行评工作总结[最终定稿]

第一篇：行评工作总结

通城县隽水小学

2013年民主评议政风行风工作总结

为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，根据《县教育局关于印发通城县教育系统2013年民主评议政风行风工作活动实施方案的通知》的精神和要求，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将情况总结如下：

一、高度重视，强化认识，统筹安排民主评议工作

（一）广泛宣传发动，营造良好的民主评议工作氛围

全县中小学民主评议动员会后，我校迅速组织召开全校教职工大会，传达了县动员会议精神，组织学习了县教育局下发的《关于印发通城县教育系统2013年民主评议政风行风工作活动实施方案》的通知要求，结合实际明确了我校民主评议的重点，并对我校民主评议工作进行了全面的安排部署。同时在校园办起了民主评议专栏，在校门悬挂和张贴了横幅、标语，并利用晨会、广播、发布承诺等形式，加大民主评议工作宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议工作的认识，形成了“人人关注行评，人人参与行评”的良好工作局面。

（二）强化组织领导，确保民主评议工作落到实处

为了加强对我校行评工作的组织和领导，确保各项工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长、党支部书记为副组长、处室（办公室、教务处、政教处、教研处、总务处）负责人为成员的民主评议工作领导小组，领导小组下设办公室，负责民主评议的日常工作。层层落实工作责任制，真正形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓，校办公室具体抓”的工作格局。

（三）科学制订方案，周密部署民主评议工作

在多方听取意见、充分研究的基础上，结合我校实际，我们制定了《通城县隽水小学民主评议工作实施方案》，明确了我校民主评议的指导思想、任务目标、工作重点和实施步骤。《实施方案》评议内容具体、工作重点明确、方法步骤清晰，指导性高，操作性强，为切实做好我校的行评工作起到了纲领性文件的作用。

二、广开言路，多措并举，全方位开展问题的查摆

在自查自纠过程中，我们主要采取了五项举措。一是始终坚持一个中心：以民主评议促和谐校园建设为中心。二是做到“两个结合”：自查自纠和相互评议相结合，公正公开；查摆问题和整改提高相结合，确保取得实效。三是坚持做到“三心”：虚心查找问题、真心认识问题、诚心解决问题；四是着力查找和解决四个方面的问题：是否依法治教；是否坚持了校务公开，做到了规范、高效；是否履行了廉政规定，做到热情、文明；是否重视队伍自身建设，做到严格要求、严格管理。五是坚持“五项原则”：坚持开门纳谏的原则、坚持实事求是的原则、坚持自我教育的原则、坚持边评边改的原则、坚持标本兼治的原则。在具体实施过程中，我们坚持把落脚点放在接受群众评议和监督上，以便切实查找学校在行风

建设中存在的问题。具体作法有：一是发放了400余份《隽水小学民主评议家长问卷调查表》，对师德师风、周边环境整治、民主管理、热点问题等方面进行评价，满意率达95％，基本满意4％，不满意1％。二是向240名学生发放《民主评议学生问卷调查表》，从“是否体罚学生、是否语言文明、是否有教学事故、是否进行了有偿家教”等方面了解教师的工作情况和自己在学校的生活情况。三是我们召开了教师生活会，对自己和他人在师德师风方面存在的问题开展批评和自我批评，填写《教师民主评议自查表》和《师德师风个人工作小结》。四是我们在学校大门口设置民主评议意见箱，公布举报电话。五是在《通城信息报》、学校宣传橱窗和网站公开《隽水小学“依法治校办人民满意学校”承诺书》，敬请社会各界监督。六是借助教育局行风评议监督员座谈会及向社会各界发放问卷调查表的机会，广开言路，查找问题。

通过调查，我校还存在“个别教师没有按课表上课，占用了小八科的教学时间、英语和信息技术课不够重视、食堂膳食的搭配还需更合理、对住宿学生的生活细节欠关注、学生的综合素质训练力度不大” 等问题。

三、标本兼治、纠建并举，全面落实问题的整改

我们对上述这些问题进行梳理归类、慎重分析。并有针对性地制定了整改措施，采取了多管齐下、多措并举的方法进行整改。一是要求每位教师进行严格的自查，敢于触及灵魂、敢于暴露问题，从思想深处分析存在问题的原因，以促进问题的整改。二是开展强有力的思想政治教育。每周六组织教师进行政治业务学习。三是进一步严格《教职工岗位责任追究制度》、《师德师风行为规范制

度》、《党风廉政建设制度》等相关制度，促进师德师风好转。四是对个别教师进行单独谈话，严肃指出其错误的思想和行为，帮助提高思想认识，督促其对问题进行整改。五是生活部召开了食堂人员和生活教师会议，对膳食搭配进行了调整，同时学习了生活教师和食堂工作人员工作职责，要求他们多关注住宿生的衣食住行。六是聘请了6位行风评议监督员，召开监督员座谈会，调查了解家长、社会对学校工作的建议和意见，全方位监督我校民主评议工作的开展情况。从目前的跟踪调查来看，效果较好。

