第一篇：母亲节主题班会主持词
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。有请两位小主持人。
主持人（甲）：亲情，人类永恒的话题。
主持人（乙）：亲情，人间最美的情感。
主持人（合）：四年级“悠悠慈母情 浓浓赤子心”主题班会现在开始。
（一）知识篇—了解母爱
（1）主持人（甲）：母亲的诠释，“M”(million)：您给了我整个世界
“O”(old)：您的头上已经出现了白发
“T”(tears)：您为了我流了无数的泪水
“H”(heart)：您有金子般高贵的心灵
“E”(eyes)：您的眼睛闪着慈爱的光芒
“R”(right)：您不会欺骗我们，时刻教导我们去做正确的事。
这些字母放在一起，就是您——我的母亲。
（2）主持人（乙）：同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗？有请闫文婧同学为大家讲解。大家欢迎
母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。
（3）主持人（甲）：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节:
--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。--法国首次庆祝母亲节是在1928年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
--阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。
（4）主持人（乙）：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下： 兰花：高贵、优雅；紫萝兰：永续的美；剑兰：高雅、长寿、康宁。
（二）回顾篇—走进母爱了解母爱的伟大与无私：
（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人（乙）：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回 1
忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。
（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
（2）课件展示一组与母亲的家庭合照，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和困难挫折的时候，母亲为之付出的血汗。
（三）赞美篇—歌颂母爱
（1）主持人（甲）：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人（乙）：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。主持人（甲）：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂母亲的歌，有多少演绎母亲的故事；有多少歌颂母爱的名言。
主持人（乙）：让我们尽情歌唱获朗诵赞美母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱母亲的故事，课件展示关爱母亲，孝敬母亲的名言警句。
（2）课件展示
---母爱是一种巨大的火焰。— —罗曼罗兰
---世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
---慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果
---我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
（四）行动篇—回报母爱
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流
（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流
（1）确定回报方案：
主持人（甲）：榜样为我们引路；名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱，哪我们应该如何回报母爱呢？
学生讨论交流，并确定回报母亲的最佳方案。
（2）实施回报方案：
a、给母亲一份惊喜：
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
b、帮母亲做家事：
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮母亲分担家务，向母亲表示关爱。c、陪父母聊聊天：
说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
（3）倾听母亲的感受：
主持人（乙）：听了大家的汇报方案，我们的家长十分感动，下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）
班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。
第二篇：母亲节主题班会主持词[范文模版]
我爱妈妈
——感恩母亲节主题班会 敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家下午好！
五月是开满鲜花的日子，五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日，我们将迎来一个神圣的日子——母亲节。男：我们知道，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲；世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤；
女：母爱是一种巨大的火焰；母爱是世间最伟大的力量。合：在这里，我代表四(3)班的全体学生祝愿全天下的母亲节日快乐！现在，我宣布四年级（3）班感恩母亲节主题班会现在开始。女：在生活中，我们时常能听到母亲对我们的嘘寒问暖。男：在学习上，耳边时刻回荡着母亲的谆谆教诲。
