付账款”项目主要依据“预付账款”账户和“应付账款”的有关明细账户期末余额分析填列；“预收账款”项目主要依据“预收账款”和“应收账款”账户的有关明细账户填列。（√）

9.若某企业本月利润表中的主营业务收入是1 000 000元，主营业务成本是400 000元，税金及附加是100 000元，销售费用是50 000元，管理费用是30 000元，财务费用是20 000元，其他业务收入是60 000元，其他业务支出是20 000元，营业外收入为50 000元，营业外支出为10 000元，则其营业利润是440 000元，利润总额为480 000元。（√）

10.在银行存款的清查中，对未达账项应编制银行存款余额调节表进行调整，但该表不能作为更改账簿记录的凭证。（√）

11.填制原始凭证时应做到大小写数字符合规范，填写正确。如，小写金额“￥105 006.21”其大写金额为“人民币壹拾万零伍仟零陆元贰角壹分”。（√）

12.双重性质账户的期末余额可能在借方也可能在贷方，其最终的性质由其期末余额的方向决定。（√）

13.所有者权益是在数量上等于全部资产减去全部负债后的余额。（√）

14.在我国，业务收支以人民币以外的货币为主的企业，也可以选定其中一种货币为记账本位币。（√）

15.年终结转后，“利润分配”账户的借方余额表示未分配的利润，贷方余额表示未弥补的亏损。（√）P86

16.科目汇总表账务处理程序和汇总记账凭证账务处理程序的共同优点是简化了总分类账登记工作。（√）

17.记账凭证账务处理程序和汇总记账凭证账务处理程序的主要区别是会计凭证和会计账簿组织不同。（×）P204

纠正：主要表现为登记总分类账的依据和方法不同。

18.会计主体应具备的条件是：具有一定数量的资金；实行独立核算；能够独立地从事生产经营活动或其他活动。它可以是一个营利性组织，也可以是一个非营利性组织；可以是具备“法人”资格的实体，也可以是不具备“法人”资格的实体。（√）

19.总分类账和明细分类账的平行登记的要点包括：同单位登记、同方向登记、同期间登记和同金额登记。（×）P149

纠正：不是同单位登记而是同依据登录

20.对于发生的每一项经济业务，必须于同一天在总分类账户和所属明细分类账户中登记。（×）P149纠正：不是同一天而是同一会计期间。

二、单项选择题

1.“累计折旧”账户借方登记减少数，贷方登记增加数，余额一般在贷方，属于（A）账户。

A 资产类 B 负债类 C 所有者权益类 D 损益类

2.账户发生额试算平衡的依据是（B）。

A 资产＝负债＋所有者权益 B 借贷记账法的记账规则

C 收入－费用＝利润 D 复式记账原理

3.账户余额试算平衡的依据是（A）。

A 资产＝负债＋所有者权益 B 借贷记账法的记账规则

C 收入－费用＝利润 D 复式记账原理

4.从银行提取现金的业务应编制（A）。

A 一张银行存款付款凭证 B 一张库存现金收款凭证

C 一张银行存款付款凭证和一张库存现金收款凭证 D 一张转账凭证

5.将现金存入银行的业务应编制（B）。

A 一张银行存款收款凭证 B 一张库存现金付款凭证

C 一张银行存款收款凭证和一张库存现金付款凭证 D 一张转账凭证

6.我国的会计期间可以分为、半、季度和月度，其起讫的日期按（B）日期为准。

A 农历 B 公历 C 阴历 D 任意划分

7.所有账户是依据（C）设置的。

A 会计要素 B 会计等式 C 会计科目 D 会计对象

8.下列业务与制造企业营业外收支有关的业务是（D）。

A 销售材料 B 销售产品 D 出租包装物 D 出售无形资产

9.用于债权、债务结算的账户（例如，其他应收款、其他应付款；应收账款、应付账款等）其明细账一般采用（A）账页格式。A 三栏式 B 多栏式 C平行式 D 数量金额式

10.如果某一笔经济业务需要填制两张记账凭证，该凭证顺序号为10号，则此两张记账凭证的编号分别为（B）。

A 第10号和第11号 B 第号和第号 C 均为第10—①和第10—②号 D 以上都不是

11.企业从税后利润中提取盈余公积，并向投资者分配现金股利的业务，应根据有关的原始凭证应填制（C）。

A 收款凭证 B 付款凭证 C 转账凭证 D 以上答案都不对

12.某企业今年6月份销售甲产品一批，价款20 000元尚未收到；销售乙产品一批，价款80 000元已存入银行；收到5月份购货方所欠货款70 000元。则按照权责发生制计算该企业今年6月份的收入是多少？（C）