四、全面规范，扎实推进，开创学校工作新局面。

近几年来，我校在校务公开、规范收费和办学行为、加强师德师建设、加强财务管理等方面都在日益完善，经过这次民主评议工作，进一步促进了学校各项工作迈上了一个新的台阶。

（一）严格收费管理，民主管理制度日趋完善。

我校严格执行收费公示制度，除收费标准公示外，我们还向社会公示了我校的收费承诺，除物价局核准的正常收费外，学校无自立项目乱收费行为，无班主任乱收费行为，也无教师推销教辅资料行为，学生防疫、保险费等服务性收费全部是学生自愿，由防疫、保险部门直接收取的。

学校建立了每月的校情通报制度，对学校工作的各方面情况，都在校委会、教职工大会上通报。学校的网站、公示牌也不定期的公示情况。学校的基本建设、福利待遇、经费支出、重大决策都是通过教职工代表大会讨论通过，程序规范，阳光操作。

学校财务管理规范，严格执行“收支两条线”，无私设“小金库”现象。学校教师的津补贴、福利费、奖金发放均按上级审批的标准发放，无乱支乱补的现象。

（二）加强职业道德教育，师德师风建设成效显著。

我校十分注重教师职业理想的培养，从预防职业倦怠、抵制低俗庸俗化、戒除浮躁风气入手，借本次民主评议之机，从严治理了师德师风中存在的问题。在上班时间，校园内做到“六无” ：无打牌、无买码、无坐着讲课、无歧视差生、无体罚学生、无收受礼金宴请。教师争当班主任、勇挑重担，乐教、奉献、爱岗、敬业、爱生已蔚然成风。

（三）强化安全教育，六年来安全事故为零。

我校始终绷紧“安全第一”这根弦，把安全工作作为学校的首要工作，常抓不懈。一年来，我们请消防中队的同志来校进行现场消防演习和逃生演练，请县医院的同志讲爱滋病的防治，请交通中队的同志讲交通规则，请法制副校长讲怎样用法律武器保护自己等。学生放学时均有教师进行路队护送，同时还有交警一起维持秩序，虽然学校紧挨一河（隽水河）一国道（106国道），但由于管理得当，至目前为止，我校学生无一起安全事故，解除了家长的后顾之忧。

五、开展民主评议工作取得的成效

1、师德水平进一步提高。在开展民主评议行风活动中，我校组织教师认真学习《教师职业道德规范》，提高了教师服务意识；组织教师学习有关法律法规，增强了教师的法律意识；开展师德教

育和师风自查，把师德师风建设与业务工作进行有机结合，提升了教师师德水平和自身素质。

2、工作作风明显改进。通过开展民主评议行风活动，学校领导班子深入基层，了解教师工作中的实际困难，及时为教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。

3、办学行为进一步规范。学校坚持“标本兼治、以评促纠、以评促建、纠建并举、评建结合”的方针，进一步加强思想政治工作，把整改渗透到常规工作中，落实到管理的严格和规范中，对突出现象重点问题强化解决，应该说其它问题都有显著好转，已经产生了初步的整改效果。

当然，在成绩面前，我们清醒地认识到，民主评议工作任重而道远，要年年抓，时时抓。在今后的工作中，我校将进一步落实整改措施，形成长效机制，努力提高学校的管理水平，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，全面推动我校教育教学工作再上新的台阶。

第二篇：2010学校行评工作总结

福鼎十七中2009——2010年行评工作总结

为进一步推进我校行风建设，提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，规范学校管理，端正工作作风，实施课程改革，推进素质教育，促进学校依法行政、依法治教、依法治校。并为有效贯彻上级有关教育系统行风建设方案和意见，全面深入开展行风建设，创建行业新风的活动。今年我校以去年行风评议取得的成绩为新的起点，民主评议行风工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，围绕教育热点问题和推进教育事业健康发展的主题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的指导思想和“以块为主、条块结合”、“谁主管，谁负责”的原则，不断加大治本力度，积极开展民主评议行风活动。现将我校的行风建设工作总结回顾如下：

一、加强组织领导，狠抓行风建设。

通过学习有关文件，我们深刻认识到：加强行风建设，是依法行政，依法治教，推进素质教育工作深入发展的需要，是教育改革深入发展的要求。按照上级的部署要求，我校成立了以校长为组长的民主评议行风工作领导小组。全面落实行风建设目标责任制和领导责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人，切实抓好各阶段行风建设和民主评议工作。