女：是啊！母亲对我们那无微不至的关爱使我们感激不已。下面请欣赏一段视频，体会母爱的伟大。
男：视频中的孩子用行动表现了他对妈妈的爱。可想而知，妈妈在他心目中的地位。妈妈的爱是无私的，孩子的爱也是的。同学们，面对这份博大忘我的爱，面对这份无私，我们要抓住和母亲在一起每一分每一秒，不要等到妈妈黑发泛起霜花，才想起报答。下面请认真倾听这首歌曲《烛光里的妈妈》。有请杨琪宇同学。
男：妈妈，已渐渐老去，我们，却慢慢长大！还记得当面躺在妈妈的怀里听她教我唱《世上只有妈妈好》场景，现在想想好幸福，下面有请张文倩带领我们重温这份幸福，体会妈妈的爱。
女：这首古筝曲真是太棒了，完全流露出了对母亲的赞美和自己的那种幸福。让人意犹未尽啊！
男：中国文化真是博大精深，从古至今，赞美母亲的歌曲不计其
数。而文学作品中也有不少作品把母亲的爱也表达的淋漓尽致。其实对于母亲的这份无私，我们的孩子也是想回报的。下面我们就来感受一下这三位同学是想怎么回报我们伟大的母亲的。
女：请欣赏诗歌朗诵《妈妈，我只能是一个小孩子吗？》
女：妈妈，我爱你！多么深情的呼唤，多么真诚的爱意。
男：有一首古诗，流传至今。就是说的母亲爱孩子的事，你们知道是哪着古诗吗？对了，是《游子吟》，现在请同学们全体起立，让我们一起来齐背这首诗。
女：我们人类是有感情的，其实动物之间也有，而且他们之间的爱更加伟大，无私却又夹杂着痛苦。因为她们不会说话，只能用行动来表示。
男：下面请认真倾听孙雨秋同学给我们带来的故事《牛的故事》。
女：老牛和小牛之间这份无言的爱催人泪下。真的是世上只有妈妈好啊！
男：可是，随着时间的流逝，皱纹已悄悄地爬上了妈妈的脸颊。妈妈的话也多了，变得爱唠叨了。我们也慢慢长大了。
女：面对母亲的关心，我们也会觉得不耐烦了。其实妈妈做的这些也都是为了我们啊。接下来我们来欣赏一则小品，体会一下唠叨妈妈的爱。
男：表演的真好！我知道在我们的生活中经常会发生这样的事情。同学们的情绪通常也跟小品中的孩子差不多。我希望以后同学们在遇到这种情况时，能够静下心来好好想想。
女：要不，我们现在就来好好想想，请同学们畅所欲言，谈谈妈妈最好自己的表现。
男：看来，同学们都知道妈妈是怎么关爱自己的，既然知道，那么我们是不是要拿出行动来报答我们最亲爱的妈妈？
女：请同学们拿出事先做好的贺卡，我们现在要进行评比了，看看谁最用心，谁最孝顺。
男： 让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”--《感恩的心》歌曲欣赏 合：我爱妈妈——四（3）班感恩母亲节主题班会到此结束。祝愿我们的妈妈节日快乐，永远年轻。最后，请我们班主任老师给大家讲话。
第三篇：母亲节主题班会主持词
温馨五月花
感恩母亲节
（开场词）： 男；敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！
男：在今天这样一个特殊而温馨的日子里，非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。
女：在这里，我们怀着万分的感动，向全天下的母亲们说一声 合：你们辛苦了！
男：五月的天空，是心灵的雨巷，在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。
女：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。
男：融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，听一声声柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。
女：走进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。
男：所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过，这一刻，让我们知道了母亲的爱，是那样地执着。
女：在这样的一个季节，请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。（甲）：亲情，人类永恒的话题。（乙）：亲情，人间最美的情感。
（合）：八三班“温馨五月花
感恩母亲节”主题活动现在开始。
（一）知识篇—了解母爱
（1）主持人（甲）：母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。M（many）妈妈给了我很多很多
O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T（tears）您为我流过不少泪
H（heart）您有一颗慈祥温暖的心
E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 这些字母放在一起，就是您——我的母亲。
男：田琳慧，问你个问题，你知道母亲节是怎么来的吗？
女：这我还真说不好，我只知道每年五月的第二个星期日是母亲节.（2）主持人（乙）：同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗？有请
同学为大家讲解。大家欢迎
母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。
（3）主持人（甲）：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节: 女：--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。
男：--法国首次庆祝母亲节是在1928年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
女：--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
男：--阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。