A 20 000元 B 80 000元 C 100 000元 D 170 000元

13.某企业今年6月份预付第三季度财产保险费1 800元；支付本季度借款利息总共3 900元（其中，1月份1 300元，2月份1 300元）；用银行存款支付本月广告费30 000元。则按照收付实现制计算该企业6月份的费用是多少？（D）

A 5 700元 B 31 800元 C 33 900元 D 35 700元

三、多项选择题

1.会计计量单位包括（ABC）。

A 货币单位 B 实物单位 C 劳动单位 D 时间单位 E 空间单位

2.产品的制造成本包括劳动资料、劳动对象、活劳动耗费的费用以及其他相关支出，所以下列不属于成本项目的是（CE）。

A 直接材料费用 B 直接人工费用 C 销售费用 D 制造费用 E 管理费用

3.下列经济业务仅引起资产内部等额增减的是（BC）。

A 以现金报销职工医药费 B收回外单位欠款 C 将现金存入银行 D支付前欠外单位款 E 借入短期借款存入银行

4.下列经济业务中，能引起资产和负债同时增加的是（BE）。

A 用银行存款购买材料 B 从银行借入临时周转款项，已存入银行账户 C 提取盈余公积 D 借入短期借款偿还所欠货款 E 预收销货款存入银行

5.下列业务与制造企业其他业务收支有关的是（ABDE）。

A 材料销售 B 代购代销 C 产品销售 D 包装物出租 E 机器出租

6.（CDE）账户的借方登记增加数，贷方登记减少数。A 负债类 B 所有者权益类 C 费用类 D 资产类 E 成本类

7.（ABC）账户的借方登记减少数，贷方登记增加数。A 负债类 B 所有者权益类 C 收入类 D 资产类 E 成本类

8.在会计工作中，红色墨水可用于（BCE）。A 记账 B 结账 C 冲账 D 计算账目 E 更改错账

9.登记库存现金日记账的依据可能有（ABD）。

A 库存现金收款凭证 B 库存现金付款凭证 C 银行存款收款凭证 D 银行存款付款凭证 E 转账凭证

10.登记银行存款日记账的依据可能有（BCD）。

A 库存现金收款凭证 B 库存现金付款凭证 C 银行存款收款凭证 D 银行存款付款凭证 E 转账凭证

11.复合会计分录的形式有（BCE）。A 一借一贷 B 一借多贷 C 多借多贷 D 一贷一借 E 一贷多借

12.账簿根据外表形式可以划分为（ACE）。A 订本式账簿 B 三栏式账簿 C 活页式账簿 D 多栏式账簿 E 卡片式账簿

13.账簿根据用途可以划分为（BCD）。A 订本式账簿 B 序时账簿 C 分类账簿 D 备查账簿 E 卡片式账簿

14.试算平衡无法查出的错误有（ABDE）。

A 借贷双方同时多记或少记同等金额 B 应借应贷账户颠倒 C 借贷一方多记或少记

D 借贷一方发生相互抵销的错误 E 漏记或重记了一笔经济业务

四、简答题

1.试述划线更正法、红字更正法和补充登记法的更正错账要点。P.147—P.148

（1）划线更正法：将错误的文字或数字划红线注销，但必须保证原有字迹仍可辨别，然后在红线上方用蓝（黑）字填写正确的文字或数字，并由记账人员在更正处盖章。对于错误的数字，应全部划线更正，不能只更正其中的错误数字，对于文字差错，可只划去错误的部分并更正。

（2）红字更正法：先用红字填制一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，用红字登记入账，冲销原有错误的账簿记录;再用蓝字填制张正确的记账凭证，注明“订正X年X月X号凭证”，据以用蓝字登记入账。

应注意:即使只有一个错误，也必须将有错误的记账凭证全部冲销，不得只用红字填制更正;在采用单式记账凭证的情况下，应只用红字填制更正单个会计科目的单式记账凭证。

(3)补充登记法:将少记的金额用蓝字填制一张与原错误记账凭证所记载的借贷方向，应借、应贷会计科目相同的记账凭证，并在“摘要”栏内注明“补充X年X月X号凭证少记金额”，并据以登记人账，这样便可将少记的金额补充登记人账簿。

2.何谓对账和结账？P.153—P.154

对账:按照一定的方法和手续核对账目，主要是对账簿记录进行核对、检查。

结账:在一定时期内发生的全部经济业务登记入账的基础上，计算并结转各账户的本期发生额和期末余额。

3.什么是实地盘存制和永续盘存制？这两种财产物资的盘存制度各自有何优缺点？P.163—P.165

永续盘存制:就是对财产物资的增加数和减少数，都必须根据会计凭证，按其发生的顺序，逐笔、连续地在财产物资明细账中进行登记，并随时在账面上结出结存数额的一种盘存制度，亦称账面盘存制。该种盘存制度的目的是以账存数控制实存数。