二、大力宣传发动，制定实施方案。

为保证民主评议行风工作的真正落实，学校把教育系统行风建设纳入重要议事日程，设立意见箱和举报电话，发动全体教职工参与民主评议行风工作，通过校务公开及版报、墙报等，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，发动广大群众积极参与，促进评议工作深入开展。学校向向家长、社会公布举报电话。学校多次召开座谈会，到群众中个别访谈，发放调查表，多方面收集社会各界的意见和建议，分类整理。认真分析存在的问题及其产生的原因。针对性地制定整改意见，做好自查自纠的工作，从而促进行评组织工作进一步规范化，推动行风建设向纵深方向发展。同时，在广大教师中开展师德承诺活动，做到人人有承诺，承诺有兑现。积极组织广大教职员工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学行风建设及教师职业道德“六要六不要”的规定（试行）》、《公民道德建设实施纲要》。使全体教职员工深刻认识到教育系统开

展民主评议行风的重要意义，提高参与行风建设的自觉性、积极性和主动性，形成加强行风建设人人有责的良好局面。

三、进一步完善了学校的民主管理制度，推进民主建设进程。

1、建立健全和完善校务公开制度。

推行校务公开是新形势下行风建设的一大举措。我们紧密结合行风评议工作，把它放在突出的位置抓紧抓好。在“真正、及时、全面”上下功夫，把握关键抓重点。把好收费关，严格财务管理制度，着重于重大决策，人事安排，及教职工切身利益的公开。如评先、考核评优、职称评聘晋升、计生等方面。各小学每学期初向社会公开亮牌收费，严格执行上级的有关规定，从不乱收多收费，得到群众的信赖与支持。同时抓好整改及规范管理，使校务公开工作再上新台阶。

2、加强学校的民主管理和民主监督。进行民主评议校级干部，充分调动了师生参与民主管理的积极性。

四、认真排查行风问题，抓好整改工作。

一学期来，围绕行评工作目标内容，组织广大教育工作者认真排查本校不正之风的具体表现，通过采取问卷调查、发放行风建设征求意见表、召开座谈会、个别走访等形式，多渠道深入广泛地征求来自学生、家长和社会各界对本行业的看法和改进工作的建议。认真梳理查存在问题，及时采取有效的措施，制定切实可行的整改方案，并狠抓落实，整改工作取得了良好的效果。

1、通过加强学习，师德教育得到强化。

通过学习贯彻“十六大”、“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》，强化职业道德教育，师德建设得到进一步加强。通过开展师德承诺、师德演讲等一系列的学习教育活动，让广大教育工作者在活动中受到教育，大力倡导“爱岗敬业，诚实守信，奉献社会”的职业道德，进一步明确新时期教师工作的意义和价值，增强了事业心、使命感和责任感。广大教职员工的敬业精神得到进一步提高，职业道德意识得到进一步增强。

2、创新教研形式，提升教师专业化水平

我校是福鼎市课改基地校，为了让课改实验有章可循，让校本研究有法可依，本学年教务处重点抓好以下几项校本教研形式：

（1）强调教学反思，促进教师自我发展。我校要求每位教师每周至少写一篇教学反思，每学期至少写一篇反思性论文，引导教师从教学过程、教学症结、再教设计几方面加以反思，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

（2）加强听、评课活动，引领教师成长。除了常规的公开课外，我校还经常组织课改尝试课、课改研讨课，课改优质课、课改示范课、课改观摩课等专项研究性教学研讨，确定了一些行之有效的课堂教学模式，培养了教师课堂教学组织能力，锻炼了青年教师临场应变能力。许多教师在听、评课中成长起来，青年教师方小龙、董银霞、王爱雪等经常与福鼎市教研市专家一道参与送课下乡。英语教师范金莲、政治教师程美菊分别为宁德市作教学示范，语文教师王诚燕优质课获宁德市一等奖，物理教师江丁国的课堂教学片断获福建省二等奖。

（3）抓好集体研备，加强同行互助。教师的专业成长，除了个人努力外，少不了同行的协作与帮助。我校要求各年级学科备课组，每周定时间、定地点、定内容进行集体研备，很多备课组形成了各自的特色，数学备课组在备课中经常交流反馈上周教学得失，讨论下一步教学策略，提高了教学效益；语文备课组经常进行一课多备，一课多上教研活动，把精力放在上精品课上；英语备课组则侧重课题入课，研究如何在课堂教学中融入“真实任务”。

（4）开设教学论坛，传播教研心得。随着课改科研的深入开展，许多教师逐渐形成自己的教学风格，有了独到教学见解，开始渴望得到认同与赞赏。于是我校适时开设教学论坛，不定期召集青年骨干教师进行交流，给他们倾吐心声的机会。在教学论坛上，教师有时围绕一个中心议题，交流教育信息，表达教育见解；有时针对一个教学实例，发表自己的处理方法，讨论优劣得失。通过教学论坛这个轻松、愉悦的教研形式，许多教师接触到了不同的教学观念、跨学科的教学手段，提升了自己的教育素养，锻炼了自己的表达能力。