（4）主持人（乙）：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下： 兰花：高贵、优雅；紫萝兰：永续的美；剑兰：高雅、长寿、康宁。
表演节目：《世上只有妈妈好》
（二）回顾篇—走进母爱
了解母爱的伟大与无私：
（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人（乙）：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。（、、）
（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）
甲：母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，细心的学生从生活中的点滴都能体会到妈妈的辛苦。希望大家都能做个有心人，去生活中发现妈妈的美！
表演节目： 《懂你》
（三）赞美篇—歌颂母爱
（1）主持人（甲）：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。主持人（乙）：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
主持人（甲）：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂母亲的歌，有多少演绎母亲的故事；有多少歌颂母爱的名言。
主持人（乙）：让我们尽情朗诵歌颂母爱的诗文来一起感受母爱的伟大吧！
（课件展示诗歌）
《母爱》 母爱
母爱
是血与脉的相通相融 犹如春天的风
是儿女的福
母亲的痛
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱
母爱 是天上的云
是雨后的霞 总让烈日 清洗过的大地 先从她的身驱穿过
不弃的躺在怀里
给大地呼风换雨降祥和
把七彩人生梦
谱写 在高高的天际
《纸船》
冰心
我从不肯妄弃一张纸，总是留着--留着。
叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去 乙：唱一唱赞颂母亲的歌曲
《真的爱你》
（四）行动篇—回报母爱
甲：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？（、、）
（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）
甲：同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等，相信今天，此刻，你一定为自己曾经的错误做法而感到深深的懊悔。
在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？（、）
（2）确定回报方案：
a同学：给母亲一份惊喜：
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
b同学：帮母亲做家务：
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮母亲分担家务，向母亲表示关爱。
c同学：陪父母聊聊天：
说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
（甲）：榜样为我们引路；名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱，用你的行动去回报生你、养你、疼你、爱你的母亲吧！
今天我们给同学们带来了卡纸，大家可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等回家的时候送给妈妈，好不好？
好，请大家珍藏卡片。
（五）升华篇——拓展主题
甲：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
（播放课件）誓词 ：
甲：请大家用你的右手抚摸心灵，倾听心的声音：
感
恩
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；
感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；
感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。
感谢社会，感谢人生。
我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
六、结束语
男：攫一缕五月的鲜花，给母亲编一个五彩的花环，愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿母亲的笑脸象花儿一样永远容光漂亮。
女：送上一枝盛开的康乃馨，送上几句贴心的话语，愿母亲永远健康开怀。男；无论走到海角天涯，无论送走多少年华，孩子们都不应该忘了母亲。女：是啊，我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命；是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。
男： 通过今天的活动，希望同学们都能有一颗孝心、一颗爱心，从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
女：同学们，我们曾经学过一支手语歌曲《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）
第四篇：母亲节主题班会
全班一起诵读母亲的名言 诗句
主持人女：亲爱的老师、同学们，大家好：
女: 灿烂的阳光，芬芳的鲜花，我们迎来了五月，这是一个浪漫的季节，下面请允许我为大家讲一个浪漫的故事。