缺点：在永续盘存制下，各种财产物资虽然能在各自的明细账中计算出结存数，但也可能出于种种原因出现账实不符的情况。为了保证账实相符，仍然需要定期或不定期地进行实物盘点，以便进行账实核对。采用这种盘存制度，虽然日常的工作比较复杂，优点：能在账簿中及时反映收人、发出和结存数额。因此，采用这种方法，可以随时了解和掌握各项财产物资的增减变动和结存情况，保证其安全和完整。这有利于加强财产物资的管理。

实地盘存制

实地盘存制：就是对各种财产物资，平时在账簿上只登记增加数，不登记减少数，月末根据实地盘存数，倒轧出减少数并据以登记有关账簿的一种盘存制度。

缺点：工作比较简单，但手续很不严密，反映的数据不够精确。平时在账面上不反映各项财产物资的减少数和结存数，以实存数当作账存数，使账实之间无法相互控制和核对，不利于加强财产物资的管理和保护财产的安全，同时也影响成本核算的正确性。

优点：适合运用于大宗材料以及商品购销企业的价值低、品种杂的商品和一些损耗大、价格不稳定的鲜活商品。

4.什么是单式记账凭证和复式记账凭证？这两种记账凭证各自有何优缺点？P.122—P.123

单式记账凭证：是指在一张记账凭证上只登记经济业务所涉及的一个账户及其金额，而对应账户的名称仅作参考，不据以记账的记账凭证。

优点：适用于业务量较大、会计部门内部分工较细的单位。

复式记账凭证：是把每笔经济业务所涉及的全部会计科目及其发生额均登记在同一张会计凭证上，用以完整反映某笔经济业务情况的记账凭证。

（补充提示：单式记账凭证的优点是便于分工记账，也便于科目汇总。单式记账凭证的缺点是不能完整地反映一笔经济业务的全貌，即经济业务所涉及的全部账户及其对应关系，并且制证工作量较大，填写不方便，附件不够集中，不便于会计凭证的分析和审核。复式记账凭证的优点是能完整地反映一笔经济业务的全貌，即经济业务所涉及的全部账户及其对应关系，并且填写方便，附件集中，便于凭证的分析和审核。复式记账凭证的缺点是不便于分工记账，也不便于科目汇总。）

五、业务题

【资料】光明工厂2020年1月份发生下列经济业务：

1.购进甲材料计28 800元，增值税率13%，材料尚未运到，货款以商业汇票结算（材料按计划成本核算）。

借：材料采购——甲材料 28 800

应交税费——应交增值税（进项税额）3 744

贷：应付票据 32 544

2.行政部门人员李民出差回来报销差旅费800元，原来预支1 000元，退还现金200元。

借：管理费用 800

库存现金 200

贷：其他应收款——李民 1 000

3.收到A公司投入的设备一台，原值46 000元，已计提折旧10 000元。

借：固定资产 46 000

贷：实收资本——A公司 36 000

累计折旧 10 000

4.经反复核查，本月盘亏材料中定额内损耗为500元；管理过失造成的损失为4 500元，应由责任人王某赔偿；非常事故造成的损失为10 000元，其中：保险公司同意赔款6 000元，残料作价1 000元，剩余3 000元为净损失。经批准后按照规定予以转销。