3、以课题带教研，促进教研深入开展

为了进一步拓宽教师的视野，使我校的校本教研能更进一步的深入开展，我校采用“走出去，请进来”的方法，相继派教师聆听了全国著名教师钱梦龙、魏书生、刘京海等专题讲座，2009以来先后派骨干教师到山东杜朗口中学、漳州的樟塘中学学习他们先进的课改经验，还经常请宁德市教研员来校面对面交流有关课改中的疑难问题，研讨课堂教学的问题，解决实践中的疑难与困惑，传授新的教研动态与教学方法等，有力推进了我校校本教研的进程。

课题研究是深入开展课改工作的重要环节，是校本研究的组成部分。近年来我校积极引导教师从教学关注的问题出发，提炼成校本教研的课题，学校在此基

础上提炼出部分课题向上级申报。几年来我校连续有9个课题被宁德市教育局确定为教育科研课题，1个课题确定为省级课题，我校成立了以校长为组长的课题领导小组和以副校长为组长的课题实施指导小组，督促、指导各课题小组开展工作。2007年秋，我校开始策划校本研修项目——“教师教研合作小组”，“教师教研合作小组”的合作教研主要通过课例研究、课题组活动、教学叙事研究、教师博客叙事等方式进行。基于问题解决的“课例研究” 是目前我校校本合作研修的核心内容。在课题研究中，实验教师经常通过教研组例会、教学研讨会、备课组活动等进行研讨，创造性地总结出了许多行之有效的教学方法，如英语课题组《利用英语扑克进行口语训练》得到了专家、同行一致赞许，数学组的初

一、初二《数学导读提纲》被多个学校采用。由于实验教师的出色工作，2003年以来先后有5项课题荣获宁德市教科研成果一、二等奖。2007年在宁德市教师进修学院首期基地校教科研课题评选中，我校有6个学科课题分获教科研成果一、二等奖，学校荣获教科研成果团体奖。2009年我校的“教师合作教研”的做法在福建省校本课程研讨会上做经验介绍，赢得专家学者和同行的赞赏和认可。

4、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。

对学校“乱收费”，长期以来一直是社会反映“热点”问题。为防止乱收费现象的发生，我校把收费管理工作作为学校行风建设的工作重点，校长与各班主任签订收费管理“一把手”责任状，明确要求各小学亮牌收费，严格按照收费标准，公布收费情况，坚持将收费置于家长、社会、上级监督之下。学校的一切收费项目严格遵守市物价局制定的标准，收费中统一使用规定的收费票据。收费前能及时地通过公开栏和收费通知单向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据。同时严格代办费的收支范围和标准，加强学生用书的管理，不滥订书册及练习，认真执行有关文件规定，每学期末能向学生、家长公开代办费收支结算情况，做到多还少补。

第三篇：xxx行评工作总结

xxxxx所行评工作总结

为切实抓好民主评议政风行风工作，根据xxxxx局《全市工商系统2014年民主评议政风行风工作实施方案》的要求，xxxxxxx高度重视，狠抓学习宣传，优化政务环境，全面提升机关作风效能，主动接受社会各界监督，扎实有效推进政风行风建设。

一、统一思想，大力营造行评氛围。

xxxxxx成立行评工作领导小组，组建工作专班，根据行评要求和市局方案，制订《xxxxxx2014年政风行风评议实施方案》，就各个阶段的工作进行了周密的部署和详细的安排。召开全所干职工大会，组织学习省局、xxxx市局关于民主评议政风行风有关文件精神，统一思想，提高认识，端正态度，明确民主评议政风行风的重要意义。同时，通过媒体、公开栏、宣传横幅、发放宣传资料等多种形式向社会宣传，设立行评意见箱、意见簿，公布举报电话，营造浓厚的行评氛围。

二、真抓实干，积极主动转变作风。

一是立足xxxxx职能优化服务，着力营造宽松平等的准入环境。切实增强服务意识,在主动服务、积极服务上下功夫, 服务社会经济发展。截至xxx月xxxx日，xxxxx2014年新xxxxx户，新xxxx家。考虑到辖区农民普遍对xxxx流程不熟，我所实施服务窗口前移，进村上门为xxxx。截至目前，已上门办理了xxxxxx家，xxxx1家，xxxx12家，发放宣传资料xxxxx余份。

二是切实加大xxxx监管力度，大力开展xxxx行动，推进“阳光执法”，努力营造公平竞争的xxxx环境。围绕民生热点，加大对xxxxxxxxxx力度。截至xxxxx月底，xxxxx共xxxxx件，办结xxxxx件，xxxxx元。