有一个婴儿即将出生。一天，这个小孩问上帝，“他们告诉我明天你将要把我送到一个陌生的地方，我很害怕。上帝说，“别担心孩子，我已经选中了一位天使她将会等待你和照顾你，你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐,。在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，小孩有点急促，温柔的问：“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！” 上帝回答说，“她的名字叫“妈妈”。
男：在这个特别的节日即将到来之际，很高兴为大家主持这期的综合性活动《
》 女：在我们人生路上有万般情爱，唯有母爱最无私，最不求回报。可是我们长大了，却经常这份爱，下面这个故事也许会引起同学心灵的共鸣。有请XX为大家带来一个故事：《第一趟班车》
男：文中的女儿就因为母亲早叫了几分钟让自己起床而发了脾气，伤了母亲的心，而我们有何尝不是如此的？经常嫌弃母亲唠叨，早起做的饭不喜欢吃，就推到一边去，却不知母亲当心的神情，放学回家，母亲跟你说说话，你却把门一关，玩起了电脑，却不知母亲黯然伤神的样子，走在大街上，母亲想拉着你的手，你却躲闪开了，全不知母亲跟在你后头的尴尬
女：
其实我们一直都生活在简简单单的幸福中，只不过我们常常将她忽略，不知不觉中伤害她，而往往等我们醒悟的时候往往已经太迟了。树欲静而风不止，子欲养而亲不在。不要让这样的遗憾留在我们的记忆中吧！有这样一个小品中的孩子一天在同学家遇到了当保姆的妈妈，会发生什么事情呢？有请ＸＸＸＸ等为大家表演小品《当保姆的妈妈》
男：谢谢ＸＸ 的生动的表演。故事中的母亲为了更好的为孩子创造条件，瞒着孩子当保姆，儿子明白真相后与母亲相认，多么感人的一幕，我们的同学一定会从中受到启发。女：古今中外，很多诗人也是那样深深地爱着母亲，歌德便是其中一位。下面请大家欣赏诗歌朗诵。表演者：ＸＸ
女：诗人对母亲的依恋让我们深深感动，在母亲的呵护下，我们一天天长大，而母亲的黑发泛起了霜花，您的腰身倦得不再挺拔，她的眼睛失去了光华，做儿女的要学会体谅她的辛苦，而不是全然不顾自己的感受，伤害了她的心。接下来让我们有请XX 同学为大家带来歌曲《XXX》
主持人：动人的歌声中带来的是深深的感动。我们的母亲也许平凡，地位也许很卑微，为了家，为了孩子，她宁愿受苦受累，多好的母亲，我们应该像文中的儿子懂得母亲，理解母亲，听妈妈的话听妈妈的话 别让她受伤，想快快长大 才能保护她，下面请听ＸＸ同学带来的周杰伦的歌《听妈妈的话》
女：听妈妈的话吧，因为她给予你生命，因为她的爱是世间最真挚的爱，这即将到来的母亲节，让我们为自己的母亲写下自己心里的话吧，在母亲节那天为她做一件事，陪说说话，为她倒杯水，或者送朵鲜花，你一定会发现母亲的双眸会发出兴奋的光芒！
发爱心卡写祝福语（播放感恩的心）
主持人（合）：让我们一起唱响感恩的心，只有心存感恩，才有知足惜福，祝愿我们的母亲永远健康快乐。
地点:戴鸿家客厅.人物:戴鸿:男中学生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顾.志坚:戴鸿的同班同学,家在农村,父病在家,其母在戴鸿家当保姆.兰姨:志坚的母亲,农村妇女,因丈夫瘫痪在家,儿子读书急需花钱,外出在戴鸿家当保姆.布景:舞台右前方有电脑桌及书柜,台中放有餐桌和椅子,舞台左后侧有一单人沙发.[ 幕启:志坚身背右脚有伤的戴鸿上,他满头大汗,轻轻的把戴鸿放在沙发上,非常关心对戴鸿说.志坚:怎么样,还痛吗 要不要用热毛巾给你敷一下.(边说边檫汗,断断续续喘着气说)戴鸿:没事没事!你看我一到家就好了,一见我这宝贝电脑,这脚怎么一点也不疼了!来,志坚,我教你上网玩游戏.(起身拉着志坚走向电脑桌)
戴鸿:志坚,你知道,我是一个超级无敌网上电脑游戏迷,只要一坐上这个电脑桌,打开电脑看着屏幕,哈哈,这个世界就由我统治了 „„!志坚：玩的太多了学习成绩受影响
戴鸿:你呀,你 „„.!怎么说呢 你知道我在 “ 传奇 ” 投了多少钱才玩到三十八级 一千多元了 „„!
志坚:等会儿你爸妈一回来就当不成霸主了.戴鸿:你怎么哪壶不开提哪壶呀,不过,今天你错了,今天,明天,后天我爸妈不会回来,他们因公出差去了,我就可以在家 “ 传奇 ” ,谁也管不了啦!志坚:算了,不管你了,你玩吧!我走了.戴鸿:志坚,你别走,今天你好心好意帮了我这样大一个忙,我怎么能让你走呢 就在这吃晚饭,我教你在网上玩游戏.志坚:谢谢,我走了.(起身要走)戴鸿:那就别走,在这儿吃晚饭.志坚:好吧!要不要我帮忙做饭
戴鸿:不用,我们家有保姆,是爸妈专为我请的.她现在可能去买菜去了,一会儿,我们就等着吃吧.志坚:(这时看看四周,赞叹地)戴鸿,你们家好宽好气派.戴鸿:这是我爸妈的卧室和书房.那是我的房间,这是我的专用电脑和小书房,供我一个人学习.用餐在这,前面还有一个大客厅.怎么样还行吧!志坚:(看到门前换鞋处想起什么)戴鸿,我换一下鞋吧!
戴鸿:不用了,今天就免了,反正请的有保姆,弄脏了也会打扫的,不用担心.来,咱们开电脑打游戏吧!(拉志坚去电脑桌前)志坚:你自己玩我不会.戴鸿:没关系,我教你,我们从初级开始.志坚:不用了,我们家买不起电脑,又没钱上网吧,不学算了.你玩吧,向你的 “ 传奇 ” 四十
级进攻吧!
戴鸿:怎么 不够朋友了吧!志坚:这样吧,我看书.戴鸿:看书!那可多的是.看这儿,我的书柜上,什么数学,物理,化学,英语,复习参考专辑,历届考试大纲,都有.志坚:看过吗
戴鸿:看那么多干嘛,那有这个好玩(指电脑),志坚,学校课堂上还没有看够啊
志坚:这资料太棒了,爸妈给你买的戴鸿:当然啰!
志坚:那你学习成绩怎么那样差
戴鸿:这就要怪它了.(指电脑)
戴鸿:停.别说了,你来看.(带志坚到爸妈书柜前,指点结给志坚看)这个房间还有满满几书柜,都是我妈买的,随便你看.[ 志坚走向前,虚拟的看着前面大书柜浏览书目 ] 你们家有这么多书真好 „„!
[ 志坚说完,完全沉浸在书本之中去了.[ 兰姨从舞台左侧门外上.她双手各提一大袋沉重的菜,精神疲倦,脚步缓慢.把菜放到餐桌上,再坐到椅子上捶腿和腰.抬头看见戴鸿已回家,在电脑上打游戏,欠意的倒上一杯茶给戴鸿送去.戴鸿:兰姨,快去做饭吧,我肚子都饿坏了 ,我的同学来家玩,在妈书房看书.兰姨,多做几个菜,我要好好招待他!
兰姨:戴鸿,怎么不陪着同学看书学习,只顾一个人玩 呆会儿你爸一回来看见你又打游戏,又要打你一顿,兰姨就不好再劝了,你爸会气得又要打你 „„
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