借：管理费用 500

其他应收款——王某 4 500

——××保险公司 6 000

原材料 1 000

营业外支出 3 000

贷：待处理财产损溢 15 000

5.收到D公司无偿捐赠的专利权一项，价值5 000元。

借：无形资产 5 000

贷：营业外收入 5 000

6.从外地购入一批乙材料计11 100元，增值税率13%，材料尚未运到，全部款项尚未支付（材料按计划成本核算）。

借：材料采购——乙材料 11 100

应交税费——应交增值税（进项税额）1 443

贷：应付账款 12 543

7.向银行借入临时借款50 000元存入银行，借款期为6个月，并计提应由本月负担的借款利息1 000元。

借：银行存款 50 000

贷：短期借款 50 000

借：财务费用 1 000

贷：应付利息 1 000

8.以银行存款支付银行3个月借款已计提利息3 000元，并偿还本金40 000元。

借：应付利息 3 000

短期借款 40 000

贷：银行存款 43 000

9.收到B公司投入的一项专利技术，投资合同约定价值为80 000元。

借：无形资产 80 000

贷：实收资本——B公司 80 000

10.收到C公司投入的货币资金100 000元，款项已经存入银行。

借：银行存款 100 000

贷：实收资本——C公司 100 000

11.以银行存款支付车间水电费1 000元，管理部门水电费500元，销售部门水电费700元。

借：制造费用 1 000

管理费用 500

销售费用 700

贷：银行存款 2 200

12.仓库发出材料30 000元，其中：用于生产A产品29 000元；车间一般耗用1 000元。

借：生产成本——A产品 29 000

制造费用 1 000

贷：原材料 30 000

13.结算本月职工工资24 000元，其中：A产品生产工人工资20 000元；车间职工工资3 000元；管理部门职工工资1 000元。

借：生产成本——A产品 20 000

制造费用 3 000

管理费用 1 000

贷：应付职工薪酬——工资 24 000

14.根据历史经验数据和实际情况，按职工工资的14%计提职工福利费。

借：生产成本——A产品 2 800

制造费用 420

管理费用 140

贷：应付职工薪酬——职工福利 3 360

15.计提本月固定资产折旧3 000元，其中：车间负担的固定资产折旧1 500元；管理部门负担的固定资产折旧1 000元；销售部门负担的固定资产折旧500元。

借：制造费用 1 500

管理费用 1 000

销售费用 500

贷：累计折旧 3 000

16.结转本期的制造费用。

借：生产成本——A产品 6 920

贷：制造费用 6 920

17.A产品完工2 000件，结转其完工产品成本。

借：库存商品——A产品 58 720

贷：生产成本——A产品 58 720

18.因采购丙材料，以银行存款向供应商预付货款10 000元。

借：预付账款 10 000

贷：银行存款 10 000

19.向E公司出售A产品300件，每件售价500元，增值税率13％，货款以商业汇票结算。

借：应收票据 169 500

贷：主营业务收入 150 000

应交税费——应交增值税（销项税额）19 500

20.向F公司出售A产品1 000件，每件售价500元，增值税率13％，全部款项尚未收到。

借：应收账款 565 000

贷：主营业务收入 500 000

应交税费——应交增值税（销项税额）65 000

21.结转已售A产品的实际销售成本30 000元。

借：主营业务成本 30 000

贷：库存商品——A产品 30 000

22.计算已售A产品应交城市维护建设税500元，教育费附加300元。

借：税金及附加 800

贷：应交税费——应交城市维护建设税 500

——应交教育费附加 300

23.按合同规定预收乙公司货款20 000元。

借：银行存款 20 000

贷：预收账款——乙公司 20 000

24.以现金报销职工医药费600元，支付职工生活困难补助费400元。

借：应付职工薪酬 1 000

贷：库存现金 1 000

25.以银行存款支付税款滞纳金2 000元。

借：营业外支出 2 000

贷：银行存款 2 000

26.期末，结转当期发生的收支。

借：主营业务收入 650 000

营业外收入 5 000

贷：本年利润 655 000

借：本年利润 41 940

贷：主营业务成本 30 000

税金及附加 800

销售费用 1 200

管理费用 3 940

财务费用 1 000

营业外支出 5 000

六、计算题

1.计算下列账户中的有关数据：

1.“预付账款”期末余额＝430 000＋1 985 000－2 040 000

＝375 000（元）

“原材料”本期借方发生额＝1 920 000＋496 000－ 2 400 000

＝16 000（元）

“实收资本”期初余额＝300 000＋160 000－260 000

＝200 000（元）

“累计折旧”本期借方发生额＝230 000＋200 000－55 000

＝375 000（元）

2.资料：南方工厂本月生产A、B两种产品有关资料如下：

要求：制造费用按直接人工费用比例分配，分别计算本月A、B两种完工产品的总生产成本和单位生产成本。

2.制造费用的分配

分配率==0.84

A产品应分摊的制造费用=30 000×0.84=25 200（元）

B产品应分摊的制造费用=70 000×0.84=58 800（元）

完工产品生产成本的计算

A产品完工产品总生产成本=230 000+30 000+25 200=285 200（元）

A产品完工产品单位生产成本==142.60（元/件）

B产品完工产品生产成本=740 000+70 000+58 800=868 800（元）

B产品完工产品单位生产成本==1 737.60（元/件

3.南方工厂本月购入A材料180公斤，每公斤40元；购入B材料320公斤，每公斤25元。购入两种材料共支付运杂费1 000元，装卸费1 520元。

要求：分别计算A、B两种材料的采购总成本和单位成本（计算时，运杂费按两种材料的重量分配，装卸费按两种材料的买价分配）。

3.运杂费的分配

分配率===2（元/公斤）

A材料应分摊的运杂费=180×2=360（元）

B材料应分摊的运杂费=320×2=640（元）

装卸费的分配

分配率====0.1

A材料应分摊的运杂费=7 200×0.1=720（元）

B材料应分摊的运杂费=8 000×0.1=800（元）

材料采购成本的计算

A材料采购总成本=180×40+360+720=7 200+360+720=8 280（元）

B材料采购总成本=320×25+640+800=8 000+640+800=9 440（元）

A材料采购单位成本==46（元/公斤）

B材料采购单位成本==29.50（元/公斤）