三是不断提升xxxxx水平，用好新《xxxxxx》，努力营造安全放心的xxxx环境。完善xxxxxx快速反应机制，推进农村维权站建设，切实方便消费者就近投诉和及时化解消费纠纷。2014年xxxxxx月至今，共xxxx咨询xxxxxx人次，受理消xxxxxx件，办结7件，为xxxxxxx挽回直接经济损失xxxxx万元。xxx月xxxx日，xxxx干部在了解到是因为故障原因尚未查清后，xxxxx人员利用午休时间陪同xxxx、xxxxx前往位于xxxxxxxxx中心，当场组织xxxx进行调解，最终为xxxxxxx挽回经济损失xxxxx元。

三、开门纳谏，广泛征求意见。

一是接受“xxxxx”。主动上门征求镇党政领导、党代表、人大代表、政协委员意见，诚恳听取他们的意见和建议。

二是开展“xxxxx”。带着政风行风征求意见表，上门走访有关行政单位、事业单位和各类xxxxx，广泛收集社会各界和监管服务对象对xxxxxxx在依法履职、工作作风、党风廉政等方面的意见和建议。三是进行“xxxxx”。对xxxxxx以来受理xxxxx群众信访、投诉举报件进行集中清理，做到件件有着落，事事有回音，确保答复率100%；对xxxxx以来行政处罚过的各类xxxxxx进行上门回访，虚心接受意见，诚恳听取建议。我xxxxxx分xxxxxxxx小组共走访xxxxx村、xxxxxx个社区、xxxxx个镇直单位、xxxxx户 群众代表、xxxxxxx家企业及xxxxxxxxxx个xxxxx处罚过的xxxxx，发放政风行风征求意见表xxxxx份，收回xxxxx份，收集社会各界的意见和建议xxxxx条，主要集中在以下xxxxx个方面：

（一）希望加大对xxxxxxxx法律法规的宣传力度，特别是要多组织开展对xxxxxxxx培训；

（二）希望改善xxxxxx的办公环境和设施，简化办事流程，提高办事效率，方便人民群众；

（三）希望xxxxxxxx多对xxxxx进行行政指导，帮助xxxxx规避风险，多为xxxxx争取优惠扶持政策，帮助xxxxx解决实际困难；

（四）希望规范行政执法行为，避免多头执法；

（五）加强对xxxxxxxxxx行为的xxxxxxx力度，督促xxxxxxxx，让老百姓一目了然；

（六）加强对xxxxxxxx的xxxxxxxxxxxxxxx力度，加大对xxxxxxxxxx的监管力度，发现xxxxxxxxxx及时查处，避免xxxxx上当受骗；

（七）希望xxxxxxxxxxxx多组织内容丰富、形式多样的xxxxxxxx联谊会，为xxxxxxxxxx搭建沟通交流平台；

（八）希望xxxxxxxx多发布xxxxxxxxxx信息，增加老百姓xxxxxxxx的知识，正确xxxxxxxx。

四是推进“xxxxxxxx”。根据我所对社会各方广泛征求的意见和建议，同时为巩固党的群众路线教育实践活动成果，我所开展“xxxxxxxx”活动，丰富“xxxxxxx”、“xxxxxx”、“xxxxxxx”等主题实践活动的内容和方式，建立办实事登记薄，办理实事xxxxxxxx件有余。

四、立查立改，提高xxxxxx履职效能。

一是要求xxxxxxx干部职工围绕评议的重点内容、目标任务和收集的意见建议，将个人自查、他人评查、领导帮查的方式，对发现的问题逐一剖析，找出原因，及时纠正，做到边查边纠、边查边改。对查找和收集的问题，制定可行的整改措施，认真加以解决。

二是根据实际情况，制定详细整改方案，对能及时解决的问题，要限时解决，对暂时无条件解决的问题，要列出整改计划。

三是抓好惩防机制建设。明确各问题的整改责任人，保证不留死角，不走过场，达到以行评推动各项工作的目的。

结合我xxxxx收集的意见和建议及xxxxxxxx方案，我所立即召开了班子会，逐条对照意见查找问题，并针对实际存在和有可能涉及到的问题制定整改措施并进行整改。我xxxx主要从以下几方面进行了整改:(一)开展xxxxxx，清理并督促辖区xxxxxxxxx进行清理，严格xxxxxxxxxx区域，同时加强与xxxx、xxxxx等部门以及镇府安办的联系和联动，及时规范xxxxxx行为，对违法时间长、存在危害隐患以及拒不改正的依照法定职责会同xxxxxxxx部门依法xxxxxx。截止目前为止共检查xxxxxxxx家，xxxxx经营户 xxxxx 家，发放xxxxxx 份。

(二)对农村xxxxxxxx实时培训和定期上门宣讲等方式加强法律法规和安全经营的培训和宣传，对检查中发现xxxxxxxxxxxxxx移交有关部门处理，对xxxxx国家命令禁止xxxxx查处。

xxxxxxxx(六)组织专班对辖区内xxxxxx进行了清理，就目前情况：xxxxxxxxxxxxx。在今后的工作中，我们要进一步有组织、有声势地对xxxxxxx开展xxxxxxxx工作，坚决杜绝xxxxxx死灰复燃。

(七)定期开展xxxxxxxx的检查，重点查处无照经营、xxxxxxxxxxxxx进行依法查处。共检查xxxxxxxxxx家，其中xxxxx家，移交xxxxxx件，发放xxxxxx通知书共xxxxxx份。

第四篇：行评整改阶段工作总结

擂鼓镇小学民主评议政风行风 第四阶段（整改阶段）工作总结

按照《2013年擂鼓镇中心学校民主评议行风工作实施方案》文件要求，我校在2013年5月上旬全面启动的民主评议政风行风工作，目前已经进入到整改工作阶段。针对自查自评情况，结合广泛征求的意见和建议，以及评议团的反馈意见，经我校行评工作小组认真研究，以学校的健康发展为出发点，以全面推动行风评议工作的顺利开展为目标，制定和执行整改工作，现将我校整改阶段开展的行风工作情况汇总如下：

一、我校评议行风整改指导思想和基本思路

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，坚持标本兼治、注重预防和集中整改的原则，在预防和整改上多下功夫，进一步加强行风建设，逐步建立行风建设长效机制，打造一支能干事、干好事、不出事的干部和教师队伍，为教育发展创造干净干事的环境，营造风清气正的良好氛围，促进学校教育均衡优质健康发展，树立良好的行风风尚，办人民满意的教育。

二、领导高度重视，充分认识评议行风整改工作的重要性 学校高度重视评议行风整改阶段的工作，成立整改工作领导小组；设立整改工作执行办公室，制定整改方案，严格执行上级文件的精神，贯彻上级部门的部署和要求；成立整改工作督查小组，实行“一

把手”责任制：校长总负责，督查小组负责对学校整改工作的落实情况进行检查、督促和跟踪。

整改领导小组： 组 长：龚勇超

副组长：张应喜

成 员：全体校委会、班主任 督查领导小组： 组 长：龚勇超 副组长：张应喜

成 员：全体校委会、班主任

三、认真落实行风评议整改阶段工作

学校严格按照今年评议行风整改工作的内容和重点，根据我校民主评议行风工作实施方案具体措施及具体时间安排，认真组织落实各阶段的工作。

制定方案阶段（9月上旬）

成立领导机构和执行工作小组，针对群众反映的问题和建议以及自查发现的需整改的方面，认真讨论，系统思考，制定整改工作方案。

具体整改阶段（9月中旬）

按照整改方案，抓住具体问题进行整改，工作细致、到位，坚持做到只要反映的问题就要有回应，有答复；对群众提出的建议和意见要逐条分析，认真研究整改措施，做到进一步的改进和完善，保证整改工作的顺利进行和开展。整改过程中，我们及时抓住抓实核心问题

和有代表性的问题、普遍性的问题，找出根源，及时应对和解决。特别对于家长在入学收费地点、学生座位编排等一些问题上，利用家访、电话访问、到校面谈等形式给予耐心细致解释；对于教师更换、班级调整、学校发展等切实触及学生相关利益的事情，都通过适合渠道给予相应解释。落实科学发展观，首先从学校制度建设抓起，学校坚持根据实际发展要求，不断完善管理制度，强化管理效能。整改工作中，坚持不走形式，脚踏实地，实事求是，该改的一定要改，改落实的务必要落实，该完善的要及时完善。

检查成效阶段（9月下旬）

加强督查力度，发挥督查小组的职能和作用对整改工作进行的落实情况进行检查监督和跟踪。对整改过程中出现的问题及时反馈、及时通知执行小组成员。

整改工作总结阶段（10月上旬）

对本校的整改工作的落实情况，做好总结。召开整改工作总结会议，讨论总结整改经验，通告整改工作成果。

四、突出重点，狠抓落实，确保评议行风整改工作的实效

（一）完善校务公开制度，推进依法治校

推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，认真总结经验，不断完善教代会，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。我们及时将收费、职称评审等工作公示，让工作在阳光下

运作，有效地防止各种不正之风的产生。及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。

（二）加强师德师风建设，树立学校良好形象

进一步加强工作作风建设。组织体教师认真学习教育法规和文件，积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，严格按照干部“八个方面良好风气”要求，开展干部队伍和教工队伍的教育活动。

加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风。要求全校教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。

（三）进一步夯实教研基础，打造教师专业发展平台

加强学校教研队伍的专业化建设和教研组、备课组建设，形成自己的特色。组织“十佳教学能手”、“十佳教师”的评选活动，加强科组建设，强调集体备课，切实加强教研活动的实效性和科学性。创造一个开放的、随时随地的、全方位的、让每个老师都能在组织引导下自我发展、自主创新的机制，提高校本培训水平，为教师实现自主发展、自主创新、自我提高打造专业发展和相互交流的平台。

（四）严格教育收费管理，坚持依规收费

以依法行政和依法治教为重点，学校大力实施“阳光收费”工程。坚持教育收费公示、收费审计、校务公开等制度。

在学生收费问题上，我校一直是“严”字当头，坚决贯彻执行上级关于学校收费的各项政策和规定，严格按照物价局为我校核定的价格收取各项费用，一贯坚持了 “一证”（收费许可证）、“两公开”（标准公开、收费公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的教育专用发票、委托农业银行统一收费、统一由市财政局返还划拨、“四不准”（不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不准搞帐外帐、不准公款私存）、“一坚持”（坚持收支两条线）。规范收费行为，切实杜绝乱收费现象，让家长放心，让领导放心。

（五）进一步推进和提高教育管理效率和效能

我校切实加强了内部管理，把行风评议工作效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性有机结合起来，坚持依法管理，改进工作作风，建立健全了岗位责任制、，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处。进一步各处室的管理，提高了管理干部和后勤职工的思想政治素质，增强了群众观念，切实改进了工作作风，大大提高了办事效率和服务水平。规范教育管理行为，实现教育管理的科学化、效益化，强化工作风气的和谐性，实现高效办公。

（六）进一步加强学校安全维稳工作

制定学校安全应急处置预案，组建安全工作领导小组和执行小组，层层负责，切实落实安全负责人，与相关责任人签订安全责任书，谁签字谁负责。加强日常值日和安全值班制度，出现突发情况，及时采取有效措施进行处理，并在第一时间向上级领导部门汇报情况，防止事态恶化。

（七）完善学校管理制度体系，积极推进制度化建设

针对自查自评阶段出现的问题，查漏补缺，找出学校发展中出现的自身问题，特别是制度方面的问题。没有制定的制度要组织学校相关部门抓紧制定并实施；不符合学校发展的、没有用的制度该废止的废止，该修改的修改，做到及时完善，形成一个动态的、随时更新的制度体系，保证学校各项工作的顺利开展，保障学校工作的良好运行，做到有规可依、有规必依，建立良好的工作秩序，推进学校工作的制度化、科学化建设，将学校建设成为既有人文精神、又有制度规范的全体教职员工的和谐家园，为建设和谐乡镇、和谐社会贡献力量。

加强学校的行风评议工作，关系到学校的社会形象，关系到群众的切身利益。我们有信心完成整改任务，我们一定会按照上级部门的要求，根据我校制定的整改方案，脚踏实地，严格把关，树立良好的学校形象，为我校的行评工作的顺利进行贡献力量，办人民满意的教育。

擂鼓镇小学

2013年

第五篇：2009年粮食局行评工作总结

我局按照上级的行评工作精神，紧密结合本部门本单位的工作实际，始终把加强机关思想作风建设，提高为民服务意识，促进企业改制，谋求经济发展作为开展今年行评工作的实事来抓。抓住工作重点，突出工作特色，创新工作方法，注重工作实效，使我局的行评工作取得了实实在在地成效，有力推动了我局体制改革和各项经济工作的全面发展，具体体现在为群众办了十件实事上：一是今年又花了20多万元资金购置了4台地磅安放在粮食主产区收购点上，全局已有38台地磅为售粮农民服务，方便了粮农。二是及早动手为夏粮收购准备好1.8亿公斤仓容和2.5亿元收购资金。三是继续实行“二次结算”，让利于农，确保了农民利益，调动了粮农售粮积极性，到9月25日止，全市已收购夏粮13883万公斤早谷，占任务的112%。四是组织了12人的粮食执法队上门为各类粮食收购主体服务，维护了正常的粮食收购秩序。五是军供粮站坚持每月免费为驻地武警部队送一肆多斤粮油上门服务。六是认真落实“省局三位一体改制”主题活动精神，顺利地完成了我局第二轮企业租赁经营和第三轮职工返聘工作，为发展粮食经济提供了体制保障。七是为下岗职工办理了医保手续。八是及时修理了幼儿园教室、基层粮管所的仓库和院内道路，确保了群众夏粮方便和安全无事故。九是为局老干部活动中心解决经费7万多元，并组织老年人开展重阳节活动，老年人很感激。十是健全了局机关规章制度和廉洁为民纪律，并调整充实了局机关中层力量，强化了机关食堂管理。

我们的主要工作方法是坚持“五个结合，五个做到”：

一、坚持抓行评与践行科学发展观相结合，做到形式多样抓宣传，联系实际促工作。

在开展行评工作中，我们结合市委开展学习实践科学发展观、解放思想大讨论活动，把抓好今年的行评工作，作为实践科学发展观的重要内容和举措。针对部分干部职工中思想上存在的抓行评与当前我局的粮改、夏粮收购等工作相矛盾，认为行评工作“与我无关”等模糊认识，市局党委十分重视，决定从加强对干职员工的思想教育工作入手，采取灵活多样的形式，联系工作实际，开展宣传活动。不断提高广大干职员工的思想认识，坚定加强政风行风建设的信心和决心。一是先后四次召开局党委会，分析、研究和部署行评工作。制订和印发了《行评工作实施方案》、《自查自纠工作实施方案》、《征求意见工作方案》和《成立行评领导小组》等4个文件。明确了行评工作指导思想、目标要求、评议内容、方法步聚等，做到行评工作有安排、有措施、有人抓。二是层层召开动员会。市局召开了各所属单位法人代表、局机关和购销公司中层干部、行评领导小组成员参加的行风评工作动员大会，局长兼党委书记兰万林同志在会上作了题为《努力创建人民群众满意的国有粮食部门》的动员报告。各所属基层单位均召开了职工大会。对参评对象进行了全面动员，使“人人都是行评对象、个个代表行业形象”的观念成为大家的共识。三是认真分析了全局在政风行风建设方面存在的薄弱环节，诸如有的企业粮食库存短少、收购资金管理不严、企业管理不善亏损严重、创新创业精神差和机关有的干职工组织纪律观念不强、服务基层差等问题，组织干职工反复学习、讨论和落实省局电视电话动员会和省地有关文件精神，一致认为这些的问题存在是政风行风不正的反映，归根到底是没有很好地践行科学发展观所致，从而提高了参与行评工作的主动性和自觉性。四是采取各种有效方式，广泛开展宣传活动。全局共挂横幅标语30幅，办宣传栏32块（含黑板报、墙报），编发《行评工作简报》12期，在省、市有关政府网站、信息、简报等新闻媒体用稿31篇，其中江西电视台1篇、《江西粮食》3篇、省粮食局行评《简报》1篇、网站5篇、《赣粮通讯》1篇、宜春市委纠风办2篇、宜春市粮食局行评简报2篇、《宜春粮食》9篇、高安市纠风办1篇、市政府网站4篇、市电视台2篇。我局兰万林同志撰写的《解放思想与时俱进是搞活中小型国有粮食企业的关键》一文，被省局“三位一体改革”组委会评为优秀奖。通过联系实际开展宣传教育工作，提高了认识，统一了思想，明确了任务，激发了热情，为我局践行科学发展观，更好地开展行评工作打下了坚实的基础。

二、坚持抓行评与廉洁诚信办企业相结合，做到广泛征求意见，多方诚纳良言。

面对日益激烈的市场竞争和不断变化发展的粮食经济形势，我们十分重视和加强对征求意见建议工作的组织和领导，把搞好征求意见建议工作，作为开展民主评议政风行风工作和加强企业诚信、搞好企业改制、促进全局经济发展的一项重要工作来抓。一是局党委成员带领中层干部组成11个工作小组，到乡镇、行政村、种粮大户、民营加工企业等对象上门征求意见。二是在市电视台开设《服务在线》专栏，三位正副局长走进电视台，征求和解答了11位农民、民营加工业主和职工电话提出的有关夏粮收购政策、粮食经营有关法规等问题，群众比较满意。三是印发了800份“问卷调查”和“征求意见表”到乡村等服务对象。四是召开了有生产者、消费者、民营企业和市人大、市政协、市委宣传部、市工商、技监、农发行等部门以及乡村代表参加的座谈会，广泛征求意见和建议。与此同时，22个粮管所均组织了人员上村上户召开座谈会，征求意见。全局已收回“问卷调查表”371份，其中对我局政风行风的总体评价，“非常满意”的占99.2%。全局共征求了59条意见建议，其中收回“征求意见表”385份，征求了25意见；座谈会征求了15条意见建议。五是局机关干职工分四个组对照11个方面自查自纠的内容开展了评议工作，共找出了19个方面存在问题和建议。六是由局长带领班子成员、股室负责人共15名干部在城区碧落路举办行评工作现场咨询会，先后有9人现场咨询和解答了粮食收购办法、粮食体改、家属抚恤标准、食品一厂电网改造等10问题。经过梳理，全局政风行风方面共存在10个方面的问题、12个方面的建议。